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知法懂法做守法好少年演講稿

時(shí)間:2022-11-28 16:48:53 演講稿 我要投稿

知法懂法做守法好少年演講稿范文(精選21篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的知法懂法做守法好少年演講稿范文(精選21篇),希望能夠幫助到大家。

知法懂法做守法好少年演講稿范文(精選21篇)

  知法懂法做守法好少年演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!今天我的演講題目是《端公平、揚正義、立公正》

  應本次演講的主題,作為晚輩,在這里暫時(shí)允許我對“公正”一詞作膚淺的解釋!肮闭,法之不阿,端公平之均衡,揚正義之旗幟。

  大家都知道,在古希臘,法律女神手托天秤,權法律之公平,評斷世間的是非曲直,這是法律給我們最直觀(guān)的說(shuō)教,法律即是要秉持公平;而法律作為普遍準則,終歸必須應用到實(shí)際才能發(fā)揮作用,在法律的適用上,我國《憲法》就已明確“法律面前一律平等”即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別,在適用法律上人人平等,不能有差別待遇。而結合監獄工作的實(shí)際,監獄干警是法律條文的直接執行者,以法律的精神改造教育罪犯。根據我省現在對罪犯的獎罰考核操作辦法,每月考核以罪犯認罪服法、遵守行為規范、接受教育改造和勞動(dòng)改造的情況等四個(gè)方面對罪犯進(jìn)行月綜合評定,這是罪犯行政獎罰的基點(diǎn),也是監獄公正執法的關(guān)健所在。身為監區獄政干事,是對罪犯月考核的主要負責人,也是監獄公正執法一個(gè)對外形象,因此,每月在對罪犯進(jìn)行考核時(shí),本人嚴格按照《罪犯考核獎罰規定》對罪犯進(jìn)行全面的、公正的考核,并認真的核對,防止誤給、濫給考核成績(jì),同時(shí)杜絕打招呼請托行為,做到對全體服刑人員一律平等對待,一切按規定嚴格操作執行,從而在服刑人員中樹(shù)立了監獄警察公正無(wú)私的高大形象,蕩滌著(zhù)罪犯心靈的污垢,激勵他們棄惡從善,改過(guò)自新。

  上面提到的法律女神,除了左手托天秤外,右手還執著(zhù)一把正義劍,以正義之劍征除非法罪惡。這只是古希臘對法律正義的表述,而在我國古代也有關(guān)于法律正義的傳說(shuō),古時(shí)有正義獸,頭上長(cháng)一角,以角觸有違法嫌疑之人,“直則不去,曲則去之”,由此可見(jiàn),正義是除惡安良的法寶。監獄作為懲治罪惡、伸展正義的場(chǎng)所,是對法律正義宣傳運用的最后一種手段,以強制性手段弘揚正義。監獄人民警察作為正義的形象代表,對罪犯進(jìn)行改造懲治,引導罪犯走向正義。做為一名監獄人民警察,在日常與罪犯較量中,不僅要與罪惡斗勇,更需要斗智。在本監區有一名溫姓罪犯,屬二級病犯,身患高血壓及眼疾,由于久病導致心里陰暗,對改造比較抵抗,不認罪服法,不服從管教,還經(jīng)常挑釁滋事。在監區專(zhuān)管警察用盡了各種教治手段,仍無(wú)轉化的情況下,本人在對該犯進(jìn)行深入了解分析,找出該犯經(jīng)常犯事的原因,然后以一個(gè)監獄人民警察的正義對其進(jìn)行多次的

  個(gè)別談話(huà)教育,解其心里扭結,使其認識到其所犯下的罪行的危害性,消極改造、抵抗教育的罪惡性,從而轉變改造態(tài)度,積極接受管教,F在該犯在日常改造中能夠認罪服法,聽(tīng)從管教,改造積極性較高,并取得了良好的成績(jì)。

  公正執法,從公平正義始;振威嚴之師,要求干警執法公正。在演講結束之際,本人在此倡導大家:公正執法,從我做起。

  謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫xx板橋中學(xué)八年級(2)班的學(xué)生,我今天演講的題目是《做遵紀守法好少年擔依法治國新責任》。

  置一把沙于之上,微微振動(dòng)紙的邊緣,沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙,賦之以使用價(jià)值。(可準備道具現場(chǎng)演示)

  如果把人類(lèi)比作沙,把社會(huì )比作紙,那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì )相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝聚為一個(gè)堅實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律,那么社會(huì )一定會(huì )動(dòng)蕩不安,猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達,長(cháng)治久安,社會(huì )才能健康穩定的發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,法制的作用愈來(lái)愈重要,與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。

  我們青少年在身體發(fā)育成長(cháng)的同時(shí),也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的要害時(shí)期。我們面對的世界,有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛,也有黑暗陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競爭;在我們渴求知識,崇尚善良的同時(shí),也最輕易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響,所以我們要從小就知法、學(xué)法,才能弘揚正義,遠離邪惡。

  我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代,作為新時(shí)代的中學(xué)生,作為國家的小主人我們要為建設法治社會(huì )做出自己的貢獻。要成為法治社會(huì )中的一名合格公民,應該怎么做呢?

