關(guān)于中學(xué)生法制教育的演講稿（通用12篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)生法制教育的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇1
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我在國旗下演講的題目是《遵紀守法，做一名合格的中學(xué)生》。
正如我們所知，法律是規范人們日常行為的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會(huì )主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理處罰法等，其中未成年人保護法是國家專(zhuān)門(mén)為我們青少年所設立的。那么，在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。
我說(shuō)不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒(méi)有真正意識到法律的重要性。請問(wèn)，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問(wèn)，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會(huì )說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關(guān)于這一切的記憶�？墒怯幸粯訓|西是不會(huì )被人忘卻的——那就是我的《民法典》�！�
歷史不會(huì )說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅僅應得到實(shí)現，并且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義，體現公平，正確的規定和精神。
在當今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開(kāi)始討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護我們社會(huì )的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計證明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠在威脅著(zhù)我們安定的生活�？墒�，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。
誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢(qián)，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷的健全完善中。我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會(huì )捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自我的尊嚴。而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀守法。
可見(jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”此刻小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，有法律武裝自我的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，讓我們大家共同攜手，在成長(cháng)得到律上與法同行吧！
我的演講完畢，多謝大家！
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三二班的xx，今日我演講的題目是《知法、懂法、守法、護法》。
今日是12月4日，是國家憲法日暨全國法制宣傳日，自2001年12月4日起，我國將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長(cháng)期性的特點(diǎn)。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學(xué)校里的法規既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范，等等�？墒窃谌粘Ｉ钪�，有的同學(xué)對校規校紀視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等……這些違反學(xué)校規章制度的不禮貌行為嚴重破壞了我們美麗學(xué)校的和諧氛圍。
這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )構成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。期望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！
“以史為鑒，能夠知興衰，以法為鑒，能夠曉規則�！弊屛覀儚拇丝套銎�，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，建設平安和諧的學(xué)校。而和諧學(xué)校的另一個(gè)重要資料是安全。在增強法制意識的同時(shí)，我們還要提高自我的安全防范意識，學(xué)會(huì )自我保護，異常提醒以下幾點(diǎn)：
一、注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；
二、注意消防安全，要提高防火的安全意識；
三、注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐；過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則；
四、注意運動(dòng)安全。注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì )才能發(fā)展提高；法律是禮貌之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長(cháng)治久安。
知法、懂法、守法、護法既是成為新時(shí)代優(yōu)秀人才的前提和基礎，也是社會(huì )對公民的要求。所以，為了祖國燦爛的明天，也為了我們自我，我號召大家做一個(gè)知法、懂法、守法、護法的優(yōu)秀中學(xué)生，讓我們從自身做起，從此刻做起！
我的演講結束，多謝大家！
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇3
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的主題是“守法明禮”。
法是什么?《說(shuō)文解字》中講，法的本意“從水”，表示法律公平如水�，F代概念則認為，“法”是國家意志和社會(huì )公意相結合的產(chǎn)物。純粹法學(xué)派創(chuàng )始人凱爾森講：“法律是一種強制性的秩序”。的確，有了法律，社會(huì )才有公平和秩序，否則，我們將生活在一個(gè)極度混亂的世界里!
法律約束著(zhù)人們的行為，卻給整個(gè)社會(huì )包括遵守者本人帶來(lái)毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣：“沒(méi)有紅燈的制約，便沒(méi)有綠燈的暢通�！蓖�，在我們學(xué)校，沒(méi)有校規的制定，不可能有我們踏實(shí)的學(xué)習；沒(méi)有班規的執行，便沒(méi)有課堂的和諧。所以，進(jìn)校門(mén)時(shí)，上課時(shí)，就餐時(shí)，購物時(shí)，圖書(shū)館閱覽時(shí)，做實(shí)驗時(shí)，就寢時(shí)…… 都需要我們有對法律、對規則的敬畏心理，做到目中有人、心中有法、行之有效。
“明禮”，是指明白道理、禮儀，正確選擇為人處世的方法，即遵守公共秩序，公共道德，養成良好的行為習慣。
我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。古有程門(mén)立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(cháng)，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨特風(fēng)景線(xiàn)。
在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個(gè)明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。
一、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺(jué)效率高；文理學(xué)科同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好。
二、兩操：出操集隊快靜齊，動(dòng)作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
三、上課：鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(cháng)聽(tīng)教導。
四、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛(ài)公物，遵循公德要重要。
五、學(xué)習：各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
六、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。讓我們自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》，做文明、美德少年。自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，增強法治觀(guān)念，做守法好公民。自覺(jué)遵守《XX中學(xué)生禁令》，做守法明禮的二附人!
