2022教師節演講幼兒園
2022教師節演講幼兒園1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天是我當老師的第xx個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我只想和你分享我的一些心聲。
我知道我們在學(xué)前教育中都有一個(gè)共同的感受——太累了。幼兒園的工作常常讓我們身心疲憊，甚至情緒暴躁。外人常把學(xué)前教育形容為“太陽(yáng)底下最幸福的職業(yè)”和“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。其實(shí)只有我們自己才能真正體會(huì )其中的喜怒哀樂(lè )！
有人說(shuō)：幼師是阿姨，能哄孩子，照顧好孩子；他也是一個(gè)能在舞會(huì )上唱歌畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)家；他也是一個(gè)能和父母很好溝通的外交官；能設計墻面布局的設計師；還是一個(gè)會(huì )寫(xiě)論文的作家……不管這些說(shuō)法對不對，至少可以說(shuō)明幼兒教師的工作是復雜的、艱巨的、多重的。
是的，我們的工作不像一個(gè)能贏(yíng)得掌聲的演員，也不像一個(gè)能結出碩果的學(xué)者。我們的工作很辛苦，但我們必須學(xué)會(huì )如何從苦中嘗到甜。
體驗一下，當你帶領(lǐng)他們逐漸不再是滿(mǎn)地爬的娃娃時(shí)，是不是很有成就感？當你為一個(gè)膽小的人講故事，卻能大方的走上講臺的時(shí)候，你有沒(méi)有無(wú)限的喜悅？當你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離而哭泣時(shí)，你是否也體驗到了被思念的美好滋味？......這時(shí)候，當你聽(tīng)到有人夸幼兒園老師是最權威的老師，因為他的學(xué)生百分百崇拜他，愛(ài)他，你能感受到發(fā)自?xún)刃牡男腋幔?/p>
雖然我們的職業(yè)有很多不完善的地方，即使我們不能跨過(guò)和公辦教師一樣的門(mén)檻，我們還是應該熱愛(ài)它，因為這個(gè)職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子而創(chuàng )造的。
今天，在中國的xx教師節，我為我們，為所有的幼兒教師祈禱：希望每一位幼兒教師都能保證睡眠時(shí)間，每天都能做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，希望每一位幼兒教師都能以自己的職業(yè)為榮，真正以自己的職業(yè)為榮，讓自己每天都能開(kāi)開(kāi)心心。
2022教師節演講幼兒園2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是一名普通的幼兒園老師。我已經(jīng)教書(shū)五年了。20xx年，我才20歲，滿(mǎn)懷期待的走上了領(lǐng)獎臺。當時(shí)我很激動(dòng)，很自豪，但也有點(diǎn)不安。面對幾十雙無(wú)辜的眼睛，我不知所措…怎么教？我不會(huì )玩童謠！于是我拿起孩子的課本，一句一句的讀。我不能理解它。我只記得有個(gè)孩子站起來(lái)好奇地問(wèn)：“老師，你的手怎么老是在抖？”孩子們立刻給了我嘲諷的眼神，我的臉變紅了。無(wú)奈，我把目光轉向了教官，他笑著(zhù)看著(zhù)我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我多請教老師，積累經(jīng)驗，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正做到了教與學(xué)并重。年復一年，我們迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小家伙”�？此麄兊奶煺�。我真誠地愛(ài)他們。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候，孩子在公園哭鬧，家長(cháng)著(zhù)急，我總是很焦慮。孩子哭了，家長(cháng)很著(zhù)急。此刻，我總能冷靜地發(fā)現、感受、思考和處理一切。
五年來(lái)，我努力工作，投身于教育教學(xué)科研活動(dòng)。平時(shí)勤于收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育領(lǐng)域把自己的真心和誠意奉獻給自己。在過(guò)去的五年里，我一直在不斷地成長(cháng)，我發(fā)展了我的專(zhuān)業(yè)技能。在不斷的實(shí)踐中，不忘提高自己的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加了兩次專(zhuān)業(yè)培訓，為更好的開(kāi)展工作打下了堅實(shí)的理論基礎。
