【推薦】旗下講話(huà)演講稿合集七篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的旗下講話(huà)演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
在清晨朦朧的薄霧中，我們又迎來(lái)了新的一周，首先祝大家在新的一周工作、學(xué)習愉快！
作為一名后勤管理人員，今天，我國旗下講話(huà)的主題是：讓節約成為我們的習慣。
先給大家講一件我自己親身經(jīng)歷的小事：
有一次，因為業(yè)務(wù)上的往來(lái)，我們去到了位于大冶市的勁牌公司總部，我們要拜訪(fǎng)的對象是企業(yè)的一位副總。那是冬天的一個(gè)下午，天陰冷陰冷的。進(jìn)到勁牌公司的大院里，映入眼簾的是幾棟略顯陳舊的仿古建筑，并沒(méi)有我想象中的高樓大廈。我們去到那位副總的辦公室里，更是讓我吃了一驚，身居高管的副總辦公室，既不豪華，也不高端，只有簡(jiǎn)單的陳設，最基本的辦公設備。天氣雖然陰冷，但沒(méi)有開(kāi)空調，甚至連燈也沒(méi)有開(kāi)。再看左右隔壁、樓上樓下的辦公室，也都一樣。震驚之余，我們還與那位副總開(kāi)玩笑：怎么這么節約呀！那位副總微笑著(zhù)告訴我們：這就是他們企業(yè)的文化內涵之一，寧可用大把的錢(qián)拿去助學(xué)，也不在水電上浪費一分！
勁牌公司是我們黃石人家喻戶(hù)曉的龍頭企業(yè)。往遠了說(shuō)，勁牌公司在中央電視臺《新聞聯(lián)播》節目黃金30秒投放廣告，是《開(kāi)講了》節目的冠名企業(yè)，也是廣州亞運會(huì )合作伙伴。往近了說(shuō)，從20xx年至今，我校三個(gè)年級的陽(yáng)光班，贊助企業(yè)一直是勁牌公司。辦公用的水電費，對他們這樣的企業(yè)來(lái)說(shuō)，真的不叫事兒吧？但是，他們的節約意識卻是深入人心，真正變成了每個(gè)人自覺(jué)自愿的行為。
再看看我們身邊：衛生間里嘩嘩流淌的水，教室里與陽(yáng)光齊輝的燈，門(mén)窗大開(kāi)空調氣流嗖嗖，食堂餐盤(pán)里的剩飯剩菜……美麗的校園里也跳動(dòng)著(zhù)這樣一些不和諧的音符。
你可能會(huì )說(shuō)，一點(diǎn)水電能值多少錢(qián)？我自己花錢(qián)買(mǎi)的飯菜我不想吃咋了？《朱子家訓》有言：一粥一飯當思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱。江河里的水，要經(jīng)過(guò)很多道工序才能變成潔凈的自來(lái)水；餐盤(pán)里的飯菜凝聚著(zhù)農民辛勤的汗滴。更何況，自然資源是有限的，敬畏自然也應該是我們的生存法則之一。
所以，請同學(xué)們在以后的生活當中，漸漸成為節約意識的倡導者和踐行者：當你看到衛生間水龍頭漏水的時(shí)候請主動(dòng)向學(xué)校后勤部門(mén)報告，陽(yáng)光明媚的時(shí)候請你主動(dòng)關(guān)一下教室里的燈，開(kāi)空調的時(shí)候請你主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，就餐的時(shí)候請你按需要盛飯并盡量吃完……
節約，就是在這樣的一件件小事里漸漸成為我們行為舉止的一部分，成為一種無(wú)需提醒的自覺(jué)，進(jìn)而升華為根植于我們內心的修養。節約水電，愛(ài)惜糧食，讓我們從今天做起！
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：
首先，復習工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。
其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充分認識學(xué)年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，特別是衛生工作,常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：
學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習成績(jì)和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
希望同學(xué)們認真對待復習,向學(xué)校、向家長(cháng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿(mǎn)意的答卷。
最后：祝同學(xué)們人人考試取得優(yōu)秀成績(jì)！
旗下講話(huà)演講稿 篇3
清風(fēng)徐來(lái)，紅日東升，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新而美麗的早晨，當國旗又在微風(fēng)中冉冉升起，當國歌在校園回蕩，同學(xué)們，你有沒(méi)有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒(méi)有為此對這份幸福安寧充滿(mǎn)感恩？這些日子，我們是如此強烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著(zhù)巨大的痛苦的同胞，他們遭遇了毀滅性的災難，經(jīng)受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災難超越了地域與時(shí)空，但在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛(ài)才是人類(lèi)得以永恒的力量，只有愛(ài)才是人類(lèi)共同抗衡自然災難的偉大力量！災害無(wú)情人有情！地震無(wú)情，人間有愛(ài)！四川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災區群眾，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災害緊急救助和災后的重建工作。
我們學(xué)校在上周組織了3——6年級地同學(xué)參加省少年兒童書(shū)信大賽，同學(xué)們用筆表達了對災區人們的關(guān)心，對災區小伙伴的祝愿，1－2年級地同學(xué)也在老師地組織下寫(xiě)下了一句句對災區小朋友真情的話(huà)語(yǔ)�？粗�(zhù)一句句稚嫩卻滿(mǎn)含真情的話(huà)語(yǔ)，我被你們深深的感動(dòng)了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中的一些語(yǔ)句：
