話(huà)題演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的話(huà)題演講稿，歡迎大家分享。
話(huà)題演講稿1
古人云，滴水之恩必有泉。所以，心中有孝，才能感受到孝的世界。心存感激，心中有孝，不一定是那種驚天動(dòng)地的，是發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ憽?/p>
有一天，我們語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)孝道的作文。我只是想到了父母的辛苦，打掃衛生做飯，我只能眼睜睜的看著(zhù)卻無(wú)能為力，有時(shí)候反而會(huì )把事情搞得更糟。自從我出生在這個(gè)世界上，我的父母大部分時(shí)間都在以各種可能的方式關(guān)心和愛(ài)護我。同時(shí)，我也慢慢學(xué)會(huì )了在心里關(guān)心孩子，孝順孩子。但是，我覺(jué)得我的不足是，雖然我有一顆心，但是我會(huì )因為各種原因做不到，或者不僅做不到，還會(huì )增添困惑，幫助你。
記得有一次我爸媽在外面做事沒(méi)回來(lái)晚，我就主動(dòng)做飯。那是我第一次給父母獻上一份孝心。雖然效果不是很好，熱菜咸淡，煮好的飯還煮著(zhù)，讓人覺(jué)得別扭，但我爸媽還是做出一副很滿(mǎn)意的樣子。我深深知道父母是故意的，但我還是很開(kāi)心，覺(jué)得挺充實(shí)的。聽(tīng)我心里暖暖的，仿佛有暖流流過(guò)。
“孝順”讓我真正體會(huì )到家庭的溫暖和孝順的成就。突然覺(jué)得奉獻很偉大，也明白了“孝”的含義。其實(shí)就是發(fā)自?xún)刃牡娜说母杏X(jué)。
讓“孝”與每個(gè)人的內心生活相連，讓我們的生活充滿(mǎn)璀璨的“孝”！
話(huà)題演講稿2
在準備寫(xiě)這篇演講稿前，我在百度中對“客戶(hù)”、“溝通”這兩個(gè)名詞進(jìn)行了搜索，試圖從最簡(jiǎn)單的名詞解釋中找尋思維上的突破，期望產(chǎn)生新的收獲。
“客戶(hù)”即服務(wù)請求方，在客戶(hù)關(guān)系管理中，客戶(hù)是指對企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)有特定需求的群體，它是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得以維持的根本保證�！皽贤ā笔侨伺c人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達成一致和感情的通暢，溝通包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通，語(yǔ)言溝通包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言溝通，非語(yǔ)言溝通包括聲音語(yǔ)氣(如音樂(lè ))、肢體動(dòng)作(如手勢、舞蹈、武術(shù)、體育運動(dòng)等)，最有效的溝通是語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通的結合。
這個(gè)月的 3 日～ 5 日，我受邀參加在上海舉行的由國內權威培訓大師張珈豪老師講解的《總裁商業(yè)系統班》的學(xué)習，收益匪淺。張老師講到的“企業(yè)存在的目的就是創(chuàng )造顧客并保留顧客，賺錢(qián)是自動(dòng)的結果”、“營(yíng)銷(xiāo)的最高境界就是服務(wù)客戶(hù)，管理的最高境界就是服務(wù)員工”、“沒(méi)有溝通不了的客戶(hù)，只是你的態(tài)度和方法還不正確”等經(jīng)典論點(diǎn)深深吸引了我、震撼著(zhù)我的靈魂，他還引用了美國著(zhù)名目標管理大師彼得·德魯克的一段話(huà)“營(yíng)銷(xiāo)就是滿(mǎn)足客戶(hù)的需求并且讓客戶(hù)主動(dòng)找到你”。感謝張老師的教誨，培訓回來(lái)后我就將這次參加公司組織的以?huà)叱郎贤ㄕ系K為主題的專(zhuān)題活動(dòng)月演講的題目定為“心系客戶(hù)、溝通之本”。
你的心中有客戶(hù)，客戶(hù)的心中就會(huì )有你，這個(gè)簡(jiǎn)單的原理往往會(huì )被很多人忽略�？蛻�(hù)是上帝，如果你能維護好客戶(hù)，他會(huì )讓你上天堂，如果你得罪了客戶(hù)，他會(huì )讓你下地獄。思維定勢以自我為主的人，很難樹(shù)立“客戶(hù)第一、自我第二”的思想意識，而且對自己溝通不暢也很難找到正確的解決方法�！靶南悼蛻�(hù)”的本質(zhì)就是堅持以客戶(hù)為中心的原則，充分理解和挖掘客戶(hù)現實(shí)和潛在的需求，用不斷創(chuàng )新的技術(shù)、管理和服務(wù)，滿(mǎn)足客戶(hù)不斷發(fā)展和變化的需求。
作為多佳維的一員，我和大家共同見(jiàn)證著(zhù)多佳維每一天成長(cháng)的足跡，共同的事業(yè)、共同的夢(mèng)想讓我們走到了一起，尤其是哪些在 07 年和 08 年初就加入我公司的老員工，更是和我一起共同經(jīng)歷了創(chuàng )業(yè)的艱辛與坎坷、分享著(zhù)成功的喜悅與力量，有多少次，我們勝者舉杯同慶、敗者拼死相救。記憶猶新的是 2 年前的 6 月，哪時(shí)多佳維的發(fā)展正經(jīng)歷著(zhù)殘酷的考驗，業(yè)務(wù)量的不足、資金的短缺、核心人員的流失等一系列的問(wèn)題一起襲來(lái)，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓之勢，多佳維的發(fā)展信心受到了嚴重打擊，接下去的路怎么走?當時(shí)大家還都很迷惑，發(fā)展思路還沒(méi)有現在清晰，但我們挺過(guò)來(lái)了，在不斷地探索與實(shí)踐中，我們終于看到了勝利的曙光，時(shí)至今日，我忘不了哪時(shí)就在我公司任職并且現在還在公司的八位同志。
今天的多佳維，又迎來(lái)了許多來(lái)自五湖四海的新同仁，他們分布在公司的各個(gè)條線(xiàn)，為多佳維的發(fā)展注入了更為強勁的活力。幾年來(lái)，多佳維不斷致力于工作環(huán)境和運營(yíng)機制的改善和優(yōu)化、不斷致力于先進(jìn)企業(yè)文化的豐富和沉淀，多佳維這個(gè)火熱的熔爐會(huì )很快地使我們大家融入到一起，共同并肩戰斗，在“激情、創(chuàng )新、超越、快樂(lè )”的企業(yè)精神感召下，多佳維必將創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，多佳維這個(gè)大家庭會(huì )變得越來(lái)越溫馨、越來(lái)越美好!
