讓青春活的精彩演講稿（通用13篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讓青春活的精彩演講稿（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓青春活的精彩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時(shí)期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時(shí)期往往伴隨著(zhù)各種煩惱，但青春也是充滿(mǎn)著(zhù)活力的。
那一次去世博會(huì )，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會(huì )兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周?chē)沫h(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無(wú)論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們的情緒更加煩躁。
在這種惡劣的環(huán)境心愛(ài)排了兩小個(gè)小時(shí)的隊，終于到了倒數第二段的隊列，出乎我的意料的是，兩段隊列的交界口上是沒(méi)有擋雨棚的。這時(shí)只能迅速地沖過(guò)去了。誰(shuí)知當我沖過(guò)去的時(shí)候，前面的落腳點(diǎn)竟然有一灘積水，我已經(jīng)像離弦的箭一樣收不回來(lái)了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來(lái)，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實(shí)實(shí)，同時(shí)褲子濕了以后的感覺(jué)也不好受，但不好受還是要繼續排一去，畢竟都等了2小時(shí)了。
終于到了隊列的最前面，我看著(zhù)前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒(méi)辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。
當進(jìn)去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀(guān)，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時(shí)候也是這樣，現在真的老了�！�
青春是充滿(mǎn)活力的，雖然我們不能延長(cháng)它的長(cháng)度，但卻可以延長(cháng)它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒!
讓青春活的精彩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
處于青春期的我們，猶如清晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)、蓓蕾初放的花朵、陽(yáng)春三月的柳枝，那樣的旺盛，那樣的生機勃勃，活力四射。
青春屬于我們。記得剛來(lái)到這個(gè)班集體，你不認識我，我也不認識你。然而，沒(méi)過(guò)幾天，我們卻打鬧成一片，嬉笑玩耍，沒(méi)有顧忌，每個(gè)人都散發(fā)著(zhù)青春的活力。課堂上，同學(xué)們精神抖擻，充滿(mǎn)朝氣;比賽場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，英資颯爽。青春要求我們要為理想而拼博，要為目標而奮斗。
青春令我們自強自信。摔倒了，不要緊，立刻爬起來(lái)。不管我們道路上有多少絆腳石，只要我們能自信，有信心，勇敢地爬起來(lái)，照樣可以擁有所要的結果。無(wú)論命運怎樣安排，都不要屈服，努力拼博、努力向上、永不懈怠，勝利是屬于我們的，自強自立是我們的使命!正因為我們擁有青春的活力，我們就要學(xué)會(huì )利用。光陰似箭，因此，我們不能碌碌無(wú)為。青春的活力，可以使我們重頭再來(lái)�；A不好，沒(méi)關(guān)系，只要靠著(zhù)頑強的毅力，笨鳥(niǎo)先飛，也是沒(méi)有不可能的。能力不好，沒(méi)關(guān)系，只要多多參加各種活動(dòng)，多多磨煉自己的才華，能力就會(huì )一升再升。
充滿(mǎn)青春活力的人們，莫讓青春付之東流。用我們一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，譜寫(xiě)出青春的樂(lè )章。讓我們的青春年華放散出奪目的光彩，展現出勃勃的英姿!
