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學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿(精選9篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,這些你了解嗎?
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì )制定和修改的,一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。
為大力宣傳憲法,推進(jìn)依法治教,學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚憲法精神,建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì ),辦主題小報,聽(tīng)法制講座,上法制教育課等,弘揚憲法精神、樹(shù)立憲法權威,學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中全會(huì )提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執政首先就是依憲執政。同學(xué)們,你們知道嗎?憲法規定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國的公民了,國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規定:從你滿(mǎn)18周歲的那一天起,你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的'必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀律,不聽(tīng)老師的教育,愛(ài)小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物,打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀,就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。
人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩,不成方圓;沒(méi)有紀律,不成體統。人的一生除了學(xué)習科學(xué)知識外,還要學(xué)習法律知識,如果不學(xué)習法律知識,你就不知道你的好多權利都受法律保護,如果不學(xué)習法律知識,你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿大家在今后的學(xué)習生活中,一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長(cháng)!
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿2
尊敬的各位評委老師:
你們好!我是曾浩銳。今天我演講的題目是《國旗冉冉升,憲法時(shí)時(shí)尊》。
首先,憲法是什么?憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關(guān)系呢?貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎?不,絕對不是。憲法就猶如我們周?chē)牧鲃?dòng)的空氣,無(wú)處不在,一旦失去它,我們就難以生存。也許我這樣說(shuō)大家會(huì )覺(jué)得很虛無(wú)縹緲,無(wú)法理解。那么我來(lái)給大家舉個(gè)例子。前一陣子,有一位士兵在隊伍行進(jìn)過(guò)程中,彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽(tīng)過(guò)這件事?墒菄旌臀乙v的憲法有什么關(guān)系呢?士兵的行為怎么就是和憲法有關(guān)了呢?憲法中明確的規定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛(ài)護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個(gè)投影。因此我們有責任與義務(wù)去尊重愛(ài)護我們的國旗,愛(ài)護國旗就是我們維護憲法的具體體現。
當我們把憲法具像化時(shí),也就知道了我們該做些什么了。著(zhù)名運動(dòng)員孫楊在今年亞運會(huì )上,勇奪200m自由泳冠軍。而領(lǐng)獎時(shí),國旗突然掉落,最終在孫楊的一再要求下,頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影,是國家的代表,在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這,這是孫楊維護憲法的.體現,是孫楊?lèi)?ài)國情懷的彰顯。
可現實(shí)中也不乏一些人,因為對于法律知識存在漏洞,而對我們的國旗做出了一些不尊重的行為。北京一環(huán)衛工人將國旗制成垃圾袋,這一行為遭到了廣大網(wǎng)友的譴責,而他本人也表示他不知道這是觸及了法律,他只是覺(jué)得國旗還挺新的,不想浪費了。即使一些老舊的`國旗不能再升起,我們也要對它保有一顆尊重的心。憲法保障了我們的日常生活,保障了我們公民的權益,那么對于國旗這一憲法的投影,我們是不是也應該無(wú)時(shí)不刻的去維護它。況且作為國家的公民,我們是不是應該隨時(shí)懷揣著(zhù)一個(gè)愛(ài)國的心呢?作為一個(gè)愛(ài)國的人,那我們是不是更應該尊重我們的國旗呢?
今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分,但是有一點(diǎn)我想告訴大家的是,維護憲法,遵守憲法,可以從身邊的一些小細節做起,從點(diǎn)滴做起,從維護我們的國旗做起,因為憲法無(wú)處不在。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大下午家好!
古人說(shuō):“國,無(wú)法則亂,民,無(wú)法則貧!狈,是每一個(gè)社會(huì )公民的行為準則,更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個(gè)國家要建設和諧社會(huì ),要前往小康未來(lái),無(wú)疑離不開(kāi)法律的保障;一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現個(gè)人的價(jià)值和自由的追求,也離不開(kāi)法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。
可是,大家肯定會(huì )想,雖然法很重要,但離我們小學(xué)生還很遠、很遠,我們不需要去管他,那就錯了!今天我演講的題目是《遵紀守法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。我們知道,我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑,接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?只有我們學(xué)了法,才能正確分辨。有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對不對呢?
