關(guān)于青春為主題的演講稿范文（精選26篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春為主題的演講稿范文，歡迎大家分享。
青春為主題的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讓青春之火永遠燃燒，讓生命之光劃過(guò)天際，用全部的熱情交換時(shí)光，讓青春之夢(mèng)永無(wú)終止！我認為青春應該被燃燒，只有當它發(fā)光的時(shí)候才有價(jià)值！一個(gè)人的生命可以燃燒，也可以腐朽。這樣，我就不會(huì )腐爛，也不會(huì )腐爛，我會(huì )燃燒！我的朋友在這里！你愿意嗎？
青春是我們生命中最美的季節。它孕育著(zhù)早春的生機，表現出仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)秋天的堅實(shí)，表現出冬天的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而又不乏奮斗的激情，時(shí)尚、浪漫而又充滿(mǎn)奮斗。當一個(gè)人的青春融入了一個(gè)時(shí)代和一份事業(yè)，這樣的青春不會(huì )消逝，而這份事業(yè)也會(huì )在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。當我說(shuō)這話(huà)時(shí)，我想到了這句話(huà)：“有些人活著(zhù)，他卻死了；有些人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于生活�；钪�(zhù)的意義是什么？當然，不去生活，答案只有兩個(gè)字，奉獻！
我們可以想象，這樣的青年在水鄉歲月里，不付出、不創(chuàng )造、不追求，必然會(huì )變老�；厥走^(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有回憶，生活充滿(mǎn)了嘆息。我不認為那是我們存在的意義。自古以來(lái)，就有無(wú)數的有識之士在青年時(shí)代獲得了不朽的生命。我不能在這里一一列舉。青春總是美好的，但真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，那些永遠忘我的人，那些永遠謙虛的人！我想這里的每個(gè)人，包括我自己，都可以成為這樣的人。
我對自己說(shuō)：“只要你是金子，你就能發(fā)光，只要你以高昂的斗志面對生活，你就會(huì )有所收獲�！彪m然路漫漫其修遠兮，但我還是想追尋世間的真理。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們的腳步，因為青春的道路是漫長(cháng)的。當你有空的時(shí)候，你可以好好看看你的書(shū)，回顧一下你的路，為你的人生做一個(gè)計劃，把你的理想刻在你的心里，做一個(gè)愿意孤獨，愿意創(chuàng )新，愿意充滿(mǎn)活力的年輕人。我們要抓住青春的黃金，讓生命留下永恒的輝煌！
謝謝你！
青春為主題的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青春是什么？青春是火一樣的激情，是鋼一般意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空憑往來(lái)”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死不休”的執著(zhù)；青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們怎能不熱愛(ài)？我們怎能不珍惜？青春應該無(wú)悔！
青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿(mǎn)了金色陽(yáng)光，我看不然。童年不諳世事，心無(wú)雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，陽(yáng)光燦爛，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多；人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故；因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀(guān)察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的青春感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春！青春無(wú)悔！
青春是最富有創(chuàng )造力的人生時(shí)段�？茖W(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng )造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌業(yè)績(jì)�？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng )立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng )建微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇似的《當代英雄》，流傳千古。青春多美好，青春多燦爛！青春有為，青春無(wú)悔！
誠然，青春也不可能十全十美。麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路怕什么，我們有堅定的目標和輸得起的時(shí)間！正如一首歌在唱：“在身體沒(méi)問(wèn)題的年齡，在輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新的太陽(yáng)�！� 跨世紀的青年，熱愛(ài)青春、珍惜青春、努力奮斗吧！
青春無(wú)悔！
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，歌唱著(zhù)嘹亮的青春。我的青春，我做主。
青春為主題的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云 ：“布衣暖，菜糧香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)�！睆奈辶昙壍匠踔�，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書(shū)，體會(huì )到了讀書(shū)的滋味。朱自清說(shuō)過(guò)：緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會(huì )到的讀書(shū)的滋味。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，而且是那種一讀書(shū)就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那后來(lái)我為什么又喜歡讀書(shū)了呢？那是上五年級的時(shí)候，有一次老師讓我們寫(xiě)讀后感，并且規定不準抄襲，這可就苦了我了，我以前寫(xiě)讀后感都是從作文書(shū)或網(wǎng)上摘抄下來(lái)的。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著(zhù)頭皮去讀書(shū)。當我極不情愿的翻開(kāi)一本《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，我發(fā)現里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的生活，在書(shū)中與魯濱孫一起冒險，一起在荒島生活，一起快樂(lè )，一起傷心。
