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愛(ài)班級的演講稿（精選21篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的愛(ài)班級的演講稿（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)班級的演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好�。ň瞎�
我是馬尚二中20xx級10班的石琦煜。今天，我要演講的題目是“愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級”。
尋找黃河與長(cháng)江的源頭，體驗“大江東去，浪淘盡”的豪邁；享受“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間”的奔放；回憶“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的癲狂；銘記“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的直爽。黃河，我們的母親河，她好比我們的祖國，養育著(zhù)一代又一代的中華兒女、炎黃子孫。中華上下五千年，祖國的大好河山需要我們去呵護，去捍衛。愛(ài)國是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統。在儒家傳統文化里強調的“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個(gè)人生命。董存瑞舍身炸碉堡，邱少云烈火焚身紋絲不動(dòng)，黃繼光高喊向我開(kāi)炮……我們雖然不能像這些愛(ài)國人士那樣永遠的被祖國、被人民銘記，但我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起——愛(ài)祖國、愛(ài)人民！
馬尚二中，這個(gè)讓我銘記的名字。自從20xx年9月1日踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，我就知道我人生中的四年將在這里度過(guò)。不可否認這里是一個(gè)多姿多彩的校園，從綠化帶到小花園，從乒乓球臺到足球場(chǎng)，從辦公樓到教室……這一個(gè)一個(gè)的地方，都有屬于我們的美好回憶。喜歡太極劍，因為它可以修身養性、凈化心靈；喜歡讀信時(shí)間，因為它可以為我們新的一天鳴響警鐘；喜歡放松操，因為它可以放松身心，為課余時(shí)間添光彩；喜歡體育長(cháng)跑，因為它可以鍛煉我們的毅力和耐心……我們雖然不能夠為我們的學(xué)校做出一番大的舉措，但我們會(huì )從小事做起，從現在做起，全心全意去愛(ài)我們引以為傲的馬尚二中！
馬尚二中20xx級10班，這個(gè)在我的每份演講稿中都提到的集體。是的，我代表的是我們整個(gè)班級。倘若你走進(jìn)10班，請看——門(mén)口的全家福，同學(xué)們一張張洋溢著(zhù)幸福的.笑臉，充滿(mǎn)著(zhù)對于這個(gè)班級的全部感情；聽(tīng)——“京中有善口技者，會(huì )賓客大宴……”“一個(gè)正數的絕對值是它本身……”“study、study、study……”在這個(gè)快樂(lè )的晨讀時(shí)間，每天都可以聽(tīng)到同學(xué)們充滿(mǎn)激情的讀書(shū)聲；嗅——開(kāi)學(xué)前，一陣陣油墨書(shū)香飄蕩著(zhù)，午飯時(shí)，一絲絲佳肴美味擴散著(zhù)，窗臺上，一縷縷動(dòng)人花香回味著(zhù)。我不敢承認每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)異的，但我敢承認每一個(gè)同學(xué)都是最?lèi)?ài)我們班的！這，就是我們班，這就是馬尚二中20xx級10班的風(fēng)采！
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，從天南扯到海北、從山東扯到山西，那千言萬(wàn)語(yǔ)都只不過(guò)是浮毛表面，只有化身于行動(dòng)才更具有實(shí)際意義。無(wú)論身在何方，我們會(huì )永遠銘記：我愛(ài)中國、我愛(ài)馬尚二中、我愛(ài)初二十班！
謝謝大家，我的演講完畢。（鞠躬）
愛(ài)班級的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友！作為班級的“家長(cháng)”，他盡職盡責，不僅對我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷進(jìn)步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累，但他只要一走上講臺就能激情依舊。老師，您是我們最尊敬的人，作為集體的一員，您在我們心中最優(yōu)秀！
一條生命的長(cháng)河，如含苞的花兒， 形成一條瀑布。每一個(gè)成員， 都是其中不可缺少的成分。我們還記著(zhù)課任老師——一個(gè)個(gè)閃亮的名字，英語(yǔ)王老師，細心、耐心和誠心，換來(lái)同學(xué)們認真學(xué)習的真心。社會(huì )王老師，耐心輔導，告訴我們世界的'發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，讓我們知道了中國地域廣闊，物產(chǎn)富饒。音樂(lè )鄭老師引導我們在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，讓我們陶醉其中。季老師帶領(lǐng)我們走入體育運動(dòng)的廣闊天地，堅持鍛煉，健康陽(yáng)光，是我們學(xué)習的好榜樣。還有還有我們六2班既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步。每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！每當鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，我們認真傾聽(tīng)老師的講解，盡情遨游于知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人員少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
操場(chǎng)上、乒乓館，音樂(lè )教室、籃球場(chǎng)，學(xué)校為我們學(xué)生提供了一塊沃土，使我們在這里茁壯成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們矯健的身影在運動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術(shù)節上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標：成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力。 等到有一天，同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )想起共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班集體！我和同學(xué)們永遠都會(huì )愛(ài)你——我的班集體。
愛(ài)班級的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
任何優(yōu)美的旋律都需音符組成，任何美麗的圖畫(huà)都需畫(huà)筆繪成，任何優(yōu)美的文章都需詞句構成……班級是一個(gè)大花園，那一朵朵洋溢著(zhù)笑臉的花，不就是活潑可愛(ài)的我們嗎？自豪地告訴你，六（2）班是個(gè)芳香四溢的`花園，是個(gè)五彩繽紛的花園，一踏進(jìn)大門(mén)，一張張笑臉面對著(zhù)你們，那就是我們，向大家釋放青春的我們。
我們班是個(gè)充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)愛(ài)心的班級，擁有了聰明伶俐的頭腦，敏捷快速的身手，以及那細膩善良的心思，那加起來(lái)就是一個(gè)字：棒！每次考試，我們都名列前茅；每次比賽，我們都團結互助；每次活動(dòng)，我們都備受啟發(fā)；每次上課，我們都積極發(fā)言。難道這些優(yōu)越的條件還不能組合成個(gè)“棒”字嗎？我們與同學(xué)共同探討奧秘，因此，我們相處得和睦。
我們向老師提出問(wèn)題，因此，我們善于思考�；仡櫫甑臍v程，我們大家相處了近六年，但此時(shí)，我們面臨分別越來(lái)越近，因此，我們都珍惜這一分一秒，同學(xué)之間也更團結了！就是這樣一個(gè)班級：聰慧、團結、樂(lè )觀(guān)、勇敢、積極。
深得大家的喜愛(ài)。希望這個(gè)班級能讓大家都背負著(zhù)理想的翅膀朝更燦爛的陽(yáng)光飛翔吧。
