2021年法制教育國旗下的演講稿（通用7篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的2021年法制教育國旗下的演講稿（通用7篇），希望對大家有所幫助。
法制教育國旗下的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
常言道：沒(méi)有規矩不成方圓。法制法規就是調整人們行為的規矩。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，特別與我們中學(xué)生的生活愈來(lái)愈密切。
法制，顧名思義，就是法律和制度的相結合體，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對于我們來(lái)說(shuō)再也不只是一個(gè)陌生的名詞了，它引導著(zhù)我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，引導著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法制知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。剛才法制副校長(cháng)為我們作了法制輔導，這些，都值得我們每一位小學(xué)生去深思。
今年是全國5。5普法的第一年，今天，是法制的宣傳日。我在此發(fā)出倡議：全校同學(xué)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大的青少年只有學(xué)習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白勿以惡小而為之，勿以善小而不為的道理。
二、守法。法制法規是神圣的。它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著(zhù)法制這道神圣的圍墻，因為它保障著(zhù)我們的生活，我們，可以在法制的保護下自由飛翔。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障著(zhù)我們和我們身邊的人權，使我們能得到社會(huì )的聆聽(tīng)和尊重。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制教育國旗下的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話(huà)的主題是——法制安全，從身邊做起。
同學(xué)們，當文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長(cháng)。這是我們學(xué)會(huì )做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸；有些同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為有所控制，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的.丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
法制教育國旗下的演講稿3
同學(xué)們：
大家好!
今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習。其實(shí)，有些法律知識我應該向你們學(xué)習的，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導到校調研的時(shí)候，觀(guān)看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事，很真實(shí)，很深刻。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：
�、偌资种聜�，算不算違法?
�、谌绻走`法，違反了什么法?
結果應是：如果醫療簽定部門(mén)確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下開(kāi)展青少年法制教育的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素，更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。
(一)青少年不良的個(gè)性?xún)A向性
人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著(zhù)人對現實(shí)的態(tài)度，決定著(zhù)人的認識和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機、興趣、信仰、觀(guān)念體系等，不良個(gè)性?xún)A向性是大多數青少年實(shí)施犯罪行為的主觀(guān)心理因素。
(二)家庭不良因素的影響
下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年的個(gè)體生活、成長(cháng)的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會(huì )"。也可以說(shuō)是一個(gè)"大染缸"。這就要求有些同學(xué)，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。
我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習，在在座的同學(xué)能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
法制教育國旗下的演講稿4
尊敬的xx：
大家好，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理扎根，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習上，處處以?xún)?yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(cháng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養成好的行習慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長(cháng)補短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認真學(xué)習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己，才能健康成長(cháng)，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習長(cháng)大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護，因為法律是無(wú)邊無(wú)際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，自己每一個(gè)細小的動(dòng)作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
謝謝大家，我的演講到此結束!