讓青春活的精彩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是一支優(yōu)美的交響樂(lè )，悠揚悅耳;青春，是一本笑話(huà)連篇的課外書(shū)，引人發(fā)笑;青春，是一段充滿(mǎn)活力的歲月，奮發(fā)圖強。青春，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
那年，剛升初中，我們喊著(zhù)“永不服輸”的口號，一起奮斗，一起拼搏，為的是實(shí)現自己的理想，不讓自己美好的未來(lái)成為一個(gè)夢(mèng)。課堂上的我們，積極舉手，爭著(zhù)喊著(zhù)回答問(wèn)題;操場(chǎng)上的我們，活蹦亂跳，與老師一起做游戲;課后的我們，不在教室喧嘩，都在默默學(xué)習那一刻，深深地定格在我的腦海里。
那月，即將迎來(lái)的是期中考試，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì)，常常跟在老師后面，向老師請教問(wèn)題，同學(xué)之間，互幫互助，只為人人的成績(jì)都很優(yōu)異。那些畫(huà)面，令我終生難忘。
那天，學(xué)校舉行體測。在槍聲響起的那一刻，我并未感到孤獨和害怕，因為，同學(xué)們在陪我一起奔跑，而且，老師也在一旁為我們喊著(zhù)加油，八百米的路程，聽(tīng)上去甚是艱難，但向前看時(shí)，他人的鼓勵，使我必須堅持下去。臨近終點(diǎn)時(shí)，我真的很累，但我不能跌倒，因而辜負了他人對我的期望，我對自己說(shuō)：“相信自己，咬牙堅持，堅持就會(huì )勝利�！苯K于，到終點(diǎn)了，先回來(lái)的同學(xué)不知疲倦地為后面的同學(xué)加油，即使很累，但是我們都很開(kāi)心，因為在最艱難的時(shí)刻，我們并未選擇放棄，而是選擇了堅持。跑道上灑下的汗水，是我們奮進(jìn)的象征。
“不要讓未來(lái)的你討厭現在的自己”這是一直以來(lái)激勵我的名言。
青春的歲月，揮灑著(zhù)我們的汗水。酸甜苦辣咸，五味俱全。少年，活力無(wú)限，讓我們盡情書(shū)寫(xiě)美妙的青春。正如《西游》中所寫(xiě)：“這世間，我來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)，無(wú)論結局如何，我不后悔�！�
讓青春活的精彩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是人生中最美好的階段，它不同于童年時(shí)的天真爛漫，中年時(shí)的成熟穩重，和老年時(shí)的淡然安詳。青春的我們或許多愁善感，但永遠充滿(mǎn)著(zhù)活力，奮力拼搏，為自己的夢(mèng)想付出汗水。
清晨，七點(diǎn)，太陽(yáng)開(kāi)始從東方冉冉升起，雞鳴三聲，將安謐的小城從睡夢(mèng)中喚醒，忙碌的一天又開(kāi)始了。上班族們匆匆走在路上，臉上還帶著(zhù)朦朧的睡意。陸陸續續踏進(jìn)校門(mén)的同學(xué)們卻是一副朝氣蓬勃的樣子，毫無(wú)疲倦之色。
進(jìn)入教室后，大家安靜地拿出書(shū)本。不一會(huì )兒，便能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲在校園回響。飽含在書(shū)聲里的，是青春對未來(lái)的吶喊。
上午九點(diǎn)，陽(yáng)光正燦爛，伴隨著(zhù)激昂的樂(lè )曲，同學(xué)們下到操場(chǎng)做操，做完操后，是跑操三個(gè)回合。同學(xué)們邁著(zhù)整齊而輕快的步伐在操場(chǎng)上行進(jìn)著(zhù)，兩個(gè)回合后，跟在隊伍后面的老師們已經(jīng)有些吃不消了，同學(xué)們個(gè)個(gè)還神采飛揚，展示著(zhù)自己的青春活力。
“�！彙彙毕挛缱詈笠还澱n的鈴聲在校園里悠揚地回蕩著(zhù)，小學(xué)的弟弟妹妹們早已背著(zhù)書(shū)包回到了溫馨的家，班里的同學(xué)還在埋頭做著(zhù)習題。同學(xué)們時(shí)而眉頭緊皺，像是遇到了什么難題;時(shí)而眉頭舒展，像是為解決了難題而歡呼。冗長(cháng)而繁雜的習題并沒(méi)能消磨我們的意志，相反，一張張專(zhuān)注的臉龐上有著(zhù)愈戰愈勇的神色，在窗外夕陽(yáng)的映襯下，顯得格外亮眼。