愛(ài)班級的演講稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的主題是《愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒向大地，降臨我們美麗的校園時(shí)，伴隨著(zhù)陣陣春風(fēng)，身邊圍繞的是勃勃的生氣。在這樣優(yōu)美而舒適的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，天上的云都仿佛在對我微笑。而那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)去的力量，讓我們不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步，被陽(yáng)光照的閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那多么像一組組跳躍的音符，走出了我們跨世紀少年的心聲。長(cháng)識厚德，勵智創(chuàng )造，已成為我們每一個(gè)東小學(xué)子的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)幸福的大家庭。在過(guò)去的幾十年里，本校已經(jīng)取得了驚人的成績(jì)。六年級畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們?yōu)槲覀冏龀隽吮砺�，給我們以后進(jìn)的力量。而我們會(huì )把其轉化為前進(jìn)的.動(dòng)力，奮發(fā)圖強。光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級相處了將近一年、兩年或三年了。通過(guò)我們的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。在學(xué)校開(kāi)展的各種知識競賽和軍訓中，我們都積極參加，心里懷著(zhù)熱愛(ài)集體，處處為集體著(zhù)想的思想，力爭為班級爭光，并一次次獲得了驕人的成績(jì)。在做值日時(shí)，我們堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當做自己的家一樣對待。學(xué)校制定的各項規章制度，我們牢牢記住，不給班級摸黑，把捍衛班級的榮譽(yù)當成自己的責任，就像是種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，我們每個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展都離不開(kāi)班集體。假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是片茂密的森林，我們就是那一棵棵大樹(shù)，把自己的綠色獻給它；加入班級是首充滿(mǎn)韻味的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，把自己的美好獻給它。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)校園里寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，安靜的圖書(shū)室，更愛(ài)慈父般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，為我們的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們長(cháng)識厚德、勵志創(chuàng )造，在以中的成長(cháng)中，記下令人永遠難忘的一頁(yè)。
愛(ài)班級的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在xx市xx小學(xué)xx區主教學(xué)樓的x樓右側，從東邊數起的第一個(gè)班級，就是我們x年xx班了。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對它認真、負責，每個(gè)人都在用自己的.實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語(yǔ)：I am a teacher……突然，王天有點(diǎn)難受，xx馬上告訴了班長(cháng)xx，xx一聽(tīng)，連忙拿來(lái)了體溫計，一量37.5度，低燒！xx說(shuō)：快把他送到醫務(wù)室吧！于是，他一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫務(wù)室。醫務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說(shuō)：��！謝謝，同學(xué)們對我太好了！
還有一次，xx掃地撿了50元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：50元哪，多么大的數目呀，丟錢(qián)的人肯定非常著(zhù)急！于是，他把錢(qián)交給了老師。上課了，老師問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)丟了50元錢(qián)?劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費不見(jiàn)了，呀！我丟的！我丟的！下課了，劉飛對xx說(shuō)：哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要挨打了！沒(méi)關(guān)系，那可是我應該做的。
這就是我們的班集體！一個(gè)團結友愛(ài)的集體！別看只有x十x個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。我們全班同學(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！
愛(ài)班級的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光匆匆，我在這座學(xué)校四年了。在這歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深，更濃了。
班級，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠無(wú)法忘記的.圣地。她兢兢業(yè)業(yè)[注： 形容做事謹慎、勤懇。]地培養著(zhù)我們，認認真真地傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )自信、學(xué)會(huì )自強，然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力吸取知識，讓我們成為建設祖國未來(lái)的接班人。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在城關(guān)小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
愛(ài)班級的演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初一十班的王悅，今天我演講的題目是“愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級”
在歷史的長(cháng)河中，有一條巨龍始終屹立在地球的東方，他就是我們深?lèi)?ài)著(zhù)的祖國——中國。
滔滔長(cháng)江水，滾滾黃河流，一望無(wú)際的群山，波濤云卷的大�！@些都屬于我們偉大的祖國，中國。
“英雄長(cháng)矣哀”古往今來(lái)，一曲曲悲歌，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事都向我們展示了一個(gè)堅強的中國！
“仰天長(cháng)嘯，巨龍騰飛平地起�！睈u辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。新中華的成立、神舟飛船的發(fā)射成功……這都表明中華民族站起來(lái)了。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年智，則國智；少年屹立于世界，則國屹立于世界�！弊鎳芊窀粡�，取決于我們能否肩負起時(shí)代的重托，能否將愛(ài)國之志變成報國之行。
學(xué)校是將我們練就成祖國棟梁的.搖籃。構建和諧校園需要我們大家共同努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒；茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步，如行云流水；青春的歲月，需要知識的滋養。
用我們的智慧和勇氣，揚起理想的風(fēng)帆；用我們的青春和生命，奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
親愛(ài)的同學(xué)們，獨立寒秋，濠河北去，狼山洲頭，答蒼茫大地，我主沉��！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)班級的演講稿 8
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的'家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！
大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她！
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù)，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她！
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她！
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家。
愛(ài)班級的演講稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢?居然不見(jiàn)了啊!
