經(jīng)典演講稿（通用21篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。以下是小編精心整理的經(jīng)典演講稿（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們，家長(cháng)同志們，大家早上好！
在這五月花海的美好季節里，我們迎來(lái)了學(xué)校第一屆“愛(ài)我中華，古韻流芳”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
在這特殊的日子里，我們的校園，涌動(dòng)著(zhù)一股讀書(shū)的熱潮。學(xué)校想通過(guò)此次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在大量的閱讀經(jīng)典的活動(dòng)中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語(yǔ)言文學(xué)的博大精深，建設書(shū)香校園，促進(jìn)校園文化建設。
眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。中華民族的經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經(jīng)典古詩(shī)文，不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，更蘊含著(zhù)中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著(zhù)巨大的、不可缺少的作用。江澤民同志曾經(jīng)指出：“中國古典詩(shī)詞內涵深刻，意存高遠，也包含許多哲理，學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強修養，豐富思想”。黨的十六大報告更強調指出：“民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐�！币ⅰ芭c中華民族傳統美德相承接的社會(huì )主義思想道德體系�！�
此次學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，旨在讓孩子們通過(guò)“直面經(jīng)典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經(jīng)典古詩(shī)文的基本修養和傳統文化的熏陶，讓融匯在經(jīng)典古詩(shī)文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根于孩子們的心里。讓孩子們在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂(lè )趣中，受到教育和啟迪；讓孩子們在優(yōu)秀古詩(shī)文熏陶中，學(xué)長(cháng)補短，怡養美德，形成良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。以不斷激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習興趣，豐富視野，陶冶情操，能主動(dòng)搜尋傳統文化的精華，順承傳統美德，并逐漸提高自己的記憶力。
本次誦讀活動(dòng)是對我校誦經(jīng)讀典水平的一次大檢閱，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團結和諧、奮發(fā)向上的大展現。
最后，預祝本屆誦讀活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！對蒞臨我校指導工作的各位臨到表示衷心的感謝！對參與演出的老師、同學(xué)表達深深的敬意，對一切關(guān)心、關(guān)注、支持學(xué)校工作的朋友們說(shuō)一聲“謝謝”！
經(jīng)典演講稿 篇2
每一天，當我穿上這身米黃色的稅服走在上班的路上，肩上神圣的稅徽和作為一名稅務(wù)工作者的驕傲，就在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。還記得，剛參加工作的時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)一名老同事：怎樣才能成為一名合格的稅務(wù)工作者老同事意味深長(cháng)地回答說(shuō)："能讓稅徽綻放光彩的就是一名合格的稅務(wù)工作者"。
是啊，多么樸實(shí)而又飽含哲理的一句話(huà)：能讓稅徽綻放光彩的就是合格的稅務(wù)工作者！也就是從那時(shí)起，我一向在思考怎樣讓稅徽綻放出光彩，讓自我成為一名合格乃至優(yōu)秀的稅務(wù)工作者幾年來(lái)，從身邊的同事和工作中，我找到了答案。在均安分局，有一位普通的女稅官，她為人熱情正直，工作勤奮務(wù)實(shí)，臉上總是帶著(zhù)甜甜的微笑，大家都親切地管她叫"阿董"。她就是我們的征收股長(cháng)——董毅妍。當年，年僅19歲阿董帶著(zhù)一臉的稚氣邁進(jìn)了稅局的大門(mén)，也就是從那時(shí)起，她把自我的青春、智慧和汗水一點(diǎn)一滴地奉獻給了光榮的稅收事業(yè)，一干就是12年。漫長(cháng)12年中，她在征管股股長(cháng)的位置上就連續工作了近9年。大家都明白征收股是基層分局的重要窗口，擔負著(zhù)每一筆稅費的征收重任，稍微放松原則就會(huì )讓一些圖謀不軌的納稅人有機可乘。應對肩上千斤重擔，她總是兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨；應對工作中的種種誘惑，她從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。不少人千方百計想經(jīng)過(guò)她打稅收的主意，要她在稅收給予"優(yōu)待"，可是每次都被她婉言拒絕了。這些年來(lái)，因為她的"無(wú)情"，她得罪過(guò)不少親戚朋友，可是，她始終如一、堅守原則的做法，最終還是贏(yíng)得了他們的原諒和支持。這，就是阿董，一個(gè)普通的稅務(wù)人員用行動(dòng)給我做的，"合格的稅務(wù)工作者"最質(zhì)樸，卻也是最精辟的
理解和詮釋——清正、廉潔、無(wú)私、奉獻。
像阿董這樣的稅務(wù)人員，在我們地稅系統還有很多，很多。正是他們默默地、努力地發(fā)揮著(zhù)光和熱，才樹(shù)立起了順德地稅"團結、禮貌、高效、創(chuàng )新"的優(yōu)良形象，贏(yíng)得了納稅人和社會(huì )各界的肯定和好評！
"位不在高，為公則名；權不在大，清廉則靈。斯是公仆，服務(wù)于民"這是均安分局歐陽(yáng)耀偉同志常常吟誦的一首自我改編的詩(shī)。這不是他信手涂鴉，而是他的真實(shí)寫(xiě)照。從稅20多年來(lái)，他始終堅持正確使用手中的權力，從來(lái)沒(méi)有利用職權為自我謀過(guò)一分私利。還記得，在03年度稅收檢查中，他查出一家企業(yè)要補交稅款12萬(wàn)多元。檢查工作一開(kāi)始，說(shuō)情的、送禮的幾乎踏破了門(mén)檻，但都被歐陽(yáng)耀偉一一拒絕了。說(shuō)了也巧，在檢查的過(guò)程中，病魔光顧了我們的歐陽(yáng)耀偉，這位老板想趁機向他送來(lái)了一個(gè)紅包，想向他意思一下，但歐陽(yáng)耀偉一句脫口而出的話(huà)讓這位老板啞口無(wú)言。他說(shuō)："我的身體病了，但我作為一名稅務(wù)執法人員的靈魂和思想沒(méi)有生��！"
正如歐陽(yáng)耀偉的座右銘所說(shuō)："人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨，不能在金錢(qián)面前卑躬屈膝！"是啊，權力就像一把鋒利的雙刃劍，一面能夠為民造福，為國家造福；一面也能夠為己謀利，為己掘墓。一些稅務(wù)干部在權力和金錢(qián)的"糖衣炮彈"面前紛紛倒下，在權錢(qián)交易中喪失自我、鋃鐺入獄，難道這些還不足以警示我們每一個(gè)稅務(wù)工作者嗎難道真要等到失去人身自由的時(shí)候，才會(huì )想起什么才是人生最寶貴的嗎。
我永遠記得，四年前當我離開(kāi)學(xué)校，即將走上稅務(wù)工作崗位的時(shí)候，母親對我說(shuō)過(guò)的一席話(huà)：孩子，你能到稅務(wù)局工作，這是黨和國家對我們的關(guān)懷和照顧，我們不能做對不起黨和國家的事；做人要光明磊落，窮是窮，但必須要干干凈凈，尤其是你們這些經(jīng)常與金錢(qián)打交道的崗位，更是如此，更要潔身自愛(ài)。是啊，正是身邊的同事們的言行身教，正是母親的敦敦教誨，讓我深深地意識到：即使是納稅人的一包煙、一頓飯，毀掉的不僅僅是我們自我的前程，更為重要的是，損害了我們地稅的光輝形象。
一位哲人以往說(shuō)過(guò)：人生沒(méi)有草稿，篇篇都是正文。是的，我身邊的稅務(wù)人員，正用他們的一言一行，以昂揚的斗志、無(wú)私的奉獻、廉潔的品質(zhì)，譜寫(xiě)著(zhù)自我為國聚財、為民造福的每一篇人生篇章。他們沒(méi)有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有震天撼地的豪言壯語(yǔ)，有的只是對稅收事業(yè)的熱愛(ài)及作為一名稅務(wù)人員的浩然正氣。
同志們，我相信，只要我們都行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立起清正廉潔的工作、人生信條，堅守省局提出的"五項禁令"和"六點(diǎn)要求"，常常以省局許組長(cháng)告誡我們的"送錢(qián)送物就是送錯誤，收錢(qián)收物就是收誘餌"話(huà)自警自省，嚴于律已、無(wú)私奉獻、廉潔奉公，我們的地稅事業(yè)就能邁向更輝煌的明天，我們的稅徽就能綻放出更燦爛的光彩！
我的演講完畢，多謝大家！
經(jīng)典演講稿 篇3
尊敬的各位老師：
我很榮幸有機會(huì )去縣三中觀(guān)看國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，看著(zhù)孩子們背誦著(zhù)不同的經(jīng)典詩(shī)文，表演著(zhù)各種有特色的節目，不知不覺(jué)我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中。