  首先,中學(xué)生應該努力學(xué)習法律知識。中學(xué)生對與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識必須了解和掌握,現在我們正向知識經(jīng)濟時(shí)代邁進(jìn),現在我們的社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì ),一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復雜的社會(huì )中生存的,更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。了解一些法律知識是法治社會(huì )對中學(xué)生的最起碼的要求,也是我們守法、用法的前提。

  其次,中學(xué)生應該遵紀守法,養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他人合法權益的尊重,也是對自己合法權益的保護。中學(xué)生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性,增強依法辦事的自覺(jué)性,把遵紀守法視為自己的基本義務(wù),視為尊重社會(huì )公德的具體表現,法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此,我們既要遵紀守法又要修身立德,做一個(gè)有尊嚴、有品行、有美德的高尚的人。

  再次,中學(xué)生應該善于用法。善于運用法律武器維護自己的合法權益,我們的各項權利都是由法律賦予的,因此也都受到法律的保護。法律是最明智最有效的選擇,是保護我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺,從客觀(guān)上支持和縱容了違法和犯罪,既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì )、國家的利益。但是以牙還牙,逞血氣之勇,自行報復則會(huì )觸犯法律,使自己從受害人變成害人者,自己也走上違法犯罪的道路,受到法律的制裁,自食害人害己的苦果,追悔莫及。

  同學(xué)們,我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人,將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起,弘揚法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法,做法制的先鋒,才能在將來(lái)不負重望,不厚使命,在依法治國中發(fā)揮更大作用。

  我相信,隨著(zhù)法制觀(guān)念的深入人心,這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝,燦爛無(wú)比!

  我的演講到此接束,謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我演講的題目是“知法,守法,用法,做合格一中人”。

  談及法律,會(huì )給人一種威嚴之感:所謂法律,就是一種具有普遍約束力的社會(huì )規范與準則,規范著(zhù)人們的行為。

  "法"是智慧的象征,對人們的思想進(jìn)行點(diǎn)播,行為加以制約,如今,在這個(gè)法治社會(huì )中,任何人違反法律,都將被追究不同的責任,并加以懲治。我們將來(lái)步入社會(huì ),就要做到遵守法律法規,但現在作為中學(xué)生也要遵守校級班規,讓我們一起努力做到以下三點(diǎn):

  1、認真學(xué)習法律法規,學(xué)會(huì )保護自身權益,摒棄不良嗜好,做遵紀守法的好學(xué)生。

  2、從實(shí)踐出發(fā),踐行作為中學(xué)生和社會(huì )公民的義務(wù)與責任,參與有益活動(dòng)。

  3、從細節入手,從點(diǎn)滴做起,養成良好習慣,成為一名自尊、自強、自重、自愛(ài)的文明中學(xué)生。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!我是來(lái)自七年級九班的王意桐,我競選的是體育部部長(cháng)一職,來(lái)這里競選學(xué)生會(huì )體育部部長(cháng)并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì )職位的頭銜,而是為了能主動(dòng)地承擔起一份責任,一份為學(xué)校建設而貢獻自己力量的責任。雖然我很清楚,我的競爭對手都是來(lái)自各個(gè)班級的精英,實(shí)力不可小覷,但我相信自己,所以我選擇了站在這里。

  我從小就活潑好動(dòng),對體育充滿(mǎn)熱愛(ài)。在小學(xué)時(shí)我是校足球隊的一員,曾和伙伴們一起代表學(xué)校參加比賽,取得優(yōu)異成績(jì)。在運動(dòng)會(huì )上,我跑200米曾經(jīng)打破學(xué)校的記錄。我現在是班里的體育委員,自從擔任體育委員后,我覺(jué)得自己的各方面能力都有了很大的提高,通過(guò)我的努力逐漸得到了同學(xué)們的認可。在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!

  我知道在體育部部長(cháng)這條道路上有許多挑戰,但我相信自己能克服困難。假如我能夠當選,我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )交給我的任務(wù)。我會(huì )虛心向別人學(xué)習完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)。以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情,進(jìn)一步提高責任心。

  其次,我要本著(zhù)“服務(wù)同學(xué)”的宗旨,合理的安排體育活動(dòng),豐富大家的課余生活,積極鍛煉,讓大家有一個(gè)好身體。

  我還會(huì )學(xué)著(zhù)正確處理好學(xué)習、工作、生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,處處以身作則,不斷提高學(xué)習和工作能力,保證學(xué)習優(yōu)異,工作扎實(shí)。如果我不能當選,我也不會(huì )灰心、氣

  餒,我會(huì )更加努力,在行動(dòng)中實(shí)現自我。

  因為有希望,所以我愿飛翔;因為有憧憬,所以我愿遠航;因為有夢(mèng)想,所以我站在這里。最后真心希望大家能支持我,記住我是王意桐,我的演講完畢,謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  不愛(ài)學(xué)習的人往往以為只要不打人、不偷盜就等于心中有了法,這當然是在太膚淺了!但這只是膚淺,未必能說(shuō)他是壞人!

  還有一些人,開(kāi)始接觸了一些法律條文的人,漸漸地知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。這自然是好事。

  然而,當我發(fā)現社會(huì )上有的人,常喜歡高喊著(zhù)“拿起法律的武器來(lái)捍衛自己的權益!”