不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì )，我居然看到一群螞蟻大部隊來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來(lái)了?我一定要查個(gè)究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來(lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧?
果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )我又看，咦?不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的.巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊，看到了小的巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完?我趕著(zhù)它們的大部隊，啊!原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著(zhù)想啊它們互相團結、有愛(ài)�？墒俏覀兡�?我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移!人心齊，泰山移!是啊，只要讓我們團結起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情!
愛(ài)班級的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果說(shuō)班級是一片土地，那么我們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)班級是宏偉的大廈，那么我們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說(shuō)，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現。讓我們愛(ài)校的心永遠融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)——愛(ài)我班級，愛(ài)我校園。
愛(ài)我學(xué)校，愛(ài)我班級，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛(ài)！愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項文體活動(dòng)，提高班級的知名度。
愛(ài)我學(xué)校，愛(ài)我班級，就是我們那雙雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習的身姿；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績(jì)真的，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現你對這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我學(xué)校，愛(ài)我班級，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶(hù)破了，而沒(méi)有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì )毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛(ài)保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點(diǎn)綴；如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的.續曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里，大家的心情會(huì )更愉快，學(xué)習會(huì )更輕松，生活會(huì )更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，一滴水只有融入大海，才會(huì )擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹(shù)只有扎根叢林，才會(huì )有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì )擁有所向無(wú)敵的威力。
時(shí)光匆匆，我在這座學(xué)校三年了。在這歲月里，我從一個(gè)不懂事事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深，更濃了。
班級，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠無(wú)法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)我們，認認真真地傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )自信、學(xué)會(huì )自強，然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力吸取知識，讓我們成為建設祖國未來(lái)的接班人。學(xué)校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖，集體給了我們勇氣和信心，集體給了我們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴�；集體受獎，我們以集體為自豪。
個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離？
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在河口一小的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
愛(ài)班級的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，伴隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)，一學(xué)年轉眼間就要過(guò)去了，人生的列車(chē)又將馳向一個(gè)新的目的地。將來(lái)，不管我們身在何方，不管我們長(cháng)大后從事什么工作，請不要忘記，我們曾經(jīng)共同生活在周口x小x(x)班這個(gè)光榮而溫暖的集體里，我們是這個(gè)集體里幸福的一員！
回首即將過(guò)去的.一年，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們大家來(lái)自不同的學(xué)校，我們有著(zhù)不同的興趣和愛(ài)好，但在這一年里，我們通過(guò)互相交流、互相了解，已經(jīng)緊密地融合在了一起，組成了這個(gè)和睦、溫馨的大集體。我們以x(x)班這個(gè)大集體為榮，我們更要為這個(gè)大集體爭光！
同學(xué)們，這一學(xué)期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒，認真聽(tīng)講，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，過(guò)好每一天，來(lái)紀念我們的初一生活。我們未來(lái)的路還很長(cháng)，還有很多學(xué)業(yè)需要完成，我們要繼續努力，爭取早日走上工作崗位。將來(lái)我們中間有的可能會(huì )成為一名科學(xué)家，有的會(huì )成為公司老板，有的會(huì )成為教師、醫生，也有的會(huì )做一名普通職員，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們曾經(jīng)的x年級x班，不要忘記我們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，那是一個(gè)多么美好的集體��！我們要為這個(gè)集體爭光，要在這個(gè)集體的力量鼓舞下刻苦學(xué)習、勤奮工作，在各自的崗位上努力實(shí)現自己的人生價(jià)值，實(shí)現自己的遠大理想！
眼下，我們正面臨著(zhù)期末考試，我們需要靜下心來(lái)，不去想其他的事情，以積極的態(tài)度面對考試，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接這x年級的最后一考，爭取考出好的成績(jì)，為x(x)班爭光！
親愛(ài)的同學(xué)們：我們?yōu)閤(x)班而來(lái)，它是我們溫暖的家！我們?yōu)樽约簯c幸，我們來(lái)自這個(gè)幸福的集體！
今天，我們?yōu)閤(x)班而自豪，將來(lái)，x(x)班將因我們而驕傲！
謝謝大家！
愛(ài)班級的演講稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)：“人心齊，泰山移”，我非常認同。一個(gè)人的力量往往有限，而大家攜手奮進(jìn)，就可以爆發(fā)出巨大的力量。
我觀(guān)看過(guò)一場(chǎng)精彩的龍舟賽。年青的隊員身著(zhù)橙色的隊服，意氣風(fēng)發(fā)，擊鼓人雙槌齊下，鼓聲響起，龍舟如同離弦之箭“嗖嗖”飛了出去，河岸上人們的歡呼吶喊與鼓聲交織在一起，震耳欲聾，簡(jiǎn)直一場(chǎng)別開(kāi)生面的視聽(tīng)覺(jué)盛宴!隊員們奮勇?lián)]槳，汗水在陽(yáng)光下熠熠生輝，那動(dòng)作整齊如一。他們手臂上的'肌肉一起一伏，渾身散發(fā)出無(wú)窮的力量，讓人感覺(jué)到堅實(shí)、篤定!我想到，爸爸也曾帶我劃過(guò)小船，盡管他也算得上是出色的“水手”，但也只能左一槳，右一槳，竭盡全力才能換來(lái)小船的徐徐前進(jìn)。與眼前的龍舟相比，可謂一個(gè)光速，一個(gè)蝸速。霎時(shí)間，我心中忽然閃過(guò)一念：那不是飛速的龍舟，不是離弦的箭，那就是撼動(dòng)人心的——團結的力量!
