小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿范文（通用10篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天要演講的題目是《愛(ài)國主義精神》。
站在國旗下，舉目仰望那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每當這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國。向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著(zhù)千斤重擔，我們是祖國最寶貴的財富。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國主義歷來(lái)是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該成為這個(gè)時(shí)代的最強音！
回顧中華民族的歷史長(cháng)河，有許多無(wú)私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。新中國成立以后，他們?yōu)閲业默F代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠激勵著(zhù)每一個(gè)中國人奮發(fā)向上！
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷的學(xué)子吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《做一個(gè)有職責的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是本分嗎？所謂義務(wù)，是指每個(gè)人對自己和他人、對家庭和群體、對國家和社會(huì )的認識、感受和信念，以及相應的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責任也是一種好習慣，一種很重要的品質(zhì)。要做一個(gè)負責任的小學(xué)生，就要對自己負責，對別人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們，一個(gè)有責任感的人，不要說(shuō)出來(lái)，此刻要具體行動(dòng)。一個(gè)負責任的人應該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們應該如何承擔責任？上課認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，是對自學(xué)負責的表現，是尊重教師勞動(dòng)的表現；我們每天認真做廣播練習，這是對自己健康負責的表現；犯錯也是自我負責的表現，能夠主動(dòng)為自己負責，及時(shí)改正，彌補錯誤；上課保持安靜是對自己和同學(xué)的健康負責的表現。愛(ài)同學(xué)，看到困難主動(dòng)幫助同學(xué)，是學(xué)生義務(wù)的具體體現；平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，這是對父母和家庭負責的表現；關(guān)掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)后主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對團對校負責的具體表現；愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是社會(huì )責任的體現；認真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，有許多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有職責心。一個(gè)道德情感貧乏、職責心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。僅有職責心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自我的職責心，養成一種良好的行為習慣，把職責心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的職責心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有職責心的人。我的演講完畢。多謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇3
教師、同學(xué)們：
今日我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng )造禮貌有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們全體同學(xué)更應當在教師的引導下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護我們的學(xué)校，用自我的一言一行來(lái)創(chuàng )造我們完美的學(xué)校環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自我是一名光榮的少先隊員，事事不忘自我是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色答案很多，但有一個(gè)答案必須正確、合理——人生因禮貌而出色。禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自我一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習，學(xué)會(huì )向教師問(wèn)好，學(xué)會(huì )使用禮貌語(yǔ)言。
禮貌的學(xué)生，必須是有著(zhù)良好習慣的人，他愛(ài)護公共財物、講究衛生，自覺(jué)維護學(xué)校環(huán)境。當你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(cháng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的學(xué)校。當你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的學(xué)校就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢
當你拿著(zhù)水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應當放在哪里呢是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢還是攥在手中，把它放到該放的地方呢
禮貌的學(xué)生，必須是有愛(ài)心和職責感的人，他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的學(xué)校會(huì )因為你、我的禮貌而更加完美。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)活力，我們追求禮貌。讓我們攜起手來(lái)一齊為創(chuàng )造禮貌有序的學(xué)校而努力！
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天陽(yáng)光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗�？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著(zhù)，對學(xué)校的無(wú)限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路！在此，我謹代表學(xué)校220名畢業(yè)生，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。六年的歲月，既漫長(cháng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情：最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們輔導，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，隊會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。
還有短短兩個(gè)星期我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會(huì )從容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育，我們永遠都是三小人，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。親愛(ài)的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨；
親愛(ài)的同學(xué)，我永遠忘不了我們之間的友誼；
