興趣是最好的老師演講稿10篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的興趣是最好的老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

興趣是最好的老師演講稿1

　　19xx年，隨著(zhù)一聲哇哇啼哭，他出生在希臘風(fēng)光旖旎的克里特島。小小年紀的他，總喜歡拎個(gè)竹籃，在離家不遠的海灘撿貝殼玩耍。

　　一次，幾位女游客沐浴著(zhù)夏日陽(yáng)光，眺望著(zhù)遠方美景，一時(shí)又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她們在說(shuō)啥。

　　“小家伙，能送幾只貝殼嗎？”雖然一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂，但他思忖了一會(huì )兒，樂(lè )呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。游客們向他豎起了大拇指，給了一美元作為酬金。他手舞足蹈，因為從內心理解了晦澀的外文。自此，去海灘成了他每天的期待，慢慢地，他也能聽(tīng)懂一些復雜的外國話(huà)。

　　這天，他隨手從家里拿了本書(shū)，如約去了海灘。他完全沉浸在書(shū)里，一呆就是一整天。他回到家時(shí)，母親心急如焚，厲聲呵斥：“上哪兒了？”“在海灘看德語(yǔ)教科書(shū)�！睂⑿艑⒁傻哪赣H決定考考他。讓母親又驚又喜的是，他嘴里竟迸出了幾句拗口的德語(yǔ)。他還信誓旦旦地說(shuō)：“從明天起，我要天天去跟游客學(xué)語(yǔ)言�！�

　　孰料，晚上，他躺在床上無(wú)法入睡，痛得嗷嗷大叫，因為整天的曝曬，讓皮膚嚴重受傷。母親耐心地給兒子擦藥，兒子卻一直喋喋不休，冒出一句：學(xué)語(yǔ)言這么苦，明天不去海灘了。

　　母親眉頭一皺，鄭重其事地說(shuō)：“你不想去海灘，媽不反對……但如果你想學(xué)更多語(yǔ)言，去很多地方游玩，就需堅持興趣�！�

　　他似懂非懂。但幸運的`是，他似乎被母親描繪的未來(lái)吸引住了。第二天，天剛蒙蒙亮，他便起床，又來(lái)到那片熟悉的海灘……

　　自此，他的興趣一發(fā)不可收拾。讀高中時(shí)，他已熟練掌握了英語(yǔ)、意大利語(yǔ)。慢慢地，他理解了學(xué)習語(yǔ)言的真諦：深入語(yǔ)言背后的文化，就能更快地掌握一門(mén)外語(yǔ)。

　　他儼然一個(gè)修行者，全身心地沉浸在與語(yǔ)言相關(guān)的事情中。上世紀80年代，為了能更深刻地理解土耳其語(yǔ)，打破人們眼中的語(yǔ)言藩籬，他來(lái)到伊斯坦布爾最大的清真寺參觀(guān)，在那里傻傻地觀(guān)看祈禱儀式�？磩e人怎么做，再笨手笨腳地模仿……兩個(gè)月后，他就能說(shuō)上一口流利的土耳其語(yǔ)了。

　　1994年，他被歐盟三大機構之一的歐洲議會(huì )聘為翻譯。接下來(lái)的幾年，大多數來(lái)歐洲議會(huì )演講的國家元首，都由他擔任翻譯。他就是歐洲議會(huì )里名副其實(shí)的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是，如今的他是歐盟唯一可以準確翻譯重要中文文件的翻譯家。

　　他成了傳奇人物，總被記者追問(wèn)：“是什么秘訣，讓您精通42種語(yǔ)言？”

　　他總會(huì )提及兒時(shí)撿貝殼的往事，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“我始終堅持語(yǔ)言興趣，也就一路走到了今天�！笔堑�，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多遠，往往取決于你興趣的長(cháng)度。

