升旗儀式演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的升旗儀式演講稿，歡迎大家分享。
升旗儀式演講稿1
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
踏著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)五年的學(xué)習生活，從今天開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為xx學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸在升旗儀式上發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博。認真負責的老師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
我們進(jìn)了最好的中學(xué)，就應該做最好的中學(xué)生。如何做最好的中學(xué)呢？我想，應該做到以下幾點(diǎn)；
認真學(xué)習《中學(xué)聲日常行為規范》，嚴格執行規范，用規范來(lái)指導自己的言行。
樹(shù)立遠大理想，正確的人生觀(guān)，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)好各科文化，在班內形成比學(xué)趕幫超的氛圍。
尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。對學(xué)習有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導，多關(guān)心，以達到共同提高的目的。
要自強自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習。
要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
升旗儀式演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是四（3）班的吳冉彤，今天我要和大家談一談植樹(shù)節的話(huà)題。
三月，細雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jì)�，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息？
俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節；春天是萬(wàn)物復蘇的季節；春天更是播種的季節！在這個(gè)特殊的日子，我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節日——3月12日：全民植樹(shù)節。
全世界有五十多個(gè)國家規定了植樹(shù)節，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹(shù)的節日各不相同，每一年的3月12日是中國的植樹(shù)節。大家都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一的賴(lài)以生存的地方，但是因人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被正在逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
讓我們在這個(gè)尤其特別的日子里把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著(zhù)朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力？你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎？
為此，我向全體隊員發(fā)出倡議，開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。請大家從身邊小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì )上都能力所及地保護周?chē)沫h(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護學(xué)校的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話(huà)，班級、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
升旗儀式演講稿3
——弘揚優(yōu)秀傳統文化—中秋
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下的演講主題是：繼承傳統節日弘揚優(yōu)秀傳統文化。再過(guò)幾天就到農歷八月十五，是我國傳統的中秋節。因為八月十五恰在秋季的中間，所以稱(chēng)為“中秋節”。
中秋節是個(gè)古老的節日，始于唐朝，祭月賞月是這個(gè)節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。每當皓月當空時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，中國人特別講究親情，特別珍視團圓。所以中秋節寄托著(zhù)中國人盼望團圓、追求團圓、享受團圓的美好愿景。每一個(gè)民族都有自己的傳統節日，代表著(zhù)自己民族的文化。中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，每一個(gè)傳統節日都有著(zhù)深厚的文化底蘊。例如，春節，最初的意義是人民以美好的祝福表達對春天對未來(lái)的希冀。還有端午節對屈原虔誠的紀念和重陽(yáng)節對先人的祭拜，無(wú)不展現了我們中華禮儀之邦的高尚傳統。
中華傳統文化底蘊深厚，悠久的文明進(jìn)程留下了豐富的文化遺產(chǎn)。任何時(shí)代的文化，都離不開(kāi)對傳統文化的繼承，任何形式的文化，都不可能摒棄傳統文化而從頭開(kāi)始。傳統節日是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳承中華美德的重要載體。中國傳統節日從遠古走向現代，從民族走向世界。它是彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，是民族文化的典型象征。在這些傳統節日里，最容易喚起人們對親人、對家庭、對故鄉、對祖國的情感，喚起對民族文化的記憶、對民族精神的認同。
