關(guān)于創(chuàng )新演講稿15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于創(chuàng )新演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了�！钡拇_，對舊事物的唾棄和對新事物的熱枕，于人類(lèi)而言，就像骨子里流淌著(zhù)的汩汩血液一樣，與生俱來(lái)。
一個(gè)疑問(wèn)，可以有千萬(wàn)種豐富的答案。然而，在眾多答案中，人青睞的往往就是創(chuàng )新性的答案，而并非那種千篇一律的所語(yǔ)。同樣，一件事如果你看它的角度不同，加上創(chuàng )新，就會(huì )發(fā)生神秘的“化學(xué)反應”。歷史是的見(jiàn)證，魯班懂得創(chuàng )新，所以他在被野草劃傷的時(shí)候，并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子；愛(ài)因斯坦懂得創(chuàng )新，所以在他創(chuàng )新精神的基礎上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家，成就了相對論；伽利略懂的創(chuàng )新，所以憑著(zhù)對史實(shí)的懷疑和對自身的信心，用多次創(chuàng )新的實(shí)驗發(fā)現了自由落體規律，名垂青史。在人生中，創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng )新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng )新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界。
而好奇——創(chuàng )新意識的萌芽，興趣——創(chuàng )新思維的營(yíng)養，質(zhì)疑——創(chuàng )新行為的舉措，探索——創(chuàng )新學(xué)習的方法！
牛頓靠著(zhù)好奇發(fā)現了萬(wàn)有引力；華羅庚借著(zhù)興趣成為了“中國現代數學(xué)之父”；哥白尼憑著(zhù)質(zhì)疑遙名遠外，而布魯姆則為了真理質(zhì)疑哥白尼在歷留下了深重一筆；所有人類(lèi)憑著(zhù)探索成為了萬(wàn)物之靈。上文質(zhì)疑只應了中國的俗語(yǔ)：常有所疑——創(chuàng )新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng )新的能源。而實(shí)踐才是創(chuàng )新的基礎，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng )新就成了無(wú)根之樹(shù)，無(wú)源之水。創(chuàng )新一定要從實(shí)際出發(fā)。如果牛頓沒(méi)有去實(shí)踐，那是否會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力？如果華羅庚沒(méi)有去實(shí)踐，沒(méi)有踏上數學(xué)之旅那是否會(huì )有今天的歷史？如果哥白尼沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有基礎，他是否會(huì )再次義無(wú)反顧的犯天下之嫌？如果人類(lèi)沒(méi)有實(shí)踐，還會(huì )有今天的我們嗎？
創(chuàng )新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，可以搭載諸葛亮的木牛流馬遙走天際；有了創(chuàng )新，可以與李白在月下共飲美酒。有了創(chuàng )新，可以與愛(ài)因斯坦在茶桌上侃侃而談；有了創(chuàng )新，可以與孫悟空大鬧天宮；有了創(chuàng )新，可以與周瑜在赤壁談笑風(fēng)云……
關(guān)于創(chuàng )新演講稿2
大家好，我叫xx，來(lái)自xxxxx專(zhuān)業(yè)，今天我演講的題目是“敢為人先，勇于創(chuàng )新” 。
提到創(chuàng )新，我想大家并不陌生，我們每一個(gè)人、每一天，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)前人的創(chuàng )新帶給我們生活和工作的巨大改變。大家一定都吃過(guò)蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來(lái)嗎？蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會(huì )羊角”，其來(lái)源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會(huì )上的“邂逅”。在當時(shí)熙熙攘攘的圣路易斯世博園區內，至少有50多個(gè)冰淇淋攤點(diǎn)和10多個(gè)薄餅攤點(diǎn)。在歐內斯特旁邊站著(zhù)的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會(huì )參觀(guān)人數眾多，到了中午，阿諾德用來(lái)裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際，歐內斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內斯特的薄餅生意更是大為火爆。圣路易斯世博會(huì )結束后，歐內斯特與合伙人開(kāi)創(chuàng )了公司，將這種冰淇淋新吃法“世博會(huì )羊角”推向全美市場(chǎng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的不斷改良，“世博會(huì )羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒(méi)有當時(shí)歐內斯特的靈機一動(dòng)和創(chuàng )新精神，恐怕今天我們還無(wú)法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧？創(chuàng )新，一個(gè)我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜。但是，創(chuàng )新，其豐富的內涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。親愛(ài)的同學(xué)們，你真的認識創(chuàng )新嗎？首先，創(chuàng )新意味著(zhù)改變。
所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新、煥然一新，無(wú)不是訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)“變”字。怎么變，如何變，最關(guān)鍵的就是要培養我們的創(chuàng )造思維。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿3
