奉獻愛(ài)心演講稿(通用15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的奉獻愛(ài)心演講稿，希望能夠幫助到大家。
奉獻愛(ài)心演講稿1
老師們，同學(xué)們，
早上好！今天我的國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)心奉獻》。
上一個(gè)星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng),我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛(ài).你知道嗎?這種愛(ài)就是一首優(yōu)美的詩(shī),一首動(dòng)聽(tīng)的歌.
是的,不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現，讓我們每一個(gè)人用上這種具體地把愛(ài)心奉獻出來(lái)吧，世界將會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加美好。
假如當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思，幫助人是快樂(lè )的，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài)在哪里，就藏在人世間的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。因為它不需要驚人舉動(dòng),只要你心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，這就是愛(ài)的奉獻，同樣你得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
奉獻愛(ài)心演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斅�(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的腦海里就會(huì )不由自主的浮現出一副畫(huà)面，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵的大自然里，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活，平平安安、幸幸福福，愛(ài)心布滿(mǎn)整個(gè)世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個(gè)清晨，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，熙熙攘攘，把空閑的馬路擠得水泄不通。這是一個(gè)身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著(zhù)南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車(chē)沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車(chē)下，絲毫不能動(dòng)彈，年邁的老爺爺已經(jīng)經(jīng)不起這樣的撞擊了。這時(shí)的老爺爺心想：救命呀!黑色轎車(chē)的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時(shí)的老爺爺側臥在馬路上，捂著(zhù)胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來(lái)。
更讓人出乎意料的是轎車(chē)司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽(tīng)“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時(shí)老爺爺早已不省人事。眼看著(zhù)可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一發(fā)之際，旁邊的觀(guān)看者全都過(guò)來(lái)了。想不到，校車(chē)司機竟然逃之夭夭了!
看著(zhù)眼前的這一幕，我感慨萬(wàn)分，心中萌發(fā)出了這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)心節”，經(jīng)常宣傳尊老愛(ài)幼、關(guān)心有困難的人那該多好啊!在我們國家有元旦節，有兒童節，有婦女節，如果有了“愛(ài)心節”，不斷把愛(ài)的種子灑滿(mǎn)天下!
在愛(ài)心節這一天，人們會(huì )給貧困山區那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服;捐款給那些因沒(méi)有錢(qián)治病而放棄治療的孤寡老人;捐款給那些殘疾又沒(méi)錢(qián)又渴望讀書(shū)學(xué)習的兒童。
“啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就盼望這一天早點(diǎn)到來(lái)，也盼望著(zhù)愛(ài)心的種子早日傳播滿(mǎn)整個(gè)世界!
奉獻愛(ài)心演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛(ài)心”。 同學(xué)們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上??這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子；這一刻，不管你是誰(shuí)，你都會(huì )好好地聽(tīng)；這一刻，你是一個(gè)非常仗義的人；這一刻，你是一個(gè)積極向上的人。接下來(lái)的時(shí)間你一直在聽(tīng)我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺(jué)到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印??.”記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！睔q月總是無(wú)聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們全部的身心。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )與智慧的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )都因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對老師的感恩之情的表達。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會(huì )顯現得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì )做人，但做人有時(shí)候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。成長(cháng)有如神助，我們只能懷著(zhù)無(wú)盡的感恩之情去繼續我們的旅程，把愛(ài)心付出。
愛(ài)心—— 一杯香氣四溢的茶
想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀浀奈锲房梢砸貑�？”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚，牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)……
當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì )因愛(ài)心而變成美好的人間。
我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
愛(ài)心小故事
再過(guò)五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問(wèn)道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現在能開(kāi)始了嗎？”這一問(wèn)得到了大多數同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想參加，可自己的作業(yè)還沒(méi)完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來(lái)一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的快樂(lè )，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準備的。
當姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她觀(guān)察到每當學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì )分為兩類(lèi)，一類(lèi)是早已做完作業(yè)，也看好了課外書(shū)籍變得無(wú)事可做的，一類(lèi)是似乎總有著(zhù)做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí)，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習習慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來(lái)。
首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì )對學(xué)生在作業(yè)中的錯誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解，并對個(gè)別孩子進(jìn)行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買(mǎi)來(lái)了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們在當天高質(zhì)量地完成各項任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致高昂，同時(shí)這些內容又能培養他們靜心、全面地思考問(wèn)題，讓他們在動(dòng)腦中獲得樂(lè )趣。從動(dòng)腦中獲取樂(lè )趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì )找一些趣味數學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開(kāi)始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間，樂(lè )于在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
老師愛(ài)學(xué)生，會(huì )從每一個(gè)學(xué)習的小點(diǎn)滴開(kāi)始，會(huì )從每一個(gè)生活的小細節做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛(ài)心是對幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化,雖愚鈍無(wú)知而不舍；
愛(ài)心是對長(cháng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄；
愛(ài)心是對祖國無(wú)邊無(wú)際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；
愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗；
奉獻愛(ài)心演講稿4
播撒我們的真愛(ài)，呵護自己的心靈 有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿(mǎn)面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是－愛(ài)心。
愛(ài)心，有時(shí)可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢(qián)對困難家庭的幫助……這些對許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個(gè)社會(huì )的溫情，使周?chē)娜耸艿浇逃陀绊�，從而促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂(lè )的“愛(ài)心永恒”行動(dòng)，決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會(huì )道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
每天都有一些讓人感動(dòng)的愛(ài)心，呈現在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛(ài)心行動(dòng)在一定程度上彌補了競爭社會(huì )的缺陷，讓更多的人體會(huì )到社會(huì )的溫暖，給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應當時(shí)時(shí)記�。何覀冊�(jīng)得到過(guò)很多人的幫助！我們能有今天，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種認識，會(huì )使我們對他人、對自然、對社會(huì )飽含一份感恩之心。沒(méi)有愛(ài)，就不可能有健全的精神。心理學(xué)家的研究已經(jīng)多次證明：經(jīng)常行善的人相對比較健康長(cháng)壽。
愛(ài)心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛(ài)心呵護的人生才是健全的，也因此，愛(ài)心不僅僅是我們一次活動(dòng)，臨時(shí)喚起的一種奢侈的表達，更應該成為我們心靈深處的精神底蘊。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè )章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行，
讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停為你--加油！
一般說(shuō)來(lái)，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛(ài)心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛(ài)心，那更是一種純粹的至愛(ài)。實(shí)際上，當我們將愛(ài)心播撒給社會(huì )的時(shí)候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛(ài)心，升華為無(wú)私的人生情操和生活境界。 “用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人！”
奉獻愛(ài)心演講稿5
同志們、朋友們、同學(xué)們：大家好!陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新。我作為沂蒙愛(ài)心團隊的代表，我很高興，也很榮幸。在過(guò)去的一年里，我們團隊共建立了18所愛(ài)心圖書(shū)室，捐書(shū)50000余冊，行程8000公里，惠及了5000多名學(xué)生。在這個(gè)團隊愛(ài)心使者們默默地奉獻，是你們激勵著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。
今天，是我們團隊在這捐助的第19所愛(ài)心圖書(shū)屋，主要捐助商是由臨沂振華木業(yè)有限公司。在這里，我們非常感謝振華木業(yè)的胡總，他在背后也一直支持著(zhù)我們團隊。他的愛(ài)人和孩子都是我們團隊的成員，分別是心靈最美麗的趙麗、他們的孩子胡德順、胡德堯。也參加過(guò)團隊的很多次活動(dòng)，在這我們要用最熱烈的掌聲，給予胡總全家人最高的榮譽(yù)獎勵。非常感謝你們全家!
今天，我們要建設的這個(gè)圖書(shū)室，是由臨沂浦發(fā)銀行的趙敬國先生推薦的，他本人也是來(lái)自費縣探沂，從這里走出去的趙先生沒(méi)有忘記家鄉的孩子們，非常感謝他對孩子這份厚愛(ài)，在這我團隊將筑立第19所愛(ài)心捐助圖書(shū)屋。
“眾手澆開(kāi)幸�；�，文明新風(fēng)靠大家”。朋友們，讓我們以愛(ài)心使者的名義：攜起手來(lái)、激揚青春、奉獻真情、共同投入到愛(ài)心使者團隊志愿服務(wù)中去，出一份力，發(fā)一份光，釋發(fā)一份熱，樹(shù)立良好的形象，為社會(huì )和諧發(fā)展和全面進(jìn)步增加光彩，也為我們團隊第100所愛(ài)心圖書(shū)屋前進(jìn)，愿我們愛(ài)心投入到每個(gè)角落。
明天是全國的三·八婦女節，在這我們的團隊祝愿我們的愛(ài)心使者女士們及你們的家人，節日快樂(lè )、身體健康!
最后我以我們團隊的宗旨結束今天的發(fā)言：“傳播文明、奉獻愛(ài)心、捐書(shū)助學(xué)、成就夢(mèng)想!”
謝謝大家!
