國旗下演講稿-音樂(lè )浸潤沐浴文明
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的國旗下演講稿-音樂(lè )浸潤沐浴文明，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
齊：大家早上好！
今天我們演講的題目是：《音樂(lè )浸潤沐浴文明》
我們知道貝多芬的《命運》這是一首英雄意志戰勝宿命論、光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。體現了作者面對極其困難時(shí)，仍對未來(lái)的勝利充滿(mǎn)信心。抒發(fā)著(zhù)貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求。
馬克西姆的《克羅地亞狂想曲》敘說(shuō)了一個(gè)球員從默默無(wú)聞到成就輝煌，又被現實(shí)打回原形的悲劇。
中國著(zhù)名的小提琴曲《梁�！沸蓛�(yōu)美而哀婉，悠揚而低回，使聽(tīng)者為之動(dòng)容，不禁落淚。
音樂(lè )陶冶人的情操，激勵人的斗志，音樂(lè )浸潤人的靈魂，讓人沐浴著(zhù)文明的光輝。
身在xx校園，相信大家一定能感受到，午休后教學(xué)樓里傳來(lái)的同學(xué)們唱響每周一歌的旋律。
如同天籟般，洪亮中帶著(zhù)飽滿(mǎn)的感情，成熟中帶著(zhù)xx學(xué)子特有的朝氣，縈繞在心中，久久揮之不去。
每周一歌，讓在午休后還帶著(zhù)些許困意的同學(xué)們，抖擻精神，投入到下午的學(xué)習中去，在每周一歌中，我們感受到了音樂(lè )的力量；感受到了教育的情懷；
知道了少年成長(cháng)就應向前跑，迎著(zhù)困難和挫折；
知道了要想成功就要像蝸牛一般一步一步往上爬，困難再多，不言放棄。
音樂(lè )充斥著(zhù)我們校園生活的每一個(gè)環(huán)節，我們跟隨著(zhù)音樂(lè )的引領(lǐng)去餐廳，去操場(chǎng)，悠揚的輕音樂(lè )伴隨著(zhù)我們在休息的時(shí)候漫步校園，給我們帶來(lái)美好心情。
身在xx，你們可否體會(huì )，三節課之后的大課間，伴著(zhù)舒緩的樂(lè )曲，同學(xué)們秩序井然的走出教學(xué)樓，又踩著(zhù)鏗鏘的鼓點(diǎn)，如同一支訓練有素的軍隊。人人都精神飽滿(mǎn)，情緒高昂。
我們徜徉在音樂(lè )的世界之中，在音樂(lè )引領(lǐng)下沐浴著(zhù)文明，培養了音樂(lè )素養和生活情趣，讓校園充滿(mǎn)了活力和生機。
偌大的校園，久久回蕩著(zhù)那陣陣優(yōu)美的旋律，走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們穿著(zhù)整齊，站姿筆挺，神情專(zhuān)注，深情的歌唱著(zhù)，仔細的品味歌詞字里行間傳遞的感情。
這些儒雅言行在每時(shí)每刻無(wú)不彰顯著(zhù)xx學(xué)子的人格魅力，無(wú)不展現著(zhù)我們大美xx惠外秀中的'美麗，并使這些獨特的魅力異彩紛呈。
聽(tīng)，音樂(lè )浸潤是你在間操的音樂(lè )引領(lǐng)下，井然有序的步入操場(chǎng)；在每周一歌中神采飛揚，放聲歌唱，唱出xx學(xué)子那高遠的志向。
難以忘懷的是大家在運動(dòng)會(huì )上伴著(zhù)音樂(lè )奔跑，全校師生共同唱響勵人上進(jìn)的歌曲《我相信》在音樂(lè )的沐浴下我們唱出了靈魂深處的夢(mèng)想，也展現了我們xx學(xué)子獨有的文明。
若干年后，再回首，相信同學(xué)們一定還記得那音樂(lè )浸潤，生機勃勃，帶給我們快樂(lè )的xx校園。
音樂(lè )，對于xx學(xué)子的意義，不單單是熱愛(ài)生活、志趣高雅的體現；音樂(lè )，不僅讓我們在緊張的學(xué)習環(huán)境中釋放焦慮，更重要的是，xx人的文明，沐浴著(zhù)音樂(lè )，一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚，成為一個(gè)閃亮的標志！
新年來(lái)臨時(shí)，我們舉行的新年鋼琴音樂(lè )會(huì )上，無(wú)論是優(yōu)美的旋律，悲壯的旋律，還是激昂的旋律，都讓我們難以忘懷。尤其是同學(xué)們觀(guān)賞時(shí)，文雅的舉止，高貴的品格，更是展示了我們的文明素養。
慈善音樂(lè )會(huì )上，我們不僅陶冶著(zhù)自己的情操，提高自己的音樂(lè )修養，更用音樂(lè )傳遞著(zhù)我們的愛(ài)，體現著(zhù)我們xx學(xué)子們對慈善的重視。我們不僅享受音樂(lè )，也用音樂(lè )傳遞著(zhù)文明。
xx學(xué)子，在音樂(lè )的沐浴下茁壯成長(cháng)；大美xx，在音樂(lè )的浸潤中沉淀著(zhù)百年古韻，一代代xx人的文明，在音樂(lè )中燦爛綻放。
在校園音樂(lè )的奏響下，我們用文明配以詩(shī)意的彈唱。躍動(dòng)的音符，是xx學(xué)子借著(zhù)旋律演繹文明的樂(lè )章。
那動(dòng)人婉轉的曲調，是xx人對文明的希冀。xx，在音樂(lè )的浸潤中行進(jìn)腳步，滋養著(zhù)校園的色彩。
讓我們在音樂(lè )的浸潤下，沐浴文明的陽(yáng)光！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
xx外國語(yǔ)學(xué)校初中部
xxxx級9班全體同學(xué)
xxxx年10月17日
【國旗下演講稿-音樂(lè )浸潤沐浴文明】相關(guān)文章：
讓文明之泉浸潤心靈演講稿04-19
沐浴文明之光作文04-29
傳承文明浸潤人生作文11-23
傳承文明 浸潤人生作文11-23
音樂(lè )浸潤我心-有關(guān)音樂(lè )的作文800字11-16
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生10-22
浸潤人生演講稿12-03