我還參加過(guò)幾場(chǎng)學(xué)校的拔河比賽。小小的伙伴們伸出稚嫩的手，卯足了勁，緊緊抓住麻繩，雙腳蹬地，艱難的緩緩后退。有的人平時(shí)任性，有的人常常嬌氣，而在這一時(shí)間，大家都忘記了自己，忘記了手疼腿酸的勞累，懷里緊揣著(zhù)“團結就是力量”的信念，將所有力氣都凝結在粗粗的麻繩上，屏息堅持，直到獲勝。在大家的歡呼雀躍聲中，我是真真實(shí)實(shí)的懂得了：我們喜悅的絕不只是“贏(yíng)”的榮譽(yù)，更是對團結的崇高敬意!
我還讀過(guò)許多關(guān)于“團結”的故事;知道了“萬(wàn)眾一心、眾志成城”等一些成語(yǔ);理解了“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”這些富含深義的句子。我堅信團結的力量會(huì )給我們帶來(lái)成功與喜悅，所以，我還要高唱“團結就是力量”，讓這歌聲越來(lái)越嘹亮!
愛(ài)班級的演講稿 13
各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！首先，借這個(gè)機會(huì )給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，生活幸福安康，工作順心如意！
昨天傍晚，突然接到學(xué)校通知，要我今天來(lái)交流一下班主任的工作經(jīng)驗，說(shuō)實(shí)在話(huà)，論班主任工作經(jīng)驗，我覺(jué)得在座的許多老師經(jīng)驗比我豐富，工作成績(jì)比我突出得多，我雖然在咱們學(xué)校做了八年班主任，但我總是在一群優(yōu)秀班主任的團隊里沾著(zhù)光，別人出主意，想辦法，我就跟在他們腳后一步一趨地模仿著(zhù)去做。因此，經(jīng)驗是他們的，我只是有些粗淺的做法�，F在讓我在這里做經(jīng)驗交流，無(wú)疑是班門(mén)弄斧。所以，今天，我就這個(gè)機會(huì )向大家匯報一下我做初一班主任工作的一些粗淺做法，如有不當之處，敬請大家批評、指正。
一、抓好開(kāi)學(xué)初期的學(xué)生管理，培養學(xué)生良好的行為習慣，以盡快形成積極向上的良好班風(fēng)。
初一的學(xué)生稚氣未脫，本身就活潑好動(dòng)，初到新的學(xué)校，什么事情都格外新鮮，而且他們又來(lái)自于不同的小學(xué)，彼此比較陌生、好奇，喜歡吵鬧，再加上以往不同學(xué)校的管理方式，行為習慣差異很大，因此，抓好開(kāi)學(xué)初期的學(xué)生管理工作是每一位班主任的工作重點(diǎn)。
我也和許多班主任一樣，對學(xué)生實(shí)行百分考核管理。什么情況加分、減分，我事先將大方面的考核框架告訴學(xué)生，其中具體細節由學(xué)生討論決定，統一形成考核標準，公布于班級，大家都比較自覺(jué)自愿遵守。因為這些標準畢竟是由學(xué)生自己定出來(lái)的，所以執行時(shí)就少了許多阻力。孩子們非�？粗刈约旱目己�，總是想盡一切辦法多掙分，希望自己能當上周明星、月明星、學(xué)期明星，失分多的學(xué)生也不氣餒，因為只要努力進(jìn)步，他們也可以被評為周、月、學(xué)期的進(jìn)步之星�？己擞嫹直矸譃楦鲗W(xué)科、紀律、衛生、文體活動(dòng)等幾大類(lèi)張貼在墻上，由班干部和各科課代表以及老師隨時(shí)記錄，非常公開(kāi)、清晰。學(xué)生之間的競爭意識很明確，考核就像一位執法公正的指揮官，有條不紊地管理著(zhù)班級的一切細瑣的事物，學(xué)生也從各項考核中找出自己的問(wèn)題與成績(jì)，修正、提高自我管理的意識。
初一的孩子畢竟小，他們對老師的教導充滿(mǎn)著(zhù)極大的熱情，卻又往往只是三分鐘熱血，需要你不斷地去提醒。因此，培養學(xué)生良好的行為習慣需要耐心細致，更需要開(kāi)動(dòng)腦筋，想出好辦法，而不是一朝一夕就可一蹴而就。班級中有些孩子喜歡在課堂上接老師的話(huà)茬，影響上課；自習課有的學(xué)生喜歡說(shuō)話(huà)，影響周?chē)藢W(xué)習，有的學(xué)生這種習慣久了，很難一下子改掉，即使你扣了他的紀律分，他也只是忍一時(shí)之痛，過(guò)一會(huì )兒又忘到了腦后，我在多次指出他們這種毛病的危害后告誡他們：凡事可再一再二不可再三，如果不改正亂講話(huà)的毛病，那就將你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)明你對這種錯誤的認識，不得少于六百字。這樣既能提高你的寫(xiě)作水平，還不影響別人，可謂一舉雙得。像這樣的辦法，學(xué)生就能印象深刻。有的學(xué)生以身試法結果就成了其他學(xué)生的反面教材，幾乎無(wú)人再敢明目張膽地犯這種低級錯誤了。
現在許多學(xué)生衛生意識差，又不大愿意打掃衛生，衛生委員可謂是最辛苦的班干部。我采納了有些班主任的做法，就是每天的衛生值日由不講衛生的學(xué)生去做。衛生委員與班主任專(zhuān)門(mén)負責檢查監督。這樣，學(xué)生不僅提高了衛生意識，而且節約了值日的時(shí)間，時(shí)間久了，學(xué)生就漸漸養成了良好的衛生習慣。
二、對學(xué)生要嚴格，更要關(guān)愛(ài)，才能讓學(xué)生真正理解接受你的教育。
我一向認為自己是個(gè)比較嚴厲的老師，喜歡用審視的眼光去找出學(xué)生的錯誤，而對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)往往是看在眼里，記在心里，很吝嗇表?yè)P的話(huà)語(yǔ)。用我自己的話(huà)說(shuō)：當我不批評你的時(shí)候，那就是在表?yè)P你。時(shí)間久了，我發(fā)覺(jué)師生之間的關(guān)系顯得很壓抑。盡管表面上學(xué)生對我的教育管理言聽(tīng)計從，內心真實(shí)的想法那就不得而知了。尤其是接手初一教我兒子之后，他經(jīng)常因為我的多批評少表?yè)P而和我鬧對立，我不斷反省自己，從學(xué)生的眼光中尋求答案：一味地嚴厲，只能疏遠師生間的情感，要嚴中有愛(ài)，學(xué)生才會(huì )體會(huì )到老師的良苦用心，而愛(ài)，不僅體現在生活中對學(xué)生關(guān)愛(ài)，更要從言談舉止中，從贊許的目光中，從表?yè)P肯定的話(huà)語(yǔ)中，讓學(xué)生真正體會(huì )到這種愛(ài)。學(xué)著(zhù)改變自己，雖然有些難，但這種改變卻給師生帶來(lái)莫大的驚喜。曾經(jīng)那些被我的嚴厲嚇壞了的孩子慢慢地敢于和我說(shuō)話(huà)了，我的批評教育也漸漸地被學(xué)生理解接受了，在表?yè)P肯定中，學(xué)生找到了快樂(lè )自信，在批評教育中，學(xué)生也認識到了錯誤并認真改正。