親愛(ài)的各位司機朋友，領(lǐng)導、來(lái)賓：
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都要過(guò)；人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都要喝。在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，珍愛(ài)自己的生命吧！
我記得曾經(jīng)在報紙上看到這樣一則新聞：一位父親帶著(zhù)年幼的小女兒過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，被一輛公共汽車(chē)壓得血肉模糊，女兒雖活著(zhù)，但從此只能靠一條腿生活了。車(chē)禍的原因卻是司機在車(chē)上打手機與人聊天，他的一時(shí)失誤給一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭帶來(lái)了無(wú)法彌補的悲劇。這血的教訓給我們所有的人留下了難以忘懷的印象。
大年初五，云南丘北懸下小塘子村的80個(gè)村民擠上了一輛無(wú)證的農用拖拉機，車(chē)剛出村不久就一頭栽進(jìn)了一個(gè)五米深的路基下，車(chē)上80人中53人受傷，27人則踏上了不歸之路。
1月3日中午12時(shí)，青海境內發(fā)生一起特大交通事故。一輛車(chē)牌號為藏AB0244的康明斯貨車(chē)，運送104名從拉薩朝拜后返回四川甘孜、阿壩等地的群眾后，該車(chē)司機已疲憊不堪，途經(jīng)青海省玉樹(shù)藏族自治州境內玉治公路80多公里處時(shí)翻車(chē)，釀成特大惡性交通事故，造成95人受傷，其中50當場(chǎng)死亡，在運送到醫院的過(guò)程中又有4人死亡，另有重傷29人，輕傷12人。
交通事故猛于虎。無(wú)證、疲勞、超速、超載、酒后駕車(chē)，可是生命的五大殺手呀！
沒(méi)有規矩不成方圓，如果不知道如何規范自己的行為，不僅自身安全得不到保障，而且還會(huì )影響、干擾他人，使各道路交通造成混亂。違反了交通法規，就會(huì )受到大自然和法律的懲罰。
所以，大家一定要遵守交通規則，切記無(wú)視交通法，就是無(wú)視生命，安全是幸福生活的來(lái)源。別再讓我們的地球媽媽再失去一位子女。關(guān)愛(ài)生命，安全出行，讓幸福之花燦爛微笑，讓幸福與您陪伴，讓交通安全與您相隨！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于創(chuàng )新演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
踏進(jìn)廣中醫的校園，你感受到撲面而來(lái)的岐黃馨香了嗎？
中醫學(xué)沉淀幾千年的文化，凝聚博大精深的智慧，恪守救死扶傷的誓言，<蓮>抒寫(xiě)歷史長(cháng)河的華章。古樸的世界觀(guān)和方法論是中醫理論體系的堅厚基石，取象比類(lèi)和實(shí)踐經(jīng)驗是中醫漂泊在歷史激流中的兩片船槳。然而，隨著(zhù)現代科學(xué)的發(fā)展，中醫被推到了風(fēng)口浪尖，質(zhì)疑聲，貶斥聲，此起彼伏。缺少可靠統計數據支持，無(wú)法重復實(shí)驗驗證，沒(méi)能建立數學(xué)模型進(jìn)行量化評估——西方世界把中醫排擠到科學(xué)的邊緣。聽(tīng)著(zhù)國醫急促的喘息，我們岐黃驕子怎能不心急，怎能不惋惜，怎能不自覺(jué)地去肩負振興中醫的歷史使命？！
西醫精確的檢查技術(shù)和明確的治療規則，顯示了現代生物醫學(xué)模式的先進(jìn)性，人們自然而然地習慣用西醫的思維方式來(lái)理解中醫的辨證邏輯，用西醫的規范標準來(lái)評價(jià)中醫的治療方案。不可否認，在診治器質(zhì)性病變上，西醫優(yōu)于中醫。比如腫塊增生，手術(shù)切除的療效立竿見(jiàn)影。但在治療功能性疾病上，中醫卻擁有得天獨厚的優(yōu)勢。談到胃病，西醫一概歸咎于胃酸分泌過(guò)多，于是乎不停地發(fā)明各種各樣的制酸劑。然而，胃酸本身有錯嗎？沒(méi)有胃酸，誰(shuí)來(lái)殺菌，誰(shuí)來(lái)使蛋白酶原轉化為蛋白酶，誰(shuí)來(lái)促進(jìn)胰液、膽汁分泌？事實(shí)上，統計數據顯示，50%的胃病并非胃酸過(guò)多所致。按照中醫的觀(guān)點(diǎn)，是因為肝木克脾土太過(guò)，肝胃不和，用扶土抑木法治療，藥到病除。由于個(gè)體辨證的不可重復性，中醫始終無(wú)法登上世界公認的舞臺。然而，正是掙脫公式化的束縛，堅持貫徹三因制宜、因勢利導的原則，中醫才得以穿越千年，依舊展現著(zhù)無(wú)窮魅力。
今天，中醫走到前進(jìn)路途的岔口，縱然山重水復，終會(huì )柳暗花明。平衡協(xié)調好傳承與創(chuàng )新的兩扇翅膀，揚長(cháng)避短，中醫這橫亙千古的大鵬，定能自由翱翔于天地之間，繼續守護人類(lèi)的生命健康。岐黃文化薪火相傳，保持理論特色的同時(shí)，汲取西醫有效的經(jīng)驗技術(shù)，中醫才得以開(kāi)創(chuàng )一片清輝！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于創(chuàng )新演講稿5
創(chuàng )新必須基于務(wù)實(shí)的基礎之上，才會(huì )是有效的創(chuàng )新。德魯克先生在書(shū)中告訴我們：“創(chuàng )新是有目的性的，是一門(mén)學(xué)科�！睂τ谖覀兤髽I(yè)，我們創(chuàng )新的目的就是要幫助客戶(hù)體現更大的價(jià)值，獲得更多的市場(chǎng)份額。書(shū)中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng )新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學(xué)內涵，而在于它是否能夠贏(yíng)得市場(chǎng)。這就說(shuō)明企業(yè)所倡導的創(chuàng )新應該是實(shí)用型的創(chuàng )新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng )新必須是“聚焦客戶(hù)的信息化的創(chuàng )新”，這就決定了我們在創(chuàng )新的過(guò)程中必須立足客戶(hù)的需求，立足企業(yè)的實(shí)際情況，遵循市場(chǎng)發(fā)展的規律，只有這樣我們的創(chuàng )新成果才會(huì )對企業(yè)發(fā)展有意義和價(jià)值，才是真正有效果。
要想讓我們的創(chuàng )新真正做到是基于“實(shí)事求是”基礎的創(chuàng )新，我想首先要明確什么是創(chuàng )新。德魯克先生在書(shū)中談到，對于“創(chuàng )新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創(chuàng )新”與聰明的創(chuàng )意或發(fā)明混為一談；二是一提到它就想到科學(xué)性的創(chuàng )造發(fā)明；三是很多人認為凡開(kāi)創(chuàng )一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng )新。事實(shí)上，創(chuàng )新對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，主要是看能否為客戶(hù)創(chuàng )造出新的價(jià)值，提供新的服務(wù)。
