讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿范文（通用7篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿范文（通用7篇），歡迎大家分享。
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因為大家都知道書(shū)能夠讓我們身心愉悅，見(jiàn)識廣泛，受益匪淺。
小時(shí)候的我就可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著(zhù)覺(jué)。要是他們不給我講，我會(huì )跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級時(shí)，我便開(kāi)始讀課本來(lái)，雖然我那時(shí)只認一點(diǎn)字，對閱讀內容深奧的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時(shí)候，那童話(huà)以不能使我滿(mǎn)足了，于是我便看起了古典名著(zhù)，如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動(dòng)。
當我寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫(xiě)的有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過(guò)來(lái)，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便。當我遇到困難的時(shí)候，我會(huì )學(xué)習書(shū)中的某個(gè)人物，解決困難。當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )拿起書(shū)從書(shū)中找到樂(lè )趣。
總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì )說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”呢?書(shū)就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天，我演講的題目是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。
有一種東西，它承載著(zhù)人們的期盼，它叫做夢(mèng)想。
有一個(gè)夢(mèng)想，它凝聚著(zhù)所有中國人的希望，它叫做中國夢(mèng)！強國是他的內涵，復興是它的方向。讀書(shū)吧，讓讀書(shū)為中國夢(mèng)插上飛向藍天的翅膀！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。凡是有所成就的人，哪一個(gè)不是愛(ài)讀書(shū)的呢?張海迪身殘志堅，一生堅持著(zhù)讀書(shū)與寫(xiě)作；魯迅把靠在躺椅上看書(shū)視為休息；毛主席青年時(shí)曾在繁華的馬路旁、在昏暗的路燈下看書(shū)，讀書(shū)成就了偉人偉大的夢(mèng)想。
童年的我們，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，有著(zhù)“為中華之強大而讀書(shū)”的遠大夢(mèng)想，難道我們不更應該好好地讀書(shū)嗎?
沒(méi)上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)認識了一些漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了人生中的第一本書(shū)——《格林童話(huà)》。于是，我每天都認真讀，那上面的故事時(shí)常陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。接著(zhù)媽媽又給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《少年兒童科普小百科》，當別的孩子看動(dòng)畫(huà)片，玩電腦游戲時(shí)，我卻坐在我的房間里津津有味地讀著(zhù)這些書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越廣泛。動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的系列叢書(shū)使我受益匪淺，《雄獅去流浪》讓我明白了森林里是個(gè)弱肉強食的世界；《狼王夢(mèng)》中偉大的母愛(ài)令我潸然淚下；《斑羚飛渡》使我明白了要有團隊意識，只有團結一心，才能真正渡過(guò)難關(guān)。這些書(shū)，讓我明白了動(dòng)物世界也是有感情的。動(dòng)物尚且如此，何況我們人類(lèi)社會(huì )呢?只有全國人民團結一心，我們的社會(huì )才會(huì )是一個(gè)美好和諧的大家庭。
書(shū)籍豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵，陶冶著(zhù)我的情操。為了祖國的繁榮富強，我還要博覽群書(shū)，讓書(shū)中蘊含的深刻道理啟迪我如何做人，如何勵志成就夢(mèng)想。
讀書(shū)使人明智，讀史讓人明理。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，而我要為中華之強大而讀書(shū)。我知道，要想有所成就，必先博其學(xué)，才能見(jiàn)其遠，所以讓我們一起讀書(shū)吧！