奉獻愛(ài)心演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！
人常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的，沒(méi)有創(chuàng )造的生活是平淡的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的，沒(méi)有愛(ài)心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛(ài)心與責任”。
有人說(shuō)：教師是教書(shū)匠，憑著(zhù)三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到，我每聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會(huì )到這份工作的艱辛，才能真正感覺(jué)到做為一名教師，自己肩上的擔子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書(shū)匠，教書(shū)育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛(ài)生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛柔并用。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著(zhù)自己的肩膀向著(zhù)知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬(wàn)丈長(cháng)絲，描繪學(xué)生錦繡的前程�！敖處熓翘�(yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這一句話(huà)充分說(shuō)明了教師工作的辛苦，否則人們不會(huì )把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負荷運轉并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛(ài)，行動(dòng)隨愛(ài)，時(shí)時(shí)獻愛(ài)，才能贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)。用博大寬廣的愛(ài)心來(lái)包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒(méi)有高低貧賤之所思，沒(méi)有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長(cháng)在團結奮進(jìn)的集體中，學(xué)習在快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛(ài)的個(gè)性，在教師愛(ài)心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光彩。
有愛(ài)心的教師，才有責任心，有責任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著(zhù)想，而且同時(shí)為學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜潤物細無(wú)聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽(yáng)，需要教師的愛(ài)心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，構建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會(huì )有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一句關(guān)愛(ài)的話(huà)都有可能成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一道亮麗的起跑線(xiàn)，因此無(wú)論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用強烈的愛(ài)心與責任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(cháng)，肩負起家長(cháng)賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚鞭自?shī)^蹄，我作為一名老教師，我認為責任是重擔，愛(ài)心是明燈，我們要擔起責任的重擔，挑起愛(ài)心的明燈，燃起胸中的愛(ài)火，用那滾燙博大的愛(ài)心，讓神果的學(xué)生都快樂(lè )成長(cháng)，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說(shuō)，胸中有團火，
一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂(lè )�！�
奉獻愛(ài)心演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、觀(guān)眾朋友們：
大家好！我是成人組1號選手，來(lái)自白駝鎮人民政府的宋帆，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)文明城市創(chuàng )建的話(huà)題，我感到無(wú)比的榮幸。我今天演講的題目是：攜手奉獻愛(ài)心，共鑄清水文明。
在看到這個(gè)題目的時(shí)候，我曾深深的思考，到底什么是"文明"?是謙遜有禮的言行舉止還是舉手投足的行為苛求？是書(shū)寫(xiě)于浩繁書(shū)卷上的箴言警句還是實(shí)實(shí)在在的自我約束？文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(cháng)河。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱(chēng)，古有三綱五常，今有四美五講，文明的江水，順著(zhù)黃河的波濤，順著(zhù)長(cháng)江的碧浪，叢遠古至今，敲擊著(zhù)中華大地，敲擊著(zhù)每一位中華兒女的心靈，也洗滌著(zhù)每一個(gè)中華兒女的靈魂。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。
