初中青年節國旗下演講稿（通用16篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中青年節國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。
初中青年節國旗下演講稿 篇1
各位朋友：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一首昂揚之歌，回蕩著(zhù)歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗與浪漫的色彩。
xx年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng )新，進(jìn)步的責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識，詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
同學(xué)們，不，應該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì )永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
謝謝大家!
初中青年節國旗下演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我喜歡“五四”這兩個(gè)字。在我心里，它不是一個(gè)普通的日子，而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動(dòng)，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現在的人都愛(ài)用“情結”二字，聽(tīng)起來(lái)好象一種迷戀，一種懷舊。其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。
我理解的五四精神是自由、民主、愛(ài)國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應該繼承和發(fā)揚的。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去xx年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車(chē)輪在泥濘的土路上留下了長(cháng)長(cháng)的車(chē)轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì )的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著(zhù)那車(chē)輪遠去了。"開(kāi)端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過(guò)去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來(lái)的一種精神，一種五四所帶來(lái)的英勇與堅強、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代，不該只是用來(lái)紀念。
我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們這樣去維護“五四”精神，是對“五四”的追憶延續了“五四”精神，還是我們真實(shí)的生活創(chuàng )造，發(fā)展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。
這才是五四的精髓所在。"五四是原來(lái)的五四，五四的精神永遠不會(huì )消失;五四又不是原來(lái)的五四，新的時(shí)代正賦予其新的意義。"
那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車(chē)轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時(shí)空，我們將以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會(huì )過(guò)時(shí)的精神!
謝謝大家!
初中青年節國旗下演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好!這天是五月四日是五四運動(dòng)xx周年紀念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì )并未帶來(lái)預想中的公理，郁積已久的亡國之憂(yōu)、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動(dòng)，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對外來(lái)說(shuō)，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會(huì )的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著(zhù)來(lái)了。
在五四運動(dòng)中，愛(ài)國主義是最深厚的精神底蘊。xx年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
xx年來(lái)，愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國;要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人;要守時(shí)守信，做禮貌的公民;既有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就務(wù)必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發(fā)揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠。這就應是當代青年學(xué)子的使命。正如那句話(huà)所說(shuō)的那樣：革命尚未成功，同志仍需努力!讓我們一起努力!為建設祖國貢獻自己的一份力量!
初中青年節國旗下演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!
這天，我們幸運了，沐浴著(zhù)黨的光輝，感受著(zhù)一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿(mǎn)腔活力的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?/p>
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì )拋棄你�！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著(zhù)民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢
中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會(huì )上說(shuō)：“此刻，我國進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實(shí)現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實(shí)現現代化，把我國建設為富強民主禮貌的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動(dòng)的主題�！�
青春是完美的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，�？招l士王偉以及無(wú)數的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就務(wù)必學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì )提倡誠信、講究禮貌的這天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更就應樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的名利觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng )業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
初中青年節國旗下演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。五月是青春的季節。今天我們終于迎來(lái)20xx年的五四青年節。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡�精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。我們要為自己的奮斗而喝彩;要為我們流過(guò)的汗水而喝彩——因為我們尋找到了屬于我們青春的顏色，那就是拼搏。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加輝煌!弘揚五四精神，勇當時(shí)代先鋒!
謝謝大家!
初中青年節國旗下演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《五四長(cháng)存、精神不滅》，5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿(mǎn)激情的月份。五四青年節這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年人的節日。
在96多年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì )上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進(jìn)行了堅決的斗爭，從而拉開(kāi)了“五四運動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng )建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來(lái)，振興中華”，無(wú)不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān)，個(gè)人的需要只有與祖國的需要有機結合才會(huì )展現生命的輝煌與燦爛。
梁?jiǎn)⒊?shī)云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
同學(xué)們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
五四長(cháng)存、精神不滅!
同學(xué)們，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng )新的意識，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風(fēng)采和力量!
