六年級演講稿(15篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的六年級演講稿，希望對大家有所幫助。
六年級演講稿1
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是節約每一滴水。如今，節約用水已成當務(wù)之急，不少廣告也經(jīng)常號召人們節約用水，但人們總是無(wú)動(dòng)于衷，只說(shuō)不干。如果我們再這樣一味的浪費水，人類(lèi)就會(huì )被活活渴死！
有些人總認為水與陽(yáng)光�？諝馐怯弥唤呷≈槐M的。錯！告訴你們地球上只有百分之三是淡水，而還有許多蘊藏在冰山中所以人類(lèi)可食用水只有百分之零點(diǎn)五！
中國是一個(gè)干旱缺水國家至今還有許多城市供水不足，我國西方人為節水而將水保留下來(lái)喂�；驖膊�。也許有些人不以為然：節約用水是政府的事，就算節水我也沒(méi)多大能力。其實(shí)我們可以從小事做起，例如洗過(guò)腳的水可以沖馬桶，刷牙用杯子接水，不能長(cháng)時(shí)間無(wú)人流水~~
如果我們每個(gè)人都這樣做，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更強壯！
謝謝大家！
六年級演講稿2
老師們、同學(xué)們：
有句歌詞寫(xiě)到：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。
在生活中，有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，這其實(shí)是對我們的愛(ài)。家長(cháng)是為了我們好。因為我們是家長(cháng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(cháng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變的更美好。
愛(ài)，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是輕蔑、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
謝謝大家，我的演講完了！
六年級演講稿3
各位老師，各位同學(xué),大家好：
今天我演講的題目是:《母校情深，友誼地久天長(cháng)》。
輕輕地揮手，在這春意盎然的春天，頻頻地回頭，在這溫馨回憶的美麗校園，六年，兩千多個(gè)日子如流水一樣匆匆地過(guò)去了。這一刻我才恍然，畢業(yè)在即，明天我將遠行，母校呀，您不僅給予我知識，更讓我懂得做人的道理。
還記得一年級時(shí)，張老師拉著(zhù)我的小手走進(jìn)教室，還記得譚老師為我認真批改作業(yè)，還記得袁老師帶我們在操場(chǎng)上快樂(lè )游戲，還記得溫老師優(yōu)美的歌聲……小伙伴一個(gè)個(gè)地長(cháng)高了，而你們也慢慢地變老了，為了我們的健康成長(cháng)，你們付出了多少汗水，多少努力，老師，您是我們成長(cháng)中的明燈，照亮了我們前行的航程。
還記得有一次我生病了，落下了許多課程。當我回到學(xué)校時(shí)，老師幫我補課，伙伴們關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的病情，更有熱心的同學(xué)借給我課堂筆記，耐心地給我講解習題�？吹酱蠹颐β档纳碛�，我悄恍地流下眼淚。多么溫暖的畫(huà)面，多么感人的場(chǎng)景！正是同學(xué)間的團結友善，正是師生間的互助友愛(ài)，才使我們的校園變得和諧幸福。
那一扇扇門(mén)窗，曾細細擦凈，它一定保留了我們靚麗的身影，這一張張桌椅，曾齊齊擺放，它一定銘記我們舉止的文明，若大的操場(chǎng)，曾輕輕打掃，它一定鐫刻了我們歡跳的足跡。母校啊，您是我們迷戀的一段又一段的時(shí)光！
當我再一次凝望您，忘不了！困惑時(shí)，老師們一句句諄諄教誨；摔倒時(shí)，同學(xué)們一雙雙援助之手；失敗時(shí)，老師們一眸眸鼓勵目光，成功時(shí)，同學(xué)們一陣陣熱烈鼓掌
感謝您，母校，當我再一次走過(guò)您的角角落落，操場(chǎng)上的游戲，生動(dòng)的課堂，社團課上的的思維飛揚，抬眼看就連操場(chǎng)上的白楊也在歌唱我們的地久天長(cháng)。
感謝您，母校，雖然我們畢業(yè)在即，但我們永遠不會(huì )把您忘記。昨天母校是我們的榮幸，明天我們將是母校的驕傲。今天我們是育才園里的一縷芬芳，明天我們將是共和國的鋼鐵脊梁！
在畢業(yè)之際，請接受我最莊重的一次隊禮，請收下我為您獻上的一束鮮花，感謝您，母校，你是我心中的一串串甜蜜，你是我眼中的一片片輝煌，我們要深深的鞠躬——
