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教師學(xué)雷鋒精神演講稿范文（精選7篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的教師學(xué)雷鋒精神演講稿范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師學(xué)雷鋒精神演講稿1
各位領(lǐng)導：
大家好！
我是來(lái)自xxxx的xxx，今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對雷鋒精神的永久崇敬。在這個(gè)寒冷的冬天，我們再次感受到了雷鋒精神帶來(lái)的溫暖。
我們要學(xué)習雷鋒同志勤儉節約、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、團結同志、無(wú)私奉獻的精神，忠誠地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學(xué)習，對于促進(jìn)師德提升，提高服務(wù)意識，增強同志們的團結，增進(jìn)教職工之間的凝聚力，保障學(xué)校的'健康發(fā)展以及建設和諧校園都具有重要意義。
我們都知道，教師面對的是學(xué)生，我們的天職就是教書(shū)育人，在平時(shí)的教學(xué)中，在朗朗的讀書(shū)聲中，在一片片的歡聲笑語(yǔ)中令他們體驗我們教師的關(guān)懷。而我們也從中感受到幸福和快樂(lè )�？吹侥且浑p雙天真的眼睛，可愛(ài)純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠啊。上課，我們要認真授課，做到讓學(xué)生聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì )。下課，面對同學(xué)們的問(wèn)題，我們要耐心講解，直到學(xué)生弄明白為止。課余，我們還要備課，精心準備材料，時(shí)常進(jìn)行家訪(fǎng)，加強家校聯(lián)系，把關(guān)愛(ài)賦予每一個(gè)學(xué)生。做好本職工作，就是老師們在行動(dòng)上學(xué)雷鋒同志。
今天，我們學(xué)習雷鋒同志，我們用無(wú)私的愛(ài)心傳遞著(zhù)友誼，用實(shí)際行動(dòng)互相關(guān)愛(ài)，少了自私，多了奉獻，少了沖動(dòng)，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進(jìn)了我們的內心，我們還要把心中的愛(ài)，化做縷縷春風(fēng)，送給他人，送給我們周?chē)娜�！因為，播種愛(ài)的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
作為一名教師，就要像雷鋒同志那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會(huì )永存。相信我校的全體教師會(huì )繼續發(fā)揚雷鋒精神，展現當代小學(xué)教師的青春風(fēng)采。雷鋒精神不能丟，雷鋒同志行動(dòng)依然要繼續。我們應當在今后的學(xué)習生活中處處以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，努力學(xué)習、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今日，更屬于明天。讓雷鋒精神永放光芒！
教師學(xué)雷鋒精神演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們:
大家好！我演講的題目是《讓雷鋒精神凈化靈魂》。
提起“雷鋒同志”這個(gè)偉大的名字，我的心中便會(huì )脫口而出一首指引了我幾十年人生道德規范的歌：“熱愛(ài)集體，毫不利己，專(zhuān)做好事，不怕困難，雷鋒同志叔叔活在我們心間�！�
是啊，雷鋒同志，這個(gè)偉大的名字！雷鋒同志，這個(gè)中華民族的.精神！雷鋒同志，這個(gè)跨越國際、響遍五湖四海的炎黃子孫的美德！雷鋒精神似航燈，照亮我人生的航線(xiàn)，讓我成為一個(gè)有著(zhù)民族美德的中國人；雷鋒精神似陽(yáng)光灑遍神州大地，走向世界！
我不想說(shuō)，雷鋒精神有多么偉大；我也不想為雷鋒精神的國際化而驕傲；我更不想為我和雷鋒同志都是中國人而沾沾自喜。因為，和雷鋒同志相比，我是那么的渺小。因為，我不想站在巨人的肩上自夸自大。因為，我只是學(xué)習實(shí)踐了雷鋒精神極少極少的一部分。
放眼看我們的社會(huì )：物欲橫流、追求享樂(lè )是一些人的生活目標；盡職盡責、無(wú)私奉獻是一種思想境界。
君不見(jiàn)：為了金錢(qián)，父子反目為仇！為了金錢(qián)，年邁的老人無(wú)兒女奉養！為了金錢(qián)，鋌而走險，螳螂入獄，悔恨一生！可悲、可嘆、也可喜�？杀�，是那金錢(qián)腐蝕了的靈魂；可嘆，是那扭曲了的世界觀(guān)；可喜，是我們的社會(huì )肌體正在日趨強大，雷鋒同志式的民族精神正在發(fā)揚光大，如光芒、似春雷、像甘泉，照亮了我們的心靈，呼喚了我們的渴望，滋潤著(zhù)正在成長(cháng)的幼苗。
君可見(jiàn)：困難之時(shí)，110民警會(huì )解危就困；危難關(guān)頭，會(huì )有人大喊：“共產(chǎn)黨員先上！”學(xué)生病了，老師像疼愛(ài)子女一樣萬(wàn)般呵護；老人上車(chē)有人主動(dòng)攙扶、自覺(jué)讓座位；撿拾萬(wàn)元有人主動(dòng)送還；弱女子受難，有人空手搏持刀歹徒；清晨的馬路是那么的清潔，工作的條件一天天美好，我們的心情充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生活日益美好！這一切的一切都在說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：雷鋒精神世代相傳，我們的民族之魂就像滔滔的黃河水一樣——奔流不息、滋潤萬(wàn)物!