  這句話(huà)聽(tīng)得多了好像沒(méi)錯吧?但是在和諧的社會(huì )里人人都只會(huì )“拿起法律的武器來(lái)捍衛自己的權益”這社會(huì )還會(huì )很和諧嗎?

  《朱子家訓》上面說(shuō):“居家戒爭訟,訟則終兇”意思是平時(shí)在家,別吵架,別老愛(ài)打官司,這是沒(méi)有好結果的。我想,大家和睦相處,不吵架,不常打官司,這更加有利于和諧社會(huì )吧?還有,更有甚者,有人一面打著(zhù)這面旗號,一面卻在干這損人利己的事情,還同時(shí)拿出了他的“法律依據”。我開(kāi)始疑惑了!我開(kāi)始問(wèn)自己:“法到底是什么?”“建設和諧社會(huì ),法有用嗎?”

  偶然,我看到這樣的一句話(huà):“勿以惡小而為之”,這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)。這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。然而現行的法律上也沒(méi)有這句話(huà)呀!“惡小而為之”可能是不犯法,但是“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì )沉沒(méi)。人們所以而意識到:我們的所作所為,不能停留在“不犯法”的水平上。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這不是法律,但卻是我們做人的標準。

  “惡小而為之”發(fā)展下去,終有一天發(fā)展到被法律制裁。如果你“偶爾為之”小惡,就沒(méi)事啦?回答是否定的!

  第一,小惡偶爾為之,想要不成大惡,實(shí)際上就像偶爾吸毒,又想戒掉毒癮一樣,是不可能的。

  第二,偶爾為之小惡,雖然法律可能不會(huì )懲罰你,但周?chē)娜藗兌急厝粫?huì )譴責你,即使別人沒(méi)看見(jiàn),你也會(huì )受到你自己良心的譴責。你說(shuō),“我才不會(huì )呢!只要實(shí)惠,我心安理得!”那你就是一個(gè)沒(méi)有道德的人、一個(gè)虛偽的人、一個(gè)沒(méi)有良心的人、一個(gè)沒(méi)有脫離低級趣味的人、一個(gè)低賤的人、一個(gè)被人民群眾唾棄的人。

  目前常聽(tīng)到有小孩會(huì )這么說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì )上要厲害一些,不能受窩囊氣!

  這是小事情嗎?再看看社會(huì )上的種種現象吧。有的執法者濫用職權,徇私舞弊,貪贓枉法;

  有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后,違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),大肆造假售假,損害國家和人民的利益;

  有的人為不勞而獲,怨恨報復,把法置之度外,殺人放火、搶劫、橫行霸市等等……

  雖然,這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁,但是這些行為卻對社會(huì )、對孩子們遺害無(wú)窮。試想,假若人人都自以為是,那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢?

  我們多么希望我們的社區、每個(gè)家庭都能為人們學(xué)法、知法、守法、用法、護法,為依法治國,為和諧社會(huì )提供良好的.環(huán)境!

  知法懂法做守法好少年演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師,同學(xué)們。

  大家好!

  今天我演講的題目是,《做知法,懂法,守法的小公民》

  春風(fēng)吹過(guò),我仰起頭,看到湛藍的天空中,風(fēng)箏在那兒舞動(dòng),地面上,孩子們手中收放著(zhù)的線(xiàn),使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想,如果沒(méi)有線(xiàn)的束縛,風(fēng)箏也會(huì )迷茫。作為一名小公民,咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí),咱們也是二十一世紀的青年,將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前,咱們必須要做一名知法,懂法,守法的小公民。

  從前,我喜歡漫步于校園,接受著(zhù)知識海洋的陶冶,我始終忘記不了一句話(huà),“德是成功的基石”,我學(xué)會(huì )樹(shù)立良好的道德觀(guān)念。隨著(zhù)時(shí)間的推移,法律出現在我的視野中,它的第一次出現,總給我一種神秘而威嚴的感覺(jué),從早到晚,它一直陪伴著(zhù)我,它的神情是那樣嚴肅,但是它的存在又給予我無(wú)限的安全感,好似它成了我的保護神。如今的我!感覺(jué)法律是那樣的高大,它的光環(huán)將我包圍。原來(lái)法律離咱們如此之近,現在的我更一步的認知了法律。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之,”這一句話(huà),告訴我著(zhù)咱們要懂得法律,當今社會(huì )上,很多少年因無(wú)知導致犯罪。對法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應增強自我保護意識,提高自我保護能力。全國上下,每一年所構成的犯罪案中,未成年人所占的比例仍在逐年增加,對于這種青少年犯罪,國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪(fǎng)過(guò)幾所學(xué)校的數位同學(xué),問(wèn)他們有關(guān)法律的知識與常識,而可以笞對的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現了什么?如今的每一位學(xué)生,更多的是需要法制教育,使他們能夠懂法,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強則國強,少年富則國富,少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”一個(gè)國家的希望,在于他整個(gè)下一代的素質(zhì),只有如今每一位青少年具有強大的法律意識,一個(gè)國家的將來(lái)才可能向真正健全的法制國家更進(jìn)一步。大家都知道,遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強盛,假如沒(méi)有健全的法制,沒(méi)有遵紀守法的國民,也仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年,咱們要做遵法、守法的好公民;觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界,那么,不違法則是人們行為的底線(xiàn)。咱們維護自尊,培養自信,實(shí)現自立,力求自強,一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法,而不違法,就要知法、懂法。

