泰山演講稿（通用20篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的泰山演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泰山演講稿 篇1
在我們的工作和生活中經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“責任重于泰山”這樣的話(huà)語(yǔ)，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責任賦予我們的意義是什么？我認為責任從大道理說(shuō)就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來(lái)說(shuō)既是一個(gè)人做事的基本準則。記得看過(guò)一個(gè)電視專(zhuān)題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響，往事，侯老先生當時(shí)因為受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無(wú)怨言，整日樂(lè )呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問(wèn)他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認真負責的精神一直銘記于侯耀文的內心并一直激勵著(zhù)他日后漫長(cháng)的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責任是獲取成功的必備素質(zhì)。責任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)有責任心并有能力的人是充滿(mǎn)人格魅力的。責任本身就是一種能力，那么什么是能力呢？能力。永遠都由責任來(lái)承載，能力體現在細節中，細節體現責任，責任決定成敗。所謂一樹(shù)一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細節構成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細節，因此要擔負起自己的責任，做好自己的工作，就必須從細節做起。沒(méi)有好的負責態(tài)度，在強的能力在好的本事也沒(méi)用，一切將成為空談。
其實(shí)智商的高低，經(jīng)驗的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責任感去解決問(wèn)題�，F今社會(huì )并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負責的人才是企業(yè)真正需要的人才。因為他們有更好的可塑性，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長(cháng)并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個(gè)體的不同所負責任的大小輕重也各不相同。一個(gè)缺乏責任感的人首先失去的是社會(huì )對自己的基本認可。其次他失去了別人對自己的責任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽(yù)與尊嚴！
責任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。世界上根本沒(méi)有不必承擔責任的工作，工作就意味著(zhù)責任。只要把自己的工作做的比別人更專(zhuān)注，更迅速。更正確。更完美，只要調動(dòng)自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會(huì )得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機會(huì )。
責任勝于能力，是責任比能力更！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人奇跡。是在發(fā)改委，在工作思路、規劃、機制中，在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責任能使我把平凡的、的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補能力的，能力和；責任勝于能力，是責任感的缺失比能力的后果更嚴重。一顆道釘足以?xún)A覆一列火車(chē)，煙頭足以毀掉一片森林，決策失誤給帶來(lái)百萬(wàn)千萬(wàn)的損失；責任勝于能力，并非能力不，而是能力永遠承載于責任：責任心強，能力，可以的工作使潛能，而能力強，責任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成的蛀蟲(chóng)，罪人！
責任勝于能力！牢牢為服務(wù)的責任感，公仆位置擺正了，公仆意識了，才能立黨為公、執政為民。選擇了責任，就選擇了忠誠，也選擇了無(wú)悔。那么戰友們，讓用的責任和忠誠再展公仆的風(fēng)采，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰。
泰山演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我是來(lái)自李子埡煤業(yè)公司的青安崗員，我叫，今天我為大家演講的題目是《安全責任重于泰山》。
當激情的六月扛著(zhù)“關(guān)愛(ài)生命安全發(fā)展”的大旗邁著(zhù)鏗鏘的步伐向我們走來(lái)。安全，這一關(guān)乎人的生命與幸福的字眼又被我們老調重彈。朋友！在這人海如潮、物欲橫流的現實(shí)社會(huì )中，請問(wèn)您最需要的是
什么？是金錢(qián)，是權利，還是榮譽(yù)，或者是地位？我說(shuō)，這些都不是。如果允許我來(lái)回答，我就說(shuō)：“我最需要的是安全�！弊鳛橐幻旱V工人，安全就是操作規程中的全部?jì)热�；是礦區醒目的標語(yǔ)；是安全文化長(cháng)廊里深邃的警句；是領(lǐng)導的喋喋不休的話(huà)語(yǔ)；是一股股激人肺腑的暖流。
還記得李煤公司20xx年的“7.16”刮板運輸事故嗎？當28歲的張治貴因違章跨越在運行中的刮板運輸機上作業(yè)，付出生命的代價(jià)時(shí)，留給父母妻兒的是什么？是老母親一聲聲撕心裂肺的哭喊，是妻兒心靈深處永遠、無(wú)盡的哀傷。留給企業(yè)和社會(huì )的又是什么？是不可挽回的損失和負面影響�？梢哉f(shuō)是一個(gè)極低級的錯誤奪走了一個(gè)年輕小伙最昂貴的生命！假如安全意識再強一點(diǎn)兒，假如工作再仔細一點(diǎn)兒，假如……一個(gè)朝氣蓬勃的生命頃刻間也不會(huì )灰飛煙滅��！
翻開(kāi)厚重的史冊，從李子埡煤礦建成投產(chǎn)，到實(shí)施政策性破產(chǎn)重組后的今天，三十年間，共發(fā)生各類(lèi)工亡事故六十五次，有六十八位工友兄弟在這些事故中喪生，“68”。一個(gè)再普通不過(guò)的數字，卻是六十八條鮮活生命的組合。血的教訓，給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓。因為生命賦予我們只有那么一次，可正因為生命讓我們領(lǐng)略到了親情、溫情、和諧和幸福而倍感珍惜。當一個(gè)鮮活的生命，因為安全事故而瞬間消逝的時(shí)候，留下的是那一個(gè)個(gè)不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼淚，更是那一份刻骨銘心的刺痛。血淋淋的一次次事故教訓，讓我們翻然悔悟：“安全，只有安全，我們才能撐起生命的晴天，只有安全，才能讓我們的生命綻放出更多的光彩。安全上崗，安全回家，會(huì )讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂(lè )。
安全，連著(zhù)我和你，它在我心中，在你心中，在大家心中，當我們注視著(zhù)礦井安全生產(chǎn)2100多天的牌板時(shí)，當我們看見(jiàn)萬(wàn)米井巷熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，當我們贊美煤礦工人如鋼鐵衛士般頂天立地時(shí)，您是否想過(guò)？如果在工作中稍有疏忽，安全意識一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有。只要人人心中都能牢記“安全第一，珍愛(ài)生命”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì )營(yíng)造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會(huì )盛開(kāi)的更加長(cháng)久鮮艷。
“安全責任，重于泰山”！是啊，這個(gè)責任，不僅僅關(guān)系我們的企業(yè)，更與我們自己生命息息相關(guān)，我們要知道，只有抓住安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達。守著(zhù)安全，我們的千種累，萬(wàn)種苦，才能結出美麗的碩果，放飛我們的夢(mèng)想與希望。為了您和家人的幸福，請“珍愛(ài)生命，遠離違章”，高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。
謝謝大家！
泰山演講稿 篇3
我把我的課堂稱(chēng)之為“自助課堂”，“自助課堂”是通過(guò)教師對學(xué)生學(xué)習的管理,監控學(xué)生的學(xué)習（預習、理解、運用、創(chuàng )新等）進(jìn)度，根據需要適時(shí)介入學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，予以個(gè)性化的幫助指導，貫穿“以學(xué)生為中心”的現代教育理念。核心理念是“讓每個(gè)學(xué)生按照自己的步驟學(xué)習”，是“互動(dòng)的個(gè)性化指導性學(xué)習”。課堂上表現出如下場(chǎng)面：
人人都在展示自己的個(gè)性思維
人人都在展示自己的生命特色
人人都在展示自己的天然才華
人人都在展示自己的創(chuàng )新思想
人人都在奉獻自己的創(chuàng )造才能
人人都在提升自己的學(xué)習能力
人人都在幫助自己和他人進(jìn)步
人人都在關(guān)懷自己和他人成長(cháng)
生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，生動(dòng)活潑的課堂氛圍，形成了有效的學(xué)習活動(dòng)，課堂效益因此而得到提升。我堅信，課堂教學(xué)應該努力為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造最適宜的環(huán)境，讓他們的思維火花迸發(fā)出耀眼的光芒。給學(xué)生最好的幫助，就是珍愛(ài)學(xué)生的好奇心，允許他們幻想，倡導他們提問(wèn)，寬容他們的惡作劇。這不是“不文明”“不規矩”，而是他們的天性和權利，是想象力和創(chuàng )造力的顯現。
“自助課堂”是一種教學(xué)思想，是一種先進(jìn)的教學(xué)理念�！白灾n堂”沒(méi)有固定不變的模式�！白灾n堂”就是把“不憤不啟，不悱不發(fā)”發(fā)揚光大，是孔子的“啟發(fā)誘導”思想閃耀出的教學(xué)思想的光輝�！秾W(xué)記》中有言：學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：“教學(xué)相長(cháng)也”�！白灾n堂”是以小組合作學(xué)習為基本形式，系統利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，以團體成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，共同達成教學(xué)目標�！白灾n堂”是學(xué)習共同體，是嘗試教學(xué)理論和合作教學(xué)理論從內部機制上相互融合、互相補充，充分發(fā)揮學(xué)生之間的互補作用，以小組活動(dòng)為本，以師生之間、生生之間的合作活動(dòng)為基本動(dòng)力，以小組團體成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，既促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，又可使學(xué)生合作交流，最終給學(xué)生提供了一個(gè)適合的教育過(guò)程。
當今時(shí)代是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，教育創(chuàng )新是促進(jìn)時(shí)代創(chuàng )新的基礎動(dòng)力，創(chuàng )新教育是以培養人們創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力為基本取向的教育。創(chuàng )新教育會(huì )培養出一大群具有創(chuàng )意的新時(shí)代建設者。
保護學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的想象力，挖掘學(xué)生的創(chuàng )造力，為學(xué)生快速的健康成長(cháng)而努力，是我教育教學(xué)工作的基本原則。
“自助課堂”鼓勵學(xué)生去追根，去挖源，去梳理，去分析，去找內在的結構，去追究它的規律，自始自終“自助課堂”都是在學(xué)生勇敢嘗試中進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥，使學(xué)生在嘗試中“創(chuàng )造”出需要學(xué)會(huì )的知識。
暉育桃李，燭照春秋。學(xué)生的每一點(diǎn)成長(cháng)，都是老師用金玉良言點(diǎn)撥的碩果。泉潤九州，惠澤華夏，是我們教師的使命。我相信，我們教師執著(zhù)的探索和真情的付出，會(huì )為祖國的教育事業(yè)譜寫(xiě)桃李的華美樂(lè )章、演繹教壇的經(jīng)典傳奇添磚加瓦，只要用關(guān)愛(ài)呵護莘莘學(xué)子，我們的學(xué)生會(huì )彈奏出一個(gè)又一個(gè)激情飛揚的青春樂(lè )章。
讓玫瑰成長(cháng)為玫瑰，吐露芬芳；讓小草成長(cháng)為小草，裝點(diǎn)大地；讓棟梁成長(cháng)為棟梁，撐起長(cháng)天。讓孩子們成長(cháng)為他們自己，就應該是我們人生的必須。
一切的努力都是為了學(xué)生。努力探索，在實(shí)踐中反思改進(jìn)，只要步履堅實(shí)，我們將登的更高。
泰山演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《假期安全，重于泰山》。
似火的日子，如荼的年華，炎炎夏日里我們盡情揮灑青春的激情與汗水，在充實(shí)與奮進(jìn)中暑期即將到來(lái)，相信同學(xué)們早已亟不可待。然而在放松玩鬧之際，要時(shí)刻謹記，假期安全，重于泰山!