對我來(lái)說(shuō)，在座的各位就是我的客戶(hù)，是我必須用心去服務(wù)的對象，關(guān)注大家不同層次的需求是我服務(wù)好大家的前提，包括生理、安全、歸屬、尊重、自我實(shí)現等各個(gè)層次的需求。我不是救世主，也不是超級能人，我只能懷著(zhù)一顆愛(ài)心去誠實(shí)勤勞地做好本職工作，努力讓大家一樣工作一天，在多佳維能比在其它地方收獲得更多一些。要真正把自己工作的動(dòng)力由實(shí)現個(gè)人的人生理想轉變到成就員工價(jià)值方面上去。
話(huà)題演講稿3
在我們的成長(cháng)歷程中，有著(zhù)慈祥的母愛(ài)，嚴厲的父愛(ài)，還有濃濃的師愛(ài)，其中老師的愛(ài)像春天里的美麗花朵;像夏天里的冰涼的冰淇淋;像秋天里的紅紅的楓葉;像嚴冬里的溫暖的炭火�？崾罾锏臐怅�;湍流中的絆腳石;霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師是我們學(xué)習的指導者，他們用淵博的知識和創(chuàng )造性的勞動(dòng)，幫助我們掌握科學(xué)文化和技能，培養我們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習方法，把學(xué)習的金鑰匙支配到我們的手里，引導我們學(xué)會(huì )學(xué)習。所以，我愛(ài)我師!
老師是我們成長(cháng)道路上了引路人。老師教我們學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )做人，引導我們走好人生之路。當我門(mén)遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑和迷茫的時(shí)候，老師為我們指點(diǎn)迷津;當我們取得成績(jì)不驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。我們離不開(kāi)老師的指點(diǎn)和幫助。所以，我愛(ài)我師!
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻精神的體現。老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)習不斷的實(shí)現自己的追求，達到理想的彼岸。所以，我愛(ài)我師!
老師是人類(lèi)文明的傳播者，為人類(lèi)社會(huì )文化的積累和傳播，繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的，不可替代的作用，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，培育了一代一代的新人。所以，我愛(ài)我師。
我愛(ài)我師，我尊重老師的勞動(dòng)。因為教學(xué)是一種很細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力，精心設計每一個(gè)教案,，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的，所以努力學(xué)習，奮發(fā)向上，是我愛(ài)我師;同樣虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進(jìn)步，也是我愛(ài)我師;持之以恒，勤學(xué)奮進(jìn)是我愛(ài)我師;學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )求知，是我愛(ài)我師。
我愛(ài)濃濃的師愛(ài)，是因為我愛(ài)我的老師!
