行人交通安全演講稿（精選7篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的行人交通安全演講稿（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行人交通安全演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
自古以來(lái)，人人遵法，人人守法的信念便烙印在人的心中，無(wú)論男女老少，其中都不會(huì )存在任何所謂的“代溝”。
然而，近些年來(lái)，生命的翅膀在車(chē)禍中折翼的數不勝數，在生與死的界限中亂闖蕩的也不少。
俗言道：“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)，喝酒要駕車(chē)，代駕來(lái)幫忙�！笨扇缃�，這句俗言卻被大多數人扭曲成了：開(kāi)車(chē)要喝酒，代駕找來(lái)要花錢(qián)，寧要錢(qián)也不要命。因為自己的吝嗇或是貪杯，就讓自己的生命掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，從此與美麗誘人的世界揮手告別!
記得許多交通事故都因酒駕而引起。
比如，一次，在高速公路上發(fā)生了一起交通事故。司機因在駕車(chē)之前喝了很多酒，朋友勸告不如找人代駕，他偏執意要自己駕車(chē)回家，一路彎彎曲曲、扭扭妮妮的S行車(chē)技，行人紛紛避讓。有禍終究躲藏不過(guò)，終于在一個(gè)拐彎處，來(lái)不及反應，與迎面而來(lái)的一輛小轎車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”——撞了。兩位司機都受了重傷，在車(chē)禍現場(chǎng)處，一大片血跡在蔓延著(zhù)，讓人看著(zhù)不由地打著(zhù)寒戰。
一次次的車(chē)禍，一次次的`僥幸心理，一次次的不以為然，都讓人們不足掛心，心里總有一些小慶幸：“這些事情發(fā)生不到我頭上，那只是別人的倒霉罷了!”萬(wàn)一真遇上了呢?怕是一萬(wàn)個(gè)后悔也來(lái)不及了吧!
法在心中，時(shí)刻鳴警，時(shí)刻牢記——安全出行，從我做起!
行人交通安全演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我站在這個(gè)演講臺上，既緊張又興奮。緊張是因為我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講，而且是在廣庭大眾之下演講；興奮是因為能有這樣的一個(gè)機會(huì )，和同學(xué)們一起學(xué)習交通安全法規。雖然我沒(méi)有華麗的辭藻，但我希望我真誠的話(huà)語(yǔ)能喚醒同學(xué)們對交通安全法規的對生命的珍愛(ài)。
先講一個(gè)故事吧。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本來(lái)有可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
同學(xué)們!當你因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當你騎車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車(chē)而命喪黃泉?當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過(guò)，如果不是這樣，這份車(chē)輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學(xué)們，伊拉克戰爭歷時(shí)兩年，死亡4萬(wàn)余人，而你們是否發(fā)現每年10.9萬(wàn)的車(chē)禍死亡人數，是一個(gè)比戰爭還要冷冰冰的無(wú)情的數字。
不知大家又是否知道：按照規定路線(xiàn)方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車(chē)，不橫穿馬路等等，這些非常簡(jiǎn)單的做法，既是遵守交通規則表現，也是一種文明的行為。因為這樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì )大家庭里，讓我們快樂(lè )的玩耍，讓我們安全的駕車(chē)，讓我們安心的行走。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛(ài)心，行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空!