墻上的時(shí)鐘不知不覺(jué)指向了五點(diǎn)三十分，同學(xué)們這才背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)教室。但我們并沒(méi)有急著(zhù)回家，而是把書(shū)包放在草坪上，開(kāi)始跑步。100米，200米，300米，400米……汗水一滴一滴地從發(fā)梢滑落，我們大口地喘著(zhù)氣，奔跑的步伐卻沒(méi)有停下。跑道上留下了我們健美的身影。
最后一抹夕陽(yáng)從天邊散去，我和小馨騎著(zhù)單車(chē)，踏上了回家的路。
這是我們青春中平凡的一天。在通往成功的道路上，或許有失意，有沮喪，有淚水，但我們會(huì )用青春的光芒將它們驅散，綻放出最美的青春。
讓青春活的精彩演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好!很榮幸能有機會(huì )參加這次演講，我是中鐵一局橋梁公司京石七分部的一名員工，希望今天在和大家一塊探討“安全生產(chǎn)、青年爭先”的主題活動(dòng)中共同提高安全意識，增強安全責任感 。
我的演講題目是：吹響安全號角，展露青春活力。
我是一名龍門(mén)司機，對于剛參加工作半年多的我來(lái)說(shuō)，安全的重要性已深入我心，在京石七分部的實(shí)習與工作中，領(lǐng)導和師傅對我安全知識的灌輸，讓我深切的認識到，安全是一種責任，安全是一種態(tài)度，安全是工作中必須要遵守的行為規范，安全制度也是用鮮血換來(lái)的慘痛代價(jià)，安全也就是一切的前提。
然而，然而我們時(shí)有所聞，在生活、工作中因為安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，一幕幕慘痛的的事件總讓我們觸目驚心。那些慘痛的安全事故，使多少人失去了原有的幸福生活，失去了歡樂(lè )與笑聲，失去了避風(fēng)的港灣，失去了一輩子的經(jīng)營(yíng)成果，也許在悲痛欲絕中了卻悲慘的一生，也許失去那僅有的一次生命……這些血的教訓無(wú)一不是因為他們輕視安全制度，粗心大意、麻痹思想、違規操作、違反紀律和習慣性的經(jīng)驗主義所造成的!
在工作中，安全知識天天學(xué)、安全制度時(shí)時(shí)提，然而身邊一起起安全事故還是屢禁不止，比如違規操作、等高不系安全帶、檢修設備無(wú)安全標示等等時(shí)有發(fā)生，雖然沒(méi)有發(fā)生大的事故損失，然而這些都是隱患，是一顆定時(shí)炸彈，不可小視啊!這些是因為安全知識不足、安全責任感不夠、安全意識淡薄、安全制度欠全、輕視安全制度、粗心大意、心存僥幸還是監管松懈、處罰不夠，這無(wú)一不引起我們的深思啊!
安全制度就是鐵，誰(shuí)碰誰(shuí)流血。青年朋友們，我們要繼承和發(fā)揚師傅、前輩們的優(yōu)良工作作風(fēng)和安全意識，熟記各部門(mén)的安全制度，因為前輩們打下的江山，需要我們青年朋友作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主力軍。生產(chǎn)施工和巨大的建設任務(wù)更需要我們走在最前列。安全生產(chǎn)是我們在建設施工中的頭等大事，它事關(guān)每一位員工的切身利益，事關(guān)施工建設的順利進(jìn)行，事關(guān)公司的長(cháng)治久安，事關(guān)所有人的榮譽(yù)得失，因而我們要時(shí)刻牢記血淋淋的歷史悲劇，無(wú)論在生活中或者工作中都要勤于功課，鉆研業(yè)務(wù)、通過(guò)平時(shí)的學(xué)習和實(shí)際工作不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，然后精心操作、沉著(zhù)穩定地判斷和處理生產(chǎn)中的異常情況，把意外事故扼殺在萌芽狀態(tài)，同時(shí)提醒、警告和監督他人的違章作業(yè)，只有我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì )做到不傷害自己，不傷害他人，并且不被他人傷害。安全是我們做好一切工作的啟明燈，它為我們指明方向，象征著(zhù)幸福，昭示著(zhù)吉祥，帶給我們榮譽(yù)和利益。所以我們青年人理應是安全生產(chǎn)的各項制度的堅實(shí)執行者，并應是安全生產(chǎn)的表率。
青年朋友們，我們要敢于思考，敢于創(chuàng )新，要走在時(shí)代的最前沿，用我們的青春活力來(lái)奉獻于我們的工作事業(yè)。我希望，在我們的青年隊伍中，安全號角時(shí)時(shí)吹，安全意識天天提，充分展露我們青年人的活力，用我們的安全知識、安全責任感和我們的激情來(lái)實(shí)現我們的最大價(jià)值，進(jìn)而為公司創(chuàng )造最大的`利益。
吹響安全號角，展露青春活力，安全生產(chǎn)，我們爭先!