如果我問(wèn)，生命中最重要的是什么?相信大家都會(huì )毫不猶豫地回答：“健康”。而保證健康的第一要素是什么?是安全。的確生命只有在安全中才永葆活力，幸福唯有在安全中才擁有魅力。假期，是發(fā)奮圖強，趕超他人的最好時(shí)機，但同時(shí)，卻也是危險的時(shí)期。這期間的不安全因素有很多，我們的身上，都承載著(zhù)父母老師的殷切希望，懂得保護自己便是對他們的最好報答。因此，假期安全，重于泰山，我們要用實(shí)際行動(dòng)去踐行這一箴言。
同學(xué)們，全國中小學(xué)生因意外事故死亡的人數一天達40人!也許你覺(jué)得這個(gè)數字對你來(lái)說(shuō)太遙遠，那么你可知道就在兩個(gè)月前，十一中的四名學(xué)生在xx公園假期游玩時(shí)溺水身亡，起因不過(guò)是一個(gè)學(xué)生在河邊洗腳不慎掉入河中，相伴的三個(gè)不諳水性的同學(xué)力圖挽救，但能力所限，自己也淹沒(méi)在無(wú)情的河水中，四個(gè)鮮活的生命就這樣斷送了，讓我們怎能不痛心，我們又怎能不謹慎?在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)生要嚴格執行教育部的“六不”要求：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
2.、學(xué)生假期要注意交通安全。學(xué)生往返學(xué)校嚴禁搭乘無(wú)證無(wú)牌及超載車(chē)輛，嚴禁搭乘拖拉機、三輪車(chē)等危險車(chē)輛，注意交通安全。假期出行要遵守交通秩序，要靠右單行，不要并排騎行，保證行車(chē)安全，不違規駕駛電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)。
3、 學(xué)生在假期中要遵紀守法、遵守社會(huì )公德、遵守公共秩序。要科學(xué)安排假期時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;要增強自我保護意識，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳、臺球廳、溜冰場(chǎng)等娛樂(lè )場(chǎng)所，不參與黃、賭、毒等違法行為
4、注意飲食安全，把好食品關(guān)，尤其在炎熱的時(shí)節，不吃無(wú)證攤販食品。
5、謹記用電安全，電視機，電腦，熱水器等常用電器必須按規定操作。
我們在注重安全的同時(shí)，在假期中要制定科學(xué)的學(xué)習計劃，認真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。學(xué)生在假期中要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并撰寫(xiě)調查報告，要認真“讀好一本書(shū)”并寫(xiě)出讀后感，要積極完成“XX年全市中小學(xué)生平安暑假專(zhuān)項作業(yè)”。
同學(xué)們，假期安全重于泰山，我們應樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，時(shí)時(shí)要謹慎，事事講安全，用思想和行動(dòng)筑起生命的防護墻，希望同學(xué)們從我做起，認真積極做好以上幾個(gè)方面，時(shí)刻謹慎，珍愛(ài)生命，珍惜自我，這樣才能讓生命綻放光彩。
我的演講完畢。
泰山演講稿 篇5
泰山，是五岳之首。它氣勢磅礴，雄偉壯觀(guān)，我多么想親眼目睹這壯麗的泰山啊。一個(gè)晴朗的早晨，我和家人一起登上了我仰慕已久的泰山。
我們從日照出發(fā)開(kāi)車(chē)大約行了3個(gè)小時(shí)，就到了泰山腳下。從山腳下抬頭一望，哇！映入眼簾的是好幾座又高又大又雄偉的山！高峰直沖云霄，就連最低的小山丘也得150層樓那么高。我不禁猶豫起來(lái)：我能翻過(guò)這些雄偉的山，到達南天門(mén)嗎？
我們走了一段路，就來(lái)到了臺階底下。我躍躍欲試，像一支離弦的箭，沖了上去�？墒�，還沒(méi)走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，這令我不禁又猶豫起來(lái)：我能翻過(guò)這些雄偉的山，到達南天門(mén)嗎？為了讓自己走得快一些，我拿出了登山杖，借助登山杖的力量，果然快了許多。不久，便翻過(guò)四座山了。
這里的景色數不勝數。但最迷人的要數萬(wàn)丈碑了。在那陡峭的懸崖石壁上，它像一塊從天而降的畫(huà)布，又像是泰山肚皮上的一枚印章。那一個(gè)個(gè)巨大的漢字是乾隆皇帝令人在這懸崖峭壁上雕刻的。已經(jīng)爬得不耐煩的我又重新鼓足了勁：那些工人都能不借助外力就爬上了，我為什么就不能爬上去呢？
最艱難的就要屬泰山著(zhù)名的十八盤(pán)了�？蛇�要爬1400米高的十八盤(pán)，它一眼望不到頭，步步如登天。我累得大汗淋漓，手和腳似乎也要“罷工”了，手累得都抓不住登山杖了。忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在前面呼喊：“前面就是南天門(mén)了！”還沒(méi)等爸爸把話(huà)說(shuō)完，“南天門(mén)”三個(gè)大字映入我眼簾。我回頭一看，后面的山在云霧中，若隱若現，從上往下看還真有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)呢！
泰山演講稿 篇6
許多父母當孩子遇到困難的時(shí)候，總是想替孩子去完成，卻不知道這樣會(huì )影響孩子擁有一顆責任心。責任心對于一個(gè)來(lái)說(shuō)是非常重要的，對于孩子也不例外，因此，父母需要重視孩子責任感的培育，讓他們擁有一顆責任心。
當前，隨著(zhù)獨生子女越來(lái)越多地走向社會(huì )，在不少人身上十分明顯地暴露出缺乏責任感，以自我為中心，刻意地追求享受，受到寵愛(ài)自認是應該的，缺少為他人著(zhù)想、為他人負責的態(tài)度和做法。這些都是和早期“小皇帝”、“小公主”式的寵愛(ài)教育分不開(kāi)的。
一個(gè)對家庭、對他人負責任的人，才會(huì )讓人相信；一個(gè)對社會(huì )、對事業(yè)負責任的人，才會(huì )不斷努力進(jìn)取，事業(yè)有成；一個(gè)對國家、對民族負責任的人，才會(huì )去奮斗、去獻身，才會(huì )得到人們的尊崇。責任心必須從小培養。
培養孩子的責任心，首先要讓孩子對他所說(shuō)的話(huà)負責任，對它所做的事情負責任。孩子講：“言必信，行必果�！闭f(shuō)話(huà)要講信用，負責任；做事要果斷，要能擔當，這樣的人才是有責任感的人。所以，從小要培養孩子說(shuō)話(huà)算數，自己做事自己當。
。父母需要以身作則。對于孩子來(lái)說(shuō)，他暫時(shí)是無(wú)法接觸到完全的外界社會(huì )的，但是他能夠每天接觸到自己的父母，而父母則是每天要在社會(huì )中奔波勞碌的，因此孩子可以通過(guò)父母的言行間接地接觸到外界社會(huì )。這也就是說(shuō)父母的言行對孩子來(lái)說(shuō)影響是巨大的。所以，當父母在孩子可見(jiàn)范圍內處理家里或是工作上的事物時(shí)，千萬(wàn)要記得以身作則，待用一顆責任心去處理問(wèn)題，因為孩子正從某個(gè)角落關(guān)注著(zhù)你，如果你對事情沒(méi)有責任心，那么孩子既然而然也不會(huì )養成一顆責任心。
讓孩子自己做自己的事情。父母對孩子事情的過(guò)多幫助甚至是包辦會(huì )使孩子失去責任心，所以父母在生活中，要盡量讓孩子自己做自己的事情，確立家庭中的分工，剛開(kāi)始的時(shí)候，父母要在旁邊督促和檢查孩子做的事情，以后就讓孩子自己去做，讓他獨自處理自己的問(wèn)題，思考解決的方法，讓他對自己的事情負責，這是最好的養成責任心的方法。
讓孩子明白自己行為的后果。只有讓孩子明白他的所作所為會(huì )最終產(chǎn)生怎樣后果的時(shí)候，他才會(huì )對自己的行為區負責人，在日常生活中，父母要開(kāi)始放手讓孩子去多承擔點(diǎn)責任，這樣有助于他們擁有一顆責任心。
培養孩子的責任心，最好的方法就是勞動(dòng)。盡早地讓孩子做他力所能及的事。家長(cháng)千萬(wàn)不能包辦代替，自己的事情自己做，承擔適當的家務(wù)勞動(dòng)，為家人服務(wù)，堅持經(jīng)常，這是責任心形成的最直接、有效的手段。勞動(dòng)任務(wù)完成得好，家長(cháng)要及時(shí)表?yè)P、稱(chēng)贊，給孩子一種賞識的態(tài)度，讓孩子充分認識自己的勞動(dòng)、自己的成功。勞動(dòng)任務(wù)完成得不好，家長(cháng)不能著(zhù)急、生氣，要保護孩子勞動(dòng)的積極性，保護孩子的自尊心，要和他一起分析、討論問(wèn)題，尋求最好的解決辦法，鼓勵孩子重做，父母不要嫌麻煩而包辦代替。
在勞動(dòng)任務(wù)完成不好的情況下，讓孩子親身體會(huì )不良的后果，引起孩子自責，這也是激發(fā)孩子責任感的好方法。當然，這種后果應該是家長(cháng)能夠預見(jiàn)到的，不會(huì )造成很大破壞、很壞影響的。家長(cháng)明知不發(fā)了，也眼睜睜地任其完成，目的在于既要讓孩子體驗成功的喜悅，也要讓孩子品味由于疏忽、不負責任釀成的苦酒。比如，餐具沒(méi)擺好，全家都等著(zhù)；沒(méi)有帶雨具，只好晚些回家或者淋上一次；放錯調味品了，大家一起品嘗怪味飯菜，等等。
另外，還要安排孩子做一些簡(jiǎn)單的社會(huì )公益服務(wù)工作，這也是培養孩子有責任心的有效途徑。
泰山演講稿 篇7
尊敬的各位評委老師：