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的內容是安全法制教育。
在平常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能碰到各種不安全的因素乃至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食品中毒、溺水等緣由非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生均勻天天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實(shí)生活中，當我們走在馬路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈，有人逆行車(chē)，有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，有人騎車(chē)帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要慎重地提示我們的同學(xué)為確保我們本身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車(chē)時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車(chē)，更不要逆行車(chē)。
在我們的校園內，一樣也存在著(zhù)很多要挾著(zhù)我們人身和財產(chǎn)安全的現象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追逐，上下樓時(shí)相互打鬧；有的同學(xué)在運動(dòng)時(shí)不留意自我保護而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提示同學(xué)們的'是要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，增強自我保護意識。目前，社會(huì )上還存在著(zhù)違法犯法現象，青少年因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺少，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依托社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的，更重要的是每位同學(xué)都要建立自我保護意識，進(jìn)步思想道德素質(zhì)，增強遵紀遵法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把安全二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而束縛自己的行為，機靈英勇地處置碰到的各種異常情況或危險。
同學(xué)們，生命無(wú)疑是寶貴的，她帶給我們豪情與活力。一樣，它給了我們展現一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習、工作、生活的第一準則。同學(xué)們，我想大家對生命都布滿(mǎn)了無(wú)窮向往與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩�，為了我們校園的美好，在以后的生活中增強安全法制觀(guān)念，進(jìn)步防范意識。
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好！
20xx年12月4日是第xx個(gè)全國法制宣傳日。今天我講話(huà)的題目是《自覺(jué)遵紀守法做合格的公民》
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，學(xué)生作為知識水平和文化修養較高的一個(gè)社會(huì )群體，更應該自覺(jué)地遵紀守法，做一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。各種違紀違法越軌行為已構成影響學(xué)生成長(cháng)和成才的巨大障礙。盡管其人數較少，但其影響較大，后果嚴重，應當引起我們的高度重視和警覺(jué)。
學(xué)生違紀違法的原因多種多樣，主要有以下幾種：
1、低級庸俗的幸福觀(guān)。某些格調底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標，把感觀(guān)上的快樂(lè )當作人生目的，盲目追求感觀(guān)刺激，主張及時(shí)行樂(lè )、盡情享受而把社會(huì )的重托、師長(cháng)的厚望棄之一切。
2、哥們兒義氣的友誼觀(guān)。他們?yōu)榱怂嚼徒磺�，完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀的學(xué)生，即了解學(xué)校規章制度又懂得違法的后果和嚴重性，但當哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí)，卻立馬解囊相助。當自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí)，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財物等，誰(shuí)要是不出面就會(huì )被哥們兒看不起，甚至被“開(kāi)除”。一位女學(xué)生因為作弊受處分后痛哭流涕地說(shuō)：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結果害人害己，早知今日何必當初�！爆F實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會(huì )，嚴重影響學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、極端個(gè)人主義的自由觀(guān)。自由，是一個(gè)充滿(mǎn)理想、激情和生氣的字眼，對于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有特殊的魅力。但是，世界上并沒(méi)有絕對的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對化，認為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚”、“自我設計”、“自我選擇”、“自我實(shí)現”。而周?chē)磺信c自己的不和諧都被視為“自我表現”的障礙。
