關(guān)于高考倒計時(shí)的演講稿（通用5篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于高考倒計時(shí)的演講稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考倒計時(shí)的演講稿1
尊敬的校長(cháng)，各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
在經(jīng)歷了高中九百余天緊張、充實(shí)的學(xué)習生活后，今天，我們終于來(lái)到了高考沖刺的賽場(chǎng)上。在距離20xx年高考100日的今天，我們全體高三師生相聚在這里，相互激勵，百日誓師。這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚人生志氣的進(jìn)軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲！
老師們，同學(xué)們，我們這一屆是有著(zhù)崇高理想的團隊，是勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的團隊，更是勇于創(chuàng )造奇跡的團隊。目前，高三年級秩序井然，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)良好，勢頭喜人，這就是我們輝煌的希望。但，這只是希望，還需要經(jīng)過(guò)100天的考驗，才能將理想變?yōu)楝F實(shí)，現在該是到了揚鞭策馬，百米沖刺的時(shí)刻了。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天，更是奇跡迭出的100天，100天，100天，讓我們再戰100天。
作為高三班主任，我們將在校長(cháng)和年級組的帶領(lǐng)下，堅持三查四守全程陪護，忠于職守，以校為家；作為高三老師，我們將以備課組為核心，精誠團結，通力合作，落實(shí)每周一新，認真搞好教研；作為高三老師我們還將刻苦鉆研，潛心備課，研究高考動(dòng)態(tài)，關(guān)注每位同學(xué)；在這最后一百天里，我們高三全體老師仍將眾志成城，用心工作，全力以赴。同學(xué)們，我們有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節，共同度過(guò)你們人生最輝煌的歲月。在這里我希望全體高三同學(xué)做到：
1、要有明確的個(gè)人目標。
2、要從現在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
4、要全力以赴。
5、要注意方法和效率。
6、要充滿(mǎn)自信。
7、要有一個(gè)健康的體魄。
現在，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，不折不扣地按照學(xué)校的部署，堅決完成社會(huì )賦予我們的任務(wù)，實(shí)現我們的預定目標。一百天的時(shí)間里，也許會(huì )對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成長(cháng)、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。讓我們用百天的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)吧。
高三的學(xué)子們，你們要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。潢川一中的師生們，20xx，咱們，必將更輝煌！
謝謝大家。
高考倒計時(shí)的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天是20xx年4月21號，距離2014年高考僅剩最后的47天。47天后，你們將帶著(zhù)家長(cháng)和老師的殷切希望，帶著(zhù)你們自己對大學(xué)的憧憬與向往，以昂揚的斗志接受你們人生中的第一次挑戰。我知道，此時(shí)此刻，你們中的很多人或因緊張的備考而身心疲憊，或因模擬考試的失利而情緒低沉，或因各種壓力而意志消沉。但是，同學(xué)們，請你們記�。涸诿恳唤z的曙光破曉之前，一定是快要窒息的漫長(cháng)黑夜；在每一次的榮光到來(lái)之前，一定有太多狼狽不堪的時(shí)刻被看不起；在每一陣掌聲到來(lái)之前總有太多的唏噓太多的冷眼；在每一個(gè)山頂巔峰總有貝殼；每一片浩瀚的滄海，都是過(guò)去的桑田。所以在每一個(gè)快要放棄的時(shí)刻，記得對自己說(shuō)：要加油，不要哭！同學(xué)們，你們現在所面臨的苦難是暫時(shí)的。有志者，事竟成：苦心人，天不負。只要你們拿出破釜沉舟的勇氣，拿出戰勝自我的決心，你們必將在47天后收獲人生中最絢麗的光輝。
同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)一年多的系統復習和扎實(shí)訓練，已經(jīng)熟練地掌握了各學(xué)科的基礎知識，并在此程度上有了很大的提高。在這最后47天中，你們所要做的就是調整心態(tài)以及查缺補漏，以最好的狀態(tài)迎接高考的挑戰。在此我給大家以下幾點(diǎn)建議：
一、整理知識體系，梳理基本知識內容
同學(xué)們在經(jīng)過(guò)高三的一二輪復習后，對各學(xué)科的內容已經(jīng)形成了一定的知識體系。但是由于復習過(guò)程較快，部分同學(xué)對于基本知識體系依然掌握不清。高考是選拔性考試，縱觀(guān)我省歷年的高考卷，從試題要求上看：區分度明顯使考生的考分呈“正態(tài)分布”“紡錘型”；從試題結構上看：低、中、高三個(gè)層次，深淺適度，呈“金字塔型”，容易及中等難度的試題占80%左右。鑒于基本知識在高考中的比重，同學(xué)們有必要依據《考試說(shuō)明》，梳理考點(diǎn)，夯實(shí)雙基。在此過(guò)程中，同學(xué)們要認真梳理基本知識，準確把握主干知識體系；善于整理、歸納、記憶、鞏固，以干帶支，重在貫通。近幾年甘肅省高考試題反映了“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的特點(diǎn)，命題著(zhù)眼于學(xué)科理論、學(xué)科思想的考查，著(zhù)手于貼近生產(chǎn)生活實(shí)際，即“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的設計理念，雖然每年高考的主干知識能力考查的側重點(diǎn)年年有變化，聯(lián)系實(shí)際的'創(chuàng )新性、應用性試題明顯增加，但“突出主干知識，以能力考查為主”的宗旨始終未變，即“萬(wàn)變不離其宗”。這些給我們的啟示是：抓好基礎是關(guān)鍵，爭取少丟分、不丟分，拿下80%。