對孩子而言，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過(guò)這些活動(dòng)，使自己的語(yǔ)文能力增強——背熟《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后，孩子的識字量大大增加。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì )出口成章、引經(jīng)據典，很有深度。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會(huì )大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達到”過(guò)目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會(huì )很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無(wú)形中學(xué)生對”文言文“有了天然的親近感——有的家長(cháng)認為經(jīng)典以”文言文“為主，擔心孩子不理解，其實(shí)，在孩子記憶力最好的時(shí)候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來(lái)，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過(guò)復習及日常的應用，則”書(shū)讀百遍，其義自現“，孩子會(huì )自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會(huì )掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué)、做學(xué)問(wèn)、干事業(yè)奠定良好的基礎。
讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì )。收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō)：一：提高自身素養，為教育工作打好基礎。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二：從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現代社會(huì )知識更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應時(shí)代的需求，現代教師必須有活到老學(xué)到老的觀(guān)念。而學(xué)習，應該海納百川，應該博而精。新時(shí)代的知識技能固然要學(xué)。而我國古文化博大精深，更應該是學(xué)習的寶庫，知識的海洋�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)”學(xué)而不厭，誨人不倦�！啊睖毓识�，可以為師矣�！皣鴮W(xué)經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味�！墩撜Z(yǔ)？述而》中還說(shuō)過(guò)：”三人行，必有我師焉�！叭缃�，在工作的環(huán)境中才知道那句話(huà)說(shuō)得太對了�！比送庥腥�，山外有山�！巴轮腥瞬艥鷿�，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問(wèn)題學(xué)生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結果卻出乎意料，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教。
在對學(xué)生的觀(guān)念上，《論語(yǔ)》里說(shuō)：”因材施教�！笆墙�(jīng)久不衰的真理。剛參加工作時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，對所有的學(xué)生”一視同仁“，我自認為做到了人人平等。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規律的。由于沒(méi)有重點(diǎn)，也沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導致教學(xué)結果很不理想。事后，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢(xún)建議。最后得出結論：要根據學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學(xué)者的關(guān)注。她們來(lái)中國旅游，來(lái)中國留學(xué)。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿(mǎn)洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。但是當京劇、武術(shù)、中醫等國粹漸漸遠離我們的視線(xiàn)的時(shí)候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經(jīng)典都拿出來(lái)品好了，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個(gè)人認為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國人。
經(jīng)典演講稿 篇4
各位同學(xué)：
大家好！
古人總是說(shuō)“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！痹S多的美麗總是在不經(jīng)意間從指縫滑落，悄然逝去。這時(shí)才會(huì )傷感于那份深埋心底的悲傷。人生寂寞而又深情，隨歲月的流逝而顯短暫。它帶走了金錢(qián)，帶走了名利，卻留給我們一種事物，那就是今天我演講的題目是《品味經(jīng)典》。
總愛(ài)迎著(zhù)陽(yáng)光，席地而坐。也許這種情境只能用兩種事物與其相配，一是書(shū)，二是音樂(lè )。捧一部《傲慢與偏見(jiàn)》，也許你并未真正融入其中，但展現在眼前的分明是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。紙醉金迷的資產(chǎn)階級，一朵如蓮花般傲慢，美麗的女子浮出水面。她用自己的思想，品行在這個(gè)瘋狂而又迷茫的社會(huì )中尋求自己的幸福。她證明了什么是親情，什么是愛(ài)情。這種思緒逐漸散漫開(kāi)去，那伴隨著(zhù)十八世紀英國濃重風(fēng)土氣息的舞會(huì )展現在面前，一身身的燕尾服，那卑詐而又充滿(mǎn)期待的目光與四壁純白的舞場(chǎng)是那樣的不和諧。諷刺而又令人心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)傳到耳邊，那種不安與渴望該是怎樣的解答？
“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸”怎樣去品讀托爾斯泰的話(huà)語(yǔ)？我所不解，人生在痛苦與失落中掙扎，遠處那個(gè)豐韻美麗的女子深陷其中，哪知這是一片黑暗的沼澤！拋棄了人性與獸的野性的這種事物該怎樣去命名？也許只有在受傷后，才能深知其害！可生活的大海上，每個(gè)人只有一葉扁舟，誰(shuí)能幫你度過(guò)呢？
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這種對愛(ài)的呼喚久遠而又纏綿的回蕩在耳邊。我們在尋求一種思想的真實(shí)性，可它卻被現實(shí)無(wú)情的夸張了去�！氨狈接屑讶�，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。傾城復傾國，佳人難再得�！痹鯓硬拍苁谷死斫獾剿齼刃牡目释图t顏易老的悲傷？世人總是期待著(zhù)“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(cháng)干里，兩小無(wú)閑猜�！钡眉冋�。卻總要擔心“在山泉水清，出山泉水濁。但見(jiàn)新人笑，哪聞舊人哭？”的哀傷結局。爾后，卻又故作堅強，強裝笑臉“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”可這種釋?xiě)�，對于大多數人�?lái)說(shuō)只是奢望。在感情面前，人是那樣的渺小。最后，還是一個(gè)人孤寂，悲哀著(zhù)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！绷�。
你也許從未聽(tīng)過(guò)那沁人心骨的二胡嗩吶，也許從未賞過(guò)那愁請滿(mǎn)懷的瑤琴琵琶，可當有一天你走盡了人生的荊棘之路，歷盡了生活的冰霜雨霧。你突然發(fā)現，只有那一曲《病中吟》讓你潸然淚下；只有那一聲《江河水》才讓你重拾往事。你有感于《高山流水》的博大精深；你彷徨在《霸王卸甲》的緊迫氣氛
這就是經(jīng)典的力量，它永遠閃著(zhù)耀眼的光。不管身處哪一種潮流之中，他永遠是人們思想的寵兒，精神的支柱。
經(jīng)典便是永恒
經(jīng)典演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們隆重舉行“中考百日宣誓大會(huì )”，這是出門(mén)的戰鼓，行進(jìn)的號角。在此，我謹代表所有xx年級的老師，向所有正在努力奮斗的xx年級學(xué)生致以最美好的祝愿。
九年寒窗，決戰百日。一百天雖短，卻依然可以碩果累累，可以創(chuàng )造奇跡，可以無(wú)怨無(wú)悔的拼一個(gè)青春。三分注定，七分靠努力，努力了才能無(wú)悔，相信奇跡才能創(chuàng )造奇跡。