話(huà)題演講稿4
尊敬的XXX：
學(xué)習樂(lè )于吃苦，不懼艱難的長(cháng)征精神。長(cháng)征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難。相信今年9月1日播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，很多學(xué)生和家長(cháng)們都觀(guān)看了，選取青少年的獨特視角，帶領(lǐng)大家一起重溫紅色記憶，傳承長(cháng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟，初心永不改，加油面向未來(lái)，意義深遠。
學(xué)習勇于戰斗，無(wú)堅不摧的長(cháng)征精神。革命英雄主義是長(cháng)征精神的集中反映。紅軍長(cháng)征是在極為險惡的戰爭硝煙和自然環(huán)境下進(jìn)行的，經(jīng)歷和承受了中外歷史上罕見(jiàn)的艱難險阻。長(cháng)征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無(wú)涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬(wàn)千重”的逆境中，紅軍轉戰兩萬(wàn)五千里，終于從100萬(wàn)的敵人中殺出了一條生路。正是這種勇于戰斗、無(wú)堅不摧的精神支撐著(zhù)紅軍，完成了二萬(wàn)五千里的長(cháng)征路。
學(xué)習無(wú)私奉獻，團結拼搏的長(cháng)征精神。這是長(cháng)征勝利的重要保證。盡管各路紅軍出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、路線(xiàn)不同，但都能從革命的根本利益出發(fā)，自覺(jué)服從大局，勇于犧牲奉獻，互相配合支持，使長(cháng)征形成了一個(gè)形散神不散的整體，使敵人無(wú)法集中兵力于一個(gè)方向，根本實(shí)現不了各個(gè)擊破的圖謀。而當下，長(cháng)征精神一直在延續，正如剛結束的20xx年巴西里約奧運會(huì )上，中國運動(dòng)員們展現了團結協(xié)作，頑強拼搏的精神風(fēng)貌，在奧運會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。我們不得不為他們點(diǎn)贊。
長(cháng)征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向富強的強大精神力量。我們要不忘初心，用心靈去感受去領(lǐng)悟長(cháng)征精神，去傳承去發(fā)揚長(cháng)征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長(cháng)征精神。
謝謝大家！
話(huà)題演講稿5
許多人都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)我是相當不贊同的。無(wú)論在熟悉亦或是陌生的地方，倘若沒(méi)有那份心境，是看不到風(fēng)景的。曾有人問(wèn)我最喜歡做什么，我說(shuō)我喜歡到處走走逛逛，安安靜靜的看美麗的風(fēng)景，內心沒(méi)有煩躁，也沒(méi)有憂(yōu)愁。隨心所欲，這是一種莫大的幸福。然后此人微微一笑說(shuō)，你太小資了。其實(shí)我也算不上小資，只能說(shuō)是個(gè)有點(diǎn)奇怪的女孩而已。
今天跑到西大去賞荷了，還是蠻開(kāi)心的，的遺憾是借不到自行車(chē)，還有到了那里等了很久餓得快不行了。不過(guò)這些小遺憾都不算什么，因為面對這么美麗的荷花，聞著(zhù)淡淡的荷香，心情舒暢，饑餓也忘記了，倘若沒(méi)有這一池荷花，估計也沒(méi)有這心境在那里餓幾個(gè)小時(shí)。賞荷的人也不算多，除了一小些情侶外，也許是這些熟悉的風(fēng)景對她們來(lái)說(shuō)早已厭倦了，沒(méi)有什么好賞的。我覺(jué)得看這樣的風(fēng)景最重要的是一種心境，沒(méi)有這樣的心境，再好的風(fēng)景在眼中都不算風(fēng)景。我說(shuō)我在這里欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，感覺(jué)很幸福很快樂(lè )，有人就覺(jué)得矯情，隨她們吧，幸福與快樂(lè )都是自己去體會(huì )與感受的。她們感受不到自然也不想相信別人能夠感受的到。其實(shí)之前也會(huì )有一些小煩惱，但是此刻心中那還會(huì )有煩惱存在呢？所以常常懷著(zhù)這樣一種安靜的心態(tài)看看風(fēng)景也是一種不錯的生活方式，忘掉煩惱，自由享受屬于自己的快樂(lè )。
朋友說(shuō)，你還蠻詩(shī)意的，但是我覺(jué)得這不是詩(shī)意，這是一種喜好，我只知道它能夠讓我開(kāi)心，滿(mǎn)足就好了。
話(huà)題演講稿6
風(fēng)在吹，雪在飄。草原上披著(zhù)白色的銀裝，可能是北方特有的氣候，讓很多人懂得了如何去愛(ài)純雪，或者是雪的飄動(dòng)，或者是迷人浪漫的雪花，帶給你無(wú)數的向往，為你增添動(dòng)人的樂(lè )趣。
精神是一種追求，生活是一種向往。在人生的旅途上，你留下清晰的腳印。也許你找到了別人沒(méi)有走的路。人多走路才能形成一條路。厚厚的白雪中有無(wú)數縱橫交錯的小路，形成了一條縱橫交錯的路
數字之路，不同終點(diǎn)通向的人生終點(diǎn)。
可能
草原的呼喚讓人懷念綠色的地毯，但在這個(gè)季節，冬天更具特色的那達慕來(lái)了�？礋狒[的場(chǎng)面，感覺(jué)不到冬天的寒冷。五彩繽紛的紅旗讓這個(gè)白色的場(chǎng)地更加迷人。流量比
賽馬，才認識一年的駱駝，還有馬廄里的戰馬，走來(lái)走去都能聞到佛鼻的亞布力香饃和帶皮的手肉。讓人們更加熱愛(ài)北方特色的飲食文化，以及獨特的射箭和服裝表演，這一切都在這里向我們展示