從那以后，我迷上了讀書(shū)。每一次讀書(shū)，我都與里面的主人公融為一體；每一次讀書(shū)，都在“書(shū)�！敝绣塾�，在“書(shū)林”中散步，在“書(shū)山”中攀爬，在“書(shū)空”中飛翔；每一次讀書(shū)，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息；每一次讀書(shū)，我都聽(tīng)不見(jiàn)窗外的風(fēng)雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書(shū)的海洋，與書(shū)中的主人公告別。
每次下課與空閑，我都捧起書(shū)去閱讀�！陡窳滞�(huà)》使我知道了善與惡，每次閱讀的時(shí)候，我都仿佛又回到了小時(shí)候父母為我講故事的時(shí)候；《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶；《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂(lè )而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年；《昆蟲(chóng)記》讓我認識了許多昆蟲(chóng)，使我對昆蟲(chóng)的探索興趣日益濃厚……
上了初中，我不再局限于讀故事書(shū)，而是更加向往讀關(guān)于歷史的書(shū)與詩(shī)文。從《上下五千年》這本書(shū)中我體會(huì )到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解中國歷史的由來(lái)。從《繁星·春水》中感受到了現代詩(shī)的優(yōu)美，從中體會(huì )到冰心對母愛(ài)、自然、童真的理解。從《古詩(shī)三百首》中我體會(huì )到了古詩(shī)中的韻味，感受到了許多偉大詩(shī)人在詩(shī)中所表達的對世界萬(wàn)物的感情，詩(shī)中的許多詩(shī)句至今都令我印象深刻。
這個(gè)暑假，語(yǔ)文作業(yè)中規定讀兩本書(shū)，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認真地按照作業(yè)規定讀了這兩本書(shū)，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認為大家應該向柯察金學(xué)習，學(xué)習他那種不向命運屈服，頑強與命運作斗爭的精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會(huì )的腐敗，這種腐敗使一個(gè)老實(shí)的車(chē)夫變成了舊社會(huì )的行尸走肉。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)言不通順，用詞不恰當。只要一聽(tīng)見(jiàn)“作文”兩個(gè)字，我就像貓見(jiàn)了老鼠一樣�？勺詮南矚g上閱讀以后，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學(xué)會(huì )了許多寫(xiě)作文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕寫(xiě)作文，而是開(kāi)始有些喜歡寫(xiě)作文�，F在，我開(kāi)始自己動(dòng)手寫(xiě)文章，有時(shí)一氣下來(lái)，已寫(xiě)了幾大頁(yè)。也許是平時(shí)積淀的太多，又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時(shí)會(huì )試著(zhù)模仿。漸漸覺(jué)得，散文不過(guò)是隨心所欲，把內心的想法不加修飾的寫(xiě)出來(lái)罷了。偏偏這種心聲，是最簡(jiǎn)單又最能打動(dòng)人心的。
閱讀，使我收獲了知識，讓我的寫(xiě)作能力提高，使我的青春中充滿(mǎn)閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當然，閱讀中也多了我的青春。
青春為主題的演講稿 篇4
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)!
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響。
青春為主題的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
因為你，我懂得了友誼之可貴；因為你，我懂得了同甘共苦；因為你，我懂得了推心置腹地交談……因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
明亮的燈光下，我的手一直輕輕摩挲著(zhù)這個(gè)因無(wú)數次撫摸而锃亮的鑰匙扣——那是你送我的生日禮物。我的思緒不由滑進(jìn)了時(shí)空的怪洞，回到了那個(gè)你我初識的日子，回到了那個(gè)在六年無(wú)悔青春中，平常而又不尋常的某一日……
你是插班生，老師讓你自我介紹，介紹的時(shí)候，那溫和悅耳的聲線(xiàn)，自信陽(yáng)光的臉龐讓我記住了你。這時(shí)，窗外的陽(yáng)光明媚照人，屋里的我不由自主地，心里涌上一股暖意，心情愉悅極了。
吃飯了，你恰好被分在我身邊，安靜地吃著(zhù)，我突然感覺(jué)身旁是一團柔和暖密的棉絮，踏踏實(shí)實(shí)的，讓人很有安全感。我甚至希望永遠這樣坐著(zhù)，那該是多么舒心啊。
不知何時(shí)，我們成了無(wú)話(huà)不談的知心好友，散步時(shí)，會(huì )談到一些煩心事，而我們總是互相勸慰，貼近心靈地去用內心深處的溫暖相擁。
我像火爐，熱情地與你交談；你像棉絮，溫柔地暖我的心。
一次生日會(huì )，班里的朋友來(lái)了，卻又因各種事情提早散了。我難過(guò)極了，癱坐在沙發(fā)上，仿佛整個(gè)世界都拋棄了我，冷落了我。正當我開(kāi)始哭泣著(zhù)收拾還未開(kāi)始就已結束的大富翁棋時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，我頹喪地打開(kāi)了門(mén)，你面色緋紅，氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去，：“是你！”你說(shuō)，你本去參加婚宴了，婚宴還沒(méi)結束，你就悄悄地溜了出來(lái)，來(lái)我家了。
我心中受到了極大的一陣觸動(dòng)，多種情緒五味雜陳地翻滾上來(lái)，最后匯成一串淚珠落了下來(lái)。我委屈地講述著(zhù)，你的肩上濕了一大片。
你輕撫著(zhù)我的背，緩聲說(shuō)道：“事情總是有很多不湊巧，看，我不還是來(lái)了嗎？”我抬起頭，望向你的臉，此時(shí)此刻，這張臉，這個(gè)人，是那樣地給我以溫暖和力量！“這個(gè)給你！”你遞過(guò)一個(gè)閃著(zhù)光茫的小熊鑰匙扣。我接過(guò)它，它那么普通，但握在手里，不一會(huì )兒就盈滿(mǎn)了溫暖，多像你��！
我因故沒(méi)趕上午飯的隊伍，你就先幫我盛飯、打菜；長(cháng)跑時(shí)，你可以沖到很前面，但我不行，你就陪著(zhù)我跑在末尾；寫(xiě)作文，你總會(huì )提到我，好像我是你的.親人一樣……
這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有你相伴，我的心每時(shí)每刻都如貼著(zhù)一片暖寶寶，每天都流淌著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的暖意。我們青春伊始，我相信，我們會(huì )一直溫暖同行。因為你，我的青春與世界溫暖相擁！