  21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代的,也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代,但是,當咱們走過(guò)熟悉的街頭,看到的是什么?一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著(zhù)一些難以入耳的粗痞之言;當同學(xué)之間發(fā)生爭執時(shí),就用武力進(jìn)行解決,而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè )!就這一點(diǎn),我不禁要問(wèn),是誰(shuí),到底是誰(shuí)撕毀了中國五千年文明的古老傳承?咱們要做一個(gè)守法的青少年,咱們就應該,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,咱們的心中應樹(shù)立正確的法律觀(guān)念,使自己跟上時(shí)代的步伐,播散正能量的種子。

  同學(xué)們,為了自己,為了家人,為了社會(huì ),讓咱們攜起手來(lái),遵紀守法,共同迎接更加美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿7

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律;對于學(xué)校來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是紀律。

  一個(gè)文明的校園,必然是一個(gè)紀律嚴明的校園,一個(gè)文明的人,必定是一個(gè)守法的人,一個(gè)文明的學(xué)生,必須是一個(gè)嚴格遵守紀律的學(xué)生。我們要特別注重增強法律意識,無(wú)論做什么事情,都必須思考這是否合法,合法當行,違法必禁。

  作為新世紀的小學(xué)生,我們要增強紀律意識,時(shí)刻注意遵守校紀班規。樹(shù)立起強烈的法律意識、紀律意識,遵紀守法是我們日常生活中的重要組成部分。同學(xué)們都要學(xué)法、用法,懂法、守法,做一個(gè)遵紀守法的小公民。我們要從小做起,從小事做起。

  怎樣才能做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法,學(xué)法。學(xué)習法律的途徑有很多:上網(wǎng)、讀書(shū)、看報、看電視……我們只有做到知法,學(xué)法,才能知道什么樣的事我們應該去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。其次,我們要懂法、用法。我們只知法、守法,是不行的。我們還要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己,增強自我保護的意識和能力,增強社會(huì )責任感。 在日常的生活中,常常會(huì )碰到許許多多違反法紀的事。如:闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀違法現象,我們不能視而不見(jiàn),因為它會(huì )給我們帶來(lái)很大的不便,給社會(huì )治安帶來(lái)的混亂。那么,我們要及時(shí)上前勸阻,還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理,防止小事鬧大。 我們還要做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。

  2、認真學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

  3、同學(xué)之間要友好相處,要互相幫助,不打架,不斗毆,不做傷害別人的事。

  4、不以大欺小,不敲詐勒索。不能見(jiàn)到別人的財物就想據為己有,甚至強行索要。

  5、遵守紀律,遵守班規,不頂撞師長(cháng),老師批評要虛心接受。

  6、不隨意進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室。不去不利于青少年身心健康成長(cháng)的場(chǎng)所。

  7、尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。

  8、講文明,講禮貌,不罵人,不打架。不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習和休息。

  9、誠實(shí)守信,不說(shuō)謊話(huà),知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西要及時(shí)歸還,答應別人的事努力做到。

  10、晚上要早睡,早上要早起。按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請假,放學(xué)后按時(shí)回家。

  11、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,大膽提問(wèn),回答問(wèn)題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。

  12、課前預習,課后認真復習,按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)請教老師或家長(cháng)。

  13、認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

  14、愛(ài)護公物,不在課桌椅、墻壁涂抹刻畫(huà)。拾到東西要及時(shí)交給老師或學(xué)校。

  15、遵守交通法規,過(guò)馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不追逐打鬧。

  16、公共場(chǎng)合遵守公共秩序,不擁擠,不大聲喧嘩。主動(dòng)給老幼病殘孕讓座。

  可見(jiàn),法律是一把雙刃劍,他既規范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì )成為我們的秘密武器,是我們的保護傘,保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠離脆弱,變得堅強;讓我們做個(gè)學(xué)法、守法,懂法、用法的好少年,在法制的藍天下茁壯健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  知法懂法做守法好少年演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “奮發(fā)向上,崇德向善”是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展!皧^發(fā)向上、崇德向善”是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分,是振興中華,走向復興的偉大事業(yè)。

  “人的生命是有限的?墒,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!毕嘈琶總(gè)人都熟悉雷鋒同志的這段話(huà)。因為雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了我們的心靈,播下了樂(lè )于奉獻、樂(lè )于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導的“仁愛(ài)和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信“的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂,形成中華民族的性格,培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì),在傳統文化長(cháng)期孕育下的中華傳統美德,使中華民族走向繁榮昌盛,生生不息。國無(wú)德不興,人無(wú)德不立。我們祖國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù),我們的祖先用德行和智慧為我們這個(gè)民族奠定了“禮儀之邦”的沃土:從“程門(mén)立雪“,“孔融讓梨”,從“三顧茅廬”,到“負荊請罪”……眾多的率先垂范,為后代樹(shù)立了光輝的榜樣,使得中華傳統美德代代相傳。