那么，時(shí)至今日，我們又該如何延續文明，讓他煥發(fā)新的時(shí)代生機呢？想來(lái)，創(chuàng )建文明城市，就是傳承文明的直接體現。
在這個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節里，為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣政府發(fā)出了創(chuàng )建文明城市的號召，我們每一個(gè)人都應該積極響應縣政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng )衛先鋒的凱歌。我們當然應為"創(chuàng )建文明城市"做出自己的貢獻，為的是爭取做一名合格的文明市民。
然而在現實(shí)生活中，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，也無(wú)不遺憾的發(fā)現，我們也在承受著(zhù)許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂�？此破粮蓛舻慕值篮竺�，其實(shí)堆藏著(zhù)太多未及時(shí)清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩；看似穿著(zhù)體面的文明人，不時(shí)會(huì )用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺(jué)得創(chuàng )文是一件"事不關(guān)己、高高掛起"的事。
其實(shí)創(chuàng )建全國文明城市不是政府的政績(jì)工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是體現在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！每一個(gè)文明的行為就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。
不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。文明城市的創(chuàng )建需要我們每個(gè)人攜手共進(jìn)。其實(shí)，我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說(shuō)，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔；如果你每天少用一個(gè)塑料袋，就會(huì )少一點(diǎn)白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì )少浪費一點(diǎn)能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì )對綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護。
朋友們，文明無(wú)句號，創(chuàng )建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓�，使自己無(wú)愧于頭頂這片藍天的信賴(lài)；用熱情去播撒城市創(chuàng )文的種子，使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐；用行動(dòng)去實(shí)現城市創(chuàng )文的目標，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新清水，共同譜寫(xiě)新的輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿8
不知不覺(jué)中，我已在幼教這塊熱土上辛勤耕耘了十五個(gè)年頭，我的青春．我的夢(mèng)想，我的追求，我的歡樂(lè )與痛苦．都化作了春霖秋露，深深地融進(jìn)了這片熱±。而我自己，曾經(jīng)稚氣未脫的小姑娘如今也初為人母，青春的沖動(dòng)和年輕的狂熱也漸漸褪去，取而代之的是對職業(yè)的一份成熟和執著(zhù)的愛(ài)。
月季花開(kāi)了一茬又一茬，孩子送走了一批又一批，九月的陽(yáng)光依舊無(wú)比燦爛，九月的孩子依舊活潑可愛(ài)。去年九月，有一個(gè)小男孩引起了我的注意。他叫樂(lè )樂(lè )，因早產(chǎn)被醫生診斷為腦癱患兒�？粗�(zhù)他一雙無(wú)神的眼睛，走路一瘸一拐的，我的心突然顫抖了一下。樂(lè )樂(lè )媽媽一臉的無(wú)奈和哀求打動(dòng)了我。懷著(zhù)憐愛(ài)疼惜的心情，在責任感和使命感的驅使下，我微笑著(zhù)走過(guò)去拉起了樂(lè )樂(lè )的手。那一刻，我已經(jīng)開(kāi)始意識到，今后的日子將會(huì )很艱難。
首先是如何讓班里的家長(cháng)和小朋友們接納這個(gè)特殊的弦子。這是那段時(shí)間一直困擾我的問(wèn)題。我們召開(kāi)了以“每一個(gè)孩子都有接受愛(ài)和被愛(ài)的權利”為主題的家長(cháng)會(huì )。在會(huì )上我的真誠與理念贏(yíng)得了所有家長(cháng)的理解和支持．我們班組織的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)更是得到了家長(cháng)們和小朋友們的積極回應。孩子們每天都會(huì )輪流照顧樂(lè )樂(lè )，領(lǐng)著(zhù)他玩，和他聊天，甚至陪他上廁所…一在生活上我們傾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵護著(zhù)他。為了能使樂(lè )樂(lè )全面發(fā)展，我還利用課余時(shí)間翻閱了大量的國內外關(guān)于“腦癱兒訓練”的資料，并利用節假日休息時(shí)間指導樂(lè )樂(lè )媽媽配合做訓練。