當你還想抽時(shí)間玩的時(shí)候，當你想在電視和小說(shuō)面前流連忘返的時(shí)候，當你想和同學(xué)或者老師吵架的時(shí)候……你想過(guò)父母在忙什么嗎？他們怎么樣？同學(xué)們，請轉過(guò)頭來(lái)，看看你們的父母�？茨请p充滿(mǎn)期待或悲傷的眼睛。作為一個(gè)孩子，你是否感到一種責任已經(jīng)壓在你的肩上？請聳肩，你感受到責任的重量了嗎？你的責任是肩負起家庭的期望，重燃父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂(yōu)傷。同學(xué)們，我們的肩膀不再稚嫩，請勇敢承擔責任，把這份責任變成我們前進(jìn)的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了在人生的征途上邁出堅實(shí)的一步，為了不辜負親人的期望，為了擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，我們再為他奮斗100天，把他翻個(gè)底朝天，全力以赴，讓飛揚的青春綻放生命的蓓蕾，用激情和智慧鑄就明天的輝煌。
青春無(wú)悔，青春無(wú)悔。聽(tīng)，沖鋒的號角已經(jīng)響起，戰鼓響徹云霄。讓我們用全部的拳頭回報偉大的母校，讓印有xx中學(xué)的旗幟在高地飄得，最紅，最亮！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)！
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，您給我飛翔的翅膀；
感恩老師，您給我指明人生的方向；
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感恩的心永遠不會(huì )變，讓我們勤奮學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿 篇7
人生而自由，卻有無(wú)不處于責任的枷鎖之中。
——題記
“為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國周恩來(lái)一生肩負的責任。
在封建社會(huì )，用一支“金”筆吶喊，抒寫(xiě)出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病揩軍一生肩負的責任。
而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責任！
But，責任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的責任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫(xiě)詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人，譜寫(xiě)出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福，他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬……
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的不朽之作時(shí)，無(wú)不淚流滿(mǎn)面，因為20xx年前的今天，他，一聲不響的，走了……
多少年了，人們猜不透當時(shí)海子的想法，是因為有太多太多個(gè)明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢？
其實(shí)，他應該很孤獨的吧。一個(gè)孤獨的吟唱者，一個(gè)內心空靈的詩(shī)人，獨自一個(gè)人，構建著(zhù)詩(shī)歌的大廈，品享著(zhù)寂寞的璀璨煙花。
都說(shuō)，思想者都是孤獨的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。
責任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首！
誠然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”�？墒�，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔不了更加沉重的負荷呢！
我們理應承擔自己的責任，我們也理應奮力前進(jìn)，而當責任一旦過(guò)度，成為成長(cháng)路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從？
因為每回看報、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責任來(lái)自自己，來(lái)自朋友，甚至來(lái)自家人。但是，生命誠可貴啊，郭敬明說(shuō)不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著(zhù)，也許用在這里著(zhù)實(shí)不太合適，但至少也能體現一點(diǎn)道理吧�！笥�
經(jīng)典演講稿 篇8
現在青年第一弱點(diǎn)，就是把事情太看容易，其結果不是僥幸，便是退卻。因為大凡作一件事情，在起初的時(shí)候，很不容易區別誰(shuí)為杰出之士，必須歷練許多困難，經(jīng)過(guò)相當時(shí)間，然后才顯得出誰(shuí)為人才，其所造就方才可靠。近來(lái)一般人士皆把事情看得容易，亦有時(shí)湊巧居然僥幸成功。他們成功既是僥幸得來(lái)，因之他們凡事皆想僥幸成功。但是天下事那有許多僥幸呢？于是乎一遇困難，即刻退卻。所以近來(lái)人物一時(shí)僥幸成功，則譽(yù)滿(mǎn)天下；一時(shí)遇著(zhù)困難廢然而返，則毀謗叢集。譬如辛亥革命僥幸成功，為時(shí)太速，所以當時(shí)革命諸人多半未經(jīng)歷練，真才不易顯出。諸君須知凡僥幸成功之事，便顯不出誰(shuí)是勇敢，誰(shuí)是退卻，因之雜亂無(wú)章，遂無(wú)首領(lǐng)之可言。假使當時(shí)革命能延長(cháng)時(shí)間三年，清廷奮力抵抗，革命諸人由那艱難困苦中歷練出來(lái)，既無(wú)昔日之僥幸成功，何至于有今日之紛紛退卻。又如孫中山之為人，私德尚好，就是把事情看得太容易，實(shí)是他的弱點(diǎn)�，F在青年只有將這個(gè)弱點(diǎn)痛改，遇事宜慎重，決機宜敏速，抱志既極堅確，觀(guān)察又極明了，則無(wú)所謂僥幸退卻，只有百折千回以達吾人最終之目的而已。
現在青年第二個(gè)弱點(diǎn)，就是妄想憑藉已成勢力。本來(lái)自己是有才能的，因為要想憑籍已成勢力。就將自己原有之才能皆一并犧牲，不能發(fā)展。譬如辛亥革命，大家皆利用袁世凱清廷，后來(lái)大家都上了袁世凱的當。歷次革命之利用陸榮廷岑春暄，皆未得良好結果。若使革命諸人聽(tīng)由自己的力量，一步一步的做去，旗幟鮮明，宗旨確定，未有不成功的。你們的少年中國學(xué)會(huì )，主張不利用已成勢力我是很贊成的。不過(guò)已成勢力，無(wú)論大小，皆不宜利用。宗旨確定，向前做去，自然志同道合的青年一天多似一天，那力量就不小了。惟最要緊的須要耐得過(guò)這寂寞的日子，不要動(dòng)那憑藉勢力的念頭。
現在青年的第三個(gè)弱點(diǎn)，就是虛慕文明。虛慕那物質(zhì)上的文明，其弊是顯而易見(jiàn)的。就是虛慕那人道主義，也是有害的。原來(lái)人類(lèi)性質(zhì)，凡是能堅忍的人，都是含有幾分殘忍性，不過(guò)他時(shí)常勉強抑制，不易顯露出來(lái)。有時(shí)抑制不住，那殘忍性質(zhì)便和盤(pán)托出。譬如曾文正破九江的時(shí)候，殺了許多人，所殺者未必皆是洪楊黨人，那就是他的殘忍性抑制不住的表示，也就是他除惡務(wù)盡的辦法。這次歐洲大戰，死了多少人，用了若干錢(qián)，直到德奧屈服，然后停戰。我們試想歐戰四年中，死亡非不多，損失非不大，協(xié)約各國為甚么不講和呢？這就是歐美人做事徹底的表現，也就是除惡務(wù)盡的辦法�，F在中國是煦煦為仁的時(shí)代，既無(wú)所謂堅忍，亦無(wú)所謂殘忍，當道者對于兇橫蠻悍之督軍，賣(mài)國殃民之官吏，無(wú)不包容之獎勵之，決不妄殺一個(gè)，是即所謂人道主義。今后之青年做事皆宜徹底，不要虛慕那人道主義。
現在青年第四個(gè)弱點(diǎn)，就是好高騖遠。在求學(xué)時(shí)代，都以將來(lái)之大政治家自命，并不踏踏實(shí)實(shí)去求學(xué)問(wèn)。在少年時(shí)代，偶然說(shuō)幾句大話(huà)，將來(lái)偶然成功，那些執筆先生就稱(chēng)他為少年大志。譬如鄭成功做了一篇小子當灑掃應對進(jìn)退的八股，中有湯武證誅，亦灑掃也；堯舜揖讓?zhuān)噙M(jìn)退也；小子當之，有何不可數語(yǔ)。不過(guò)偶然說(shuō)幾句話(huà)而已，后人遂稱(chēng)他為少年有大志。故現在青年之好高騖遠，在青年自身當然亟應痛改。即前輩中之好以（少年有大志）獎勵青年者，亦當負咎。我想歐美各國青年在求學(xué)時(shí)代，必不如中國青年之好高騖遠。大家如能踏踏實(shí)實(shí)去求學(xué)問(wèn)，始足與各國青年相競爭于二十世紀時(shí)代也。
經(jīng)典演講稿 篇9
俗話(huà)說(shuō)行行出狀元，無(wú)論我們做著(zhù)什么職業(yè)，只要我們熱愛(ài)它，認真的用心的去干了，就一定能干出一番新的天地來(lái)。
生活，往往不是我們自己能夠決定的，很多事情不是我們自己能夠取舍的，包括工作。大部分人做的工作并非自己的專(zhuān)業(yè)，即使是自己的專(zhuān)業(yè)，也并非是自己喜歡的事情�？墒�，如果我們沒(méi)有其他選擇，那么不如我們就慢慢的試著(zhù)去愛(ài)它。
任何東西包括職業(yè)，都有它獨立的光彩和魅力，當你用心的去跟它交流過(guò)，你才會(huì )發(fā)現這些光彩的地方。很多的勞模，不也出自一些小小的崗位嗎？在那些平凡的不能再平凡的崗位上，做出一些讓人刮目的業(yè)績(jì)來(lái)，這才是強者。
既然我們別無(wú)選擇，必須要去做我們不想做的事情，做的不好也要做，做的好也是一樣要完成。與其因為做的不好，而產(chǎn)生更加消極的思想，并因此受到大家的批判。還不如索性把這件事去做好，做的完美，那時(shí)單純的為了一件完美的工作成果，也會(huì )讓自己開(kāi)心起來(lái)。
干好自己的工作，往大了說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)空洞，什么為國家建設添磚添瓦，那些的話(huà)說(shuō)起來(lái)沒(méi)有任何意義，口號從來(lái)就是口號。但是假如把干好自己的工作，當做是對自我的一種挑戰，也應該是一種快樂(lè )。
所謂的干一行，愛(ài)一行。我們只有真正的做到了干一行愛(ài)一行了，才能相信行行出狀元這句話(huà)。