向可愛(ài)的同學(xué)；
向親愛(ài)的老師；
向敬愛(ài)的校長(cháng)；
向心愛(ài)的校園；
獻上我們最真誠的祝福：
愿我們青年路小學(xué)——
從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌！
六年級演講稿4
老師們同學(xué)們；
下午好！
我是六年級一班冰糖雪梨組的組長(cháng)。我們的組名聽(tīng)起來(lái)有種清新甜蜜的味道，但我最初嘗到的卻是心酸。丑陋的蛹，最終變成了美麗的蝴蝶，因為它經(jīng)歷了破繭成蝶的艱辛，我們從一個(gè)不起眼的小組變成了今天的優(yōu)秀小組，同樣也付出了多少辛勤的汗水。
記得小組剛成立的時(shí)候，我們小組第一周的量化考評分是全班倒數第三！作為組長(cháng)，我很傷心，就像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。我靜下心來(lái)思考，為什么別的組都在努力的加分，而我們組卻在不停的減分呢？接下來(lái)的一周我認真細致地觀(guān)察優(yōu)勝小組與我們小組之間的各種不同，終于找到了差距。原來(lái)我們組的組員不是這個(gè)忘帶作業(yè)，就是那個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是我就不厭其煩的督促他們帶作業(yè)，剛開(kāi)始他們常常不耐煩說(shuō)：“知道了�！蹦莻�(gè)時(shí)候我的火氣不打一處來(lái)，又生氣又委屈，真想從此不管他們了。但是，我是組長(cháng)啊，看著(zhù)我們設計精美的組牌上那幾個(gè)漂亮的大字：冰糖雪梨組——我再一次告誡自己，我有責任和義務(wù)來(lái)督促他們，我相信我們一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小組！于是我咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了，功夫不負有心人，我們組員漸漸習慣了我的催促我的嘮叨，漸漸沒(méi)有忘帶作業(yè)的了。有一段時(shí)間，郭老師讓我們記詞語(yǔ)，到學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)。我又開(kāi)始督促他們了，為了給他們做榜樣，我每天讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)到十點(diǎn)。果然，榜樣的力量是無(wú)窮的，我的組員每天晚上也認真聽(tīng)寫(xiě)。嘿！你別說(shuō)自此以后我們的聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。我們的成績(jì)有了很大的進(jìn)步，這是我們小組合作的功勞。而今天的成功不光是我一個(gè)人的，還屬于我的組員們的。如果沒(méi)有他們的配合，哪有今天的成功？
我心中的暴風(fēng)過(guò)去了，可我們小組的努力還不會(huì )結束，因為成長(cháng)路上的磨難誰(shuí)也無(wú)法預料，我和我的組員會(huì )努力去面對一切困難，在以后的學(xué)習生活中揚帆遠航！
六年級演講稿5
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”
在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。
六年級演講稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭！一眨眼，我們就要告別親愛(ài)的母校了�；厥�，我們才發(fā)現，時(shí)光流水原來(lái)流得這么快。一年級時(shí)，大哥哥大姐姐們手把手地教我們戴紅領(lǐng)巾的情景，就像是昨天的事情。第一次考試，第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次上公開(kāi)課，第一次參加校運會(huì ).......這些美好的“第一次”已深深地印在我們的腦海中，抹也抹不掉。
還記得教給我們知識的老師嗎？還記得在你有困難時(shí)幫忙的同學(xué)嗎？還記得學(xué)校的教學(xué)樓嗎？還記得校園里的一草一木嗎？記得，我們當然記得！因為，我們在校園里度過(guò)了快樂(lè )而充實(shí)的童年；因為我們在校園里度過(guò)了充滿(mǎn)智慧的每一天！