讓青春活的精彩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！比藗儦v來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著(zhù)蓬勃的生機，包含著(zhù)無(wú)限的追求，凝聚著(zhù)不竭的活力，它是激情、理想、責任、創(chuàng )造所匯集的最美妙的交響曲。
青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。古今中外，大凡有所作為的人，都是在青少年打下基礎，嶄露頭腳，最終做出重大貢獻的。青春時(shí)期正是掌握知識，頡取智慧之果的黃金季節。因此我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的韁繩，從知識海洋中不斷汲取常青的營(yíng)養，刻苦學(xué)習，鍛煉體魄，讓青春燃燒的更加燦爛。
朋友們，我們雖然無(wú)需面對國土的淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，面對經(jīng)濟危機，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環(huán)境，維護世界和平……
這一切的一切都是擺在我們面前不可回避的事實(shí)，作為未來(lái)社會(huì )發(fā)展主力軍的我們，現在應該怎樣才能承擔起建設美好社會(huì )的責任呢？我想，立志、學(xué)習、拼搏永遠是我們初中生活不變的主題。
首先，我們要有目標。在人生的大目標下，要確立符合自己實(shí)際的更具體的目標。因此我們要對自己做一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在老師的引領(lǐng)和激勵下，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。
其次，讓培養嚴密的邏輯思維和活躍的形象思維成為良好的學(xué)習習慣。當你用嚴密的邏輯思維演繹這個(gè)世界時(shí)，你會(huì )發(fā)現世界構成的科學(xué)美，當你用活躍的形象思維重構這個(gè)世界時(shí)，你會(huì )體會(huì )到大千世界的五彩繽紛，。這些習慣的養成會(huì )讓你在美的.情感中學(xué)習，在美的陪伴下成長(cháng)。
再次，我們要在思想上培養積極向上的意志品質(zhì)。要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達大氣，要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“兼濟天下，舍我其誰(shuí)”的進(jìn)取之心�？v然有千難萬(wàn)苦，自有凌霄壯志，你就會(huì )排除萬(wàn)難，不斷登臨一個(gè)又一個(gè)高峰。
毋庸置疑，我們這些祖國未來(lái)的建設者和接班人，肩負重擔，義不容辭，任重道遠，為了祖國的繁榮，民族的興旺，今天的我們要用激情點(diǎn)燃希望之火，用汗水澆灌青春之花�！叭痔熳⒍�，七分靠打拼�！币苍S會(huì )受挫，也許會(huì )失敗，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？努力吧！奮斗吧！揚起理想的風(fēng)帆，到達成功的彼岸！
讓青春活的精彩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的生命季節!古往今來(lái)，有多少人贊美它，謳歌它。青春是什么?青春代表著(zhù)朝氣與陽(yáng)光，代表著(zhù)理想與信念、代表著(zhù)激情與希望、代表著(zhù)憧憬與夢(mèng)想。而最讓人欣喜的是什么，是這所有的一切美好的形容詞，這些朝氣、希望、夢(mèng)想，充滿(mǎn)著(zhù)正能量的詞，和青春本身，都是我們，在座的所有人的。
青春這么美好，耀眼，但是卻也很短暫易逝，那我們又應該為她做些什么呢?不知道有沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。在我看來(lái)，我們最應該做的，就是趁青春還在的時(shí)候，好好把握好她。
把握青春這個(gè)話(huà)題，說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，但是要能做好的人又有幾個(gè)呢?我們這里所說(shuō)的把握青春不是說(shuō)要你每天在吃喝玩樂(lè )打游戲玩手機活得瀟灑，而是說(shuō)要為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的目標去拼盡全力，規劃好自己的未來(lái)，在現在的青春做以后自己覺(jué)得很驕傲的努力。如果你這么做了，或者正在做，你才能說(shuō)你把握了青春，不辜負夢(mèng)想。
我們大家都知道的民國時(shí)期的一個(gè)特別有名特別有才華的女作家張愛(ài)玲女士就曾說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：“出名要趁早�！彼悄晟俪擅暮美�，在中國的文壇屹立了這么多年依舊還有人在不斷喜愛(ài)她的文章，她就是已經(jīng)把握好了自己的青春在自己選擇的道路上闖出了一片成功的天地。當然除了她之外，古人告訴我們把握青春的名言還有很多很多�！坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待無(wú)花空折枝”、''莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復何用?不過(guò)是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
少年智則國智，少年強則國強。百年之前的梁?jiǎn)⒊壬舶l(fā)出了這樣強有力的吶喊，青年的一代是國家的希望，更是國家的脊梁。我們就是這個(gè)國家未來(lái)的希望，我們將成為這個(gè)國家未來(lái)呼風(fēng)喚雨的下一代。如果我們還不把握我們的青春，那么我們的國家就不會(huì )強大。除了我們的大家，我們自己的小家也需要我們在青春的今天去奮斗，去創(chuàng )造更好的明天。
所以，同學(xué)們，為了這青春，去把握，去勇敢，去奮斗，去創(chuàng )造吧!