創(chuàng )新必須是主觀(guān)意愿而不是偶然的機遇。書(shū)中德魯克先生告訴我們，創(chuàng )新的機會(huì )處處都有，創(chuàng )新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng )新是可以學(xué)習、可以訓練的。這就是說(shuō)，創(chuàng )新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創(chuàng )新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀(guān)意愿就可以學(xué)習得會(huì )，掌握得了，實(shí)踐得下去的。因此，面對創(chuàng )新的要求，我們必須養成正確的心態(tài)。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，幾分榮幸，我站在了這里，跟你們大家一起來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)于創(chuàng )新的話(huà)題。
眾所周知，不管時(shí)間上的差異創(chuàng )新都是實(shí)現成功目標的必備條件之一，沒(méi)有創(chuàng )新的`靈魂是令人可悲的，當我們坐在明亮的教室里享受著(zhù)高科技給我們學(xué)習上帶來(lái)的便利時(shí)，是否曾想過(guò)這些東西的誕生經(jīng)過(guò)了多么艱辛的過(guò)程？又是由一個(gè)多么勇敢和有創(chuàng )新精神的人來(lái)發(fā)明出來(lái)的？
相信很多人在小的時(shí)候或者說(shuō)是現在，都有過(guò)一個(gè)想當科學(xué)家的心。但是多年以來(lái)我們卻多數都沒(méi)能擁有創(chuàng )新的意識和觀(guān)念，只會(huì )簡(jiǎn)單接受。面對新鮮事物，從來(lái)不多問(wèn)一句問(wèn)什么，盲目的接受只會(huì )讓自己淹沒(méi)在蕓蕓眾生中。
作為學(xué)生，我們不僅是需要你有發(fā)明東西的創(chuàng )新精神，我們需要的創(chuàng )新是體現在生活和學(xué)習中的各個(gè)方面的。比如你創(chuàng )新的有一套屬于你自己的行之有效的學(xué)習方法，能夠讓你的學(xué)習較之以前更加輕松、更上一層樓，這就是創(chuàng )新；在老師提問(wèn)時(shí)，你回答的答案跟別人與眾不同，但是也非常合乎情理，這也是創(chuàng )新。從現在開(kāi)始就有意識的培養你的創(chuàng )新精神，以后不管你將要從事什么職業(yè)、走上什么道路，這樣的創(chuàng )新精神都會(huì )讓你受用無(wú)窮。
同時(shí)我也呼吁，作為老師，也應打破常規，創(chuàng )新舊的固有的教學(xué)模式。創(chuàng )新出更多行之有效的適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生們，學(xué)的快樂(lè )，掌握知識。讓我們給自己插上創(chuàng )新的翅膀，在人生道路上，越走越遠，越走越好。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出“知行合一”一說(shuō)，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。何為知?科學(xué)知識。何為行?即人之實(shí)踐。而現代偉大的思想家陶行知先生卻發(fā)表了《行知行》一文，主張“行是知之始，知是行之成�！�
這正說(shuō)明了“傳承”與“創(chuàng )新”的共存與深化。這是出于對王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分了解，所以棄其糟粕，改“知行合一”為“先行后知，實(shí)踐結合學(xué)習”。學(xué)習的最高境界莫過(guò)于此，不拘泥于古人所限，力求創(chuàng )出自己的風(fēng)格，融會(huì )貫通。
所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。
好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可謂中華文明之真正傳人。
作為“海寶”一代，我們更多接觸的是現代化的設備，在這個(gè)過(guò)程中，不可避免地喪失了與自然親密接觸，做到“天人合一”的機會(huì )�？晌覀冊诓痪玫膶�(lái)會(huì )接受整個(gè)世界，未來(lái)的城市將要靠我們去改善!一棵樹(shù)，一個(gè)工廠(chǎng)，優(yōu)先考慮誰(shuí)?邊境有急，如何是好?惟利是圖，不借鑒書(shū)本，則毀樹(shù)早廠(chǎng)，是愚者。貿然發(fā)兵，不懂外交，即使貫通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆盡。
大雅好學(xué)后，致道力行中。好學(xué)方能出成績(jì)，竭盡全部力量才能達到學(xué)問(wèn)的最高境界。
由于有所共鳴與傳承，人類(lèi)才不至于過(guò)分地迷失和繞圈子走老路。由于有所區別，人類(lèi)才會(huì )有所發(fā)展。
與其被淘汰，不如自我更新�！癉elete”多余的，不適合現在發(fā)展的“Create”新的思想，用90后的肩膀承擔起屬于90后的責任，讓世界更加美好，讓城市重展笑顏。
聰明者善說(shuō)，智慧者善聽(tīng)，高明者善思。人生的歷程就好象是唱一首歌，如果始終是高調，惟我獨尊，萬(wàn)事以批駁為先，即使是一個(gè)有著(zhù)創(chuàng )新精神的人，他也會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中慢慢淹沒(méi)，為后來(lái)者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，燦爛的未來(lái)確實(shí)是在我們的手里，但不僅僅是在我們的手里。虛心好學(xué)吧，哪怕對方之勢處于你之下，哪怕他的學(xué)識為你所不恥，但人有劣必有優(yōu)，此時(shí)便更需要傳承，明白“九牛一豪莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，謹記學(xué)無(wú)常師。
創(chuàng )新與傳承，是90后必不可少的兩個(gè)條件，缺創(chuàng )新，最多成為新一個(gè)“方孝孺”;缺繼承，哪怕你才過(guò)子建，最后也只能落為“方仲永”，泯然眾人笑。
繼承源遠流長(cháng)中的精華，打開(kāi)心之門(mén)，創(chuàng )造輝煌!