這是我小學(xué)生涯里的最后一年了！在這兩個(gè)學(xué)期里，我們將努力學(xué)習，追求卓越，多參加有益的課外活動(dòng)，多看有益的課外書(shū)，多幫家長(cháng)分擔家務(wù)，爭取做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生！考試時(shí)，我們一定細心地答卷，爭取以最好的成績(jì)向我們親愛(ài)的母校匯報！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我來(lái)自六年級的楊曉妍。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。
"友善"是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，你就要用一顆友善的心去對待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應該學(xué)會(huì )說(shuō)："對不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)
系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲"對不起"，表達自己的
歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)"對不起"，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
六年級演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當大年三十晚上12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我們告別了那個(gè)意義非凡的—年，迎來(lái)了嶄新的虎年�？墒�，我們汾小的孩子們呀，那流去的歲月卻帶不走你們烙在老師心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們——我們汾小的孩子，在過(guò)去的半年里留給了老師太多的感動(dòng)，太多的驚喜：寒風(fēng)中，伴著(zhù)激昂的樂(lè )曲，你們用堅定的步伐與嚴冬挑戰，寒風(fēng)越烈，斗志越高；我們乘車(chē)的孩子，早上伴著(zhù)星辰起來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨都準時(shí)到校，即使大霧封了路也阻擋不了你們上學(xué)的腳步；你們對學(xué)校的愛(ài)護也讓老師感動(dòng)著(zhù)，低年級的小朋友使勁用橡皮擦去了課桌上的污漬，高年級的同學(xué)們也努力用自己的小竅門(mén)除去了墻面上的臟痕，每天傍晚，每個(gè)教室都因此整齊干凈；我們汾小的孩子們又是那么文明有禮，無(wú)論認不認識，無(wú)論是否教你們，你們都會(huì )熱情地問(wèn)好，讓老師的每一天都溫暖如春。
數不盡你們的種種好，說(shuō)不完你們給老師帶來(lái)的幸福與感動(dòng)，在虎年的開(kāi)始，我相信著(zhù)我們汾小每一位孩子定能開(kāi)啟一個(gè)成長(cháng)自我，超越自我的新篇章。我們各方面都突出的孩子可以更好的完善自我，突破自我；如果我們有些孩子感覺(jué)自己有些方面不夠好，沒(méi)關(guān)系，人生的每一刻都是起點(diǎn)，只要堅持行動(dòng)，定能收獲精彩；我們個(gè)別孩子覺(jué)得自己什么都不行，那就請記�。骸肮曾B(niǎo)先飛”，行動(dòng)在前面，就會(huì )走到前面來(lái)。讓我們用行動(dòng)與信心踐行“五項習慣”，讓我們用信念與堅持書(shū)寫(xiě)汾小歷史。
我親愛(ài)的汾小的孩子們，看著(zhù)你們每一張笑臉，我就知道里面藏著(zhù)一個(gè)小宇宙呢！相信自己，使出你的小宇宙的力量吧，在這樣一個(gè)“虎虎生威”的20xx年，你一定會(huì )因努力堅持自信而不斷成長(cháng)，不斷超越！
我的演講結束，謝謝大家！
六年級演講稿9
前天，我去海師游泳池游泳。
在沖浴室，有一個(gè)水龍頭不停地流水，我二話(huà)不說(shuō)馬上去擰緊�？墒撬搅髟酱�，根本關(guān)不上，我足足花了5分鐘，水淋得我濕了一身，好在水小很多了，但還是關(guān)不緊。這時(shí)，剛好管理員來(lái)了，我馬上叫住了她：“姐姐！這個(gè)水龍頭擰不緊了�！闭斘覞M(mǎn)心期待地等著(zhù)她叫人來(lái)修理，誰(shuí)知她說(shuō)：“擰不緊？不管它。一會(huì )兒再修�！蔽冶銢](méi)有再說(shuō)什么，心想著(zhù)反正也要修的。