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
初中青年節國旗下演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
我今天演講的主題是：弘揚五四精神做時(shí)代的主人。
同學(xué)們，五四青年節是一個(gè)為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日，同時(shí)也是現代社會(huì )弘揚青年蓬勃精神的節日。
97年前的今天，也就是1919年5月4日，青年學(xué)生為了帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢浩大的五四運動(dòng)，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)。它體現了中國人民爭取民主自由的堅強意志，標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)始。
我們都知道，五四精神的核心內容為愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。今天，處在新時(shí)代的我們在繼承和發(fā)揚五四精神時(shí)，需要與時(shí)俱進(jìn)，為其注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內涵。
首先，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚五四精神，就是要愛(ài)國。但愛(ài)國不應該成為空洞的口號，愛(ài)國應該體現在我們的實(shí)際行動(dòng)中，愛(ài)國要從小事做起。愛(ài)國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌；愛(ài)國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩；更不僅僅是在五四青年節征文活動(dòng)中寫(xiě)一篇優(yōu)美的散文。我的理解是，作為學(xué)生，首先要熱愛(ài)自己所在的班集體，熱愛(ài)我們的學(xué)校，以自己班級為榮。從愛(ài)護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。
第二，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚五四精神，就是要不斷學(xué)習科學(xué)文化知識。學(xué)習是中學(xué)生的首要任務(wù)，我們要把精力放到學(xué)習上。同學(xué)們所取得的成績(jì)在很大程度上要歸功于各位老師的敬業(yè)精神，同時(shí)也是我們積極配合的結果。但是在另一方面，我們也發(fā)現極少數同學(xué)還存在違紀行為，如在課堂上使用手機，抄襲作業(yè)，考試作弊等現象。對這些同學(xué)我們希望你們今后一定要自覺(jué)遵守校紀校規，做一個(gè)合格的中學(xué)生。當然，其他同學(xué)也要引以為戒。
第三，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚五四精神，還需要樹(shù)立遠大理想。所謂遠，就是不能著(zhù)眼于眼前。1961年美x總統約翰肯尼迪在他的就職演說(shuō)中呼吁美x人民：不要問(wèn)國家能為你做什么，問(wèn)一問(wèn)你能為國家做什么。胡錦濤說(shuō)過(guò)，青年人富于理想，這是很正常的，但個(gè)人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標統一起來(lái)，才是最有價(jià)值的。一切有志青年都應有更高的追求，都應為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過(guò)程既是造福社會(huì )的過(guò)程，也是實(shí)現自身價(jià)值的過(guò)程。
同學(xué)們！青年是時(shí)代的脈博；祖國的未來(lái)掌握在我們手中。蔡中的同學(xué)們，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習吧，這應是我們對五四的紀念。
初中青年節國旗下演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高一十二班的xx。今天我國旗下演講的題目是《用青春譜寫(xiě)責任》。
1919年5月4日，以北京學(xué)生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣(mài)國條約上簽字，發(fā)動(dòng)了偉大的五四愛(ài)國運動(dòng)，點(diǎn)燃了反帝反封建的火焰，揭開(kāi)了中國新民主主義革命的序幕，開(kāi)創(chuàng )了中國現代青年運動(dòng)的先河，在中國現代史上寫(xiě)下光輝燦爛的篇章。
而現在，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開(kāi)始萌芽，一天天慢慢滋長(cháng)。
作為一名高中生，我們的責任是為了建設強大的中國而努力學(xué)習，堅持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行為；我們應當有著(zhù)朝氣蓬勃的風(fēng)貌，積極向上；我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過(guò)“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關(guān)，我們有責任在生活的每一個(gè)細節中要求自己，心懷愛(ài)國主義精神成長(cháng)，肩負祖國希望,腳踏實(shí)地。