在和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中，我的內心充滿(mǎn)了感激。我要感謝我的孩子們。他們讓我感受到工作中不斷增長(cháng)的快樂(lè )和信心。作為一名教師，他們幫助我找到了職業(yè)發(fā)展的支持。他們給了我很多關(guān)于教育的靈感。同事們認真負責的態(tài)度給了我以身作則的力量，每一次經(jīng)驗交流都讓我深深感受到教師工作的重要性。是工作和實(shí)踐給我提供了研究的生存土壤！我會(huì )通過(guò)總結、探索、嘗試來(lái)積累經(jīng)驗。
整天游走在孩子們中間，看著(zhù)孩子般的笑臉，聽(tīng)著(zhù)真誠的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)心與心碰撞的喜悅，我很開(kāi)心。我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。我曾聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“教師這個(gè)職業(yè)是天底下最優(yōu)越、最光榮的職業(yè)”。懷著(zhù)對這種想法的渴望，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這首詩(shī)：“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德，那就是最美的生命，那就是教師，那就是教師的靈魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們有同樣的烈日，我們有同樣廣闊的天空空，在同樣的天空空下，我們用它。轉眼間，五年過(guò)去了。這五年，唐朝的大家庭讓我成熟，導演們給了我信心，孩子們給了我無(wú)限的歡樂(lè )！
老師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)而快樂(lè )的。每個(gè)人都帶著(zhù)使命來(lái)到這個(gè)世界，一個(gè)神圣的使命跳躍在每個(gè)人的生命中！從“上帝會(huì )對他的工作負責，他會(huì )為他的心而受苦，為他的筋骨而勞累，為他的身體的不足而饑餓”這句名言中，我們可以體會(huì )到古人的辛苦。從“惟一寸草有多少情，報第三春”這句詩(shī)中，可以看出天下兒女對母親的奉獻。從不朽的絕句“春蠶到死織，夜夜燭泣”中，我想我們用青春和誓言詮釋了教師這個(gè)職業(yè)。在教育這片熱土上，不要追求轟轟烈烈的外表，而要立足于質(zhì)樸的真誠和真實(shí)的修養，這才是愛(ài)的真諦。作為人類(lèi)靈魂的工程師，勤勞的園丁，無(wú)私的蠟燭，如何才能把教育教學(xué)做得更好？如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么師愛(ài)就是教育成功的動(dòng)力。陶行知老師說(shuō)得好：捧著(zhù)一顆心不帶半根草，是無(wú)私奉獻愛(ài)心的典范，也是我做老師的一面鏡子。我總是提醒自己，所有的孩子，無(wú)論智商高低，無(wú)論家庭條件好壞，無(wú)論安靜聽(tīng)話(huà)還是調皮搗蛋。需要老師的愛(ài)和尊重。老師的愛(ài)和尊重是照亮孩子心靈之窗的燭光。瑞士一位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，我現在想起來(lái)還是很感動(dòng)。他說(shuō)：
我總是從早到晚生活在他們中間。我的手握著(zhù)他們的手，我的眼睛看著(zhù)他們的眼睛，我和他們一起哭，我和他們一起笑。完美的人生由愛(ài)喚起，由知識引導。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，完美人生的開(kāi)始掌握在我們老師的手里。
對于一個(gè)上課積極，做事沒(méi)有恒心的孩子，我會(huì )放大他的優(yōu)點(diǎn)，當眾熱情地表?yè)P他。對于缺乏自信的孩子，我會(huì )給他們更多在群體面前鍛煉的機會(huì )。對于調皮的孩子，我會(huì )耐心的勸他們換個(gè)角度思考。我認為，只有愛(ài)孩子，我們才能接近和理解他們，只有愛(ài)孩子，我們才能喜歡和欣賞他們。教師只有愛(ài)孩子，才能和孩子好好溝通，才有打開(kāi)任何孩子心靈的鑰匙。因此，我認為教師應該有一顆愛(ài)心。
五年過(guò)去了，我在這個(gè)教育領(lǐng)域里努力著(zhù)，默默的貢獻著(zhù)。我將繼續本著(zhù)對事業(yè)的真誠，對孩子的愛(ài)，對工作的熱情，對未來(lái)的信心，在教育崗位上勤奮無(wú)私的工作，與幼教事業(yè)榮辱與共，共同成長(cháng)！愿“為桃李芬芳，把心化作春雨”。
2022教師節演講幼兒園3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