  中華文化源遠流長(cháng),中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個(gè)人是品德修養,融入到社會(huì )生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì )公德,是維系社會(huì )正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養。

  如今,在我們身邊有許多身體力行的文明使者,正因為他們的言行給我們學(xué)校和社會(huì )帶來(lái)了溫暖,是我們身邊明禮的獨特風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí),做到講文明、講禮儀并不難,難的是時(shí)時(shí)事事都把明禮牢記心中。

  但是,只要我們每個(gè)人都向著(zhù)這個(gè)目標積極努力,以“明禮、知恥、崇德、向善”約束我們的言行,那我們的社會(huì )就一定是如同春天般的溫暖,真正是和諧、文明的大家庭。讓我們從自己做起,明禮、知恥、崇德、向善,共同建造和諧新風(fēng)尚。

  知法懂法做守法好少年演講稿9

尊敬的各位、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話(huà)的題目《學(xué)法、知法、懂法,做個(gè)守法小公民》。

  常言到“沒(méi)有規矩,不成方圓”,大到一個(gè)國家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,一切行為必須在法律允許的范圍內進(jìn)行。依法治國、依法治校,是維護社會(huì )安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民,校園的小主人,同學(xué)們也有責任和義務(wù)學(xué)習法律知識。通過(guò)學(xué)習法律,我們就會(huì )明白:什么事情可以做,什么事情不可做,什么樣的行為受法律保護,什么樣的行為是法律所禁止的。

  或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠,但只要你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現法時(shí)刻存在于我們的身邊,或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規。例如當你過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則?放學(xué)后,你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所?走進(jìn)美麗的校園,當我們走在走廊里,會(huì )偶爾聽(tīng)到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話(huà)、臟話(huà),并可能演變成武力,造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇,故意毀損學(xué)校的桌椅,拿走班級內的教學(xué)工具,損壞消防器材等公共設施。

  以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō),“小時(shí)偷針,長(cháng)大偷金”,小錯不改使他們越陷越深,最終走向了犯罪的深淵。面對朋友,面對家人,他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前,我們更應該引以為戒,千萬(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯,因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

  在現今競爭日益激烈的社會(huì ),我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養,更要重視培養遵法守法的意識,在行為和情感上增強對法律的認識和尊重,因為遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活,在此我呼吁,同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認真閱讀一些法律書(shū)籍,了解基本的法律要求,并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,養成遵紀守法的好習慣。做一個(gè)知法,守法的合格小公民。謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿10

各位老師、各位同學(xué):

  大家晚上好!

  我是來(lái)自20XX級本科生3支部的李睿。

  從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到,依法治國,對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō),是一項戰略性的建設和長(cháng)期的發(fā)展進(jìn)程;而對于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn),依法治國與否往往就決定了一個(gè)人的一生。很多時(shí)候,依法治國不只存在于宣傳和制度,而是深深地滲透于我們每個(gè)人的生命、生活。這也是我今天演講的主題,那就是:《法治,就在身邊》。

  近幾年,創(chuàng )業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時(shí),創(chuàng )業(yè)所面臨的非公平競爭,不合理行政干預,相關(guān)審批遲緩等問(wèn)題也日益突出,實(shí)行依法治國,是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障,保障公平競爭、市場(chǎng)準入等權利,讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。

  在教育方面,依法治國同樣帶給我們福利,對于現在的我們,“義務(wù)教育“早已不是一個(gè)新鮮的名詞,而在二十多年前,義務(wù)教育的推廣,特別是在農村的推廣面臨著(zhù)很大的挑戰。雖然面臨著(zhù)阻力,但國家還是將《義務(wù)教育法》堅定地推行下去。30年后,義務(wù)教育終于收到了累累碩果,現今我國有約58萬(wàn)所小學(xué),8萬(wàn)所初級中學(xué),高校也有幾千所,教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生,在接受義務(wù)教育后,也可根據個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì )或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續深造。國家通過(guò)對教育基本法的堅決落實(shí)實(shí)施,讓每個(gè)青年學(xué)生齊家治國平天下的志愿成為可能。

  依法治國并不是高高在上,相反,它存在于我們生活的每一個(gè)角落,當我們的權利受到侵害時(shí),它像一張嚴密的大網(wǎng),讓違法分子無(wú)處可逃;而同時(shí),他又像一束光,帶著(zhù)司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個(gè)人。

  知法懂法做守法好少年演講稿11

各位教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今日講話(huà)的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”。最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象,如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現象,令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀守法呢人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅僅得不到自由,并且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。所以,世上沒(méi)有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。

  對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習,將來(lái)建設祖國的重任,祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團結合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不一樣、出現矛盾,必須要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀觀(guān)念,不能做害人害已的`事。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更應當與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問(wèn)題,讓我們嚴格要求自我。

  我的演講完了,多謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿12

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的小同學(xué)”。

  最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象,如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現象,令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。

  什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但假如把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不只得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但假如不遵守交通規則,亂走馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又維護自由。如當你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧靜多么珍貴!因為人人都遵守閱覽室規則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。

  我們小同學(xué)正擔負著(zhù)努力學(xué)習,將來(lái)建設祖國的重任,祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團結合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現矛盾,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷和自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀觀(guān)念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小同學(xué),更應該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處置問(wèn)題,讓我們嚴格要求自身。

  我的演講完了,謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿13

各位老師和同學(xué)們:

  我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天,普法先行》。

  未成年人如何加強對犯罪的自我防范?