親愛(ài)的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光��！最后，請允許我代表東營(yíng)一小六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
在這個(gè)涼爽的秋季，我們迎來(lái)了我�！破战逃氖�(huì )——第十三屆校園科技周。這是我們高七學(xué)生展示智慧和科學(xué)素養的節日，也是我們學(xué)校培養學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng )新能力的重要校園科技活動(dòng)。
學(xué)生是人生的起步階段，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、霍金等許多偉大的科學(xué)家都在這一時(shí)期樹(shù)立了獻身科學(xué)的理想，從而為未來(lái)的科學(xué)研究做出了巨大的貢獻。我們應該向他們學(xué)習。也許我們的同學(xué)不一定都是科學(xué)家，但我們要努力做一個(gè)有科學(xué)態(tài)度，追求真理的人�？萍贾苁俏覀儗W(xué)校一年一度的重要活動(dòng)。我們學(xué)校今年科技周的主題是：無(wú)限創(chuàng )意，巧手，夢(mèng)想。希望大家在實(shí)踐中體驗科學(xué)，在體驗中發(fā)揮想象力，在想象中進(jìn)行創(chuàng )造性思維。
為了組織今年的科技周，老師們早有規劃，精心準備，提前安排，為全校設計了一系列形式多樣、內容豐富的活動(dòng)。一、二年級以科幻畫(huà)為主，用畫(huà)筆描繪未來(lái)的宏偉藍圖；三至五年級收集小發(fā)明、創(chuàng )意設計、科技小論文。學(xué)生用手、用腦，把奇思妙想變成現實(shí)；在去年五年級創(chuàng )作大賽的基礎上，推薦六年級優(yōu)秀作品，進(jìn)一步提升參加安慶市青年科技創(chuàng )新大賽；此外，五年級科協(xié)的同學(xué)還參加了“節約糧食，從我做起”的20XX全國青少年科學(xué)考察體驗活動(dòng)。今年的科技周有大量的活動(dòng)和創(chuàng )新內容。相信同學(xué)們會(huì )積極參加這個(gè)校園科技周，玩得開(kāi)心，做得好，玩得盡興。相信學(xué)生通過(guò)參加各種活動(dòng)，會(huì )激發(fā)強烈的求知欲，樹(shù)立遠大的理想，從而在科學(xué)的道路上勇攀高峰。
同學(xué)們，科技周的舞臺已經(jīng)搭好，大幕即將拉開(kāi)。希望大家各展所長(cháng)，用自己的激情和活力，用自己的聰明才智在舞臺上表演，展示自己的特長(cháng)；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極實(shí)踐，大膽想象，勇于創(chuàng )造。無(wú)限創(chuàng )意，巧夢(mèng)，希望科技周成為你夢(mèng)想的搖籃，你飛翔的藍天。最后，預祝本次校園科技周圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六3班的曹立人，在這美好的早晨，在這莊嚴的國旗下，我呼吁全體同學(xué)：從今天開(kāi)始，立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生！
提起禮儀，我們都并不陌生。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少三禮大使和文明小標兵、小衛士，大多數同學(xué)談吐文雅，舉止謙和，助人為樂(lè )�？墒橇钊送锵У氖�，還有少數同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐痰，亂扔紙片和塑料袋；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧��！作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的文明使者呢？
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們！做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；
2、講究衛生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；
3、愛(ài)護學(xué)校的公共財物和公用設施，節約公用資源，；
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考；
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信；
6、公共場(chǎng)合，輕聲交談。
同學(xué)們，能做到嗎？
讓我們一起來(lái)背誦一遍我們大新小學(xué)的三禮教育歌吧。
走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，著(zhù)裝干凈整齊。作業(yè)準時(shí)認真，學(xué)習主動(dòng)積極。公共場(chǎng)合守序，交通安全牢記。團結友愛(ài)禮讓?zhuān)Y常駐我心�！�
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好！
今天我們國旗下演講的題目是：誠信。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人以誠為本，人以信為天”。沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠在做人處世，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途，下面我們?yōu)榇蠹抑v一則故事。這則故事的題目是：華盛頓砍櫻桃樹(shù)
美國開(kāi)國大總統華盛頓小的時(shí)候，是個(gè)誠實(shí)的孩子。他跟父親之間，曾有過(guò)這樣一段故事。
一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹(shù)，我的小斧頭能不能砍倒小樹(shù)呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹(shù)，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來(lái)吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過(guò)去，舉起小斧頭向櫻桃樹(shù)砍去，只聽(tīng)“咯嚓”一聲，小樹(shù)成了兩截，躺倒在地上。
他又用小斧頭將小樹(shù)的枝葉削去，把小樹(shù)棍往兩腿間一夾，一手舉著(zhù)小斧頭，一手扶著(zhù)小樹(shù)根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會(huì )兒，父親回來(lái)了，看到心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，很生氣。他問(wèn)華盛頓：“是誰(shuí)砍倒了我的樹(shù)？”華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來(lái)不愛(ài)說(shuō)謊，就對父親說(shuō)：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹(shù)。我想試一試小斧頭快不快�！备赣H聽(tīng)了華盛頓的話(huà)，不僅沒(méi)有打他，還一下把他抱起來(lái)，高興地說(shuō)“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！比A盛頓點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的這些話(huà)牢牢記在了心上。
“身不正，不足以服；言不正，不足以動(dòng)�！比耸篱g有百媚千紅，我獨愛(ài)誠信這一種！誠信是個(gè)人成功的基石，是大家發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂！
謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“養成良好習慣，做文明小學(xué)生”。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜做練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧，不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人，抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的.好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)們快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習慣是成功地一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇9
尊敬的老師:
您們好!
