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文明的演講稿

時(shí)間:2022-07-21 17:05:21 演講稿 我要投稿

關(guān)于文明的演講稿15篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在社會(huì ),演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于文明的演講稿,希望對大家有所幫助。

關(guān)于文明的演講稿15篇

關(guān)于文明的演講稿1

  尊敬的評委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我演講的題目是《擁抱文明,頌揚文明》。

  中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),具備禮儀修養是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族,一種執著(zhù)的追求,一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲,譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì )和諧、給他人帶來(lái)愉快,也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨,如一泓清泉為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  文明的行為舉止,其實(shí)只是由細節構成的。文明是什么呢?文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑,文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,文明是面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步,文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座,文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒,文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”

  可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。

  例如,在我們的校園內、樓梯上,教室里,總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習以為常;再例如有的同學(xué)不愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi),搗鳥(niǎo)窩,捕捉鳥(niǎo)兒,常聽(tīng)到鳥(niǎo)兒凄涼的呼救聲。再例如,有的同學(xué)不愛(ài)護草坪,在草坪上面嬉戲、追逐,壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái)。雖然草坪上溫馨提示:少一個(gè)腳印,多一份綠意,但同學(xué)們不以為然。從事例中,可以看出同學(xué)們的文明覺(jué)悟性有待于引導。很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位,常常忽略了文明習慣的養成。這樣,即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?我們知道:一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出和諧的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出和諧的文明校園,F在,全國人民正在如火如荼地開(kāi)展文明大行動(dòng),文明向我們招手,向我們拋來(lái)橄欖枝。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,伸出我們文明的雙手,說(shuō)出文明的語(yǔ)言,擁抱文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,何樂(lè )而不為呢?

  請聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自不同的聲音:

  地球說(shuō):“孩子們,我好累,好累,幫我捶捶背!

  藍天說(shuō):“孩子們,行動(dòng)起來(lái),還我一個(gè)蔚藍色的云朵!

  森林說(shuō):“孩子們,在那枝繁葉茂的王國里,還我那飄逸的長(cháng)發(fā)!

  動(dòng)物說(shuō):“孩子們,還我們和諧靜謐的家園!

  ……

  同學(xué)們,你們聽(tīng)到了她們呼吁的聲音了嗎?她們是多么無(wú)奈呀!

  如今,如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在金錢(qián)。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。因此,完善自己的文明修養并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們在舉手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴,不講粗話(huà),不大聲喧嘩,不隨地吐痰;只需要我們能管好自己的手,不亂扔亂丟,不打架斗毆,不把車(chē)輛亂停亂靠,不把廣告隨意張貼,不破壞公共設施;只需要我們能管好自己的腳,不插隊擁擠,不闖紅燈,不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”。從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于文明的演講稿2

  一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子,從一個(gè)人的禮貌,就可以看到你的樣子。到底什么是禮儀呢?就是個(gè)人道德和社會(huì )公德的表現,也是城市的文明臉面,國家的臉面。講文明,習禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節,然而在學(xué)?刹惶,“鈴!鄙险n鈴聲響了,可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停,根本沒(méi)有做好上課的準備,大約3分鐘后,等著(zhù)老師進(jìn)到教室里才好了一些,上課沒(méi)多久,有些同學(xué)就坐不住了,就開(kāi)始傳紙條,沒(méi)有紙時(shí),就用紙巾代替,放紙飛機,講小話(huà),可是那么多人講就不叫小話(huà)了,亂七八糟,這些都是不尊重老師的行為,不僅自己沒(méi)學(xué)到知識,也會(huì )影響到別的同學(xué),直到下課鈴響了,才停了一下,像兔子一樣跑出課室。

  下課后,我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發(fā)的打架,事情是這樣的,我的座位在中間,看到小濤在后面玩跑了過(guò)來(lái),而前面小華低頭走來(lái),他臉黑的像木炭,小濤跑來(lái)時(shí)因為貪玩,沒(méi)看到小華,撞到小華后還自高自大的說(shuō):“你沒(méi)長(cháng)眼睛呀!”小華當時(shí)心情很不好,上節剛被老師批評,接著(zhù)又被小濤這么一刺激,張口大罵,什么粗話(huà)俗語(yǔ)脫口而出,小濤也不是個(gè)省油的燈,也對罵,接著(zhù)小濤一腳踢到小華肚子上,小華很不服氣,就你一拳我一腳,打了2分多鐘,兩敗俱傷,還被老師當場(chǎng)批評寫(xiě)檢討,其實(shí)大家都是同學(xué),要學(xué)會(huì )包容,互相說(shuō)句對不起不久解決了嗎?在學(xué)校,在班級里,我們都要學(xué)會(huì )建立好良好的人際關(guān)系,那如何建立好良好的人際關(guān)系呢?