關(guān)于創(chuàng )新演講稿8
大家好，我姓xx，叫xxx，天空的天，宇宙的宇。我來(lái)自湖南懷化市，現就讀于電子信息工程學(xué)院，機電1133班。
“創(chuàng )新”，它有三層含義，第一層，更新；第二層，創(chuàng )造新的東西；第三層，改變。xx說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！蔽艺J為，“創(chuàng )新”這個(gè)東西說(shuō)大可以影響一個(gè)國家的興衰，說(shuō)小可以決定一個(gè)人的成敗。那我們到底該如何去實(shí)現創(chuàng )新呢？美國宣傳奇才哈利才十五六歲的時(shí)候，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲團內叫賣(mài)小食品，但每次看的人不多，買(mǎi)東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，他腦袋里誕生了一個(gè)想法：向每一個(gè)買(mǎi)票的人贈送一包花生，借以吸引觀(guān)眾。老板最初不同意這個(gè)“荒唐的想法”，后來(lái)，哈利用自己的工資做擔保，懇求老板讓他試試。果然，這個(gè)“買(mǎi)一送一”的方法吸引了不少觀(guān)眾。觀(guān)眾看到中途時(shí)，哈利就開(kāi)始叫賣(mài)飲料，絕大多數觀(guān)眾在吃完花生后，都會(huì )覺(jué)得口渴，然后買(mǎi)上一杯飲料。這樣一場(chǎng)表演下來(lái)，營(yíng)業(yè)額比以前翻了幾番。由此可見(jiàn)，善于觀(guān)察，見(jiàn)微知著(zhù)是產(chǎn)生創(chuàng )新思維的重要前提。
美國有家電力公司遇到電線(xiàn)被積雪壓斷的問(wèn)題，要想辦法清楚電線(xiàn)上的積雪，工程師開(kāi)了很多會(huì )，都無(wú)計可施。有個(gè)孩子異想天開(kāi)的提出用直升機吊掃帚掃雪。最后經(jīng)過(guò)多方論證，這是最可行的方法。這個(gè)故事告訴我們，想象是創(chuàng )新的先導，偉大的創(chuàng )新皆起源于激發(fā)人們創(chuàng )造動(dòng)機的偉大想象。
最后，知識是創(chuàng )新的基礎，知識越豐富，基礎打得越牢，創(chuàng )新的機會(huì )才會(huì )越多！謝謝大家！
關(guān)于創(chuàng )新演講稿9
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng )新學(xué)習》。
18世紀，一位奧地利醫生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現，其胸腔化膿并積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水?積了多少?一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計們正在搬吃酒桶，只見(jiàn)他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽(tīng)。他忽然領(lǐng)悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發(fā)出的聲音來(lái)判斷桶內還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來(lái)判斷呢?他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此我們不難看出，新事物的出現需要學(xué)習，更需要創(chuàng )新性的學(xué)習。而學(xué)習方式的優(yōu)劣，決定了學(xué)習效益的大小，學(xué)習的效益大小，又決定了一個(gè)人的成就大小。學(xué)習的方式，從不同的角度，有不同的分類(lèi)�？偟膩�(lái)說(shuō)，分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是繼承性學(xué)習，另一類(lèi)是創(chuàng )造性學(xué)習。古人說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！痹诮裉�，應該說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有創(chuàng )新高�！敝挥袆�(chuàng )新學(xué)習才能學(xué)得更高效，取得更大的成就。創(chuàng )新學(xué)習主要分為以下三類(lèi)：
1.問(wèn)題學(xué)習
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因為解決問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想象力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步�！币虼宋覀儜撛谌粘５膶W(xué)習中多問(wèn)幾個(gè)為什么，探究知識的本質(zhì)，挖掘知識的內在，從而獲得知識更好的應用。
2.批判學(xué)習
批判思維是創(chuàng )造性思維的重要組成部分。進(jìn)行批判學(xué)習，能夠地發(fā)展批判思維，培養獨立思考能力�，F在的學(xué)習方式，光是死記硬背，“讀死書(shū)、讀書(shū)死、死讀書(shū)”，只能把人的腦子管死、變死。批判學(xué)習，不是把東西填充在你的腦袋里，而是讓你的腦袋長(cháng)在自己的肩膀上，自有主張、自有頭腦。
進(jìn)行批判學(xué)習，發(fā)展批判思維，可以避免現有知識的負作用，在擁有豐富知識的同時(shí)能夠擁有自由飛翔的頭腦。
3.自主學(xué)習
自主學(xué)習即自學(xué)，這是創(chuàng )造性學(xué)習的重要形式。
很多富有創(chuàng )新性的杰出人才，都是通過(guò)自主學(xué)習而成功。例如被斥為笨蛋的愛(ài)迪生，首次報考大學(xué)就名落孫山的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦，兩次考不上大學(xué)但卻以創(chuàng )造“群論”聞名于世的數學(xué)家伽羅瓦，還有華羅庚、高爾基等等。
可見(jiàn)，自主學(xué)習是一種很能鍛煉、提高人的創(chuàng )造力的創(chuàng )造性學(xué)習。要提高你的創(chuàng )造力，要進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習，那你就要多多重視自學(xué)，學(xué)會(huì )自學(xué)，善于自學(xué)。
以上這些學(xué)習方式，與傳統學(xué)校的學(xué)習方式截然不同。傳統的繼承性學(xué)習，不能培養我們的創(chuàng )造性、創(chuàng )造力，我們大家都該來(lái)一個(gè)大變革，從現在開(kāi)始就進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習，問(wèn)題學(xué)習、批判學(xué)習、自主學(xué)習。當我們能夠創(chuàng )造性地學(xué)習時(shí)，我們的創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力就會(huì )突飛猛進(jìn)地提高，從而為我們拼搏努力的道路增添一抹亮麗的色彩!
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我現在的心情很激動(dòng)，也很感動(dòng)。感謝大家能夠傾聽(tīng)我這次演講，希望我可以給大家帶來(lái)一些幫助，感謝大家!