青春為主題的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青春是一段揮之不去的記憶；就像一棵正在發(fā)芽的小草；一段鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)；寄托了人生最美好的心愿；抒發(fā)了每個(gè)人內心的澎湃；展示了豐富多彩的生活。
每個(gè)人都有青春，青春賦予每個(gè)人活力。青春，是我們蓬勃成長(cháng)的時(shí)期，我們應該把握青春。在青春的歲月里盡自己最大的努力，發(fā)揚光彩。青春是自己的，更掌握在自己手中。
青春賦予我們無(wú)限的力量，賦予我們更多的活力。
青春，是一個(gè)船舵，把手掌握在自己手中，這取決于你如何掌握它。青春，像一只鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。在我們年輕的時(shí)候，我們也應該做一些有用的事情。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春的美好，也有浪費青春美好時(shí)光的人。等到老了，才懂得珍惜，可是失去了，就不可能再回來(lái)了。青春不能挽留，不要等到失去了才珍惜。正如：光陰似箭，日月如梭。
青春是人生最寶貴的時(shí)光，利用青春可以做更多你想做的事情。對我們來(lái)說(shuō)，青春就是好好學(xué)習，用大量的時(shí)間在學(xué)習上，好好學(xué)習，為自己的未來(lái)奮斗。只有努力學(xué)習，我們才能有一個(gè)光明的未來(lái)。
未來(lái)是自己奮斗出來(lái)的，用自己人生最寶貴的時(shí)間，去做最美好的事情，這樣我們的青春才充滿(mǎn)活力。我的青春，我做主。
有人說(shuō)：青春是一場(chǎng)最精彩的游戲。善始者善終。青春，一個(gè)美麗的詞，它有著(zhù)最深的含義。
青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞，一場(chǎng)兢烈的比賽。青春可能付出時(shí)間精力。青春是要靠自己把握的，在青春的歲月里去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造一個(gè)更好的自己。青春，是一段漫長(cháng)而又有終點(diǎn)的旅程。在青春的路上，你可以發(fā)現許多美好和有趣的事情。這些事情或許會(huì )幫助我們一生。
青春如戰場(chǎng)，用自己的力量去拼殺敵人，爆發(fā)自己的力量無(wú)窮。青春，是沸騰的熱血，用自己的青春去創(chuàng )造未來(lái)。
青春這個(gè)詞有一種魔力，是無(wú)法抗拒或克服的。
我們每個(gè)人都有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。
我的青春，我做主。
青春為主題的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
歷史進(jìn)入了二十一世紀，一個(gè)全新的世界在向我們挑戰。世界在這里開(kāi)始轉折，國家在這里轉軌。這是競爭激烈的年代，是努力奮斗的歲月，誰(shuí)都要拼誰(shuí)都要搏，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就有可能成為國家的棟梁之材，否則將被時(shí)代拋棄。正如達爾文在《自然選擇學(xué)》里說(shuō)的一樣—“適者生存，不適者淘汰�！�
同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而你是否探求過(guò)、思索過(guò)，青春是什么呢?
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是一條山路，它時(shí)而展現生機盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì )把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著(zhù)青春的山路茫無(wú)目的亂竄，你有可能會(huì )掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽(yáng)光一定燦爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!
青春為主題的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春的夢(mèng)想讓我們不斷前進(jìn)。讓我們留在這里，在這里會(huì )合，在這里航行。
“看那蔚藍的天空和快樂(lè )的彩虹，那是你我編織的夢(mèng)�！痹陲L(fēng)中溫柔而甜美地旅行。緊握在青春夢(mèng)想的手中。我不怕寂寞，不怕眼淚落下。我要勇敢地飛越世界，堅守最初的夢(mèng)想，等待幸福的來(lái)臨�！蔽覀兿嘧R的那一天，我們一起對著(zhù)天空歌唱我們的青春和夢(mèng)想。
青春，更多的是我們在汗水中看到的本色；夢(mèng)想，越是在堅韌中我們越能看到輪廓，在一次次的失敗后爬上又爬上。我們不能忘記軍訓場(chǎng)上回響著(zhù)我們嘹亮的口號。我們一起流汗，一起哭泣，一起歡笑，一起為我們的青春和夢(mèng)想哭泣。
一堆堆厚厚的書(shū)充實(shí)了青春；夢(mèng)想在小舞臺中央綻放。我還記得我埋頭讀書(shū)的那些日子。我還記得我第一次登臺時(shí)的羞澀和緊張。我還記得我上臺之前和你們激烈的辯論和互相鼓勵。我們?yōu)榍啻簤?mèng)想奮斗了一年的日子一去不復返了。是的，他們再也不會(huì )回來(lái)了。但是我們可以看到，我們可以看到每個(gè)人的臉，從不成熟到成熟，充滿(mǎn)了自信。我們仍在前進(jìn)，我們心中已無(wú)數次念誦著(zhù)“永不放棄！”
青春的小風(fēng)帆不是那么一帆風(fēng)順的，不是它沒(méi)有遇到風(fēng)浪，不是它沒(méi)有在航行中迷失；小夢(mèng)不那么清晰，不是沒(méi)有在十字路口徘徊，不是沒(méi)有退縮。只有風(fēng)雨中的海燕告訴我們，風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的顏色，在奮斗和痛苦中選擇才配得上青春的魅力。
青春，原來(lái)是那首美麗的歌，因為我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想的歌唱，才使它更加美麗。青春，原來(lái)是那杯精致的酒，因為它是充滿(mǎn)夢(mèng)想的酒，這讓我們迷戀。夢(mèng)想，就像飛翔的風(fēng)箏，只有在藍天的懷抱中才能飛得更高更遠；夢(mèng)想，在青春的懷抱中，綻放出它最美麗的姿態(tài)。
也許，多年以后，晚霞染紅了紅山，晚風(fēng)送來(lái)了清風(fēng)的風(fēng)鈴，我們仿佛在靜靜的喝著(zhù)半杯茶，輕聲說(shuō)出那些我們永遠不會(huì )忘記的夢(mèng)。當我們年輕的時(shí)候，我們安靜而溫暖，我們沒(méi)有遺憾。
青春為主題的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《珍惜青春》。
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光的飛逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生渾渾噩噩時(shí)，卻已是悔之晚矣!于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，自此便奮發(fā)圖強。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來(lái)!