行人交通安全演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們需要一個(gè)好的環(huán)境成長(cháng)，一個(gè)安全的家！可能有些人會(huì )問(wèn)，安全是什么？今天，我要告訴大家安全關(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心里知道，行動(dòng)上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應該多了解一些安全常識，實(shí)實(shí)在在地把“安全”裝在心中并付諸行動(dòng)中。
9月15日，凌晨2時(shí)許，歙縣境內發(fā)生一起特大交通事故，造成5人死亡2人受傷。歙縣消防接到報警稱(chēng)，一輛載有7人的歙縣永安駕校的教練車(chē)，行駛在省道215線(xiàn)213KM610米處，與一輛貨車(chē)發(fā)生碰撞。接警后，該縣消防、公安、衛生等相關(guān)部門(mén)相繼趕到現場(chǎng)實(shí)施營(yíng)救。事故造成3人當場(chǎng)死亡，2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另有2名受傷者正在搶救之中。目前，事故原因正在進(jìn)一步調查之中。
同學(xué)們，當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？目前，道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
行人交通安全演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。
兩年前，在我當時(shí)居住的小區門(mén)口，一個(gè)孩子在騎自行車(chē)時(shí)被從身邊行駛的卡車(chē)掛倒并被碾于車(chē)輪之下，當場(chǎng)喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無(wú)數的苦痛，也給社會(huì )留下了無(wú)盡的隱患。目前我國每年發(fā)生交通事故平均50萬(wàn)起，因此而死亡的人數超過(guò)10萬(wàn)人，平均每天就有300人左右死于車(chē)禍。20xx年xx月xx日，世界衛生組織發(fā)布報告稱(chēng)，交通事故已成為全世界范圍內10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車(chē)禍猛于虎”。
生命安全是人們實(shí)現人生價(jià)值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會(huì )價(jià)值和個(gè)人抱負都將無(wú)從談起。我們年輕的生命不僅擔負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著(zhù)父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識和文明交通是我們每個(gè)人都必須要面對的話(huà)題。
我校許多安全保衛老師在值班過(guò)程中發(fā)現，我們有不少的同學(xué)交通安全意識淡薄。比如，在xx路與xx路交叉口，無(wú)視紅路燈，肆意橫穿；又如，有的同學(xué)騎自行車(chē)卻行駛在快車(chē)道上；有的騎車(chē)帶人還與他人說(shuō)話(huà)；有的甚至雙手放把高速飆車(chē)等等，這些行為都是對自己及他人的嚴重不負責任；而面對即將進(jìn)站的公交車(chē)，許多同學(xué)一擁而上，追隨車(chē)輪奔跑的場(chǎng)景更是讓人憂(yōu)心忡忡；校門(mén)口放學(xué)時(shí)，汽車(chē)、自行車(chē)和行人的擁堵我們更是有著(zhù)切身感受。
為了讓我們遠離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車(chē)時(shí)再小心一點(diǎn)；公交站臺候車(chē)時(shí)再文明有序一點(diǎn)；十字路口和斑馬線(xiàn)前等候時(shí)再耐心一點(diǎn)。嚴格遵守《xx小學(xué)學(xué)生守則》第十二條的規定：遵守交規，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時(shí)，希望我們今天回家后就動(dòng)員父母，每天來(lái)接送我們時(shí)將車(chē)有序停放在校門(mén)口南北兩側的警戒線(xiàn)之外，并服從校門(mén)口值班老師的統一安排，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、安全的校門(mén)_通環(huán)境!這也是一種對自己和他人負責的行為。