誰(shuí)知，今天下午我又去游泳。還沒(méi)到?jīng)_浴室門(mén)口就聽(tīng)到嘩啦啦的水聲，我加快了步伐，想著(zhù)一定還是前天水龍頭流水。果然，還是那個(gè)水龍頭。這回，水龍頭的開(kāi)關(guān)不知道被誰(shuí)擰走了，我實(shí)在關(guān)不了了，我馬上跑去跟管理員說(shuō)�！敖憬�，沖浴室那個(gè)開(kāi)關(guān)沒(méi)了，水還在不停地流，很大�。�！”只見(jiàn)她玩著(zhù)電腦，手里拿著(zhù)熱茶，好像根本不當回事�！耙粫�(huì )兒我們再叫人修，我也沒(méi)辦法啊�！蔽壹绷耍骸翱墒撬恢边@么流，太浪費了！可以拿個(gè)桶去接水啊�！薄鞍パ�，接不了的，那得要用多大的桶才行��！一會(huì )兒就去修了�！彼凉M(mǎn)不在乎地說(shuō)。
水雖然是可再生資源，可這么白白浪費讓人心痛。我們海南是個(gè)水資源相對富足的地方，可是在中國的西北呢？！人們一個(gè)月想洗一次澡都難啊。
“愛(ài)護水資源，珍惜水資源�！边@話(huà)說(shuō)起來(lái)誰(shuí)不會(huì )？但真正去做到的又能有多少呢？“愛(ài)護水資源，珍惜水資源�！边@是每個(gè)人的責任，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也許關(guān)水龍頭時(shí)擰緊一些，雖然是微不足道的力量，但這微不足道的力量如果乘以13億，將是多么大的數字呀！
水在流，我的心也在流淚……
六年級演講稿10
小時(shí)候，看著(zhù)滿(mǎn)大街漂亮的衣服，我夢(mèng)想當個(gè)服裝設計師。媽媽鼓勵我，于是我學(xué)會(huì )了使用剪刀和針線(xiàn)。
很小的時(shí)候，趴在窗外看人彈琴，我夢(mèng)想當個(gè)音樂(lè )家。爸爸支持我，于是我坐到鋼琴前，到現在已經(jīng)7年了。
更小的時(shí)候，我還不會(huì )拿筆。媽媽用報紙揉個(gè)小團，讓我自由涂抹出奇怪的圖案，從此我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，直到今天。也許未來(lái)某一天，我會(huì )夢(mèng)想當個(gè)畫(huà)家？
而現在，我最大的夢(mèng)想是當個(gè)作家——一個(gè)享受文字、自由快樂(lè )的普通人。
你在笑我的夢(mèng)想太多？呵呵，夢(mèng)想是奇妙的七彩虹，隨著(zhù)生命的成長(cháng)，夢(mèng)的顏色是可以變化的。
夢(mèng)想，一個(gè)多么神奇的東西！因為有夢(mèng)想，我成長(cháng)路上的每一個(gè)當下，才活得那么充實(shí)、那么快樂(lè )。因為有夢(mèng)想，當我快樂(lè )的時(shí)候，我就彈彈琴、畫(huà)張畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)；當我憂(yōu)傷的時(shí)候，我就抱一本書(shū)，和故事里的人一起憂(yōu)傷、一起歡笑……
同學(xué)們，你有夢(mèng)想嗎？你一定有過(guò)夢(mèng)想！少年時(shí)代天真爛漫，正是夢(mèng)想的好時(shí)候！我們要早早立志、發(fā)現夢(mèng)想，不要錯過(guò)美好年華。
夢(mèng)想是高遠的，但通向夢(mèng)想的路就在腳下。我們要勇敢啟程、堅持夢(mèng)想，讓時(shí)間和毅力創(chuàng )造奇跡！
追夢(mèng)與學(xué)習并不矛盾，它們還可成為朋友呢。只要安排合理，夢(mèng)想還能鍛煉毅力、增長(cháng)知識、提高能力：上學(xué)期，我完成了我的第一部小說(shuō)。四個(gè)筆記本，八萬(wàn)多字，和期末總分第一名，那是我10歲的最好紀念。
夢(mèng)想需要溫暖的陽(yáng)光、寬松的土壤、自由的空氣。說(shuō)到這個(gè)，我要感謝爸爸媽媽。在我很小很小的時(shí)候，他們耐心地教我識字，鼓勵我與書(shū)本對話(huà)；他們不斷豐富我的書(shū)柜，從寓言、神話(huà)，到鄭淵潔、沈石溪，再到金庸、古龍、唐家三少；他們鼓勵我動(dòng)手寫(xiě)作，從一句詩(shī)、一段話(huà)，到一篇短文，再到長(cháng)篇小說(shuō)……我的寫(xiě)作夢(mèng)啊，就這樣悄悄地萌芽、自由地瘋長(cháng)……
未來(lái)充滿(mǎn)問(wèn)號，夢(mèng)想沒(méi)有止境。多年以后，你我會(huì )成為怎樣的人呢？誰(shuí)知道？但我知道，夢(mèng)想的種子一旦進(jìn)駐心靈，就會(huì )成為好朋友，其中總有那么幾顆、或者一顆，會(huì )開(kāi)出鮮花，結出果實(shí)。
爸爸媽媽們，夢(mèng)想很強大，也很脆弱，請呵護它吧，讓您的孩子朝著(zhù)夢(mèng)想多走幾步，走遠點(diǎn)兒、再遠一點(diǎn)兒……