  第一要為自己建立自信,主動(dòng)幫助別人;

  第二要主動(dòng)表現自己,必要時(shí)可以寫(xiě)自我介紹;

  第三無(wú)論和任何一個(gè)人打交道,都要誠心以禮相對;

  第四只要有人幫助了你,不管你認不認識都要感謝他;

  第五要學(xué)會(huì )寬容幫助了別人不求回報,做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系,關(guān)鍵還是要靠自己。

  “尊重師長(cháng)”,校園是提供給我們的良好學(xué)習環(huán)境,老師是知識的傳授者,把他們所學(xué)的知識毫無(wú)保留的教給我們,我們是知識的接受者,應該向老師虛心學(xué)習,可是不但不尊重老師上課,擾亂課堂紀律,還要讓老師停下來(lái)整頓紀律,浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間,所謂“有禮走遍天下,無(wú)禮寸步難行”我們要好好學(xué)習,待將來(lái)報答祖國!古時(shí)候,“程門(mén)立雪”的故事也讓我們學(xué)的了不少知識,相傳,宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲,且考上進(jìn)士,,已四十多歲了,一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤求學(xué),來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院遇上程老先生閉目養神,坐著(zhù)假睡,這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪,可是兩人求師心切,便恭恭敬敬地等著(zhù)程老先生醒來(lái),不說(shuō)話(huà)也不動(dòng),大半天后,程老先生慢慢地睜開(kāi)雙眼,吃了一驚,說(shuō):“你們怎么還沒(méi)走?”此時(shí)此刻,外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了,但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩,他們尊重師長(cháng),熱愛(ài)學(xué)習的精神值得我們學(xué)習。

關(guān)于文明的演講稿3

尊敬的評委、老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!我是第一發(fā)言人。我演講的題目是:“什么都學(xué),學(xué)做文明人”。

  高中的學(xué)習時(shí)間無(wú)疑是寶貴的,所以現在花大家的時(shí)間來(lái)舉辦這個(gè)關(guān)于文明修養的講座,足以說(shuō)明文明禮儀的重要性,在某些方面甚至遠遠超出了文化課的學(xué)習。

  學(xué)習,首先要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )社交,學(xué)會(huì )文明。人和獸是有區別的,因為人類(lèi)懂得追求知識和美德。其實(shí)我們從小到大都很熟悉文明修養這個(gè)類(lèi)似的話(huà)題。為什么要反復強調?因為它很重要,因為它是我們不同于自然界其他生物的證據。

  中國是世界公認的文明有禮的國家,因為中華民族是文質(zhì)彬彬的!因為中國人民勇敢有禮!荀子云:“不學(xué)禮儀,受不了;人如果粗魯,就不會(huì )出生;如果你很粗魯,你就做不到;粗魯,不安分”。禮貌是我們祖先的傳統美德。世界瞬息萬(wàn)變,但美德的傳承卻是不變的。我們希望古圣先賢能夠高興地看到,不僅社會(huì )科學(xué)在進(jìn)步,人文素質(zhì)也在提高。

  但現實(shí)是什么呢?這些詞似乎是中國的代名詞,比如“插隊、當眾大聲喊叫、隨地吐痰”。然而,在文明禮儀起源于5000年文化的地方,我們?yōu)槭裁匆谀_下遭受這樣的恥辱?這種情況只能靠我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。那我們怎么做呢?校園不文明行為可謂“無(wú)處不在”。服裝方面,穿衣不適合身份,過(guò)度追求光鮮時(shí)尚;在飲食上,浪費食物,吃不下就隨意傾倒;旅行時(shí),騎自行車(chē)的學(xué)生橫沖直撞,三五成群走路的學(xué)生,甚至造成道路堵塞。再比如亂扔垃圾、打架斗毆、罵人、同學(xué)之間溝通不當……這些現象在學(xué)校校園里依然根深蒂固。

  姑且說(shuō)打打罵罵,聰明人不會(huì )用這種低級的方式發(fā)泄情緒。我們應該更聰明,學(xué)會(huì )控制自己的沖動(dòng)。希望大家自己動(dòng)手,文明禮貌,把不正之風(fēng)趕出校園。