讓青春活的精彩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我演講的主題：珍惜青春。
青春是生命中最美好的時(shí)光。青春因為擁有無(wú)數個(gè)美麗的夢(mèng)幻而變得光芒四射!青春是顆不老的心，是天真激蕩的魂靈，是人生快樂(lè )的真諦，青春是團結向上，朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，美和力量的象征!在人生的十字路口，它作為人生旅途中的重要標志，導航著(zhù)命運的前程。
青春是美好而短暫的，人們對于擁有的東西，往往是在擁有的時(shí)候不去珍惜，而失去時(shí)才發(fā)現其價(jià)值!
珍惜青春，就要學(xué)會(huì )承受。承受困難和挫折，包容與壓力、義務(wù)和責任。
珍惜青春，就要學(xué)會(huì )吃苦。青春是人生中最需要奮斗的階段，盡管需要付出艱辛。
珍惜青春，就要堅持追尋，一個(gè)停止了追求的青年，注定是一個(gè)失敗的人，只能在無(wú)聊和寂靜中湮沒(méi)。
珍惜青春，貴在由崇高的理想和執著(zhù)的追求，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻。在挫折中完善，在奮進(jìn)中成熟，在工作崗位上閃光!
珍惜青春，就要心胸寬廣，困難時(shí)不要怨天尤人，妄自菲薄，順利時(shí)也不要沾沾自喜，忘乎所以!要記住，美麗的容顏只是青春的剪影，美德和修養卻貫穿生命的始終。青春似流水，悔恨白了頭。人生的路是漫長(cháng)了，它不象平坦的柏油路，那樣筆直，也不象一潭湖水那樣寧靜，各式各樣的困難、挫折、失敗、委屈……隨時(shí)都會(huì )向我們挑戰。
珍惜青春，把握自己，塑造人生，勤奮和毅力是成功的基石。不斷的探索、實(shí)踐、追求、超越、必將贏(yíng)得一個(gè)美妙的青春，精彩的人生!
我的演講到此結束，謝謝大家。
讓青春活的精彩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，我今天演講的題目是《為青春喝彩》！
人的一生，從呱呱墜地到靜默逝去，經(jīng)歷數個(gè)階段。青春無(wú)疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。那么，青春到底是什么呢？我們可以將它物化！
朋友們，你們是要選擇怎樣的青春呢？其實(shí)，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞，美麗卻又無(wú)比短暫。你還來(lái)不及欣賞，它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝�？赡茉谶^(guò)去，在那不該揮霍的時(shí)光里，我們揮霍著(zhù)錯誤與悔恨。我們應該知道，盡管時(shí)間總似水長(cháng)流，而生命卻總要歸還！怎樣經(jīng)營(yíng)？盈虧得失？是我們自己的事。說(shuō)白了，生命，不過(guò)是上蒼借予我們—用的資本！
走著(zhù)，青春是一條路；跑著(zhù)，青春是一陣風(fēng)；飛著(zhù)，青春是一片云。站著(zhù)，青春是一桿旗；坐著(zhù)，青春是一尊佛；躺著(zhù)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)！
垂頭喪氣，青春是一團亂麻；消極墮落，青春是一片廢墟；不思進(jìn)取，青春是一旋跎螺。
滿(mǎn)懷思想，青春是一團烈火；百折不撓，青春是一條江河；勇往直前，青春是一把利劍！
唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧；心灰意懶，青春是沉重的包袱；萬(wàn)念懼灰，青春是凄涼的墳場(chǎng)！
放聲呤唱，青春是勁歌妙舞；詩(shī)琴書(shū)畫(huà)，青春是藝術(shù)殿堂；登高望遠，青春是藍途遠景！
追求，青春是葳莛生長(cháng)的希望；期冀，青春是不遠萬(wàn)里的向往；拼博，青春是百戰不殆的沙場(chǎng)！
讓青春活的精彩演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一提到“青春”這個(gè)既熟悉又陌生的字眼，我想大家一定會(huì )不禁想起自己青少年的時(shí)代不吧?
