關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿2022
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿2022，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿20221
進(jìn)入高三，課業(yè)緊張，只有高效學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習才能事半功倍。接下來(lái)我主要從三點(diǎn)分析如何高效學(xué)習:
一、計劃管理要有規律
長(cháng)計劃,短安排。在制定一個(gè)相對較長(cháng)期目標的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習目標,這個(gè)目標要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現的。達到了一個(gè)目標后,再制定下一個(gè)目標,確保一個(gè)目標一個(gè)目標的實(shí)現。
擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計劃,制定較為詳細的課后時(shí)間安排計劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。
二、聽(tīng)課管理要重效益
聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如定理、公式、單詞、句型,更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預習中不懂之處。事實(shí)證明,不預習當堂懂的在50%--60%左右,而預習后懂的則能在80%--90%左右。當堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識當堂問(wèn)懂,研究懂。建立聽(tīng)課筆記本。
三、復習管理要講方法
有效復習的核心是做到三個(gè)字:想、看、寫(xiě)。
想，即回想,回憶,是閉著(zhù)眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。我們應在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
看，即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái),模糊的“漏缺”點(diǎn)。
寫(xiě)，隨時(shí)記下重難點(diǎn)漏缺點(diǎn),一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時(shí)候,注意復習這部分內容。
同學(xué)們,只要大家每天堅持這樣做,長(cháng)期堅持就可學(xué)得很好。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿20222
大家好!
我演講的資料是：如何學(xué)習更有效。
同學(xué)們，我們每一天課業(yè)負擔較重是比較正常的。如何分配學(xué)習時(shí)間顯得尤為重要。
我認為主科中，語(yǔ)文是最難學(xué)習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項，知識面十分廣泛。在基礎題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最容易答對。這類(lèi)題主要考察對基礎知識的熟練掌握。確定病句，語(yǔ)意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會(huì )解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡(jiǎn)單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個(gè)閱讀要多加練習，增強理解本事，也要注意對平時(shí)課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫(xiě)字的速度需要快一些，最好多準備幾篇應考的優(yōu)秀作文。
數學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習中，不能死記硬背，要學(xué)會(huì )解題的思路。做題時(shí)也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著(zhù)至關(guān)重要的作用。平時(shí)如果有不會(huì )的題，不能留到最終，要敢于發(fā)問(wèn)，不能不懂裝懂。
英語(yǔ)注重對單詞、語(yǔ)法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語(yǔ)的形式。
在平時(shí)的學(xué)習中，不擅長(cháng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會(huì )寸進(jìn)尺退。
擅長(cháng)的科目也要加緊學(xué)習，爭取更上一層樓。上課要進(jìn)取思考，才能吸收更多。學(xué)習時(shí)勞逸結合，也會(huì )收到事半功倍的效果。每個(gè)人情景不一樣，學(xué)習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒(méi)有收獲?
祝大家成績(jì)提高!
多謝大家!
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親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機會(huì )，向你們分享一下自己在學(xué)習的過(guò)程當中所總結出來(lái)的一些學(xué)習方法，也希望我們可以在學(xué)習的過(guò)程當中，更好的完善自己的學(xué)習方法，用更好的學(xué)習方式去完成自己的學(xué)習，對于我們現在來(lái)說(shuō)，高二是我們高中三年的學(xué)習里面最后的一年學(xué)習新知識的一年，所以這一學(xué)期對于我們來(lái)說(shuō)也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學(xué)習方式，在學(xué)習的時(shí)候可以認識到自己的在學(xué)習上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學(xué)習。
在學(xué)習過(guò)程當中，盡管我們有老師的監督，對于老師來(lái)說(shuō)，他們監督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學(xué)習，更是對于自己的工作的負責任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的原因，學(xué)習一直都是屬于我們自己的，不管是誰(shuí)如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學(xué)習的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學(xué)習上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動(dòng)的去學(xué)習，在學(xué)習上，只有我們自己才能清楚的認識到自己的缺陷和不足，也只有主動(dòng)的去學(xué)習才能更好的完善自己的問(wèn)題，也才能更好的`提高自己的學(xué)習成績(jì)。我們也要清楚的知道學(xué)習對于我們學(xué)生，以及我們現在的重要性，在學(xué)習的時(shí)候要端正自己的學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )適當的調節自己的情緒，也要去認真的完成自己的學(xué)習的同時(shí)，認真的去做好自己的思想上的建設，保證自己在成績(jì)提高的同時(shí)，自己的心理也能夠建設的更加的完美。
主動(dòng)學(xué)習就是可以去在不需要老師的監督和管理，可以自覺(jué)主動(dòng)的去參與到學(xué)習當中，知道自己所應該要努力和完善的方向，并且也可以有一個(gè)好的目標和方向，更是對于自己的錯誤也會(huì )去及時(shí)的改正，時(shí)刻的提高和保持自己學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，在學(xué)習的過(guò)程當中更好的去參與到其中，融入到課堂當中，也要有自己獨特的想法，并且愿意去為了自己的學(xué)業(yè)去好好的努力。
我們現在高二了，馬上就要進(jìn)入到高三的學(xué)習了，高三一年都會(huì )是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準備，積極主動(dòng)的去學(xué)習，有自己明確的學(xué)習方式和目標。同學(xué)們，時(shí)間是過(guò)的非常的快的，我們也要馬上行動(dòng)起來(lái)吧，只有足夠的努力才會(huì )取得高考的勝利。
謝謝你們，我的演講結束了。
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尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
我是初三(8)班學(xué)生李__，今日能夠作為提高生代表上臺講話(huà)，我感到十分榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從月考年級第264名進(jìn)到了期中年級第132名，從班級第28名進(jìn)到了班級第13名，我能取得如此大的提高，首先要感教師的辛勤教導，當然也離不開(kāi)自我的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )：
一是劃分學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，僅有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，我的信心才會(huì )更足，明年中考的成績(jì)才會(huì )更夢(mèng)想，我的明天才會(huì )更完美。期中考試，我初步實(shí)現了我的目標。此刻距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì )繼續努力的。我要把中考這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標，然后目標明確讓自我在每次考試中都穩中有近，分步實(shí)現。
關(guān)于努力學(xué)習的演講稿二是注重學(xué)習方法。有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就能夠加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)教師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，必須作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會(huì )有情可原，但基礎和講過(guò)的題必須會(huì )，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，僅有真正弄懂錯在哪，才有提高。知識僅有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認為教師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認為教師布置作業(yè)必須有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只可是一兩道，所以作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才到達熟能生巧的境界。
三是養成好的習慣。我們教師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態(tài)度也比分數重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自我身上的不良習慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話(huà)，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話(huà)，既影響自我休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習了。其次，我虛心理解教師的批評，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習成績(jì)的提高也有很大的益處。
成績(jì)已屬于昨日，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。期望這次考試成績(jì)不夢(mèng)想的同學(xué)，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同提高!
多謝大家!
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