  如果說(shuō)文明是做人的總綱,那么修養就是文明指導下的實(shí)際行動(dòng)。讓我從我自己的經(jīng)歷告訴你一些事情。昨天中午,我騎回家,把車(chē)留在走廊里。我也自責。鎖車(chē)后忘記拔鑰匙了。下午去上課的時(shí)候,下樓發(fā)現不知道誰(shuí)把車(chē)鑰匙掏出來(lái)了。沒(méi)有鑰匙我無(wú)法開(kāi)鎖。我只能提著(zhù)車(chē),找人把鎖撬開(kāi)。很明顯,不是小偷干的?赡苣莻(gè)人只是覺(jué)得自己搞了個(gè)惡作劇,卻給別人帶來(lái)了麻煩。

  即使是這樣的小事,也能體現一個(gè)人的品質(zhì)。既要注重書(shū)本知識的學(xué)習,也要注重我們的道德品質(zhì)和言談舉止的修養。

  看著(zhù)校園里的垃圾,想想我們離文明還有多遠。

  聽(tīng)聽(tīng)周?chē)鷮W(xué)生的語(yǔ)言,想想我們離文明有多遠。

  反思過(guò)后,我們該怎么辦?是的,是我們努力學(xué)習,做一個(gè)文明人,建設一個(gè)更加理想和諧的校園的時(shí)候了。別忘了行動(dòng)從這一刻開(kāi)始。從這一刻開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),讓中華文明在我們學(xué)校大放異彩!我的演講結束了。謝謝你。

關(guān)于文明的演講稿4

  春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸在街上散步,爸爸邊走邊玩手機。我心想,這肯定不好。沒(méi)想到,一個(gè)男生不小心撞到了他爸爸。

  我看著(zhù)父親開(kāi)始罵那個(gè)小男孩?蓱z的小男孩,我真的很想幫助那個(gè)小男孩!我心想,小男孩為什么不直接說(shuō)“對不起”?我對爸爸說(shuō):“爸爸,我們要文明一點(diǎn)。小男孩不是故意的,我們不應該罵小男孩!敝蟾赣H說(shuō):“好吧,你不是故意的。今天,我原諒你。下次走路不要用手機打人!闭f(shuō)完,父親就把我帶走了。

  我覺(jué)得是爸爸的錯,因為爸爸也玩手機,玩手機的小男孩不是故意的。

  一天晚上,我一個(gè)人放學(xué)回家,發(fā)現兩個(gè)同學(xué)在打架。一個(gè)同學(xué)拽著(zhù)那個(gè)同學(xué)的頭發(fā),那個(gè)同學(xué)又抓破了那個(gè)男的臉。有幾個(gè)學(xué)生在看,有人喊“加油!加油!”就這樣,打架的人越來(lái)越兇。

  那一刻,我勇敢的站了起來(lái)。那些人在盯著(zhù)我看。我大聲說(shuō):“同學(xué)們,別打了!我們應該使用禮貌的語(yǔ)言。如果有什么我們可以用禮貌的語(yǔ)言說(shuō)的,也可以讓大家幫幫你!蔽乙徽f(shuō)完,大家都給我鼓掌。兩個(gè)學(xué)生中有一個(gè)說(shuō):“對不起,我不是故意的!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事!边^(guò)了一會(huì ),兩個(gè)打架的同學(xué)走了,圍觀(guān)的同學(xué)散了。

  回到家,我心想,相信那些同學(xué)一定會(huì )反思的。我們要用文明的語(yǔ)言,不要做粗魯的人,要做文明的人,比如那兩個(gè)打架的同學(xué),說(shuō)一句“對不起”。