對，青春是人一生的大好時(shí)期。我們可以利用這個(gè)時(shí)期去學(xué)習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿(mǎn)好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時(shí)期，也是我們最美好的時(shí)期。為什么這樣說(shuō)呢?大家想一想啊，小時(shí)候我們太幼稚，太不懂事，經(jīng)常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長(cháng)大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動(dòng)也不方便。
而現在呢，正直青春的我們既不會(huì )給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動(dòng)不方便，多好呀!不過(guò)，有時(shí)我們也會(huì )被學(xué)習的壓力所逼迫。但是呢，只要你運用恰當，學(xué)習也是做游戲，學(xué)習也會(huì )讓你覺(jué)得快樂(lè )。我今年15歲了，有著(zhù)花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時(shí)候，青春就是盡情綻放出我們的特長(cháng)和潛力的時(shí)候，青春就是磨練和考驗我們的時(shí)候�？傊�，只要是步入青春的時(shí)候，就是我們初出茅廬的時(shí)候。
我們在這個(gè)時(shí)候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個(gè)奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹(shù)，它像樹(shù)一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風(fēng)，它像風(fēng)一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥(niǎo)，它像鳥(niǎo)一般自由……青春是我們最美好的時(shí)候，讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得燦爛美好吧!
讓青春活的精彩演講稿 篇11
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
沒(méi)有確切地想過(guò)，到底是從何時(shí)開(kāi)始，就已經(jīng)踏上了青春的道路，年少的時(shí)光不再，開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多地須臾長(cháng)嘆：細水長(cháng)流終須止，天長(cháng)地久有盡時(shí)，不再相信有什么東西是永垂不朽的。
很長(cháng)的一段時(shí)間，我們總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上，找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能夠給予你指導方向的人，痛苦、憂(yōu)傷接踵而至。我們感嘆著(zhù)，總覺(jué)得，因為青春，生活變得泥濘不堪;因為青春，我們變得頹廢惘然;因為青春，我們看不清未來(lái)。
可是，青春并不應該是這些的。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨的，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢?再多的抱怨，再多的不滿(mǎn)，又能夠改變什么呢?只是會(huì )讓自己覺(jué)得活的很累很沉重，然后再次的抱怨、不滿(mǎn)，如此下去，惡性循環(huán)罷了。
其實(shí)，我們還年輕，有什么事情是不可能的!曾經(jīng)那么多的夢(mèng)想，正該乘著(zhù)這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢(mèng)想一次實(shí)現的機會(huì )。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒(méi)能夠收獲你想要的，過(guò)程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。
青春，只賦予你、我一生一次，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。青春時(shí)光無(wú)價(jià)，一刻千金。
很多時(shí)候都會(huì )覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。是否是因為我們的心已經(jīng)不再年輕了，將一切都已經(jīng)看透?不，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。心情日記里天氣的陰霾或風(fēng)和日麗，其實(shí)都是你自己在撰寫(xiě)。
或許，在這物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì )里，你想要的只是平平淡淡的生活，“與世無(wú)爭，恬淡一生”，不想在反反復復中追尋，只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評價(jià)說(shuō)這是對是錯，但是平凡并不意味著(zhù)平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話(huà)，總會(huì )覺(jué)得是那么的幼稚。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，蹉跎的歲月中充斥著(zhù)青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S會(huì )悲傷，或許會(huì )難過(guò)。想說(shuō)的是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹;想說(shuō)的是，再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景;想說(shuō)的是，無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去的了，沒(méi)有必要再去糾結哀傷。