大家早上好！我今天演講的題目是《責任重于泰山》。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一次走進(jìn)空蕩蕩的教室，看到整整齊齊的板登桌椅，井井有條的掃帚拖把，還有那繪聲繪色的板報評比欄，我心里禁不住升騰起一把希望之火。這將是怎樣的一個(gè)班集體呢？這一切更讓我感受到肩上責任的重大。雖然未曾謀面的孩子們在我眼里還是未知之數，但我心中早已為自己立下目標：我要每一天都過(guò)得充實(shí)，我要認真地對待每一位同學(xué)。
“人生在勤，不索何獲？”要做一名勤奮的人民教師，首先要成為一個(gè)勤奮的學(xué)生。學(xué)校開(kāi)始的“每日一課”活動(dòng)，正是為了我們新教師的成長(cháng)而搭建的平臺。只要我能夠調課，我就去聽(tīng)，這是為了汲取營(yíng)養，為了學(xué)習老教師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技能，生動(dòng)的課堂評價(jià)語(yǔ)言，這些都是我所欠缺的。尺有所短，寸有所長(cháng)，只有通過(guò)不斷地聽(tīng)課、備課、上課，才能提高自身的業(yè)務(wù)能力，所以每一次都讓我滿(mǎn)載而歸。
會(huì )議記錄本上醒目地印著(zhù)，“認真是一種能力，認真做事就是認真做人�！遍_(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在燈下懷著(zhù)無(wú)比興奮地心情認真的準備了發(fā)言稿。早上，我第一個(gè)來(lái)到教室，迎接孩子們的到來(lái)，面對著(zhù)61張陌生而又稚嫩的面孔，我精神飽滿(mǎn)地走上講臺開(kāi)始了我教師生涯中的第一堂班隊會(huì )。自此，我才真正踏上了向往以久的班主任的征程。
班主任的工作，忙忙碌碌，平平淡淡，卻又波瀾不驚。班里的一切事務(wù)事無(wú)巨細，班主任都應全權負責。小到班里的同學(xué)生病請假，上課說(shuō)話(huà)，大到爭奪流動(dòng)紅旗及學(xué)校安排的各項活動(dòng)方案的具體實(shí)施，還要時(shí)刻把握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，時(shí)刻注意班風(fēng)輿論導向。為了更好地管理班級，還要培養一支認真負責的、能為同學(xué)們服務(wù)的班干部群體……我經(jīng)常是剛剛放下手頭沒(méi)有看完的作業(yè)，就得處理那兩位調皮學(xué)生的打鬧糾紛；剛剛批評完一位同學(xué)的說(shuō)謊行為，又要給班干部們開(kāi)個(gè)短期培訓會(huì )；課間時(shí)不時(shí)還得到教室附近轉轉，看看同學(xué)們都在干些什么。直到下午放學(xué)，我目送孩子們遠遠地走出學(xué)校大門(mén)，人去樓空了，那才又算是掀去了一頁(yè)。這時(shí)，我這匹馬不停蹄的“馬”才靜下心來(lái)備點(diǎn)兒課。
安全、紀律、衛生永遠是班隊會(huì )的主旋律，是學(xué)生們的必修課。我的自信心、我的滿(mǎn)足感與成就感都止步于那個(gè)“黑色的星期三”，那天也是學(xué)校進(jìn)行階段性測驗的日子。下午英語(yǔ)測試一結束，還不足十分鐘，在教室附近的走廊上就發(fā)生了一件意想不到的事情：四班的張振鑫與我班的朱容玩鬧時(shí)，被我班的李德鵬推了一把，致使手腕骨折……我深切地懂得偶然性與必然性的辯證關(guān)系，這不得不使我對自己的班級管理工作進(jìn)行重新的審視和思考：一個(gè)轉身的距離，一杯水的功夫，為什么偏偏是一向少言寡語(yǔ)的李德鵬呢？他從來(lái)沒(méi)有因為打鬧被我“請”進(jìn)辦公室��！可是事情就單單發(fā)生在他身上，事情發(fā)生后，他也象我一樣有些神不守舍，悶悶不樂(lè )，我沒(méi)有再刻意地批評他，他畢竟還是個(gè)剛剛懂事的孩子�？晌易鳛榘嘀魅�，有著(zhù)不可推卸的責任，如果當時(shí)我沒(méi)有轉身進(jìn)辦公室，一切就不會(huì )發(fā)生，我寧愿躺在病床接受骨折手術(shù)的是我，而不是哪個(gè)孩子。
我不稱(chēng)職？我不努力？我的工作方法有問(wèn)題？我的心情一落千丈，但是當看到孩子們拿到流動(dòng)紅旗的喜悅時(shí)，當感受到大課間孩子們參與活動(dòng)的高漲熱情時(shí)，當孩子們?yōu)榱思有嵌鵂幭瓤趾蟮乇绕磿r(shí)，我覺(jué)得一切的努力都是有意義的，一切平凡的瑣碎都是有價(jià)值的！教師節那天，我第一次收到孩子們送給我的鮮花，雖然我并沒(méi)有為他們多做什么，但是每當我苦悶、彷徨、失落時(shí)，我都會(huì )想起那束永遠盛開(kāi)在我心底的鮮花，那時(shí)，我便又重振旗鼓，重拾信心！
謝謝大家，我的演講完畢！
泰山演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
安全是什么？安全是一個(gè)老生常談的話(huà)題。警惕與安全共存，安全與幸福相連。今日我演講的題目是《安全無(wú)小事，職責大于天》。
世界上最美麗的花朵是什么？有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我認為，最美麗的花朵，是我們那怒放的生命之花。和生命相比，一切的鮮花都顯得那么的蒼白，是生命創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。安全是操作規程上那一行一行的安全措施，安全更是璀璨生命的美麗綻放！
記得有這樣一句話(huà)：“對于世界你只是一名普通的工作者；而對于家庭，你卻是全部”。也許，你感受著(zhù)父母對兒女的那種牽掛；也許，你感受著(zhù)伴侶對彼此的那種依戀；也許，你能感受到所有愛(ài)你的人對你的思念。所以安全不是你一個(gè)人的事情，安全無(wú)小事，職責大于天。
一個(gè)不經(jīng)意間的疏忽大意，就極有可能造成一起重大的安全事故，給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟損失，給個(gè)人和家庭留下永遠的傷痛。
20xx年10月16日，承包商某建設公司處理天然氣系統改造工程進(jìn)行管道施壓時(shí)，發(fā)生物體打擊事故，造成兩人死亡，一人重傷。
這起事故，我的感受尤為頗深，因為有一位是我的朋友，30多歲的他是家里的頂梁柱，上有年邁的父母，下有兩個(gè)聰明伶俐的兒子。因為常年出野外的工作性質(zhì)，很少陪伴在妻子的身邊，家里的很多大小事情都只能靠電話(huà)來(lái)得知，錯過(guò)了兒子們很多重要的成長(cháng)時(shí)刻。對于妻子，對于兒子他深感愧疚。因為工作的需要，他很早來(lái)到了青海油田做建設，而年邁的父母卻在老家，常年見(jiàn)不上頭，僅有過(guò)年才能得以相聚。對于朋友，在我的記憶中，他總是異常的熱心腸，無(wú)論你有任何的需求，盡力地幫忙你，家里家外總是看到他忙碌的身影，然而在20xx年10月16日，他的身影卻永遠的定格在了那一天。誰(shuí)也不想，也不愿相信，那一切竟是真的，家里的頂梁柱倒了，留下了妻兒和年邁的父母。三十多歲，多么年輕的生命啊，正是而立之年，正是風(fēng)華正茂，只因一次安全事故，卻付出了如此慘痛的代價(jià)，對于妻子來(lái)說(shuō)，她的大樹(shù)倒了，從此再也沒(méi)有了依靠；對于兒子們來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有能夠隨性任性，隨性撒嬌，還能一向寵著(zhù)他們的那個(gè)大男人，他們的好爸爸；對于父母來(lái)說(shuō)，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人的無(wú)奈！
應對血淋淋的事實(shí)，我們有何理由不講安全，我們有何理由不抓安全，我們有何理由不把安全牢記于心呢？從小事做起，從自身做起，以個(gè)人的行為安全保證，行為質(zhì)量保證，毋庸置疑，我們僅有關(guān)注安全，才能夠獲得真正的歡樂(lè )與幸福；僅有關(guān)注安全，我們的社會(huì )才能奏出和諧的樂(lè )章來(lái)；也僅有關(guān)注了安全，我們的生活才會(huì )永遠是春天！
每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹(shù)，因安全而長(cháng)青；生命之光，因安全而璀璨。讓我們時(shí)刻牢記，安全無(wú)小事，職責大于天！我們的中國夢(mèng)，才能在不以犧牲精神禮貌和生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不以犧牲人的生命為代價(jià)中得以實(shí)現！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命，擁抱幸福！
泰山演講稿 篇9
各位領(lǐng)導：
按照總公司關(guān)于開(kāi)展第五個(gè)全國安全生產(chǎn)月活動(dòng)的文件精神，我公司組織管理人員認真學(xué)習，研究工作、制訂實(shí)施方案，并動(dòng)員了全體員工落實(shí)活動(dòng)，大大增強了全員安全意識，不斷促進(jìn)和完善安全生產(chǎn)制度。由于主要領(lǐng)導認真貫徹總公司文件要求和全體員工的共同努力取得了保安全生產(chǎn)、穩生產(chǎn)秩序，促進(jìn)了經(jīng)濟效益提高的好成績(jì)。六月份沒(méi)有發(fā)生行車(chē)責任事故和場(chǎng)內事故�？偨Y安全月活動(dòng)，具體實(shí)施了以下工作。