關(guān)于文明的演講稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

  大家好!今天我要是講的是《文明出行》。 文明是一直被大家熱議的話(huà)題,國家一直提倡文明出行,講究禮儀,尊老愛(ài)幼等等,這些都是為了祖國的文明而建設的。凡是以小見(jiàn)大,只有我們每個(gè)人都以身作則的講究文明國家也就文明了、富強了。文明出行是社會(huì )的基本特征,文明更是美麗中國的標志,文明出行更是讓城市更美好的標志。要實(shí)現美麗中國,實(shí)現中華民族的永續發(fā)展,建設美好的城市生活,就不應該少了文明,尤其是在當下不能少了文明出行。 其實(shí),文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明,更關(guān)乎社會(huì )安全,每個(gè)人的生命安全?刹皇,在“全國首個(gè)交通安全日”上有一組數據,更說(shuō)明了文明出行的重要性。從今年1至10月份,上海因闖紅燈肇事導致涉及人員傷亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。 這似乎讓人覺(jué)得文明出行更是一場(chǎng)夢(mèng),只能是一種夢(mèng)想,不是現實(shí),結果紅燈繼續闖,文明出行離我們的生活更有點(diǎn)遠。關(guān)于闖紅燈,文明出行的引發(fā)的安全事故,更讓一些人掀起了爭論,有人覺(jué)得文明出行,責任在于機動(dòng)車(chē)輛,有志愿者認為“我從來(lái)不闖紅燈,但有些車(chē)就是不讓行人,就算是我們綠燈,他們同樣要穿過(guò)來(lái),我們只能停下讓車(chē),畢竟生命是第一位的!笨勺鳛闄C動(dòng)車(chē)駕駛員則另有說(shuō)法,他們認為,許多機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)的事故,大多是由于非機動(dòng)車(chē)一方不按照信號燈或者標識標線(xiàn)行駛造成的事故。而“中國式過(guò)馬路”現象更是令他們苦不堪言。 看到交警們如此辛苦的工作,我不禁想到,如果每人都能自覺(jué)的遵守交通規則,嚴格按照交通秩序出行,我們的出行環(huán)境就會(huì )得到很好的改善。譬如闖紅燈現象,交通法規嚴格規定禁止闖紅燈,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等!笨墒怯行┧緳C師傅為了趕時(shí)間或者其他原因,尤其在沒(méi)有交警執勤或者沒(méi)有安裝攝像頭的交通路口,偏偏加快速度揚長(cháng)而去。這樣不僅容易造成交通意外,就行為本身來(lái)說(shuō),也是一種非常不文明的違法行為。除此之外,還有很多類(lèi)似的違規行為,如超速行駛,逆向行駛等也經(jīng)常出現。 讓文明出行成為一種自覺(jué)。除了嚴格遵守交通法規和交通秩序之外,還應該倡導安全出行、文明禮讓等精神,撒播文明出行理念,讓文明出行深入人心,成為一種自覺(jué)的行動(dòng),創(chuàng )造和諧文明的交通環(huán)境 文明出行關(guān)系你我他,更關(guān)乎生命,我們每個(gè)人都是文明出行的實(shí)踐者,也是見(jiàn)證者,克服困難,減少“中國式過(guò)馬路”,從我做起,從現在做起,做一個(gè)文明出行者,做一個(gè)文明出行的實(shí)踐者,那么漫長(cháng)的文明出行就會(huì )在眼前,變成現實(shí),文明出才不是夢(mèng),是一道美麗的風(fēng)景,更是靚麗的生活。

  文明出行何時(shí)不再是夢(mèng)?而是現實(shí)。其實(shí)只有從我做起,從現在做起,通過(guò)全社會(huì )的共同努力,才會(huì )讓文明出行不再是夢(mèng)想,而是實(shí)踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員,心里就感覺(jué)很溫暖。無(wú)論寒冬臘月還是驕陽(yáng)酷暑,交警指揮員們都認認真真的指揮車(chē)輛出行,成為文明城市建設中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

關(guān)于文明的演講稿6

親愛(ài)的老師們,

親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!我很高興今天能參加我們班的交通安全講座。我們總是塞車(chē)。特別是,我們的孩子放學(xué)回家時(shí)應該遵守交通規則。平時(shí)回家總結了幾條交通規則:

  1.過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),紅燈停綠燈行!

  2.走在街上,要專(zhuān)心走路,不要和朋友開(kāi)玩笑,不要一起玩!

  3、平時(shí)我們應該加強交通規則意識,讓每個(gè)小伙伴都能知道生活中那些可以做,那些不可以做。

  4、年齡小的小伙伴騎自行車(chē)時(shí)不應該在大馬路上行駛,而且平時(shí)騎車(chē)時(shí)應該有家長(cháng)在旁邊陪同!

  5、當經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線(xiàn)公路時(shí)應該“一停、二看、三通過(guò)”

  6、當我們走路時(shí)不應該在走路時(shí)看書(shū)以免摔倒或者出現一些意外的事。

  希望大家平時(shí)遵守交通規則,注意安全,珍惜生命。我的演講完畢。謝謝大家。

關(guān)于文明的演講稿7

  尊敬的各位評委老師、同學(xué)們,大家下午好,我是42班的李冬梅。今天我演講的題目是——《養文明習慣,做文明學(xué)生》。

  眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  如果有人問(wèn):一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習慣,還是擁有一個(gè)好的成績(jì)呢?我想大多數人都會(huì )說(shuō):當然是習慣更重要了。 那么怎樣做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?先請聽(tīng)我給大家講兩個(gè)故事:

  大家都知道新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因為有這些不文明行為的人,大多數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)故事,講的是一個(gè)公司招聘總經(jīng)理助理,應聘人員過(guò)五關(guān)斬六將,最后面試只剩下20人。面試那天,人家按時(shí)來(lái)到考場(chǎng),可左等右等不見(jiàn)主考官的'影子。10分鐘過(guò)去了 ,有的人開(kāi)始坐立不安;20分鐘過(guò)去了,一部分人站起來(lái)在室內走來(lái)走去;半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,決大多數人都離開(kāi)座位,有的甚至翻看桌上的資料。整個(gè)過(guò)程中只有一

  個(gè)小伙子始終沒(méi)有動(dòng)。這是主考官近來(lái)了,大家迅速回到座位安靜下來(lái)。大家坐好后,主考官宣布,面試已結束,那個(gè)沒(méi)離開(kāi)座位的小伙子被錄用。

  同學(xué)們,聽(tīng)了這兩個(gè)故事大家有什么感想?我們可以看到,文明對一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人是多么的重要。我們還可以看到,文明其實(shí)是離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們一言一行之中,我們更可以看到,文明是一種品德、一種修養、一種境界。 記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人違反紀律時(shí)的主動(dòng)制止??

  文明來(lái)源于真誠的愛(ài)心;愛(ài)是人類(lèi)社會(huì )的永恒主題。沒(méi)有愛(ài),文明就失去了靈魂,就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿(mǎn)愛(ài)心,愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己,愛(ài)花草樹(shù)木、愛(ài)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、愛(ài)山山水水。只要我們有了這種愛(ài)心,就是一個(gè)文明的人,一個(gè)高尚的人。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失

關(guān)于文明的演講稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由地翱翔。

  老師和父母的心一樣,喜歡我們健康地成長(cháng),

  今天我演講的主題是:做文明上中人。

  華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(cháng)是我們祖祖輩輩,世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。文明禮儀是種美,令人驚艷,令人追求,這是一種吸引人的美,它光彩奪目。文明禮儀給生命帶來(lái)動(dòng)力,給生命帶來(lái)激情,這是一種可以吸引人靈魂的美。

  校園因什么而文明呢?校園因你我的文明而文明。文明是路上相遇時(shí)一個(gè)燦爛的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)一個(gè)幫助的手,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)一聲問(wèn)好,是不小心撞到他人時(shí)一聲對不起,文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),是人生的完善和超越。

  可事實(shí)上我們真的做到了嗎?看看同學(xué)們亂扔亂丟的現象十分嚴重,剛剛打掃好的教室,剎那間,又丟了幾片廢紙,還有一些同學(xué)欺負弱者,亂起綽號。這一起屢見(jiàn)不鮮,不竟使人心頭一震,新世紀的學(xué)生為什么會(huì )這樣,這樣的學(xué)生怎么接下建設祖國的重任呢?

  "同學(xué)少華,風(fēng)華正茂”我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,在這個(gè)成長(cháng)的道路上,讓我們親近文明,實(shí)踐文明,追求文明,爭做文明上中人。

關(guān)于文明的演講稿9

  大家好!

  很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

  我覺(jué)得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責任把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,使我們的社會(huì )更加文明,使我們的“家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度!

  我相信你,相信我們大家會(huì )聽(tīng)到文明的聲音;會(huì )在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì )問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì )這樣回答你:不是的,做到文明說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),其實(shí)就是文明的一種表達方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應該講臟話(huà),不應該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國家做到了,那就是一個(gè)文明的國家。

  讓我們攜起手來(lái),踏著(zhù)輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì )!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!

  國旗下關(guān)于文明演講稿篇2老師們、同學(xué)們,你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

  中華民族有著(zhù)五千年的文明史,自古就是禮儀之邦;驶嗜A夏,集聚五十六個(gè)民族,泱泱中華,譜寫(xiě)五千多年歷史,創(chuàng )造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現,沒(méi)有了文明,素質(zhì)就不能保證,就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生,更別說(shuō)擔任起社會(huì )主義國家的建設者和接班人。

  每天早上,都會(huì )有一群忙碌的身影彎著(zhù)腰打掃衛生,他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是,當放學(xué)后,校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿(mǎn)地都是,為什么呢?是因為同學(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果,你一張紙,我一張紙,久而久之,校園里便變得狼藉一片,如果全校每人丟一張紙,那么,就會(huì )有幾百張紙污染我們的環(huán)境啊!