任何工作，都沒(méi)有高尚和卑微的區別，一定要將之區別也只是些人為的因素。工作就是工作，就是讓我們每天為之忙碌，并從中得到我們想要的東西的一種方法。因為有了工作，我們才能規劃自己的未來(lái)，才能規劃家人的未來(lái)，才能有了我們所需要的生活。所以我們要去珍惜它，珍惜這個(gè)給你提高生活品質(zhì)的機會(huì )。
不管我們做著(zhù)什么，總是自己在為將來(lái)而工作著(zhù)，我們自豪。我們不依賴(lài)老人，不依賴(lài)他人，不依賴(lài)社會(huì )，這是我們能力的體現。盡管我們不一定愛(ài)我們的工作，但是我們向著(zhù)工作的頂點(diǎn)去攀登，也許我們就真的變成了這個(gè)行業(yè)內的狀元。
狀元，從來(lái)不是天上掉下來(lái)的，只有我們踏踏實(shí)實(shí)的干了，才能有所收獲。
經(jīng)典演講稿 篇10
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎，同時(shí)也決定著(zhù)，我們這個(gè)城市會(huì )有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我帶著(zhù)外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長(cháng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰�(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著(zhù)我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽(tīng)著(zhù)，臉上閃耀著(zhù)陽(yáng)光般的微笑�？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛了這座城市的美麗。
對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著(zhù)又該是怎樣的一顆心靈��！也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么�？僧斘一仡^看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護，把一切變成現實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè )、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因為，我們愛(ài)孩子，因為他們是我們的未來(lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來(lái)？這就是保護？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。
其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己內心已�?jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現實(shí)的生活當中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！
是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
經(jīng)典演講稿 篇11
老師同學(xué)們大家好：
“我們都是中國人。中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)，就是每個(gè)中國人的夢(mèng)�！弊x了《走復興路圓中國夢(mèng)》一書(shū)，這句話(huà)深深地刻在了我的心里！從歷史的昨天走來(lái)，在歷史的今天振奮，向歷史的明天進(jìn)發(fā)。我們可愛(ài)的祖國正在朝著(zhù)中華民族偉大復興的目標奮勇前進(jìn)！現在，我們作為新一代的接班人，要把走復興路，圓中國夢(mèng)的偉大美德繼續傳承下去！
不管是在中華還是在我們山東，要說(shuō)到中華傳統美德，我們第一個(gè)想到的美德就是孝敬長(cháng)輩。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更是要孝敬長(cháng)輩。雖然我做的不夠太好，但我依然努力地去做。相信我們都讀過(guò)《三字經(jīng)》吧，在里面我印象最深的，就是“香九齡能溫席孝于親所當執”了。黃香才九歲，就會(huì )溫席了�，F在，我們都有電熱毯，用不著(zhù)我們去為長(cháng)輩暖被窩了。但這種孝敬長(cháng)輩的美德卻一直鼓勵著(zhù)我，讓我在平常的生活中一直關(guān)心和關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的長(cháng)輩。其實(shí)，美德還有很多種�？墒侨缃駞s還有很多人已經(jīng)把美德忘記，一些人對美德置之不理。在一個(gè)教室里，有一小片廢紙不小心落在了地上。這件辦公室里人來(lái)人往，可就是沒(méi)有人把這一小片廢紙撿起來(lái)，難道就沒(méi)有人彎下腰來(lái)把廢紙撿起，演繹這中華五千年的傳統美德嗎？
我們是偉大的中華民族的兒女，我們首先要做的就是把我們中華五千年的.經(jīng)典美德傳承下去，因為人因有了美德而受尊重；國家因有了美德而炫燦；社會(huì )因有了美德而繽紛！我們要把美德的“歌聲”繼續唱響！然后，每人都要有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，也許是醫生、教師、畫(huà)家、司機、警察等等。但我們都要有的是偉大中國的復興夢(mèng)，為祖國做出奉獻吧！當醫生的可以為人治��；當教師的可以教書(shū)育人，讓學(xué)生長(cháng)大后為祖國付出；當畫(huà)家的可以畫(huà)出美麗的畫(huà)給人欣賞；當警察的可以為民除害等等�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦，無(wú)論做什么事情，我們都要去實(shí)干，這樣中國才會(huì )更加興盛。我們既然知道這些道理，就要知行合一、學(xué)以致用。
這些就是我誦讀經(jīng)典的啟發(fā)感受。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)中華好兒女吧！
經(jīng)典演講稿 篇12
各位老師同學(xué)：
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了"貪河"中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了"千古罪人"的罪名，從此臭名昭著(zhù)，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì )被別人唾罵，像什么"八輩子"諸如此類(lèi)的話(huà)，他們的靈魂也不會(huì )得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì )有光明的啟示，正義之士會(huì )舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的"女騎士"。盡管是位女將，但"巾幗不讓須眉"。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績(jì)，先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎?wù)潞腿珖藝焓�，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民�?yōu)秀警察等20多項榮譽(yù)稱(chēng)號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認真執行著(zhù)每一個(gè)她應履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現在人們身上散發(fā)出來(lái)的"廉潔"香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力，"竭死忠義"。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無(wú)私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對社會(huì )問(wèn)題表現出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時(shí)候就開(kāi)始有著(zhù)遠大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì )經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì )存在的"黑勢力"是相同的，那為何不從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )"清廉"，了解"清廉"，也成為"清廉"的人呢我想你不會(huì )希望在"貪官錄"中會(huì )出現你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為"名留青史"打下厚實(shí)的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗
的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。（天下人如果都能出于公心，那么天下便會(huì )太平無(wú)事。如果人人都謀私求利，那么天下就會(huì )陷入混亂，所我們要公心對待別人，對待工作。在我們以后的生活中，我們應做一個(gè)"鞠躬盡瘁，死而后已"意志堅強，一心為公的人。應做那"出淤泥而不染"的潔凈蓮花。）
經(jīng)典演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自弘毅廳的趙春瑩，今天我演講的題目是《打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙》。