興趣是最好的老師演講稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　每個(gè)人都會(huì )有屬于自我的興趣愛(ài)好，一些人的興趣幫忙他們經(jīng)過(guò)了艱難的學(xué)業(yè)，一些人的興趣培伴他們度過(guò)了枯燥的創(chuàng )業(yè)，而我的興趣——彈吉它，則與我一齊在人生的道路上漸行漸遠。

　　初識吉它，我找到了自我的人生伴侶。

　　在很小的時(shí)候，我的空閑時(shí)間被各種興趣班占領(lǐng)了。書(shū)法、鋼琴我都練過(guò)，但學(xué)的時(shí)候很少對它們產(chǎn)生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒(méi)有堅持學(xué)下去。

　　之后，我吸取了教訓，只要我自我不喜歡，爸媽怎樣說(shuō)我堅決不一樣意，再也沒(méi)有跟風(fēng)似地學(xué)習自我不喜歡的技能。直到初中后，我開(kāi)始廣泛地聽(tīng)音樂(lè )，并所以注意上了吉它。從那以后，我便開(kāi)始有意無(wú)意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發(fā)不可收拾，很快我便開(kāi)始對吉它抱有很大的熱愛(ài)。于是，我開(kāi)始了之前夢(mèng)魅以求的學(xué)習吉它之路。

　　學(xué)習吉它，興趣讓我堅持了下來(lái)。

　　前一兩次的學(xué)習是十分簡(jiǎn)單的，我自然能夠簡(jiǎn)便應對，但困難隨之撲面而來(lái)。一些樣式最初我怎樣也練不好，但濃厚的興趣不會(huì )使我輕易放棄它。在枯燥地重復了近一個(gè)星期后，我最終能夠成功地彈出來(lái)了。經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我學(xué)習的信心更加充足了，這個(gè)問(wèn)題解決后，新的問(wèn)題便浮出了水面。盡管我學(xué)會(huì )了許多樣式，但如果我不能在它們中進(jìn)行流暢地轉換，那么也是白搭，這一點(diǎn)教師沒(méi)有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重復轉換他們。

　　盡管我的手指經(jīng)常十分酸痛，但在興趣的.支撐下，我努力堅持了下來(lái)，大約幾個(gè)星期后，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時(shí)，我對于它們之間的轉換也日漸流暢。于是，我能夠彈一些正式的音樂(lè )。這對我的鼓舞無(wú)疑是十分巨大的。從此，我學(xué)吉它變得越來(lái)越順風(fēng)順水了，會(huì )的曲子也日漸增多。

　　彈奏吉它，它陪伴我走著(zhù)人生之路。

　　日子一天天過(guò)去，吉它在我的日常生活中有著(zhù)越來(lái)越重要的地位。有時(shí)，家里來(lái)了客人，我能夠在他們面前小試牛刀；到了班級聯(lián)歡會(huì )，我也能給我的同學(xué)們帶去歡樂(lè )；到了大考復習時(shí)，為了緩解壓力，我也會(huì )一個(gè)人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來(lái)越離不開(kāi)吉它了。

　　興趣果真是最好的教師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機勃勃！

興趣是最好的老師演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果有人問(wèn)你：知識與興趣哪個(gè)最重要？也許你會(huì )躊躇不決，難以下結論。如果有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我必須會(huì )不假思索地說(shuō)：“興趣最重要！興趣是最好的教師�！�

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧！我小時(shí)候十分喜愛(ài)音樂(lè )，對那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便愛(ài)上了音樂(lè )。

　　有些人會(huì )說(shuō)，音樂(lè )是副課，學(xué)了沒(méi)什么好處，僅有語(yǔ)、數、英才是最重要的，文化知識才是最重要的'。

　　可我卻認為，音樂(lè )能提高人的氣質(zhì)，讓人變得自信歡樂(lè )起來(lái)。

　　對我來(lái)說(shuō)，唱歌、聽(tīng)音樂(lè )是一種享受，它會(huì )給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂(lè )有興趣，我學(xué)得也很快。

