珍惜時(shí)光的演講稿12篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的珍惜時(shí)光的演講稿,希望對大家有所幫助。
珍惜時(shí)光的演講稿1
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。
愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間,而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次,他推著(zhù)一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步。他邁著(zhù)沉重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫(xiě)下幾行數字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……
事實(shí)告訴我們,只要我們愿意,時(shí)間是可以支配的。就似魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就似海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。人生短短數十秋,想要在如此短的時(shí)間內,取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因為如此,珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。
奧地利著(zhù)名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè )曲創(chuàng )作,常常情不自禁的停止理發(fā),記下他構思出的新樂(lè )曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì )和我一樣成功!
莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì )象他一樣的成功,不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了,至少我們達到了我們所能達到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說(shuō):我盡力了,我并沒(méi)有浪費命運留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
但丁說(shuō)過(guò):一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了;蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中,有九個(gè)人知道:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話(huà)的真實(shí)意義。倘若他們懂得,會(huì )如此快樂(lè )嗎?
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們愿意,他會(huì )源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。
珍惜時(shí)光的演講稿2
生活的準則是什么?是珍惜時(shí)間,F在有很多人從來(lái)不看中時(shí)間,然而,時(shí)間也在不停的拋棄著(zhù)那些人?晌,以前也是一個(gè)拖拉時(shí)間的人,不過(guò),經(jīng)過(guò)了一件事,我就很認真的去對待時(shí)間了。
那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè),可我又開(kāi)始想了,不就三四個(gè)嘛,我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。其實(shí),我又似以前一樣發(fā)誓不干,一回家以后就開(kāi)始消磨時(shí)間了。
做呀做,做了半小時(shí),一個(gè)沒(méi)做好,到了七點(diǎn)半也不過(guò)才做了兩個(gè)。突然門(mén)鈴響了,我便去開(kāi)門(mén),可轉念一想,喃喃自語(yǔ)道:“不是說(shuō)好半個(gè)小時(shí)就做好的嗎?我這個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作是不是多余的吶?”于是媽媽把門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是同學(xué)來(lái)幫我輔導了。他跨進(jìn)我的房間,打開(kāi)了我的作業(yè)記錄,“兄弟,這才幾個(gè)作業(yè)呀,做了大半天?”同學(xué)把小本子放到面前,指著(zhù)今天的回家作業(yè)說(shuō)。
我不好意思的低下了頭,握緊了筆,手中握出了一大把汗。然后,他有拿起了我的回家作業(yè),皺起了眉頭。又說(shuō)了:“人家做的有快有好,還沒(méi)有錯,你吶,慢吞吞的還錯這么多,你這是犯雙重錯誤!彼秘焸涞难凵穸⒅(zhù)我。我似乎明白了什么,飛快而有認真的寫(xiě)起了作業(yè)。果真,不一會(huì )兒就做完了。其實(shí)當時(shí)才七點(diǎn)五十分。
做完作業(yè)以后,他就幫我輔導起來(lái)!拔医裉熘唤o你輔導關(guān)于時(shí)間的!彼屏送票橇荷系难坨R,“讓你天不知地不知的!彼朔业恼Z(yǔ)文書(shū),找到了一篇:“瞧,你看,滴水穿石的故事你知道吧?”我老老實(shí)實(shí)的回答:“知道!彼^續講解:“滴水穿石不是靠力,而是因為不舍晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫(xiě)的。就如你,本來(lái)很聰明,可是你不努力,不靠白天夜晚的積累,行嗎?”“不行!蔽掖舸舻目粗(zhù)他,“你是哪種人?浪費時(shí)間太多了,古人有句話(huà),假如你拋棄了時(shí)間,時(shí)間就會(huì )拋棄你。當然,你的人生就毀滅了……”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的講述,我明白了一些道理。
我坐在位子上,想:時(shí)間哪時(shí)間,我一定要趕上你,我不會(huì )讓你拋棄我,所以,我要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)光的演講稿3
這是一個(gè)對我們大家來(lái)說(shuō)都比較敏感的話(huà)題,我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對了,就是關(guān)于異性交往的話(huà)題。(一)何謂“早戀”。我們先來(lái)看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過(guò)早的戀愛(ài)。中學(xué)生談戀愛(ài)屬于早戀,主要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛(ài)情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經(jīng)濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛(ài)情的責任對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)還為時(shí)過(guò)早。再者就是一個(gè)人其人生每個(gè)階段都有其主要任務(wù),中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實(shí)自己,為自己下一個(gè)人生階段打好基礎。而戀愛(ài)是結婚的準備,是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務(wù)。
飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說(shuō)是嗎?如果蘋(píng)果還未成熟就過(guò)早的將其摘下來(lái),那么我們便永遠無(wú)法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說(shuō),早戀是一朵不結果實(shí)的花,不僅如此,早戀還對中學(xué)生的學(xué)習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時(shí)刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產(chǎn)生不當的戀情是很有幫助的。一般認為,早戀從以下幾個(gè)方面危害青少年學(xué)習、生活和身心發(fā)展:
1.早戀危害中學(xué)生的身心健康 。首先,從中學(xué)生的身體健康方面來(lái)看,由于早戀,往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上,因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(cháng)身體的時(shí)候,隨著(zhù)身體各器官的發(fā)育,要求有相應的體育鍛煉,否則,很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng),所以發(fā)生這種疾病的人數遠遠高于其他同學(xué)。另一方面,由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩定,好沖動(dòng),易動(dòng)感情,自控力較差,常常會(huì )產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會(huì )出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看,早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復雜的心理過(guò)程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以?xún)A訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛(ài)承受著(zhù)家長(cháng)、教師的壓力,同學(xué)們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩定的情緒。同時(shí),早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面,但又抑制不住對對方的思念,這時(shí),有的往往會(huì )耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿(mǎn)足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學(xué)生則將社會(huì )的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)受到嚴重扭曲。
2.早戀對中學(xué)生的學(xué)習干擾極大 。早戀對中學(xué)生的學(xué)習影響極大。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們,沉湎于早戀的同學(xué)多數都是沿著(zhù)“感情直線(xiàn)上升,成績(jì)直線(xiàn)下降”的軌跡運動(dòng)的。然而,有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合,就不會(huì )影響學(xué)習。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女=兩個(gè)人的合力”的公式來(lái)。大量事實(shí)表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天,也有寒風(fēng)刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會(huì )波瀾疊起,漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無(wú)心學(xué)習,成績(jì)下降,是十分自然的,也是屢見(jiàn)不鮮的。
3.早戀有可能導致犯罪 。據有關(guān)部門(mén)調查的結果,中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情,也會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì )現象的發(fā)生,有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會(huì )因為對方對女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà),做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費,但他們的經(jīng)濟依賴(lài)于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結婚的一段“馬拉松”式的戀愛(ài)期間,需要相當的一筆金錢(qián)花費。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。
以上我們談了中學(xué)生早戀的后果,從總體上看,中學(xué)生早戀的影響面廣,危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華,不要過(guò)早地涉入早戀的區域,切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,特別需要的是理智和冷靜。要切記:“早戀,是一枚包著(zhù)糖衣的苦果!”。
珍惜時(shí)光的演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家新年好!
又是一年的12月31日,明日起就是新的一年。悄然間,我又在時(shí)光的沙灘上多印了一個(gè)腳印?纯瓷砗蟮13個(gè)大小各異的腳印,發(fā)現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年,將是一個(gè)新的開(kāi)始;1月1日,將會(huì )成為成長(cháng)的指向標;0點(diǎn)0分,將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只能靜靜等待零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。
打開(kāi)電視機,隨臺翻看,全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì )。我起身看著(zhù)時(shí)針艱難地挪著(zhù)臃腫的身軀,緩緩向著(zhù)12靠近;數著(zhù)分針與12的距離,計算它所需的時(shí)間;聽(tīng)著(zhù)秒針輕快的步伐,為它加油鼓勁。望望窗外,人頭攢動(dòng),都在迎接新的一歲。
月日又稱(chēng)元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
在本月的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——月日,這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪,標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。月日又稱(chēng)元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
又逢元旦節,新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了,那么,元旦節從何而來(lái)?它又象征著(zhù)一種什么意義,我們一起來(lái)看看。隨著(zhù)XX年第一屢陽(yáng)光照亮大地,新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機會(huì ),陪同愛(ài)人,牽著(zhù)孩子,走進(jìn)廣闊的城市空間,呼吸新鮮的空氣,感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)對新年到來(lái)的希望和祝福。以前的元旦節往往就是指農歷正月初一,1949年,中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì )議通過(guò)使用“公元紀年法”,將農歷正月初一稱(chēng)為“春節”,將公歷一月一日定為“元旦”,在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中,元的意思是第一或開(kāi)始,旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機,表明一種美好的開(kāi)始。
一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們在元旦這個(gè)節假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘,有無(wú)數險峰等待我們去攀登,有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們,我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘,有無(wú)數險峰等待我們去攀登,有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
珍惜時(shí)光的演講稿5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家早上好!