三、公平公正，讓每個(gè)學(xué)生盡情施展自己的才華。
我曾教過(guò)的一位學(xué)生寫(xiě)信要我多關(guān)注班里默默無(wú)聞的學(xué)生，也曾有過(guò)大膽的學(xué)生向我提出要平等地對待每一個(gè)人，不要偏心眼。我知道，每個(gè)人都不怕競爭，只怕遇到不公平的.對待。因此，我帶班奉行的原則就是力求公平公正地對待每一個(gè)人，讓每個(gè)學(xué)生都成為班中耀眼的星星。我告訴學(xué)生，在班級中，每個(gè)學(xué)生都是平等的，不存在任何特權，只有通過(guò)自己的努力，才能為自己爭得榮光。在各項活動(dòng)中，只要有才華，盡可施展，班級學(xué)校為你提供展示自己的舞臺。名次無(wú)所謂，只要盡自己的努力就行。而對于學(xué)習，每個(gè)人必須盡自己最大的努力。
因此，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我班的同學(xué)積極參與，盡管有時(shí)比賽成績(jì)不理想，但任何人都沒(méi)有負擔，而對于學(xué)習，每個(gè)同學(xué)都深知自己的責任，因此學(xué)習風(fēng)氣濃厚，總成績(jì)突出。
作為班干部、優(yōu)秀學(xué)生的評選，完全是在學(xué)生的監督之下公平公正地評選出來(lái)的，就連學(xué)生座位的調換，學(xué)生也自覺(jué)地養成習慣，兩周一輪換，在公平的氛圍中，每個(gè)人都身心愉悅地努力發(fā)展自己，形成積極向上的良好班風(fēng)。
以上的做法，幾乎都是從在座的各位老師那里學(xué)來(lái)的。如果說(shuō)我的班級管理工作取得了一點(diǎn)成績(jì)，那也要歸功于領(lǐng)導的信任、各位老師們不遺余力的幫助。在此，我也衷心地感謝大家，感謝你們的支持與幫助。以后我會(huì )繼續努力。謝謝。
愛(ài)班級的演講稿 14
尊敬的（各位）老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興（榮幸）的在這里做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園——西區中心小學(xué)》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我們的“西區中心小學(xué)”已走過(guò)了近三年的時(shí)光。我也近入西區中心小學(xué)兩年多了，在這兩年多的歲月里，我從一個(gè)不懂禮貌的孩子變成了一個(gè)多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“文明禮儀之星”的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校感情更深了，更濃了。我以能在西區中心小學(xué)讀書(shū)而感到自豪。
我愛(ài)我的校園。我們的校園美麗、和諧。同學(xué)們個(gè)個(gè)健康、活潑。我每天最想做的事，就是回學(xué)校上課，因為這里有我們尊敬的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，同學(xué)們不知疲倦的學(xué)習著(zhù)。那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。寬敞明亮的教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀學(xué)子的心聲�！靶泻竦抡\信事，做健康快樂(lè )人”，成為我們西區中心小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)我的校園。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的校園。學(xué)校成立近三年來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的.努力，迎來(lái)了令人振奮的收獲季節：20__年晉升為市一級學(xué)校；
中山市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校；西區中小學(xué)校素質(zhì)教育目標管理綜合評估一等獎；西區教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)一等獎；中山市優(yōu)秀體育項目（籃球）傳統學(xué)校；學(xué)校還被評為中山市衛生先進(jìn)單位；中山市“健康促進(jìn)學(xué)�！笔着~牌學(xué)校；中山市文明單位；中山市無(wú)吸煙單位；中山市交通安全文明學(xué)校等等，取得了一系列的個(gè)人和學(xué)校的輝惶的成績(jì)，贏(yíng)得社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
我愛(ài)我的校園。我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)基礎。
同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在西區中心小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家！
愛(ài)班級的演講稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
從我做起，愛(ài)上課，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)國演講。（鞠躬）今天我演講的題目是：從我做起，愛(ài)我的班級，愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的國家。
又是一個(gè)清爽的秋天。在這個(gè)清新宜人的季節，我們迎來(lái)了祖國的六十三歲生日�；厥走^(guò)去，祖國在六十三年的春秋里歷經(jīng)滄桑，卻為我們創(chuàng )造了無(wú)盡的文明和財富�？粗�(zhù)地圖上祖國的遼闊疆土，從東到西蜿蜒的長(cháng)江黃河，巍峨的山河，誰(shuí)能不以身為中國人而自豪？