　　一年級時(shí)，我就參加了學(xué)校的合唱隊，在那里我很歡樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了很多歌曲，也學(xué)會(huì )了不少音樂(lè )知識。逐漸地我們開(kāi)始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學(xué)，融入到音樂(lè )中，受著(zhù)藝術(shù)的熏陶，很開(kāi)心，很愜意！

　　此刻，每一次的班級才藝表演或開(kāi)展其他活動(dòng)，我都會(huì )去唱幾首歌，這已成了我的樂(lè )趣。我越來(lái)越自信，越來(lái)越活潑。音樂(lè )也成了我生命中不可缺少的東西。

　　所以，我認為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變人的一生，會(huì )使你的生活更加多姿多彩！

興趣是最好的老師演講稿4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　俗話(huà)說(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元�！迸d趣是每個(gè)人做好事情的原動(dòng)力，如果一個(gè)人對某件事很感興趣，那么他就必須會(huì )進(jìn)取地把這件事做好，所以興趣是每個(gè)人最好的.教師！

　　興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個(gè)人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個(gè)人。

　　興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來(lái)的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。

　　興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執著(zhù)而付出努力。試想，如果一個(gè)學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習中來(lái)，還有什么會(huì )學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，教師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習興趣培養起來(lái)是一項十分重要的任務(wù)。，望你深思后再寫(xiě)！

　　興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉！

興趣是最好的老師演講稿5

　　興趣是人們活動(dòng)強有力的動(dòng)機之一，它能調動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè )此不疲。古往今來(lái)，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著(zhù)興趣開(kāi)拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。

　　被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)，從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎？不，它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因為我們覺(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎？正是牛頓對這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”定律。

　　著(zhù)名科學(xué)家達爾文，因一次考察，對某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì )奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng )造的”這個(gè)亙古不變的'說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著(zhù)神的創(chuàng )造。

　　這正驗證了孔老夫子的一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�

　　”確實(shí)，同樣從事研究的兩個(gè)人，一個(gè)是“我希望能學(xué)”，另一個(gè)是“希望我能學(xué)”，主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果。據心理學(xué)家驗證，人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情，他的靈感便會(huì )一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結果也會(huì )事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒(méi)有想法，說(shuō)不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。所以，不管是生活，還是學(xué)習，當你對它充滿(mǎn)興趣，你就會(huì )發(fā)現，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。

　　而一中，更是培養我們的興趣之地，若你喜愛(ài)繪畫(huà)，加入社團，勤于練習，或許未來(lái)的畫(huà)家夢(mèng)不再是空想；若你熱愛(ài)運動(dòng)，進(jìn)入校隊，幾年以后你也許會(huì )是運動(dòng)界的耀眼明星；若你鐘情演講，參加比賽，鍛煉口才，或許今后外交之夢(mèng)終能夢(mèng)想成真。我們因為興趣開(kāi)始學(xué)習，因為興趣開(kāi)始努力，因為興趣開(kāi)始堅持，因為興趣開(kāi)始收獲。

　　同學(xué)們，興趣是最好的老師。它推動(dòng)著(zhù)人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無(wú)垠的海洋；無(wú)論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著(zhù)我們洋溢著(zhù)滿(mǎn)懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。讓我們努力發(fā)現自己的興趣愛(ài)好，讓夢(mèng)想伴著(zhù)興趣從現在開(kāi)始，從一中出發(fā)。

興趣是最好的老師演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　面對著(zhù)文理分科這個(gè)讓許多學(xué)生困惑的現實(shí)問(wèn)題，我只能說(shuō)，興趣才是最好的老師。

　　有人說(shuō)，現實(shí)很慘酷，即便夢(mèng)想再大，興趣再好，終究擋不住一紙成績(jì)單。但是，成績(jì)單上的名次又真的很要緊嗎?我們想想，一個(gè)醉心文字，愛(ài)好文學(xué)的人就因理科名次稍微靠前，而逼迫抉擇理科，然后每日面對著(zhù)數字符號訴苦嘆惋，而不能盡興徘徊在其最喜愛(ài)的文學(xué)中，那又且是多么哀傷。