4、蒼白淡薄的法制觀(guān)念。法制，是一個(gè)社會(huì )公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒(méi)有法制的社會(huì )必將是無(wú)序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標準和規范。例如：一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說(shuō)：“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞，我拿了別人的錢(qián)，大部分是給別人花了，我自己并沒(méi)有拿多少。我都說(shuō)完了，該讓我回家了吧？我還有事呢�！笨梢�(jiàn)，其道德法律意識何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權益受到損害以后，不得積極采取防范和打擊措施，通過(guò)法律途徑維護自己的利益，而是采取伺機報復的態(tài)度和“以牙還牙”做法，其結果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話(huà)當然，學(xué)生違法違紀的原因，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當之處以及學(xué)生本身個(gè)性心理存在缺陷，但作為有知識、有文化的學(xué)生，應該養成自覺(jué)遵守校紀校規和法律的習慣，善于控制自己的行為，調節自己的情緒，從而聚精會(huì )神地學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們，請大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴格遵守法律和學(xué)校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。你們應該知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧？有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀！越是危險時(shí)刻，越能體現一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現在開(kāi)始，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。
最后留給同學(xué)們一句話(huà)：“仇恨會(huì )使你步入深淵，報復會(huì )助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安！
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇6
同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)法、知法，爭做守法、用法的中學(xué)生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì )被追究法律責任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
人們常說(shuō)，家庭教育是我們的第一堂課，父母是我們的第一任老師.記得班里曾做過(guò)一次試驗.老師問(wèn):“如果有人欺負你，你怎么辦?”竟然有半數以上的同學(xué)回答:“打他，跟他拼了.”老師接著(zhù)問(wèn):“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì )上要厲害一些，不能受窩囊氣.”我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我.但是，那些同齡人的話(huà)仍讓我震驚.大人們是注意言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著(zhù)她的父親指責道:“你成天在家看那些，你有什么資格管我!”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎?
當今，最普遍也是最為人們關(guān)注的話(huà)題，大概是“校園勒索案件”了吧.前些天在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例:16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(cháng)說(shuō)明，終于老羞成怒，用匕首將其中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹^嘆，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?設想一下，如果小天被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護自身的權益，這一切悲劇恐怕就不會(huì )發(fā)生了吧!
但是對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的名詞了，它引導著(zhù)我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，引導著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學(xué)習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有認真學(xué)習法，才能在未來(lái)做一個(gè)知法的人;因為只有知法，才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能用法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)上的尊嚴!
朋友們，青少年是國家的未來(lái)，未來(lái)的國家是法制的國家，而法制的國家只有尊重法律的人民才能創(chuàng )造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”.所以我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。我們只有將法伴隨于我們的身邊，從自己做起，宏揚法制精神，學(xué)法、知法，做守法、用法的中學(xué)生。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我身邊’!我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代!”
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇7
各位老師同學(xué)們：
大家好！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個(gè)遵紀守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。
一、從小養成良好習慣，自覺(jué)守法。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛(ài)護公物；強行向別人索要錢(qián)物等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習法律，增強是非判斷能力，自覺(jué)遵守法律法規，關(guān)鍵是要養成良好的行為習慣。
二、幫助他人遵紀守法。
有人說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)，這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就為社會(huì )做出了貢獻。
三、學(xué)會(huì )自我保護。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫，及時(shí)向家長(cháng)或老師匯報。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習法律法規，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好!