親愛(ài)的同學(xué)們，世界多么神奇，未來(lái)多么美好，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔吧！
人生，因為夢(mèng)想而有趣！
人類(lèi)，因為夢(mèng)想而偉大！
六年級演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里，首先我想給大家提一個(gè)問(wèn)題：在你們的心里什么最偉大？我想大家的回答肯定是——祖國。
現在，我們國家科技發(fā)達了，人民都過(guò)上了幸福而美滿(mǎn)的生活了�？赡銈冎绬�？在上世紀50年代的中國還是一個(gè)被瞧不起的國家，一個(gè)一窮二白的國家，現代科學(xué)成就更是一片空白。就在這時(shí)，在外留學(xué)的知識分子一一回國了，從那時(shí)起中國的歷史徹底改變，讓中國挺直了脊梁。大家應該都知道鄧稼先吧！他就是這些知識分子其中之一。在他剛得博士學(xué)位不久后，聽(tīng)說(shuō)了中國科技狀況，謝絕了老師和同校好友的挽留，帶著(zhù)一腦子核知識毅然回國。他在美國取得了博士學(xué)位以后肯定有一個(gè)好工作，為什么要回國呢？因為他知道自己是中華的兒女，炎黃的子孫，要為新中國的建設貢獻出自己的一份力量�；貒�，他立即參加了原子彈研究工作，在蘇聯(lián)政府撤走技術(shù)專(zhuān)家的困難局面下，中央政府決定自制研發(fā)。經(jīng)過(guò)他們艱苦和不懈努力，中國第一顆原子彈終于在19xx年成功的爆炸。后來(lái)，他們又以很快的速度研制出氫彈。在一次試驗中，投下來(lái)的核彈的降落傘沒(méi)有打開(kāi)，他知道問(wèn)題的嚴重性，因此決定獨自一人進(jìn)行檢查。就在這次檢查中鄧稼先受到了強烈的核輻射，但他仍頑強工作，直到生命最后一刻。為什么這些知識分子這么拼命工作？因為他們不想讓自己的祖國母親受到侮辱和嘲笑。
2008年奧運會(huì )成功舉辦，“神洲九號”載人飛船與空間站成功對接，這一切的一切，無(wú)不展示了我們中國人的勤勞和智慧、堅強和勇敢，我為自己是中國人而感到驕傲！
同學(xué)們，“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒，今天歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒將由我們相傳，讓我們站在新的起跑線(xiàn)上響亮的回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
六年級演講稿12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著(zhù)這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。
感謝您——老師，您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見(jiàn)識和想象，由此，營(yíng)造我們燦爛的一生!
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們!
老師，您還記得嗎?同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)您的課，您親切和藹，知識淵博，聽(tīng)您的課是一種享受，如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們會(huì )遺忘，但我們決不會(huì )忘記您的那份激情、那份認真!
老師，您還記得嗎?那一次，班里的一個(gè)同學(xué)感冒了，我陪她找您拿茶杯吃藥，您找不到，就用自己的茶杯，洗了又洗，然后親手沏好送到她手上!您知道嗎，回到教室后我們都感動(dòng)地哭了。一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對我們無(wú)比細膩深沉的愛(ài)啊!
老師，您還記得嗎?有一次咱班成績(jì)考砸了，大家都垂頭喪氣，有的甚至哭了，都在膽戰心驚地等待著(zhù)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。而您，用您的微笑和鼓勵，撥開(kāi)了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰!
花兒感謝樹(shù)木，結出了豐碩的'果實(shí);
蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿;
我要感謝老師，是您把我培養成一個(gè)真正的人!
