善行伴我成長(cháng)演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的善行伴我成長(cháng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
善行伴我成長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自四年級（3）班的梁迪銘。我很榮幸能代表四年級（3）班在這里演講，今天我演講的題目是《善行伴我成長(cháng)》。
大家都明白，日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機會(huì )做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候，毫不猶豫地出手相助。比如：我們都熟知的雷鋒叔叔，他短暫的一生中，做的很多好事都是一些小事。為旅途中的人們送上一杯熱水，送迷路的人回家等等。但這些小事絲毫不影響他在我們心中的高大形象。
我們也深深地知道，人生就是由無(wú)數件小事組成的，做好了每一件小事，也就成就了一個(gè)完美的人生。 善，是人類(lèi)的天性。一提到善，大家自然想到助人為樂(lè )，其實(shí)，善待自己，寬容他人，愛(ài)護環(huán)境，保護自然，堅定信念，勤奮努力，回報社會(huì )，熱愛(ài)國家，造福人民，這同樣是做人之大善！
善并不遙遠，它就在你我的身邊。一聲問(wèn)侯，對別人來(lái)說(shuō)就是一份體諒；一句祝福，對別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)就是一種安慰。一個(gè)微笑可以驅散寒意，一聲問(wèn)候可以接近距離，一句“對不起”可以消除誤會(huì )，一杯熱茶可以溫暖人心！
曾記得有一只小麻雀無(wú)意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，可看到小麻雀孤獨、神情專(zhuān)注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥(niǎo)的心思，它向往飛天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外，獲得自由的麻雀兒顯得特別輕快，還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛才的善行而喜悅。
一天下午，媽媽下班后就疲憊地坐在了沙發(fā)上�？粗�(zhù)媽媽勞累的樣子，我馬上給媽媽拿來(lái)拖鞋換上。媽媽微笑地在我臉上親了一下。晚上，我給媽媽端來(lái)了洗腳水，讓媽媽在溫水中泡泡腳。然后看著(zhù)媽媽慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我又給她輕輕地蓋上了被子。這時(shí)，我感到很快樂(lè )。
善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài)，一種寬容與豁達。在生活中，我們要心存善意，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀(guān)點(diǎn)不合，或因游戲順序和規則而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費解他們的做法，隨著(zhù)我的長(cháng)大，我明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。
予人玫瑰，手留余香。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，以行為德，以善為本，力爭從小事做起，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣。讓我們從身邊的小事做起，在生活中懂得知恩圖報，時(shí)刻幫助別人。讓我們爭做一名善行少年，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)愛(ài)！
我的演講結束謝謝大家！
善行伴我成長(cháng)演講稿2
善行不僅僅是指那些感天動(dòng)地的大事情，生活中的許多小事情也是一種善行。 我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，自己的書(shū)兩個(gè)書(shū)柜也放不下。有時(shí)候我看完書(shū)就隨手一放，不知道放回去，這樣媽媽整理起來(lái)就有些困難。有一天，我決定自己整書(shū)，幫媽媽分擔家務(wù)。
開(kāi)始整書(shū)了，我首先把書(shū)柜就空出來(lái)。我先把成套的書(shū)放在一起，然后把剩下的書(shū)按大小分成一堆一堆的。最后，再把它們分門(mén)別類(lèi)地放回書(shū)柜，書(shū)就整好了。
不要以為整書(shū)是件輕松的事，其實(shí)它非常地累人。整完書(shū)我累得滿(mǎn)頭大汗，但是看著(zhù)整整齊齊的書(shū)柜我還是很開(kāi)心，因為我幫媽媽做了一件事。而且我暗暗地下定決心，以后看完書(shū)一定要放回原來(lái)的位置。
這雖然是件微不足道的小事，但這也是一種善行。生活中還有許多這樣的善行，比如不亂扔垃圾、在公交車(chē)上給需要的人讓座、扶老人過(guò)馬路......