劍橋的每一次活動(dòng)都升華了我們“教師”這個(gè)職業(yè)。教師節是我們老師的節日，每個(gè)教師節我們收到的祝福、賀卡、鮮花，足以證明“老師”這個(gè)職業(yè)的神圣。用心，愛(ài)加是我六年幼師生涯最深的感受。我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的杰瑞班，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我更愛(ài)劍橋。教師的生活是隱晦而真實(shí)的。這些年來(lái)，孩子已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。我深深地愛(ài)著(zhù)他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因為有了他們，我的人生才像今天這樣多姿多彩，精彩紛呈！
有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；據說(shuō)有的老師是帶著(zhù)一顆沒(méi)有半根草的心來(lái)的；據說(shuō)有個(gè)老師告訴一個(gè)勤勞的農民：“日出而作，日落而息�！睘橥粔K土地精心耕耘，無(wú)私奉獻。有人說(shuō)教師職業(yè)是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。然而，當我踏上這片圣潔的熱土，我第一次意識到，陽(yáng)光的背后有風(fēng)雨，歡笑的背后其實(shí)有太多的艱辛和辛酸。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì )到了做幼師特有的苦、累、委屈、無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)待，沒(méi)有奢華的享受，只有孩子吵鬧時(shí)的無(wú)奈嘆息。我曾經(jīng)心灰意冷，委屈過(guò)，但是我更加堅定和自信，因為我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我堅定了對孩子的執著(zhù)追求，我無(wú)怨無(wú)悔地把自己的青春奉獻給了孩子。
作為一名幼兒園老師，我每天要面對幾十個(gè)不同的孩子。每天都有很多不同的問(wèn)題，矛盾，學(xué)習，吃喝，穿衣，睡覺(jué)等等。稍有疏忽就會(huì )引來(lái)父母責備的目光，拐彎抹角，讓人覺(jué)得難以忍受。但是，我必須忍，必須忍，必須和風(fēng)細雨地向父母解釋和道歉。因為這是我的職責，而且我堅信，只要我真心對待每一個(gè)孩子，父母就會(huì )慢慢理解和包容我。
更讓我欣慰的是，每逢過(guò)年或教師節，孩子們總會(huì )打來(lái)電話(huà)：“丁老師，新年快樂(lè )，教師節快樂(lè )！”孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)和祝福深深打動(dòng)了我，堅定了我對學(xué)前教育的信念。
努力一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)，得到人們的認可。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名普通的學(xué)前教育工作者，為了太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn)，肩并肩，歷盡艱辛，勇往直前！快樂(lè )地付出，也會(huì )快樂(lè )地收獲。老師嗓子啞了，孩子們就會(huì )說(shuō)：“老師，喝點(diǎn)水吧！”老師累了，孩子們會(huì )說(shuō)：“老師休息一下吧，我們聽(tīng)話(huà)！”老師生病了，孩子們會(huì )打電話(huà)說(shuō)：“老師，我們想你了！”在這里，我們收獲了更多的印象；在這里，我們獲得了更多的經(jīng)驗；在這里，我們獲得了更多的責任。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)了溫暖。不管哪個(gè)班，大家都會(huì )幫忙做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都很忙很開(kāi)心�！罢湛春⒆邮橇夹牡氖�，照顧好孩子是踏實(shí)的事”，這是一位老師的常言。幼兒園的生活就像一杯綠茶，沒(méi)有艷麗的色澤，醇厚的口感，但淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡的生活中感受到美妙。天真無(wú)邪的孩子學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)，可愛(ài)的老師無(wú)私且深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)前教育。
2022教師節演講幼兒園4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