一、 成立安全生產(chǎn)月及安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)領(lǐng)導小組，組建活動(dòng)安全網(wǎng)絡(luò )，大造安全生產(chǎn)聲勢。公司在這次活動(dòng)中，在原有的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組及其成員基礎上補充生產(chǎn)一線(xiàn)各班組負責人組成安全生產(chǎn)月活動(dòng)及安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導小組，張經(jīng)理?yè)谓M長(cháng)。進(jìn)入“安全月”的前一天，我們就在站區醒目位置懸掛了大型安全生產(chǎn)口號橫幅標語(yǔ)；進(jìn)入活動(dòng)期，公司先后出黑板報一期，出安全專(zhuān)欄一期，在縣站和二環(huán)路分站張貼安全月活動(dòng)宣傳標語(yǔ)。
二、 開(kāi)了“四個(gè)會(huì )”，組織“二個(gè)大檢查”。公司對執行總公司的安全生產(chǎn)會(huì )議精神行動(dòng)早、動(dòng)作快，于5月29號至6月初，召開(kāi)了以安全生產(chǎn)為專(zhuān)題的安委會(huì )擴大會(huì )議、領(lǐng)導班子會(huì )、全體站務(wù)員安全活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )和廣大駕駛員安全學(xué)習會(huì )，會(huì )議主要內容就是貫徹總公司文件的精神。使全國第五次安全生產(chǎn)月活動(dòng)人人皆知、家喻戶(hù)曉，激發(fā)了全體員工自覺(jué)參與活動(dòng)的積極性，營(yíng)造了安全生產(chǎn)活動(dòng)的活躍氣氛。
三、 站務(wù)分管領(lǐng)導積極撰寫(xiě)安全宣傳廣播稿，并請縣廣播電臺播音員錄制廣播用語(yǔ)磁帶，經(jīng)實(shí)踐證明具有良好的效果。
四、 六月初，公司全體領(lǐng)導帶隊，安委會(huì )成員參與，搞了一次全面的安全大檢查，檢查覆蓋面包括候車(chē)室、停車(chē)場(chǎng)、電氣線(xiàn)路、辦公樓、倉庫、消防器材及設施、上墻制度及安全責任制的分層落實(shí)等等，對大檢查中只要覺(jué)得是安全隱患問(wèn)題，由專(zhuān)人分類(lèi)登記，擬訂整改措施，專(zhuān)人負責，有的是現場(chǎng)檢查，就地指定專(zhuān)人及時(shí)整改，活動(dòng)期間，整改和清理有關(guān)不安全隱患十余處。六月中下旬再一次對公司安全生產(chǎn)進(jìn)行了大檢查，并驗收了有關(guān)隱患的整改工作�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)和公司召開(kāi)的“四個(gè)會(huì )議”“二個(gè)大檢查”推動(dòng)了公司安全生產(chǎn)工作深入開(kāi)展，為公司增添了新面貌、新氣象，注入了新活力。
五、 以教育為本，提高全員安全意識。在安全生產(chǎn)及其活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中，我們體會(huì )到除領(lǐng)導重視負責是必不可少外，以下兩個(gè)方面是安全生產(chǎn)的重中之重。
1、 安全知識、認識和觀(guān)念。安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全、事關(guān)社會(huì )穩定，只有全員懂得安全知識，提高安全對生產(chǎn)要重性的認識，只有集中力量抓安全生產(chǎn)，堅持安全第一，使職工和管理人員都牢牢樹(shù)立起安全意識，真正警醒起來(lái)，才能真正保障企業(yè)生產(chǎn)的`安全運行。要使廣大駕駛員懂得安全是第一效益，沒(méi)有安全就不可能有效益，向廣大駕駛員努力灌輸以人為本的思想，讓他們懂得安全是一種仁愛(ài)之心。安全以人為本，就是要愛(ài)護和保護人的生命財產(chǎn)，把人看作世間最寶貴的。安全是一種尊嚴，尊嚴是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴，人活著(zhù)便無(wú)意義。遵紀守法，遵章守紀，既是對他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴的體現。安全是一種文明。安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化教育，靠經(jīng)濟基礎，一句話(huà)，靠社會(huì )的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高。文明相對于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為�！叭`”行為就是野蠻的行為。安全是一種文化。文化是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代普遍認同并追求的價(jià)值觀(guān)和行為準則，是生活方式的理性表達。重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現；忽視安全，輕輕視生命，是落后文化的表現。一種文化的形成，要靠全社會(huì )的努力。大量的安全警示語(yǔ)、標示牌就是一種文化。安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。安全是一種挑戰。每一次重大事故都會(huì )促使人反省自身行為，總結教訓，研究對策，發(fā)明新技術(shù)，預防同類(lèi)事故重復發(fā)生。也許事故永遠不會(huì )杜絕，于是挑戰永遠存在，人的奮斗永遠不會(huì )停止。安全是一筆財富。如果安全投入多了，生命財產(chǎn)損失少了，最終勞動(dòng)成本降低了，企業(yè)和個(gè)人經(jīng)濟效益提高了。反之，如一時(shí)得利，但終究要虧本。我們講安全，就是要提高人的生存價(jià)值，就是在積累財富。安全是權利也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動(dòng)者的基本權利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。每個(gè)勞動(dòng)者不僅擁有這個(gè)權利，而且要尊重并行使這個(gè)權利�！拔乙踩笔菣嗬谋磉_，也是義務(wù)的表達。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。
2、 嚴格遵守安全生產(chǎn)責任制和安全操作規程�！鞍踩a(chǎn)責任重于泰山”，在公司內部，各部門(mén)、各生產(chǎn)班組也要按照各自分工堅守崗位，切實(shí)負起安全責任，并實(shí)行按制度獎罰分明，對檢查出的隱患整改及時(shí)到位。實(shí)踐證明，安全生產(chǎn)責任制能切實(shí)做到防患于未然，對于生產(chǎn)事故的發(fā)生能起到明顯的遏制作用。對廣大員工進(jìn)行安全意義的宣傳，讓他們了解安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都像兇殘的野獸張著(zhù)血盆大口，盯著(zhù)我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會(huì )美麗。安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養，責任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等；安全靠企業(yè)領(lǐng)導，領(lǐng)導高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境；安全靠制度，用科學(xué)的制度規范員工的行為；安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實(shí)安全責任，實(shí)行重獎重罰；安全靠管理，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現規范化管理。安全是一個(gè)系統工程，必須長(cháng)抓不懈。倡導安全文化、提高全民安全生產(chǎn)意識”曾是我國安全生產(chǎn)規劃中的一項內容，而安全文化的核心思想是人，在倡導“以人為本、構建和諧社會(huì )”的今天，“三不傷害”這一安全理念也就自然成為企業(yè)安全文化的核心內容，因為要做到“三不傷害”必須圍繞人這一主體才能實(shí)現。我國安全生產(chǎn)工作經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐，積累出“三不傷害 ”這一寶貴經(jīng)驗，即“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，聽(tīng)起來(lái)似乎平淡無(wú)奇，但其中卻蘊涵著(zhù)非常深刻的安全哲理。它突出了以人為本的安全工作核心，是“安全第一、預防為主”這一方針的具體體現；是提高全員安全意識、增強安全理念的生動(dòng)寫(xiě)照；是搞好安全生產(chǎn)工作必須遵循的一條普遍規律；更是強調自我保護和相互珍重的法寶。因此，倡導“三不傷害”這一安全理念，對于促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，保護廣大職工生命安全和身體健康有著(zhù)重大的意義。
泰山演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