同學(xué)們，我們即將或已年滿(mǎn)17歲，可以自豪地稱(chēng)自己為青年。但自豪之余，我們難道不該想想要對這火紅的青春負些責任嗎?須知，青年是新世紀的朝陽(yáng)。我們的任務(wù)，就是勇敢地接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春，而不是驕傲自滿(mǎn)地虛度光陰，耗費青春!
當我們再次回想歷史的時(shí)候，那一幅幅悲壯的畫(huà)卷又一一呈現在面前。想當年，有多少年輕戰士把熱血和青春凝固在血與火的戰爭中!為了心中對光明的信念，他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰爭所剝奪!他們?yōu)榱嗣褡宓淖詮�，國家的興盛，義無(wú)反顧的拋棄一切，在所不惜的犧牲青春，而我們，只是在幸福時(shí)代接過(guò)建設者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由蹉跎歲月呢?
同學(xué)們，我們既然被稱(chēng)為新世紀的朝陽(yáng)，又擁有光彩照人的青春，就理應珍惜青春!在這輝煌的歲月，我們需要勤奮自強，用汗水，用信念，譜寫(xiě)出壯麗的青春之歌，編織出五彩的青春之夢(mèng)!
青春為主題的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一年支教，終身受益。作為研究生支教團的一員，回望這一年在內蒙古準格爾旗支教的經(jīng)歷，不僅使我在能力、知識、經(jīng)驗上得到了提高與韋富；同時(shí)，也使我充分體會(huì )到了志愿者“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，并將成為我一生的財富！
一、課堂教學(xué)篇――在實(shí)踐中積累經(jīng)驗
學(xué)校經(jīng)過(guò)考慮，決定安排我教初一（全年級）和初三（2個(gè)班）的歷史課。這和我大學(xué)所學(xué)的鋼琴專(zhuān)業(yè)是有很大差別的，既是跨學(xué)科，又是跨年級授課，對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰。
剛剛接手班級時(shí)，我發(fā)現學(xué)生的基礎薄弱，教學(xué)工作起步就非常困難。由于各科基礎知識欠缺導致的理解能力較差，使得學(xué)生們在各門(mén)功課的學(xué)習上困難重重。針對這種狀況，我把課程的進(jìn)度放慢，講一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，直到學(xué)生掌握為止。對作業(yè)中的不規范現象，進(jìn)行適當的處罰，讓學(xué)生養成良好的習慣。
通過(guò)對教育理論和教材的認真學(xué)習研究，我逐步摸索出了新的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)方面，我盡量將備課環(huán)節做得比較充分，課堂上根據不同孩子的特點(diǎn)，選擇不同的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并且我會(huì )多方面收集材料，從網(wǎng)上下載相關(guān)資料，向其他老師請教教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)內容充實(shí)，氣氛活躍。
一段時(shí)間后，班里的學(xué)習風(fēng)氣在不知不覺(jué)中悄然發(fā)生了變化，孩子們的學(xué)習興趣也逐步提高，我所付出的努力終于有了成果。初一年級的歷史平均分和重點(diǎn)學(xué)校的差距在不斷地縮小，初三兩個(gè)班的歷史成績(jì)始終排在全年級的第一、第二名。
二、工作創(chuàng )造篇――在活動(dòng)中貢獻智慧
為了充實(shí)每周一次的升旗儀式，我針對該校學(xué)生的特點(diǎn)。在國旗下講話(huà)中，加入了以禮儀文化學(xué)習、愛(ài)國主義教育為題材的內容，加強了對學(xué)生的養成教育。并且為了嚴肅升旗儀式，我都會(huì )在每周一前做好值周班的升降國旗排練工作，憑著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，保證了每次升旗儀式的順利進(jìn)行。
此外，我還重視發(fā)揮學(xué)校團委板報的陣地作用，積極宣傳學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡，按時(shí)檢查并指導各班學(xué)生做好每周的宣傳板報，定期進(jìn)行評比。
校園廣播是學(xué)校宣傳精神文明、豐富校園文化的重要窗口。我接手廣播站后，盡可能地把它運作起來(lái)，力求在每天的課間操、下午活動(dòng)課時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)到學(xué)校里悠揚的旋律。我還為廣播站培養了多名學(xué)生骨干，并策劃了一些小欄目在活動(dòng)時(shí)間中播出，豐富了校園生活，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
發(fā)展優(yōu)秀共青團員是團委工作的中心內容。圍繞這個(gè)內容，我協(xié)助學(xué)校團委書(shū)記開(kāi)展了對積極分子的人團教育工作，同時(shí)注重抓好學(xué)生干部的發(fā)展工作，培養學(xué)生干部的綜合能力，從而為班級團支部的建立奠定了基礎，使學(xué)校團委工作的開(kāi)展變得更加有聲有色。在學(xué)生團籍管理方面，我利用業(yè)余時(shí)間編輯整理，建立好了一套團籍管理制度和方法，完善了學(xué)校的團籍注冊制度。
三、日常生活篇――在生活中磨煉意志
在準格爾旗生活的一年，300多天的日日夜夜，見(jiàn)證了我與準旗的深情。如今，真的分別了，有太多的感動(dòng)、太多的不舍，使我常�；叵肫鹪�(jīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：那充滿(mǎn)笑聲、朝氣與希望的校園，我上課的教室、講臺，我們那間小小的辦公室，那些和藹、真誠給予我無(wú)數幫助的老師們，還有我們那個(gè)不大卻溫馨的宿舍。
當學(xué)生們向我問(wèn)好，向我投來(lái)尊敬的目光，我樂(lè )此不疲，享受著(zhù)教書(shū)育人后這份難得而真誠的問(wèn)候。學(xué)生的頑皮也會(huì )讓我黯然生氣，不停地備課也會(huì )讓我疲倦，但是我從不離棄，因為我喜歡毫無(wú)保留地把自己展示在學(xué)生面前，喜歡站在講臺上那份侃侃而談、崇高的感覺(jué)。
“用一年不長(cháng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事情�！边@句話(huà)對每一名扶貧接力計劃支教團的志愿者來(lái)說(shuō)都是意義深刻的。一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)習和收獲到了先前無(wú)法收獲的東西，我深刻地認識到我們學(xué)習的知識和技能是離不開(kāi)基層實(shí)踐工作的，只有把自己的知識投入到工作中才能對社會(huì )有所回報。
同時(shí)我也體會(huì )到，我們國家有許多的貧困地區是需要我們這些志愿者去幫助的，是需要大量的青年以“不計報酬、無(wú)償服務(wù)”的志愿精神去投身其中的，這也正是共青團中央大力發(fā)揚志愿精神的初衷。
支教工作結束了，這段經(jīng)歷使我終身難忘。我會(huì )帶著(zhù)我所收獲到的知識與技能繼續投入到新的工作當中去，繼續作為一名志愿者去為社會(huì )和人民服務(wù)，把永恒的志愿精神發(fā)揚光大。