祖國，一個(gè)無(wú)比莊嚴的稱(chēng)號，是偉大力量的凝聚，是人類(lèi)愛(ài)的最高境界。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是中華民族無(wú)窮無(wú)盡的力量源泉。愛(ài)國主義一直是人民尊敬的最高精神。21世紀，我們的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義應該是這個(gè)時(shí)代最強烈、最震撼的音符。
怎樣做才能愛(ài)國？翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，有許多民族英雄為國家獻出了頭顱和鮮血。文天祥、鄧世昌、董存瑞無(wú)疑是愛(ài)國楷模。很多感人的故事都是愛(ài)國的，都激勵著(zhù)每一個(gè)中國人進(jìn)步。
“愛(ài)國”絕不是一句簡(jiǎn)單的口號，而是基于我方的具體行為。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的希望，應該如何愛(ài)國？
“九層云臺，從基地土壤出發(fā)”對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要從小事和日常行為規范上把愛(ài)國主義變成具體的行為，愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的家庭，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的班級。
但是，作為一個(gè)普通的中學(xué)生，我們沒(méi)有機會(huì )去做偉大的事情為祖國服務(wù)。我們現在能做的就是在每周的升旗儀式上看五星紅旗冉冉升起并大聲唱國歌！當祖國在前進(jìn)的道路上遇到困難的時(shí)候，我們要相信他，相信祖國，永遠堅定信念，發(fā)揚心中的愛(ài)國主義，讓祖國擁有更好的公民，讓祖國看到未來(lái)的新星一顆顆閃亮！
作為馬尚二中的學(xué)生，我們應該從日常行為出發(fā)，維護馬尚二中的形象和榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們真誠地愛(ài)我們的老師和同學(xué)，讓我們互相學(xué)習，參加各種健康有益的`活動(dòng)，愛(ài)集體，為班級爭光，為學(xué)校爭光；讓我們自覺(jué)保護身邊的草和樹(shù)，不亂扔垃圾，保護身邊的生態(tài)環(huán)境；以禮待人，助人為樂(lè )，團結進(jìn)步，弘揚中華民族的傳統美德，弘揚民族精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，練好一技之長(cháng)，以適應祖國現代化建設和未來(lái)競爭的需要。
親愛(ài)的同學(xué)們，請從今天開(kāi)始努力，作為未來(lái)的希望，讓我們努力成為一名無(wú)愧于祖國的馬尚二中學(xué)生！為了祖國更美好的明天，為了學(xué)校更美好的未來(lái)，讓我們攜手共創(chuàng )文明和諧的校園，留在祖國輝煌的未來(lái)。
我的演講結束了，謝謝。（鞠躬）
愛(ài)班級的演講稿 16
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)班集體》。
6（1）班，我最喜歡的班。這個(gè)地方就像我長(cháng)大的媽媽。
親，帶我乘風(fēng)破浪。
還記得剛進(jìn)入小學(xué)一年級和班里同學(xué)的陌生，每每期末班里同學(xué)的緊張氣氛，在書(shū)香班級中我班的努力……是快樂(lè )和艱辛使我有了這個(gè)“家”。還記得運動(dòng)會(huì )上揮灑汗水的時(shí)刻，讀書(shū)節上表演的努力，跳蚤書(shū)市上同學(xué)的積極……是班級讓我增添喜悅。
記得是那么清楚，書(shū)香班級評比。班里的同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)開(kāi)賽了，都很積極，一有空就打開(kāi)電腦，把自己的心里話(huà)，日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒(méi)有白費，果然，我們在去年獲得了價(jià)值五百元的精美圖書(shū)。同學(xué)們一個(gè)假期廢掉多少玩耍時(shí)間奪得的`圖書(shū)，當然是愛(ài)不釋手了。
在我們溫馨的六（1）班，同學(xué)們都想為班里出份力的。哪怕是運動(dòng)會(huì )上奪得的榮譽(yù)，考得再好一些提高班級平均分，更努力打掃教室衛生這些小事都可以使班級更美好，讓大家更開(kāi)心的。
我愛(ài)六（1）班，我愛(ài)這個(gè)可以讓我感到溫暖的大家庭。
謝謝大家！我的演講完了。
愛(ài)班級的演講稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢?居然不見(jiàn)了啊!
不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì )，我居然看到一群螞蟻大部隊來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來(lái)了?我一定要查個(gè)究竟!它們看到我剛剛丟的.冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來(lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧?
果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )我又看，咦?不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊，看到了小的巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完?我趕著(zhù)它們的大部隊，啊!原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著(zhù)想啊它們互相團結、有愛(ài)�？墒俏覀兡�?我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移!人心齊，泰山移!是啊，只要讓我們團結起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情!