來(lái)吧，一起讀書(shū)吧！在書(shū)海中暢游，浮躁的心情可以變得沉靜，膚淺的思想可以變得深刻，狹隘的胸襟可以變得寬容。伴著(zhù)書(shū)香，讓我們在閱讀中成長(cháng)，讓我們如歌的年華沾滿(mǎn)書(shū)香，讓墨韻在我們的生命里流淌，讓文化敷彩我們高品位的人生。讓我們的思想變得更為雋永，讓我們的精神變得更為高尚，讓我們的人生變得更加璀璨敞亮！
來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，為了我們不斷進(jìn)步成長(cháng)，為了我們偉大祖國更加繁榮昌盛，為了我們共同的夢(mèng)想——“中國夢(mèng)”，好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，讓心靈得以?xún)艋�，讓生命得以升華，讓夢(mèng)想得以綻放！
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)，讓我們每個(gè)人在工作中享受樂(lè )趣、享受喧嘩的寂寞、享受生活賦予我們美好的未來(lái)。讀書(shū)，捍衛國家，樹(shù)立自強不息的新中國形象，讓我們攜手奮進(jìn)托起偉大的“中國夢(mèng)”。
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益”，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我深有體會(huì )，因為我喜歡書(shū)，并且喜歡讀書(shū)，從書(shū)中我得到了無(wú)窮樂(lè )趣。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它到了極點(diǎn)。在家里，到處都可以看到它的蹤影，床臺上、床頭邊、沙發(fā)上……，就連去廁所都不愿意放下手中的書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我之所以這么喜歡書(shū)，是因為書(shū)讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，書(shū)讓我明白了做人的道理，書(shū)給予了我無(wú)限樂(lè )趣……當我傷心、煩惱時(shí)，它會(huì )像一個(gè)老朋友一樣默默地安撫我；當我遇到疑難時(shí)，它會(huì )像一位良師耐心幫我解答；當我迷失方向時(shí)，它又會(huì )如大海中的啟明燈，指引我前進(jìn)的方向；當我高興時(shí)，它也會(huì )加入到我喜悅的氛圍中來(lái)，與我共享……總之，漸漸地它已無(wú)形中成了我一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的良師益友，形影不離的伴侶，它將陪伴著(zhù)我度過(guò)這漫漫人生路。
讀書(shū)讓我成長(cháng)，能增知、獲趣、明理、致雅。當你打開(kāi)書(shū)籍，它猶如一個(gè)時(shí)空穿梭機，把你領(lǐng)進(jìn)故事當中，和主人公一起共事，一起冒險，同喜同樂(lè )，共愁同憂(yōu)，悲喜交加。當你合上讀完的書(shū)籍，細細品味，你會(huì )覺(jué)得，自己猶如在廣闊無(wú)垠的大海中遨游，一會(huì )兒是一條勇猛無(wú)比的鯨魚(yú)，一會(huì )兒又成了調皮可愛(ài)的海豚，一會(huì )兒轉眼又成了五彩繽紛的`珊瑚，讓你遐想無(wú)邊，回味無(wú)窮。
書(shū)猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，給予我光明；書(shū)好像水、糧食一樣，讓我擁有了充分的能量；書(shū)像媽媽的懷抱一樣，讓我感受到了愛(ài)的溫暖；書(shū)像一溪清泉，流過(guò)我的心田，讓我如此清爽、怡然。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)，它不僅帶給了我豐富的知識，還給予了我無(wú)窮的樂(lè )趣！
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。如果我是一顆小樹(shù)，書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)，如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是那清澈的溪流，滋潤著(zhù)我，讓我自由地游玩，如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那蔚藍的天空，讓我快樂(lè )翱翔。
小時(shí)候的我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我帶了無(wú)窮樂(lè )趣，通過(guò)《丑小鴨》我學(xué)會(huì )了自信，通過(guò)《魯濱遜漂流記》我學(xué)會(huì )了如何面對困難，在《水滸傳》中我認識了義薄云天的宋江，在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮……書(shū)籍豐富了我的生活，教會(huì )我許多知識。
在我眼中，書(shū)就是那炎炎夏日中的一陣清風(fēng)給我帶了清涼，他是那數九嚴寒中的一縷陽(yáng)光送給我溫暖，他是我的良師益友交給我為人處世的道理，他是我足智多謀的軍師幫我出謀劃策幫我解決難題……特別是當我遇到困難，挫折時(shí)，那一股股書(shū)的清香陪伴我，督促我不要停頓，咬緊牙關(guān)向前行，就這樣書(shū)陪伴我度過(guò)一年又一年，我在書(shū)香中漸漸長(cháng)大。
光陰似梭，轉眼間我已由一孩童成長(cháng)為一名小學(xué)教師，站在這三尺講臺之上已有十幾年之久，在教師隊伍中有書(shū)的陪伴我不斷成長(cháng)。