青春為主題的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負著(zhù)祖國振興的重任。我們要努力學(xué)習文化知識，在踏入社會(huì )之后方可回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須要用充足的文化知識來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周恩來(lái)總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他 為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目 標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己，發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切 ”。有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的人生，一個(gè)積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，會(huì )享受到生活和學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。反之，一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可 能有所成就。
華羅庚是我國偉大的數學(xué)家，他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有 了結果。
正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極，不懼困難的心態(tài)，才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。 對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。
我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)： “時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的” 。在他眼里，時(shí)間就如同生命；他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是在謀財害命。 ”正是 因為正確的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法， 就猶如在逆水中行舟，困難重重。 學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡；學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
我的演講完畢! 謝謝大家！
青春為主題的演講稿 篇12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數次吟誦、無(wú)數次詠嘆、無(wú)數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地揮霍無(wú)度。
歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產(chǎn)生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴(lài)生理而是依賴(lài)于心理。
事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的專(zhuān)利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因為它不受任何時(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計，我倒會(huì )認為它更像一個(gè)“損計”。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？
在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學(xué)習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當意識到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！
生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始！聆聽(tīng)著(zhù)五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無(wú)奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會(huì )靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思？
踏著(zhù)青春節拍，懷著(zhù)美麗夢(mèng)想，開(kāi)始出發(fā)吧！
青春為主題的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦，有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著(zhù)我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(cháng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(cháng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)�！白寴藴食蔀榱晳T”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學(xué)習習慣，在老師的辛勤教導和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了做人，也學(xué)會(huì )了自立、自強，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因為他有前途�！蔽覀兊那巴菊莵�(lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著(zhù)對未來(lái)的憧憬，有著(zhù)豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒，我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)斗志，充滿(mǎn)著(zhù)力量，每當我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì )無(wú)限地向往，我們總認為自己前途無(wú)量，為實(shí)現夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著(zhù)無(wú)限的光芒，可太陽(yáng)每天都會(huì )升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春為主題的演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿(mǎn)挑戰的。
青春對于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫(huà)卷中劃上濃重的一筆。它是我們人生中一個(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
對于許多曾擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最后悔的事就是沒(méi)有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說(shuō)著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢？