來(lái)到岔中已一年有余，在這一年里我時(shí)時(shí)刻刻被論語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)，我們一起看論語(yǔ)、背論語(yǔ)、議論語(yǔ)…，感受著(zhù)溫馨的校園文化，體驗著(zhù)中華經(jīng)典文化的博大精深，論語(yǔ)伴我在岔中茁壯成長(cháng)，為我打開(kāi)了幸福學(xué)習、通往成功的大門(mén)。
說(shuō)到論語(yǔ)，“三人行，必有我師焉”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是《論語(yǔ)》里給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；第二則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話(huà)雖然出自?xún)汕Ф嗄昵暗目鬃又�，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我師焉�！边@句話(huà)包含著(zhù)一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們去學(xué)習。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)40人的班集體里，就有籃球場(chǎng)上的猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿(mǎn)腦子的數字；有的能歌善舞……多向自己身邊的這些平凡的同學(xué)學(xué)習，就像置身于萬(wàn)傾綠田中的小苗吸收著(zhù)豐富的養分。
高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(cháng)——“三人行必有我師焉”。
在以后的八年級學(xué)習中，我們要走入生本課堂，這就要求我們更要尋找自己的“老師”，虛心地像他們請教，積極參與小組學(xué)習討論，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是偉人的至理名言。我國革命家徐特立，在法勤工儉學(xué)時(shí)，已是名字響當當的教育家了。但這位四十開(kāi)外的名家卻甘當小學(xué)生，向法國小孩子學(xué)法語(yǔ)；還有我國著(zhù)名詩(shī)人白居易雖著(zhù)稱(chēng)詩(shī)圣，但每寫(xiě)一詩(shī)，都要向鄰居老婆婆征求意見(jiàn)，她聽(tīng)不懂的地方修改到她聽(tīng)得懂為止；又如我國西漢杰出的史學(xué)家司馬遷，為了完整寫(xiě)好《史記》，便到各地游歷，向平民百姓虛心請教，最后寫(xiě)成《史記》……
一個(gè)幾歲的小朋友當然不如四十開(kāi)外的教育家；目不識丁的老婆婆當然也沒(méi)有白居易那樣的才華；平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識廣……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。我們做為一名中學(xué)生更不能不會(huì )裝懂，而應多向同學(xué)、老師請教，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
所以，只要你能參悟“三人行，必有我師焉”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”這些亙古不變的真理，并真的這樣做了，付諸實(shí)踐的你就獲得了打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
《論語(yǔ)》里還有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是岔中的濃濃書(shū)香浸潤了我。讓我深深感到來(lái)到岔中是幸運的，因為有國學(xué)經(jīng)典的熏陶；來(lái)到岔中是幸福的，因為岔中校園充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香。就讓我們在經(jīng)典智慧光芒的照耀下，感悟真理，縮短歷程，真正建立起來(lái)有效率、有價(jià)值的人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典演講稿 篇14
中國，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基礎，以五十余年的發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰！
在當今“洋節”風(fēng)靡，而傳統文化卻逐漸被人們淡忘。清明節還有誰(shuí)會(huì )在自家門(mén)前插一枝嫩柳呢？端午節誰(shuí)會(huì )安靜地在家包粽子呢？中秋月圓之夜，又有誰(shuí)和家人一起愜意地坐在院子中，吃著(zhù)月餅，抬頭賞月呢？
中華的傳統文化慢慢被人所淡忘，傳統佳節在社會(huì )中日益冷清，這些現象怎能不令人擔憂(yōu)，不引起社會(huì )的重視呢？?jì)?yōu)秀的傳統文化是我們民族無(wú)形的財富，傳統佳節蘊含著(zhù)中華傳統文化因子，這是我們民族的優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結晶。
陽(yáng)光照透每一顆塵埃，耳邊卻傳來(lái)了來(lái)自千年前的呼喚。是誰(shuí)在吟誦：床前明月光的故鄉情；不破樓蘭終不還的豪情壯志；腸斷白瀕洲的思念之情；蝶戀花的愛(ài)慕之情。
破茅草屋前的杜甫含淚辛酸“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷；汩羅江前的屈原“半世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”郁郁寡歡壯志難酬的心情。
中華文化源遠流長(cháng)，中國人民崇高價(jià)值追求，自強不息，厚德載物的思想，支撐著(zhù)中華民族自強不息，薪火相傳。在當今時(shí)代，優(yōu)秀的傳統文化，經(jīng)過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它蘊含著(zhù)現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的民族文化。
不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。文化是民族的，中華民族就是一個(gè)大家庭。讓我們把我們民族的優(yōu)秀傳統文化推廣到世界上，為弘揚傳統文化貢獻一份微薄之力，代代相傳，保衛中華文化，傳承中華文化，共筑精家園！傳承中華文化，共筑精神家園。
經(jīng)典演講稿 篇15
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員，下午好：
我叫XX，今年24歲，畢業(yè)于XX大學(xué)新聞系，現任職于XX單位。
一直以來(lái)，我是個(gè)較為叛逆、另類(lèi)人，不善于常規思維，習慣不走尋常路。這給我生活、工作帶來(lái)了不少幫助，也增添了許多不必要麻煩。在此，我想對大家說(shuō)，如果今后因此有什么地方得罪了大家，還請大家多多包涵！因為無(wú)論思想、言行怎樣叛逆、另類(lèi)，我終究是個(gè)普通人�；蛟S，我就像別人說(shuō)：我是個(gè)特別人，又是個(gè)平凡人，所以我是個(gè)特別平凡人。
大家來(lái)參加這次培訓，根本目都是為了實(shí)現自己理想。在此我就向大家簡(jiǎn)單談一下自己理想。
曾經(jīng)，我以為，我未來(lái)不是夢(mèng)�，F在我相信，我未來(lái)確不是一個(gè)夢(mèng)。我未來(lái)，連夢(mèng)都沒(méi)有。呵呵，這當然不是真，不過(guò)卻在很大程度上反應了我現在困境。當理想與現實(shí)像撞車(chē)一般撞擊了若干次之后，現實(shí)依舊殘忍，理想卻已支離破碎。我唯一能做，就是整理支離破碎理想，繼續堅定地走下去。而當初和我一同上路人們，此時(shí)可能已經(jīng)像開(kāi)車(chē)一般開(kāi)著(zhù)理想跑得很遠很遠。但不管了，走自己路，讓別人去開(kāi)車(chē)吧！
其實(shí)，在人生道路上，每個(gè)人都會(huì )遭遇很多困窘，但無(wú)論如何，我們都應當為了自己理想而艱苦奮斗，絕不輕易放棄，何況我們都還年輕。我們應當擁有這樣人生信條：與其窩窩囊囊地活著(zhù)，不如轟轟烈烈地追求！
末了，把剛剛這句話(huà)修改一下，送給正飽受相思之苦同胞們：與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求！
祝福大家！謝謝大家！
經(jīng)典演講稿 篇16
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今日我演講的題目是：“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。
今日很高興有機會(huì )和大家在一齊聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今日我站在那里的理由是什么那就是感恩。感激父母給予我生命；感激朋友讓我感受到世界的溫暖；感激教師教給我知識；感激太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感激今日的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感激學(xué)校給予的這次機會(huì )有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢我們曾被哪些事情感