說(shuō)到創(chuàng )業(yè)這個(gè)問(wèn)題，我相信在座的許多同學(xué)都有過(guò)想法，每個(gè)人都想做老板是不容置疑的，但是能否做好老板這是我們面臨最大的難題�，F在許多的企業(yè)崛起，許多的小企業(yè)在夾縫中難以生存，更何況我們是一個(gè)個(gè)毛頭小子，這對于我們的創(chuàng )業(yè)更是一大難題。我們不難發(fā)現，創(chuàng )業(yè)成功的共同準則就是需要創(chuàng )新，只有不斷的創(chuàng )新了，我們才會(huì )擁有一個(gè)更貼合大眾，服務(wù)社會(huì )的這樣一個(gè)創(chuàng )業(yè)方式。這樣一來(lái)的話(huà)，我們創(chuàng )業(yè)成功的可能性才會(huì )更高。
和大家舉一個(gè)小例子，我曾經(jīng)有過(guò)一次創(chuàng )業(yè)，在這里，我想先和大家賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓大家猜一猜我是否成功了。記得是大二的時(shí)候，我觀(guān)察到現在許多的女同學(xué)都很喜歡拍照，我又是一個(gè)愛(ài)攝影的人，所以，我就開(kāi)始大膽的構思自己的創(chuàng )業(yè)計劃，首先，我想的是在學(xué)校旁邊的商業(yè)街租下一個(gè)門(mén)面，做一次裝修，因為我自己是設計專(zhuān)業(yè)的，所以這個(gè)店面裝修完全可以自己設計。其次就是找一些道同志合的同學(xué)一起合作，但是前提是必須擁有自己的相機，創(chuàng )業(yè)的起步都是很艱難的，通過(guò)現實(shí)調查，商業(yè)街雖然是小型商業(yè)街，但是租金我們是難以承擔的，因此，我又改變了方案，就是網(wǎng)上直接約拍，然后進(jìn)行拍攝，這個(gè)計劃持續了一段時(shí)間，后來(lái)，由于我們的后期人員有了一些變動(dòng)，整個(gè)計劃也暫停了，我的創(chuàng )業(yè)計劃告落一段。其實(shí)這其中的漏洞很多，不知道大家是否發(fā)現了，有了一個(gè)好的想法時(shí)，沒(méi)有考慮到各個(gè)層面的問(wèn)題，甚至沒(méi)有仔細去思考是否會(huì )給我們帶來(lái)利潤，更是沒(méi)有符合貼近消費者的生活。這樣的創(chuàng )業(yè)計劃是難以得到實(shí)現的。
而我們在現實(shí)生活中，該怎樣有自己的創(chuàng )業(yè)計劃呢?要怎么在自己的創(chuàng )業(yè)中去做一些創(chuàng )新，這就需要我們不斷地對生活進(jìn)行一個(gè)觀(guān)察，甚至是對將來(lái)做一次判斷。創(chuàng )新說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)，絕不是這么簡(jiǎn)單的事情，現實(shí)中存在著(zhù)大大小小的難題，只有一個(gè)個(gè)解決了，才會(huì )有更好的未來(lái)，因此，當我們空有一個(gè)抱負時(shí)，更應該多看看周?chē)氖澜�，這個(gè)抱負是否可以實(shí)現在現實(shí)里，這才是更好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的基礎啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于創(chuàng )新演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng )新精神的人》。
創(chuàng )新，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展生生不息的動(dòng)力；創(chuàng )新，是時(shí)代的要求，歷史的召喚。依靠創(chuàng )新，人類(lèi)擺脫了史前的愚昧時(shí)代，邁進(jìn)文明的門(mén)檻；依靠創(chuàng )新，人類(lèi)社會(huì )不斷發(fā)展進(jìn)步到今天。我們都應該做一名有創(chuàng )新精神的人。
中華民族從來(lái)都是樂(lè )于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新的民族。從燧人鉆木取火到四大發(fā)明的貢獻，從“兩彈一星”的問(wèn)世到神舟七號飛天的壯舉，我們民族創(chuàng )新的腳步，從來(lái)都不曾停歇過(guò)。從本質(zhì)上講，中華民族五千年的文明史，就是一部不斷創(chuàng )新的歷史，我們的民族正是因為創(chuàng )新而生生不息，發(fā)展壯大。而在如今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新和創(chuàng )造能力的人，根本就談不上成功。
在不少人眼里，一談創(chuàng )新，就覺(jué)得那是尖端技術(shù)，只有科學(xué)家設計師工程師才能干，與普通人無(wú)緣。而我覺(jué)得，創(chuàng )新并非那么高深，很多時(shí)候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng )新這事，科學(xué)家要干，普通人也應該干。
我們每個(gè)人都要有創(chuàng )新的意識，不斷提高自己的創(chuàng )新能力，用創(chuàng )新的精神來(lái)改進(jìn)我們的學(xué)習和工作。老師們，同學(xué)們，我相信：只要做個(gè)有心人，就可能會(huì )有創(chuàng )新！
首先，創(chuàng )新意味著(zhù)改變。所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新、煥然一新，無(wú)不是訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)“變”字。怎么變，如何變，最關(guān)鍵的就是要培養我們的創(chuàng )造思維。簡(jiǎn)單的說(shuō)，創(chuàng )新思維就是我們克服思維定勢，創(chuàng )造具有新穎、獨特事物的認識活動(dòng)。如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一些條條框框，在這里，我舉個(gè)例子，給大家講講愛(ài)因斯坦曾給美國斯坦福大學(xué)研究生所做的一次演講：
一天，美國斯坦福大學(xué)的研究生們聽(tīng)說(shuō)著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦要來(lái)本校演講，大家都興奮異常，準備了最好的筆記本，早早來(lái)到演講禮堂，期待聆聽(tīng)并記下偉人的每一句教誨。9點(diǎn)整，愛(ài)因斯坦在校長(cháng)的陪同下走上演講臺，出乎大家想象的是，愛(ài)因斯坦兩手空空，根本沒(méi)帶演講稿。
愛(ài)因斯坦演講的第一句話(huà)是：“有兩位工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修，他們出
