學(xué)會(huì )生存演講稿7篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )生存演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )生存演講稿1
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！
我們一進(jìn)校門(mén)，就能看到校園里”學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體”二十四個(gè)醒目的大字。今天我演講的題目就是<學(xué)會(huì )做人>。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì )做人呢？
北京師范大學(xué)周之良教授語(yǔ)：人生有兩件事：第一，學(xué)會(huì )做人，第二，學(xué)會(huì )做事兒。其實(shí)我們每個(gè)人都明白學(xué)會(huì )做人更加重要，因為你不會(huì )做人，只會(huì )做事，即使你掌握了若干知識和技能也未必能把事情做好。
那么，怎樣才能學(xué)會(huì )做人呢？
學(xué)會(huì )做人，首先要學(xué)會(huì )認錯。人常常不肯認錯，凡事都說(shuō)是別人的錯，自己才是對的。其實(shí)，不認錯的本身就是一個(gè)錯誤。認錯的對象可以是父母，朋友，社會(huì )大眾，甚至可以向兒女或對于我們不好的人認錯。認個(gè)錯，自己不僅不會(huì )少了什么，反而顯示了你的風(fēng)度。學(xué)會(huì )認錯 ，是一個(gè)大修行！
第二，學(xué)會(huì )柔和。人的牙齒是硬的，舌頭是軟的。到了人生的最后， 牙齒掉光了，舌頭卻不會(huì )掉，所以要柔軟，人生才能長(cháng)久。硬，反而要吃虧。
一般形容執著(zhù)的人，會(huì )說(shuō)你的性格，你的心很冷，很硬，像鋼鐵一樣。如果我們像禪門(mén)所說(shuō)的調息調身調心，慢慢調適像野馬像猴子的這顆心，令它柔軟，這樣人生才會(huì )，更快樂(lè )，更長(cháng)久。
第三要學(xué)會(huì )忍。
這世界就是這樣，忍一口氣風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍，萬(wàn)事都能消除。忍，就是會(huì )處理，會(huì )化解，用智慧和能力讓大事化小，小事化了。各位，都要生存，要生活，有了忍，才可以認清世間的是非好壞，善惡，美丑。才能樹(shù)立正確的處世理念。
第四，要學(xué)會(huì )放下。
人生像一只皮箱，需要用的時(shí)候提起，不用的時(shí)候不把它放下，應該放下的時(shí)候卻不放下，就像拖著(zhù)沉重的行李，無(wú)法自在，人生的歲月有限，認錯、包容、尊重才能讓人接受。做到了放下，人生才能自在。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，學(xué)著(zhù)好好做個(gè)真正的我，創(chuàng )造我們的美好人生吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)會(huì )生存演講稿2
近幾年來(lái)，我國的地質(zhì)災害頻繁，尤其是地震，破壞性非常大。我校舉行了一次抗震演練。
在學(xué)校最后一次升國旗時(shí)，校長(cháng)說(shuō)道："今天我們要進(jìn)行一次抗震演練，請各位老師及學(xué)生做好準備。"同學(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當回事。老師進(jìn)了教室說(shuō)："一會(huì )兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)。"不一會(huì )兒，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音："抗震演練開(kāi)始。"同學(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想："如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑。"
如果地震真的來(lái)了，我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識吧！
1.尋找有利的躲避地點(diǎn)。
2.地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶(hù)外跑。
4.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
5.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
6.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
7.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
我們不能拿生命當兒戲。我們在做任何事之前都要保證身體健康！
謝謝！
學(xué)會(huì )生存演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們都生活在一個(gè)和平的年代，在祖國的精心照料下茁壯成長(cháng)。但是，在我們接受祖國教育的這些日子里，在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的這些日子里我們學(xué)會(huì )生存了嗎？