 。ㄒ唬┰鰪娹q別是非和自我保護的能力。

  未成年人只有學(xué)好知識,豐富社會(huì )生活經(jīng)驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非,未成年人還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛,不至于受犯罪行為的隨意侵害。

 。ǘ┘訌娢闯赡耆擞梅删S護自身合法權益意識。

  未成年孩子對犯罪的自我防范,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實(shí)踐經(jīng)驗,我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):

  第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。

  第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向同學(xué)、家長(cháng)或者其他監護人報告,由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害,也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。不要怕你報告了他們的不法行為后會(huì )遭到報復,你越是膽小害怕,他們就越膽大妄為。同時(shí),當你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現同伴有犯罪意圖時(shí),你應當制止他,如果你制止不了的話(huà),你就要趕快想辦法遠離他,

  同學(xué)們,今天你們是在校的學(xué)生,明天是祖國建設的棟梁,作為一名學(xué)生,有這樣美麗的學(xué)校,有這樣高素質(zhì)的老師,有這么好的教育質(zhì)量,你們是幸運兒,你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們,明天是你們的!

  知法懂法做守法好少年演講稿14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是四年級二班的xx,我今天演講的題目是《遵守交通規則,提高安全意識》。

  同學(xué)們,你們一定不會(huì )忘記發(fā)生在五年級兩名女生身上的交通事故吧,那是在她們上學(xué)的路上,被一輛摩托車(chē)撞倒,險些生命不保,其中一位女生至今還沒(méi)完全康復。

  我想,在座的每一位更不會(huì )忘記去年發(fā)生在后村的那場(chǎng)車(chē)禍吧!那是幼兒園一個(gè)5歲的小男孩,在過(guò)馬路時(shí),被飛奔而來(lái)的三輪車(chē)撞飛,一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來(lái)的車(chē)禍,讓他的父母悲痛欲絕。那觸目驚心的場(chǎng)景,至今還歷歷在目;

  那撕心裂肺的哭喊聲,至今還回蕩在寬坪的上空;

  那用血換來(lái)的教訓,應該讓所有人驚醒!

  這些事例昭示著(zhù)我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規則,提高安全意識。倘若沒(méi)有了生命,我們就沒(méi)有了幸福,沒(méi)有了一切。生命只有一次,作為小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福,要認真學(xué)習交通安全法律法規,遵守交通規則,加強安全意識。當你徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

  當你要穿過(guò)馬路時(shí),請多一份謙讓和耐心,絕不貪一時(shí)之快,橫穿馬路!凹t燈停綠燈行”“一站二看三通過(guò)”,它不僅僅是幾句兒歌,還是我們的行為準則。

  如果說(shuō)生命是花,那么安全就是綠葉;

  如果說(shuō)生命是畫(huà),那么安全就是筆;

  如果說(shuō)生命是河流,那么安全就是護堤。沒(méi)有了安全,生命就會(huì )摔跤,沒(méi)有了安全,就沒(méi)有幸?裳;

  沒(méi)有了安全,未來(lái)一切都是空談!

  同學(xué)們,請遵守交通規則,提高安全意識。只有這樣,你才能擁有健康,擁有幸福,擁有未來(lái),擁有生命!

  謝謝大家!我的演講結束。

  知法懂法做守法好少年演講稿15

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  當今社會(huì )是一個(gè)法治的社會(huì ),但不免還有一部分人認為法律只是司法機關(guān)的事,與自己毫不相干。其實(shí),法律、法律,社會(huì )如果缺少了法的規范,便會(huì )造成個(gè)人約束力的喪失,從而走上歧途,影響家庭的幸福和社會(huì )的.穩定。

  最近,在我們的身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無(wú)知,漠視法律而造成家破人亡的慘。撼跞龑W(xué)生小興,今年16歲,長(cháng)得眉清目秀,智慧過(guò)人。自打他接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲CS后就著(zhù)了迷,經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。由于家里管得嚴,小興就想出了這么一招:每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號,背著(zhù)書(shū)包直奔這個(gè)“無(wú)底洞”——網(wǎng)吧,差不多到放學(xué)了才回家。就這樣持續了半年多的時(shí)間,小興不僅花光了父母給的學(xué)費和生活費,還因為錢(qián)不夠,不停地向父母要補習費、興趣費,或者買(mǎi)各種學(xué)習資料,把得來(lái)的錢(qián)也統統喂給了網(wǎng)吧。學(xué)期結束時(shí),小興因拿不出成績(jì)單,父親找到了學(xué)校,才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)了,學(xué)校也才知道上當受了騙,沒(méi)能及時(shí)和家長(cháng)溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時(shí),又傳來(lái)了另一個(gè)“噩耗”:小興因上網(wǎng)缺錢(qián),拿了家中的一把水果刀,劫持了一名女中學(xué)生,在女孩的驚慌反抗中,水果刀刺進(jìn)了女孩的心房……就這樣,因為愚昧,因為無(wú)知,讓一名青春陽(yáng)光的少年踏上了不歸的道路,讓兩個(gè)原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。

  由此可見(jiàn),我們的社會(huì ),我們的家庭都離不開(kāi)法律。我們青少年一代是祖國的未來(lái)和希望,我們更要學(xué)習法律知識,堅定我們的信念,知法、守法,嚴以律己,防微杜漸,使自己能夠健健康康地成長(cháng)!