我今天國旗下講話(huà)的主題是:珍惜時(shí)光,做最好的自己。
親愛(ài)的同學(xué),也許你們現在因為年輕年少,還真的沒(méi)能感覺(jué)什么是“光陰似箭,歲月如棱”。但你們一定知道自古以來(lái)就有“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的警句。
再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)八年級會(huì )考和九年級中考的重要時(shí)刻,這是對八年級、九年級同學(xué)的一次重大考驗,也是我們全校師生期盼收獲和展現碩果的時(shí)候;同時(shí)很快的,我們其他年段的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試。在這樣的日子里,在這個(gè)時(shí)刻,我的心情真的很特別。所以,千言萬(wàn)語(yǔ),我想對全體同學(xué)們說(shuō):一定要加油!努力!————珍惜時(shí)光,做最好的自己。
同學(xué)們,有句話(huà)說(shuō)得好:“珍惜時(shí)間,你就將贏(yíng)得一切;今天的拼搏是明天最好的回憶!痹谧詈蟮倪@幾天里,我真誠的希望大家一定要懂得時(shí)光的珍貴;一定要學(xué)會(huì )更快的完善自己。
“刻苦的結果是及格,興趣的結果是出色!弊寖(yōu)秀成為習慣,同頻共振,水漲船高。所以希望大家都能珍惜時(shí)光,智慧復習;互幫互助,高效提升。
“讓優(yōu)秀成為習慣,做最好的自己”。就是在這段時(shí)間一定要調整好心態(tài)、堅決信心、提升智慧和從容應考。在過(guò)去的日子里,我們欣喜的看到八、九兩個(gè)年段的全體師生同心、同德、同向、同行,一直不懈的全身心地投入,迎接會(huì )考、中考、期末考的到來(lái)。親愛(ài)的一年段至七年段的同學(xué)們,讓我們一起在這里為我們八年段和九年段的大哥哥大姐姐加油,一起為他們的會(huì )考和中考祈福,祝福他們的會(huì )考和中考都能創(chuàng )造奇跡,獲得嘉績(jì)!”
讓我們一起珍惜時(shí)間,智慧學(xué)習吧!親愛(ài)的八、九兩個(gè)年段的同學(xué)們,親愛(ài)的全體師生們,請一定記。撼晒,屬于珍惜時(shí)間的人!屬于不斷的完善和提升自己的人。讓我們一起更快升級,做最好的自己。
謝謝大家!