剛參加工作那年，我記憶猶新，剛剛踏上這三尺講臺毫無(wú)經(jīng)驗可言，憑著(zhù)滿(mǎn)清熱血和那顆童心未泯的心跟學(xué)生打成一片，孩子們是很喜歡我，但是班級紀律，學(xué)生學(xué)習習慣等種種問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，讓我焦躁不安，為什么我就不能做到寓教于樂(lè )呢？還好有書(shū)的陪伴幫我解惑，幫我找到解決問(wèn)題的方法，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讓我了解與學(xué)生心靈相通的重要性，魏書(shū)生的《班主任漫談》告訴我班主任可以這樣干，也讓我學(xué)會(huì )了培養孩子們的學(xué)習習慣，李鎮西老師說(shuō)“昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自我”，這句話(huà)給了我和很大動(dòng)力，也用這句話(huà)激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。書(shū)讀讀多了，工作也就得心應手了，書(shū)讓我不斷成長(cháng)起來(lái)。
現在的孩子接受信息很多，很快，知識面很廣，興趣很多，每次在課堂上他們都會(huì )問(wèn)出一些他們感興趣的問(wèn)題？比如在學(xué)萬(wàn)以上數的認識時(shí)信息窗出示信息太陽(yáng)直徑是一百三十九萬(wàn)二千千米，金星距太陽(yáng)一億零八百四十五萬(wàn)千米，學(xué)生就會(huì )問(wèn)老師老師太陽(yáng)系中有哪八大行星？老師老師人們是怎樣測出太陽(yáng)的直徑的……如果我們還停留在以前層面上就會(huì )被學(xué)生所疏離，被社會(huì )所淘汰，所以我們要多書(shū)多培養自己的興趣愛(ài)好，在當前大課改形式下，我們要比學(xué)生更善于學(xué)習，只有這樣我們才能成為學(xué)生的學(xué)習榜樣，用我們自己的智慧幫孩子們指明前進(jìn)的道路。
孩子們那一雙雙求知的眼睛告訴我要不斷從書(shū)本中汲取營(yíng)養，澆灌這些祖國的花朵，現在我不僅自己讀書(shū)還引導孩子們讀書(shū)，引導他們在這書(shū)海中揚帆起航，學(xué)校的圖書(shū)室是我們的開(kāi)心小屋，在那陽(yáng)光明媚的早晨，在風(fēng)和日麗的午后，乃至夕陽(yáng)西下的幫我，在圖書(shū)室都可以找到我們的身影，我們在盡情享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )，孩子們在盡情的汲取精神食糧，他們有的邊讀邊批注，有的邊讀邊摘抄，還有不時(shí)地發(fā)出會(huì )心的微笑……書(shū)是陪伴我們成長(cháng)的好朋友。因為讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了為人處世，因為讀書(shū)我學(xué)會(huì )了各種教學(xué)理念，因為讀書(shū)使我不斷成長(cháng)，成為一名優(yōu)秀教師。
直到今天我仍堅定不移的做一件事那就是讀書(shū)，雄鷹在遼闊天空搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒在無(wú)邊無(wú)際的大海中劈波斬浪，我和孩子們在豐富的書(shū)籍中汲取精神食糧，在書(shū)籍這片海闊天空下快樂(lè )成長(cháng)！
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，我讀書(shū)我優(yōu)雅，我讀書(shū)我快樂(lè )，我讀書(shū)我成長(cháng)。
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。
我也很愛(ài)看書(shū)，3歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。
3歲時(shí)，我喜歡讀折、剪紙之類(lèi)的書(shū)。我看著(zhù)上面的圖案一步一步地學(xué)。這些折紙書(shū)帶給我很大的快樂(lè )，每次去書(shū)城我都是直奔折紙書(shū)柜臺。雖然有些字還不會(huì )。
看著(zhù)看著(zhù)，日久天長(cháng)我大多數折法都會(huì )了，于是我開(kāi)始尋找新的“獵物”。
啊哈，4、5歲的時(shí)候我又喜歡迷宮書(shū)了。我在書(shū)里面找啊找啊找出口，找不到��！我繼續找繼續找，哈哈哈！找到了！我每次找到出口都會(huì )有勝利的喜悅。
上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些笑話(huà)書(shū)。比如：《阿衰》、《豌豆》每次看笑話(huà)書(shū)，它們都會(huì )把我笑得前仰后合
三年級時(shí)，我們開(kāi)始上科學(xué)課。因為考了一百分，而且實(shí)驗都很有趣，所以我買(mǎi)了很多科學(xué)實(shí)驗書(shū)。我在家里瘋狂做實(shí)驗，比如：“遙控點(diǎn)火”、“水能撐住幾個(gè)硬幣”這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
轉眼之間，五年級了。我開(kāi)始閱讀一些名著(zhù)、漫畫(huà)故事書(shū)。
我已經(jīng)把西游記、三國演義都讀了。就是不喜歡《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，我還看《撒哈拉沙漠求生記》《日本尋寶記》等。
書(shū)將伴隨我的一生，我會(huì )繼續把我的讀書(shū)經(jīng)歷完善的。