  知法懂法做守法好少年演講稿16

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  安全這個(gè)永恒的主題,今天我們再一次提起它,心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛(ài)護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴,它既是對他人的尊重,也是對自己的尊重。有了安全,家庭才會(huì )有歡樂(lè )和溫暖;生活中,擁有了安全,就有歡聲笑語(yǔ)。但是據調查顯示,我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人。

  童年,不應該被這些血淋淋的數字所充斥!因此,1996年,國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度,并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今天在這個(gè)特殊的日子里,讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此,我要求每位同學(xué)時(shí)刻增強安全意識,提高自我保護能力。

  同學(xué)們,在上學(xué)、回家路上,你是否遵守了交通規則。違反了交通規則,可能會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的后果,你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué),不遵守交通規則橫穿馬路。那么怎樣走路才能保證安全呢?我的回答是:“行人要走人行道,過(guò)馬路要走人行橫道!鼻f(wàn)不要在馬路上打打鬧鬧,追逐嬉戲,不要在車(chē)輛臨近時(shí)猛跑,與車(chē)輛搶道。

  如果在日常生活中,若與他人發(fā)生不愉快的事,要冷靜清醒地思考該如何妥善處理,卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆釀成災難。

  生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎著(zhù)我們的家人、朋友,甚至社會(huì )各界關(guān)注我們成長(cháng)的人。

  讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧,讓“安全的承諾”多些再多些吧!

  謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿17

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天邱老師要和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)校園安全問(wèn)題。危險,時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿(mǎn)生機、歡樂(lè )的校園,也存在著(zhù)安全隱患。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,才能消除,減少危險事件的發(fā)生。在這里,請同學(xué)注意以下幾點(diǎn)。

  1、嚴禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴禁翻爬扶欄、窗戶(hù)等危險區域。特別是陰雨天氣,走廊濕滑,更不能在室外,走廊玩游戲,沖跑。

  2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān);為防止火災和意外事故的發(fā)生。

  3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶(hù),搬桌子等,預防意外事故。

  4、增強安全意識,時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想。

  5、要注意食品衛生安全,F在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品。不把零食帶到班級來(lái)吃,謹防“病從口入,毒從口入”。

  6、同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(cháng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難。

  7、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

  8、要注意教室的安全。同學(xué)們上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設想的。

  平安校園從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。 構建平安校園,是我們大家的應盡責任。同學(xué)們,讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!

  知法懂法做守法好少年演講稿18

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  您們好!

  法律,既是我們幸福生活的準則,也是我們行為活動(dòng)的規范,在我磕磕絆絆的人生道路中,我慢慢的對法律有了更深的見(jiàn)解。

  我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí),媽媽教給我交通的法律知識:紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),那時(shí)的我對法律的認識還是模模糊糊的,并不清楚法律是什么東西。

  上二年級的時(shí)候,我聽(tīng)了一次社區法律知識講座,一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時(shí)候,我知道了許多法律的知識,比如:獨自在家有人敲門(mén)怎么辦,發(fā)生火災如何逃生,被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規定,一旦違反了規定,就要受到一定程度的懲罰。我看著(zhù)有關(guān)法律的幻燈片,聽(tīng)著(zhù)民警叔叔的講解,慢慢感受到了法律的莊嚴,神秘,法律給了我一種不可觸碰的神圣感。

  現在,我已經(jīng)六年級了,在電視,電腦各種地方,通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述,我更深一層的了解了法律,知道了各種詐騙,搶劫手段,進(jìn)行了火災演戲,增強了自我的防范意識,還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次,我弟弟來(lái)我家,他趁我不注意,玩起了打火機,我看見(jiàn)了,連忙勸阻弟弟,小孩子是不能玩火的,一不小心,就會(huì )發(fā)生火災,還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽(tīng)了,意識到玩火的危害,乖乖地放下了打火機。

  法律引領(lǐng)我成長(cháng),我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩,長(cháng)成了一個(gè)漸漸了解法律的小公民,違反法律是不對的,違反法律的懲罰也很?chē)乐!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,我們小學(xué)生應該從小灌輸法律知識,懂法,守法,讓法律引領(lǐng)我們成長(cháng)!