　　選擇文理，有人可能會(huì )顧忌到社會(huì )需求與就業(yè)前景，那請問(wèn)，為了十年后的一份工作，而遺棄現在自己的'興趣，又且值得嗎?我們的人生道路那么長(cháng)遠，其中有不計其數的預料之外，未來(lái)的路是不可思議，那么，我們何不隨著(zhù)興趣去試試看，也許，有另一個(gè)更大的世界在等著(zhù)我們發(fā)現。

　　摩西奶奶說(shuō)過(guò)：“你最?lèi)?ài)做的那件事，才是你真正的天賦所在�！边x擇文理，惟恐也是一樣的道理。綜合各方看法和思慮百般因素后，最終起決定性影響的，理當是我們自己的興趣。

　　只有有了興趣，我們才能更加一心探究，勤苦努力，更加能夠挖掘出自己的潛質(zhì)和資質(zhì)，我們自己真心喜歡的，無(wú)論是人或事，我們都會(huì )居心的去重視，并為之努力。

　　被《讀者文摘》亞洲版評為“少女慈善心”的濃心菱說(shuō)過(guò)：“成功不是贏(yíng)過(guò)多少人，而是幫過(guò)多少人�！彼龖{著(zhù)自己仁愛(ài)的心做著(zhù)自己想做的事情�？墒俏覀兡�?可否該對自己說(shuō)：“選擇文理，不是因考幾分，而是幾分興趣�！彪S著(zhù)自我的興趣去決定，選擇自己想選擇的，而且，我們在決定之后堅定自己，不應顧左右之人念頭且動(dòng)搖自己的決定，一如汪國真所說(shuō)：“確定了就義無(wú)反顧”。

　　興趣，是最好的老師。每個(gè)人都渴盼自由，在抉擇文理這個(gè)問(wèn)題上，我們不該牽制住那個(gè)內心深處的自己。振起志氣，周全自我。最終，一筆一劃填寫(xiě)到底的時(shí)候，該是歡天喜地的笑容，而不是擔心過(guò)多的嘆息。

興趣是最好的老師演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　興趣是一個(gè)很神奇的東西，它能夠讓我們在三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中找到歡樂(lè )，還能夠讓我們體會(huì )這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領(lǐng)我們步步向前。

　　并不是世上所有的人都能夠只經(jīng)一遍就把所見(jiàn)東西記住，然而如果這個(gè)東西是自我十分感興趣的，那么將其記住就十分容易了。因為對于自我感興趣的東西，無(wú)形中會(huì )產(chǎn)生一種共鳴，那樣這東西便會(huì )深深刻在腦海里了。

　　興趣，是能夠使人一步步走向成功的。

　　著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓，在一次樹(shù)下小憩時(shí)被蘋(píng)果砸到了頭。因為出于好奇，他開(kāi)始思考為什么蘋(píng)果不向天上飛？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂(lè )。也正是如此，這個(gè)并不起眼的男人成功發(fā)現了著(zhù)名的萬(wàn)有引力。這都是興趣為其做了引導。

　　此刻風(fēng)靡華語(yǔ)樂(lè )壇的著(zhù)名歌手周杰倫，小時(shí)候并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，但他卻擁有著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)與濃厚的興趣，在他一次又一次的.的被負責人無(wú)視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續寫(xiě)歌。雖然被打發(fā)走，但他從未有放棄。因為他對此有著(zhù)無(wú)限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。

　　17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂(lè )節上，頂替著(zhù)名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛(ài)鋼琴所以努力訓練，盡管訓練枯燥，但他并不言苦，因為那是他的夢(mèng)想，對鋼琴抱著(zhù)那樣無(wú)比的興趣使他每一天都歡樂(lè )，興趣引導他走向成功。