來(lái)時(shí)，一位是干凈的，一位是骯臟的，請問(wèn)他們誰(shuí)會(huì )去洗澡？”有個(gè)學(xué)生立即回答：“當然是骯臟的工人會(huì )去洗澡�！睈�(ài)因斯坦反問(wèn)道：“是嗎？可是干凈的工人看到骯臟的工人，他會(huì )認為自己身上一定也很臟；而骯臟的工人看到干凈的工人，則會(huì )不會(huì )想到自己也是干凈的呢？我再問(wèn)問(wèn)你們，哪個(gè)工人會(huì )去洗澡？”這時(shí)，有學(xué)生搶著(zhù)回答：“干凈的工人會(huì )去洗澡�！痹趫�(chǎng)的幾乎所有同學(xué)一致點(diǎn)頭認同了這個(gè)答案。愛(ài)因斯坦笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們又錯了。理由很簡(jiǎn)單，兩個(gè)工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修，又同時(shí)從煙囪里出來(lái)，怎么可能一個(gè)是骯臟的而另一個(gè)卻是干凈的呢？”愛(ài)因斯坦接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別，尤其是你們這些研究生，受著(zhù)相同的教育，學(xué)習又都非常努力，你們之間的知識差異更是微乎其微。在這個(gè)世界上，有些人之所以最終能夠脫穎而出，是因為他們會(huì )調動(dòng)自己的創(chuàng )新思維做出正確判斷。而想要做個(gè)與眾不同的人，就必須跳出習慣思維的圈子，拋開(kāi)所有人為的布局，敢于懷疑一切�！蔽蚁�，愛(ài)因斯坦的話(huà)對大家會(huì )有些許的啟示吧？
第二，創(chuàng )新需要懷疑與批判。大家一定都看過(guò)馬戲表演吧？在馬戲團里，為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？ 原來(lái)當大象還是小象的時(shí)候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，到頭來(lái)都是徒勞無(wú)益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長(cháng)大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣，被習慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現狀，需要的就是我們要時(shí)刻用懷疑與批判的眼光來(lái)審視我們的環(huán)境，審視我們的現狀。懷疑是創(chuàng )新的萌芽，批判是創(chuàng )新的成長(cháng)。在懷疑中發(fā)現錯誤，在批判中改正錯誤，在創(chuàng )新才能完成。
第三，創(chuàng )新意味著(zhù)風(fēng)險與堅持。從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲，而創(chuàng )新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創(chuàng )新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過(guò)成功的機遇。當年，發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實(shí)驗都沒(méi)能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛(ài)迪生卻說(shuō)：我沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類(lèi)帶來(lái)了光明。這個(gè)故事啟示我們：永不言敗，是實(shí)現創(chuàng )新
的一個(gè)重要條件。創(chuàng )新確實(shí)不容易，所以總是在創(chuàng )新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類(lèi)的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著(zhù)改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒(méi)成功之前總是不被社會(huì )認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無(wú)不經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不舍，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng )新不是一句空話(huà)，創(chuàng )新也并非難以企及，其實(shí)它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創(chuàng )新精神的人，踏著(zhù)時(shí)代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng )新的翅膀讓我們一起翱翔，說(shuō)不定，下一個(gè)創(chuàng )造輝煌的就是你！
謝謝大家！
關(guān)于創(chuàng )新演講稿12
“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )強，建設新吳興”，吳興區委解放思想大討論活動(dòng)讓我們每一個(gè)關(guān)心、關(guān)注吳興發(fā)展的人為之振奮。
今天我所演講的題目是“給自己的生命多點(diǎn)色彩”。
創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )強，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，對此，每一個(gè)人都有不同的理解，在我看來(lái)它的意思已經(jīng)從這幾個(gè)字中表達的很直接、很明白了。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不管你是一名工人、一名技術(shù)人員或者是一名領(lǐng)導決策者，不要對你已取得的成就感到滿(mǎn)足，只有不斷的進(jìn)娶不斷的創(chuàng )造，才有更美好的未來(lái)。這對與個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣的，對于一個(gè)企業(yè)也同樣如此。
大家想象一下如果我們離開(kāi)創(chuàng )造現在的社會(huì )會(huì )是怎么一種情景！大概出門(mén)不是坐車(chē)，而是騎驢騎馬，這樣倒也悠然自得，還可以欣賞美景，只是速度卻讓人不敢恭維。如果遇上象前些天那樣炎熱的天氣，我想不出有什么好的辦法解決，也只能一天到晚待在水里避暑了。而現在我們呢？出門(mén)當然是車(chē)來(lái)車(chē)往，更遠的地方同樣是可以旋即抵達，日行千里已不是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)；如遇上高溫天氣還是可以在家里抱著(zhù)被子安然地做著(zhù)美夢(mèng)。信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)讓我們只要坐在辦公室里就可以了解世界，縱覽天下大事，真正做到運籌帷幄，決勝于千里之外。