的確，知識固然重要，可是，在我們學(xué)知識的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )生存。 “生存”是每個(gè)人的必需學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，如果不會(huì )生存，人怎能活的下去？只有生存問(wèn)題解決了，才能談別的。
想要學(xué)會(huì )生存，就得有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。想要學(xué)會(huì )生存，就得學(xué)會(huì )堅強。生活中是少不了坎坎坷坷的，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。想要學(xué)會(huì )生存，就得勇敢超越。上天不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己，不能主宰自己的人，才是世上最可憐的奴隸。
其實(shí)追求，堅強，超越這些都不是生存的正真含義，生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，這并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
讓我們學(xué)會(huì )生存吧，學(xué)會(huì )把握自己。從此，將不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái)，因為：
冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
學(xué)會(huì )生存演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（2）班的李曉丹。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、幸福生活》。
以前自己對生命、生存、生活這三個(gè)詞沒(méi)有太深的印象，總覺(jué)得只要自己過(guò)好每一天就可以了。直到最近學(xué)習“三生教育”，回顧祖國歷經(jīng)一次次的磨難，看到人們經(jīng)歷一次次的坎坷，才讓我深刻體會(huì )到了這三個(gè)詞的真正含義。
對于個(gè)人而言，再也沒(méi)有比生命更重要的東西了。有了生命，才能學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)；學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)，就影響著(zhù)人們的生活方式和生活質(zhì)量；生活的方式又直接決定著(zhù)生命的價(jià)值。這三者是互為條件，相互依存的。
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的`。尤其是“獨生子女”時(shí)代，生命對于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫(xiě)幸福生活的音符。
生命，其實(shí)就是過(guò)程，是從誕生到消亡的生存過(guò)程。生命的意義，在于過(guò)程的質(zhì)量，在于生存的價(jià)值，在于生活的品位。
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒的，生命中的每一時(shí)刻都在向死亡移動(dòng)。XX年的雪災和千年難遇的汶川5 。12地震，XX年的豬流感，還有XX年的旱災和青海玉樹(shù)的4。14大地震。這一切的一切，對很多人來(lái)說(shuō)，生命是一個(gè)會(huì )戛然而止的不確定狀態(tài)，所以我們一定要抓住生命的每一瞬間，利用好生命中的每一天。
很多人一輩子忙忙碌碌，要說(shuō)他不努力吧，他比誰(shuí)都努力，起早貪黑，拼命工作，然而努力了半輩子，卻沒(méi)有看到他有什么結果，無(wú)論在經(jīng)濟上還是在時(shí)間上，他都沒(méi)有獲得什么成就，更談不上對生活的享受和感悟，唯一能看見(jiàn)的只是他每日為生存而忙碌的身影，終于有一天，他發(fā)現了自己最大的悲哀———他自己只是為了生存而象牛一樣活著(zhù)。
仔細想想，人生真的是一場(chǎng)旅程。有的碌碌無(wú)為、無(wú)所事事、一事無(wú)成；有的是為了別人眼里的社會(huì )形象而活著(zhù)，終其一生沒(méi)有為自己的感受而活過(guò)；有的渡過(guò)的是放浪形�。╤ai）、玩世不恭的一生；當然也有大徹大悟，視俗世、名利如糞土的大悟之人……
不論我們選擇什么樣的生活方式，我們都應該為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。記得有這樣一句話(huà)“生活比生存更廣闊”。是的，我們的生活真的不應該僅僅只是為了生存，不論我們在什么樣的生存狀態(tài)，我們在謀求生存的同時(shí)，還應學(xué)會(huì )體味生活，學(xué)會(huì )感悟生命；學(xué)會(huì )欣賞人生旅途靚麗的風(fēng)景，感受宇宙萬(wàn)物自然的奧秘；在春華秋實(shí)的四季交替中，體味這人生旅途中的百味變化。