在學(xué)習上，我們都有追求，有理想，有志向。如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà),我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一只拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的雄鷹的話(huà)，那他會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。
我們在拼搏中進(jìn)步，因為我們所走的每一步，都牽系著(zhù)自己的未來(lái)，甚至是祖國的未來(lái)。我們不能放棄時(shí)間，因為我們無(wú)法選擇時(shí)間，這一站，錯過(guò)了一個(gè)美好的季節，下一站，迎接我們的將是滄桑，青春活力也會(huì )漸漸隱去······
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國說(shuō)》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。
今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長(cháng)，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。為了繼承五四精神，發(fā)揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫(xiě)責任。
我的演講結束，謝謝大家！
初中青年節國旗下演講稿 篇9
老師，同學(xué)們：
在今年的五四青年節來(lái)臨之際，“中國青年五四獎?wù)隆鳖C發(fā)了，中央電視臺“面對面”欄目主持人王志等15位同志獲此殊榮。這是團中央、全國青年聯(lián)合會(huì )授予的最高榮譽(yù)，也為紀念五四運動(dòng)87周年。
87年前的五四運動(dòng)，開(kāi)啟了中國現代歷史的大幕，也為穿越世紀風(fēng)云的青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇。
87年來(lái)，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。
當年，27歲的孫中山先生在興中會(huì )宣言中最早提出了“振興中華”這個(gè)激蕩人心的口號，他領(lǐng)導的辛亥革命推翻了君主專(zhuān)制，打開(kāi)了中國進(jìn)步的閘門(mén)。但是中國社會(huì )的性質(zhì)依然如故，救亡圖存的呼喊一聲緊似一聲。1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì )并未帶來(lái)預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂(yōu)、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動(dòng)，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
愛(ài)國主義是五四運動(dòng)最深厚的精神底蘊。85年前“外爭國權，內除國賊”的怒吼早已淡去，“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
五四運動(dòng)30年后，新中國成立了�；鸺t的青春足跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛國。報名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過(guò)應召人數的9倍，沒(méi)被招收的難過(guò)的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬(wàn)人。第一個(gè)五年計劃“把青春獻給祖國”成為全國青年的行動(dòng)口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來(lái)全國13萬(wàn)名青年跟隨。20萬(wàn)青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農業(yè)建設作出了不可磨滅的貢獻......新中國青年的艱苦奉獻和創(chuàng )造激情支撐起社會(huì )大廈，更留下永恒的精神財富，毛澤東熱情褒揚：“青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習，最少保守思想，在社會(huì )主義時(shí)代尤其是這樣�！�
“走向社會(huì )，深入群眾”——這是五四時(shí)期青年學(xué)生的行動(dòng)口號，在這場(chǎng)偉大的青年運動(dòng)中，作為先鋒的青年知識分子領(lǐng)悟到一個(gè)偉力：人民群眾。沖破狹小圈子，放眼廣闊天地，他們喊出把“小我”融入“大我”之中，與群眾結合、與實(shí)踐結合。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。五四開(kāi)辟了青年成長(cháng)道路，在新的時(shí)代中延伸。2.5億青少年保護河；1000多萬(wàn)大中專(zhuān)學(xué)生“三下鄉”；250萬(wàn)志愿者社區扶貧；大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計劃啟動(dòng)，短短20天，四萬(wàn)多名青年學(xué)子踴躍報名�！�有很多很多。這些都是青年們深刻認識我們的國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，要在建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。