　　興趣真是一名好教師，在生命運行的過(guò)程中不斷地為其指引方向。

　　它總是不斷地牽引我們體會(huì )這趣味盎然世界，總不斷地帶領(lǐng)我們探索神奇美妙的世界。

　　興趣是最好的教師，不管什么時(shí)候都是。僅有對生活，對學(xué)習，對萬(wàn)物都充滿(mǎn)了興趣，前方的道路便會(huì )一片光明。

興趣是最好的老師演講稿8

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》

　　談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學(xué)的時(shí)候，每到畢業(yè)，都要寫(xiě)同學(xué)錄，上面總有一欄是填興趣愛(ài)好的，有寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的、有寫(xiě)讀書(shū)的、有寫(xiě)跳舞的等等。其實(shí)興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著(zhù)積極的情緒體驗，對個(gè)體的認識活動(dòng)具有極大地推動(dòng)作用。

　　一天在樓下，看到有幾位工人在賣(mài)力地組裝著(zhù)一臺鋼琴，旁邊還站著(zhù)一位十分可愛(ài)的女孩，只見(jiàn)她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒(méi)有組裝好的鋼琴面前踱來(lái)踱去，并且時(shí)不時(shí)地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，一個(gè)人如果有了興趣才會(huì )有一股想把自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐的沖動(dòng)。我想，這位可愛(ài)的小朋友，將來(lái)一定會(huì )彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會(huì )有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動(dòng)她向前的'強大動(dòng)力——興趣。

　　這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時(shí)間，各種各樣的興趣班開(kāi)始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿(mǎn)街飛，學(xué)校門(mén)口更是被這些輔導班的老師們堵得水瀉不通，真是一場(chǎng)搶生大作戰。國畫(huà)班、書(shū)法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。

　　我們班里的一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個(gè)金話(huà)筒班，一個(gè)舞蹈班�！比缓笪覇�(wèn)她：“那你自己喜歡嗎？”孩子撅著(zhù)小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是我媽媽說(shuō)，去金話(huà)筒可以鍛煉口才，學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)�！甭�(tīng)到孩子這樣的心聲，恰恰反映了現在的一個(gè)社會(huì )現狀。家長(cháng)根本沒(méi)有尊重孩子的意愿，孩子要學(xué)畫(huà)畫(huà)，你非得讓她學(xué)舞蹈；孩子想學(xué)書(shū)法，你非得讓他學(xué)游泳，那么多的興趣班，什么美術(shù)、書(shū)法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時(shí)，父母千萬(wàn)不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著(zhù)干，不尊重孩子的興趣愛(ài)好，久而久之，孩子只會(huì )失去學(xué)習的動(dòng)力，他會(huì )認為反正是給父母學(xué)的，我自己又不喜歡，學(xué)成什么樣都無(wú)所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿(mǎn)動(dòng)力地學(xué)有所得。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師，它帶給我們強大的動(dòng)力，引領(lǐng)我們走向成功！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

興趣是最好的老師演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　偉大的愛(ài)因斯坦以往說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的教師�！比欢�我認為，興趣是有好壞之分的，但無(wú)論是從好的方面和壞的方面來(lái)講，興趣都會(huì )給人帶來(lái)無(wú)比的動(dòng)力。

　　說(shuō)起壞的這一方面，就比如此刻有些人異常喜歡打電子游戲，一玩起來(lái)就能夠通宵達旦，廢寢忘食，用一些網(wǎng)友用來(lái)調侃的一句話(huà)說(shuō)就是：“兩耳不聞窗外事，一心只打游戲機�！睙o(wú)論別人怎樣拉扯，沉浸在自我感興趣的東西里面的人都不會(huì )輕易走的。就比如我們小時(shí)候玩“捉迷藏”，玩到天黑了，家里人都出來(lái)找，找到了也不愿走，飯都不吃。有些喜歡玩電子游戲的`人甚至會(huì )從學(xué)校爬圍墻外出，瞞著(zhù)教師、瞞著(zhù)家長(cháng)偷偷地玩，即使被抓到了，仍然心有余悸，可見(jiàn)興趣給人帶來(lái)的動(dòng)力之大……