生命、生存、生活的意義就是活著(zhù)。
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責任是發(fā)展社會(huì )，繁榮祖國。
生命是生存和生活之根本；生存著(zhù)才能使生命得以延續，才能繼續生活；生活是為了生存，生存是為了生命的延續。所以，為了來(lái)之不易的生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去。
生命是我們得以生存和活下去的基礎，活著(zhù)，真好！然而，人不可能永遠活著(zhù)，生命從它誕生的那一天就開(kāi)始走向死亡，就開(kāi)始與死亡做一生的搏斗。所以活著(zhù)，真的不是一件容易的事。
我們這一代青少年，生在幸福里，長(cháng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，我們更應該去珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、熱愛(ài)生活和學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷地探索、前進(jìn)，為祖國未來(lái)的繁榮昌盛貢獻出自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )生存演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我為大家演講的題目是：學(xué)會(huì )生存。
《伊索寓言》里，每一個(gè)故事，情節簡(jiǎn)單，卻十分深刻；語(yǔ)言普通，卻精辟，難以領(lǐng)悟，只有細細品味，才能品出其中的奧妙。那些故事看似簡(jiǎn)單，卻又有深入人心的道理，讓人流連忘返。這些故事與我們的生活息息相關(guān)，它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤、不對的事情。同時(shí)，也教會(huì )我如何成長(cháng)。
這是一個(gè)我非常喜歡的故事：為了爭占母雞，兩只公雞打了起來(lái)，其中一只不一會(huì )就把自己的對手給打敗了。那只被打敗的公雞，只好躲進(jìn)有遮蔽的地方，而那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。這時(shí)，一只鷹猛飛過(guò)來(lái)，將它抓了去。以后，那只被打敗的公雞卻平平安安地占有了母雞。
這故事表面上似乎無(wú)道理可言，可深入去看，深入去想，就會(huì )有意想不到的收獲：傲慢給人帶來(lái)危害，謙卑給人恩惠��！我認為，這個(gè)道理真是對極了，是啊，我們又何嘗不是呢？我想告訴大家，現在我們已經(jīng)是初中生了，初中三年如此長(cháng)，謙虛是多么重要的一點(diǎn)��！千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)。對于自己所有的一點(diǎn)小小成就，就洋洋得意的，遲早，那一點(diǎn)可憐的成就，也沒(méi)有人會(huì )在乎的；相反，在學(xué)習過(guò)程中謙卑低調的人，總能找到自己所需要的知識，并且能收獲到許許多多用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西，所以，在學(xué)習中，我們要堅信這個(gè)道理，它將會(huì )為我們減少許多在成長(cháng)道路上的坎坷和挫折。
我印象最深刻的還是這個(gè)故事：一個(gè)人有兩只狗，一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家中，總是要把獵物分一大分給看家狗吃。獵狗看了，心里很不痛快，就罵它的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)都沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果！”看家狗搖搖頭，無(wú)奈地回答道：“朋友，你不要怪我，要怪你就怪主人吧，是他不叫我干活，而只靠依懶別人的勞動(dòng)而生活�！�
有些過(guò)錯是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習慣。同樣的，我們的父母也應該要讓我們在初中生活中成為獨立自主、獨立生存、有勞動(dòng)能力的人。我們步入初中，就要學(xué)會(huì )獨立自主，不能什么事情都依賴(lài)于父母老師，要學(xué)會(huì )自己尋找答案。我們要為將來(lái)的生活奠定一個(gè)良好的基礎。在學(xué)習上，我們要學(xué)會(huì )謙虛求學(xué)；在生活中，我們要學(xué)會(huì )獨立生存，這樣，我們才能長(cháng)得更好，更茂盛！在未來(lái)的道路上，我們要靠我們的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的美好生活！
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)會(huì )生存演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
假如，地球上空無(wú)一人;假如，你到了一個(gè)荒島，你會(huì )怎樣辦?這能夠是一個(gè)假設，也能夠變成現實(shí)，如果父母、親人都不在身旁，那么，生活將會(huì )怎樣呢?