為保證同學(xué)們在校的安全，從今天起，大家上學(xué)不要在學(xué)校門(mén)口逗留，不允許爸爸媽媽爺爺奶奶等家人進(jìn)校園，他們只能在校門(mén)口等候。沒(méi)有家長(cháng)接送的同學(xué)一定要注意自身保護，在上學(xué)和放學(xué)的途中，要時(shí)刻提高自身防范意識，不要與陌生人答話(huà)、閑聊，不透露自己的真實(shí)信息，盡快擺脫陌生人的尾隨、跟蹤等。如果在學(xué)校附近遇到危險時(shí)，要向學(xué)校跑去及時(shí)向老師求救，并到校長(cháng)室或教師辦公室反映情況。
另外，我們校園里還有許多容易發(fā)生安全事故的地方：如在教學(xué)樓的走廊、樓梯臺階、廁所、操場(chǎng)等處容易發(fā)生意外傷害，同學(xué)們要養成靠右慢走，不追逐打鬧的好習慣；還有會(huì )發(fā)生火災事故、食物中毒等意外傷害，所以同學(xué)們不要玩火玩電，不吃不潔食物；還有在文體活動(dòng)中也容易發(fā)生意外傷害等等，希望老師和同學(xué)們嚴加防范，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
同學(xué)們，請記�。荷鼰o(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命。安全責任重于泰山！讓我們在生活的每一天，從點(diǎn)滴做起，遵守紀律，規范秩序，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開(kāi)的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠離遺憾，讓我們美麗的小茴店鎮中心校的校園更加平安！謝謝大家。
泰山演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們
雄鷹選擇藍天，因為藍天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無(wú)邊，而我選擇了教育，因為教育事業(yè)教我書(shū)寫(xiě)人生無(wú)悔的詩(shī)篇，更賦予我神圣的使命和責任。今天，我演講的題目是——責任勝于能力 作風(fēng)決定成敗
對于責任，每一個(gè)人都有自己不同的感受和詮釋。有人說(shuō)：責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說(shuō)：責任是能力水平提高的保證；有人說(shuō)：責任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說(shuō)：教師的責任就是要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成才成人。教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任。 “責任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話(huà)。只有每一個(gè)教師都履行自己的責任，學(xué)生才有未來(lái)；學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)活力，走向興盛；只有每個(gè)教師都履行了自己的責任，才能激發(fā)個(gè)人的能力，才能使學(xué)校創(chuàng )造輝煌。
責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人，才有機會(huì )充分展現自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jì)，“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔憂(yōu)慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛學(xué)校榮譽(yù)的同時(shí)，也樹(shù)立了自己的榮譽(yù)。自己也將會(huì )受到人們的尊敬。
泰山演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)們:
校園安全教育工作直接關(guān)系到師生自身安全，也是關(guān)系到社會(huì )穩定，更關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)。我們要通過(guò)安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力，加強安全教育，培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，據調查80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的學(xué)生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對同學(xué)們在校園的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),我希望大家具體能做到以下幾點(diǎn)：
一、要注意交通安全。
1、嚴格遵守交通規則，按時(shí)回家，不在外逗留。要求大家在往返學(xué)校路上要靠右行，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，不在公路上來(lái)回穿梭玩耍。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。橫過(guò)馬路要要做到“一站、兩看、三通過(guò)”。
2、騎車(chē)要注意安全，要檢查自行車(chē)的剎車(chē)功能，12周歲以下小學(xué)生，不準在公路上騎自行車(chē)。
3、乘坐車(chē)輛要注意安全，不準乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，不準乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛。
4、外出要注意安全，必須要有大人陪同，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能接受陌生人的食物。
二、要注意食品衛生安全。
1、不喝生水，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，購買(mǎi)食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，防止食物中毒。
2、不準在校園內吃零食，養成良好的生活習慣，保持校園的清潔衛生。
3、注意不要暴飲暴食，注意飲食的營(yíng)養搭配。
三、要注意防火安全。
1、要教育學(xué)生，提高防火意識，特別是在上學(xué)放學(xué)的路上，禁止玩火。
2、清明節期間，在家里要注意防火，尤其掃墓時(shí)不準玩火。
3、不要觸摸電線(xiàn)、插座，防止觸電。
4、如果發(fā)生火災，撥打119報警電話(huà)。
四、要注意防盜安全。
1、注意教室、寢室的防盜，要求我們學(xué)生在節假日或放學(xué)后要關(guān)好門(mén)窗。
2、學(xué)會(huì )保管自己的東西，貴重物品要隨身攜帶。
五、要注意防擁擠踩踏。
1、在教室門(mén)口，進(jìn)出教室應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、進(jìn)出教室要輕聲慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊樓梯內追逐打鬧，搞惡作劇。
3做操、集合、放學(xué)按照學(xué)校安排，分年級、分班級、排好隊，前后班級保持一定距離，不要爭先恐后，確保安全。
六、要注意防溺水。
學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不準戲水，不準學(xué)生到池塘邊釣魚(yú)，更不準學(xué)生到池塘游泳，不能貿然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導致群死事件。
七、要注意防雷、防大雨、防大霧等極端天氣。
發(fā)生惡劣天氣，要注意防雷，不要在大樹(shù)下躲雨，不要在雨中跑。雨霧天氣要慢行，防止事故的發(fā)生。
八、要注意活動(dòng)安全。
1、不在校院、教室里、走廊上追逐、打鬧、奔跑，不在樓梯轉角處做游戲或玩耍，不雙手撐著(zhù)欄桿跳離地面，不在樓梯欄桿上滑行，上下樓道一定要輕輕走，靠右行。
2、上體育課前要做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
3、課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。作為一名學(xué)生，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律;誠實(shí)守紀，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護公物。
總之，安全重于泰山，重在自我保護，珍愛(ài)生命，安全第一，從我做起，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全。保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來(lái)，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者，為共同創(chuàng )建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境而不懈努力!