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì )養成良好的生活習慣,才能成為一名文明的小學(xué)生。

  不久前,曾看到這樣一則報道,是在外國的一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)里,一個(gè)中國人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫(xiě)著(zhù)“到此一游”后面署著(zhù)幾個(gè)中國人的名字,他看了后無(wú)地自容,問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉,管理員竟說(shuō),這是給其他人敲響一個(gè)警鐘,如果把它涂掉,別人會(huì )接著(zhù)寫(xiě),不涂掉,就是要告訴別人亂涂亂畫(huà)是多么丑!

  從上面報道中,我們不難發(fā)現,原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了,取而代之的是外國人心中的反面教材,這是為什么?在社會(huì )快速發(fā)展的今天,為什么中國人失去了禮儀與文明?

  再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生,有些學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。

  怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì )課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了,一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,要團結友愛(ài),互相幫助,勤儉節約;在社會(huì )上,要熱愛(ài)祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀守法。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(cháng),才能成為一個(gè)文明好少年!

  同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),從自我做起,從身邊的小事做起,把文明禮儀規范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生,爭創(chuàng )文明班級!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于文明的演講稿10

  七彩的童年中我看到了許多感人的故事,但有件事讓我刻骨銘心!那天,天還沒(méi)亮,小區還在夢(mèng)鄉之中,只有路燈在晨霧中閃爍著(zhù)微弱的亮光。一陣鳴叫打破了寂靜,喚來(lái)了黎明的曙光。一位清潔女工,像時(shí)鐘一樣準時(shí),不管刮風(fēng)下雨,清晨5點(diǎn)總會(huì )準時(shí)來(lái)到我們小區打掃衛生。

  有一次,我早早地起床了,奉媽媽的命令去倒垃圾。碰巧看見(jiàn)一個(gè)小伙子在吃早點(diǎn),順手把包裝袋扔在地上。那位清潔女工有禮貌地對他說(shuō):“先生,請不要隨地扔垃圾!笨赡切』镒訁s傲慢地說(shuō):“你不是掃垃圾的?沒(méi)人扔東西要你有屁用!闭f(shuō)完就大搖大擺地揚長(cháng)而去。我們這些旁觀(guān)者,你一言我一語(yǔ)地指責:

  “這人好沒(méi)道德!”

  “這人心眼和垃圾一樣臟!”

  想著(zhù)那人不良的行為,聽(tīng)著(zhù)那人滿(mǎn)口的臟話(huà)我陷入了沉思:如果每個(gè)人都像那人一樣亂丟垃圾,那么我們的地球將變成什么樣子呢?如果每個(gè)人都像那人一樣滿(mǎn)口臟話(huà),那么人世間會(huì )和諧嗎?不堪設想呀。這時(shí)那位清潔女工一聲不響地走上前去,撿起垃圾,丟進(jìn)了垃圾箱。

  還有一次,我準備和媽媽一起去銀杏湖公園散步,看見(jiàn)一位老奶奶去倒垃圾。老奶奶正在和那位清潔女工說(shuō)些什么?赡苁钦f(shuō)她不太好走,走時(shí)腰疼。只見(jiàn)那位清潔女工帶著(zhù)微笑對老奶奶說(shuō):“大媽?zhuān)曳瞿!笨粗?zhù)眼前的一幕,我感動(dòng)了。也跑了過(guò)去,扶那位老奶奶。這時(shí)我又陷入了沉思:如果每個(gè)人都像這位清潔女工一樣的話(huà),那么我們的世界怎么可能不變成美好的人間呢?

  又是一輪紅日冉冉升起,大地披上了燦爛的金裝。那位清潔女工又準時(shí)來(lái)到了小區?,兩排筆直的香樟樹(shù)護著(zhù)的潔凈的小路上,人們在散步、晨練……空氣真新鮮哪!

  啊,小區的這位清潔女工,雖然您很平凡,但越是平凡,越彰顯平凡的偉大!

  您,就是一位值得我尊敬的人,就是一位文明的使者。

  我又怎能將您忘卻?

  七彩的童年生活中有多少感人的故事,又有多少不能忘卻的人呢?

關(guān)于文明的演講稿11

  有一種美,可使人驚艷無(wú)比;有一種美,能令人賞心悅目;還有一種美;會(huì )讓人回味無(wú)窮——這種美,是一種吸引目光的美!它——光彩奪目;

  有一種美,它飄逸在白云上,或深埋在古壘下。這種美,是一種吸引靈魂的美!它——深藏不露;

  有一種美,讓生命充滿(mǎn)激情,使人間變得溫馨!這,是一種可以感動(dòng)靈魂的美!這種美,就是——文明之花、和諧之美!文明,是一種修養,是一種品質(zhì),是一種提升!