  知法懂法做守法好少年演講稿19

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講的題目是《遵紀守法,從我做起》。

  12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道,由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯,從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現實(shí)生活中并不少見(jiàn)。其中,每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書(shū)時(shí)的一言一行。所以,我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為,好好想想今天我說(shuō)錯話(huà)了嗎?今天我做錯事了嗎?一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕,一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學(xué)當中,有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識,比如:在與同學(xué)交往中,未經(jīng)同意亂翻別人書(shū)包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢(qián)耍賴(lài)皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà),一些行為舉止幾乎跟社會(huì )上的小混混沒(méi)有什么區別,而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人,應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。

  有正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的同學(xué)都知道,如果一個(gè)班級,紀律觀(guān)念強,人人都懂得約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩,不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級集體中,每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢,會(huì )更加團結互助、天天向上。反之,如果一個(gè)班級,骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿(mǎn)緊張敵意,那么平時(shí)表現好的同學(xué)也會(huì )變得心煩意亂,感到壓抑和窒息,在困惑、迷惑中隨波逐流,在不知不覺(jué)中受傷。

  知法懂法做守法好少年演講稿20

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  12月4日是我國的法制宣傳日。

  “無(wú)規矩不成方圓”無(wú)論你做什么都必須有規矩,否則你什么也做不了。對于國家和社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。

  依法治國是國家治理的基本方略,是社會(huì )進(jìn)步和社會(huì )文明的重要標志,是建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

  近年來(lái),國家制定了一系列法律法規,加強法制宣傳,人民法制觀(guān)念普遍完善,公民守法意識和依法維權能力不斷增強,我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。

  青少年是祖國的未來(lái),是民族的未來(lái)希望。今天的青少年,是明天國家的捍衛者和建設者。是振興中華民族、繁榮祖國的希望,是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。

  青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定著(zhù)未來(lái)社會(huì )的穩定程度。中學(xué)生處于生理、心理生長(cháng)發(fā)育階段,具有較強的可塑性。培養法律意識,從小教育學(xué)生,不僅可以預防和減少非法犯罪,更重要的是,能促使我們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

  鄧小平同志說(shuō):“法制教育必須從娃娃抓起!弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生,我們必須提高法律意識,自覺(jué)學(xué)習法律基礎知識,逐步培養法律素質(zhì),成為守法的好公民。

  要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵害,自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益。要大力宣傳法律法規,用正確的法制觀(guān)念影響身邊的人,推動(dòng)身邊的人建設社會(huì )主義,為和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

  同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。了解法律,遵守法律,與法律同行,是青少年健康成長(cháng)的唯一途徑。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,自覺(jué)認識法律,遵守法律,保護法律,為實(shí)現依法治國戰略作出應有的貢獻。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  知法懂法做守法好少年演講稿21

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《知法、守法,更自由》。

  同學(xué)們,我是一名政治老師,在這里想帶大家復習一個(gè)政治考試的?伎键c(diǎn),“我國公民應盡的義務(wù)中,根本行為準則是什么?”答案是“遵守憲法和法律”,剛剛能答來(lái)的同學(xué),期中考試肯定是妥妥的!因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點(diǎn),更重要的是我們每個(gè)人的行為準則,遵守和使用法律能夠更好的保護我們享有自由。所以,我們應該把“遵守憲法和法律”做到內化于心、外化于行。

  第一,內化于心,是要求我們要知法,即學(xué)法、懂法。大家知道,我們每周都進(jìn)行的升國旗儀式,與哪兩部法律有關(guān)嗎?是《國旗法》和《國歌法》,法律要求我們愛(ài)護、珍視國旗,國歌的奏唱要嚴肅和規范。就在本月初,某網(wǎng)紅主播就因公然篡改國歌曲譜,戲唱國歌博出位,行為惡劣被依法處以刑拘5日,全面封禁其賬號。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來(lái)嚴重的后果。作為青少年,我們應學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,必須知道應該履行的義務(wù),為守法打基礎。作為在校學(xué)生,我們要充分學(xué)習《中學(xué)生守則》和學(xué)校的校紀校規。要知道,進(jìn)入校園,手機和違禁物品不可入內;進(jìn)入課堂,要認真聽(tīng)講,不違反課堂紀律;課間時(shí)分,要文明休息,不可喧嘩;體育節時(shí),要坐在規定區域,無(wú)故不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

  第二,外化于行,是要求我們要守法,即把法律的規定轉化為我們的自覺(jué)行為,如遵守《道路交通安全法》,不騎飛車(chē);遵守《預防未成年人犯罪法》,不得出現不良行為,如曠課、抽煙、偷竊等;遵守《旅游法》,自覺(jué)愛(ài)護旅游景點(diǎn)景觀(guān)等。作為在校學(xué)生,遵規守紀是遵紀守法的前提。如,與他人發(fā)生沖突時(shí),保持冷靜,不使用暴力;與異性同學(xué)交往時(shí),保持距離,以學(xué)業(yè)為主;參加考試時(shí),保持誠信,絕不抄襲舞弊;使用網(wǎng)絡(luò )時(shí),保持清醒,不傳謠信謠。

  同學(xué)們,我講話(huà)的主題是“知法、守法,更自由”。什么是自由?咱們政治課上的知識點(diǎn)就可以解釋?zhuān)皼](méi)有絕對的自由,自由是相對的”!盁o(wú)法無(wú)天”的后果不是更自由,是紀律處分、是牢獄之災。我們常外的學(xué)生是要走向世界、面向未來(lái)的,為了自己能更自由的追求理想生活,請你一定要知法、守法!謝謝大家!

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