這個(gè)地區不僅草原美麗，冬天也更有特色。只要來(lái)到這里，就能感受到少數民族文化、傳統、藝術(shù)的美好。
冬天的雪很迷人，白色大地的純美包裹在銀色里更能看出來(lái)。也許你知道，也許你知道，但當你置身其中時(shí)，你能感受到溫暖的心在跳動(dòng)，你會(huì )感受到讓你領(lǐng)略北方土地遼闊的美麗傳說(shuō)。
就像你的心散發(fā)出你的熱量，它溫暖著(zhù)你的心，溫暖著(zhù)你的手臂，讓你內心感到巨大的喜悅，你激動(dòng)的淚水融化在雪花的舞蹈中。
話(huà)題演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從古至今，成功之人數不勝數。成功之前覺(jué)得成功很難，成功后再回頭看看自己走過(guò)的路，發(fā)現原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么難。成功的關(guān)鍵，在于勤奮。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！泵献铀f(shuō)句句是至理名言。成功要經(jīng)得起磨練，而克服磨練需要勤奮。
達·芬奇是一位眾所周知的畫(huà)家。他的老師讓他畫(huà)雞蛋，這一畫(huà)就是幾年，畫(huà)蛋的草稿紙早已堆得老高了。經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。
勤奮無(wú)限制，也不限年齡。達·芬奇是從小就勤奮，而到老年依舊勤奮的人也一把一把。
老革命家董必武就是個(gè)很好的例子。他在繁忙的工作之余喜歡練字。他晚年到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)總是拿著(zhù)一根手杖。每當他走累坐下來(lái)休息時(shí)，就以手杖當筆在地上練字。他總是不放過(guò)任何空閑的機會(huì )來(lái)練字。他的字秀美、挺拔，人稱(chēng)“董體”！
勤奮不只在于早起晚睡，也要利用一切可用的空閑時(shí)間，即使是幾分鐘也不要放過(guò)。充分利用生命中的每一分鐘，才會(huì )取得成功。
阿爾道夫·門(mén)采爾是世界著(zhù)名的素描大師，一生創(chuàng )作了二萬(wàn)二千多幅作品。這些數量驚人的作品，都是他勤奮的結晶。他不管去哪，繪畫(huà)工具總是隨身攜帶。在大街上隨處可見(jiàn)他揮筆作畫(huà)的身影。有人稱(chēng)他得了“緩畫(huà)狂熱癥”他聽(tīng)了很高興地說(shuō)：“希望此病是絕癥�！�
話(huà)題演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
目前網(wǎng)絡(luò )用詞遍布世界，“花癡”一詞常表示一個(gè)人花心。而“書(shū)癡”二字表示什么意思呢?你知道嗎?它的意思其實(shí)就是說(shuō)一個(gè)人喜歡看書(shū)到了有些“走火入魔”的程度。而我就是這樣一個(gè)人，我在讀書(shū)中成長(cháng)，書(shū)是我的良師益友。
讀書(shū)，造就了我作文課上的“輝煌”。
記得那是三年級的一節語(yǔ)文課，老師把作文本發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻開(kāi)，那五顆鮮艷的五角星令我欣喜若狂。五顆星耶!我抑制不住心中的喜悅，看著(zhù)老師在“蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小孩，爭著(zhù)搶著(zhù)涂上了粉紅色的胭脂”這句話(huà)中，又圈又點(diǎn)，并在旁邊寫(xiě)上“比喻得很形象”時(shí)，我笑了，那句話(huà)是從書(shū)中看來(lái)的，是“美麗的家鄉”中的句子，厚積薄發(fā)的感覺(jué)真好!
不久前，我又讀了世界上第一位考上大學(xué)的盲人，海倫。凱勒的著(zhù)作——《假如給我三天光明》。
從書(shū)中，我了解到海倫。凱勒原本天資聰穎，但后來(lái)卻感染了“猩紅熱”，變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，不過(guò)在莎莉文老師的幫助下，通過(guò)她堅持不懈的努力學(xué)習，最終變成了一個(gè)比常人還要優(yōu)秀的人。
海倫。凱勒堅強的意志值得我學(xué)習，同時(shí)，書(shū)中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫·凱勒，例如：吐溫先生，梅西先生等，讓我感慨萬(wàn)千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫。凱勒，愿意用自己的時(shí)間去陪她、安慰她、鼓勵她。他們是那么的可親、可敬。同時(shí)，也讓我深深地感受到：要幫助那些行動(dòng)不便、需要幫助的人。
書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)，是一位良師益友，它讓我癡迷，讓我陶醉，讓我受益匪淺。
話(huà)題演講稿9
花兒開(kāi)在我們眼里，我們便把它深深地鍥刻在心中；花兒凋謝，我們便不免多了一份傷感與惆悵。人生在世，世事變遷，正如花開(kāi)花落，何不將它想象成一個(gè)必然的季節。過(guò)去的已淡遠，留下的僅有回憶，不如牢記它曾經(jīng)的美麗，忘卻它凋殘時(shí)的孤寂。在體味著(zhù)歡樂(lè )與甜蜜中，人生在前行，在尋覓，不經(jīng)意間地一回頭，才發(fā)現花滿(mǎn)枝頭……
席慕容曾說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠不會(huì )敗落�！边@個(gè)世界有太多值得我們留戀的東西，也許我們留不住一縱即逝的光陰，不能讓所有美麗不再凋零，但我們能讓這一切定格在永遠的記憶�？催^(guò)的書(shū)，聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )，喜歡過(guò)的人，感動(dòng)過(guò)的故事，這些也許被埋藏在腦海深處，但只要一想起，卻總不會(huì )徹底忘記。在無(wú)常生活中執一顆平常心，看云卷云舒，潮起潮落，把這些平凡而真摯的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)。