生命至上，安全第一，交通為首。請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。
文明交通，安全你我!讓我們自覺(jué)增強交通安全意識和自我防范能力，謝謝大家!
行人交通安全演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
森林里正在舉行哀悼大會(huì )，伙伴都悲痛地低下頭，為死去的親人祈禱。
我是一只生活在山坡下的小野兔，我們正在為在一次車(chē)禍中死去的三只小兔默哀�；貞浧疖�(chē)禍發(fā)生的那天，我到現在還有些后怕。
我們生活在一個(gè)溫馨、和諧、幸福的大家庭中，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有煩惱、沒(méi)有所有的紛紛擾擾�？梢粓�(chǎng)突如其來(lái)的災難卻打破了原有的寧靜。這天，按照族長(cháng)的吩咐，我們來(lái)到公路邊的小樹(shù)林里采蘑菇。突然，一陣強烈而刺耳的剎車(chē)聲從背后傳來(lái)，我們不約而同地扭過(guò)頭，尋找這聲音的出處�？墒钱斘覀冝D過(guò)頭時(shí)，眼前地一幕卻把我們的魂兒都嚇飛了。只見(jiàn)一輛小卡車(chē)急馳而來(lái)，一路上海跌跌撞撞，左右搖擺，眼看著(zhù)它沖破圍欄的阻礙，以80公里每小時(shí)的速度向我們奔來(lái)�！鞍 彪S著(zhù)一聲尖叫，我們丟下手中的籃子，撒腿就跑。我一邊跑一邊還不忘回頭看看那輛車(chē)子，它仿佛是兇惡的死神，張牙舞爪，一步一步向我們迫近，還好像在說(shuō)：“來(lái)吧，別怕!”我嚇得腳下就像裝了輪子，跑得飛快，卻把三個(gè)小伙伴落在后面。等我回過(guò)神來(lái)，再扭回頭時(shí)，一切都已近晚了。車(chē)停下來(lái)了，車(chē)后的輪胎印也有長(cháng)長(cháng)的一道。我四處尋找伙伴的身影，可卻怎么也找不到，到哪了呢?該不會(huì )……?我越想越害怕，越害怕就越著(zhù)急，越著(zhù)急手腳就越亂。鎮定，鎮定。
最終，我在翻到的車(chē)子下面發(fā)現了它們的`殘骸。無(wú)疑，它們跟我們永遠地說(shuō)再見(jiàn)了。想到這里，眼淚就止不住地涌出眼眶，嘩嘩嘩地流了下來(lái)。此時(shí)的我，又悔又恨。都是我不好，不應該丟下它們的，如果當時(shí)帶上它們一起跑悲劇就不會(huì )上演了，都怪我，可是，這車(chē)為什么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地不受控制呢而沖向我們呢?
隨后，交警人員來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)，我慌忙躲在一棵大樹(shù)后面，看看他們會(huì )干些什么。只見(jiàn)醫護人員把車(chē)中的一家人抬了出來(lái)，開(kāi)車(chē)的已經(jīng)當場(chǎng)死亡，妻子和女兒也已身受重傷，昏迷不醒。經(jīng)過(guò)交警的調查、分析，確定了這是一次酒后駕駛造成的車(chē)禍，一人死亡，兩人受傷。聽(tīng)到這個(gè)結論，我再也按耐不住內心的憤怒了，又是醉酒駕駛，以前發(fā)生類(lèi)似的事件也不少了，我都曾經(jīng)目睹好幾起因醉酒或疲勞駕車(chē)而引起的事故了。為什么人類(lèi)就不能吸取教訓，長(cháng)點(diǎn)記性呢?為什么如此輕視自己的生命?為什么一而再，再而三地傷害自己和他人呢?要知道，發(fā)生這樣的事，死去的人的親人們會(huì )有多么地傷心欲絕，甚至也會(huì )像這樣無(wú)意間就打擾了我們動(dòng)物的生活。
懷著(zhù)又悲痛又憤怒的心情，我在人們走后又來(lái)到了三個(gè)小伙伴的身邊。合起手掌，閉上眼，在心底默默地為它們祈禱。兔死不能復生，以至于我沒(méi)有極其悲痛。
動(dòng)物們紛紛而至，砍價(jià)此情此景，發(fā)生的事自然不言而喻，大家都不說(shuō)話(huà)，臉上一片陰沉。隨即也凱斯祝愿它們在天國能生活地更好。然后，我們清理掉它們身邊的雜物，小心翼翼地抱起它們，往我們自己的家園走。
我給它們講了事情的經(jīng)過(guò)，族長(cháng)給它們桑找了最好的土地，讓我們節哀順變吧。我們大它們安葬好之后，還在上面撒了一些小花。
事后，大家都在討論，人類(lèi)就這么不愛(ài)護自己和他人的生命嗎?好歹也不要違反交通法規吧。生命時(shí)候才能做到大家都平平安安出行呢?