動(dòng)過(guò)呢我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自我的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情景時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自我。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢不少同學(xué)總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們明白自我父母身體的健康狀況嗎你們記得自我父母的生日嗎有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎你為你們的父母做過(guò)什么呢如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會(huì )善待你們的教師和朋友呢國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應當用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今日是我生命中的最終一天，首先我們應當懷著(zhù)感恩的心，感激父母對我們的養育之恩，為他們盡自我的一份孝心；感激那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。
當每一天早晨睜開(kāi)雙眼，你應當慶幸，今日我還活著(zhù)；活著(zhù)是多么地完美，世界上每一天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很歡樂(lè )。什么是幸福想起世界上有那么多的難民，你應當懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽晕覔碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢
感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感激命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì )感激你身邊的一切吧！因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
經(jīng)典演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是李建軍，很榮幸能在這個(gè)美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫(huà)的仁壽二中，和你們一齊分享收獲的喜悅。
“一年一度秋風(fēng)勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們——自豪的二中人，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在那里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。今日我們隆重集會(huì )，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這既是一次總結會(huì )、迎新會(huì )，又是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )！首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進(jìn)入仁壽二中學(xué)習的初一和高一的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎；再過(guò)幾天，就是我國第xx個(gè)教師節，在那里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
九月是收獲的季節，秋天從來(lái)屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績(jì)，教育教學(xué)秩序井然，管理機構運轉正常，禮貌的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步構成。高考、中考成績(jì)喜人，異常是從我校初中部畢業(yè)的xxxxxx、xxxxx同學(xué)經(jīng)過(guò)自身刻苦努力，奮力拼搏，被北京大學(xué)這所知識的殿堂所錄取，成就了夢(mèng)想。這些使我們贏(yíng)得了教育主管部門(mén)的肯定，家長(cháng)的信賴(lài)、社會(huì )的贊譽(yù)。
教師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jì)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰，也孕育新的期望與憧憬，應對這一更為緊張和富有挑戰性的學(xué)習與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上認真審視自我，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自我的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習與工作的滿(mǎn)意答卷。借今日講話(huà)的機會(huì )，給我們的教師和同學(xué)提幾點(diǎn)要求和期望。
中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級又是我們成長(cháng)階段的重要轉折點(diǎn)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，所以成功邁好這一步尤為重要。初一、高一的同學(xué)們，走進(jìn)仁壽二中，你就走進(jìn)了團結和友愛(ài)，也更走進(jìn)了拼搏和奮斗�！吧倌晷氖庐斈迷啤�，我相信：經(jīng)過(guò)你們堅持不懈的努力和奮斗，則必須能擁有最終的收獲和喜悅。
初二、高二的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識和本事大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因為無(wú)論初中還是高中，它的大部分教學(xué)資料都是在二年級進(jìn)行，我真誠地期望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩過(guò)渡的基礎上，為自我在新學(xué)期制定新計劃、新目標。尤其是應對前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我期望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著(zhù)知識的小舟在教師的引導下到達成功的彼岸。
初三、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了教師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們將擔負著(zhù)期望，開(kāi)始最終一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現你們的夢(mèng)想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我期望你們在最關(guān)鍵的一年里，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學(xué)習，科學(xué)安排時(shí)間，堅持不懈地努力下去，必須能跨進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)和高中殿堂。
同學(xué)們將擁有一個(gè)完美的明天，但為了明天的成功，今日必須打好基礎，“千里之行始于足下”。所以，大家必須牢記“堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養的統一、堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一、堅持實(shí)現自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統一、堅持樹(shù)立遠大夢(mèng)想與進(jìn)行艱苦奮斗的統一”，要樹(shù)立遠大志向和抱負，以高水平的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰。
經(jīng)典演講稿 篇18
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是：《心無(wú)旁騖，迎接挑戰》。
初夏的學(xué)校里，綠樹(shù)成蔭，薔薇滿(mǎn)園，騰飛園魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物生機勃勃。在這完美的季節里，我們即將啟程，前往一個(gè)嶄新的學(xué)校。這是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們對老學(xué)校依依不舍，對新校區憧憬無(wú)限，但這些都不該成為我們學(xué)習的干擾和羈絆。做為以學(xué)習為天職的學(xué)生，我們應當用專(zhuān)注和拼搏表達我們對老學(xué)校的留戀。
所以，我們此刻要做的就是專(zhuān)注于學(xué)習，心無(wú)旁騖。同學(xué)們，專(zhuān)注，要求我們集中精力做好每一件事，是長(cháng)時(shí)間的全力以赴，是一種一心一意、堅持不懈、不達目的決不罷休的精神。專(zhuān)注，往往能帶來(lái)成功：愛(ài)迪生專(zhuān)注于尋找燈絲，他用專(zhuān)注為人類(lèi)帶來(lái)了光明；比爾·蓋茨專(zhuān)注于軟件的開(kāi)發(fā)，最終建立了微軟帝國；居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎。我們需要做的就是把分散的精力集中起來(lái)，排除雜念，潛心鉆研，讓專(zhuān)注成為我們的習慣。我們僅有全身心的投入于學(xué)習當中，才能學(xué)而不倦，成就完美未來(lái)。