泰山演講稿 篇13
大家好！我是一名來(lái)自勞動(dòng)服務(wù)公司的員工，我演講的題目是《責任重于泰山》，有人說(shuō)，我演講的題目太大了，讓我修改，可是在我心中，他們就是一只無(wú)比堅強的隊伍，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，只有一臉謙虛憨厚的笑容，沒(méi)有出人頭地的顯赫影響，只有一段平凡樸實(shí)的經(jīng)歷，這就是勞動(dòng)服務(wù)公司工程建筑隊，跟他們的接觸中，我感到了“責任”在他們心中的位置。
這支僅僅有六個(gè)人的隊伍，擔負著(zhù)企業(yè)各項基建維修任務(wù)，擔負著(zhù)企業(yè)內外的下水疏通、房屋補漏、道路維護等多項工作。
有人說(shuō)，基建維修工作枯燥、平凡、又臟又累，可就是這些人，就是在這平凡的工作中他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，面對艱難險阻，他們選擇了堅持，在工作中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
每年夏季房屋補漏，是一件最艱苦的工作，要爬到很高的屋頂，走到房屋的邊緣去工作，危險、熱浪、汗水侵蝕著(zhù)他們的軀體，熱的是頭暈眼花，一次，住宅區房屋補漏中，一個(gè)工人中暑暈倒了，領(lǐng)導讓他下來(lái)休息一下，他卻說(shuō)：“明天有雨，今天要是完不成，這里的用戶(hù)又要遭殃了�！本褪沁@么樸實(shí)的員工，就是這么堅強的隊伍。他們心里裝著(zhù)群眾，牢記著(zhù)自己的責任和使命。他們從不去計較得與失，默默地釋放著(zhù)自己的能量，每次聽(tīng)到群眾的贊許，他們的臉上都會(huì )蕩漾出幸福的微笑。
居民區的一棟樓房的垃圾道堵塞了，接到任務(wù)后，他們二話(huà)不說(shuō)，來(lái)到現場(chǎng)，用鉤子鉤，用水灌，他們嘗試著(zhù)各種方法，堵住的垃圾絲毫不動(dòng)，他們的身上被垃圾弄的臭氣熏天，一些居民從他們的身邊走過(guò)都要捂著(zhù)鼻子，可建筑隊的員工，沒(méi)有任何的怨言，他們采取打洞的方式試驗著(zhù)，堅硬的墻壁，他們用鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊著(zhù)，每個(gè)人的手上都被打破流血，每個(gè)人的手心都磨出了水泡，他們隨便找一塊報紙粘住出血的地方繼續工作，難道他們不怕感染，難道他們不懂得疼痛，可是他們從不畏懼困難，因為他們心中始終裝著(zhù)“責任”二字。應該說(shuō)，下水道疏通和房屋維修工作，是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作�？删驮谶@一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上，這些人硬是在“癡迷”“發(fā)狂”的狀態(tài)下，完成了一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。
去年春節，當大家正在家中休假，沉浸在鞭炮聲中過(guò)節的時(shí)候，突然，企業(yè)的圍墻塌倒了一片，接到命令，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，投入到了圍墻維修的工作中，天氣寒冷，他們購置了特出的水泥，用樹(shù)棍點(diǎn)火燒水攪拌水泥，大家連續奮戰，手動(dòng)僵了，他們烤烤火在干，臉動(dòng)紫了，用皮帽子捂一捂，接著(zhù)工作，經(jīng)過(guò)連續幾天的奮戰，完成了圍墻的修補任務(wù)，保證了企業(yè)的安全，他們中的兩個(gè)同志病倒了，當我跟領(lǐng)導去看望他們時(shí)，一個(gè)工人笑著(zhù)說(shuō)：“俺們也沒(méi)做個(gè)甚，不是有句話(huà)嗎？責任重于泰山�！�
同志們，現在大家知道我為什么用這個(gè)名字了吧，這就是一個(gè)建筑工人在平凡的崗位上工作，用自己的行動(dòng)總結出的豪言壯語(yǔ)，他們心系企業(yè)，心系群眾，任何時(shí)候都不忘記自己身上肩負的“責任”。
一份耕耘，一份收獲，就是這些特別能戰斗的員工，在工作中，不知有多少個(gè)節假日、公休日，是在工作中度過(guò)的，沒(méi)有人能數得清楚，沒(méi)有人能了解到他們的艱苦。
同志們：我們的企業(yè)目前還面臨著(zhù)許多困難，在困難面前我們不正是需要這種精神和責任嗎！
面對企業(yè)的困難，我們不需要增加擁有，而在于減少欲望，不要把目光總盯在那些你付出后應該得到什么，那樣你就會(huì )牢騷滿(mǎn)腹，會(huì )覺(jué)得委屈，不平衡，就不會(huì )安心的工作。更不要總等著(zhù)別人來(lái)斟滿(mǎn)你自己的杯子，成就你的事業(yè)的人只能是你自己，每一個(gè)工作崗位都需要人去做，只有熱愛(ài)，才能執著(zhù)地堅守。
活好每一天，要記著(zhù)工作就是一種美麗，創(chuàng )造就是一種財富，肯定自我，不斷地為社會(huì )做出貢獻，我們必然也會(huì )得到回報，任何成功的路都在我們腳下。
偉大寓于平凡之中，平凡的我們一樣可以高揚起我們的臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！如果我們每一個(gè)員工，都能自覺(jué)的去完成自己所擔負的工作，大家可以想一想，可以看一看，我們還有什么問(wèn)題不能解決，還有什么困難能夠壓倒我們，還有什么不能到達的頂峰。
努力吧！責任重于泰山！
泰山演講稿 篇14
安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為主抓安全工作，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，本著(zhù)對學(xué)生、對家庭、對社會(huì )高度負責的態(tài)度，把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學(xué)校其它工作的正常開(kāi)展。在各級領(lǐng)導的高度重視和直接領(lǐng)導下，我對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、強化管理 提高認識
一年來(lái)，在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我始終堅持以有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì )議精神為指導思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合；以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責任落到實(shí)處，工作做到細處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財產(chǎn)安全。從上任開(kāi)始，我便把學(xué)校的安全工作作為重中之重拿到全體師生會(huì )上，重點(diǎn)強調，并組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組”、“安全網(wǎng)絡(luò )圖”、“緊急疏散圖”，明確分工，責任到人， “校園每日值班巡查制度”， 同時(shí)學(xué)校還公布了“安全工作問(wèn)責制度”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。我率先垂范，堅持天天值班，做到每星期第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。這一系列做法使全體師生樹(shù)立了高度的憂(yōu)患意識，從思想上為學(xué)校安全工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、簽訂責任狀 構建安全框架
在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我始終貫徹執行上級下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件，認真學(xué)習學(xué)校安全工作的有關(guān)規定，學(xué)校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學(xué)期都要作出本班切實(shí)可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實(shí)將安全工作作為第一要務(wù)來(lái)抓。學(xué)校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績(jì)效的重要參數。
學(xué)校安全工作是社會(huì )安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。為了落實(shí)“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行省、市、縣有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強學(xué)校安全工作的管理，防止各類(lèi)安全責任事故的發(fā)生。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我組織學(xué)校與每位教師簽訂了安全責任書(shū)，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)向校長(cháng)匯報并積極進(jìn)行整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學(xué)校內部安全教育體系。
三、提高防范意識 構筑安全網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，進(jìn)而維系到社會(huì )的穩定和發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，我一直非常重視校園的安全防范工作。
�。�1）、及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
�。�2）、我也非常重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，每當遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調整及在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)、放假及節假日放假前，我都親自對師生的安全提出具體要求，并向每個(gè)家長(cháng)及時(shí)發(fā)放各種通知書(shū)、致家長(cháng)的一封信。及時(shí)提醒、指導家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長(cháng)，達到教育的溝通，使得家校形成合力，共同防范。不定期對各個(gè)房屋進(jìn)行深入細致的隱患檢查。小組成員對學(xué)校全方位認真仔細的檢查了各重點(diǎn)部位如教室、辦公室、廚房等進(jìn)行了防火檢查，同時(shí)對學(xué)校的各室及院墻進(jìn)行了檢查，發(fā)現隱患后及時(shí)處理，并做出相應的補救措施，將危險拒之門(mén)外。
�。�3）、及時(shí)簽訂各種責任書(shū) 開(kāi)學(xué)初制定好各種責任書(shū)，并且做到層層簽訂。
�。�4）、堅持路隊行走制度。在學(xué)生每天放學(xué)，必須站路隊，每天還有一位學(xué)校領(lǐng)導提前幾分鐘到校門(mén)口守護。站路隊放學(xué)既培養了學(xué)生的集體主義精神又確保了學(xué)生的安全，還利用升旗講話(huà)、課間操的時(shí)間宣傳安全時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
�。�5）、 加強學(xué)生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校與公安、交通等部門(mén)密切配合，著(zhù)力抓好學(xué)生的安全法制教育，增強學(xué)生的自我保護，自我防范意識。
四、加強防范措施 實(shí)施有效管理
1、設施防范。在校長(cháng)的大力支持下，我始終堅持首先確保教育教學(xué)設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生。在重點(diǎn)功能室安裝了消防器材、防盜器材，進(jìn)行定期全校排查，保證師生安全；節假日安排學(xué)校領(lǐng)導和教師值班護校，保證節假日期間學(xué)校的安全；加大了對食堂、宿舍等要害部門(mén)的硬件投入，安裝監控、防盜報警裝置，確保重點(diǎn)部位的安全；加強了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護，定期進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)的安全。