老師們、同學(xué)們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值。讓我們在與家人共度的每一個(gè)傳統節日里，用心體會(huì )中華民族特有的生活與文化，讓我們的精神生活更加充實(shí)。
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。在此，我代表六2班提前祝賀大家中秋節快樂(lè )，祝老師們身體健康、家庭美滿(mǎn)；祝同學(xué)們健康成長(cháng)、天天進(jìn)步！
升旗儀式演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好，我是三四班的。我今天演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實(shí)守信？所謂誠實(shí)，就是忠誠和誠實(shí)，而不是說(shuō)謊；守信，就是守信，守信，講信譽(yù)，重信用，盡義務(wù)。
在現實(shí)生活中，那些踐踏誠信的人可能會(huì )受益一時(shí)，但最終會(huì )自食其果。站在山上的那個(gè)喊“狼來(lái)了！”小男孩一次又一次沒(méi)有說(shuō)謊，導致沒(méi)人相信他說(shuō)的話(huà)，最后死在狼肚子里。其實(shí)換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，吃他的不是狼，而是他不誠實(shí)的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的是，即使說(shuō)實(shí)話(huà)，也沒(méi)人會(huì )相信。
同學(xué)們，日常生活中能不能老實(shí)一點(diǎn)？老師上課能認真聽(tīng)講嗎？當你犯了一個(gè)錯誤，你能承認它并在你知道它的時(shí)候改正它嗎？你答應別人的事都努力做到了嗎？這些看起來(lái)都是小事，但積少成多，在這些小事中逐漸培養出優(yōu)秀的品質(zhì)。以下是對每個(gè)人的三個(gè)要求：
1、對人誠實(shí)，用真誠的言行對待他人，關(guān)心他人，體恤他人，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，絕不說(shuō)謊。
2、做到守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的小公民。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿5
同學(xué)們、老師們：
早上好！
前不久剛過(guò)去九九重陽(yáng)節，九是陽(yáng)數最大的數，取其意，九九是祝愿，愿老人長(cháng)壽，是人的本善，是傳統社會(huì )的風(fēng)尚，是“孝親”的傳承活動(dòng)。所以，我今天發(fā)言的題目是：《讀好“孝·親”這本書(shū)》。
“孝·親”是一個(gè)永恒的主題：“孝”的核心就是孝敬父母，尊敬長(cháng)輩；中央電視臺評選孝心少年為什么，倡導美德是做人之根本，不孝，不足以成人、成家，更難興國，而是會(huì )敗家，俗稱(chēng)“敗家子”�！坝H”的核心是親近他人，親近社會(huì )，親近自然�！靶ⅰ笔亲鋈说牡拙�(xiàn)，是人的道德的生長(cháng)點(diǎn)，能促進(jìn)人的個(gè)體道德的發(fā)展；“親”是人際交往中應當共同遵守的道德準則，是人人皆要遵守的公德。若亂扔垃圾，不遵守交通規則，出口成臟，旅游怪象等叫無(wú)德。能促進(jìn)人的社會(huì )道德的發(fā)展。個(gè)體道德與社會(huì )道德協(xié)調發(fā)展，人才能從一個(gè)呱呱落地的自然人成長(cháng)為適應社會(huì )發(fā)展所需要的社會(huì )人。也就是說(shuō)，只有道德發(fā)展健全的人，遵守社會(huì )規則的人，懂得家庭責任與社會(huì )責任的人，才是一個(gè)真正的“人”。
“孝·親”是時(shí)代發(fā)展的需要。當今世界，列強林立。國與國之間的競爭是經(jīng)濟競爭，是科技競爭，是綜合國力的競爭，但歸根結底是人才的競爭。人的道德素質(zhì)是人成才的必要條件。國民整體素質(zhì)的良莠，是國家興衰的充要條件。
“孝·親教育”是溫江二中的特色�！靶ⅰびH教育”是我校傳承20多年的傳統教育內容，經(jīng)過(guò)20xx年以來(lái)的培養與發(fā)展，已經(jīng)成為溫江二中校本特色德育。20xx年，我校完成了“孝·親”校園文化建設的整體設計，并完成了主題雕塑“孝·親”的設計與建設；20xx年，完成了“孝行浮雕墻”的建設；20xx年完成了“孝心亭”的建設與環(huán)境整治。經(jīng)過(guò)3年的努力，以硬件為載體的校園文化建設基本完成。
20xx年，經(jīng)學(xué)校研究決定：我校單數年舉辦“孝·親文化節”，雙數年舉辦“體育藝術(shù)節”。20xx年11月，我校成功舉辦了溫江二中首屆“孝·親文化節”，有30多家媒體進(jìn)行了積極的宣傳和報導，產(chǎn)生了深遠的社會(huì )影響。使我校的“孝·親教育”特色進(jìn)一步彰顯，達到了教育學(xué)生、影響家庭、影響社會(huì )的目的。
20xx年以來(lái)，我�！靶ⅰびH教育”不斷發(fā)展，“孝·親教育”走上了科學(xué)的發(fā)展道路。學(xué)校通過(guò)與成都師范學(xué)院專(zhuān)家團隊的合作與研發(fā)，于20xx年暑假和20xx年暑假完成了2批共計115人的教師高級培訓，申報了省級科研課題，完成了“孝·親教育”校本特色德育課程的頂層設計，編制了從初一到高三6個(gè)年級的《孝·親教育特色德育課程標準》，制定了科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)計劃，完成了前期課程開(kāi)發(fā)，并于今年秋季起在各個(gè)年級校本必修課程中逐步實(shí)施�！靶ⅰびH教育”也將成為溫江二中獨具特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，并為二中的學(xué)生奉獻出德育教育的盛宴。