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與外婆一齊在家樓下運動(dòng)，我練習騎自行車(chē)，外婆在一旁鍛煉。我繞著(zhù)小區熟練地騎了一圈又一圈，可是，當我剛要騎到家時(shí)，車(chē)頭一搖一擺的，我的身子也隨著(zhù)自行車(chē)搖晃，驚慌失措的我竟然剎車(chē)也忘記剎了。怎樣辦?怎樣辦?我急切地想。
可意外還是發(fā)生了，就在這一瞬間，連車(chē)帶人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快來(lái)幫忙我!”外婆見(jiàn)狀，并沒(méi)有立馬走過(guò)來(lái)幫忙我，而是對我大喊：“自我爬起來(lái)!快——”我沒(méi)想到，外婆怎樣忍心看我摔倒了自我爬起來(lái)?我忍痛慢慢爬起來(lái)，不顧三七二十一，悲痛地往家跑……
直至今日閱讀這份報道后，我最終理解外婆這份良苦用心：某年的一個(gè)冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現火情時(shí)，火勢已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個(gè)18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!
假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應的生存技能訓練;假如這位學(xué)生未受到過(guò)度保護，也許是另外一種結局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來(lái)。從此刻開(kāi)始，自我鍛煉，長(cháng)大后能自我生存，自我保護。
如今，許多家長(cháng)嬌寵孩子，讓孩子養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，我們缺乏生活技能，每一天沉浸在玩耍、學(xué)習與休息中。以往發(fā)生過(guò)這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習十分優(yōu)異，但不會(huì )料理生活，她考上了清華，但無(wú)人幫她洗衣、燒飯，于是，家長(cháng)申請前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不一樣意，無(wú)奈之下，學(xué)生只得退學(xué)。
此刻的社會(huì )，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀并不足夠，要會(huì )自我管理生活，學(xué)會(huì )獨立。我們能夠從小事做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，不請家長(cháng)檢查作業(yè)，掃地、整理房間自我來(lái)，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長(cháng)的幫忙，我們要主宰自我。
假如地球上僅有自我一人，我們應當能獨立生存，自我保護，生活也會(huì )變得完美!
學(xué)會(huì )生存演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng)的存在供給給了人類(lèi)光和熱，照亮人們的心田;指南針的存在，是為人類(lèi)指點(diǎn)了方向，引航導航;花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)供給營(yíng)養，真是化作春泥更護花……
生存是要學(xué)會(huì )自我生存，能夠生存，在《《魯濱孫漂流記》》中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎樣生存下來(lái)的不就是具有生存的本事嗎當他應對饑餓時(shí)，明白用小麥做面包，自我去打獵，用火燒食物來(lái)吃，當他應對沒(méi)有安穩的定居時(shí)，他明白先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并能夠在以后的日子里對于自我的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的能夠防野人。在應對孤獨時(shí)，他明白自力更生，最終在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在應對疾病面前，他明白在病有所好轉時(shí)上山采藥。在《《湯姆。索亞歷險記》》中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒(méi)有一點(diǎn)慌張，因為他明白，如果自我一不細心叫了一聲，就會(huì )被發(fā)現，甚至到最終也會(huì )死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮定自如，在同時(shí)，還會(huì )去尋找微乎其微的出口，最終，克服困難，迎來(lái)了光明。
如果，在自然災害面前，應對著(zhù)突如其來(lái)的地震`洪水`海嘯，會(huì )不會(huì )手足無(wú)措，驚慌失措會(huì )的，必須會(huì )的，因為在災害面前，我們都會(huì )恐懼�？墒�，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災害了嗎再仔細想一想，在四川的地震面前，不也挺過(guò)來(lái)了嗎在恐懼面前，我們能夠采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽(tīng)到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學(xué)會(huì )生存。
生存就是一個(gè)考題，僅有經(jīng)過(guò)這一個(gè)考試，我們的生存才會(huì )有價(jià)值。生存在于自救，僅有在困難面前趁著(zhù)應對才能夠脫險。生存是為了我們更好的明天，讓我們學(xué)會(huì )生存吧!努力生存，會(huì )讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們在困難面前，學(xué)會(huì )自救吧!鎮定，自救，會(huì )讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè )吧，學(xué)會(huì )生存。
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