二、查缺補漏，整理錯題
高三的復習中，同學(xué)們每個(gè)人都有一個(gè)錯題本，錯題是財富，它直接反映了自己的知識缺陷、思維不足和方法的不當。在最后的沖刺階段，我建議大家重新把自己做錯的題目看看、做做，以提醒自己。大家在考試中的錯誤往往有四大類(lèi)：概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當。錯題重做能很好地解決這些失誤，能達到以錯制錯的效果。另外，在最后的復習階段大家也要重視收集整理錯題，將錯題分類(lèi)進(jìn)行分析，找出原因，改正錯誤。犯錯不可怕，怕的是重復犯錯，怕的是犯低級的非知識性錯誤。所以收集、積累、分析、糾錯在后期是非常必要的。在最后一輪復習中，要把自己做過(guò)的資料，試卷上的試題整理一下，考過(guò)的不會(huì )做的題，平時(shí)做錯的題往往就是自身的薄弱環(huán)節，一定要拿出來(lái)再做一次，還弄不懂的一定要問(wèn)，要力求做到融會(huì )貫通。
三、調整心態(tài)，積極迎考
就像演員每次演戲都要調整自己，讓自己進(jìn)入狀態(tài)才能取得演出成功一樣，高考也要將自己調整到最佳狀態(tài)才能取得最佳成績(jì)。首先，同學(xué)們要形成積極的思維，想著(zhù)事情好的方面，讓自己的思維積極起來(lái)。其次，同學(xué)們要接納自我，不要否定自我。認識自己的不足并接受它，承認和接受已經(jīng)發(fā)生了的事情，同時(shí)努力調整、提升自己。最后，要讓自己有信心，要堅信自己可以做的更好。另外，同學(xué)們也要注意復習內容和各科占用時(shí)間比例的安排，我建議大家從五個(gè)方面“擠時(shí)間”：向客觀(guān)擠時(shí)間，考生做每天計劃時(shí)要考慮老師近一兩天在課堂上復習的內容，課堂上能完成的，決不留到課下；向睡眠要時(shí)間，這是許多考生通常采用的方法，但要保證每天6至7小時(shí)的睡眠；提高復習效率，切忌鉆牛角尖，要多問(wèn)、多求助；砍成本，學(xué)會(huì )選擇性放棄，對于那些耗時(shí)、耗精力卻收益不高的內容可以暫時(shí)舍去。其次要形成自己的生物鐘。在距離高考越來(lái)越近的時(shí)候，要刻意要求自己每天在固定的時(shí)間起床、休息并養成習慣。最后一點(diǎn)，同學(xué)們一定要加強運動(dòng)，每天早上和下午按時(shí)參加跑步，身體健康是高考成功的保障。
老師們，同學(xué)們。在這剩下的47天里，讓我們攜手努力，共創(chuàng )輝煌。只要大家堅定信念，堅韌不拔，堅持到底，就一定能夠取得最后最大的勝利！
謝謝大家！
高考倒計時(shí)的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時(shí)牌”了沒(méi)有?看著(zhù)數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂(yōu)，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢?
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說(shuō)，考試能出這樣的題嗎?”孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來(lái)面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數;倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?
你常常在學(xué)習的剎那，眼神不由自主的漫游起來(lái)，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說(shuō)你成績(jì)總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì )因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會(huì )跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就一定是你。你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復強調這個(gè)錯誤呢?”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題，我還反復出了問(wèn)題呢?”高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì )引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，所以每當有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說(shuō)，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎?
所以呢，對于老師說(shuō)的話(huà)，自己要選擇性地、用心去聆聽(tīng)，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說(shuō)累。你說(shuō)，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢?高考難!太難了!對了，不難的話(huà)，它就不值得讓中國上千萬(wàn)考生為之而拼;不難的話(huà)，那還能稱(chēng)作高考嗎?不難的話(huà)，你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢?孩子，可愛(ài)、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會(huì )都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們難道為之不累嗎?
謝謝大家!