功夫不負有心人，在我們的堅持和鼓勵下．漸漸地，樂(lè )樂(lè )身上發(fā)生了可喜的變化：樂(lè )樂(lè )終于有了自己最要好的朋友．操場(chǎng)上也能看到他與小伙伴們嬉戲的身影，放學(xué)回家的時(shí)候他還會(huì )大聲地跟我們說(shuō)：“老師再見(jiàn)，小朋友再見(jiàn)”去年年底的迎新年聯(lián)誼會(huì )上，樂(lè )樂(lè )跌跌撞撞地走上舞臺，為我們表演詩(shī)歌：“藍藍的天空是小島的家，青肯的湖水是小魚(yú)的家……”雷鳴般的掌聲在教室上空回蕩，我看到拿著(zhù)錄像機的樂(lè )樂(lè )媽的.手激動(dòng)地顫抖起來(lái)，眼睛里含滿(mǎn)了淚水。是呀，樂(lè )樂(lè )的進(jìn)步無(wú)不讓我們感到欣慰。那一刻，我看到了淚水背后按捺不住的興奮和感動(dòng)；那一刻，我感受到了擱淺的生命之船再度啟航，重新?lián)P起了希望的帆；那一刻，我品味到作為幼兒教師所肩負的責任是多么偉大與神圣！
我的淚，終于也肆無(wú)忌憚地洶涌而下。
每一個(gè)孩子都有一份純潔和快樂(lè )．我奉獻著(zhù)，也收獲著(zhù)。我慶幸走進(jìn)這片童心世界，這里有一首首動(dòng)人的歌，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻清純而充滿(mǎn)深情；這里有一股股清泉，雖然沒(méi)有濃烈的芬芳與香甜，但卻洗滌著(zhù)我的靈魂與信仰。我將永遠癡心不改，我要把我的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子！
奉獻愛(ài)心演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是來(lái)自高松小學(xué)的一名教師，我叫。今天我演講的題目是——《生命的核心》。
懵懂時(shí)候的我就懷揣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想——渴望長(cháng)大后能成為一名教師。009年的秋天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬與熱愛(ài)之情，踏上了教育事業(yè)的道路。從此，教育成了我生命的核心。從此，我的生命中，出現了一些重要的人。那就是，我那一群群純真可愛(ài)的學(xué)生們。從那以后的日子里，興奮為學(xué)生、消沉為學(xué)生、痛苦為學(xué)生、幸福也為學(xué)生。我堅信一點(diǎn)：教師因學(xué)生的存在而存在。感謝生命中有他們。是他們讓我體會(huì )到作為教師幸福。
愛(ài)永遠是教育的主旋律。教師對學(xué)生的愛(ài)，是我們感染學(xué)生的情感魅力。真者精誠所至。在教學(xué)中，我努力用真心對待每一位學(xué)生。我相信，只要我獻出真愛(ài)，班級將變成充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。
在我曾經(jīng)教過(guò)的班級中，有一個(gè)骨瘦如柴的男生整天低著(zhù)頭沉默寡語(yǔ)，他身上缺少一般孩子應有的神氣。后來(lái)才得知，他家庭貧困，母親早逝，父親在窯廠(chǎng)打工，幾個(gè)月才回來(lái)一次，他就只能寄宿在學(xué)校。每次看到其他學(xué)生活蹦亂跳的、充滿(mǎn)著(zhù)青春活力。再看看他，我心里實(shí)在有些不忍。于是我就主動(dòng)接近他，想跟他說(shuō)說(shuō)話(huà)。而他每次跟我說(shuō)話(huà)，都是低著(zhù)頭，問(wèn)一句答一句，有時(shí)甚至只有點(diǎn)頭搖頭。有一次，我無(wú)意中問(wèn)起他的媽媽?zhuān)难蹨I立即就在眼眶中打轉，他努力不讓眼淚掉下來(lái)，可是眼淚還是決堤般地傾瀉下來(lái)了。那眼淚滴進(jìn)了我內心最柔軟的地方，我的心也隨之隱隱作疼。我撫摸著(zhù)他的頭，幫他擦干眼淚。在心里不停的說(shuō)：對不起，孩子，對不起！我一定要幫他做些什么！或許，我怎么努力也沒(méi)有辦法彌補他所缺失的母愛(ài)，但我可以，讓他感受到，除了母愛(ài)，世上還有一種愛(ài)，那就是師愛(ài)。從那之后，在課堂上，他表現出色時(shí)，我給予一個(gè)微笑；開(kāi)小差時(shí)，我給予一個(gè)微嗔……這些如同滋潤心靈的春雨，縮短了我們之間的距離，增進(jìn)了我們之間的感情。不久后，我看見(jiàn)了他臉上久違的略帶靦腆的笑容，那笑容比冬天的陽(yáng)光更讓我覺(jué)得暖與。
教育是心心相印的活動(dòng)。當你發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)他們時(shí)，他們必定會(huì )感知到。你也會(huì )收獲意想不到的幸福。
那是我人生中第一次公開(kāi)課。盡管我準備的很充分，但緊張還是抑制不住。因為我不僅面對五十多位學(xué)生，還面對十幾位老師。上課鈴奏響了，好似號角聲催促著(zhù)我上“戰場(chǎng)”一樣。我故作沉著(zhù)，步履堅定地踏上講臺。深呼一口氣，告訴自己：不要緊張，不要緊張！開(kāi)始上課了，當我向底下的老師與學(xué)生們鞠躬致敬起身時(shí)，抬起頭的那一剎那，看到了一個(gè)觸動(dòng)心靈的瞬間——他舉起右手握緊拳頭向我表示加油，后面一排學(xué)生也紛紛舉起他們的手，從他們的口型中，我知道，他們都在為我加油，為他們自己加油。那一刻，我真的因為他們的鼓勵而自信了許多；那一刻，我覺(jué)得自己身為教師是多么的幸福。其實(shí)，愛(ài)就浸潤在每一件毫不起眼的小事兒中。我們每一個(gè)仁愛(ài)的舉動(dòng)都可以換來(lái)感動(dòng)，每一個(gè)甜蜜的微笑都可以獲得回報。因為有學(xué)生，讓我每天都充滿(mǎn)期待。他們是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，而我又何嘗不是！感謝生命中有他們，是他們讓我知道愛(ài)的力量。
親愛(ài)的老師們，也許你已步入講臺幾十年了；也許，你與我一樣，踏上講臺不久。但無(wú)論什么時(shí)候，請讓我們播下愛(ài)的種子，我相信它一定會(huì )在學(xué)生的人生之路上生根發(fā)芽�；叵脒@幾年，踏在教育這片熱土上，雖幾多艱辛，幾多汗水，幾多心血，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為心中對學(xué)生的愛(ài)越積越沉，即使再苦再累，心中溢出的總是甜美的感覺(jué)�！奥仿湫捱h兮”，我深知，教師這一職業(yè)承載著(zhù)生命的份量，教育是一種使命，教育就是我的生命，我愿把我那滿(mǎn)腔的熱血，揮灑在這片魂牽夢(mèng)縈的熱土上；我愿將我真摯的愛(ài)灑向學(xué)生的心田。過(guò)去是，現在是，將來(lái)也是。
若生為木林，我當欣欣以向榮；
若生為幽草，我當萋萋而搖綠；