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(cháng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過(guò)程。
青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì )懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿(mǎn)挑戰。
青春充滿(mǎn)冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣！
青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧！
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春為主題的演講稿 篇15
尊敬的各位評委，在座的各位觀(guān)眾：
你們好！
有人說(shuō)：青春是一道絢麗的風(fēng)景，還有人說(shuō)：青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春也是熱情的，生動(dòng)的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰和機遇，我們盡情的展現著(zhù)自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。作為一名國土人，耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇：調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
就讓我們將青春的力量聚集起來(lái)，朝著(zhù)更高的藍天去展翅飛翔吧。
謝謝大家！
青春為主題的演講稿 篇16
尊敬的各位評委，在座的各位觀(guān)眾：
你們好！
幾乎每個(gè)人都曾度過(guò)青春�；蚴菐е�(zhù)幾分甜美；或是帶著(zhù)幾分淡淡的苦澀；或是充滿(mǎn)青春的活力或是有著(zhù)幾分難以言喻的艱辛。
《青春舞曲》是大家耳熟能詳的歌了。其中一段充分體現出青春的寶貴：太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。是呀，我們的青春不正像美麗的小鳥(niǎo)一樣一去卻再也不回來(lái)了嗎？
青春如煙，飄忽不定；青春如塵，轉瞬即逝；青春如同天邊五彩的云霞；青春如同清晨初升的太陽(yáng)；青春如同茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，遇到挫折，依然頑強。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹里w花了三十年的時(shí)間重整河山，卻毀于一旦。我曾經(jīng)讀過(guò)《滿(mǎn)江紅》卻不懂其中的奧義�，F在，我懂了。三十年的寶貴青春，就這樣白白浪費掉了，換了誰(shuí)，會(huì )不痛心呢？《滿(mǎn)江紅》不是閑適之作，而是對青春白白流失的血與淚的控訴！
說(shuō)青春寶貴，不單單是易逝去的緣故。當青春還停留在你身邊時(shí)，你沒(méi)有兒童時(shí)期的幼稚，沒(méi)有三十而立的苦惱，更沒(méi)有老年時(shí)代的力不從心。此時(shí)的你，是最有青春活力的時(shí)候了。
珍惜你的青春吧，就趁你還擁有它的時(shí)候。不要等到失去時(shí)才知道珍惜，不要在擁有它的時(shí)候彷徨。讓我們展開(kāi)青春雄健的翅膀，在天空中自由地翱翔吧！
青春為主題的演講稿 篇17
尊敬的各位評委，在座的各位觀(guān)眾：
你們好！
我今天演講的題目是《珍惜青春》。
你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)游手好閑的年輕人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，但當他意識到自己的生活一團糟時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了！于是他痛苦地大叫：“青春！回來(lái)！回來(lái)！我的青春！”這一聲喊把小伙子從夢(mèng)中驚醒，他慶幸自己沒(méi)有墮落到那種程度，從此努力了。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都應該珍惜青春，因為青春一去不復返！
同學(xué)們，我們即將年滿(mǎn)17歲，我們可以自豪地稱(chēng)自己為青春。但是當我們驕傲的時(shí)候，難道不應該考慮為這個(gè)燃燒的年輕人承擔一些責任嗎？需要注意的是，青春是新世紀初升的太陽(yáng)。我們的任務(wù)是勇敢地接受新世紀的挑戰，貢獻我們的青春，而不是驕傲自滿(mǎn)地浪費我們的時(shí)間和青春！
當我們再一次回憶歷史的時(shí)候，悲劇的畫(huà)面一一呈現。想想有多少年輕的戰士在血與火的戰爭中凝固了自己的熱血和青春！為了他們對光明的信仰，一切包括他們年輕的生命都被殘酷的戰爭剝奪了！為了民族自強，為了國家富強，他們義無(wú)反顧地拋棄一切，不惜犧牲青春，而我們只是在幸福的年代接過(guò)建設者的任務(wù)，貢獻自己微薄的力量。浪費時(shí)間的原因是什么？
同學(xué)們，既然我們被稱(chēng)為新世紀的朝陽(yáng)，擁有輝煌的青春，就要珍惜青春！在這輝煌的歲月里，我們需要努力奮斗，自強不息，用汗水和信念譜寫(xiě)輝煌的青春之歌，編織多彩的青春夢(mèng)想！
青春為主題的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著(zhù)初春的生機，展示著(zhù)仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)金秋的現實(shí)，展示著(zhù)冬天的希望。它充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚而浪漫，充滿(mǎn)奮斗的艱辛。
讓青春永遠燃燒，讓生命閃過(guò)地平線(xiàn)，用所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)止境！我很欣賞《烈火青春》里的這段話(huà)，一直用它來(lái)激勵我的學(xué)習、工作和生活。在我看來(lái)，青春要燃燒，發(fā)光才有價(jià)值！一個(gè)人的生命可能會(huì )燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我愿意燃燒！我這里的朋友們！你愿意嗎？
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著(zhù)初春的生機，展示著(zhù)仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)金秋的現實(shí)，展示著(zhù)冬天的希望。它充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚而浪漫，充滿(mǎn)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代，融入一個(gè)職業(yè)，這樣的青春就不遠了，這個(gè)職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會(huì )反射出耀眼的光芒。
我告訴自己，“只要你是金子，你就能發(fā)光，只要你以高昂的斗志面對生活，你就會(huì )有所收獲�！比バ捱h的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的時(shí)候。不要阻止我們的進(jìn)步，因為青春還有很長(cháng)的路要走。有時(shí)間的時(shí)候，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，回顧自己走過(guò)的路，為自己的人生做一個(gè)規劃，把理想刻在心里，做一個(gè)孤獨的人。