一個(gè)微笑，一句贊美，一聲道別，都足以讓我們疲憊的心靈得到慰藉，牢記生活中的感動(dòng)，牢記別人的恩惠，我們就會(huì )發(fā)現生活真的太美。還記得《紅樓夢(mèng)》中那位憨厚老實(shí)的莊稼老婦，那位惹得大家噴飯的笑話(huà)大王，那位在賈家敗落時(shí)挺身而出救出巧姐的好心人。只不過(guò)是為了報答鳳姐當年無(wú)心地救濟，她毅然出錢(qián)贖出了鳳姐的女兒巧姐出“火爐”，還讓她成了自己的孫媳婦，讓她平平安安地度過(guò)了一生。試想，如果劉姥姥早將當年的小恩小德拋得一干二凈，那么《紅樓夢(mèng)》中又多了一位令人嘆惋的薄命女子，而《紅樓夢(mèng)》本身也將少了一份感恩的情懷。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人類(lèi)不能忘卻仇恨，那么將會(huì )有無(wú)止盡的戰爭�！比松灿刑嚓幇档囊幻�，仇恨、痛苦、苦難、失敗，這些都如同鐵釘般，也刻在人生的足跡上。也許你無(wú)法改變已過(guò)去的事實(shí)，也許你無(wú)法掩蓋心中的隱痛，但你可以試著(zhù)去忘卻，用微笑來(lái)帶過(guò)。伍子胥，一個(gè)身負父兄被殺之仇的復仇者。為了報仇，他離開(kāi)了楚國，輾轉于各國之間，最后行乞于吳市。終于他被吳太子發(fā)現，他幫助吳太登上了王位，這便是吳王闔閭。他也得以位極人臣，他多次鼓動(dòng)吳王攻楚，最終爆發(fā)了吳楚的戰爭，當看著(zhù)吳軍如潮水般涌入楚都郢，戰火迷漫著(zhù)曾經(jīng)的故土，我想，連他自己也說(shuō)不出這是怎樣的感覺(jué)。掘墓、鞭尸，伍子胥用最極端的方式發(fā)泄他的憤怒，當鐵鞭鞭向那具無(wú)知的尸骨，也鞭苔著(zhù)他那顆被復仇之火燒得崩潰的心。接下來(lái)的故事便是吳國與越國的戰爭，越王勾踐的臥薪嘗膽，及之后越國的反間計，伍子胥被吳王夫差賜劍自刎。伍子胥的一生因仇恨而起，亦因仇恨而亡，他的一生被仇恨燒灼得荒蕪萋萋。如果伍子胥當年選擇忘卻那些痛苦、仇恨，忘卻心中的復仇夢(mèng)，也許他的'痛苦和仇恨就不會(huì )在一次次的掙扎中放在，以至于無(wú)法自拔。選擇忘卻，忘卻生命中難以忍受的痛，為自己的心靈減負，人生的包袱已經(jīng)太重，何必再帶上滿(mǎn)腔怨憤上路？或許我們不能決定是否受傷害，不能讓前方的路變得更平坦，人生太多的不如意，不能改變，就選擇忘卻。忘卻不是逃避，忘卻不是大意，忘卻只是消除痛苦的一種方式，一種從容淡定的心境，一種為人處世的智慧。牢記與忘卻，這兩個(gè)看似對立的詞語(yǔ)其實(shí)在本質(zhì)上卻是統一的——都是為了尋得人生的幸福。只不過(guò)一個(gè)做
加法，一個(gè)做減法，最終讓生命充滿(mǎn)歡樂(lè )和感動(dòng)，而心靈也因此多了一份寧靜，少了一份浮躁。就在這牢記與忘卻之間，生命得以升華！，
話(huà)題演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
《世上只有媽媽好》這首耳熟能詳的兒歌陪伴著(zhù)我們這一代人成長(cháng)。歌中“有媽的孩子像快寶，沒(méi)媽的孩子像根草”讓我感觸頗深。
我從小就是一塊寶，我母親的寶，為了這塊寶，母親可沒(méi)少費心思。
小的時(shí)候，我嘴特別饞，只要看到新奇的東西就會(huì )用嘴嘗嘗。有一次，爸爸和媽媽在做家務(wù)，看電視的我突然被一個(gè)彩色的小球吸引。在好奇心的驅使下，我走了過(guò)去然后張開(kāi)嘴嘗了嘗，但由于味道實(shí)在太糟了，我吐了出來(lái)。到了晚上，媽媽發(fā)現我非常興奮，便為此展開(kāi)“調查”，當發(fā)現我下午咬過(guò)樟腦丸時(shí)，她嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去。定了神以后，她趕忙帶我去醫院。但是太晚了，醫生已經(jīng)下班了，無(wú)奈之下媽媽只能與值班人員大吵一架然后帶我回家，祈禱著(zhù)度過(guò)那令人心驚膽戰的夜晚。幸虧我只是咬了一下并沒(méi)有吃，再加上上天被母親感動(dòng)，所以我活了下來(lái)。從那以后，母親再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)樟腦用品，也許是害怕噩夢(mèng)重演。
這只是生活中的一件小事，但母親對我的關(guān)心和愛(ài)卻深深烙在我心里。
在教育上，媽媽掌握著(zhù)她自己的教育方式。她不會(huì )像其他家長(cháng)那樣強制我學(xué)習，也絕不會(huì )告訴我成績(jì)好就是好孩子。她非常注重我的道德修養教育，教育我要懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)，為了達到教育目的，做我的好榜樣，她從來(lái)不隨地丟垃圾，也從不用臟話(huà)罵人。聽(tīng)姑姑說(shuō)，我在剛上幼兒園的時(shí)候，可能是受同學(xué)的影響，用臟話(huà)罵了表弟。為此我又是面壁，又是接受思想道德教育，吃了不少苦。但也正是因為這嚴厲的處罰，十年來(lái)我從沒(méi)有講過(guò)臟話(huà)。
這就是我的母親，她知識淵博，懂得什么是我需要的，重視思想教育，從來(lái)不對我進(jìn)行體罰。為了達到教育我的目的，她永遠會(huì )盡她自己的能力做到最好。
感謝我的好媽媽?zhuān)秊槲姨峁┝烁哔|(zhì)量的生活、良好的學(xué)習環(huán)境，讓我像雛鷹一樣自由、快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