高考倒計時(shí)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天我演講的題目是：“為青春喝彩，為高考加油！”
驕陽(yáng)似火的六月，高三的學(xué)長(cháng)們即將迎來(lái)高考。對你們來(lái)說(shuō)，這是人生中的挑戰，也是最重要的轉折點(diǎn)。寒窗苦讀數十載，只盼明朝金榜題名。
十年磨一劍，霜刃未曾試。
高考，見(jiàn)證了高中三年青春的奮斗史。你們即將用它一試鋒芒。為了它，你們寒窗十幾年�，F在，戰斗的號角已經(jīng)吹響，決戰的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，愿你們全力以赴，勇往直前！喜馬拉雅山直沖霄漢，上面有攀登者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，里面有跋涉者的腳��；阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險者的身影；人生道路上荊棘滿(mǎn)布，其中有奮斗者的記憶。
高三的學(xué)長(cháng)們，走在奮斗的路上，你們用智慧歌唱；跨越青春的山巒，你們用激情吟誦，在高中學(xué)習的一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮�，為了心中的理想，發(fā)奮讀書(shū)。日月如梭，時(shí)光飛逝，高考正向你們走來(lái)，讓我們一起為你加油！成功從來(lái)與自信為伍，幸運永遠和強者同行。勤奮是基礎，心態(tài)最重要。細節決定成敗，恒心打造輝煌。
高考，不僅是人生的一場(chǎng)考驗，同時(shí)，也是一場(chǎng)體質(zhì)的競爭和較量，健康的身體也是取得高考勝利的保證，在剩下的這些天的時(shí)間里，高三的學(xué)長(cháng)們還要為高考進(jìn)行最后一搏。希望學(xué)長(cháng)們能夠注意自己的身體，同時(shí)做好心態(tài)調節，在高考中打場(chǎng)漂亮仗！在緊張的學(xué)習生活中不要讓自己過(guò)于勞累，保證合理的飲食和充足的睡眠，以充沛的精力迎接考試。
在這最后關(guān)頭，學(xué)長(cháng)們具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心態(tài)應對挑戰，才能在千變萬(wàn)化的高考中以不變應萬(wàn)變。一味緊張只會(huì )打亂自己的步伐，冷靜才是面對問(wèn)題的武器。相信高三的學(xué)長(cháng)們早已具備了堅忍不拔的意志，始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。我們靜候你們的佳音，祝你們高考成功！
高一、高二的同學(xué)們，雖然高考離你們還有一段時(shí)間，但一兩年的時(shí)間轉瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來(lái)臨，你們就越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，有太多的“來(lái)不及”――來(lái)不及復習，甚至來(lái)不及追悔，高考就來(lái)了。所以，請你們從今天做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，腳踏活動(dòng)總結實(shí)地，在奮斗的年代拿出奮斗該有的模樣，才不會(huì )留下遺憾。
讓我們向青春的奮斗史要一個(gè)美好的未來(lái)！讓我們?yōu)楦呖技佑�、為青春喝彩�?/p>
我的演講到此結束！
高考倒計時(shí)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：
過(guò)多的話(huà)無(wú)法挽回逝去的歲月，過(guò)多的人無(wú)法留住曾經(jīng)的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢？
林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個(gè)美麗而又遙遠的夢(mèng)。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚，然而經(jīng)過(guò)歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應該把我們的斗志重拾回來(lái)，整裝待發(fā)，更好的面對路途上的風(fēng)霜雨打。興許結果會(huì )失敗，但是至少不會(huì )責怪自己，因為我們曾經(jīng)嘗試去爭取。
進(jìn)入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活立即結束，我們已經(jīng)適應了這種氛圍。仔細回想過(guò)去，其實(shí)我們并不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒興許是亮麗的風(fēng)景，興許是短暫的愛(ài)情，興許是。只因我們多享受了一秒，導致我們每個(gè)人比別人差一點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)說(shuō)惟獨通過(guò)好的工作才干展現自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢？其實(shí)我們一樣可以活得出色。無(wú)論有多少苦痛，我們都應堅守著(zhù)一個(gè)信念。人生也許是悲傷的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。惟獨經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才干創(chuàng )新出天堂的力量；惟獨流過(guò)血的手指，才干彈出世間的絕唱！
寒窗苦讀幾十載，沒(méi)有誰(shuí)可以了解我們的想法，沒(méi)有誰(shuí)體會(huì )過(guò)我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無(wú)盡的悲傷。為了高考我們丟失了許多美麗的風(fēng)景，我們卻因這美麗的風(fēng)景失去了心中久遠的夢(mèng)。面對著(zhù)高考的到來(lái)，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態(tài)呀！農忙時(shí)節，處在高考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母�；貞浉咧械耐�，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過(guò)多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發(fā)明父母的頭發(fā)日漸斑白，父母的雙手又布滿(mǎn)了新繭。讓我們無(wú)限的感慨：歲月無(wú)情人有情，人不無(wú)情天無(wú)情。此時(shí)此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛(ài)。此刻這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰(shuí)就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無(wú)法造就真實(shí)的自己，最后只能甘于沉寂自己。假如不堅毅，軟弱給誰(shuí)看。
高考其實(shí)并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里，一定要調整好自己的心態(tài)喔！顧拜旦曾說(shuō)過(guò)：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以的斗志去尋取我們的戰地。人這一生啊，后面要過(guò)癮前面就得‘犧牲’。
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