有誰(shuí)不渴望一帆風(fēng)順，旗開(kāi)得勝?然而，卻又為什么有那么多人，用他們的教訓證明了“逆境勵志，順境殺人”這句古訓?多少人的父輩艱苦創(chuàng )業(yè)，立下家產(chǎn)，卻又讓一代代的“吃老族”坐享其成，最終坐吃山空?
三國時(shí)，劉備白手起家，艱苦創(chuàng )業(yè)，四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險些丟掉性命。不可不謂逆境，然而，這樣的逆境卻使他匡幅漢室，創(chuàng )立霸業(yè)的志向更加堅定。終于，在新野為縣令時(shí)，經(jīng)徐庶推薦，三顧南陽(yáng)諸葛廬，請得諸葛亮下山，開(kāi)創(chuàng )了蜀漢霸業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭儲不同，劉禪的兩個(gè)弟弟根本構不成對他的威脅，他當上太子可謂兵不血仞，順風(fēng)順水。三年后，劉備白帝城托孤，20歲的劉禪便登基為帝。握有三分天下之一，天府之土成都。與劉備的創(chuàng )業(yè)之初相比，簡(jiǎn)直是大大的順境。然而他，卻只貪圖享樂(lè )。聽(tīng)信宦官讒言，國殷民富而不知存恤。事無(wú)大小皆由孔明獨斷，最終，他也一步步地葬送了劉玄德苦心經(jīng)營(yíng)的蜀漢江山，為后人恥笑!
劉家父子式的悲劇，從古至今，不知被翻版了多少次。然而，今天，在學(xué)校里，不少同學(xué)，依然不珍惜自己父輩們艱苦創(chuàng )業(yè)為自己爭取來(lái)的學(xué)習機會(huì )。上課看報紙、睡覺(jué)。下課抄作業(yè)或三五成群地躲在某個(gè)角落里聊些無(wú)聊的事情，放學(xué)那天早就歸心似箭，假期里在網(wǎng)吧、KTV彰現自己那所謂的“個(gè)性”。平時(shí)一個(gè)個(gè)花錢(qián)似流水，攀比誰(shuí)更加大方、更像大款。比誰(shuí)吃穿的好，誰(shuí)更瀟灑。夠了!這樣下去的結果，只是葬送了順境!最終再淪為另外一個(gè)劉阿斗罷了!
那么我們應該如何對待順境呢?毛主席，或許給了我們答案。在新中國成立之初，毛主席曾經(jīng)講過(guò)：“奪取全國的勝利，這只是萬(wàn)里長(cháng)征走完了第一步，今后的道路更長(cháng)，更艱巨，告戒同志們：務(wù)必繼續保持艱苦樸素的作風(fēng)，務(wù)必同志們保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風(fēng)!”在順境中，人更加要謙虛謹慎，更加要艱苦樸素，高調做事，低調做人!切末溫飽思淫欲。這樣才能利用好自己所擁有的順境，給人以發(fā)展空間，提高自己的能力。
人生中順逆境交織，順境中有逆境，逆境中也有順境，只有利用好現有的順境，去克服現有的逆境，開(kāi)創(chuàng )新的順境，這樣才是對順境的最好利用!
花兒對自己說(shuō)：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己說(shuō)：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對自己說(shuō)：我能，世界上便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。
我對自己說(shuō)：我也是一個(gè)能干的人，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門(mén)前，父親對我說(shuō)的那句話(huà)：“孩子，咱窮，也只能苦了你了......”父親再也說(shuō)不下去了，但父親的意思，當女兒的又怎能不知道?“爸，放心吧，我知道我該怎么做!”我拿起我的行李轉身走出家門(mén)，我沒(méi)有回頭，因為我知道我一旦回頭，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子，那樣他會(huì )更擔心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門(mén)打工，頭一次離開(kāi)家這么遠，頭一次學(xué)會(huì )自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學(xué)學(xué)費，我坐在去沈陽(yáng)的火車(chē)里默默對自己說(shuō)：我也是一個(gè)能干的人!