話(huà)題演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩猶如心靈的泉水，它源源不斷地滋潤著(zhù)我們的心田，使其免于干涸；感恩猶如冬日的陽(yáng)光，它暖暖地照耀著(zhù)我們的心房，使其不再陰暗；感恩猶如輕柔的微風(fēng)，它悄無(wú)聲息地吹拂著(zhù)我們的心扉，使其停止燥熱。感恩讓生命充滿(mǎn)生機，洋溢朝氣，遍灑陽(yáng)光。
人，應該對整個(gè)世界滿(mǎn)懷感恩之心。太陽(yáng)給我們溫暖，我們感恩；大地給我們家園，我們感恩；山川河流、樹(shù)木花草使我們生存的空間不再孤單，我們感恩。但面對這一切，我們最應該感謝的是母親。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。是誰(shuí)把你送到這個(gè)世界？是母親。是誰(shuí)讓你有一顆快樂(lè )的心？是母親。是誰(shuí)讓你不愁吃穿，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)？是母親。是她，給了我們認識大千世界的機會(huì )；是她，含辛茹苦的把我們撫養大，教我們知識，教我們做人；是她，不計得失，不求回報，傾其一生心血，為我們守護，為我們操勞。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！�，母親為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在母親勞累后送上一杯暖茶，在她生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在她失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，她為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得她的生日，體會(huì )她的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩，從母親開(kāi)始。
1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，定為母親節。美國政府同時(shí)規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以示對母親們的尊敬。并且，每年的這天，在外的游子們都要給母親送上禮物以及節日的問(wèn)候，以表示對母親的感謝。
感恩，從母親開(kāi)始。
從母親開(kāi)始，感恩于心，心有多大，舞臺就有多大；大愛(ài)無(wú)際，心情在于表達。
從母親開(kāi)始，感恩于行，行通天下，博愛(ài)就滿(mǎn)天下；大愛(ài)有形，行動(dòng)在于升華。
從母親開(kāi)始，每一天、每一次心或行的感恩，都是送給母親享受幸福的精神支撐；
從母親開(kāi)始，每一天、每一次心或行和諧的享受，都是母親教會(huì )你善行感恩的豐碩果實(shí)。
烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。在冬天的時(shí)候，每一片葉子落下來(lái)，都會(huì )伏在地下，把它的一切奉獻給樹(shù)，那是葉的感恩，那是綠葉對根的情誼。每一滴雨點(diǎn)落下來(lái)，都會(huì )匯入江流，把它的一切奉獻給海，那是雨的感恩，那是雨滴對海的情誼。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心吧，用心傾聽(tīng)樹(shù)木小鳥(niǎo)的輕唱，用心感受太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，用心感受花朵的芬芳，對世間的一切充滿(mǎn)著(zhù)感恩。讓我們一起成為懂得感恩的人，試著(zhù)去感謝自己的母親，給母親送上一句祝福的話(huà)吧！你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更加寬廣。感恩，從母親開(kāi)始。
話(huà)題演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
站在玉河溪水庫碧綠的湖水旁，看著(zhù)遠處安靜威武的大壩，青翠連綿的南山，感受湖面徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，我輕輕的告訴我自己，我將在這里安放我那不曾放縱的青春。
青春是美好而寶貴的季節，青春是鏗鏘有力的樂(lè )章，青春是上天賜予人類(lèi)，去開(kāi)拓自然創(chuàng )造世界的力量。革命先輩李大釗說(shuō)過(guò)：“青春之字典，無(wú)‘困難’二字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史�！笔堑�，青春的我們有著(zhù)一往無(wú)前的勇氣，青春的我們有著(zhù)敢為人先的創(chuàng )意，青春的我們有著(zhù)超越自我的激情。
作為新時(shí)代的青年，我們應該好好把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜�？v然沒(méi)有機會(huì )，像革命先烈一般，馳騁于沙場(chǎng)之上，奮勇殺敵，抗擊侵略者，卻可以把握機遇，如水電前輩一樣，奔走于大山峽谷之間，征服河流，建設水電站，的確，水電施工的每個(gè)項目幾乎都遠離都市的燈紅酒綠，城市的車(chē)水馬龍，但卻有著(zhù)極其重要的意義。當一臺臺水輪機轉動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)家庭就擺脫了黑暗，一座座城市就開(kāi)始繁榮。當我選擇為水電事業(yè)奉獻青春的時(shí)候，就選擇了離開(kāi)那些熟悉的繁華與喧囂，選擇了在祖國的壯麗山河中駐足、守望，在青山綠水間見(jiàn)證祖國水電事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