我們紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國；要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人；要守時(shí)守信，做文明小公民；既有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在青島一中紀念五四運動(dòng)暨優(yōu)秀中學(xué)生表彰大會(huì )作的以“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”為題的報告中說(shuō)道：“在別人眼里學(xué)習是一件苦事。但對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。每當我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿(mǎn)足感”。許振超從一個(gè)學(xué)徒成為一名“橋吊專(zhuān)家”，以初中文化程度熟練地駕馭綜合了6門(mén)學(xué)科知識的大型集裝箱裝卸設備，許振超學(xué)習了高壓變配電、電力拖動(dòng)、計算機、數字控制技術(shù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)知識來(lái)研究和解決工作中遇到的問(wèn)題。由于學(xué)習中經(jīng)常要參閱一些英文專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不會(huì )英語(yǔ)的許振超拜女兒為師，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)。30年如一日的自我挑戰和堅持學(xué)習成就了今天的“橋吊專(zhuān)家”。他說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有文化；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習；只有知識才能改變命運，只有勤奮學(xué)習才能成就未來(lái)�！�
當前一個(gè)學(xué)習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的熱潮已在興起，青少年是祖國未來(lái)的建設者。培養和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品德和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長(cháng)遠的戰略任務(wù)，又是一項緊迫的現實(shí)任務(wù)。弘揚五四精神，肩負歷史使命，迫切需要全體教育工作者、共青團和少先隊在未成年人的思想道德建設中發(fā)揮重要作用，努力培養和造就一代“四有”新人。
弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著(zhù)理想腳踏實(shí)地，努力奮斗吧！
謝謝大家。
初中青年節國旗下演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
今天是5月4日，是你們的節日,也是青春的節日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的.史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡�精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)��？“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。高中時(shí)代，是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì )使我們變得強壯，挫折會(huì )使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來(lái)去爭創(chuàng )人生的輝煌，這樣才能體現生命的價(jià)值。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
我們作為新時(shí)代的新青年，應該要具有什么條件呢？
首先要有點(diǎn)理想。我不想說(shuō)大話(huà)而談理想，而我們應該實(shí)實(shí)在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過(guò)的，要懂得明天該做些什么。
其次，要有點(diǎn)本領(lǐng)。我們來(lái)學(xué)校學(xué)習就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個(gè)人的性格、愛(ài)好、特長(cháng)都不一樣。在學(xué)校每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專(zhuān)長(cháng)得以充實(shí)，都想方設法找到自己的閃光點(diǎn)；當走出校園時(shí)，憑靠本領(lǐng)就足以開(kāi)辟一個(gè)美好的未來(lái)。
第三，要擁有一個(gè)健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學(xué)習得更愉快。
第四，還要有一個(gè)健康的心態(tài)。要寬容、豁達，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問(wèn)：我努力了沒(méi)有，我付出了沒(méi)有？