今年，我校將舉辦第二屆“孝·親文化節”。經(jīng)學(xué)校研究決定，擬于本月底舉辦溫江二中第二屆“孝·親文化節”。從學(xué)生這個(gè)層面上說(shuō)，我們有更多的機會(huì )參與到這次活動(dòng)中來(lái)。盼同學(xué)們在老師的指導下，積極參與到各項活動(dòng)中去，在自己真正受益的同時(shí)為班級、為學(xué)校爭得更多榮譽(yù)。從教師這個(gè)層面上說(shuō)，我們設計了七個(gè)“基本形式”的征文活動(dòng)，全體教師都能結合自己的學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人特長(cháng)，參與到本屆“孝·親文化節”的活動(dòng)中去。在最后的研討活動(dòng)中，我們將在集體研討活動(dòng)的基礎上，分設四個(gè)分論壇活動(dòng)，期盼在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展必將使我們的學(xué)生受益，必將為社會(huì )的進(jìn)步作出更大的貢獻。
老師們、同學(xué)們！溫江二中第二屆“孝·親文化節”即將到來(lái)，我們熱切期盼全體師生的積極參與，我們相信本屆孝親文化節在我校的發(fā)展史上必將具有劃時(shí)代的意義。
最后，我們預祝溫江二中第二屆“孝·親文化節”取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
升旗儀式演講稿6
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
我是四年級4班的孫伊晨，很榮幸被評為本周光榮的升旗手。我是一個(gè)沉著(zhù)穩重、充滿(mǎn)自信的女孩。我酷愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)班級、樂(lè )于助人，是同學(xué)們身邊的好伙伴，是父母心中的好孩子。班主任沈老師告訴我：自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空！自信是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信是一面大帆，能鼓動(dòng)理想之舟抵達勝利的彼岸！從小爸爸媽媽就引導我樹(shù)立“我能行，我能干”的積極信念，面對困難和挫折，我得到更多的是鼓勵和解決問(wèn)題的方法
同學(xué)們，最后我希望在這片浩瀚的知識海洋中，我們能一起揚帆起航，去探索未知的世界，去收獲更多的知識。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
升旗儀式演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這美好的日子里，我們又相聚在這國旗下，進(jìn)行著(zhù)莊重的升旗儀式。今天是1月18號，這可能是我們今年最后一次升國旗了。所以我今天要演講的標題是《回首》。
回首這一個(gè)學(xué)期過(guò)得真快呀，還記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的我們，現在已經(jīng)變成了一名合格的初一學(xué)生 ，這期間的變化，大家都看在眼里。要感謝的還是那一個(gè)多星期的軍訓生活，每天的訓練，成就了我們不能當逃兵的性格，不論多苦多累都要堅持不懈，勇敢向前。并且那次的軍訓，也讓我學(xué)習到了人與人之間應該如何去相處，如何積極的學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄自己的缺點(diǎn)。
首先，我們要改一改之前的壞習慣。就拿我自己來(lái)說(shuō)，在這之前我都是走讀生，沒(méi)有一個(gè)人在外面生活過(guò)，我很害怕，很膽怯沒(méi)有爸爸媽媽在的日子。但是在這時(shí)候，我的老師和同學(xué)們給了我很多鼓勵，并努力勸導我，讓我從膽小內向的人變成了現在的勇于站在舞臺上的我。其實(shí)我發(fā)現我越來(lái)越喜歡這所學(xué)校了，就在這一個(gè)學(xué)期里，我早已融入了這個(gè)大家庭，早已習慣了每天的緊張學(xué)習氛圍，和輕松的課外活動(dòng)。這種勞逸結合是我想要并適合我的。
其次，我要講的就是，這初中三年里，大家一定要有自己的一些興趣愛(ài)好。在課余時(shí)間多看一些課外書(shū)擴大一下自己的知識面，這樣不僅能讓自己學(xué)到很多的東西，還可以交到更多的朋友。一學(xué)期下來(lái)，現在已經(jīng)很熟知的朋友，早就沒(méi)有了當時(shí)的拘謹和隔閡。大家都和睦相處，親如一家人。有時(shí)候我很慶幸來(lái)到這所學(xué)校，能夠認識我的老師、同學(xué)還有那幫可愛(ài)的室友。
最后講一下，學(xué)習。人們總說(shuō)一份耕耘一份收獲，今天我們在五星紅旗的見(jiàn)證下保證：在今后的日子里，我們一定要團結一致，互幫互助，好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的初中生、高中生、大學(xué)生，為我們偉大的祖國添磚加瓦！
升旗儀式演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的主題是——《春天來(lái)了》。
短暫的寒假在熱鬧的春節里，像煙花一樣令人愉悅，讓人留連�？墒敲篮玫氖挛�，總是以飛快的速度結束，我們還來(lái)不及回味，假期就已經(jīng)結束，新的一學(xué)期來(lái)到。
說(shuō)真的，我還沒(méi)有整理好悠閑的心情，來(lái)面對緊張的學(xué)習，同學(xué)們是不是也有我一樣的同感呢？
過(guò)年，好愜意，父母不會(huì )在耳邊嘮叨學(xué)習呀，學(xué)習。晚上睡得遲，早上起得遲，沒(méi)有鈴聲和鬧鐘來(lái)糾纏�？措娨�，追故事情節沒(méi)有時(shí)間限制。上網(wǎng)，微博，玩游戲，隨心所欲。逛街，同學(xué)聚會(huì )，不亦樂(lè )乎。穿新衣，收紅包，笑得合不攏嘴。跟著(zhù)父母，親朋戚友，家家拜年。手機不離手，進(jìn)門(mén)便問(wèn)網(wǎng)絡(luò )密碼，大人忙大人，我們玩手機，互不相干，各得其所，快樂(lè )似神仙。
過(guò)年真好，書(shū)本，一邊去；學(xué)習，一邊去。玩，玩，玩，真正樂(lè )翻天。真恨不得天天都是過(guò)年。不用去想學(xué)習，不用去翻看書(shū)本，耳根清靜。放縱，放肆，快樂(lè )的假期，快樂(lè )的年。
雖然年味濃烈得讓人陶醉，可仍然有些事物讓我心有感觸。