  和諧,是我們偉大祖國的傳統文化;和諧,是一切美好事物的共同特點(diǎn);和諧,也是事物存在的最佳狀態(tài)。實(shí)現和諧,是人類(lèi)孜孜以求的崇高理想和美好愿望。而構建和諧文明的校園文化,創(chuàng )辦家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生向往的文明學(xué)校則是我們城北湘威人文實(shí)驗學(xué)校每一位成員的美好美好愿望和共同的追求!

  那么怎樣才能更好的創(chuàng )建和諧校園呢?今天我演講的題目是——《文明締造和諧》。

  首先,我們先弄懂一個(gè)問(wèn)題,文明是什么也許,大家會(huì )想,這是一個(gè)多么抽象的概念!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉眼間,就印上了幾個(gè)腳;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機的小樹(shù)苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!

  看到這一切的一切,不覺(jué)使人心頭一震,新世紀的少先隊員為什么會(huì )是這樣呢!這樣的學(xué)生能接下建設祖國的重擔嗎?

  文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀的小學(xué)生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為人文實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生,我們更應該和不文明的行為決裂;因為我們的學(xué)校正面臨著(zhù)遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著(zhù)“和諧校園”這個(gè)遠大的目標前進(jìn);因為和諧校園已在全國各大高校爭先創(chuàng )建,這是一種趨勢,也是一種必然。構建和諧校園也是我校一位成員義不容辭的責任!

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧靜有序,有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。

  老師們。同學(xué)們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響!

  老師們,同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng )造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我城北湘威人文實(shí)驗學(xué)校繁榮發(fā)展,祝學(xué)校領(lǐng)導老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)校所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我校所有的畢業(yè)生前程似錦!

關(guān)于文明的演講稿12

  隨著(zhù)人民生活水平的提高,旅游已成為大家日常生活中重要的休閑方式。市民的一言一行,不僅體現了個(gè)人的文明水平,更是一個(gè)城市文明程度的主要體現和重要標志。創(chuàng )建文明和諧的旅游環(huán)境,展示美好xx的旅游形象,是我們每位市民和旅游從業(yè)者共同的責任。為此,我們特發(fā)出如下倡議:

  一、旅業(yè)以身作則,規范管理

  全旗旅業(yè)應堅持“游客為本,服務(wù)至誠”的理念,推行品質(zhì)旅游,杜絕出售假冒偽劣商品,文明經(jīng)營(yíng),誠信服務(wù);自覺(jué)完善旅游服務(wù)設施,增強公共服務(wù)能力;按照旅游服務(wù)標準,強化經(jīng)營(yíng)管理,規范服務(wù)行為,提升管理水平,優(yōu)化旅游環(huán)境;增進(jìn)行業(yè)自律,倡樹(shù)“明白消費、快樂(lè )旅游”的良好風(fēng)氣,共同維護健康和諧的旅游市場(chǎng)秩序。

  二、廣大市民克己守禮,文明出游

  每位游客在旅游活動(dòng)中,應做到維護環(huán)境衛生,不亂扔廢棄物;遵守公共秩序,不喧嘩吵鬧;保護生態(tài)環(huán)境,不踩踏綠地;保護文物古跡,不亂涂亂畫(huà);愛(ài)惜公共設施,不損壞財產(chǎn);提倡健康娛樂(lè ),抵制封建迷信。尊重旅游目的地的文化習俗,爭做文明旅游的傳播者,以文明的言行舉止為自己加分,為xx添彩。

  三、社會(huì )各界共同努力,共創(chuàng )新風(fēng)

  文明和諧的旅游環(huán)境不是靠一個(gè)人就能建立起來(lái)的,也不是一朝一夕就能建立起來(lái)的。需要社會(huì )各方面一起努力,共同營(yíng)造文明旅游的良好風(fēng)尚。要褒揚先進(jìn)典型,批評不文明陋習。社會(huì )各界要對有損xx城市形象、違背社會(huì )公德的不文明行為說(shuō)“不”,用公眾監督的力量推動(dòng)文明旅游良好風(fēng)尚的形成。

  人人樹(shù)形象,處處講文明。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現在做起,提升文明旅游素質(zhì),共創(chuàng )文明旅游新風(fēng),為全旗旅業(yè)的又好又快發(fā)展貢獻力量。