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著(zhù)肯德雞，再看看自己口中的饅頭;看到別人輕松地走入大學(xué)的校門(mén)，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢(qián)，我對自己說(shuō)：我也能上大學(xué)!
我能，所以我必須這么去做：
早上5點(diǎn)起床，開(kāi)始我的家教生活，一直到晚上10點(diǎn)，每天晚上我還要做陪讀，講題的時(shí)候我的嗓子專(zhuān)心的痛，一回到我租的房子，我對著(zhù)水龍頭大口大口地喝自來(lái)水，卻從不買(mǎi)一瓶礦泉水;
每天我都要在不同的人家來(lái)回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢(qián)去坐公交車(chē)。我用我的這雙腳去走我自己的路，無(wú)論腳有多痛，現在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子。
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個(gè)時(shí)間給人發(fā)傳單，實(shí)在不行了，我就到超市里去買(mǎi)一塊錢(qián)4個(gè)的饅頭，下午又接著(zhù)去做家教;
半夜，我總是無(wú)法入睡，我躺在床上，一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，心里孤獨得很，卻只有明月相陪......
但我還是成功了，我賺到了大學(xué)的學(xué)費，成功地入學(xué)�，F在我的生活已經(jīng)好轉，我能，所以我成功!
我感到很自豪，因為我在自己獨立地生活，因為我是強者。
暑假又一次來(lái)臨，我又要開(kāi)始我的打工生活，但是我很快樂(lè )，因為我的父母已無(wú)須幫助我，反而我還為他們買(mǎi)些東西，我要讓他們知道，我長(cháng)大了，我是他們的驕傲!因為我也是一個(gè)能干的人!
我也是一個(gè)能干的人，所以更大的成功在等著(zhù)我。
唯有變化才是永恒的。這是一個(gè)真理，沒(méi)有什么是永恒不變的。海會(huì )枯，石會(huì )爛。天會(huì )荒，地也會(huì )老。就是太陽(yáng)，也可以用時(shí)間來(lái)衡量。因此，生活在這滄桑世間的我們要學(xué)會(huì )調整。適者生存!善于調整才能成功;才能生活于這多變的世界;才能有能力在人生的茫途上走得好。
就拿我們的理想來(lái)說(shuō)吧。人人都有理想，有些人的理想一定下來(lái)后往往是一層不變的，很多人因此而現實(shí)不了自己的理想。其實(shí)，人生的理想是因情而異的，否則很難實(shí)現。我們應該清醒地認識到：堅持不一定是好的。在我們給自己的理想定位后，我們往往還會(huì )在奮斗的途中遇到一些令我們克服不了的困難，堅持下去不但不能實(shí)現，反而會(huì )虛度光陰。但只要我們做出適當調整，理想就會(huì )邊得更現實(shí)，就會(huì )更容易實(shí)現。有如此事：著(zhù)名科學(xué)家楊振寧曾經(jīng)立志要寫(xiě)出一篇實(shí)驗物理論文，但他在試驗是總是會(huì )出事故。因此，論文一直沒(méi)有成形。后來(lái)，他認識到自己的動(dòng)手能力不強。接受了泰勒博士的建議，放棄了寫(xiě)實(shí)驗論文的目標，把目標轉向理論物理研究。在此方面，他的成績(jì)出眾。最終登上了自己的事業(yè)巔峰。由此可見(jiàn)，理想不是鐵鑄的，應著(zhù)變化調整自己的理想，我們不會(huì )失去什么，相反可能會(huì )如釋重負，發(fā)現適宜之道。使自己的理想更容易實(shí)現。因此，我們要學(xué)會(huì )調整。
人生最重要的調整在于心態(tài)。心態(tài)決定一個(gè)人的行事態(tài)度。有了良好的心態(tài)，才會(huì )有樂(lè )觀(guān)的情致。有了樂(lè )觀(guān)的情致，才會(huì )有堅定的信心，才會(huì )有堅持下去的勇氣，才會(huì )有成功的到來(lái)。生活的強者──海倫·凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人�？珊悺P勒并沒(méi)有因身體的殘障而自我頹廢。雖然身體的殘障讓她曾經(jīng)陷入深深的痛苦之中，但善于調整心態(tài)的她很快便使自己從中釋放出來(lái)。她說(shuō)：忘我就是快樂(lè )，因而我把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。她被《時(shí)代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像，她是傾倒人人的生活強者。這些，源于她善于調整�？梢�(jiàn)調整對在成功很有幫助。既然調整對成功有這樣大的幫助，我們又何樂(lè )而不為呢?當我們的情緒低潮時(shí)，不妨來(lái)首《歌聲與微笑》，讓歌聲帶走低潮的情緒，把微笑留下;當我們遇上失敗時(shí)，不妨吟吟：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽千三越甲可吞吳……等勵志名篇。當我們太興奮時(shí)，不如找個(gè)合適的地方大聲釋放心中的喜悅。若不如此，低潮的情緒可能就會(huì )在久心頭而不散;小失敗可能會(huì )牽手大失敗向前踏步走來(lái);過(guò)度興奮可能會(huì )導致樂(lè )極生悲。因此，我們要善于調整心態(tài)。
