有關(guān)父愛(ài)的演講稿3篇-節日慶典演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有關(guān)父愛(ài)的演講稿3篇-節日慶典演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)父愛(ài)的演講稿3篇-節日慶典演講稿1
曾經(jīng)認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。學(xué)習騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著(zhù)讓我爬起來(lái)繼續的是父親。小時(shí)候闖了禍，打我的`是我的父親，給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會(huì )，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。手指感染，上醫院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著(zhù)我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著(zhù)且一聲不吭的，是我的父親。莫非是父親不會(huì )表達感情，還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺上都會(huì )擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。每次當我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì )刷地一亮，我知道，是父親做的。每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。寫(xiě)字臺上整理好的卷子，是父親擺的。床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!光無(wú)聲，照亮了大地;愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。父愛(ài)，無(wú)言。
有關(guān)父愛(ài)的演講稿3篇-節日慶典演講稿2
正月間，我和爸爸去舅公家拜年的車(chē)上，爸爸給我講了個(gè)故事。
從前有個(gè)男人，當他還是個(gè)舅舅的時(shí)候，在他的身上發(fā)生了這樣一件事。事件的起源來(lái)自一個(gè)民間迷信，大致是這樣的，正月不能理發(fā)，不然要死舅舅。這個(gè)男人的外甥要去理發(fā)的時(shí)候，被他的外公也就是這個(gè)男人的爸爸阻止了。男人看見(jiàn)了，笑著(zhù)對他的父親說(shuō)，“沒(méi)事啦，這些都是迷信啊�！倍斶@個(gè)男人長(cháng)大了，變老了，也成為外公的時(shí)候，男人的外甥要去理發(fā)的時(shí)候，被男人阻止了。男人的兒子說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系呀，你當年不是也不信嗎?”男人回答：“當年，我是舅舅，可是現在我是你父親�！�
故事開(kāi)講之前，爸爸也沒(méi)告訴我這個(gè)故事叫什么名字，聽(tīng)完之后，我也給爸爸講了一個(gè)故事。
從前有個(gè)老人要去城里兒子家住了，可是農村里還有一頭陪伴他的老牛，他舍不得這頭牛。于是他希望找到一個(gè)好的買(mǎi)主，來(lái)代替他照顧這頭牛。買(mǎi)主甲說(shuō)，“我一定會(huì )好好對它的�！崩先藛�(wèn)，“怎么個(gè)好法�！奔渍f(shuō)，“像對老漢兒一樣對它�！崩先宿D身走了。后來(lái)，又有一位買(mǎi)主乙，他說(shuō)，“我會(huì )像對待兒子一樣對他的�！崩先寺�(tīng)完，熱淚盈眶，把牛送給了他。
爸爸說(shuō)，我給你講的那個(gè)故事，名字叫父愛(ài)大過(guò)天。我說(shuō)，我懂。
驀然回首，自己已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)大姑娘了，可是過(guò)馬路時(shí)總會(huì )有一雙溫暖的手牽著(zhù)，也許這雙手一天天會(huì )把我的手交到另一個(gè)人的手上，他當時(shí)可能噙著(zhù)淚水，但是臉上卻綻放著(zhù)微笑。
有關(guān)父愛(ài)的演講稿3篇-節日慶典演講稿3
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著(zhù)手心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。這時(shí)聽(tīng)吳微微說(shuō)：“馬鳳岐，你爸爸來(lái)了!”我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著(zhù)，手里拿著(zhù)一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著(zhù)使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，媽媽聽(tīng)說(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，說(shuō)“小孩子不懂事，算了吧�！蔽腋屑さ目粗�(zhù)爸爸，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見(jiàn)了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛�！卑职钟薪o我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長(cháng)大，知道了要感恩父母。我會(huì )父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶;吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來(lái)洗碗。
我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛(ài)。我在愛(ài)中成長(cháng)，心中亮著(zhù)一盞感恩的燈，照亮我的人生路!
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