同學(xué)們，青春不是用來(lái)炫耀的，青春不是用來(lái)陶醉的，青春也不是用來(lái)享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學(xué)們，你們絕大多數已年滿(mǎn)18歲，在剩下的30來(lái)天的寶貴時(shí)間里，正是你們青春之花待放之時(shí)，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為奮斗而更加美好；閃亮的人生，因為拼搏而更加絢麗！
記�。翰灰屒啻鹤擦搜�！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
初中青年節國旗下演講稿 篇11
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（1）班的，今天我講話(huà)的題目是：《弘揚五四精神，做中華好兒女》。
四月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)93周年。
93前的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學(xué)生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是 要樹(shù)立理想，立志報國；就是要勤奮學(xué)習，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人；就是要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。
青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。此刻，讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽(yáng)，去開(kāi)辟人生嶄新的篇章！
我的講話(huà)完了
謝謝大家！
初中青年節國旗下演講稿 篇12
各位老師，同學(xué)們：
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了青年人自己的節日—“五四”青年節
從1919年到現在，九十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了，我們的祖國經(jīng)歷了貧窮落后，現在變得繁榮昌盛。但作為新時(shí)代的青年也要清醒地認識到：我們的國家還只是發(fā)展中國家，經(jīng)濟實(shí)力、科技水平與發(fā)達國家相比較還有很大的差距，我們要變成發(fā)達國家，還需要許多代人長(cháng)期艱苦的努力，特別需要我們每一位青年學(xué)生的奮斗和進(jìn)取。作為勵才的莘莘學(xué)子，在新的形勢下，我們如何做一個(gè)有為青年了？我想我們要做到以下兩點(diǎn)：
首先我們要有一個(gè)堅定的信念，貝多芬拉小提琴的時(shí)候，技術(shù)并不高明，他寧可拉自己的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的老師說(shuō)他絕對不是個(gè)當作曲家的料；《戰爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因為成績(jì)太差而被退學(xué)，老師認為他既沒(méi)有讀書(shū)的興趣，也缺乏學(xué)習的意識。是啊，他人對自己的否認就是洪水猛獸，隨時(shí)都可使我們毀滅。但是由于堅定的信念，貝多芬成為了音樂(lè )大師，托爾斯泰成為了文學(xué)巨匠。同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習中，你肯定遇到過(guò)難題的困惑，考試的失敗，父母、老師、同學(xué)的誤解。你有沒(méi)有灰心了？我想若你心中早已有了一個(gè)支撐自己一輩子的信念，又怎會(huì )懼怕那微不足道的障礙呢？堅持住，永不氣餒，為了信念，不斷拼搏。終有一日，你會(huì )打拼出屬于自己的一片天，定能成為有所作為的新一代。
同學(xué)們我們有了一個(gè)堅定的信念我們就能成功嗎？這里我來(lái)和大家分享一個(gè)真實(shí)的故事。我一個(gè)鄰居家的小孩從小就很聰明，上小學(xué)時(shí)他就有一個(gè)信念，他要代替比爾·蓋茨、成為世界首富，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，理所當然地進(jìn)入了他夢(mèng)想中的勵才，不知為何，那時(shí)的他往往不需要付出什么努力就能取得一個(gè)看起來(lái)還不錯的成績(jì)。也許是因為他有那么一點(diǎn)小聰明，他甚至一度認為成功就是那么簡(jiǎn)單，他會(huì )一路順風(fēng)順地的走下去，一直到達他自己的星空，但時(shí)間與事實(shí)證明了他的愚蠢�？嫉浇泻�，舞臺更大了，要求更高了，競爭更加激烈了，第一次大考就給了他莫大的打擊，可憐巴巴的分數，九霄云外的名次，使他陷入了困惑，他打電話(huà)給我，問(wèn)我怎么辦，我問(wèn)他還想成為世界首富嗎？他說(shuō)想，我說(shuō)信念還在就好，你會(huì )成功的！當時(shí)我給他唱了一首歌，大家說(shuō)要不要我唱幾句了？“不……”，唱完后他醒悟了，從此他變得更踏實(shí)、更勤奮，最終考取了北大的光學(xué)管理學(xué)院經(jīng)濟管理系，現在雖然他還沒(méi)有成為世界首富，但現在的他在國家開(kāi)發(fā)銀行干得非常出色。同學(xué)們，做一個(gè)有為青年并非簡(jiǎn)單之事，沒(méi)有人能隨隨便便地成功。路越往前走，就會(huì )越難走，沒(méi)有腳踏實(shí)地的努力，實(shí)現理想又談何容易！