今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習。其實(shí)，有些法制知識我應該向你們學(xué)習的，為什么呢?前不久，觀(guān)看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事，很真實(shí)，也很深刻。其中有一位同學(xué)編寫(xiě)的毛阿敏偷稅漏稅的故事，使我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個(gè)故事，而且是你們內心深處法制意識的真實(shí)反映。在這里，我也給大家講一個(gè)令人沉思的真實(shí)故事。
事件發(fā)生在某小區的住宅樓。這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下來(lái)，當時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被醫院急救車(chē)救走。此時(shí)我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①因失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結果應該是：如果醫療簽定部門(mén)確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下青少年法制教育的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
20世紀以來(lái)，青少年犯罪是全國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。根據法制教育的要求，在人、財、物上予以支持，各級司法行政機關(guān)要切實(shí)把學(xué)校法制教育作為全民普法工作的重要渠道建設好，配合教育行政部門(mén)做好學(xué)校法制教育教材編寫(xiě)、教師培訓等各項基礎性建設。各級社會(huì )治安、綜合治理委員會(huì )和其他有關(guān)部門(mén)都要為學(xué)生廣泛參與社會(huì )主義法制建設的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造條件。要進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期檢查，使學(xué)校法制教育工作逐步走向制度化、規范化、科學(xué)化。要不斷探索和總結新形勢下的法制教育經(jīng)驗，推動(dòng)這項工作取得更好地效果。
一、青少年身心發(fā)展的不平衡
青少年時(shí)期，是人生中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童時(shí)期向青年期的過(guò)渡階段，處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論是從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現為：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強的獨立意識，希望按自己的想法、興趣去行事。認識問(wèn)題直觀(guān)、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界能力相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易做出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
二、青少年不良的個(gè)性?xún)A向性
人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最沖動(dòng)、最積極的因素，它決定著(zhù)人對現實(shí)的態(tài)度，決定著(zhù)人的認識和活動(dòng)的趨向與選擇，個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機、興趣、信仰、觀(guān)念體系等，不良個(gè)性?xún)A向是大多數青少年實(shí)施犯罪行為的主觀(guān)心理因素。青少年的不良個(gè)性?xún)A向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質(zhì)欲、權力欲、報復欲，在觀(guān)念體系上，概括地說(shuō)，主要表現為“五觀(guān)”不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利已的價(jià)值觀(guān)，過(guò)份追求金錢(qián)、享樂(lè )、名利、實(shí)惠，講究吃喝的人生觀(guān);善惡、美丑、榮辱、愛(ài)憎、是非、苦樂(lè )，得失完全顛倒的道德觀(guān);哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀(guān);放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛(ài)觀(guān)。正是在這些強烈畸形的欲望驅使和錯誤觀(guān)念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
三、家庭不良因素的影響
下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法制武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭影響。
家庭是青少年生活、成長(cháng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì )。也可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì )大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應該是最為重要的。父母代表社會(huì )對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會(huì )影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明：青少年的的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(cháng)對家庭的責任感、態(tài)度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著(zhù)密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強烈的社會(huì )責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得法，自身性格、言行舉止良好，，家庭的內聚力、親和力增強，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為、違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到負面影響大，實(shí)施犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。
親情過(guò)剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在“四二一”家庭結構中長(cháng)大的獨生子女，從小就受祖輩、父輩的百般寵愛(ài)，被過(guò)度的親情所包圍，在家庭儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人養成了不良性格，形成了不良意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達目的不罷休，因此達到個(gè)人目的，滿(mǎn)足個(gè)人需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
疏于管教。一些家長(cháng)對子女的管教缺乏應有的社會(huì )責任感，自覺(jué)或不自覺(jué)地放棄了對子女的管教義務(wù)，對子女身上的錯誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問(wèn)，放任自流;或是蜻蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠;或是打罵了事。更有甚者，為了發(fā)家致富，有的家長(cháng)竟迫使子女放棄學(xué)業(yè)去經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲為代價(jià)。生活疏于管教的家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，形成不良品性，終由小錯而大錯，直到違法犯罪。