同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當你竭盡自我的最大努力去為實(shí)現自我的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當炫麗的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)想卻沒(méi)有實(shí)現，這才是你最刻骨銘心的痛！明年后年的我們，就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)。高考是一場(chǎng)需要頑強拼搏才能走到終點(diǎn)的馬拉松，是一場(chǎng)需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險惡重重，但，路不險，則無(wú)以知良馬；任不重，則無(wú)以識英才�；蛟S戰勝困難的過(guò)程是艱苦的，但過(guò)程的艱辛必定會(huì )帶來(lái)結果的甜蜜。有志者，事竟成；苦心人，天不負。只要我們有如饑似渴、只爭朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求，最終的勝利必須屬于我們。
同學(xué)們，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人！既然擁有青春，既然決定挑戰未來(lái)的高考，就必須要在有限的時(shí)間里，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專(zhuān)注去戰勝一切，取得勝利。此刻不拼搏，更待何時(shí)為了我們的夢(mèng)想，拼搏到底，永不言棄。同學(xué)們，我們是一中人，所以我們會(huì )做的比任何人都好！
新的學(xué)校，新的征途。那里，有青翠的林木，有干凈的食堂，有整齊的教學(xué)樓，有寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，有整潔的宿舍。我們將有更多的時(shí)間，更好的條件學(xué)習鉆研。新校區已經(jīng)準備就緒，正敞開(kāi)懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那里的一中學(xué)子，我們幸運又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來(lái)開(kāi)創(chuàng )，我們要把“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)發(fā)揚光大。同學(xué)們，心無(wú)旁騖的學(xué)習吧，夢(mèng)想與成功就在前方！
經(jīng)典演講稿 篇19
各位領(lǐng)導，各位朋友：
兩年前，我來(lái)到了銷(xiāo)售部，應對這個(gè)與專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)，以前從未接觸過(guò)的行業(yè)，我第一次對自我的選擇產(chǎn)生了懷疑。
剛開(kāi)始，我認為這份工作就是簡(jiǎn)單的開(kāi)票，整理報表，接待來(lái)自全國各地的客戶(hù)。令我沒(méi)有想到的是銷(xiāo)售工作千變萬(wàn)化，暗藏玄機。由于女孩子天生的羞怯感，我總是不明白該怎樣與客戶(hù)溝通、不明白怎樣介紹產(chǎn)品才能令客戶(hù)滿(mǎn)意為此，在剛開(kāi)始的工作中，我經(jīng)歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次：有個(gè)從山西來(lái)的客戶(hù)咨詢(xún)充電架和礦燈的型號和具體的使用方法，辦公室又剛好一個(gè)人也沒(méi)有，我只好硬著(zhù)頭皮給客戶(hù)講解，對客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)，我的回答驢唇不對馬嘴，笑料百出，最終，這個(gè)客戶(hù)因為我極不專(zhuān)業(yè)的介紹選擇了別的企業(yè)的產(chǎn)品。這件事情對我的觸動(dòng)很大，雖然領(lǐng)導沒(méi)有批評我，可是，我覺(jué)得自我愧對于工作，更愧對于領(lǐng)導的信任，由于我的不用心，而使公司失去了客戶(hù)！給公司造成了損失！
這件事情以后，我認真審視了自我：我沒(méi)有進(jìn)取主動(dòng)的去學(xué)習，沒(méi)有足夠的重視。在之后的工作中，我主動(dòng)地和每一個(gè)業(yè)務(wù)員溝通，虛心的向生產(chǎn)、供應和財務(wù)等各部門(mén)的人員請教。換個(gè)態(tài)度對待自我的工作，反而覺(jué)得工作充實(shí)而又意義，自我不但對咱豫光品牌的礦用產(chǎn)品也越來(lái)越了解，并且還自我摸索出不一樣銷(xiāo)售區域因氣候等各方面的差異，會(huì )選擇不一樣類(lèi)型的產(chǎn)品；怎樣有策略的競爭別人已經(jīng)占有的市場(chǎng)；（這句話(huà)我沒(méi)有看明白）與其他競爭對手相比，我們產(chǎn)品的優(yōu)勢在哪里劣勢又在哪里在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，如何揚長(cháng)避短，實(shí)事求是地為客戶(hù)推薦最適合他們的產(chǎn)品。我還發(fā)現：河南及周邊地區大部分客戶(hù)會(huì )選擇在周末來(lái)提貨，為保證供貨及時(shí)，我放棄了自我的休息時(shí)間，盡心盡力的服務(wù)好每一個(gè)客戶(hù)，為此，我在朋友中又多了一個(gè)外號：“豫光第一忙”。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！奔词购�(jiǎn)單的內勤服務(wù)工作，也有專(zhuān)業(yè)的地方，那需要靠經(jīng)驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡(jiǎn)單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實(shí)也越能成功，因為這些工作所應對的都是生活中最基本的事物；許多人往往會(huì )忽略它的重要性，卻無(wú)法否認它的存在價(jià)值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。
朋友們，如果你在公司正從事著(zhù)十分細微的工作，千萬(wàn)不要灰心，不管做什么事情，我們都要盡力做到最好。職業(yè)不分貴賤，貧富沒(méi)有差距，僅有我們擁有值得讓別人信任的專(zhuān)業(yè)水平，擁有讓別人信服的工作態(tài)度，我們的人生才會(huì )有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個(gè)廣闊的平臺，讓我們一齊在這個(gè)平臺上展現各自的風(fēng)采，攜手共創(chuàng )百年豫光，輝煌豫光。
批評我，可是，我覺(jué)得自我愧對于工作，更愧對于領(lǐng)導的信任，由于我的不用心，而使公司失去了客戶(hù)！給公司造成了損失！
這件事情以后，我認真審視了自我：我沒(méi)有進(jìn)取主動(dòng)的去學(xué)習，沒(méi)有足夠的重視。在之后的工作中，我主動(dòng)地和每一個(gè)業(yè)務(wù)員溝通，虛心的向生產(chǎn)、供應和財務(wù)等各部門(mén)的人員請教。換個(gè)態(tài)度對待自我的工作，反而覺(jué)得工作充實(shí)而又意義，自我不但對咱豫光品牌的礦用產(chǎn)品也越來(lái)越了解，并且還自我摸索出不一樣銷(xiāo)售區域因氣候等各方面的差異，會(huì )選擇不一樣類(lèi)型的產(chǎn)品；怎樣有策略的競爭別人已經(jīng)占有的市場(chǎng)；（這句話(huà)我沒(méi)有看明白）與其他競爭對手相比，我們產(chǎn)品的優(yōu)勢在哪里劣勢又在哪里在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，如何揚長(cháng)避短，實(shí)事求是地為客戶(hù)推薦最適合他們的產(chǎn)品。我還發(fā)現：河南及周邊地區大部分客戶(hù)會(huì )選擇在周末來(lái)提貨，為保證供貨及時(shí)，我放棄了自我的休息時(shí)間，盡心盡力的服務(wù)好每一個(gè)客戶(hù)，為此，我在朋友中又多了一個(gè)外號：“豫光第一忙”。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！奔词购�(jiǎn)單的內勤服務(wù)工作，也有專(zhuān)業(yè)的地方，那需要靠經(jīng)驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡(jiǎn)單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實(shí)也越能成功，因為這些工作所應對的都是生活中最基本的事物；許多人往往會(huì )忽略它的重要性，卻無(wú)法否認它的存在價(jià)值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。
朋友們，如果你在公司正從事著(zhù)十分細微的工作，千萬(wàn)不要灰心，不管做什么事情，我們都要盡力做到最好。職業(yè)不分貴賤，貧富沒(méi)有差距，僅有我們擁有值得讓別人信任的專(zhuān)業(yè)水平，擁有讓別人信服的工作態(tài)度，我們的人生才會(huì )有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個(gè)廣闊的平臺，讓我們一齊在這個(gè)平臺上展現各自的風(fēng)采，攜手共創(chuàng )百年豫光，輝煌豫光。
經(jīng)典演講稿 篇20
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自我這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應當具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛(ài)心——對同事們的敬愛(ài)，對工作的熱愛(ài)，對學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心資料！