若生為人師，我當亹亹以傳道。
我的演講完畢，謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫＊＊＊，來(lái)自＊＊＊城關(guān)小學(xué)六（2）班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。。自從老師給我們說(shuō)起了你們華坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時(shí)我也親眼目睹了你們的學(xué)習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習和生活。
從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習精神值得我們城里孩子們學(xué)習，我們要以你們的學(xué)習精神為榜樣，珍惜現在的學(xué)習生活，我們很少來(lái)農村感受同齡孩子的學(xué)習和生活，在思想上也給我上了一堂生動(dòng)的思想課。
今天我作為城關(guān)小學(xué)６００名學(xué)生中的代表來(lái)和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，帶著(zhù)我們全校每一位同學(xué)的一份愛(ài)心，為你們送來(lái)了課外讀書(shū)、學(xué)習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)架起我們心的橋梁,播下我們愛(ài)的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著(zhù)同一縷陽(yáng)光，讓我們堅定信心，攜起手來(lái)共同創(chuàng )造希望的明天。
奉獻愛(ài)心演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩。讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
我們的父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責任。我們同樣也要用愛(ài)，用責任去回報他們！所以，對于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習，明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛(ài)，身上就會(huì )多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會(huì )踏實(shí)，生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生，也就變得更有價(jià)值了。相信大家，我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！
我來(lái)自城關(guān)一小，是一名六年級的學(xué)生。今天，很高興能在臺上參加這次演講。也許你很想知道我在這里要為大家講些什么。是的，我站在這里，就想跟大家分享愛(ài)的力量。好吧，不再跟大家繞圈子了，我為大家演講的題目是《愛(ài)，能創(chuàng )造精彩的世界》。
愛(ài)能讓人心生暖意，恨能讓人心胸狹窄；獻愛(ài)之人高興快樂(lè )，懷恨的人悶悶不樂(lè )。聰明的你，你會(huì )選擇愛(ài)還是恨呢？
有位教育專(zhuān)家講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)給你兩個(gè)一樣的香蕉，你每天對一個(gè)香蕉微笑，以愛(ài)心去對待它，而對另一個(gè)香蕉大加責罵，恨它。幾天后，意想不到的事情就會(huì )發(fā)生了，給愛(ài)的那個(gè)香蕉越來(lái)越好看了，給恨的那個(gè)香蕉卻滿(mǎn)身變黑。愛(ài)和恨真有這樣的魔力嗎？各位如果覺(jué)得奇怪，就回去試試吧。
在生活中，有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，我們會(huì )為之而煩惱。其實(shí)這是對我們的愛(ài)。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(cháng)。我們是家長(cháng)的掌上明珠，家長(cháng)是為了我們好。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變得更美好。就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，卻不愿為一些需要幫助的人送去關(guān)愛(ài)，這樣的人活著(zhù)有什么意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎？幫助別人是快樂(lè )的，我們的世界需要愛(ài)，有愛(ài)這世界不再冷漠，人們不再孤單。
每個(gè)人心中都有愛(ài)的種子，每個(gè)人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù)，給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助，拾起身邊的一片紙屑，向身邊有困難的人伸出援手，這些我們力所能及的事情，就能將愛(ài)撒播出去。
在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)的體現；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的一些指引，都是愛(ài)的光華。有一首歌大家一定不會(huì )陌生吧，歌名叫《愛(ài)的奉獻》，不介意的話(huà)就讓我們來(lái)欣賞一下。（播放《愛(ài)的奉獻》）。是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)，世界將變成美好的人間！
讓充滿(mǎn)愛(ài)心的我們去分享友愛(ài)的世界吧！因為有了我們的愛(ài)，世界才變得如此精彩！
我的演講到此結束，謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿13
當我一次次看著(zhù)初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲與自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