珍惜時(shí)光的演講稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,我想跟大家分享一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,一個(gè)青年向著(zhù)名教育家班杰明請教如何才能獲得成功的經(jīng)驗。他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天,青年如約而至,可是當班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他發(fā)現班杰明的房間里亂七八糟,一片狼藉?粗(zhù)青年驚訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門(mén)外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧!闭f(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門(mén),一分鐘之后,他再次打開(kāi)門(mén),并熱情地招呼青年進(jìn)入了房間。此時(shí)青年看到的卻是一個(gè)井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非?蜌獾卣f(shuō):“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我,我還沒(méi)向您請教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間,一邊微笑地說(shuō):“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼?對,一分鐘!鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō):“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味的故事,故事告訴了我們一個(gè)道理,一分鐘的時(shí)間非常短,卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。最近我們學(xué)校舉行了好幾項活動(dòng)都是圍繞“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”,而同學(xué)們都寫(xiě)下了自己的夢(mèng):有的長(cháng)大以后要當科學(xué)家,有的長(cháng)大以后要當歌唱家,有的長(cháng)大以后要當老師……大家的愿望很美好,但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。
孩子們,一寸光陰一寸金,請珍惜這筆財富吧:聽(tīng)好今天的每一節課,讀好今天的每一本書(shū),完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事,只有把握好了生命中的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達成功的彼岸,最終實(shí)現我們自己的夢(mèng),實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)。最后告訴大家一個(gè)好消息:
熱烈祝賀陳黽杰同學(xué)在福建省“紅領(lǐng)巾心向黨”中小學(xué)生講故事、演講比賽中,榮獲小學(xué)組講故事比賽一等獎。
珍惜時(shí)光的演講稿7
尊敬的老師們:
我是六一班的一名學(xué)生。
今天我在這感謝老師們的教育之恩,希望老師們今后步步高升,也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步,天天向上。我主要要講的`是:希望大家以后珍惜時(shí)光,不要讓時(shí)光在流逝。
那一年,我讀四年級,比較懂事,知道珍惜時(shí)光?稍谶@一次,我迷茫了,因為我太愛(ài)玩了,所以浪費了時(shí)光。
一次,我和我要好的朋友去森林廣場(chǎng)玩,大概玩了十個(gè)游戲后,匆忙地和他乘著(zhù)公共汽車(chē)回到了家,發(fā)現時(shí)間還早,就自己跑出了家,獨自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝,從2:30很快到了6:30,等我回到了家,看了看時(shí)間,才發(fā)現我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭,就看了2個(gè)鐘頭的書(shū)—(漫畫(huà)書(shū))到了明天,老師給我們寫(xiě)一張試卷。寫(xiě)完后第三節課時(shí),老師來(lái)公布分數,讀到我后,我的分數是“79.9”分,我心里想:天啊,0.1分也不給我?赡苣銈冞不知道,我在班里的名數是第3名的,可這次卻……老師很生氣地教育了我,讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師,這畢竟是我自己造成的。
回到家后,我反省了一下,發(fā)現元兇是我自己太貪玩了,所以才造成這件事的。我從此不再貪玩,學(xué)習上升了。
我對這件事明白了:如果不再珍惜時(shí)光,讓它流逝,到最后,后悔的只會(huì )是自己。有一句話(huà)就證明了這件事:少壯不努力,老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們日后能珍惜時(shí)光,愛(ài)惜生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
珍惜時(shí)光的演講稿8
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!被▋褐x了,明年可以再開(kāi),然而,生命是短暫的,并且只有一次;時(shí)間是永恒的,而屬于人們自己的時(shí)間卻是如此短暫。所以,我們要珍惜時(shí)間,在自己有限的時(shí)間里,綻放出無(wú)限的光彩!
古人云:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”時(shí)光如梭,光陰似箭,轉瞬即逝,不要讓時(shí)間白白跑掉,要學(xué)會(huì )抓住時(shí)間,要知道“浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命,浪費自己的時(shí)間,無(wú)異于慢性自殺!
一天二十四小時(shí),這是亙古不變的。但是,我們要學(xué)會(huì )在這有限的時(shí)間內做出一些有意義的事,而不是白白虛度光陰!胺N瓜得瓜,種豆得豆”。要知道時(shí)間給予勤勞的人以智慧和力量,給予懶惰之人以貧窮和無(wú)知。如果少年時(shí)期你不知珍惜時(shí)間,到老了才后悔,那可是一輩子都無(wú)法彌補的恨!同時(shí),時(shí)間也是公正的,它不會(huì )多給人一秒,同理,它也不會(huì )少給人一秒,所以無(wú)論怎樣,時(shí)間對待每個(gè)人都是一樣的,誰(shuí)也無(wú)法改變。
“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!薄笆澜缟献羁於肿盥,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間!边@兩句名言說(shuō)的一點(diǎn)都不錯。對于醫生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命;對于趕向災區救援的武警來(lái)說(shuō),時(shí)間就是速度……為什么一天二十四小時(shí)是不變的,但有的人卻覺(jué)得它快,有的覺(jué)得它慢呢?因為人們面對時(shí)間的心態(tài)不同,所以會(huì )讓人們對時(shí)間產(chǎn)生有時(shí)快、有時(shí)慢的錯覺(jué)。
時(shí)間總是容易被人忽視,因為人們總覺(jué)得今天過(guò)完還有明天,明天過(guò)完還有后天,后天過(guò)完……這樣一直推遲下去,一輩子就這樣過(guò)完了。當生命快要結束時(shí)方才悔悟,那已為時(shí)晚矣!