那是今年初一出去拜年的時(shí)候，下著(zhù)毛毛細雨，陰冷潮濕。院子里的樹(shù)木和小草有的枯黃，有的仍是面不改色地綠著(zhù)，我漫不經(jīng)心掃視，一陣風(fēng)帶著(zhù)寒意撲面而來(lái)，我不由得一個(gè)寒顫，把頭往衣領(lǐng)里縮，就在我收回視線(xiàn)的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)紅艷闖進(jìn)我的眼簾。在百花凋零的寒冷里，在惡雨寒風(fēng)里，它竟然不管環(huán)境，不顧氣候，自顧自地開(kāi)放了。
一朵朵，豐盛的紅，厚重的疊，在肥碩的綠色葉片下昂揚張望。它，就是——茶花。不如梅、蘭出名，不若牡丹富貴，不比玫瑰嬌艷，可是，它就開(kāi)放了。
因為，春天來(lái)了。
當所有的花朵還在酣然的甜夢(mèng)中，它以自己的獨特的方式，聞到了春的氣息，第一個(gè)將美麗綻放。想起一句話(huà)，“笨鳥(niǎo)先飛早入林”。
茶花開(kāi)了，開(kāi)來(lái)了春天。它讓我們知道，在春天里，花兒都將次第開(kāi)放。許多的花兒都在積蓄和等待，它們會(huì )在春天里，努力開(kāi)放，用花朵證明自己的付出。
在春天，陽(yáng)光雨露，還有溫暖的空氣，潮濕的泥土，花兒就會(huì )開(kāi)放；在春天，我們也要像花兒一樣開(kāi)放，以勤奮為泥，知識像陽(yáng)光雨露一樣，沐浴我們。春天來(lái)了，我們將乘著(zhù)春風(fēng)，任由自己的思想在學(xué)習的海洋里翱翔。春天來(lái)了，我們將以豪邁的心情，努力學(xué)習，在每一個(gè)人的心中，開(kāi)出一朵朵艷若茶淡定若茶的智慧之花，用自己的花朵證明自己的付出。
同學(xué)們，新學(xué)期來(lái)了，春天也來(lái)了。俗語(yǔ)有云，一年之計在于春。我們將不負春光，像花兒一樣，積蓄和等待，將自己的花朵在青春的天空里綻放。
升旗儀式演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（23）班的xx，我演講的題目是：“當生活的強者，做學(xué)習的主人”。
微寒的春風(fēng)拂過(guò)面頰，我們都是這四月的花，在這清晨的絢爛下，先給大家介紹一個(gè)新名詞。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“歡喜型”這個(gè)詞，它代指著(zhù)一類(lèi)人，他們像獅子般悠閑。小的成績(jì)并不能鼓勵他們，對于導師的指導與批評，他們往往是矜持而有保留的接受。失敗時(shí)，
他們不會(huì )氣餒灰心，幾乎不需要鼓勵。輝煌時(shí)，他們顯示不出異樣的高興，仿佛對成就有天然的免疫力，他們的臉上總是充滿(mǎn)孩童般的好奇。但就是這一類(lèi)人，在未來(lái)的發(fā)展中，生龍活虎、富有潛質(zhì)，并且寵辱不驚。成為真正的學(xué)科才俊。
為何他們可以歡喜地學(xué)習，而不是苦大愁深？因為他們已經(jīng)可以操控了學(xué)習，成為學(xué)習的主人�？嗫谄判牡拇蟮览碚l(shuí)都懂，但要如何把學(xué)習奴役起來(lái)呢？我認為：一是積極的心態(tài)，二是靜心的思考。
積極的心態(tài)當然是指要健康向上，是指我們不因小的挫敗而氣餒，它需要我們在平日的挫敗中一點(diǎn)一滴的累積，當看見(jiàn)其他同學(xué)奮筆疾書(shū)時(shí)，你就會(huì )有自卑感，但這時(shí)頹廢、自暴自棄并不是好方法，而是應該請教他人的學(xué)習方法，努力地尋求進(jìn)步；當你看見(jiàn)其他同學(xué)在班級中嬉笑打鬧時(shí)，重要的不是隨波逐流，涌入嘈雜的人流玩耍，而是堅定不移地計算那剛有了思路的數學(xué)題，善始善終；當你背誦或默寫(xiě)出現困難時(shí)，哭泣不是最好的解決方式，而是盡力彌補自己的薄弱與不足。當然，在心煩意亂時(shí)，你可以適當放松。這是培養積極心態(tài)的重要途徑�？纯措娪啊懊绹犻L(cháng)”、“冰雪奇緣”，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，適當的補充自己的情商。也同時(shí)可以增強自己的團隊精神亦或提高英語(yǔ)水準。有了積極的心態(tài)，就有了好的開(kāi)端，你的學(xué)習也就成功了一半。
俗話(huà)說(shuō)：靜極生慧，沒(méi)有靜心的思考，就沒(méi)法深入的領(lǐng)會(huì )�！秹�(jīng)》記載：時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng)，一僧曰：“風(fēng)動(dòng)�！币簧唬骸搬�(dòng)�！弊h論不已�；勰苓M(jìn)曰：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，仁者心動(dòng)。即使沒(méi)有梭羅的那片瓦爾登湖，內心藏水，仍能駐于紛塵擾世，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何！話(huà)不多說(shuō)。學(xué)習自然會(huì )苦會(huì )累，不然怎么會(huì )說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”？但為了夢(mèng)想，為了美好的未來(lái)，就必須有足夠的堅忍和積極的學(xué)習態(tài)度�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蓖瑢W(xué)們，一起奮斗吧！
謝謝！
升旗儀式演講稿10
——心存感恩
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，早上好，當旭日越出地平線(xiàn)時(shí)，鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起，這預示著(zhù)新的一天的來(lái)臨。在新的一天里，我們多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份體貼，也多了一份感恩的心。
今天我們演講的題目是《心存感恩》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事嗎 烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學(xué)們從我們只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路。到第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，到第一次拿回考試成績(jì)，……你們注意過(guò)嗎 在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：十幾年來(lái)，你為父母倒過(guò)多少杯水 你有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，你記得父母的生日嗎？