希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學(xué)校。能有一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)食物和水，能有一個(gè)美好的家園。我在電視上，報紙上看過(guò)你們，我就會(huì )流淚。我知道你們的家已經(jīng)變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非�；艔�，不知道你們會(huì )不會(huì )還活著(zhù)。我看到一張張悲慘的圖片，我就會(huì )為你們擔心，希望這少少的一百元對你們有一點(diǎn)用�！�
我看到了很多學(xué)校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒(méi)有了父母親人，也沒(méi)有了美麗的家園。我的心里很難過(guò)，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災區的小朋友做些什么事？但現在，我最想對他們說(shuō)：“小伙伴們，別害怕！有我們在你的身邊呢！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅強一點(diǎn)，讓我們手拉手一起面對難關(guān)，克服困難！”
地震災區的小朋友們，你們過(guò)得好嗎？我想對你們說(shuō)：“希望你們過(guò)得好一些，我還希望你們能到我們這里。我想讓你們和我們一起在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)、一個(gè)學(xué)校學(xué)習、一個(gè)學(xué)校成長(cháng)……”
地震給你們帶來(lái)了莫大的危害，希望你們能夠快點(diǎn)走出危險，不要退縮，我們會(huì )祝福你們，一起走出這災難��！祝你們平安無(wú)事。災區的小朋友，我真心的祝福你們。愿你們可以很快好起來(lái)，祝你們天天開(kāi)心
這是一顆顆滾燙的童心，一句句發(fā)自肺腑的'話(huà)語(yǔ)，在災難面前，災區的孩子們快速的成長(cháng)，他們的言行感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。同樣，災難也讓你們這些沒(méi)有經(jīng)歷災難的孩子懂事了，你們也感動(dòng)著(zhù)生活在你們身邊的成年人。
孩子們，這個(gè)星期天是屬于你們的一個(gè)有意義的節日——“六一”國際兒童節，這一天是你們最快樂(lè )的日子。在此，我預先向同學(xué)們致以節日的祝賀！同時(shí)，向辛勤培育你們成長(cháng)的老師致以崇高的敬意。而這個(gè)“六·一”對災區的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛(ài)，他們堅強而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對幸存的孩子們道一聲：預祝你們“六一”快樂(lè )，對那些遇難的孩子說(shuō)一聲：“一路走好！天堂沒(méi)有地震，你們要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的‘六·一’�！�
災難能夠使人成熟。我們相信經(jīng)過(guò)這次災難，我們的民族、我們的國家會(huì )更加成熟，我們的孩子也會(huì )比原來(lái)更懂事，因為在他們的心里種下了愛(ài)的種子，埋下了團結的根基。在災難中體現出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長(cháng)。災難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國更美好的未來(lái)！
旗下講話(huà)演講稿 篇4
享受學(xué)習
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們；
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習》
學(xué)習是一盞明燈，為我們照亮未知的前程；學(xué)習是一葉船帆，送我們航向美好的未來(lái)。然而，某些同學(xué)認為學(xué)習是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認為學(xué)習勝過(guò)一切，分數就是硬道理，是學(xué)習的代言。但在我看來(lái)，學(xué)習是一道絢麗的彩虹，學(xué)習應該成為一種享受。
享受學(xué)習，享受活力課堂。知曉每節課的學(xué)習目標，為學(xué)習指明方向。課前預習到位，帶著(zhù)預習中的問(wèn)題去學(xué)習定能事半功倍。帶著(zhù)積極進(jìn)取，固本創(chuàng )新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習內容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會(huì )覺(jué)得沒(méi)有面子，會(huì )被老師批評，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)，要用樂(lè )觀(guān)和不服輸的心態(tài)去對待學(xué)習上的挫折�？疾盍艘卣旃�，考好了要學(xué)會(huì )潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習的目的很簡(jiǎn)單，就是為了自己，為了遇見(jiàn)明天更好的自己。
享受學(xué)習，享受勞逸結合。你知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長(cháng)拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類(lèi)航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習的龐大壓力下，我們不能成為應試教育的犧牲品，而要學(xué)會(huì )減壓，學(xué)會(huì )勞逸結合。下棋、書(shū)法、打球、演講，豐富多彩的社團活動(dòng)，讓我們在學(xué)習之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結合，才能在激烈的學(xué)習競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習，就要學(xué)會(huì )勞逸結合。
享受學(xué)習，不要讓學(xué)習成為手銬，銬住你充滿(mǎn)創(chuàng )造力的雙手！