愛(ài)班級的演講稿 18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月更走之快的同時(shí)，是否想到20xx要準備的事很多，畢業(yè)班還要學(xué)很多東西。我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
在一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷、成功與失敗......都化作人生的財富。而今天，成長(cháng)中的我們將又一次應來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的`硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：
一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用"分"計算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！
二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。"見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針"。只要我們保持"擠"的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地、捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的20xx年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們在元旦即將來(lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
愛(ài)班級的演講稿 19
同學(xué)們：
我們是學(xué)校的主人，當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們就成為這里的主人，這就是我們的家。我相信我們一定會(huì )用高度的責任心去保護自己的家園的一草一木，用自己的雙手維護這里的一切。 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀兂矛F在的大好時(shí)光，好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人。 一滴水只有融入大海，才會(huì )擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹(shù)只有扎根叢林，才會(huì )有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì )擁有所向無(wú)敵的威力。
班級是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴�；集體受獎，你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依，怎能別離？
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了�；叵肫疬@短短的中學(xué)過(guò)度期，不禁令人百感交集，是尊敬的`校領(lǐng)導和老師領(lǐng)著(zhù)你們一步步走進(jìn)了高中生活。面對充滿(mǎn)挑戰和壓力的高中生活，你們曾無(wú)所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的標準；是他們用嚴愛(ài)有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過(guò)去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果說(shuō)班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級聚集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說(shuō)，愛(ài)班正是愛(ài)校的詳細表現。讓我們愛(ài)校的心永遠融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)——愛(ài)我班級，愛(ài)我校園。
愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛(ài)！愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保存一種賞心的干凈；餐廳里，不喧囂爭搶?zhuān)４嬉环N和諧的文明。愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時(shí)間清掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項文體活動(dòng)，提高班級的知名度。
愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習的身姿；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績(jì)真的，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以表達你對這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶(hù)破了，而沒(méi)有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì )毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人為難，這就是破窗效應。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建立者和維護者。那就讓我們用愛(ài)保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建立發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點(diǎn)綴；如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里，大家的心情會(huì )更愉快，學(xué)習會(huì )更輕松，生活會(huì )更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。
愛(ài)班級的演講稿 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
如果你問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)什么？”我一定會(huì )答復，我最?lèi)?ài)我的祖國！祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個(gè)而驕傲。
“少年強，那么國強，少年富，那么國富�！鄙倌晔亲鎳南Ｍ�，民族的未來(lái)。作為新世紀的小學(xué)生，我認為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)是每個(gè)少先隊員都應該做到的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言：學(xué)習并不是人生的全部，但既然人生的一局部—學(xué)習也無(wú)法征服，你還能做什么呢？學(xué)習對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不太難，只要養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)好學(xué)懂課本里面的知識，多學(xué)課外的知識，這就為報效祖國打下堅實(shí)的根底。
作為小學(xué)生，不僅要愛(ài)學(xué)習，還要愛(ài)勞動(dòng)。這樣才能在家做個(gè)好兒女，在社會(huì )做個(gè)好公民。
同學(xué)們，我們校園的.美好環(huán)境是靠什么創(chuàng )造出來(lái)的？可是有的同學(xué)卻不熱愛(ài)勞動(dòng)，如果值日生下課后懶得擦黑板、不認真掃地，那我們的校園將成為一的大垃圾場(chǎng)。誰(shuí)愿意在臟亂的環(huán)境中學(xué)習呢？但是如今，這樣的時(shí)機越來(lái)越少，因為大家總是推脫，被長(cháng)輩們戴上“小公主，小皇上”的帽子，無(wú)視別人的勞動(dòng)成果，亂扔垃圾，果皮紙屑，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，我們不能這樣的生活，我們要挑戰自我，我你們需要鍛煉自己。所以我們應該積極的參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)，在班級我們要做好值日，盡職盡責，讓我們的校園美麗如畫(huà)，讓我們的教室窗明幾凈。 同學(xué)們愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，作為學(xué)生的我們先要做到愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)，更要做到愛(ài)學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？我們在座的每一位小學(xué)生，也許目前不能做什么大事奉獻給學(xué)校，但我們如果用心來(lái)維護學(xué)校、班級，哪怕是為了學(xué)校班級做很小的事情，只要我們認真做了，那就是愛(ài)，就是一種奉獻。 愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級表達在日常的細微之處；表達在遵守學(xué)校的校規校紀；表達在尊敬師長(cháng)，維護集體榮譽(yù)；表達在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當你身著(zhù)整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)問(wèn)聲好時(shí)，這表達的不僅是禮貌；當你隨時(shí)擰緊滴水的水龍頭，這不僅表達一般的節約；當你白天關(guān)上還亮著(zhù)的電燈時(shí)，這不單單是遵守學(xué)校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙時(shí)，然后扔進(jìn)垃圾箱，這不僅是簡(jiǎn)單的清潔。你的一舉一動(dòng)，時(shí)刻表達對學(xué)校的熱愛(ài)。
愛(ài)班級的演講稿 21
尊敬的各位xx：
大家好!