敢于創(chuàng )新、干勁十足的年輕人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！
謝謝大家！
青春為主題的演講稿 篇19
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天，譜寫(xiě)美好的明天”“昨天、今天、明天構筑了我們人的一生”。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創(chuàng )造，明天是謎，是希望”。而在我們人的一生中，“今天”是最重要的。
青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習，最少保守思想，在社會(huì )主義時(shí)代尤其是這樣。青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過(guò)損落的命運。我們都不會(huì )忘記曾經(jīng)她閃亮過(guò)。
人，只有抓住現在，才能有輝煌和燦爛的未來(lái)。寄希望于明天的人，將是一事無(wú)成的人。在我們小學(xué)的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號鳥(niǎo)”，美麗的寒號鳥(niǎo)就是不將每一天的時(shí)間當回事，不聽(tīng)其他鳥(niǎo)兒的勸告，整天游蕩買(mǎi)弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的夜里，它用美麗的歌喉悔恨過(guò)去，哀求未來(lái)：“抖落落，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我了，明天就壘窩”。當第二天太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)候，他又忘記了昨天歷史對他得教訓，而繼續虛度“今天”。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對于我們每一個(gè)人，特別對我們年輕這一代是多么的重要。
同樣，在我們的工廠(chǎng)，下班后，我們經(jīng)�？吹接行┸�(chē)間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛(ài)的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著(zhù)一種使命感，鞭策著(zhù)他們得珍惜每一個(gè)“今天”。
青春為主題的演講稿 篇20
親愛(ài)的朋友：
都說(shuō)人生只有“三天”，昨天已成為歷史，明天還在暮色里，能抓住的只有今天。把握不了今天的人，也就創(chuàng )就不了明天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的潛力。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么�！币馑际钦f(shuō)我們應該抓住青春，珍惜青春。
青春雖然陶醉著(zhù)每一個(gè)年輕人的心，讓你在這段時(shí)光總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，但是青春猶如曇花一現，在你肆意放縱時(shí)光之時(shí)，她便會(huì )悄悄溜走。正如席慕容所說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于她的無(wú)邪與無(wú)暇，在于她的可遇而不可求，在于她的永不重回�！�
擁有青春，就擁有了夢(mèng)想與奮斗；擁有青春，就擁有了活力與生機；擁有青春，才會(huì )擁有完美的人生。完美的人生是要靠持之以恒的奮斗去實(shí)現，這樣人生才不會(huì )存有缺陷。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，多一份閱歷、多一點(diǎn)學(xué)識、多一分努力，就會(huì )讓你變得與眾不同，成為社會(huì )的主角之一。因此，為青春奮斗到底顯得尤為重要。
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，特別是我們這些正處于青春期的中學(xué)生更應該珍惜青春，樹(shù)立遠大的目標�？傊�，我認為我們每個(gè)人都應該珍惜自己的青春。
謝謝。
青春為主題的演講稿 篇21
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好，我演講的主題：珍惜青春
青春是生命中最美好的時(shí)光。青春因為擁有無(wú)數個(gè)美麗的夢(mèng)幻而變得光芒四射！青春是顆不老的心，是天真激蕩的魂靈，是人生快樂(lè )的真諦，青春是團結向上，朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，美與力量的象征！在人生的十字路口，它作為人生旅途中的重要標志，導航著(zhù)命運的前程。
青春是美好而短暫的，人們對于擁有的東西，往往是在擁有的時(shí)候不去珍惜，而失去時(shí)才發(fā)現其價(jià)值！
珍惜青春，就要學(xué)會(huì )承受。承受困難與挫折，包容與壓力、義務(wù)與責任。
珍惜青春，就要學(xué)會(huì )吃苦。青春是人生中最需要奮斗的階段，盡管需要付出艱辛。
珍惜青春，就要堅持追尋，一個(gè)停止了追求的青年，注定是一個(gè)失敗的人，只能在無(wú)聊與寂靜中湮沒(méi)。
珍惜青春，貴在由崇高的理想與執著(zhù)的追求，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻。在挫折中完善，在奮進(jìn)中成熟，在工作崗位上閃光！
珍惜青春，就要心胸寬廣，困難時(shí)不要怨天尤人，妄自菲薄，順利時(shí)也不要沾沾自喜，忘乎所以！要記住，美麗的容顏只是青春的剪影，美德與修養卻貫穿生命的始終。青春似流水，悔恨白了頭。人生的路是漫長(cháng)了，它不象平坦的柏油路，那樣筆直，也不象一潭湖水那樣寧靜，各式各樣的困難、挫折、失敗、委屈……隨時(shí)都會(huì )向我們挑戰。
珍惜青春，把握自己，塑造人生，勤奮與毅力是成功的基石。不斷的探索、實(shí)踐、追求、超越、必將贏(yíng)得一個(gè)美妙的青春，精彩的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
青春為主題的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
朝氣蓬勃，活力四射，永不言敗，這些是否會(huì )成為我們的代名詞呢？
一天到晚嬉笑不止，一個(gè)話(huà)題似乎就能引起我們高談闊論，引古論今的永無(wú)休止的談?wù)�。自習課上埋頭苦讀，音樂(lè )課上歌聲連連，美術(shù)課上描繪著(zhù)青春的色彩，數學(xué)課上高超的理論論證，語(yǔ)文課上曉之以理動(dòng)之以情的文章，英語(yǔ)課上時(shí)尚的語(yǔ)言風(fēng)景。每一天我們這些跳動(dòng)的音符都在演繹著(zhù)和美的樂(lè )章。我們是青春的景象。
考試之后的家長(cháng)會(huì )，試卷上沉重的分數，老師口中高昂的鼓勵話(huà)語(yǔ)，出門(mén)時(shí)父母深切的希望，自己身上應該肩負的責任——中國明天輝煌的重任。這一切的一切似乎都在向我們發(fā)出最后的通牒，學(xué)習是你唯一的出路，但這并不影響我們輕盈、堅定的步伐。再緊的學(xué)習環(huán)境，我們也能尋找出我們的樂(lè )趣；再累的題海戰術(shù)，我們也能忙中偷閑。我們是青春的使者。
正如這樣：無(wú)論是困苦的環(huán)境，還是輕松愉快的玩耍，無(wú)論是家長(cháng)眼里的好孩子，還是試卷上紅彤彤的分數，重要的都不是結果。讓我們打開(kāi)青春的天窗，擁抱夢(mèng)幻；讓我們打開(kāi)青春的天窗，讓理想的白鴿自由飛翔；讓我們打開(kāi)青春的天窗，高呼“我選擇，我無(wú)悔！”