　　要是從好的方面來(lái)講，如果能把用來(lái)玩電子游戲的興趣放在學(xué)習上，學(xué)習必將突飛猛進(jìn)。就比如我，我文科的各科都不好，唯獨英語(yǔ)的成績(jì)在班中仍有一席之地。

　　這是因為我有時(shí)也會(huì )玩游戲放松自我，然而在游戲中經(jīng)常能夠遇到看不懂的英語(yǔ)，怎樣說(shuō)也要琢磨半天才能理解它的意思。當我看到網(wǎng)上的一些游戲達人玩游戲從來(lái)都不用琢磨英文的意思，并且還能和外國的玩家一齊暢玩、暢談時(shí)，我便對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)誓我也要學(xué)好英語(yǔ)，做一番“游戲達人”。

　　事實(shí)證明，興趣對學(xué)習有著(zhù)很大的促進(jìn)作用，如果能在學(xué)習教育中加入興趣方面的培養的話(huà)，肯定是百利而無(wú)一害的。

興趣是最好的老師演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當代著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的教師！”

　　僅有感興趣的東西，我們才能想方法設法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。

　　要讀小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時(shí)，正好是下課時(shí)間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個(gè)清脆的聲音，很好聽(tīng)，并且每個(gè)琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個(gè)電子琴班。

　　上了兩節課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買(mǎi)了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺(jué)一樣成了我每一天必做的一件事�？菰锏幕�本功練習，沒(méi)多久，我就煩了，煩的時(shí)候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒(méi)有了，我開(kāi)始厭惡練琴了。媽媽說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有付出，僅有勤學(xué)苦練，才能結出累累的碩果。

　　你再堅持一下等這一期結束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報了�！痹趮寢尩膭駥�下，我又堅持了一段時(shí)間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂(lè )書(shū)上也有的曲子，我慢慢地又轉變了，我開(kāi)始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會(huì )主動(dòng)地反復練習，用心思考它為什么叫這個(gè)名字？它想表達的.是什么呢？然后再用這樣的心境去彈奏。

　　教師發(fā)現了我的變化就表?yè)P了我，說(shuō)我提高了，懂得理解曲子，懂得用自我的耳朵聽(tīng)自我的演奏了！受到表?yè)P我就更起勁了，媽媽也說(shuō)以前聽(tīng)我彈琴是受罪，此刻聽(tīng)我彈琴是一種享受，享

　　受音樂(lè )。

　　從剛開(kāi)始的好奇到厭煩，到此刻我已經(jīng)離不開(kāi)電子琴了，從這個(gè)轉變過(guò)程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產(chǎn)生興趣了，才會(huì )用心去琢磨，去想，用心才能做好它。

　　我還有很多的愛(ài)好，比如英語(yǔ)、書(shū)法、游泳、寫(xiě)日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時(shí)間，還給我帶來(lái)很多歡樂(lè )！我看到一些同學(xué)的家長(cháng)也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。

　　比如，有一個(gè)和我一齊讀英語(yǔ)興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時(shí)接送他，可他上課的時(shí)候，總是做一些小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，有時(shí)吵得我都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，下課時(shí)，我就問(wèn)他，“喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？”他說(shuō)，是他媽媽讓他來(lái)的，他才不喜歡呢！可見(jiàn)，如果沒(méi)有興趣，既不能學(xué)好，又浪費了寶貴的時(shí)間和媽媽的金錢(qián)！那么，是不是沒(méi)有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個(gè)興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無(wú)法確定是否有興趣，能夠先做一段時(shí)間，再去尋找，也許就會(huì )找到新的發(fā)現。

　　無(wú)論做什么事情或是學(xué)什么，僅有對它產(chǎn)生興趣，才能調動(dòng)自我的學(xué)習熱情，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的教師！”

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