同學(xué)們，處于中學(xué)階段的我們，要有“仰望星空”的萬(wàn)丈豪情，更要有“腳踏實(shí)地”的生活態(tài)度。畢竟“生活是過(guò)出來(lái)的，不是想出來(lái)的”。人要有遠大的理想和堅定不移的目標。沒(méi)有理想、沒(méi)有目標的人生就像一艘沒(méi)有航向的船只。但一個(gè)人，也要有腳踏實(shí)地的精神，沒(méi)有腳踏實(shí)地的精神，就像一艘只有航向而沒(méi)有帆和漿的船，永遠也駛不到目的地。
老師們。同學(xué)們，激情的歲月，孕育著(zhù)光明的前程；嶄新的時(shí)代，涌動(dòng)著(zhù)青春的豪邁。讓我們秉承勵才的校訓，以青春的名義莊嚴承諾：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，共同為祖國的發(fā)展，貢獻我們的青春和力量！
最后，在這個(gè)美好的時(shí)刻請允許我代表校團委，
祝初三的同學(xué)們中考：一帆風(fēng)順，再創(chuàng )輝煌！
祝初一、初二的同學(xué)們：學(xué)習進(jìn)步，不斷創(chuàng )新！
祝全體老師：工作順利，身體健康！
祝勵才學(xué)校：人才輩出，蒸蒸日上！
我的講話(huà)結束了！謝謝大家！
初中青年節國旗下演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我給大家國旗下講話(huà)的題目是《傳承五四精神，為實(shí)現偉大復興夢(mèng)想而奉獻青春》。
九十六年前五月的故事，我們不必重復，九十六年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主。
當前，我們偉大的祖國正在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，綜合國力增強，正朝著(zhù)中華民族偉大復興的夢(mèng)想大踏步前進(jìn)!在這樣的和平年代，還需要談愛(ài)國嗎?當然!縱觀(guān)全球局勢，以個(gè)別國家為首的西方勢力，懼怕中國的強大，慫恿我國周邊國家與我國就領(lǐng)土問(wèn)題不斷摩擦，并在全球范圍鼓吹，煽動(dòng)一些國家抵制中國貨。由此可知，當前并不太平!要知道，一個(gè)國家落后，就會(huì )被動(dòng)挨打；一個(gè)國家受到欺凌，國人就會(huì )飽受痛苦。同學(xué)們作為零零后的你們生活在生活水平比較高的今天，基本上過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，備受父母與祖輩的寵愛(ài)，對于大多數同學(xué)來(lái)講，除了學(xué)習就是享受生活，我們該思考如何承擔起振興中華的歷史責任了。何為進(jìn)步青年，那就是有著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和極強的社會(huì )責任感的年輕人。結合我們當前生活學(xué)習實(shí)際，我認為，我們在平時(shí)的生活、學(xué)習中可以朝著(zhù)這樣的一些方向去努力。
一、愛(ài)國，從文明禮儀做起；愛(ài)國，從關(guān)心愛(ài)護學(xué)校做起。
作為梅苑學(xué)子，講文明懂禮貌是我們應該具備的一項品質(zhì)。但是就是一件看似簡(jiǎn)單的事情，在我們同學(xué)放學(xué)出入校門(mén)時(shí)，個(gè)別同學(xué)總是頭低著(zhù)，不向值班老師問(wèn)好，在校車(chē)上同學(xué)之間還出現講話(huà)打鬧，表現出對文明禮儀的不重視，我想連最基本的文明禮儀都不能做好，如何做一個(gè)愛(ài)國的人?愛(ài)國先愛(ài)家，我們大家共同的家園就是這所學(xué)校，我們都應該愛(ài)護學(xué)校的一切環(huán)境與設施。我們還偶爾看到少數同學(xué)肆意破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，破壞公用設施，對大家的生活、學(xué)習造成了很多的影響。家之不愛(ài)，何談愛(ài)國?
二、責任，從自己做起；擔當，從平時(shí)做起。
一個(gè)人不可能一開(kāi)始就具備進(jìn)步的素質(zhì)。要想成為一個(gè)進(jìn)步的人，那是需要有責任感，敢于擔當的。雖然我們面臨著(zhù)比較大的學(xué)習壓力，但是我們也不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。所以，平時(shí)，我們要多關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步;多參與班級活動(dòng)，積極為班級建設建言獻策;多參與學(xué)校集體活動(dòng)，為學(xué)校多做貢獻。
三、崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng )新，只爭朝夕。
作為二十一世紀的中國青年，我們也要敢于創(chuàng )造，敢于突破，我們不要做制造大國，我們要做創(chuàng )新大國，這需要我們打下堅實(shí)的科學(xué)文化知識的基礎。中國人自古就在科技創(chuàng )新上走在人類(lèi)的前沿，封閉的封建社會(huì )讓我們國家落在了歐美發(fā)達國家的后面，或許，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，現在國家給予了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和創(chuàng )造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)國家都有夢(mèng)想，讓我們每一個(gè)中國青年都應將自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗!