老師你是學(xué)海的燈塔，我們是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸。啊!老師你好老師你好、聲聲喊不夠、老師你好老師你好、人間真情你最溫暖!
六年級演講稿13
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我是六年級二班的xxx，我代表和三小六年級52名畢業(yè)生向關(guān)心教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝！我們六年的小學(xué)生涯在今天即將結束。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
看著(zhù)校園里一切的一切，我們感到無(wú)比的親切�？�，那寬闊平坦的操場(chǎng)，我想起了那次跳繩比賽，同學(xué)們的吶喊聲，加油聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園；看，那明亮的教室，我想起了那次班會(huì )，主持人落落大方地講著(zhù)，同學(xué)們積極地演說(shuō)著(zhù)；那次，我們給二年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，想起了自己入隊時(shí)的情景，而如今，我們就要告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接團的呼喚……老師，您讓我們從總是爭吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥，大姐姐；您讓我們從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝變成懂得體貼家長(cháng)的好孩子，您讓我們從無(wú)知，變得成熟，從淺薄，變得充實(shí)。老師，請允許我們向您說(shuō)聲“謝謝您，老師，您辛苦了！”六年前，我們滿(mǎn)心不安，因為我們要來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們要面對一張張陌生的臉，我們懷著(zhù)各自稚嫩的夢(mèng)想在這里快樂(lè )，健康的長(cháng)大，六年后，我們滿(mǎn)心不舍，因為我們要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵，向我們新的征程進(jìn)發(fā)！謝謝大家！
六年級演講稿14
我，從一個(gè)什么都不懂得小孩子到現在的一個(gè)懂事小學(xué)生，經(jīng)歷了整整六年的時(shí)間。在這六年的時(shí)間里面，我交了許多的好伙伴，與這些小伙伴經(jīng)歷了各種各樣的事，例如：在XXX獲獎、因為不乖而吃批評、全班迎接新加坡的小朋友……這樣的事情不知道有多少次，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完。然而我們卻馬上要離開(kāi)了，這對我們是多么的不情愿��！但是這是每個(gè)人一生中必須接受的。
在這里我要感謝教過(guò)我的老師。感謝的老師十分之多，如：親切的張老師、耐心的査老師、聲音動(dòng)聽(tīng)的趙老師……特別要感謝的是教了我六年的張老師，她對我們就如是“媽媽”一般，一直細心的，熱心的，關(guān)心著(zhù)我們。每當我們犯錯誤的時(shí)候，她都為每一個(gè)犯錯的人找想，不因為誰(shuí)是犯錯的而特別責備他。我還要感謝楊老師，她也是教了我們六年，雖然過(guò)了六年但是還是不見(jiàn)她變老，變丑，依舊是那么美麗動(dòng)人，她也是一直為我們找想，處處都關(guān)心我們。
在這里我還要感謝我的同學(xué)們，大家一直都團結，互愛(ài)。記得有一次，我和別的班的打籃球，一不當心就手受傷了，皮掉了，十分之痛。趙xx，劉x等人都紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，還借我邦迪，因為痛的厲害，便不和他們玩了。
我們分離了，就要上不同的學(xué)校，就要認識不同的同學(xué)、不同的老師，也有可能會(huì )再碰見(jiàn)。但我還是希望不要有六年的同學(xué)分離這樣的事情發(fā)生，這畢竟會(huì )讓大家難過(guò)一陣子，除非是從來(lái)不喜歡我們六（7）班這個(gè)“家庭”的人。
總之是祝大家以后能多見(jiàn)面，能好好學(xué)習，考上好的大學(xué)，利用好網(wǎng)這個(gè)既好又方便的“朋友”。好了，不說(shuō)了。
六年級演講稿15
各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是——《保護環(huán)境，人人有責!》
“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話(huà)，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號!我們也要為環(huán)保獻出一份力量。
隨著(zhù)人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠(chǎng)為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠(chǎng)在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境吧!
因為污染，我們的藍天不再蔚藍;因為污染，我們的云朵不再潔白;因為污染，我們的大樹(shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴;由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累;由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的色彩;由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧!那些無(wú)知的人們，還我們一片綠色的天地!快快行動(dòng)起來(lái)吧!積極參與衛生活動(dòng)，保護環(huán)境吧!哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是愛(ài)地球媽媽的表現……
再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
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