所以,如果不想讓自己后悔,如果你珍惜生命,那就從今天、現在、此刻開(kāi)始:珍惜你的每一時(shí)、每一分、每一秒吧!不要讓自己后悔!
珍惜時(shí)光的演講稿9
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!光陰似箭,日月穿梭,開(kāi)學(xué)已是第二周了。一周來(lái),學(xué)校的各項工作井井有條、井然有序,老師們的工作熱情空前高漲,同學(xué)們的學(xué)習積極性得到了很大的提高,尤其是開(kāi)學(xué)以來(lái)全校校服統一、整齊劃一;手機不帶、十分可愛(ài);購買(mǎi)零食現象得到了根本的好轉,同學(xué)們的組織性、紀律性都在自覺(jué)的加強,學(xué)校的整體面貌呈現出蓬蓬勃勃、欣欣向榮的美好景象,這是全校師生共同努力的結果。
同學(xué)們:本學(xué)期,我們還有許許多多的工作要做。20xx級的同學(xué)還有90多天就要畢業(yè)、110多天就要中考,面對著(zhù)即將離開(kāi)的老師,就要分別的同學(xué),你想留給母校一點(diǎn)什么?是美好的回憶,還是終生的遺憾?我們不能畢業(yè)以后才恍然大悟,三年就這么匆匆地過(guò)去了嗎?我的收獲在哪里?是知識的積累還是品德的提升?是個(gè)人修養的形成還是自己良好行為習慣的養成?是奮斗、努力、拼搏還是低迷、頹廢、惆悵?待到離開(kāi)學(xué)校的那一刻,才想起了太多的對不起,想起了為你辛辛苦苦、早起晚睡、起早貪黑的父母,想起了為你的發(fā)展苦口婆心、含辛茹苦的老師,想起了同你一起披星戴月、同舟共濟的同學(xué),所有所有的一切已經(jīng)過(guò)去了,F在,還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,請你一定要珍惜珍惜,決不能再次錯過(guò)去了。
初二年級的同學(xué),再有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入畢業(yè)年級,你準備好了嗎?你為進(jìn)入畢業(yè)年級準備了什么?是知識的儲備還是良好的行為?是個(gè)性品質(zhì)還是奮斗的目標?初中的學(xué)習時(shí)光已經(jīng)度過(guò)一半,三年的時(shí)間彈指一揮間,需要我們發(fā)憤圖強,努力拼搏的時(shí)候已經(jīng)到來(lái)。
初一年級的同學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期的初中生活、工作、學(xué)習的經(jīng)驗,小學(xué)與初中的區別和聯(lián)系,你已經(jīng)有所體會(huì )和總結,迅速調整好自己的方法,適應新的環(huán)境,抓住有利的時(shí)機,向著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!今日你以實(shí)驗中學(xué)為榮,明天實(shí)驗中學(xué)以你為榮,健健康康地生活,快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習,努力爭做當今時(shí)代的現代少年。
本學(xué)期,學(xué)校將繼續全力支持和鼓勵教師中的改革者和創(chuàng )業(yè)者,同時(shí),對學(xué)生中積極表現、進(jìn)步較大、成績(jì)突出、以校為家、遵規守紀的同學(xué)給予大力表彰。但是,對于違反校規校紀的行為堅決予以處理,特別嚴重的記入個(gè)人學(xué)籍檔案,緩發(fā)或不發(fā)畢業(yè)證書(shū),是團員的不予注冊,直至清除團籍。
希望全校師生加強職業(yè)道德建設和德育建設,認真落實(shí)課程方案,落實(shí)常規管理和學(xué)科學(xué)習,共同打造學(xué)習校園、民主校園、和諧校園、文明校園、學(xué)術(shù)校園、文化校園、現代校園和平安校園八大校園,為實(shí)驗中學(xué)美好的明天,創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)。
珍惜時(shí)光的演講稿10
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠,永不停留,走過(guò)秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空!蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留,但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。
東漢文學(xué)家崔瑗,官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí),不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習,當獄吏審訊時(shí),他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神,給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作,成了有__多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布:“按常人的工作量計算,我已經(jīng)135歲了!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡牡览砣巳硕级,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