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是——我的讀書(shū)夢(mèng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我也愛(ài)做夢(mèng)，書(shū)中的那些有趣的故事常常來(lái)到我的夢(mèng)中。
讀了安徒生的童話(huà)，我會(huì )在夢(mèng)中夢(mèng)到那個(gè)可憐的小女孩，夢(mèng)見(jiàn)她在大年夜里，光著(zhù)頭赤著(zhù)腳孤零零地在大街上賣(mài)火柴，夢(mèng)見(jiàn)雪花落在她金黃的長(cháng)頭發(fā)上，夢(mèng)見(jiàn)她用那雙凍僵了的小手一次次地擦燃火柴，夢(mèng)見(jiàn)她身邊有了一個(gè)暖烘烘的大火爐，還鑲著(zhù)銅把手，夢(mèng)見(jiàn)有一只又肥又大的烤鵝正蹣跚著(zhù)向她走來(lái)，背上還插著(zhù)一把叉子，夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)可憐的小女孩在大年夜里跟著(zhù)她的奶奶飛走了，飛到了一個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有孤獨的地方，夢(mèng)里，我一次次地哭著(zhù)對她說(shuō)：“小女孩，你別死，我和許多好心人都會(huì )來(lái)幫你，他們會(huì )給你送來(lái)大火爐，給你送來(lái)烤鵝，送來(lái)掛著(zhù)金胡桃的圣誕樹(shù)，許多人會(huì )愿意當你的奶奶，當你的媽媽?zhuān)斈愕母绺缃憬恪?/p>
讀了《飛向太空》，我會(huì )在夢(mèng)里變成楊利偉，變成費俊龍，變成了聶海勝，我還夢(mèng)見(jiàn)我變成了宇航員劉洋。我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)漂亮的航天服，站在神舟九號艙門(mén)前向前來(lái)送行的爺爺和爺爺揮手告別，夢(mèng)見(jiàn)送行的隊伍變成了鮮花的海洋，夢(mèng)見(jiàn)媽媽從隊伍里跑過(guò)來(lái)緊緊地擁抱著(zhù)我，還對我說(shuō)：“千翔，記住，不要給祖國丟臉！”我還夢(mèng)見(jiàn)自己乘著(zhù)神舟九號來(lái)到了宇宙太空，看到了那些可愛(ài)的星星在眨著(zhù)眼跟我打招呼，看到了許多飛船在太空中自由自在地飛行，夢(mèng)見(jiàn)我帶去的實(shí)驗種子發(fā)芽了，長(cháng)葉了，還結出了五顏六色的果子，夢(mèng)見(jiàn)我帶去的那只小猴子偷偷溜出飛船，奔向了火星……
讀了《抗日英雄故事》，我也會(huì )時(shí)常做夢(mèng)，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名八路軍的小偵察員，夢(mèng)見(jiàn)我變成了王二小在村邊的樹(shù)林里站崗放哨，夢(mèng)見(jiàn)我變成了小海娃，趕著(zhù)羊群去給八路軍送雞毛信，夢(mèng)見(jiàn)我變成了小兵張嘎，拿著(zhù)一把木頭槍把鬼子嚇得哇哇直叫，還從鬼子手里繳獲了一把真槍。我還夢(mèng)見(jiàn)自己變成了抗日英雄李向陽(yáng)，騎著(zhù)高頭大馬、舉著(zhù)閃亮的馬刀，殺得敵人鬼哭狼嚎，夢(mèng)見(jiàn)那些被救出來(lái)的老百姓激動(dòng)地喊著(zhù)：“李向陽(yáng)，于千翔；于千翔，李向陽(yáng)！”夢(mèng)見(jiàn)我用剛剛繳獲來(lái)的大炮把鬼子的炮樓炸得烯巴爛，我還夢(mèng)見(jiàn)自己?jiǎn)萄b打扮混進(jìn)敵人的軍營(yíng)里，炸掉了鬼子的庫……
同學(xué)們，你們知道我的一天中什么時(shí)間最快樂(lè )嗎?那就是晚上，因為我可以把書(shū)中那些有趣的故事變成夢(mèng)呀！
我的演講結束了，謝謝大家！
讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每憶及這幾年的讀書(shū)生活心中就禁不住涌起愉悅之情。
我最早的讀物是媽媽送給我的圖畫(huà)書(shū)，那時(shí)候我有很多字不認識經(jīng)常念錯，比方說(shuō)把串念成中；把從念成人，經(jīng)常惹的周?chē)娜斯笮Α?/p>
開(kāi)始我讀的津津有味，就連上廁所都不忘了把書(shū)帶上。漸漸的，圖畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。媽媽好像看透了我的心思，又給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》、《365夜故事》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、和《伊索寓言》5本童話(huà)書(shū)。我如饑似渴的讀了起來(lái)，我讀的很快，就如囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚。
再后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于在看一般的故事書(shū)了。爸爸書(shū)柜上各種各樣的圖書(shū)像面包一樣吸引著(zhù)我。我一放學(xué)就往爸爸的書(shū)柜那邊跑。那些各國有名的小說(shuō)都被爸爸收集到了他的書(shū)柜上，書(shū)柜上的書(shū)讓我如癡如醉，遇到很多好詞好句我都隨手記下來(lái)，大量的閱讀讓我養成了做筆記的好習慣，做筆記不但鍛煉了我的記憶能力，還增強了我的理解力。
讀書(shū)的好處真多，真希望我終身能和好書(shū)相伴。
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