"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣" "誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"，試想一個(gè)連父母都不懂得感恩的人，又怎能去感恩他人，感恩社會(huì )，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對社會(huì )有用的人呢？
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：“某同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )，因為住校，所以時(shí)常半夜翻墻出校上網(wǎng)。一天晚上他照例翻墻，翻到一半就拔足狂奔回來(lái)，面色蒼白，十分古怪，同學(xué)們問(wèn)他怎么回事，他也沉默不語(yǔ)。但是從此他卻認真讀書(shū)，不再上網(wǎng)，同學(xué)之間流傳他那天見(jiàn)到鬼了。后來(lái)他考上了大學(xué)，昔日的同學(xué)問(wèn)到這件事，他沉默良久說(shuō)，那天晚上是他父親來(lái)給他送生活費，舍不得住旅館，在墻根下坐了一夜�！�
我想，許多年前的那個(gè)夜晚正是這個(gè)同學(xué)真正成長(cháng)起來(lái)的時(shí)候。擁有一顆感恩的心，懂得用自己取得的成績(jì)來(lái)回報父母，這就是真正意義上的成長(cháng)。并且真正的成長(cháng)還在于能夠堅持和努力。
同學(xué)們，讓我們"學(xué)會(huì )感恩吧！"讓我們感恩父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感恩老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
讓我們感恩學(xué)校。感恩學(xué)校為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。
讓我們感恩在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感謝伴我們成長(cháng)的朋友們。
讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧，讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧，給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。感恩，會(huì )讓我們變得富有，知道快樂(lè )，享受溫暖。
"談看世事去如煙，銘記恩情存如血。"今天，在國旗的見(jiàn)證下，希望我們所有的同學(xué)都能將恩情銘記于心，學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心面對生活，面對人生，面對一切！ 謝謝大家！
升旗儀式演講稿11
尊敬的園長(cháng)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是大二班的吳雪麗，我很高興站在國旗下講話(huà)。
今天又是我們竹源中心幼兒園的好日子，又有這么多的客人來(lái)到我們幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們，小朋友們，我們要好好表現，給客人們留下一個(gè)好印象（哦），我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，在雄雞下成長(cháng)的世代華夏兒女，都具備了中華本色。做為一個(gè)中國人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力印證著(zhù)：為了五星紅旗更加鮮艷，我們言而有信;為了祖國更輝煌的明天，我們前赴后繼。
一筆財富，一份情感，一腔熱血在這里啟航……
“人，以誠為本，以信為天”。沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠來(lái)做人處世，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求;“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。
老實(shí)守信，必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠意地待人處事在社會(huì )上立足，才能取得別人的信任。聞名古今的孔子在此為我們做了表率。雖然他學(xué)識淵博，才高八斗，但他還是實(shí)事求是，從不虛偽�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，孔子和平凡人一樣，當疑難問(wèn)題困擾時(shí)，他虛心求教，老實(shí)善待�！叭诵�，必有我師焉”，孔子并不因為身份地位與別人存在著(zhù)差異而放棄心中所解不開(kāi)的結。海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。然而時(shí)間不會(huì )因為某些東西而停止流逝，生活不會(huì )因為某個(gè)決定而改變。人生的旅程是豐富多彩的，親情的融洽，友情的純真，真情的流露，在洋溢著(zhù)愛(ài)的社會(huì )里，誠信的彩綢始終牽系著(zhù)我們。誠信既是公民道德的基本規范，又是公民立足的根本，更是我們民族生存的靈魂。
一聲嘆息，一句碎語(yǔ)，一絲憂(yōu)愁埋沒(méi)其中……
繁華的都市，誠信的彩笛吹出和諧的節奏。但有些人對于此卻不屑一顧，從他們的視覺(jué)角度看，誠信是無(wú)聲無(wú)息的影子，是水中花，鏡中月�！疤炜罩袥](méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)�！边@正如我們現在所處的時(shí)代�！罢酒饋�(lái)比倒下去多一次，就是成功”，只要我們天天以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠的祝福去面對一切，那么誠信必將融入我們的靈魂深處，成為社會(huì )價(jià)值體系中的重要組成部分。是誠信讓我們人與人之間融洽得更加親密，是誠信讓社會(huì )逐漸走上致富，是誠信讓祖國的明天光芒萬(wàn)照!