我想說(shuō)，您一定也會(huì )說(shuō)：學(xué)雷鋒同志，唱雷鋒同志，人人都做好雷鋒同志�？淅卒h同志，贊雷鋒同志，言行一致才美麗。講雷鋒同志，傳雷鋒同志，代代相傳好品德！好品德！
此刻，我要呼喚，做新時(shí)代的雷鋒同志吧!因為你是中華民族的光榮。我要放歌，因為我們民族的靈魂需要我們?yōu)樽鎳挠酌缱龀霭駱樱?/p>
嘩啦啦地黃河水，日夜向東流！古峽地兒女吆，向著(zhù)那太陽(yáng)走！
我的演講結束了，謝謝大家！
教師學(xué)雷鋒精神演講稿3
誰(shuí)愿當一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應該向他的品德和風(fēng)格學(xué)習，向他學(xué)習愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，黨和國家對他賦予了崇高的贊譽(yù)，他的精神激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)。他是誰(shuí)?他就是——雷鋒。
看，高舉雷鋒旗幟，踏著(zhù)雷鋒的足跡，新一代雷鋒走在社會(huì )主義建設的最前列。
有這樣一位母親，不是她的骨肉，但都是她的孩子，她展開(kāi)羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過(guò)了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛(ài)最真!她把別人的困難當作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒——阿里帕阿力馬洪!
八零后李靈騎著(zhù)破三輪車(chē)穿街過(guò)巷，拿著(zhù)秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。一切從零開(kāi)始，從鄉村開(kāi)始，從識字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著(zhù)孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。在工作上，她向積極性最高的同志看齊;在生活上，她向水平最低的同志看齊，這不正是鮮活的雷鋒嗎?
長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生，用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線(xiàn)，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見(jiàn)義勇為，用無(wú)畏譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風(fēng)滿(mǎn)襟袖。他們是一滴水，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝!他們是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!”這，更是雷鋒。
雷鋒的'精神就象春天綿綿的細雨，以巨大的力量滋潤了我們的成長(cháng)。雷鋒的精神有著(zhù)廣闊而深沉的內涵，她已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號，而是新時(shí)代人類(lèi)追求和諧的象征。我們的祖國會(huì )因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì )更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會(huì )在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒
讓雷鋒精神成為我們思想中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。讓我們永遠記著(zhù)雷鋒，讓我們一起做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒!