善行是一種美德，讓善行伴我成長(cháng)。
善行伴我成長(cháng)演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自三年級2班的xx，感謝老師給我這個(gè)機會(huì )，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。
中國素有“文明古國”之稱(chēng)，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。
”人之初，性本善，性相近，習相遠�！薄度纸�(jīng)》的開(kāi)篇即告訴我們，善行是需要從小培養的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養，才能成長(cháng)為參天大樹(shù)。
早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的.劉備,戀戀不舍地望著(zhù)自己那懦弱無(wú)能的兒子,一字一頓地叮嚀 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辈灰驗閴氖滦【腿プ�，不要因為好事小就不去做。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養成良好的品德和修養。
想讓美德善行伴我們成長(cháng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我認為， “善”就是講道德，傳承中華民族的傳統美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們如何進(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡(jiǎn)單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì )做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì )中尊老愛(ài)幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對于我們來(lái)說(shuō)這些都是很簡(jiǎn)單的事，只不過(guò)我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐。
"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到! 在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì )人人做善事，天天有善舉，處處興善行。
我的演講就到這里，謝謝大家！
善行伴我成長(cháng)演講稿4
家是伴我成長(cháng)的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長(cháng)起到了重要作用。
小的時(shí)候，媽媽給我講著(zhù)故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)善良的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導我，做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人。
在他們的教導下，記得我養過(guò)一只流浪喵，為流浪貓不幸遭遇傷心難過(guò)。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥(niǎo)雀無(wú)意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥(niǎo)雀孤獨、神情專(zhuān)注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥(niǎo)的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥(niǎo)兒顯得特別輕快，還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛才的善行而喜悅。
善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài)，一種寬容與豁達。在生活中，我們要心存善意，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀(guān)點(diǎn)不合，或因游戲順序和規則而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費解他們的做法，覺(jué)得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立。后來(lái)我長(cháng)大了，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無(wú)私的愛(ài)與幫助。
善行，靠近它，溫暖我。俗語(yǔ)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！鄙菩惺前l(fā)自?xún)刃牡恼嬲\關(guān)愛(ài);是懂得與人分享喜悅;是平日里見(jiàn)面時(shí)的一聲聲招呼與問(wèn)候，一句句贊美;是節假日里，送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理，也踐行著(zhù)善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們�？湮沂莻�(gè)“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知，用善良傳遞善良，讓善良傳遞正能量。
心存善良，心滾燙，情火熱，可以驅嚴寒，掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，能開(kāi)啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長(cháng)。
善行伴我成長(cháng)演講稿5
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，意思就是青少年是祖國的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀律的好兒童。
說(shuō)起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著(zhù)輕快的步伐，向學(xué)校走去。突然一個(gè)熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀�？赡苁锹愤叺钠蜇の怂�，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢(qián)，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過(guò)去，說(shuō):“你怎么把這一個(gè)月的零花錢(qián)全部給了她?”她生氣的說(shuō):“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜地走了。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現的心!
小時(shí)侯，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠，每當我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì )。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著(zhù)媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋(píng)果，當我在吃蘋(píng)果時(shí)，看著(zhù)小伙伴在長(cháng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上，大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔也⒉幌氤蕴O(píng)果!”但一想起媽媽那嚴厲的.眼神，卻又不敢。
年復一年，日復一日，當我發(fā)現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來(lái)機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著(zhù)我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天，當我再次看到書(shū)包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著(zhù)說(shuō)：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會(huì )到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)你的，因為我知道你是為我好�！�
這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是母親逼著(zhù)兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。