春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，世界都在變，沒(méi)有永恒的。我們要善于調整，成功，從這里開(kāi)始。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話(huà)勵志教育演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx，來(lái)自管理學(xué)系xx級財務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看！
我來(lái)自一個(gè)普通的家庭，家境雖不算貧困，同時(shí)他們很?chē)栏褚笪业膶W(xué)習，所以從小成績(jì)就不錯，中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中，三年的目標就是高考，考上理想大學(xué)是我從小到大的夢(mèng)想。但是天意弄人，可是我不會(huì )放棄，我會(huì )通過(guò)考研來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。時(shí)到現在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現在我的腦海中，那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)我向前跑，從那時(shí)候開(kāi)始，我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。很慶幸的是，開(kāi)學(xué)初受到輔導員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折，勇敢地接受現實(shí)，勇敢地生活。
在那段黑暗的時(shí)間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書(shū)店跑，看過(guò)一本書(shū)叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話(huà)——時(shí)間是往前走的，鐘不可能倒著(zhù)轉，所以一切事只要過(guò)去，就再也不能回頭。這世界上即使看來(lái)像回頭的事，也都是面對著(zhù)完成的。我們可以轉身，但是不必回頭，即使有一天，你發(fā)現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝著(zhù)對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。
再苦再累，只要堅持往前走，屬于我的風(fēng)景終會(huì )出現，只要是自己選擇的，那就無(wú)怨無(wú)悔。青春一經(jīng)典當，永遠無(wú)法贖回。過(guò)去只能用來(lái)回憶，別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿(mǎn)挫折，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實(shí)我是應該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。
為了消磨內心的消極情緒，我全身心地投入到大學(xué)里面，給自己制定了一個(gè)詳細的計劃，每個(gè)階段要做什么，都滿(mǎn)滿(mǎn)地規劃好。
接下來(lái)我將從工作學(xué)習思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。
1、路漫漫其修遠，皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會(huì )、黨組織、協(xié)會(huì )三個(gè)不同性質(zhì)的組織，大二的時(shí)候競選當上了數學(xué)建模協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)一職，班上連續兩年擔任班長(cháng)一職。一直以來(lái)，恪盡職守是我工作的準則，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任班長(cháng)期間，帶領(lǐng)班級向前沖，不管是學(xué)習成績(jì)、考證通過(guò)率，還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jì)，班級英語(yǔ)四級通過(guò)率全校最高。班級獲得了先進(jìn)班集體稱(chēng)號，現在正申請先進(jìn)團支部稱(chēng)號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。
2、學(xué)業(yè)精于勤奮，行動(dòng)成于思考。學(xué)習一直都是我最看重的，為了掌握專(zhuān)業(yè)知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認真聽(tīng)講，鉆研專(zhuān)業(yè)課知識。此外，要求自己多看書(shū)，學(xué)習一些其他專(zhuān)業(yè)的知識，爭當一名符合時(shí)代要求的復合型大學(xué)生。在參加3個(gè)部門(mén)加上班長(cháng)一職，還要不落下學(xué)習，這兩年我都是和時(shí)間賽跑，為了擠出時(shí)間閱讀來(lái)增長(cháng)見(jiàn)聞，每天我會(huì )選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)，先不去吃飯而走去圖書(shū)館閱讀報刊雜志。喬布斯講過(guò)“虛心若愚，求知若渴”。也許我們會(huì )覺(jué)得六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，背單詞，讀書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
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