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，誠信不是一時(shí)半會(huì )就能體現出來(lái)的，它需要我們用時(shí)間去鑒定，需要用行動(dòng)去證實(shí)，需要用事實(shí)去認可。誠信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。韋伯特說(shuō)過(guò)：“人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè);聰明、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬(wàn)能的”。是誠信給予了我們這些，我們的成功，源于誠信。因為有誠信，我們的手緊緊相牽;因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天下;因為有誠信，我們的心一起飛揚、是相識、相知、相依筑就了我們美好的生活。生活原本好似孤單的五線(xiàn)譜，需要我們專(zhuān)心去譜寫(xiě)屬于它的節奏，讓跳動(dòng)的音符，奏出它的喜怒哀樂(lè )……
“身不正，不足以服;言不誠，不足以動(dòng)”。這不僅是我個(gè)人的追求，也是奉獻者處事的原則，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人所堅定不移的信念。人生永遠的彩虹—誠信，人世間有百媚千紅，我獨愛(ài)誠信這一種!誠信是個(gè)人成功的基石，是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂!
升旗儀式演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂Υ�，我深有感觸，因為我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，而書(shū)也確確實(shí)實(shí)讓我受益匪淺。
記得我上幼兒園的時(shí)候，外婆來(lái)我家做客。一進(jìn)門(mén)，外婆的目光就被墻壁、房門(mén)和柱子上貼著(zhù)的各種各樣的生字卡片吸引了。外婆驚訝地瞪大了眼睛，直夸我是個(gè)好孩子，我開(kāi)心地笑了。我自豪地對外婆說(shuō)：“這些都是我的好朋友。通過(guò)它們，讓我認識了足智多謀的黑貓警長(cháng)、神奇口袋的叮當貓、撒謊會(huì )長(cháng)長(cháng)鼻子的小木偶……我好想和他們一起玩�！眿寢寪�(ài)嗔地說(shuō)：“這孩子跟他爸一個(gè)樣，都愛(ài)看書(shū)�！�
有一天，和媽媽正在超市購物的我無(wú)意中發(fā)現書(shū)架上有一本叫做《三國演義》的書(shū)。這書(shū)名立馬把我給吸引了，我迅速地跑過(guò)去“搶”了過(guò)來(lái)，坐在地板上聚精會(huì )神地“啃”了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你既然這么喜歡它，那就買(mǎi)下吧�！边@不正合我意嘛!終于買(mǎi)完?yáng)|西回到家，我連鞋子都來(lái)不及脫，就迫不及待地找了個(gè)安靜的地方，如饑似渴地看了起來(lái)。
三國時(shí)期真是英雄輩出啊!有作戰勇猛的呂布，有足智多謀的諸葛亮，還有火燒連營(yíng)的陸遜……但我最喜歡的是姜維。姜維字伯約，文武雙全。他為蜀國南征北戰，攻城拔寨，聲名遠揚。最后又為蜀國的興亡做殊死拼搏，令我敬佩。正當我看得如癡如醉時(shí)，“晨欣，原來(lái)你在這里呀，害我到處都找不到你，你這個(gè)壞家伙�！眿寢屨f(shuō)完就用手在我的頭上點(diǎn)了一下�！肮�!我乃伯約是也，手持夢(mèng)魘紅纓槍?zhuān)_跨古稀良馬，腰掛擎天寶劍，不可擋也，慎之!”說(shuō)完，我還擺了一個(gè)POSS，逗得媽媽直笑，我趁機又去看書(shū)了。
我就是這么一個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)，給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè )趣;讀書(shū)，開(kāi)拓了我的視野、增長(cháng)了知識;讀書(shū)，教會(huì )了我做人的道理。讀書(shū)真好，我愛(ài)你，書(shū)籍!