我們之所以能夠如此方便和舒適的享受著(zhù)一切，這都是因為前輩們創(chuàng )造并蔭及。站在前人的肩膀上，我們理應站的更高,看的更遠。我想各位不會(huì )甘心于做劉阿斗那樣的“安樂(lè )王”，只是弄個(gè)“樂(lè )不思蜀”的笑柄而留給后人作為飯后談笑取樂(lè )的話(huà)資。
但是創(chuàng )造就需要付出艱辛，我們現在所享用的一切文明，都是幾千年來(lái)，幾百代人不懈努力的積淀，如果可以掰開(kāi)看看的話(huà)，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少偉人為了這一信仰，為了給自己的生命多一點(diǎn)色彩，他們付出了自己的全部，相比他們，現在我們所要付出的艱辛和奉獻是顯的如此的蒼白和微不足道。因此我們沒(méi)有坐享其成的理由，更不能讓一代代留下來(lái)的東西被我們揮霍光，相反有的卻是更充足的理由去創(chuàng )造，因為現在我們所面對的世界，已經(jīng)為我們創(chuàng )造了從未有過(guò)的大好局面，機會(huì )就在我們的面前，但是機會(huì )又是公平的，它只會(huì )留給有準備的人。
在我們《金洲報》上就報道過(guò)很多的先進(jìn)人物。他們就是那些有準備的人，他們在自己平凡的崗位上為了百年金洲這一宏偉事業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量、智慧和青春。
作為我們年青人，我覺(jué)得我們最需要學(xué)的是那種敢于正視困難的勇氣和毅力，有了這樣的勇氣和毅力還有什么困難會(huì )阻擋我們前進(jìn)的步伐。畏首畏尾，怕東怕西的結果只有一種——“白了少年頭，空悲切”。曾記有一位老師感慨的對我們說(shuō)，湖州的年輕人大多貪圖安逸，缺乏朝氣和進(jìn)取心！他的話(huà)雖不盡然，可我們卻又不得不承認這的的確確反映了一部分人的精神狀態(tài)，很多父母為了不讓子女受苦，寧可選擇差一點(diǎn)的學(xué)校也不讓他們遠離自己的保護圈，可他們真正的忽略了外面的世界更能鍛煉一個(gè)人獨立和毅力。著(zhù)名教育家陶行之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：靠天靠地靠祖上，不算是好漢。難道我們缺乏成為一個(gè)好漢的勇氣嗎？難道我們可以在父母建造的溫室里躲一輩子嗎？難道我們甘心于家鄉的建設落后于別的地方嗎？從我們的溫室里面走出來(lái)吧，外面是自由的天空，是你縱情發(fā)揮的天地。為了家鄉的建設、企業(yè)的壯大、祖國的騰飛，讓我們共同接受艱辛和毅力的考驗，讓自己的生命多點(diǎn)、再多點(diǎn)色彩。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們生活中總是不斷的提到要創(chuàng )新，那么何為創(chuàng )新，簡(jiǎn)單的來(lái)講，創(chuàng )新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變。
創(chuàng )新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功。在德國有一家大服裝廠(chǎng)，每年的手套銷(xiāo)量十分平穩可觀(guān)。但就在20xx年，距離它們不遠的地方又建了一家小的手套廠(chǎng)，起初它們并沒(méi)有把它放在眼里，但是后來(lái)發(fā)現自己生產(chǎn)的手套并不吃香了，那個(gè)小手套生產(chǎn)廠(chǎng)幾乎占據了80%的市場(chǎng)。原來(lái)是這個(gè)廠(chǎng)的設計人員發(fā)現人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設計的并不一樣，人們帶起來(lái)也非常舒服，成功搶占了市場(chǎng)雖然對左右手大小只是做了一個(gè)微笑的改動(dòng)，卻是一個(gè)巨大的創(chuàng )新。
對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一樣，不斷的創(chuàng )新才能使我們走向成功，墨守成規只能導致失敗，多少科學(xué)家因為質(zhì)疑自己的研究成果結果讓他人奪得先機，錯過(guò)了揚名的機會(huì )。
創(chuàng )新是我們時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力也是我們個(gè)人發(fā)展的基石，我們不能墨守成規，要敢于變動(dòng)，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒"。
關(guān)于創(chuàng )新演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
科學(xué)是一個(gè)抽象的名詞。它是一種廣義、玄妙，而又深奧的概念，它存在于這世間的萬(wàn)事萬(wàn)物之中，存在于所有生靈的呼吸吐納之間。從文學(xué)的角度說(shuō)，它是對自身，對世界乃至對宇宙最為深刻的理解；從禪學(xué)的角度說(shuō)，它是“一花一凈土，一土一如來(lái)”的“細微之處有大行”；從人生的角度說(shuō)，它是我們認識的自我，探索自我，提升自我所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。
馬克吐溫曾感慨：科學(xué)真是迷人！根據零星的事實(shí)，增添一點(diǎn)猜想，竟能贏(yíng)得那么多收獲！是的，科學(xué)是迷人的。除了科學(xué)，再沒(méi)有任何東西能如此真實(shí)而精確地描述我們所生活的這個(gè)世界。
然而我們怎樣去接近科學(xué)，學(xué)習科學(xué)呢？相信這是每一個(gè)初學(xué)者都會(huì )想要問(wèn)的問(wèn)題：
我覺(jué)得一是要的學(xué)習的決心。清代彭淑端在《為學(xué)》中寫(xiě)道：“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣�！笨茖W(xué)是一座巨大的山峰，似乎可望而不可及，但“仰之彌高，鉆之彌堅”。只要有攀登的熱情和學(xué)習的決心，千里也成咫尺，高山也成平原，科學(xué)——這位巨人，就會(huì )溫柔地將真理的大門(mén)敞開(kāi)。我在去年參加了XX市第十一屆青少年科技創(chuàng )新大賽，學(xué)習了51單片機和c語(yǔ)言編程的相關(guān)知識。在探索科學(xué)的道路進(jìn)行了一些嘗試，但我明白，這不過(guò)是淺嘗輒止，不足為道罷了。記得一句話(huà)：“優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人�！边@使我發(fā)笑，卻又使我陷入了思考，確實(shí)，勇攀科學(xué)高峰的人，一定具有為科學(xué)發(fā)狂的潛質(zhì)。就舉身邊的例子，比如我們班的石梓沐、胡志明、孫志文、鄭波、別夢(mèng)圓等一批物理、化學(xué)、數學(xué)狂人，實(shí)在讓我佩服水已。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！�
二是要有創(chuàng )新的精神�？涤袨槿缡钦f(shuō)：“開(kāi)創(chuàng )則更定百度。盡滌舊習而氣象維新，守成則安靜無(wú)為，故縱脞廢萎而百事隳壞�！眲�(chuàng )新是科技的靈魂，而創(chuàng )新更是歷代一中人所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。作為新一代一中人，我們有責任，更有義務(wù)獎這一品質(zhì)發(fā)揚光大。
凡事多想一點(diǎn)，問(wèn)題多提些，學(xué)會(huì )轉換看事情的角度，以不同的眼光審視同一個(gè)世界，你將會(huì )看見(jiàn)在時(shí)間與空間的深處，正有無(wú)盡的別樣的天地。
楊振寧說(shuō)道：“中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多，然而十年后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生學(xué)習思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng )造精神強�！痹赬X市一中第九屆科技節來(lái)臨之際，我們需要提升自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )造精神，積極參與活動(dòng)，鍛煉自己，發(fā)展自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！蓖瑢W(xué)們，人生的舞臺即將展現在我們眼前，知識的路燈已經(jīng)為我們亮起，祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上。讓我們從這一刻開(kāi)始，熱愛(ài)科學(xué)，追尋科學(xué)，提升自我，發(fā)展自我，成為博學(xué)之生，棟梁之材，踏上探索之路，追求之途。我們，即是科學(xué)的希望，未來(lái)的光明，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
關(guān)于創(chuàng )新演講稿15
大家好，我演講的主題是“勇于創(chuàng )新、為企業(yè)創(chuàng )造更高價(jià)值”，通過(guò)這次公司組織的“正風(fēng)強企、做廉潔自律表率”的教育活動(dòng)，讓我深刻的認識到，企業(yè)就像一個(gè)國家一樣，要發(fā)展，要強大，首先就要樹(shù)立良好的風(fēng)氣�？v觀(guān)古今天下大亂之根源，首先在人心離亂。因此欲安天下，必先取人心，取人心則必先正風(fēng)氣。這也正是省十一次代會(huì )的精神，要求我們風(fēng)氣要正、作風(fēng)要實(shí)，首先要構筑“精神高地”，然后再用踏實(shí)苦干的新時(shí)期“貴州精神”來(lái)攻克貧困，沖出經(jīng)濟洼地�！罢L(fēng)強企”企業(yè)要發(fā)展，要強大，必須先正風(fēng)氣，這就應該包括正廉政之風(fēng)、正高效之風(fēng)、正創(chuàng )新之風(fēng)，只有領(lǐng)導廉政，才會(huì )得到群眾的信任，才能做到上下一心，齊心協(xié)力為企業(yè)的發(fā)展而努力，才會(huì )專(zhuān)注于工作，發(fā)揮出更高的效率，只有高效的工作，才會(huì )促使生產(chǎn)、技術(shù)、銷(xiāo)售、服務(wù)、后勤等各個(gè)部門(mén)爭相創(chuàng )新，創(chuàng )造出更好的方法來(lái)實(shí)現企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng )造更高的價(jià)值。創(chuàng )新貫穿了企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程和每個(gè)環(huán)節，一個(gè)現代企業(yè)只有不斷的創(chuàng )新和進(jìn)步，才能保持旺盛的生命力，與時(shí)代同步前進(jìn)。特別是隨著(zhù)國發(fā)2號文的頒布，貴州省和我們公司都迎來(lái)了難得的發(fā)展機遇，為了提高生產(chǎn)效率、創(chuàng )造更高價(jià)值，公司也加快了改革創(chuàng )新的步伐，其中就包括建立全新的市場(chǎng)和技術(shù)服務(wù)系統。
這種創(chuàng )新的意義在于什么地方呢？就要先簡(jiǎn)要的介紹一下售后服務(wù)工作，按照傳統的理解，售后工作應該很簡(jiǎn)單，就是檢驗返回的故障輪胎是否屬于質(zhì)量問(wèn)題，然后進(jìn)行賠付就可以了。表面上看，這是一個(gè)沒(méi)有辦法雙贏(yíng)的局面，要不就是屬于制造責任，工廠(chǎng)要進(jìn)行理賠，
要不就是屬于使用問(wèn)題，消費者得不到賠償，總之有一方要蒙受損失，那到底有沒(méi)有讓雙方都能滿(mǎn)意的辦法呢？
公司的方法就是加強售前和售中服務(wù)，讓售后服務(wù)不再成為一個(gè)單獨的個(gè)體，而能夠與前兩者有機的結合，并安排了專(zhuān)項的服務(wù)人員，對我們具體到每個(gè)省的經(jīng)銷(xiāo)商和消費者進(jìn)行充分的指導，把每項產(chǎn)品的性能清楚的表達，讓經(jīng)銷(xiāo)商知道怎么賣(mài)，讓駕駛員知道怎么用，加強了對輪胎銷(xiāo)售全過(guò)程和每個(gè)環(huán)節的控制，通過(guò)更加細致的市場(chǎng)工作讓產(chǎn)品能夠表現出最佳的性能，贏(yíng)得好的市場(chǎng)口碑，也減少了故障輪胎的產(chǎn)生。自從實(shí)施了專(zhuān)項技術(shù)服務(wù)以來(lái)，退賠輪胎大幅度減少，為公司創(chuàng )造了千萬(wàn)元以上的效益，也大幅度減少了市場(chǎng)上的客戶(hù)抱怨，贏(yíng)得了良好的口碑。
這種服務(wù)模式的創(chuàng )新只是公司創(chuàng )新的一個(gè)小局部，正是因為整個(gè)公司同心同德，端正了風(fēng)氣，統一了思想，才會(huì )出現這種起頭奮進(jìn)、百舸爭流，共為企業(yè)謀發(fā)展的可喜局面。而這些創(chuàng )新，也說(shuō)明了公司任然保持旺盛的生命力和市場(chǎng)競爭力，對企業(yè)發(fā)展的全局的形式有著(zhù)清醒的認識，這些就是“正風(fēng)強企”的成果體現，如果沒(méi)有大公無(wú)私、鞠躬盡瘁，一心為企業(yè)謀發(fā)展的的領(lǐng)導心態(tài)就不可能有這樣的成果，我為能有這樣的領(lǐng)導，生活在這樣的集體而榮幸。我不敢說(shuō)自己能為貴輪的發(fā)展能貢獻多大的能量，但是我絕對會(huì )用盡自己的每一份力量，做好自己的每一分工作，讓每個(gè)員工的辛勞和汗水都不會(huì )白白的付出。
謝謝大家！
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