孩子，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。
孩子，我愛(ài)你們！在美麗的童話(huà)世界里，有我--你們的老師與媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著(zhù)你們穿越時(shí)空隧道，與你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節。我們與美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實(shí)穩重的熊熊哥哥，與一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè )的舞蹈里閃亮。
孩子，我愛(ài)你們！在一往無(wú)際的知識海洋里，我們擁抱大海，與大海歌唱，與大海歡騰。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養你們的學(xué)習興趣，教會(huì )你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規范。我將教給你們在寓教于樂(lè )中，學(xué)會(huì )一筆一畫(huà)寫(xiě)中國字。我會(huì )告訴你們人字怎么寫(xiě)，告訴你們人字的結構是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會(huì )你們明白團結友愛(ài)的道理。我會(huì )告訴你們天上因為有了太陽(yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(cháng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì )你們用筆畫(huà)出祖國的大好河山。告訴你們春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著(zhù)豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。
孩子，我愛(ài)你們！我還會(huì )教會(huì )你們學(xué)到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化與很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著(zhù)我，向小鳥(niǎo)一樣的，老師好！老師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來(lái)發(fā)展希望與勃勃生機。
孩子，我愛(ài)你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望與歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，在雨露滋潤中春色滿(mǎn)園，在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛(ài)你們！為表達我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛(ài)心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(cháng)，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。
奉獻愛(ài)心演講稿14
大家一定知道，在網(wǎng)頁(yè)盛傳不衰的佳木斯市的“最美女教師”張麗莉，因舍身救學(xué)生而成為了“折翼天使”，她的“美”絕不只是閃現在救人的這一瞬間，還在于日常教學(xué)生活中不為人所知的言行，她用行動(dòng)詮釋了一位教師的愛(ài)心與責任，用一位女教師的母愛(ài)做出了她無(wú)私的壯舉。
人的瞬間反應是本能的，來(lái)不及思考，也來(lái)不及選擇，是長(cháng)期的素養與品德在剎那間的“閃現”，張麗莉老師的事跡讓我有太多的感觸，因為，在工作的崗位上我有著(zhù)和她相似的待遇，在同樣的環(huán)境付出同樣的辛苦卻沒(méi)能得到與別人同樣的報酬。這就是愛(ài)心，責任與奉獻。我是一名普普通通的幼兒教師，兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)，不經(jīng)意間，十幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，在這平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jì)，但我還依然堅守在這里。在充滿(mǎn)生機與挑戰的今天，我依然努力工作，因為他已融入我的生活，成為我生命中的一部分。有人說(shuō)，我們是燃燒的紅燭，有人說(shuō)，我們是高級保姆，無(wú)論別人對我們怎樣評價(jià)，我都深知自己肩負的責任重大。
在我心目中，童心，如金子般珍貴，孩子的眼最真，情最美，心最善。在平凡與瑣碎的工作中，每天聽(tīng)著(zhù)孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候，對著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，撫摸著(zhù)孩子們的小腦袋，心中涌起千般萬(wàn)感，孩子們的稚嫩的笑聲與活潑的性格，深深地感染了我。和孩子們的每一次活動(dòng)和交流，我都會(huì )用心去體會(huì )，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。就像陶行知先生所說(shuō)的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一棵草去”。這正是教師的愛(ài)心，責任，與無(wú)私奉獻的典范。我愛(ài)在幼兒園的每一天，無(wú)論我走到哪，孩子們就會(huì )跟到哪，在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常追著(zhù)我問(wèn)這，問(wèn)那，對孩子們萌發(fā)的許多智慧的火花，我都會(huì )盡量滿(mǎn)足他們的好奇心，當他們的好奇心得到滿(mǎn)足時(shí)，笑的是那樣的快感。
