砥礪夢(mèng)想盡顯鋒芒演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的砥礪夢(mèng)想盡顯鋒芒演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
砥礪夢(mèng)想盡顯鋒芒演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當一名作家，當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力，上課，我仔細得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當我知道細節這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
現在，在這初中的學(xué)習與生活中，我發(fā)現，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà)，由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話(huà)。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話(huà)大王鄭淵潔的童話(huà)故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當一個(gè)像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的童話(huà)作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當作家的理想之種!
謝謝大家!
砥礪夢(mèng)想盡顯鋒芒演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
約翰生說(shuō)過(guò)：最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。雖然每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同。有的人想當一位教書(shū)育人的老師，有的人想當一名建設城市的工程師，有的人想當一名助人為樂(lè )的志愿者。而我的夢(mèng)想是當一名光榮的白衣天使——醫生。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，隔三差五便向醫院跑，說(shuō)我是一個(gè)“藥罐子”也不為過(guò)，我十分了解生病時(shí)的痛苦�？吹讲∪松n白的臉，會(huì )有人坐視不管嗎?聽(tīng)到病人痛苦的呻吟，會(huì )有人聽(tīng)而不聞嗎?看到病人與疾病頑強的抗爭，會(huì )有人不想去助他一臂之力嗎?于是，我的心里便萌生出了要當一名光榮的白衣天使的想法。要用雙手去把在病痛中死死掙扎的人拯救出來(lái)，用雙手幫助與病魔頑強斗爭的人，用雙手留住一個(gè)個(gè)鮮活的生命。中國每年有高達十萬(wàn)人因白血病而死，我要挽留住他們的生命，那會(huì )是使我高興的一件事。
上天永不會(huì )幫助不動(dòng)手去做的人，索�？死账惯@句話(huà)說(shuō)的非常對。為了能當上一名光榮的白衣天使，我會(huì )珍惜現在的時(shí)間，努力學(xué)習，不讓我的夢(mèng)想成為紙上談兵;為了能挽救更多人的性命，我會(huì )努力奮斗，讓鮮活的生命更久的享受繁華的人間;為了讓蒼白的面容變得紅潤，我會(huì )成為一名合格的醫生，幫助病人擺脫病痛的牢籠;為了能早一天實(shí)現我的理想，我的計劃要從現在開(kāi)始實(shí)施。我要努力學(xué)習，努力奮斗，成為一名合格的醫生。
我的夢(mèng)想就是當一名光榮的白衣天使——醫生，讓更多的人遠離疾病，讓更多的.生命恢復鮮活，讓更多的人露出開(kāi)心的笑容。
謝謝大家!
砥礪夢(mèng)想盡顯鋒芒演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的夢(mèng)想是當一名醫生，你知道我為什么要當醫生嗎，因為我們學(xué)了《艾滋病小斗士》這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下，人們也只能眼眼睜睜的看著(zhù)他們死去，結局是多么的悲慘，所以我有了這個(gè)夢(mèng)想。
艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，社會(huì )中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個(gè)人、家庭和社會(huì )都造成不可忽視的危害。我呢，很幸福。因為我有一個(gè)大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂(lè )融融的生活在一起。相對來(lái)說(shuō)，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。
幸福的我會(huì )為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是階梯，我更有“信心”這一支撐點(diǎn)，來(lái)實(shí)現我的愿望。
可以想象當我的夢(mèng)想實(shí)現后，我研究出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤了好多;骨瘦如柴的身體，也逐漸變得強壯了;躺在床上的病人，也可以自由行走了;被治好病的孩子，有了伙伴們，快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非，顯出一片生機……
夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推它，它就永遠不會(huì )前行。就像夢(mèng)想，如果你不堅持自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì )實(shí)現，而是，破滅。記住一定要堅持你自己的夢(mèng)想!為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習，加油!
砥礪夢(mèng)想盡顯鋒芒演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上有千萬(wàn)種人，而他們追求的路各不相同，有追求名利，有追求權力，還有追求事業(yè)的路，而我追求的卻是夢(mèng)想。
從小我就立志，要當一個(gè)歌唱家，可是五音不全的我，唱出的歌沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)。我就在家練習，越練越糟，還不如之前，我放棄了當歌唱家的夢(mèng)。于是，當我看見(jiàn)電視上那些宇航員，他們可以乘坐火箭到達太空，他們在艙內做著(zhù)實(shí)驗，小水球竟然能飄起來(lái)，不散開(kāi)，我覺(jué)得有趣，又決定當一名小宇航員，可又看到宇航員的訓練，又打消了我的這個(gè)夢(mèng)想。難道我就沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有夢(mèng)想了嗎?“不，我不甘心�！�
雖然我知道，在我這個(gè)年齡的孩子能有什么夢(mèng)想，只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了，可現在不同了，我已經(jīng)是中學(xué)生了，也算是一個(gè)小大人了，也應該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想吧，因為現在的夢(mèng)想有可能完成不了，但還是可以去追求，去爭取。
在這條追夢(mèng)的路上，只要你努力了，即使不能完成，也不會(huì )有遺憾了。
所以我要努力，為我的夢(mèng)想努力，我現在想成為一個(gè)探險家，在世界的各地都留下我的足跡，我只喜歡當一個(gè)探險家，是因為我喜歡它。
記得小時(shí)候，就喜歡和小伙伴們在山上或是在敬老院里探險，敬老院已荒廢已久，敬老院里有兩具貓的尸體，我在猜想，應該是餓死的吧，雖然小的時(shí)候不敢去細看，甚至不敢看，現在也不敢上前去看，但我想無(wú)所謂了，我應該克服我自己膽小的毛病，有什么大不了的，它們都已經(jīng)死了，能把你怎么樣。
沒(méi)想到小時(shí)候，我就那么喜歡探險，以至于成為長(cháng)大后的夢(mèng)想。
在追求夢(mèng)想的路上，需要做好充足的準備，這個(gè)夢(mèng)想不一定能實(shí)現，只要你追求了。
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