教師學(xué)雷鋒精神演講稿4
又見(jiàn)三月春風(fēng)，綠茵初萌。當暖意夾攜一段日光拂面，難免記取那一顆紅星閃閃，那一幀背影，如濃茶于心，勾勒了永遠。像在佐證并非沒(méi)有什么是永恒，雷鋒并不只是一個(gè)時(shí)代精神，他屬于所有時(shí)代。雷鋒并不只是助人為樂(lè )的旗幟，他書(shū)寫(xiě)了中華民族的精魂。
當“向雷鋒同志學(xué)習”的熱潮洶涌了每一寸國土，鋪天的紅火演繹著(zhù)生命的寬度。然而助人為樂(lè )來(lái)成就一種習慣，雷鋒精神也仍是一種高端的信仰，掘盡其深，雷鋒應當是一根剛直卻不難以企及的脊梁，應當是一面潔白的卻不傲視眾生的云帆。
尋找雷鋒精神深處的過(guò)程中，有人說(shuō)雷鋒是遙不可及的精神，不再有比肩于他的人存在，好人也做成了寂寞者，樹(shù)立起高尚而支零的旗幟。顯然，許多年間人們的反反復復的歌頌和渲染中，雷鋒精神已經(jīng)填涂了凡人勿近的色彩，人們正身行事也無(wú)法觸到那樣高尚而遙遠的信仰。實(shí)而雷鋒精神并非不食人間煙火，剔除被神化的外殼，應當有一個(gè)柔韌而至善的精神體被稱(chēng)為雷鋒。
那個(gè)雷鋒，是一種有理想肯奮斗的青春，是一個(gè)有抱負懂自尊的民族；那個(gè)雷鋒，是一種追求知識獻身為國的`熱度，是一方勤耕耘愿奉獻的熱土。那個(gè)雷鋒站在千萬(wàn)個(gè)善良自持的上進(jìn)的我們心中，由一種理想站立成為一種現實(shí)。
如是，我們擁有一種自己可以成為的信仰，擁有著(zhù)物質(zhì)與精神的雙重富足，沒(méi)有什么可以撼動(dòng)青春夢(mèng)想極限的力量，雷鋒精神的平民化是最深切的偉大的普及，雷鋒走近每個(gè)人，舉世寧馨，當助人為樂(lè )成為一種習慣，芬芳也必定遍布世間，大愛(ài)匯成滄海，匯成民族的力量，方是雷鋒精神的魂魄。
讓雷鋒不再是一種無(wú)力的口號，不再是一面高揚的旗幟，不再是一份遙遠的信仰，彼時(shí)，是雷鋒精神的極致，是民族支柱的堅挺，是一座豐碑的真正崛起！
教師學(xué)雷鋒精神演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒的精神，就是一縷陽(yáng)光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。一直激勵著(zhù)我們向他學(xué)習。
有人說(shuō)："雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們"，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，一直激勵著(zhù)我們。從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)度過(guò)。
你聽(tīng)，蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長(cháng)的`聲音響起來(lái)了，"焦縣長(cháng)，你怎么啦？"聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情，因為他們的縣長(cháng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。
他們是誰(shuí)？他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森�？伤麄冇质�"雷鋒"是時(shí)代前進(jìn)中的"雷鋒"，你能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農民們用自己的汗水描繪著(zhù)祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著(zhù)人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習中體驗出來(lái)了，在生活中體驗出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗出來(lái)了。你又能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助；當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
不，沒(méi)有！也永遠不會(huì )！雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
教師學(xué)雷鋒精神演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)習雷鋒精神，為社會(huì )獻一份愛(ài)》。
陽(yáng)春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰似春天一般吹開(kāi)人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰士——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，記得一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！币粋�(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問(wèn)：我們現在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢?下面我講的場(chǎng)面大家一定不會(huì )陌生吧，公交車(chē)上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把等等。這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
無(wú)論我們現在學(xué)習，還是將來(lái)從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀(guān)是正確的，你的工作就會(huì )有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的'不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習的偉大號召�，F在我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)促進(jìn)團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣，凡事從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日�；顒�(dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
最后我想用一句歌詞來(lái)結束我今天的演講：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師學(xué)雷鋒精神演講稿7
各位老師、同學(xué)：
大家好！我的演講題目是雷鋒精神之“釘子”精神。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“自己活著(zhù)，就是為了使別人活得更美好�！�
大家知道什么是雷鋒精神嗎？
雷鋒精神內涵包括奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神，我今天要重點(diǎn)講的便是“釘子”精神。
雷鋒是我學(xué)習的楷模，他日記中寫(xiě)道：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要學(xué)習這種精神。
雷鋒提倡“釘子”精神，他說(shuō)得對，學(xué)習的時(shí)間是擠出來(lái)的。我對這句話(huà)有很大的體會(huì )。我經(jīng)常覺(jué)得在自己的每一天里，都無(wú)法把一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間拿來(lái)看課外書(shū)．但當我看了這本書(shū)里的“釘子”精神后，便想，其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。
當然，我認為一個(gè)學(xué)習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學(xué)。因此，在學(xué)習上，雷鋒精神總是激勵著(zhù)我爭取擠出時(shí)間去做有意義的事。
雷鋒，一個(gè)精神的訴說(shuō)，一個(gè)鮮活的例子，一段歷史的.傳奇，一個(gè)文明的瑰寶，它將永遠激勵著(zhù)我和我們一代勇往直前！
有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入二十一世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì )是什么心情呢？可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的一個(gè)民族需要有一個(gè)民族精神來(lái)支撐，一個(gè)人也不是單靠吃米而活著(zhù)。因此，我們更有必要去傳承和弘揚雷鋒精神。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
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