享受學(xué)習，不要讓學(xué)習成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想！
享受學(xué)習，不要讓學(xué)習成為包袱，阻礙你前進(jìn)的腳步！
享受學(xué)習，不要讓學(xué)習成為深淵，迷惑你追逐的明天！
旗下講話(huà)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：我今天講話(huà)的主題是----“自信——創(chuàng )造自己的根基”。
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間相同但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢?一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)的人，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。高一、高二的期中考試將要進(jìn)行，希望高一、高二的同學(xué)充滿(mǎn)自信地走進(jìn)考場(chǎng)，做到考試誠信，力爭在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造一個(gè)全新的自我。高三的同學(xué)要把精力集中到學(xué)習中去，刻苦學(xué)習，備戰期中考試。力爭打好高三第一次正規戰役。
旗下講話(huà)演講稿 篇6
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《喜迎元旦，奮發(fā)向上》。
20xx即將過(guò)去，回首這一年，我們收獲頗豐。在這一年里，我們的文化藝術(shù)節精彩紛呈，極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活;我們的體育節形式多樣，內容豐富，展示了我校學(xué)生良好的精神面貌。我們的活潑好學(xué)的精神、我們聰明能干的形象，讓我們的家長(cháng)、老師、朋友，看在眼里，喜在心里。
新的日歷即將掀起那鮮紅的一頁(yè),歲月又將打開(kāi)一扇新的門(mén)扉, 本周四就是20xx年的元旦了，新年的鐘聲即將敲響。親愛(ài)的同學(xué)們，在新的一年里，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?我們每個(gè)人都應該確立自己新年的追求目標，積極向上的目標會(huì )鼓勵我們不斷向前努力。學(xué)習就像爬山，最初的起點(diǎn)是在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰 新年,是不畏風(fēng)浪、揚帆遠航、拼搏進(jìn)取的起點(diǎn)。歲月永遠銘記著(zhù)奮進(jìn)者的每一個(gè)腳步、每一份付出。最后，我祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校;祝愿辛苦工作的老師們工作順利，身體健康。
我的演講完畢，謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)習，從遵守學(xué)習秩序做起。
以為專(zhuān)家說(shuō)：“紅綠燈的設置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個(gè)人一個(gè)提醒�！币幏兜膶W(xué)習秩序也是學(xué)習的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀律的開(kāi)始。
中國是一個(gè)有著(zhù)“禮儀之邦”的大國，而敬師也是中華傳統美德中必不可少的一點(diǎn)。當我們卸下慵懶，響亮地說(shuō)出：老師好，不僅是對于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時(shí)常會(huì )遇到或多或少的問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統，同樣也是紀律的保證。
我們總說(shuō)學(xué)習緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習課時(shí)間，卻成為一些同學(xué)活動(dòng)、聚會(huì )的美好時(shí)光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費的寶貴時(shí)間。學(xué)習，自古艱苦，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水于書(shū)間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無(wú)法否認學(xué)習的苦，但甘守學(xué)習的苦才能享受學(xué)習的甜。
珍惜，是每個(gè)人都應學(xué)會(huì )的事，珍惜父母的叮嚀，珍惜朋友的笑容，珍惜老師的關(guān)心。為了在緊張的學(xué)習生活中放松大家，學(xué)校有體育課、音樂(lè )課及一系列的活動(dòng)讓我們放松心情，我們不應該不理不睬，想去就去。要知道，老師為了讓我們開(kāi)心地上好每節課，準備了多少，付出了多少，這難道還不值得我們認真的上好這每一節課嗎？
《班級日志》是學(xué)校對于每個(gè)班級每位同學(xué)關(guān)心的表現，它可以反應一個(gè)班每天每個(gè)時(shí)間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進(jìn)的重要材料。只要用心地填寫(xiě)我們每天的學(xué)習生活情況，定能為“十好班級”的創(chuàng )建添上一分。
同學(xué)們，規范的學(xué)習秩序，良好的學(xué)習環(huán)境，積極向上的學(xué)習精神是取得成績(jì)的基礎與保證。我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的，所以我們每個(gè)人都應遵守學(xué)習的秩序。
要知道投入學(xué)習于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì )，讓身
心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識的洗禮，于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
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