家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō)，因耳濡目染或親身體驗過(guò)暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴重，致使子女養成仇恨、冷酷、撒謊、逆反等不良性格，家庭暴力往往還導致一些常常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì )上去尋找溫暖與愛(ài)心，因而難免被壞人引誘利用;或者導致一些青少年直接向社會(huì )施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來(lái)，家庭離婚解體現象越來(lái)越嚴重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長(cháng)極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少原來(lái)對子女的關(guān)心、體貼、愛(ài)護，管教和教育，有的家長(cháng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，粗暴的打罵子女、虐待子女，這一切都給子女身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁。自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學(xué)習、生活、家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。
不軌家庭。不軌家庭是指家庭中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，歸終滑入違法犯罪的泥潭。
近幾年來(lái)，因不良家庭因素導致青少年犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮。如97年上半年，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅有11歲，最大的17歲，在追求稱(chēng)霸一方、為所欲為的目標下，以由小到大、由近及遠、吃干吐凈為盟，排列坐次，三人成伙，五人成群，穿插結合，交替作案，漸漸發(fā)展成一個(gè)犯罪團伙，并于1999年被公安部門(mén)依法逮捕。
我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習，在座的同學(xué)能認識違法、犯法的后果，堅決抑制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走真正的人生道路。
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。新中國成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學(xué)校教育的失當；三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會(huì )救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質(zhì)的提高，社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì )都應當行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，共同托起明天的太陽(yáng)。
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇10
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習和探討小學(xué)生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺(jué)抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問(wèn)題：
一、從小養成良好習慣，自覺(jué)守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做�！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習法律，增強是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關(guān)鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，遵紀守法。
還有些同學(xué)會(huì )說(shuō)我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學(xué)會(huì )自護，運用法律保護自己。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據調查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(cháng)或學(xué)校匯報，而是自己作主到外面找人來(lái)報復，要知道報復傷人也是違法的，也會(huì )受到處罰。
小學(xué)生法制教育演講稿六
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學(xué)們，在加強自身修養的同時(shí)，大家也要謹防來(lái)自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(cháng)，團結愛(ài)護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會(huì )善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話(huà)的主題是——法制安全，從身邊做起。
同學(xué)們，當文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長(cháng)。這是我們學(xué)會(huì )做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸；有些同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為有所控制，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
中學(xué)生法制教育的演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
當今社會(huì )是一個(gè)法治的社會(huì )，但不免還有一部分人認為法律只是司法機關(guān)的事，與自己毫不相干。其實(shí)，法律、法律，社會(huì )如果缺少了法的規范，便會(huì )造成個(gè)人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會(huì )的穩定。
最近，在我們的身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無(wú)知，漠視法律而造成家破人亡的慘�。撼跞龑W(xué)生小興，今年16歲，長(cháng)得眉清目秀，智慧過(guò)人。自打他接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲CS后就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。由于家里管得嚴，小興就想出了這么一招：每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號，背著(zhù)書(shū)包直奔這個(gè)“無(wú)底洞”——網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)了才回家。就這樣持續了半年多的時(shí)間，小興不僅花光了父母給的學(xué)費和生活費，還因為錢(qián)不夠，不停地向父母要補習費、興趣費，或者買(mǎi)各種學(xué)習資料，把得來(lái)的錢(qián)也統統喂給了網(wǎng)吧。學(xué)期結束時(shí)，小興因拿不出成績(jì)單，父親找到了學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)了，學(xué)校也才知道上當受了騙，沒(méi)能及時(shí)和家長(cháng)溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時(shí)，又傳來(lái)了另一個(gè)“噩耗”：小興因上網(wǎng)缺錢(qián)，拿了家中的一把水果刀，劫持了一名女中學(xué)生，在女孩的驚慌反抗中，水果刀刺進(jìn)了女孩的心房……就這樣，因為愚昧，因為無(wú)知，讓一名青春陽(yáng)光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個(gè)原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。
由此可見(jiàn)，我們的社會(huì )，我們的家庭都離不開(kāi)法律。我們青少年一代是祖國的未來(lái)和希望，我們更要學(xué)習法律知識，堅定我們的信念，知法、守法，嚴以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長(cháng)。
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