升旗儀式演講稿14
尊敬的'領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《只要堅持下去就會(huì )創(chuàng )造奇跡》
生活，是生命存在時(shí)的一種體驗。成長(cháng)，是生活過(guò)程中一種積累。所謂學(xué)習，就是縮短這種體驗和積累的捷徑。年少時(shí)，我們期待開(kāi)心舒適自然愉悅的生存環(huán)境，期待思想深邃擁有完美實(shí)現夢(mèng)想，期待不錯過(guò)任何花開(kāi)的季節�？沙３３霈F的情景是，花開(kāi)，彼岸。期待的美好，一如天際彩虹，不是距離太遠，就是曇花一現。
然而不論你現階段的學(xué)習狀況怎樣，只要你已經(jīng)覺(jué)醒，機會(huì )是有的，希望是有的，就看你的執行力和堅持度了。所以，讓我想告訴你一個(gè)事實(shí)：只要你堅持下去，就會(huì )創(chuàng )造奇跡！正所謂，堅持就是勝利！
我們要從成功的實(shí)例中看到希望。也許你可以從偉人、名家的成功軌跡中悟出道理、汲取營(yíng)養和激發(fā)能量，更可以從學(xué)長(cháng)或者身邊的同學(xué)那兒看到創(chuàng )造神奇的希望，回顧你取得的成績(jì)肯定能夠常常體會(huì )到這個(gè)道理。但你成長(cháng)的道路最終是你靠自己，相信自己用與眾不同的自我方式，一定能夠實(shí)踐自己的承諾，一定能夠實(shí)現自己最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們都知道做學(xué)問(wèn)是寂寞的事業(yè)。生活本是快樂(lè )的事，要用快樂(lè )的心態(tài)迎接每一次挑戰，用自信的力量突破每一道難關(guān)，用生活的激情點(diǎn)燃每一個(gè)希望。但又不能不看到過(guò)程中充滿(mǎn)艱辛、困惑、迷茫和打擊，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才知其中的甘苦，所以你要執著(zhù)，要堅強，更要甘于寂寞�，F實(shí)社會(huì )的誘惑太多，選擇太多，你能夠跨越這道坎？
再次，要有長(cháng)期堅持的思想準備。別相信一努力就進(jìn)步、一奮斗就成功的神話(huà)。在現實(shí)競爭如此激烈的社會(huì )環(huán)境里想獲得成功，你得先學(xué)會(huì )默默地做好自己的事，專(zhuān)注于某一點(diǎn)或某一方面，用經(jīng)歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識，正如你羨慕別人在某些方面的特長(cháng)，你可知道他們從小接受了這方面多少系統的訓練，克服了多少訓練中的困難。盡管當時(shí)算困難，但他們現在一定告訴你，他們欣喜于當時(shí)的堅持，比如姚明，比如朗朗。
用小成就鼓舞自已的斗志。理想與現實(shí)畢竟有距離，而且，這個(gè)距離想不知有多遠。為了讓自己更加執著(zhù)于目標，要用階段性的勝利鼓舞自己�？梢詫㈤L(cháng)期目標分解成中期或近期目標，在過(guò)程中不斷調整和修正，集腋成裘，你離大目標就不遠了。正如你現在根據自己的愛(ài)好想確定某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究，就可以查閱資料哪個(gè)心儀的大學(xué)有這樣的專(zhuān)業(yè)，再查閱該大學(xué)近幾年的錄取分數線(xiàn)，那就應該你現在就讀的學(xué)校歷年升學(xué)情況，估算出應該在年級的排名，這就是你現階段的目標，并爭取實(shí)現。
努力拓展視野別患得患失。一旦目標確定，就可以全面地關(guān)注與此相關(guān)的領(lǐng)域，不失時(shí)機充實(shí)這方面的相關(guān)認識和知識，在大目標確定的情況下，剩下的就是行動(dòng)和堅持�？赡茉趯�(shí)現過(guò)程中會(huì )出現方向的偏差和進(jìn)度的緩慢，但無(wú)論如何也不要懷疑自己的能力和，更不能隨時(shí)、隨便否定自己，患得患失，瞻前顧后是你成功的最大障礙。記住，說(shuō)得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤的爭論時(shí)，常常已走出了很遠的距離。
同學(xué)們，也許我們現在正在正為困難所阻，也許我們此刻還平平無(wú)為。但，請堅信，你，是一切奇跡的創(chuàng )造者!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高二（16）班的倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閱讀》
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)周閱讀課等活動(dòng)，而我們平日里也總會(huì )聽(tīng)到“這個(gè)人讀書(shū)真多”一類(lèi)的贊詞，但讀書(shū)多就意味著(zhù)學(xué)識淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在由文字構筑的世界里漫游，誠如赫爾曼·黑塞所言：“沒(méi)有愛(ài)的閱讀，沒(méi)有敬重的知識，沒(méi)有心的教養，是戕害性靈最嚴重的罪過(guò)之一。
許多人都在四處求教讀書(shū)方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書(shū)之前我們要明白：開(kāi)卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書(shū)是否抑制了你的創(chuàng )造力，囚禁了你的思想。
古語(yǔ)有：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！边@是在要求我們在讀書(shū)時(shí)要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過(guò)“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書(shū)才是自己的書(shū)，那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。
而在多數情況下我們是被關(guān)進(jìn)囚籠，書(shū)中所言像是一個(gè)大框框住了我們本可以自由發(fā)散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認識。這就促使我們在沉浸于閱讀的同時(shí)要能跳出來(lái)站在一個(gè)更高的角度去審視，去保持自我的獨立。一本好書(shū)，不僅能開(kāi)拓我們的眼界，更能為我們創(chuàng )造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創(chuàng )作，讓心中那些涵養已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾說(shuō)自己讀書(shū)不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著(zhù)時(shí)的方法，閱讀時(shí)重要的是去感受作者們行云流水般的思路，獨具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字后面的偉大人格，把它們作為自我成長(cháng)的養料。這時(shí)若是再去死摳原文，未免太拘于小節。