現在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂(lè ),或是呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負擔,這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì )的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認為自己現在還年輕,先盡情享樂(lè ),過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,當日事當日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它,杰弗遜說(shuō)得好:“從不浪費時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!碑斈愠蠲疾徽沟臅r(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò),我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人,不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過(guò)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當失去它時(shí),生命也走到了盡頭。
你是想把它當作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料。
珍惜時(shí)光的演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。人生短短數十秋,想要在如此短的時(shí)間內,取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因為如此,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
以前,我對時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間,她說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間非常寶貴,你現在應該勤奮學(xué)習才能取得好成績(jì)!笨墒俏铱偸前阉斪鞫咃L(fēng),左耳進(jìn)右耳出,不一會(huì )兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧,一邊哼著(zhù)歌一邊做作業(yè),并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我,我就把作業(yè)一推,一會(huì )兒就沒(méi)人影了,玩夠了才回來(lái)做作業(yè)?墒,一件突如其來(lái)的事使我改變了對時(shí)間看法。
一天,我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章,我懂得了一分鐘的價(jià)值;時(shí)間就是財富。文中有一句話(huà)講到,“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”。這數據讓我驚訝得吐了吐舌頭,體現了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費它,那不就等于圖財害命了嗎!光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快,浪費每一個(gè)分鐘,哪怕是浪費每一秒,將是無(wú)可挽回的。因此,我們應該和時(shí)間賽跑,不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章,我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)間,就等于珍惜時(shí)間。隨即,我決定改正缺點(diǎn)。每天早晨6點(diǎn)起床,開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應立即背書(shū),每天放學(xué)后要做作業(yè),不能心不在焉,小伙伴來(lái)玩時(shí),我告訴他們我應做完做完才玩,晚上多看一些課外書(shū)。不論做什么事,都應合理安排時(shí)間
只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了!
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。謝謝大家!我的演講完了!
珍惜時(shí)光的演講稿12
有許多人都覺(jué)得,自己人生最美好的時(shí)期正是青春那段充滿(mǎn)激情,個(gè)性張揚的時(shí)期。不知天高地厚,擁有初生牛犢不怕虎的精神,有用不完的精力和活力,這是他們對青春的注解。而正處在這最美好時(shí)光的我們,也在盡情地享受這段美好。
一個(gè)真實(shí)的自我,張開(kāi)翅膀,放開(kāi)世俗的一切去飛翔吧,蔚藍的天空會(huì )有我們的身影,廣闊的宇宙會(huì )有我們留下的痕跡。我們都是一個(gè)平凡的人,現在的我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬,充滿(mǎn)希望,也將創(chuàng )造一份輝煌的青春。
平凡是我們的本質(zhì),熱情是我們真誠的象征,我們愛(ài)生命,也愛(ài)生活,我們的生命如此的朝氣蓬勃,生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過(guò)去的所有傷痕,曾不止一次的試圖走出一次次困惑,拼命的想從頭開(kāi)始。但是,時(shí)間如流水一樣,從我們的身邊匆匆而過(guò)。所以,我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節奏,讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂(lè )聲。趁我們有明亮的眼睛,讓我們快點(diǎn),多點(diǎn)讀天下書(shū);趁我們有靈光的大腦,讓我們快點(diǎn)、多點(diǎn)做人生事。青春過(guò)后,生命就會(huì )加速。
蕭伯納說(shuō)過(guò):“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!彼,我們決心要做一個(gè)好孩子,我們不犯罪。我們會(huì )用行動(dòng)和結果證明,我們并非溫室里的花朵,我們是路邊的野花,雖然叫不出名,但依然燦爛生長(cháng)。
我們正值青春年華。
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