終有一天我們將會(huì )進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠。但請不要悲傷,因為離開(kāi)是為了更好的回憶。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)
讓青春活的精彩演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的詞，它充滿(mǎn)著(zhù)我們20歲的身體，指引著(zhù)我們朝著(zhù)夢(mèng)想努力。雷鋒曾說(shuō)“青春永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”。
青春給予了我們時(shí)間與精力去拼搏，然而怎么努力就看我們是怎樣去把握這段寶貴的時(shí)光了。在這段時(shí)光中如果我們辜負了青春，那么它也是會(huì )辜負我們的，如此結果就是，不惑之年的我們可能在悔恨“少壯不努力老大徒傷悲”，古稀之年的我們可能在感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，耄耋之年的我們可能在嘆息“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”。為了避免人生后半段路程上的后悔，我們現在就應該趁著(zhù)青春年少，用自己的激情，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中去努力追求自己的所需。
作為當代大學(xué)生的我們有著(zhù)知識的基礎，在我們的思想中應該認識到知識的重要性，那么在這個(gè)人生的朝陽(yáng)期中我們就應該緊隨青春的腳步去用知識充實(shí)自己。我覺(jué)得用知識裝扮的女孩是比用化妝品粉飾的女孩更有韻味，因為用知識去塑造的心靈是最純潔的，它隔絕在物欲橫流的社會(huì )外，是用認真去澆灌而逐漸壯大的。我們在大學(xué)中就應該學(xué)會(huì )對世界有自己的思想看法，智立方品牌營(yíng)銷(xiāo)總裁楊石頭老師說(shuō)過(guò)“思想比知識重要，思考比學(xué)習重要，再學(xué)習能力比學(xué)歷重要，正確的堅持執行總結比埋頭苦干重要，這種人就是社會(huì )的精英。要想工作不走樣，先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現，那是白骨精與神經(jīng)質(zhì)的區別�！币虼宋覀兇髮W(xué)生在學(xué)習的同時(shí)也要有自己的思想，用自己的思想支持自己的行為。寶潔中華區公關(guān)總監陳默，他在大學(xué)時(shí)成績(jì)挺好的，但是他知道自己并沒(méi)有把全部精力放在讀書(shū)上，或者說(shuō)比起那些用功讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他在學(xué)習的專(zhuān)注度上差很遠，因為他不僅做了很多社團工作還在校園外面做一些自己的事情，可是他的學(xué)習又為什么那么優(yōu)秀呢?后來(lái)他說(shuō)了，因為他會(huì )拿很多時(shí)間自己跟自己講話(huà)，或許許多人聽(tīng)說(shuō)后會(huì )想他是不是神經(jīng)質(zhì)呀? 其實(shí)不然，他這是在自我剖析，在安靜的環(huán)境下在腦子里問(wèn)自己今天遇到的所有問(wèn)題該怎么解決，解決的怎么樣，讓今天必須比昨天更了解自己。這是一種思想的對話(huà)，我覺(jué)得對于我們大學(xué)生也是適合的。陳默在青春中找到了自己的學(xué)習方法，配合他的執著(zhù)與努力使他成為奧美廣告公司中晉升最快的中國員工，同樣為他順利進(jìn)入寶潔奠定了基石。努力與成功是成正比的，只有在我們這充滿(mǎn)活力的青春中去努力了，到后來(lái)白發(fā)蒼蒼時(shí)再回首也是欣慰一笑的，因為我們的青春是無(wú)悔的!
“青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事”，把握好青春去追逐自己想要的終點(diǎn)吧!讓我們的人生都能在精彩中度過(guò)!
讓青春活的精彩演講稿 篇13
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà)，那么新形勢下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(cháng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng )新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著(zhù)，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng )新進(jìn)取，為醫學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì )和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著(zhù)純潔和正直;教師的歡樂(lè )是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血�！遍L(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)生，奉獻給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來(lái)培育祖國的未來(lái)，我能用最誠摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
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