一、我認為對同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提，更是構成一支高工作效率，和諧團結的團隊的核心，是教師師德的重要表現！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導和大家的支持和信任下，我走上了副教導主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺(jué)得很困惑。之后，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現了原因的所在�？偟膩�(lái)說(shuō)就是我對同事的敬愛(ài)不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說(shuō)明不明確，為對方研究的不夠，有時(shí)候急性子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì )，引起不快，導致工作的被動(dòng)，影響工作的開(kāi)展。其實(shí)，教師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細心地去為他們服務(wù)，為他們排憂(yōu)解難。之后，我不斷注意自我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，逐步調整自我溝通的方式，多傾聽(tīng)，多做實(shí)事，努力做教師和校領(lǐng)導之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因為自我幫忙而解決了問(wèn)題的時(shí)候。
二、對工作的熱愛(ài)，我認為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處熢趯W(xué)生心目中占有十分重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習模仿的對象，所以教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。僅有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )"親其師，信其道"，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
能夠想象，一個(gè)工作認真敬業(yè)，教學(xué)嚴謹趣味，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì )讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )認真的去備好，上好每節課；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )想方設法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著(zhù)孩子們！你手里握著(zhù)的時(shí)他們的未來(lái)！
三、對孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最重要體現。
愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認為，“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”
本學(xué)期五一班轉來(lái)了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多教師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語(yǔ)單元測驗就給了我個(gè)下馬威，26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎樣辦經(jīng)過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹，以及和他家長(cháng)的溝通，我發(fā)現他其實(shí)很可憐的。家長(cháng)只要一明白他在學(xué)校不乖，對他就一個(gè)辦法，打。我唯有對他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他最終在期末考試取得了54分的巨大提高。全班同學(xué)都為他而感到高興！
從祖賢的提高上，我看到正因為愛(ài)，才會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以我對教育，對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng )造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。教師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，多謝！
經(jīng)典演講稿 篇21
尊敬的教師、各位評委：
大家好！今日我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)不明白，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì )的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不明白，獨自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不明白易學(xué)好記的百家姓原先也出自于中華的傳統文化。之后，在教師那里，我明白了詩(shī)詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；明白了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；明白了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我最終明白，媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ露Y貌的種子；教師，為什么在我學(xué)習的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著(zhù)我：
小時(shí)候，當其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)地將自我的橡皮遞過(guò)去；當有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì )鼓勵他堅強的爬起來(lái)；當我的繪畫(huà)作品得獎時(shí)，我會(huì )說(shuō)出來(lái)和好友分享。因為我明白“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
因為從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不一樣，教師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì )
捧著(zhù)一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著(zhù)；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時(shí)，我會(huì )笑著(zhù)去勸慰他們；當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時(shí)，我會(huì )一笑置之；當他們有了困難而需要幫忙時(shí)，我會(huì )挺身而出，毫不猶豫。因為我不會(huì )忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而記不信乎傳不習乎”的點(diǎn)睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì )神游于故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉。因為喜歡讀書(shū)，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。當教師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí)，我會(huì )脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結舌。他們哪里明白，在課余時(shí)間，我早已把《弟—子規》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的伙伴！
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，讀國學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養，我們在書(shū)中學(xué)會(huì )做人的道理和準則，“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿(mǎn)向往，讀白樂(lè )天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂(yōu)碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿(mǎn)同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(cháng)存。
書(shū)讀的多了，就想把自我讀書(shū)的感悟記錄下來(lái)，于是，我養成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“楊明—慧，你怎樣那么會(huì )寫(xiě)作文呢可有什么秘訣”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書(shū)讀的多嘛！或許，這就是古人說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(cháng)的道路上最好的朋友。讓我們一齊背誦經(jīng)典詩(shī)文，理解經(jīng)典的熏陶吧！
中華禮貌，源遠流長(cháng)，燦若云霞，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，他必須會(huì )隨著(zhù)優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
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