愛(ài)護公物國旗下演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的愛(ài)護公物國旗下演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護公物國旗下演講稿1
“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之義”!身為金山小學(xué)的一員，就應該要讓大家身體力行，關(guān)愛(ài)金小美麗的校園!
為了培養同學(xué)們愛(ài)護公物的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大家的責任感，樹(shù)立校園文明風(fēng)尚，20xx年11月28日，在金山小學(xué)五年級七班的教室里，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì )活動(dòng)——“愛(ài)護公物從我做起”。
在班主任談老師的精心組織和同學(xué)們的齊心參與下，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色�！耙唤M對比照片”拉開(kāi)了主題班會(huì )的序幕，首先展示的是一組美麗的校園、嶄新的課桌、明亮的教室的圖片;然后展示的是一組被破壞過(guò)的校園公物，教學(xué)儀器、衛生工具、課桌椅……所有的東西都是那么破舊不堪�？赐甑谝唤M照片后還興致盎然的同學(xué)們，在看完第二組照片后，頓時(shí)變得沉默了，從大家的'臉上，看到了失望、看到了遺憾!大家都意識到，一些諸如亂扔垃圾、損壞桌椅、破壞門(mén)窗的不良行為習慣的確正在滋生蔓延。同學(xué)們開(kāi)始積極發(fā)言說(shuō)出了自己的觀(guān)后感。
在大家發(fā)表完評論以后，主持人引出了今天的班會(huì )主題“愛(ài)護公物從我做起”。主持人告訴大家，愛(ài)護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。同學(xué)們認真的聆聽(tīng)者、思考著(zhù)。隨后，開(kāi)始了小組間交流討論，大家討論著(zhù)各種各樣有關(guān)愛(ài)護公物的話(huà)題：我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護公物呢?有哪些公物是需要我們去愛(ài)護和保護的呢?我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護我們的桌椅呢?大家同時(shí)也開(kāi)始反思和揭發(fā)平時(shí)身邊不愛(ài)護桌椅和破壞公物的各種行為。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，討論得熱烈極了!
班會(huì )氣氛活躍，高潮迭起，同學(xué)們深受感染。討論完畢后，各個(gè)小組總結梳理出了無(wú)數條愛(ài)護公物的具體行為，例如：不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳;關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén);班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具借用的工具用完要及時(shí)送還……
通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，讓大家從心靈上引起了共鳴，深化了愛(ài)護公物、保護家園的意識。培養我們從現在做起、從自我做起、從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)愛(ài)護公物、保護校園的好學(xué)生，讓我們?yōu)楣矘?shù)文明校風(fēng)、共創(chuàng )和諧校園而努力吧!
愛(ài)護公物國旗下演講稿2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興，在前往公園的路上一蹦一跳的;胖胖熊也很愉快地跟著(zhù)孫小圣一步一步地往公園走去。
他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，孫小圣一高興就把“愛(ài)護公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著(zhù)毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著(zhù)急地對孫小圣搖搖手說(shuō)：“別在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護公物�？煜聛�(lái)，把字檫干凈!!”孫小圣對胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒(méi)有理睬他，繼續在柱子上面寫(xiě)字。
胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來(lái)，對他說(shuō)：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的表現!”孫小圣羞得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了�！�
愛(ài)護公物國旗下演講稿3
在一些地方里，有很多的物品是屬于大家的，大家一起使用這些物品�？墒且恍┤瞬粣�(ài)護大家的物品，使大家的物品受到了破壞。
在人山人海的教室里，有很多的傷疤，比如說(shuō)課桌，課桌本來(lái)干凈、平坦，可是一些同學(xué)不愛(ài)護這些班里的東西。上課的時(shí)候這些同學(xué)用鋒利的小刀和刀片在課桌上亂劃。有的同學(xué)還用小刀在桌子上刻上自己的名字等。有的人還用彩筆在桌子上亂涂亂畫(huà)。幾年過(guò)后幾十張美麗的課桌變成了滿(mǎn)身傷了。
還有一些嚴重的事，在教室門(mén)前的展覽板上會(huì )出現幾個(gè)小洞，有的還會(huì )出現幾十個(gè)洞，這些洞大多是同學(xué)用自己的手指，摸出來(lái)的。有的在打鬧時(shí)造成的。
我們一定不向這些同學(xué)學(xué)習，努力做到愛(ài)護大家的東西，不破壞大家的物品，不讓一些同學(xué)亂劃公物。
我們一定做好愛(ài)護公物的行動(dòng)，讓身邊的事物變得更加美好。
愛(ài)護公物國旗下演講稿4
前陣子晨會(huì )的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著(zhù)幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細地找，一定要把他找出來(lái)!”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著(zhù)究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓練的警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛(ài)護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學(xué)都應當自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W(xué)還要積極主動(dòng)地勸導他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導，我們應當做到“愛(ài)護公物人人有責”;“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護公物國旗下演講稿5
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木。愛(ài)護公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫(huà);不讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣;讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)!
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