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
初中青年節國旗下演講稿 篇14
各位老師，同學(xué)們：
九十六年前，為了驅逐黑暗，緊攥光明，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。幾萬(wàn)顆心臟的有力跳動(dòng)，擊碎x暗x的風(fēng)潮；于東方發(fā)出的怒吼，震裂深埋軀體的冷漠；血管中的洶涌暗潮，洗盡緊附于心的麻木。是他們，喚醒國人沉睡的魂，撕裂腐蝕人心的濁霾，讓中華民族可觸的曙光，照耀大地。
九十六年后，今天。青年二字降臨在我們的肩上。
我們是惴惴不安、躑躅輾轉，還是逆流而上、直達彼岸?未來(lái)固然難以捉摸，但這不意味著(zhù)可以借此拒絕仰望，安于混沌，任現實(shí)磨鈍夢(mèng)想的鋒芒。歷史長(cháng)河中那枚名為x棄疾的閃光依然熠熠生輝。金人灑下的x霾未曾使那顆包裹壯志的心臟停止夢(mèng)想，這終日與沙袋筆桿相伴的青年漸漸挺直脊梁。終于，起義反金，他以澎湃的血液掀開(kāi)黎明的一角，即便日后不得不咽下夢(mèng)回吹角連營(yíng)的苦悶，可那令其登高獨酌壯志未酬，又怎未繪出一份飽含嘆息的悲壯?至少，他曾觸及理想的彼岸，至少，他有一份無(wú)悔的青春。這大概便是有夢(mèng)之人的閃光點(diǎn)所在吧，因而x青年，自當珍視理想的光輝，更當為之披荊斬棘，永不言棄。
我們是仰望星空、心系成敗，還是腳踏實(shí)地、穩步前行?榮譽(yù)傍身，自然使人更為自信，可人的奮斗，并不應為榮譽(yù)而生。人稱(chēng)學(xué)神的陸冠男曾言:考試成績(jì)不應該是奮斗目標，而是功夫到家水到渠成的副產(chǎn)物。同樣的，所謂榮譽(yù)，應是人將自身境界提升至一定程度伴隨修養而來(lái)的副產(chǎn)物，而提升自身境界的唯一途徑，便是一步一個(gè)腳印地扎實(shí)前行。我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕，墨x池水便為王羲之書(shū)圣之名的寫(xiě)照；達x奇的成功之路何嘗不曲折枯燥?遍地畫(huà)滿(mǎn)雞蛋的紙張便是對恒心的詮釋?zhuān)蛔弑槿f(wàn)山，嘗盡百草，一冊<本草綱目>是對堅韌的演繹。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土，x青年唯有腳踏實(shí)地，才能使夢(mèng)想得以支撐。
我們，也終于面臨了選擇。每一個(gè)下一秒，每一個(gè)岔路口，都被稱(chēng)為決定�；蛟S未來(lái)是不可知的，但只要手握羅盤(pán)，就不會(huì )迷失方向；或許使命二字過(guò)于沉重，但在我們的一方天地里，一定要充滿(mǎn)燦爛暖陽(yáng)。青年，在路上。
初中青年節國旗下演講稿 篇15
同學(xué)們，老師們：
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來(lái)“五四青年節”，這是一個(gè)為紀念1919年的五四運動(dòng)而設立的節日。
有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，暈染著(zhù)多彩的絢爛；青春是一首歌，唱響了悠揚的熱情。92年前，五四運動(dòng)中，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。翻開(kāi)日歷，我們仿佛看見(jiàn)那怒形于色的人潮正涌向天安門(mén)前。翻開(kāi)日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)那級越高昂的呼聲越過(guò)90多年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島，拒簽合約，外爭主權，內除國賊，祖國的土地怎能葬送？喪權辱國的條約怎么能簽？