行人交通安全演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活中的安全方面有很多，其中有交通方面——交通安全。
在駕車(chē)時(shí)，注意力要高度集中，如果要掉頭，應先觀(guān)察好周?chē)那闆r，是否允許掉頭。在確保安全的情況下，距離掉頭位置50米至100米之前開(kāi)啟左側轉向燈，示意前、后方車(chē)輛。掉頭時(shí)，一定要了解好自己車(chē)輛的轉彎半徑，方向盤(pán)打幾把最為合適。速度不宜過(guò)快，不要因為自己的車(chē)輛配備有ESP(電子穩定系統)，就將車(chē)速提高。畢竟系統也是有盲點(diǎn)的。甚至有時(shí)會(huì )失靈。所以，不要逞能。還要時(shí)刻關(guān)注“三鏡”(兩側后視鏡，車(chē)內后視鏡)，確保萬(wàn)無(wú)一失。如果這里不允許掉頭。就要繼續行車(chē)，尋找最佳位置，進(jìn)行掉頭。千萬(wàn)不要不遵守規定，否則，后果嚴重。要超車(chē)時(shí)，要提前開(kāi)啟相應方向的轉向燈，并且，眼睛要注視著(zhù)相應方向的后視鏡。有超車(chē)燈的車(chē)輛，可以根據情況，調整超車(chē)燈閃爍的次數。千萬(wàn)不要強行超車(chē)。不要疲勞駕駛、酒后駕駛。開(kāi)車(chē)要禮讓?zhuān)趦奢v車(chē)逆行同時(shí)通過(guò)一條小路時(shí)，兩方中有一方要停車(chē)讓行。小型車(chē)禮讓大型車(chē)。否則，兩輛車(chē)誰(shuí)也無(wú)法通過(guò)。
行車(chē)時(shí)，要選擇好自己的車(chē)道。不要占用緊急車(chē)道和超車(chē)道。不要在兩條線(xiàn)中間行車(chē)；也要注意前方車(chē)輛的轉向燈、倒車(chē)燈和剎車(chē)燈是否起亮，要提前做出判斷。在一些不配備行車(chē)自動(dòng)落鎖或感速式自動(dòng)落鎖系統的車(chē)輛，在行駛中，一定不要拉動(dòng)車(chē)門(mén)把手。如有具備“車(chē)內多動(dòng)癥”的兒童，要讓孩子坐在后排，并將后排的兒童安全鎖鎖上，以免發(fā)生意外。孩子坐車(chē)時(shí)，身子的距離一定要遠離安全氣囊(超過(guò)20厘米)，否則，會(huì )影響安全氣囊的爆開(kāi)。不系安全帶，一定要遠離安全氣囊。很小的孩子要選用兒童座椅。并且要固定牢固。
我們要認識一些交通標志，汽車(chē)的車(chē)燈。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)……我以后要多了解一些有關(guān)于交通安全的常識，并且牢記在心，還要去實(shí)行。
行人交通安全演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友們：
大家上午好!
我是駕校一名普通的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì )主義建設事業(yè)，我也目睹了在通往鄉鎮的公路上車(chē)輛川流不息，在城市的街道上車(chē)水馬龍的繁忙景象!
然而，發(fā)達的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩定的社會(huì )環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛人不文明的行為給我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明-——社會(huì )發(fā)展需要你!文明——人類(lèi)生存更需要你!
幾十年前，我們的駕駛人，靠的是傳、幫、帶，稱(chēng)之謂以師帶徒。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，駕校應運而生，學(xué)員人數之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規模，如今我們的教材更加系統，管理更加規范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì )需要的，不僅僅是只會(huì )開(kāi)車(chē)的機器人，而是需要每一個(gè)駕駛人都能遵章守紀，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車(chē)。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；培養一個(gè)良好的習慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導員。
汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現實(shí)生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛人：有的，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀，酒后駕車(chē)!就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車(chē)輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車(chē)就意味著(zhù)無(wú)視生命。我們希望文明之花常開(kāi)，我們希望生活之樹(shù)常青；我們更希望生命之河長(cháng)流。
面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎?
《師說(shuō)》里有句話(huà)說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車(chē)的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車(chē)作為重點(diǎn)教學(xué)內容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì )大大減少，因不文明開(kāi)車(chē)而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
記得上小學(xué)的第一天，我母親對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然這句話(huà)，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著(zhù)點(diǎn)。一句普普通通的話(huà)，卻蘊含著(zhù)一個(gè)母親對孩子的真愛(ài)，蘊含著(zhù)文明做人的大道理。作為駕駛人，我們處在當今這么復雜的交通環(huán)境中，難道不也應該讓著(zhù)點(diǎn)嗎?你搶道了，我停一停，您先行；你超車(chē)了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米遠；有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復的教導和告誡呢?能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會(huì )更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會(huì )會(huì )更加和諧!
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