讓我們帶著(zhù)心中那份澎湃與熱情做最精彩的自己。不管最后那份結果如何，重要的是你在體驗的過(guò)程中所收獲的充實(shí)與歡樂(lè )；重要的是情感的交流、生活的豐盈。
朋友，請相信體驗的過(guò)程是你這一生最美好的回憶與最值得收藏的珍寶。
青春為主題的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛步入青春旅途的我們，或許是由于年齡增長(cháng)的一些原因吧！我們由幼稚漸漸的走向成熟，再也不是懵懂無(wú)知，爛漫天真的孩子，在青春的旅途上我們必須對未來(lái)樹(shù)立遠大的理想，因為青春是人生的一大轉折點(diǎn)，是為遠大理想去奮斗，去拼搏的黃金時(shí)段，青春是美好的，我們不應虛度，不要等到“白首方悔讀書(shū)遲”時(shí)，那恐怕已是“空悲切”了。
在我心目中，青春并不是人們所說(shuō)的一輪溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的一輪紅色太陽(yáng)，青春并不是現實(shí)中綠意依然的青青叢草，而是沖破阻力頑強挺出地面的一股偉大力量，青春并不是清澈見(jiàn)底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息，匯聚起來(lái)的慷慨激昂。
青春理應勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應積極進(jìn)取而非茍且現狀。如此氣概，二十年后雖有，六旬之人更甚，年發(fā)有加，未必已垂老，倘若理想竊失，則已墜暮年。
你我他心中都有一電話(huà)，只要接受美麗，希望、快樂(lè )、勇氣和力量的信號。定能青春永駐，若天線(xiàn)倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄，即使年僅二十，實(shí)已垂垂老朽矣！然而只要我們豎起天線(xiàn)、捕捉樂(lè )觀(guān)信息，即使八旬高齡，你依舊年輕非常。
你我都是豆蔲年華的少女和風(fēng)華正茂的小伙兒，讓我們用熱情的心去描繪豐富的人生之春，用敏感的思維觸角去探索每一個(gè)時(shí)空角落，用嘹亮的歌聲去詠贊青春吧。
青春為主題的演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為正在成長(cháng)中的中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有蓬勃的青春，擁有激情與活力，然而有時(shí)我們又會(huì )埋怨命運對我們的不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多。
青春的本身就是一個(gè)明麗的詞匯，而我們正處于這燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，向往也很多，有誰(shuí)不渴望成為時(shí)代的舵手，主宰自己的命運，將自己的生命之航引領(lǐng)向另一片廣闊的天空。這段如金子般璀璨的時(shí)光，必定是暮年重拾落葉時(shí)最美的一片。
然而為了這最美的一片落葉，不禁要問(wèn)——青春需要什么？我想青春應該需要陽(yáng)光般親情的呵護，應該需要水分的細心滋潤，應該需要奮斗的毅力和決心，這樣的青春才會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的生機與活力，才會(huì )是一個(gè)蓬勃的青春。
青春是春天里吐出嫩芽的柳條；是夏天中含苞欲放的花朵；是秋天里豐碩的果實(shí)；是冬天中傲雪的臘梅；是生命中最有意義的時(shí)候。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命歌謠；青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛構的足跡，用堅實(shí)的聲音將她化為現實(shí)的輝煌；青春是一只蒼鷹，讓你努力去翱翔，陶醉于天地之間，享受在無(wú)邊的天穹之下。
青春需要我們一筆一筆的去描繪，才能將青春變得絢麗多彩。青春是短暫的，在這短暫的青春中，只有珍惜才能讓青春變得美好。
青春為主題的演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”，你會(huì )想到什么呢？
我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視�(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下�！�
青春就像是一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無(wú)論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中，我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從現在開(kāi)始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規劃出來(lái)，規劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！�
我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì )不斷去延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負青春年少！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春為主題的演講稿 篇26
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一個(gè)活潑的話(huà)題，青春是一個(gè)成熟的轉折。我們以往或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過(guò)，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無(wú)情的。我竭盡思索著(zhù)想用最樸實(shí)無(wú)華的字眼來(lái)記錄這段無(wú)悔的青春。
有的人把青春當作是廢棄的紙，一無(wú)所用。天天無(wú)所作為，只明白吃、喝、玩、樂(lè )，不懂得好好學(xué)習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無(wú)聞，可是他們卻珍惜著(zhù)自我的青春，珍惜自我所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫(huà)，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩(shī)，贊美人生最美的一刻；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著(zhù)重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門(mén)，應當要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長(cháng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識。
我們不應當整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自我確定人生的目標，努力地去追求人生的夢(mèng)想。這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)了期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志；讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在那里飛揚，讓青春在那里啟航吧！
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