每個(gè)孩子都有不同的性格，有多少個(gè)孩子就有多少種性格，在我們班里，有個(gè)性格非常內向的孩子新新，剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不知打，什么都不會(huì )，而且樣樣都沒(méi)興趣，跟他說(shuō)話(huà)，他永遠都是點(diǎn)頭，搖頭。一年來(lái)在他身上傾注了我的愛(ài)和教育，我時(shí)刻都在關(guān)注他，為了培養他的自信，我開(kāi)始鼓勵他自己獨立做事，有時(shí)，我心里確實(shí)有點(diǎn)著(zhù)急，但理智告訴我，我這當口一批評，他會(huì )更加不知所措。所以，對新新我必須具備五心，那就是愛(ài)心，耐心，關(guān)心，信心，和細心。時(shí)間一天天過(guò)去了，他終于有了轉變，開(kāi)始輕聲說(shuō)話(huà)了，對他每次小小的進(jìn)步，我都會(huì )給與及時(shí)的鼓勵，他對自己更有信心了，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也壯了。而且在集體活動(dòng)時(shí)，還常常舉手發(fā)言了。是什么力量使他轉變了呢？
那是愛(ài)的力量，教育的力量。在工作中，我努力為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松，愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導者。這一切，使我領(lǐng)悟到高爾基的一句話(huà)：?jiǎn)螁螑?ài)孩子，老母雞也會(huì )做，但是要善于教育他們卻是一件偉大的公共事業(yè)。是啊，老師的愛(ài)，不完全等同于父母的愛(ài)。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛(ài)，但我更讓孩子懂得勇敢和堅強。在幼兒教師這條路上，我也許永遠享受不到鮮花的簇擁和非凡的風(fēng)光，但有種非凡是可以完全由自己來(lái)創(chuàng )造把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無(wú)論是富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨處也好我將永遠保持旺盛的創(chuàng )造力和火一樣的激情。
用我的愛(ài)心去融化每個(gè)孩子心靈上的堅冰，以一份真誠的責任心去接納每個(gè)健康成長(cháng)的幼苗，把我全部的愛(ài)和真誠無(wú)私奉獻給我所愛(ài)的幼教事業(yè)。
奉獻愛(ài)心演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《奉獻愛(ài)心，擔當責任》。
送走了十月的颯颯秋風(fēng)，我們已經(jīng)來(lái)到XX一中兩個(gè)月了。天氣雖已由暖轉寒，但XX一中的小螞蟻們，他們仍然默默地、不計回報地工作與付出，為我們的校園增添了無(wú)限暖意。
作為XX一中重要的社團之一，螞蟻基金會(huì )一直都秉承忻中校訓，它以愛(ài)心為宗旨，以保護環(huán)境，節約資源為理念，自20xx年成立至今，一直都健康茁壯地發(fā)展著(zhù)。九年以來(lái)，我們共回收瓶子40余萬(wàn)個(gè)，募集善款5萬(wàn)余元，資助貧困生80余個(gè)。正是因為每一個(gè)螞蟻都不畏勞苦，辛勤工作，才成就了今天的螞蟻基金會(huì )。我們仍記得校運會(huì )期間頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)大雨畫(huà)展板，做宣傳；我們仍然記得大掃除時(shí)間拖著(zhù)麻袋，回收舊物；我們仍然記得被別人誤解卻仍然無(wú)怨無(wú)悔工作著(zhù)的螞蟻們…….正是因為有了他們，如今的螞蟻成為了忻中最“有愛(ài)”的社團。
但也許你會(huì )問(wèn)：螞蟻的工作不外乎是一些小事，有什么意義呢？的確，雖然我們做得都是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小事，但這無(wú)數件小事連接起來(lái)，就能產(chǎn)生無(wú)窮大的力量。正如我們每天喊的口號，一個(gè)人的聲音也許不能震耳欲聾，但四千名同學(xué)一齊吶喊，就一定能響徹云霄�；蛟S我們只是多收了一個(gè)瓶子，或許我們只是多撿了一張紙，但如果每個(gè)人心中都能有這種想法，那我們的校園就會(huì )更美麗，我們勤、慎、敏、愛(ài)的忻中校訓就會(huì )變得更豐滿(mǎn)。如果我們每一個(gè)忻中人都能牢記自己的責任與使命，奉獻自己的愛(ài)心和力量，那我們才真正成為一名合格的忻中人，踐行了“追求卓越，擔當責任”的忻中精神。
聚沙成塔，積少成多，一份愛(ài)心，一份關(guān)懷。從開(kāi)學(xué)至今，20xx級螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個(gè)瓶子，共計XX.3元，校運會(huì )期間籌得善款10271元，加上20xx級螞蟻基金會(huì )結余的XX元，總計基金16897.3元。
今天下午，我們還有一個(gè)很重要的活動(dòng)，就是下午即將舉辦的“把愛(ài)傳遞下去”活動(dòng)，我們整理了歷屆學(xué)長(cháng)留下的課 本，參考書(shū)，筆記本等資料，并清洗了已畢業(yè)學(xué)長(cháng)留下的校服，還有校友董海峰先生向母校捐贈圖書(shū)500冊， 我們將通過(guò)這個(gè)活動(dòng)把這些東西提供給需要的同學(xué)，我們認為這不僅是一項體現愛(ài)心，宣傳環(huán)保的活動(dòng)，更充分的把我們的學(xué)習生活結合起來(lái)，讓每一份資源都物盡其用，，讓每一點(diǎn)愛(ài)心都落到實(shí)處。
我們始終相信，一只螞蟻也許改變不了什么，但千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻凝聚在一起，就能迸發(fā)出無(wú)窮的力量，我們有足夠的信心說(shuō)我們會(huì )走得更遠，“綠色青春，有夢(mèng)有愛(ài)，忻中螞蟻，勇往直前”，讓我們牢記忻中校訓，發(fā)揚螞蟻的奉獻精神，勇敢地乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
螞蟻基金會(huì )全體成員
20xx年11月3日
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