我漸漸的長(cháng)大了。九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫務(wù)室。校醫周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用我的眼睛發(fā)現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應著(zhù)，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著(zhù)大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén)，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著(zhù)老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風(fēng)擋魚(yú)的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。
善行伴我成長(cháng)演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我演講的題目是健康善行伴我成長(cháng)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì )
的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“善行生活伴我成長(cháng)”。
善行伴我成長(cháng)演講稿7
上一年級時(shí)，我認識了一個(gè)新朋友。它的名字叫“日行一善”，是老師介紹給我們的，老師要求我們天天和它見(jiàn)面。也就是從那時(shí)起，我每天都在做好事，并且挑選一件記下來(lái)。
慢慢的，我發(fā)現我變的愛(ài)幫助別人了，眼前的世界好象變大了，再也不象以前那樣小肚雞腸了。同桌沒(méi)帶書(shū)時(shí)，我會(huì )主動(dòng)把書(shū)放在中間，和她一起看；在公交車(chē)上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì )主動(dòng)把座位讓給她；低年級的小弟弟互相追逐打鬧時(shí)，我會(huì )制止他們。
其實(shí)天天做好事并不是一件難事，先從撿起地上的的一個(gè)塑料袋的“小善”做起。到長(cháng)大了如果有能力，像比爾、蓋茨一樣建立一個(gè)慈善基金，扶助貧困的人的“大善”只要你有能力，又愿意幫助別人，其實(shí)從“小善”到“大善”只有一步之遙。
“日行一善”是要主動(dòng)的幫助別人，而不是被動(dòng)的幫助別人，不要只求“大善”更不要輕視“小善”。如果你所做的好事受到別人的夸獎，不能暗暗自喜。雖然一個(gè)人所做的善行微不足道，但是，如果我們每個(gè)人都做好事，并堅持下去，那么這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
有句名言。滴水之恩涌泉相抱，如果曾經(jīng)別人幫助了我們，當她們遇到什么困難時(shí)我們更要向她他們伸出援助之手，并時(shí)時(shí)記住他對我們的幫助。
“一個(gè)人邁出一小步，社會(huì )將會(huì )邁出一大步“。如果我們每天做好事，那么社會(huì )就會(huì )變成愛(ài)的海洋，從我做起，從現在做起，并號召大家，一起做善事吧！
在我的生活中有許多珍貴的珍珠，“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠，這顆珍珠時(shí)刻在我的腦海中，讓我的生活變的十分精彩。
當我上一年級的時(shí)，老師給我講“日行一善”，我還是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含義，我雖然按照老師的方法去做，但是我卻覺(jué)得我自己并不是主動(dòng)的，而是同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們逼迫去的。經(jīng)常出現忘記，沒(méi)做好事……的事情，這讓我很煩惱。
到二年級時(shí)由于我的成長(cháng)，與老師的教導有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當我看到場(chǎng)上有垃圾時(shí)，我及時(shí)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓打掃的值日生盡快打掃完�；匕嘣缱x，當我看到兩個(gè)朋友在一起打架，我會(huì )及時(shí)地阻止他們打鬧，讓他們倆和好如初，當我看到爸爸、媽媽累了的時(shí)候，我會(huì )給他們倒一杯水，讓他們好好的休息一下……。
有一天，我們班的一名同學(xué)正在場(chǎng)上值日，突然看到場(chǎng)中心有一個(gè)紅的東西，他走近一看，原來(lái)是一個(gè)紅的小錢(qián)包，他打開(kāi)一看，有這么多錢(qián)，這時(shí)他迫不及待的跑到老師的辦公室，把錢(qián)包交給了老師，老師打開(kāi)錢(qián)包，數了一下，共有兩千多元。全校人知道后，一片震驚，大家都不敢相信，一個(gè)10歲的小孩，居然能忍住那么多錢(qián)的誘惑。這個(gè)人的名字叫高松。
高松做出的情況，讓我終生難忘，我想聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人都會(huì )終生難忘吧！我們要學(xué)習高松的品質(zhì)，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
善行伴我成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《善行伴我成長(cháng)》。
自古以來(lái)，中華民族素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現代的社會(huì )中，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會(huì )在自己的學(xué)習、事業(yè)上下功夫，而不會(huì )在吃、穿上花費力氣。他會(huì )認識到關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人是他一生的財富，也會(huì )認識到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。
現在，我們來(lái)談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現象：1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿(mǎn)足自己的欲望;2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團結同學(xué)，向來(lái)我行我素，"出口成臟";3、另有環(huán)境意識薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹(shù)木;4、視學(xué)校校規及紀律為無(wú)物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數......
同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧!作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是提高文明素養和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì )在心靈上打上深深的烙印，而且會(huì )擴大到社會(huì )生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應該語(yǔ)言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們!我們應該對一些不文明的現象進(jìn)行反思，這些不文明的行為已
經(jīng)嚴重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高，已經(jīng)嚴重損害了塔高的形象，而我們身在塔高校園，作為塔高的一份子，我們怎能對此無(wú)動(dòng)于衷呢?
現在學(xué)校倡導全體學(xué)生：積極行動(dòng)，說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現更多的和諧，一位教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習慣;一個(gè)人的習慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養成良好的文明習慣，學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，再小的努力及改變都會(huì )有一個(gè)新的突破，都將有助于我們達到文明伴我成長(cháng)的目的，那時(shí)也就離成功不遠了。 親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們一定要特別看重良好習慣的養成，要特別注重健康人格的塑造，要堅持使文明伴自己成長(cháng)，這樣你將會(huì )終生受益，其樂(lè )無(wú)窮!同學(xué)們，讓我們一起努力構建文明和諧的塔高校園吧!
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