法制教育國旗下的演講稿5
老師們同學(xué)們：
早上好。
即將過(guò)去的xx年在中國法治建設的歷史上又寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。如果讓你評選本年度最具影響力的一個(gè)案件，你會(huì )選擇哪一個(gè)案件？我認為“李某某案件”對推動(dòng)中國在法治道路上前進(jìn)起到了巨大的作用。
李某某集官二代富二代星二代于一身，驕奢淫逸，觸犯法律，法律對“李某某案件”如何宣判成為考驗我們這個(gè)社會(huì )法治進(jìn)步水平的一個(gè)重要標尺。李某某父親是將軍，母親是明星，身家無(wú)數，能量無(wú)限，但是他們用盡全身解數，最終也沒(méi)能讓兒子逃脫法律的制裁。
法律在此彰顯了它的公平公正。中國正努力向法治社會(huì )轉型，這是我們社會(huì )發(fā)展穩定的最重要保障。也是我們每個(gè)公民民主自由權利得以實(shí)現的最后保障。我們要感謝法律。
李某某的墮落蛻變之路給我們莫大的警示。李某某從小接受了良好的教育，4歲時(shí)獲得北京“奧運大使”的稱(chēng)號；4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，師從于中央音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名鋼琴教授韓劍明；8歲學(xué)書(shū)法，師從清華方志文教授；10歲時(shí)開(kāi)始練習冰球，多次在鋼琴和繪畫(huà)比賽中獲獎。按照這樣的發(fā)展趨勢，前程無(wú)限。但他并沒(méi)有按照人們所預想和希望的那樣發(fā)展。先是因打人被勞教一年。解除勞教后，換了個(gè)“馬甲”，希望有新的開(kāi)始。但事與愿違，他不思進(jìn)取，繼續在墮落中自由落體。
優(yōu)秀是一種習慣，成功源自于細節。在我們的校園生活中，有些同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)老師苦口婆心地教育，頂撞老師；也有同學(xué)在學(xué)習上偷工減料，不愿吃苦，甚至逃避責任；還有同學(xué)，恃強凌弱，以大欺小。其實(shí)這些同學(xué)就像溫水中的青蛙，當他開(kāi)始醒悟的時(shí)候，可能就已經(jīng)中毒很深了。
因此，改起來(lái)就比較困難，沒(méi)有毅力的人甚至就有可能從此走上違法犯罪的不歸路。所以，我們要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養成良好的行為習慣。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。祝每一位同學(xué)健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，讓青春在學(xué)習中閃光。
法制教育國旗下的演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的內容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實(shí)生活中，當我們走在馬路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈，有人逆行車(chē)，有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，有人騎車(chē)帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車(chē)時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車(chē)，更不要逆行車(chē)。
在我們的校園內，同樣也存在著(zhù)很多威脅著(zhù)我們人身和財產(chǎn)安全的現象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運動(dòng)時(shí)不注意自我保護而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，增強自我保護意識。
目前，社會(huì )上還存在著(zhù)違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學(xué)們，生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習、工作、生活的第一準則。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩�，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強安全法制觀(guān)念，提高防范意識。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
法制教育國旗下的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
XX月XX日，我參加了在市實(shí)驗小學(xué)舉行的XX市教育局20xx年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓會(huì )。此次培訓有兩個(gè)內容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學(xué)內容進(jìn)行系統解讀;二是觀(guān)摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實(shí)錄。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我收獲頗多。
小學(xué)一年級《道德與法治》新教材的編寫(xiě)是按兒童的生活路徑，以?xún)和某砷L(cháng)與發(fā)展的生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內容是兒童的生活。教材關(guān)注一年級學(xué)生的整體成長(cháng)、生活;了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式;學(xué)會(huì )玩，并且有意義地玩;學(xué)會(huì )主動(dòng)思考，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，有想法的參與學(xué)習。整本教材洋溢著(zhù)對自然和生活的熱愛(ài)，從多元的生活世界，力圖體現多元、開(kāi)放、平等、包容的價(jià)值觀(guān)。新教材具備了以?xún)和纳钜暯呛吐窂�，形成生活內容和教學(xué)相統一的敘事邏輯，教材力圖體現和諧與溫暖的情懷，體現著(zhù)人與人、人與自然、人與社會(huì )之間和諧與溫暖的關(guān)系。學(xué)生從課本中能學(xué)會(huì )做事、主動(dòng)思考、積極參與學(xué)習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺(jué)、自主。
新教材中沒(méi)有了說(shuō)教性的內容，各冊設計了相對集中的教育主題，呈現方式體現了兒童的審美需求，突出趣味性，激發(fā)了學(xué)生想象力，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向學(xué)生呈現良好的道德實(shí)例和現實(shí)需求的法治知識，也應和學(xué)生一起解讀、分析，更要帶學(xué)生們走出教室，走進(jìn)社會(huì )，觀(guān)察、思考、感悟、實(shí)踐。
面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書(shū)育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈，用法呵護兒童成長(cháng)。
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