我就是懷著(zhù)這樣的信念奔赴南山水利樞紐工程經(jīng)理部的，南山水利樞紐工程位于廣西壯族自治區龍勝各族自治縣境內。南山最高海拔20xx米，年平均氣溫11℃，施工條件惡劣，自20xx年10月份復工以來(lái)，項目領(lǐng)導班子帶領(lǐng)經(jīng)理部全體員工發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻，特別能忍耐的水電人精神，發(fā)揮集體的力量，艱苦奮斗，克服了冬季下雪結冰、封山封路，春季天氣寒冷、雨多霧大，夏季洪水肆虐、交通不便等種種困難，實(shí)現了今年上半年開(kāi)始蓄水發(fā)電的目標，正在向另一個(gè)新臺階昂首邁進(jìn)。
在南山，我感受到了經(jīng)理部所處的艱苦環(huán)境，以及老員工在艱苦環(huán)境中以花草為伴，以鳥(niǎo)獸為鄰的淡然與豁達；感受到了經(jīng)理部成員相互關(guān)心、相互照顧，如同一家人的熱情與親切；感受到了他們那種以集體利益為重、以個(gè)人利益為輕，樂(lè )于奉獻，勇于拼搏的敬業(yè)與責任感。王工算是老員工了，他兩年前畢業(yè)來(lái)到經(jīng)理部不久就很快擺正位置進(jìn)入角色，發(fā)揚技術(shù)員不怕吃苦，勤于思考，敢于付出的風(fēng)格，凡事沖鋒在第一線(xiàn)，大雪封山那一年，更是承擔了春節期間留守經(jīng)理部營(yíng)地的重任，春節是與家人團聚的喜慶日子，王工卻遠離親人，甘愿駐守在空曠的營(yíng)地，耐守住無(wú)聊與寂寞，著(zhù)實(shí)令我產(chǎn)生了由衷的欽佩。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。他就這樣從一個(gè)初來(lái)乍到的畢業(yè)生，逐漸成長(cháng)為已能獨當一面的技術(shù)主管，如今已被推薦為儲備干部，準備有更大的擔當。王工這樣的優(yōu)秀青年員工我相信還有很多，他們在工程局的各個(gè)單位釋放著(zhù)光芒和熱量，擔負起責任與期望。我也會(huì )像他們一樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默地貢獻自己的力量。
然而，對于高山大河、懸崖峭壁來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的力量是渺小的，但是一群人的力量卻是巨大的。他們可以將昂揚斗志作武器，以鋼筋水泥為戰車(chē)，逢山開(kāi)山，無(wú)路開(kāi)路，再大的風(fēng)雪阻擋不了他們前進(jìn)的腳步，再大的困難也難不倒他們堅定的意志。就這樣，他們戰勝了兇猛的河流，矗立起高聳的大壩，建造出雄偉的水電站。正是有了這樣的一群人，一心將自己的智慧、汗水和青春奉獻給水電事業(yè)的一群人，我們的企業(yè)才能創(chuàng )造輝煌，我們的事業(yè)才會(huì )蒸蒸日上，我們的祖國才會(huì )繁榮富強。
青年朋友們，青春是意氣風(fēng)發(fā)的，也是奮進(jìn)的，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”，我們要做那一群人，用理想的熾熱點(diǎn)燃心中的火炬，照亮前進(jìn)的道路，水電工程局的發(fā)展和希望寄托在我們的身上。
青年朋友們，青春是絢麗多彩的，也是短暫的，我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，我們要在這片美麗的土地上揮灑青春，我們將會(huì )成為工程局的中堅力量。讓我們接受歷史的考驗，集而成團，乘風(fēng)破浪，為水電事業(yè)做出無(wú)私的奉獻，讓我們的祖國走向更美好的明天！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔！ 謝謝大家！
話(huà)題演講稿13
春天里的一切，都那么美。大地復蘇，河水解凍。她是一個(gè)回歸的季節，也把我心中的那個(gè)春季帶到了那兒……
那個(gè)春天，與往日并沒(méi)有什么不同。孩子們開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，大人們忙著(zhù)在這溫暖的春日里打掃衛生……一切都那么安靜，那么平常，那么和諧。就似那平靜的湖面，波光粼粼，沒(méi)有一絲波浪。
突然，一聲“救命”打破了這份安寧，好像在這安靜的湖面上放上了一粒石子，一層層浪花濺起。
不管是男女老少，都尋聲找去，終于發(fā)現了。一個(gè)孩子掉進(jìn)這水里。這河不算淺，有1米9深。
原來(lái)，這個(gè)小孩出來(lái)玩，見(jiàn)到這河面上結了冰，想要下去“溜冰”。于是順著(zhù)這道能下去河水邊的樓梯，走到這薄薄的冰上。誰(shuí)知，他一腳踩空，掉入這深深的河水里。還好，周?chē)斜梢韵确鲋?zhù)它�？墒请S時(shí)有可能這個(gè)孩子力氣不夠，抓不緊，失足掉下去？萬(wàn)一……
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家開(kāi)始議論紛紛。孩子們開(kāi)始哭，大人們臉上的焦急，但誰(shuí)都沒(méi)有站出來(lái)，敢去救那個(gè)孩子。
隨著(zhù)他一聲低于一聲的“救命”，把周?chē)说男亩季驹谝黄�。終于，一個(gè)二十多歲的男孩說(shuō)：“讓開(kāi)，讓我下去！”但隨后又有人對他說(shuō)：“萬(wàn)一你失足怎么辦，那可是兩條人命；萬(wàn)一踩在冰上太滑不注意怎么辦；萬(wàn)一河水再漲怎么辦？萬(wàn)一……”那個(gè)二十多歲的小伙子像是聽(tīng)煩似的，大聲吆喝他一聲：“若每個(gè)人都顧慮這些，那么世界上就白白地消失了一條生命！”
說(shuō)罷，他便跳下去，小心翼翼地踩在冰上，當走到小男孩身旁時(shí)，他抱起他。往回走時(shí)，冰已經(jīng)變成了冰塊，分散地飄在湖面上。他便比以前更小心。卻不料，正如那人所說(shuō)，失足掉進(jìn)湖里。但他卻并無(wú)放棄，快速地將那個(gè)男孩放到河岸上，自己在慢慢沉下。直至，湖面上冒起了水泡……