而當閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問(wèn)題。而這個(gè)驚險的跨越?jīng)]有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記并不是簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)，做一個(gè)文字的搬運工，而是要加入自己的思考、見(jiàn)解。平時(shí)看同學(xué)寫(xiě)積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費時(shí)間的，錢(qián)鐘書(shū)先生做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書(shū)的一倍。他說(shuō)，一本書(shū)第二遍再讀，總會(huì )發(fā)現讀第一遍時(shí)會(huì )有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍后才能捕捉到。
世上書(shū)籍如汪洋大海，在熱衷的書(shū)迷也不可能窮盡只能?chē)L其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀書(shū)是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書(shū)，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成個(gè)人趣味與養成讀書(shū)癖好是不好分的，正因為找到了和預感到了書(shū)中知己，才會(huì )鍥而不舍，欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味，僅憑道聽(tīng)途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最后送給大家一句話(huà)：讀別人的書(shū)，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
升旗儀式演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢？
1、讀書(shū)可以豐富我們的知識量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識。
2、讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事�！薄斑\籌帷幄，決勝千里�！倍嘧x一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
3、讀書(shū)可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國熱情。
4、讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準備�！伴_(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我們學(xué)校就很重視讀書(shū)。這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)班級都配備了很多新圖書(shū)，而且這些圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)老師們的精挑細選。所以，我們要好好愛(ài)護這些圖書(shū)，那么我們應該如何愛(ài)護這些圖書(shū)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)要求：
1。借閱圖書(shū)時(shí)應檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等情況，應及時(shí)向圖書(shū)管理員或向老師說(shuō)明。
2。同學(xué)借閱圖書(shū)時(shí)必須經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員或老師的批準，每人每次只能借閱一本。
3。不要在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不要故意損壞它們。
4。要把桌子擦干凈再放書(shū)，把手洗干凈再翻書(shū)。
5。發(fā)現圖書(shū)臟了、破了，要及時(shí)清理和修補。
6。借的書(shū)看過(guò)后要及時(shí)歸還，并放回原位。
最后，再來(lái)談?wù)勅绾勿B成良好的讀書(shū)習慣。我的體會(huì )就是：閱讀興趣+持之以恒+學(xué)以致用。一個(gè)良好的習慣就是從一個(gè)良好的興趣開(kāi)始的。有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒，對于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書(shū)作為生活中一件不可缺少的事情來(lái)看待，長(cháng)年堅持，那么讀書(shū)就不僅僅是習慣的問(wèn)題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。那么靠我們的主觀(guān)思想，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，所以還要學(xué)以致用。當你把書(shū)中獲得的知識與生活聯(lián)系在一起，與自己的能力、修養、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，書(shū)對你有多么重要，你也就真正地離不開(kāi)它了。這樣，讀書(shū)，應用，受益，再讀書(shū)，再應用，再受益，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強化了自己的讀書(shū)習慣。
【升旗儀式演講稿】相關(guān)文章：
升旗儀式的演講稿-升旗儀式演講稿12-18
教師升旗儀式演講稿-升旗儀式演講稿12-18
升旗儀式演講稿03-29
升旗儀式的演講稿04-28
升旗儀式的演講稿07-27
升旗儀式演講稿08-31
初中升旗儀式演講稿06-05
升旗儀式的演講稿的范文07-05
最新升旗儀式演講稿07-06
五一升旗儀式的演講稿07-06