關(guān)于文明的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六年級二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長(cháng)》。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來(lái),但是現在我們周?chē)有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

  在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這并不應該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習慣,是我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。

  同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

  南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直!弊鳛橐粋(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

  美國教育家曼恩說(shuō):“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破!蓖瑢W(xué)們,就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

關(guān)于文明的演講稿14

各位老師,各位同學(xué)你們好:

  我今天演講的題目是《文明禮貌在我心》。

  做一個(gè)講文明的小學(xué)生,我們要養成哪些習慣呢?比如說(shuō)你不小心踩了別人的腳,請先說(shuō)聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(cháng)輩等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求。

  禮貌是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮貌洋溢在校園里呢?

  我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、可以讓人一看便知道你的修養。在校園內,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生得到幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。在家里,我們應該多幫父母做里所能及的事,家里來(lái)客人主動(dòng)打招呼做一個(gè)合格的小主人......

  同學(xué)之間也離不開(kāi)禮貌,它就像潤滑油,使之間的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬以待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報告。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育。

  校園、城市,應該是一個(gè)美麗而純潔的地方,我們絕不允許不文明習慣來(lái)玷污我們美麗純潔的心靈,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)抵制這些不文明習慣的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從自我做起,讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的家園再添一份美吧!

關(guān)于文明的演講稿15

  文明,在字典的意義是指“人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對大家來(lái)講也并不陌生,大到“文明古國”小到“個(gè)人文明”。

  文明的意義,博大深遠,國與國之間對文明的理解有共性,但也有差異,人與人之間對文明的認識也有一定的共性。

  比如,有些人認為,個(gè)人氣質(zhì)良好,懂禮貌,講衛生等行為就是文明。而有些人則認為有智慧,有奉獻,談吐優(yōu)雅,文質(zhì)彬彬也是文明。因為所處環(huán)境不同,對于“文明”深層次的理解,肯定會(huì )有差異,但大家在生活中會(huì )“求同存異”。今天,我們就從校園為背景來(lái)對“個(gè)人文明”進(jìn)行一次討論和認識吧!

  給我們一片潔凈的天空,我們才能展翅翱翔;給我們一片蔚藍的海洋,我們才能盡情遨游;給我們一個(gè)美麗、文明的校園,我們才能在知識的海洋中揚帆起航。

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一塵不染的環(huán)境,能讓我們有美好的心情,學(xué)習效率會(huì )更加提高。我們作為學(xué)生,言行舉止雖是個(gè)人素質(zhì)教育的體現,但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的個(gè)人素養愛(ài)護環(huán)境,尊敬老師和同學(xué),不但提高個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也會(huì )為學(xué)校爭光。當我們漫步在校園中,見(jiàn)到草地上的垃圾,墻壁上的涂鴉,美好的心情一定會(huì )被干擾。但你可以嘗試著(zhù)去阻止或者改變那些惡習,當你順手撿起地上的垃圾,純潔的是自己的精神,同時(shí)會(huì )得到別人欣賞的眼光;當你有意檫去桌椅上的污漬,凈化的是自己的內心,同時(shí)會(huì )得到別人的贊揚;當你積極幫助有困難的同學(xué),洗凈的是自己的靈魂,同時(shí)也會(huì )得到別人由衷的感謝。

  近段時(shí)間,學(xué)校一直在倡導我們講文明,講衛生,許多同學(xué)都在認真實(shí)踐,隨地亂仍東西,損害公物的現象逐漸減少了,這是值得鼓勵的,但仍然有少部分同學(xué)依然我行我素,言行不雅。希望這些同學(xué)從今天起,養成良好的衛生習慣,來(lái)促進(jìn)校園更加進(jìn)步。因為,我們每一個(gè)人都是校園的一份子。

  我們,作為一名學(xué)生,首先要做的是校園衛生的保持工作,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養成講衛生的好習慣,讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”, 語(yǔ)言美、行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起,從身邊小事做起,做文明學(xué)生。

  同學(xué)們,鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空,魚(yú)兒渴望蔚藍的海洋,我們渴望美麗、文明的校園!讓我們行動(dòng)起來(lái),播撒文明種子,讓文明永遠洋溢在校園的每個(gè)角落吧!

  一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說(shuō):“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現!毙∨⑾胂胝f(shuō),“我希望快樂(lè )”于是,仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái),這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去,在醫院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店,讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。

  在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué),而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習,我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂(lè )而不為呢?

  同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì )變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂(lè )的源泉,我們要做個(gè)快樂(lè )的人。

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