2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全衛生保衛工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，統一思想，加大管理力度。本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，制定了領(lǐng)導安全職責分工，把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導的職責范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責任，落實(shí)到人。
3、宣傳防范。 重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、國旗下的講話(huà)進(jìn)行普法宣傳，還通過(guò)出黑板報宣傳有關(guān)法律常識。
4、教育防范。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
以上是我在學(xué)校安全教育方面所做的點(diǎn)滴工作和體會(huì )。通過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)校安全事故為零，沒(méi)有發(fā)生任何安全責任事故，這也得到了各級領(lǐng)導的肯定，特別是受到家長(cháng)及社會(huì )的贊揚，我愿為平安校園傾盡自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
泰山演講稿 篇15
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
雄鷹選擇藍天，因為藍天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無(wú)邊，而我選擇了教育，因為教育事業(yè)教我書(shū)寫(xiě)人生無(wú)悔的詩(shī)篇，更賦予我神圣的使命和責任。今天，我演講的題目是——責任勝于能力 作風(fēng)決定成敗
責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人，才有機會(huì )充分展現自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jì)，“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔憂(yōu)慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛學(xué)校榮譽(yù)的同時(shí)，也樹(shù)立了自己的榮譽(yù)。自己也將會(huì )受到人們的尊敬。
1我們學(xué)校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著(zhù)自己神圣的職責；在學(xué)校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學(xué)校副校長(cháng)李光慧，工作從不記報酬、不記個(gè)人得失，為了學(xué)校的工作放棄了多少個(gè)星期天、節假日。龍云德老師，無(wú)論領(lǐng)導安排什么工作，從不講條件，更不講價(jià)錢(qián)，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當學(xué)校需要他們擔任班主任的時(shí)候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔著(zhù)學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作，認真地完成上交布置的一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。每一個(gè)老師，都在認真的履行著(zhù)自己的職責。這些老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動(dòng)著(zhù)我、感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我。正因為有了這些老師，我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴(lài)于今天的不屈不撓的責任感！正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有一種愛(ài)�！睙釔�(ài)本職工作，一切從于細微處做起，那人生就不愁沒(méi)有輝煌！事業(yè)不愁不會(huì )騰達！家庭就不愁不會(huì )幸福！
風(fēng)正海闊、自當揚帆破浪，任重道遠、更須策馬揚鞭，讓我們乘著(zhù)小孟工業(yè)園區的東風(fēng)，在上級的堅強領(lǐng)導下，以更加昂揚的精神風(fēng)貌、更加飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為開(kāi)創(chuàng )十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛(ài)的同事們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，同創(chuàng )小河教育的輝煌。
泰山演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導，在座的各位女士們，先生們
今天我演講的主題是《交行精神在我心，責任意識重于山》
交通銀行致力于推動(dòng)“二次改革”，積極實(shí)施“走綜合化、國際化道路，建設以財富管理為特色的一流公眾持股銀行集團”（簡(jiǎn)稱(chēng)“兩化一行”）戰略，提出了弘揚“拼搏進(jìn)取，責任立業(yè)，創(chuàng )新超越”的交行精神，要求將之轉化為全員共識和價(jià)值導向。
一個(gè)民族，一個(gè)企業(yè)乃至個(gè)人，要發(fā)展圖強，是要有一點(diǎn)奮發(fā)進(jìn)取精神的。交行精神是交行之魂，有著(zhù)內在自洽的邏輯體系，具有豐富的內涵，體現了交通銀行不懈提升經(jīng)營(yíng)管理境界和企業(yè)核心競爭力的高遠追求。
拼搏才能發(fā)展在順境中居安思危，在逆境中奮力拼搏，這是幾代交行人的真實(shí)寫(xiě)照，是轉型發(fā)展的客觀(guān)要求，是市場(chǎng)競爭的本質(zhì)特征。弘揚交行精神首先強調的是拼搏進(jìn)取，只有拼搏進(jìn)取才能促進(jìn)發(fā)展。當前宏觀(guān)經(jīng)濟進(jìn)入下行期，金融脫媒加速演進(jìn)，金融風(fēng)險不斷顯現，監管標準不斷提高，商業(yè)銀行正處在爬坡過(guò)坎的階段，尤其需要金融從業(yè)人員發(fā)揚拼搏進(jìn)取精神，克難攻堅。但這絕不是說(shuō)提倡拼搏精神只是一種權宜之計。眾所周知，中國的金融改革還要過(guò)大關(guān)，上�！皟蓚�(gè)中心”建設正在加快推進(jìn)，總行地處上海的交通銀行，打造上海地區“金融旗艦”，追求“兩化一行”的目標并非易事，任務(wù)十分艱巨，除了拼搏進(jìn)取別無(wú)選擇。
強調拼搏進(jìn)取，必須增強責任意識。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，責任是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。踐履責任離不開(kāi)拼搏進(jìn)取。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，才能兌現責任。市場(chǎng)經(jīng)濟是一種競爭經(jīng)濟，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。拼搏進(jìn)取要求具有昂揚的斗志、堅定的信念、良好的心態(tài)和鍥而不舍的精神。拼搏進(jìn)取要求爭做職業(yè)選手和專(zhuān)業(yè)人士。拼搏進(jìn)取要求克服各自為政的本位主義，固步自封的保守主義，辦事拖沓的官僚主義，形成總體作戰的能力。
創(chuàng )新踐履責任美國現代法哲學(xué)家哈特詳細地從地位、原因、義務(wù)和能力四個(gè)角度分析了責任的涵義。他認為，地位越高、能力越強，意味著(zhù)責任越大，履責越要自覺(jué)。交行作為民族金融的“百年品牌”，中國金融改革的“試驗田”，地處上海國際金融中心建設的核心地帶，理應擔當起金融創(chuàng )新先行先試的責任。
創(chuàng )新是交行的精魂，有著(zhù)悠久的歷史傳統。金國寶這位精善國學(xué)、最早譯介列寧著(zhù)作的著(zhù)名統計學(xué)家，提倡商業(yè)承兌匯票，呼吁成立票據市場(chǎng)，制訂票據法，最早在交行推行貼現與再貼現，開(kāi)創(chuàng )了中國以票據融通資金的先河。中國第一個(gè)注冊會(huì )計師謝霖、中國第一個(gè)注冊律師曹汝霖、中國第一家使用現代簿記的銀行、中國第一家綜合性商業(yè)銀行、中國第一家國際公眾持股銀行……交行人創(chuàng )造了許許多多的“全國第一”，創(chuàng )新似乎成為了它的遺傳基因，在長(cháng)達一個(gè)世紀的擔責發(fā)展中，每一步都離不開(kāi)創(chuàng )新驅動(dòng)。
何為責任？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，便是指分內應該做好的事。責任二字，看起來(lái)簡(jiǎn)單卻并不簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)輕松卻重于泰山。責任二字，堪稱(chēng)社會(huì )美德的集中表達，是足以與我們頭頂的燦爛星河，亙古宇宙，交相輝映的一首不朽詩(shī)篇。
“茍國家生死以,豈因禍福避趨之.”晚清名臣林則徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時(shí)隔百年，仍舊是言猶在耳，擲地有聲。這樣幾個(gè)字、詞的組合，究竟有何魅力，得以穿越歷史長(cháng)河的風(fēng)刀霜劍，不改顏色？推其本源，無(wú)非是這句詩(shī)的字里行間，涌動(dòng)著(zhù)一種對責任堅定不移的信念，正是這種高度的責任感，使它從故紙堆中脫穎而出，一躍而起，站在了時(shí)代的巔峰。遙想晚清亂世，滄海橫流，江河日下，舉世皆濁。公卿走卒皆好做長(cháng)夜之飲，盡末世之歡，唯有此公，正視寰宇，錚錚傲骨，欲挽狂瀾于既倒，雖功敗垂成，但虎門(mén)銷(xiāo)煙，何等風(fēng)采，烈火熊熊，燒盡的是民族難清的余毒，點(diǎn)燃的是家國的不滅的希望�；实鄞构�，百官束手，林公何以有此大無(wú)畏的舉動(dòng)？必是因為國家興亡，匹夫有責！他直視自己對于這個(gè)國家的不可逃避的責任。即使直視杯水車(chē)薪，他也作被水一搏。是的！國家興亡，匹夫有責！顧亭林于國破家亡，民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊，前事不忘，后事之師。我們后來(lái)者卻要居安思危，享鮮花著(zhù)錦，盛世太平，決計不忘肩上千斤重擔。家國興衰，不僅僅是兆民的責任，更是我們這些國家工作者應當時(shí)刻謹記，不可忘懷的責任！
責任是“人民公仆”的立身之本。沒(méi)有規矩，不成方圓。責任便是人生的“規矩”，人生一世，逆旅一客，倘若沒(méi)有責任感的存在，何以抵御生之虛無(wú)？沒(méi)有責任的人生，豈不如沒(méi)有燈塔的航行，任憑潮起潮落，隨波逐流？責任重于泰山，建國之初，鐵人王進(jìn)喜曾說(shuō)：“寧可少活二十年，也要拿下大油田�！�，正因為他明白責任的重要性，所以才甘愿將青春、生命拋擲于荒涼的油田，為祖國除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責融入生命，以其為坐標基點(diǎn)，感動(dòng)號召了一代又一代的熱血青年革命志士，為錦繡河山，拋頭顱灑熱血。為共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗！
責任之重，重于泰山。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列，那就應該牢記“位卑未敢忘憂(yōu)國”的古訓，明了自己肩頭的泰山之重，以霸王扛鼎的豪情壯志，為黨和人民，為歷史和未來(lái),盡一份綿薄之力！
謝謝大家！
泰山演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的員工朋友們：
大家好!