今天，很開(kāi)心能和各位姐妹一起交流自己當班主任的故事。我相信，每一個(gè)班主任都有自己的方法和經(jīng)驗。所以今天我不談我是如何管理班級的，只是分享一些我和孩子們關(guān)于讀書(shū)的小故事。
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
在近些年來(lái)，我努力的引領(lǐng)我的班走上“書(shū)香班級”的道路，自認為取得了一定的成績(jì)，現把我的喜悅與大家一起分享一下：
首先，在學(xué)校的大力推廣下，我班本學(xué)期共借閱學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)200余本，學(xué)生人均讀書(shū)14本，最少的讀了五本，不過(guò)，他能讀五本我特別欣慰，因為他雖在六年級，識字量卻不如二年級的中等生，平時(shí)考試很少能上10分，如今，他也能讀五本課外書(shū)了，我真的很開(kāi)心。
其次，我以個(gè)人名義向新公民小額貸款中心，申請“成立班級圖書(shū)角”專(zhuān)項資金，獲得了800元的圖書(shū)資助，為班級成立了屬于六二班自己的圖書(shū)角，共購買(mǎi)了五十余本學(xué)生自己喜歡的圖書(shū)。在我的鼓吹下，學(xué)生的閱讀積極性空前高漲，甚至出現了以讀書(shū)多少判榮辱的現象。
為了讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我在選購書(shū)籍前我就在班內做了調查，大概了解了孩子們對書(shū)籍類(lèi)型的要求，在保證適合他們年齡段的基礎上，“投其所好”的選購書(shū)籍，所以孩子們對這些書(shū)的滿(mǎn)意度很高，故而閱讀的積極性也很高。
有了書(shū)籍后，我在班里實(shí)行了以下政策：
我鼓勵他們利用一切可能的時(shí)間讀書(shū)，比如：
1、每天早讀、午讀前的時(shí)間用來(lái)閱讀。以往這個(gè)時(shí)間段一般都會(huì )被大家所忽視，早上和中午到校后大家只顧著(zhù)玩，班內亂哄哄的.，還可能存在安全隱患，但我在班里實(shí)行此時(shí)間段看書(shū)的政策后，大部分同學(xué)能及時(shí)到校并認真閱讀，班里的紀律好了很多，同時(shí)還解決了個(gè)別孩子遲到的問(wèn)題，一舉三得。
2、利用每周一節的閱讀課，要求學(xué)生在閱讀課專(zhuān)心閱讀，不準借此補作業(yè)。
3、鼓勵學(xué)生每天放學(xué)完成家庭作業(yè)后，必須騰出時(shí)間閱讀，每天最少10頁(yè)。
4、養成每天晚上睡覺(jué)前，至少閱讀十分鐘的習慣。
為了對學(xué)生的讀書(shū)成果有所了解，我在班內開(kāi)展“課前三分鐘”活動(dòng)，即每一節語(yǔ)文課的前三分鐘留給孩子們，每天一位在全班面前演講，內容是近期所讀好書(shū)的節選或讀書(shū)的感受。實(shí)行了一學(xué)期，效果比較顯著(zhù)，孩子們?yōu)榱搜葜v，能精心的挑選或者用心寫(xiě)演講稿，寫(xiě)作水平提高，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音洪亮了，吐字也清晰了，演講時(shí)由一開(kāi)始的直直站著(zhù)到現在能加上各種手勢了，看到大家的變化，我由衷的開(kāi)心。
我還要求每一位同學(xué)必須做讀書(shū)筆記，讀三本書(shū)就要寫(xiě)至少一篇讀后感，在平時(shí)的寫(xiě)作中試著(zhù)用上讀到過(guò)的好詞佳句。最明顯的效果就是孩子們的手勤了很多，不用像以前一樣天天督促他們寫(xiě)東西了，作文水整體的進(jìn)步還不明顯，但個(gè)別學(xué)生的進(jìn)步卻非常大，我相信，假以時(shí)日，人人都會(huì )有進(jìn)步的。
我還決定讓孩子們在寒假根據自己家的情況，盡可能的多讀書(shū)，完成一份閱讀記錄卡。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生的變化很明顯，首先是閱讀興趣提高了，每一位同學(xué)都知道一有時(shí)間就讀書(shū)，連平時(shí)最好動(dòng)的學(xué)生也能靜下來(lái)認真閱讀了，這是最可喜的變化。班里有個(gè)叫趙紫巖的小男孩，長(cháng)的白白凈凈很可愛(ài)，腦瓜子也十分靈活，但最讓人頭疼的是他特別好動(dòng)，從來(lái)靜不過(guò)十五分鐘。在選書(shū)前，我特意找他了解了一下他的讀書(shū)喜好，他說(shuō)，看書(shū)多沒(méi)意思啊，還不如看看電視呢。我問(wèn)他喜歡看什么樣的電視節目，他說(shuō)神話(huà)故事，玄幻故事等。我本著(zhù)投其所好，又不違背他這個(gè)年齡段的特點(diǎn)的原則，選了沈石溪激情動(dòng)物小說(shuō)系列，一開(kāi)始我還擔心他會(huì )沒(méi)有耐心看下去，沒(méi)想到，在濃烈的班級閱讀氛圍中，他看了第一本，便愛(ài)上了沈石溪，前兩天，我問(wèn)他這學(xué)期看了幾本書(shū)，他的回答讓我十分意外——14本，幾乎一周看一本，這在之前，我是完全不敢想的�，F在，他能夠抱著(zhù)一本書(shū)靜靜的坐一節課，我很開(kāi)心！
為了更大的調動(dòng)孩子們讀書(shū)的積極性，我在班級開(kāi)展了一次“歡樂(lè )聊書(shū)會(huì )”，其實(shí)相當于好書(shū)推薦會(huì )，讓大家把自己最喜歡，或認為最有意思的一本書(shū)推薦給大家，讓更多的同學(xué)也喜歡上這本書(shū)。孩子們參與的積極性特別高，準備也很充分，兩節課的聊書(shū)會(huì )，孩子們意猶未盡。
收獲很多，但也有遺憾，由于我個(gè)人工作較繁雜，沒(méi)能及時(shí)對每一位同學(xué)的讀后感進(jìn)行精心的修改的點(diǎn)評，使得這項工作有點(diǎn)流于形式了，我打算讓學(xué)生自己成立閱讀互助小組，同學(xué)之間相互修改點(diǎn)評，一方面可以提高修改習作的能力，另一方面還能從別人身上學(xué)到自己所沒(méi)有的東西，同時(shí)解決了只寫(xiě)不評的問(wèn)題。
總之，教海無(wú)涯，我會(huì )在我的教學(xué)路上，不斷探索，不斷總結，不斷完善，讓自己一步步前進(jìn)，一步步成長(cháng)起來(lái)！
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