事后，那個(gè)男孩與救他的小伙子怎樣了，我并不知，或許，這不是最重要的……
那個(gè)春天，我知道了一個(gè)舍己救人的事跡。我明白了勇敢，明白了堅毅，明白了心靈處最高貴最純潔的角落。
心中的春天，永不會(huì )枯萎，她充滿(mǎn)了正義，善良。
話(huà)題演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是：懂得感恩 自強不息。
就在剛才，注視著(zhù)這面色澤鮮亮的五星紅旗，我們的心里正在默默地感恩，感謝這個(gè)和平的年代，感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的幸福生活，感謝我生活的這個(gè)美好的世界。
環(huán)顧我們的身邊，同學(xué)們，你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激？讓我們抬起頭，好好看看這藍藍的天，聞一聞空氣中彌散的花草的氣息，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱。
為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧！感謝父母，給我們生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師，給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友，給了我們友誼和支持；感謝許許多多，為我們的學(xué)習和生活正默默無(wú)聞辛勤工作的人們！
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝輕視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸�！�
感恩，離我們并不遙遠，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當有人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，請你報以甜甜的微笑；當他人向你伸出援手時(shí)，請你回贈真誠的謝意；當有人為你喝彩加油時(shí)，請你用語(yǔ)言和行動(dòng)告訴他——你會(huì )努力的！雖然這僅僅小小的感恩，但能溫暖你的親人，朋友，甚至于，只是那個(gè)和你有過(guò)交集的陌生人。我們發(fā)現，在我們的校園里，種著(zhù)許多花草、樹(shù)木，感謝這些花草樹(shù)木原來(lái)的主人，盡管我們不一定相識，可是你們樂(lè )于分享，正在將快樂(lè )傳播，感謝你們帶來(lái)的這些美麗的生命，給我們的校園生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè )趣和精彩。而此時(shí)，我們的感恩就是，用行動(dòng)來(lái)保護這些生命，不隨便打擾他們，觸碰他們，讓他們自由自在的生活，讓他們把校園也當成自己的家，把我們當成朋友。
感恩是一種情懷，更需要一份行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們用一個(gè)微笑，一張卡片，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，去向你的親人朋友表達這份感恩之情吧！因為，學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了一種幸福生存的方式。那么，就讓我們心存感恩，自強不息吧！謝謝大家！
話(huà)題演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，我們可以從書(shū)籍里汲取對自己成長(cháng)道路上有益的知識。
我是一位地地道道的小書(shū)迷，每個(gè)周末只要有時(shí)間，我就會(huì )去新華書(shū)店讀書(shū)。我的書(shū)種類(lèi)繁多，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《安徒生童話(huà)》、《福爾摩斯探案集》等。這些書(shū)，我都看得津津有味。但是我有一個(gè)不好的習慣，就是看書(shū)速度特別快，有時(shí)候瞄幾眼就過(guò)去了，中間有很多細節都沒(méi)有理解透徹，就像走馬觀(guān)花一般，因此有許多知識我并沒(méi)有獲取到。媽媽知道了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“如果囫圇吞棗地閱讀的話(huà)，就沒(méi)有收獲�！痹趮寢尩膸椭�，我改掉了這個(gè)毛病�，F在，我看每一篇文章，都是仔細品讀。
在學(xué)習上，愛(ài)讀書(shū)的我終于得到了回報。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我把平時(shí)積累的好詞佳句都用到了作文里。過(guò)了幾天，我的作文被老師當成范文來(lái)閱讀。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。這時(shí)我心里想：這難道不正是課外讀物給我的饋贈嗎?從此我更加愛(ài)讀書(shū)了!
讀書(shū)時(shí)，我們要全神貫注，一絲不茍，細致地閱讀每一本書(shū)，每一篇文章，要知道作者寫(xiě)這篇文章的意圖，要達到能隨著(zhù)故事里的人物心情一起悲傷、一起歡笑的境界。
同學(xué)們，多閱讀一些好書(shū)吧!書(shū)會(huì )讓你受益匪淺，書(shū)就像一把鑰匙幫你打開(kāi)智慧的大門(mén);就像一艘輪船，讓你在知識的海洋中揚帆遠航;書(shū)，就像一盞指明燈讓你在迷茫時(shí)為你指引正確的方向。讓我們一起帶著(zhù)熱情而又愉悅的心情去閱讀一本好書(shū)吧!
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