值此桃李滿(mǎn)園，金秋時(shí)節，我們歡聚一堂，慶祝xx教師節。在此，我謹代表xx中心幼兒園全體教師，向一直以來(lái)支持和密切配合我們幼兒園工作的各位領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝！向所有不辭辛勞、嘔心瀝血的老師們致以節日的問(wèn)候和誠摯的.祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我很慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)希望的領(lǐng)域。這里沒(méi)有虛假的裝扮，只有圣潔的純真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的生機；沒(méi)有世俗的紛爭，只有安靜的冷漠。有多少次和孩子們做游戲的時(shí)候笑得前仰后合，讓我忘記了所有的煩惱；多少次看到孩子們單純可愛(ài)的面孔，讓我充分感受到什么是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jì)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但我依然為自己擁有這份平凡而富有創(chuàng )造力的工作而驕傲。
我們尊重真誠和愛(ài)，所以我們的心永遠是開(kāi)放和年輕的：我們相信付出和汗水，所以我們的收獲永遠是堅實(shí)和沉重的；我們播種希望和幸福，所以我們的笑容總是燦爛迷人；我們建設現在和未來(lái)，所以我們的名字將永遠響亮而美麗。我們所做的一切都源于心中有愛(ài)。讓我們用責任和信心播下更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃耀，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色搖籃，用愛(ài)創(chuàng )造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
2022教師節演講幼兒園5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
作為一名幼兒教師，我的工作是瑣碎的。在平凡的工作中，我和孩子的故事串聯(lián)起來(lái)，形成我成長(cháng)的足跡，一邊承載著(zhù)孩子的童年，一邊是我逝去的歲月。就像兩條緊緊相隨的平行線(xiàn)，陪著(zhù)我一起成長(cháng)。在事業(yè)上，我很慶幸有孩子的童年。是孩子們的天真純潔了我的靈魂，是孩子們的笑容讓我感受到了希望和歡樂(lè )。
十九歲那年，我滿(mǎn)心歡喜地踏進(jìn)了小金星的大門(mén)。這一刻，我發(fā)誓要做一個(gè)受孩子喜愛(ài)的好老師。
20歲那年，我和孩子在嘉魚(yú)度過(guò)了快樂(lè )的三年幼兒園生活，送走了第一屆畢業(yè)生。我舍不得我的孩子，但我希望我的寶貝們有一個(gè)更好的未來(lái)。
在劍橋的兩年，我看到了孩子們的進(jìn)步，也看到了家長(cháng)對我工作的支持。
我們的園歌里有一句話(huà)“老師像我媽?zhuān)蠋煇?ài)我，我也愛(ài)他”。是的，一句“安娜媽咪”就足以讓我深受感動(dòng)。在劍橋的活動(dòng)中，我也成長(cháng)為一名教師，在活動(dòng)中感受到了教師工作的神圣。
還記得11月24日感恩節那天，我們園進(jìn)行了一次生動(dòng)活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長(cháng)”感恩節。孩子們有他們想要感謝的人，他們的父母和老師的好意。
活動(dòng)中，一曲《感恩的心》伴隨著(zhù)手語(yǔ)動(dòng)作，由孩子們稚嫩的聲音演唱。每個(gè)孩子都是那么認真和投入，我們的父母和我也用手語(yǔ)唱著(zhù)感恩的心。爸爸媽媽感動(dòng)了孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)。
在《讓愛(ài)住在我家》的音樂(lè )中，我們的寶寶用行動(dòng)見(jiàn)證了他們對父母的愛(ài)。讓愛(ài)住在你家，讓愛(ài)住在我家，讓愛(ài)住在我們每個(gè)劍橋寶寶和劍橋老師的家里。
安娜也很感動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。她是新媽媽?zhuān)芨惺艿阶鰦寢尩牟灰�。作為老師，她能感受到每個(gè)爸爸媽媽的難處�！翱墒悄谴缭S長(cháng)的小草有多少愛(ài)，你贏(yíng)了第三春！”這些都是中華民族自古以來(lái)發(fā)揚光大的“感恩”的好俗語(yǔ)。安娜也想對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你們！”謝謝你的好，女兒永遠是你的甜蜜小棉襖！我的女兒也會(huì )是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的好老師！"
以后安娜也會(huì )給寶寶帶來(lái)感恩教育，讓寶寶永遠有一顆感恩的心！
在活動(dòng)中，我們也讓孩子們體驗到了父母的養育和老師的培養。孩子的愛(ài)和情感都被愛(ài)升華了！
我們應該學(xué)會(huì )感激給予我們生命的父母！我們培養成為一名合格的幼兒園教師。我們要學(xué)會(huì )感恩給了我們知識和技能的老師！我們要學(xué)會(huì )感恩，做一名合格的幼師，感謝我們快樂(lè )的朋友和同事！你讓我成為了一名合格的幼兒園老師。
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