激情的六月、陽(yáng)光燦爛，一片繁榮景象。感謝各位領(lǐng)導能給我這樣一個(gè)機會(huì )，能在《安全生產(chǎn)我在行動(dòng)》這個(gè)活動(dòng)中來(lái)發(fā)表我對安全的一點(diǎn)看法。
有一句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”。無(wú)論是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，平安都是構筑企業(yè)大廈的基石，是營(yíng)造家庭溫馨的根本。
那么到底安全是什么?今天我演講的題目就是《安全是什么》
安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì )無(wú)法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命!
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著(zhù)我們的眼球，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著(zhù)我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現于世人眼前，希望對人們形成一種記憶的刺激與強化，刺激人們對那些忽視安全事件的長(cháng)久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任，來(lái)呵護身邊每一個(gè)生命吧!
凡事都應遵循法規、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線(xiàn)”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外，再無(wú)其它。
最近，一直在很費心思的琢磨：我們究竟應該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責任的落實(shí);如何創(chuàng )新安全管理機制：如何做到結合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀(guān)歷往，因為這樣或那樣的原因導致的安全事故，事后分析原因、總結經(jīng)驗、取得教訓，大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
既然發(fā)現問(wèn)題，就要想辦法解決問(wèn)題，而不是放任問(wèn)題而不顧，一味地追究責任，急于懲處責任人。對于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責，相反地，應該理性面對，有所擔當，敢于擔負責任;遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題，盡可能的將傷害減至最小范圍內，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內。
不能低水平的重復。那么，對于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)?
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結的經(jīng)驗教訓，透過(guò)現象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們日后不再重蹈其覆轍。
安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執行保證安全責任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì )上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì )讓你后悔終身。前車(chē)之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗教訓，那么事故也許會(huì )在某天不期而遇。
責任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責任落實(shí)工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責任重在落實(shí)，應著(zhù)力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人，同時(shí)，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協(xié)隊伍的管理，強化組織績(jì)效考核促進(jìn)責任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全意識，自覺(jué)地遵守各項規章制度，強化責任落實(shí)，對自己的安全責任做到心中有數，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
泰山演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在我們日常生活中，安全標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，飯店里“對食品安全多一點(diǎn)關(guān)注，為有限生命多一份責任”；學(xué)校里“生命最可貴，安全第一位”；公路邊“安全警鐘日日鳴，平安大道天天行”；工廠(chǎng)內“安全生產(chǎn)創(chuàng )效率，違規操作釀禍端”這一切的一切時(shí)刻警示著(zhù)人們：安全重于泰山，生命高于一切！
安全是生命，安全是效率，安全是秩序，安全是我們對希望不斷的追求，安全是家人發(fā)自?xún)刃�、洋溢在臉上的幸福微笑。但是安全隱患時(shí)常存在于我們身邊，你忽視了安全，安全就會(huì )離你而去，災難隨時(shí)都有可能發(fā)生。對于一個(gè)人，安全意味著(zhù)健康；對于一個(gè)家庭，安全意味著(zhù)和睦；對于一個(gè)學(xué)校，安全意味著(zhù)發(fā)展；對于一個(gè)國家，安全意味著(zhù)強大。如果說(shuō)機遇偏愛(ài)那些有準備的幸運兒，那事故就青睞那些漠視生命的人。
既然生命如此之重要，那么到底怎么樣才能保證安全呢？首先，有關(guān)部門(mén)應該出臺一系列的政策，學(xué)校方面應該進(jìn)一步加強安全教育，盡量避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。其次，對我們自己來(lái)說(shuō)，應該加強安全知識的學(xué)習，自覺(jué)遵守安全制度，強化安全意識。
因此，我們應該牢記各種安全法律法規，樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的理念，從現在做起，從自我做起，讓生命在安全的保障下呈現幸福的狀態(tài)。
泰山演講稿 篇19
各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！我是xxx，今天我演講的題目是安全責任重于泰山，生命對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有且只有一次。然而，生命卻是如此的脆弱，不堪一擊。四季可以輪回，花謝還有重開(kāi)之日。生命的失去恰似一江春水向東流，一去不復返。當我們興高采烈，神情煥發(fā)，走上工作崗位或者在我們下班之后，和家人朋友看著(zhù)電視；品著(zhù)一杯香茶的時(shí)候，安全的意識或許在我們的腦海里就根本蕩然無(wú)存。孰不知：就在我們享受著(zhù)清凈與舒暢的愉悅之時(shí)，全國各地因為交通，自殺；跳樓和生產(chǎn)事故等，致使無(wú)數顆鮮活的生命離開(kāi)了這個(gè)美麗的星球，給我們留下的只有揮之不去的傷痛與陰影。釀造了一幕幕白發(fā)人送黑發(fā)人的人生悲劇，破壞了好多幸福的家庭，妻離子散，家破人亡。忽視安全，就是忽視生命的存在。
就在今年新春來(lái)臨之際，人們準備張燈結彩，辭舊迎新的時(shí)候，河南普陽(yáng)鋼鐵公司發(fā)生了一起煤氣泄漏引起的爆炸事故，二十一人就此離開(kāi)了人世。當人們沉浸在傷痛中：反思生命的終結時(shí)，南京三葉公用安裝公司的領(lǐng)導正在慚愧的叩問(wèn)自己的心靈，為什么他的部下人員不按規定上報，隱瞞事故隱患。即使如此，依然逃不了那些死傷者及他們親人的詛咒，生死就是一念之差，事故卻是永遠消失不掉的傷痛。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人民的生活水平逐步提高。旅游于是成了人們生活中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。五月二十三日那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。祖國的江南正是芳草碧連天，亂花迷人眼。K859次列車(chē)離開(kāi)了繁華熱鬧的上海市，向山水甲天下的桂林駛進(jìn)，當列車(chē)抵達江西省境內，由于山體滑坡而當地政府沒(méi)有及時(shí)上報，并采取補救措施，一條巨龍就在東鄉縣附近脫離軌道，就當旅客毫無(wú)知覺(jué)；正在談笑風(fēng)生的情境之中翻身倒地，在座的七百多位旅客，十九人當場(chǎng)死亡，七十多人重傷。面對著(zhù)車(chē)毀人亡的慘烈景象，讓人黯然落淚�？膳碌囊宦暰揄�，就有那么多的人喪失了生命，悲劇的發(fā)生真是慘不忍睹��！
記得我曾參觀(guān)一次事故展覽，在觸目驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數字面前，我深深地體會(huì )到了不注重安全給自己、家人帶來(lái)的無(wú)限痛苦，給國家、單位帶來(lái)的巨大損失。從這一幕幕人間悲劇不難看出，其中的許多事故都是完全可以避免的。面對那些慘痛的教訓，我們有何理由不講安全呢？我們有何理由不去抓安全呢？我們有何理由不去把安全牢記心間呢？生命是短暫也是漫長(cháng)的，人的生命是如此可貴，也是如此的脆弱。生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，一旦失去了，就無(wú)法挽回。
如果有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì )告訴她，安全是幸福、是快樂(lè )、是健康和生命。
說(shuō)安全是幸福，是因為安全成就了平安，給我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡笑；說(shuō)安全是快樂(lè )，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望；說(shuō)安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實(shí)現我們的理想；說(shuō)安全是生命，因為生命創(chuàng )造了世界，生命創(chuàng )造了人類(lèi)歷史。
安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，安全關(guān)系到身邊的你我他。 請珍惜我們的美好生活吧！每天，讓我們伴著(zhù)朝陽(yáng)高高興興地上班來(lái)。每天，讓我們伴著(zhù)晚霞平平安安地回到溫馨的家園。
安全第一，警鐘長(cháng)鳴。類(lèi)似的事例舉不勝舉，幾乎每天都有發(fā)生。有人說(shuō)："掃得走風(fēng)中的落葉，卻掃不走風(fēng)中的灰塵，踏上一條船，心智好像這一個(gè)方向飄流。"當我們走上這個(gè)崗位，無(wú)疑是快樂(lè )的，然而卻要牢記安全第一，預防為主的安全生產(chǎn)方針。工作中，一定要盡職盡責，稍有疏忽，或許就會(huì )有意想不到的危險與后果。提高自身安全意識，遵守安全生產(chǎn)規章剛制度，只有把安全落實(shí)到實(shí)處，才算我們完成了工作的第一步，方不可圖一時(shí)省事，讓家人，朋友，落入難以抹去的傷痛之中。遵守安全操作規程，及時(shí)發(fā)現并解決隱患，創(chuàng )造安全工作的平臺，才能保證工作順利進(jìn)行。違規就是觸犯安全，就是忽視生命，就是慘劇的根源。為了使得自己的人身保證安全，就得遵守各項操作規章制度，安全責任重于泰山。生命真的很寶貴，很脆弱，務(wù)必要珍惜。不要因為一時(shí)的疏忽鑄就人生不必要的傷痛或遺憾。我的演講完了，謝謝大家！
泰山演講稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我講話(huà)的題目是“安全教育”。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大，有關(guān)專(zhuān)家認為通過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學(xué)們提出如下建議：
一、樹(shù)立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動(dòng)作，運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學(xué)校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。
五、遵守交通規則和交通秩序
來(lái)校、回家做到文明行路，不騎車(chē)帶人；不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不在房間內使用電吹風(fēng)等電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
九、加強自我防范意識
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè )園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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