“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒�！皭�(ài)國，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的五四精神薪火相傳。重溫五四運動(dòng)，我們感受到了年青人對民族對社會(huì )負有強烈的責任感和使命感的精神！在這里，我們不僅僅是重溫當年愛(ài)國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。
作為學(xué)生，學(xué)業(yè)就是我們的事業(yè)，智慧是我們成功的基石。沒(méi)有今日的養精蓄銳，煅造羽翼，何來(lái)明日的翱翔長(cháng)空，搏擊風(fēng)雨？沒(méi)有今日的獨立思考，大膽質(zhì)疑，何來(lái)明日的獨辟蹊徑，開(kāi)拓新天？我們今日邁出的每一小步，都可能是明日的一大步！光陰荏苒，時(shí)不我待，讓我們用智慧書(shū)寫(xiě)人生，用拼搏去閃亮青春！讓我們把對祖國的愛(ài)，凝聚在拼搏的歲月，凝聚在沸騰的青春！
學(xué)校是知識的寶庫，是文化的走廊，更是人才的搖籃。這里，有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……我們在這里暢飲知識的瓊漿，我們在這里盡享思考的樂(lè )趣！我們銳意求新，積極進(jìn)取，爭當學(xué)習競賽中的排頭兵！因為，我們知道，世界，從來(lái)都不是貪圖安逸、不思進(jìn)取者的樂(lè )園！只有勤奮求知、充實(shí)自己，才對得起無(wú)數先烈的英靈，才跟得上先行者的腳步，才對得起我們只有一次，無(wú)比珍貴的青春！
當今日的風(fēng)華少年，成長(cháng)為各行各業(yè)的標兵，呈現力量，兌現諾言，實(shí)現實(shí)現自己人生夢(mèng)想之時(shí)，便是巨龍騰飛之時(shí)，便是中華崛起之日！
同學(xué)們，讓我們以行動(dòng)證明，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，寫(xiě)就無(wú)怨無(wú)愧的生命之旅！讓生命因奮斗而美好；讓生命因為努力而絢麗！讓我們帶著(zhù)信心，對自己的學(xué)業(yè)全力以赴，因為，只有奮斗于年少，才能無(wú)悔于青春！這，也是“五四”賦予我們這一代人的使命！
初中青年節國旗下演講稿 篇16
各位老師，同學(xué)們：
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)......”走進(jìn)姹紫嫣紅的五月，伴隨這首昂揚向上的旋律，我們迎來(lái)了一個(gè)重要的日子—20xx年5月4日，中國共青團建團xx周年的紀念日。
同學(xué)們，少先隊是少年兒童學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。你們是光榮的少先隊員�？赡銈冎拦睬鄨F是什么樣的組織嗎？怎樣的人才能成為光榮的共青團遠呢？共青團是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。少先隊、共青團、共產(chǎn)黨，被看作人生成長(cháng)進(jìn)步的“三級階梯”入隊、入團、入黨、被稱(chēng)作人生政治生命的“三座里程碑”。摘下紅領(lǐng)巾，佩戴上團徽，是許多隊員最向往的時(shí)刻。
是誰(shuí)造就了共青團光輝的歷史？是什么讓我們如此向往成為一名共青團員？在共青團90年的歷程中，曾涌現出一大批英雄模范人物，更有數不勝數的團員青年為祖國和人民獻出了智慧、力量乃至生命......他們都是可親、可敬、可學(xué)的榜樣。直至今天，我們依然感受著(zhù)團員大哥哥、大姐姐給予我們的關(guān)愛(ài)。仍然接受著(zhù)團員志愿者提供給我們的幫助。用紅領(lǐng)巾扮美童年，用團徽輝映青春，用黨徽引領(lǐng)人生。
同學(xué)們，希望你們能夠早日加入共青團，在這所大學(xué)里取得更大的進(jìn)步，獲得更堅實(shí)的歷練。
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