只有我們學(xué)了法,才會(huì )知道這些都是法律不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學(xué)是否會(huì )用正確的方式、方法來(lái)保護自己呢?也只有通過(guò)學(xué)法,才能用合法的途徑來(lái)保護自己。前一陣就有一起案例,一位經(jīng)常在班里受欺負的`孩子用刀將老欺負她的學(xué)生給捅死了,被警察機關(guān)帶走。
這個(gè)慘痛的教訓告訴我們,雖然你可能有理、可能是受害者,但當你觸犯法律后,也一樣要受法律的制裁!同學(xué)們,我們日常生活中的一言一行,都必須受到法律約束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律,就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀守法了,才能保護好自己。同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。
讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
我的演講結束了,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿4
親愛(ài)的老師們同學(xué)們:
大家上午好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里,家的國以和而立!拔覀兊膰乙驗楹推,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名中學(xué)生,我們更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日“,就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識,樹(shù)立憲法觀(guān)念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無(wú)效。
遵守憲法,可以讓我們更好地維護我們的生命安全,F在阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的`交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬(wàn)計,直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì )有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責,想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對車(chē)禍的原因:酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、超速等。這些法律所禁止的行為,被無(wú)視而導致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒(méi)有了人身自由!翱墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法,憲法才會(huì )保護我們的。
我們作為中學(xué)生應該做到:刻苦學(xué)習,積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的各項規章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,團結同學(xué);聽(tīng)從父母教育,盡力承擔家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
我的講話(huà)結束了,謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級XX班的XXX,今天我演講的題目是《熱愛(ài)憲法》。
憲法是把傘,在我淋雨的時(shí)候,給我溫暖;憲法是所面朝大海,春暖花開(kāi)的房子,給我陽(yáng)光,給我安全,呵護我成長(cháng);憲法是黑暗中的燈塔,指引我前進(jìn)的方向;憲法是天上的甘霖,滋潤我干涸的心靈。我愛(ài)憲法,因為憲法是我國的根本大法,是我們民族的神圣信仰,它具有最高的法律效力,每一個(gè)公民都不能侵犯,都必須遵守。我愛(ài)憲法,因為他保護我們健康茁壯成長(cháng),它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長(cháng)、接受父母撫養、保護個(gè)人隱私、保障人身等合法權益。讓我們能夠在社會(huì )上、校園里、家庭中安全的成長(cháng)。
記得最近在新聞上看到一段視頻,視頻里面有一個(gè)和我一樣大的'小男孩,他用手狠狠地拽著(zhù)媽媽的衣服,撕心裂肺的哭著(zhù),喊著(zhù):“媽媽?zhuān)蚁肽,你不要走,我不想離開(kāi)你!彼膵寢屪诩磳⒁_(kāi)走的車(chē)里,也傷心的抹眼淚。原來(lái),這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工,只能過(guò)半年才來(lái)看他一次,這次他媽媽回來(lái)看他,日子到了,要回外地打工了,而小男孩已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽了,所以,在他媽媽坐上車(chē)準備走的時(shí)候,小男孩突然沖到車(chē)邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服,才讓我們看到了視頻中的一幕?赐赀@個(gè)視頻,我緊緊地抱住媽媽?zhuān)腋杏X(jué)我很幸福,因為我每天都能看著(zhù)媽媽。根據《憲法》中關(guān)于未成年人的保護指出,父母有教育和撫養自己孩子的義務(wù)。后來(lái)小男孩的媽媽因為不忍心再讓孩子孤獨的和爺爺奶奶一起生活,就留了下來(lái),在本地找了份工作,再也沒(méi)有離開(kāi)小男孩。
《憲法》是神圣的,老師說(shuō)憲法不僅僅保護我們小朋友,還保護國家的山川、森林、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源,還保護祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來(lái)的花朵,在憲法的呵護下,才能健康成長(cháng),成為祖國的棟梁之才,讓我們大家一起來(lái)熱愛(ài)憲法。
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《憲法在我心中》!
同學(xué)們,在我們這個(gè)社會(huì )大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是我們每個(gè)公民所應具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長(cháng)在法制社會(huì )的兒童,我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子,今天我們放眼看去,我們的社會(huì )有正常的秩序,我們能幸?鞓(lè )的.生活,是因為我們有若干法律法規的保護,。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化,要遵紀守法,那時(shí)不知什么是紀什么是法,后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的知識,知道了一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律,就會(huì )亂做一團,矛盾和戰爭就會(huì )源源不斷。法律是約束我們行為的一種規矩,因為有了法律,我們的社會(huì )才能得以和平,因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律,了解法律,尊重法律。
但是,我們有很多的人,卻不愿遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過(guò)。在我們家里,我的舅舅就是不尊重法律,沒(méi)有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們全家因為他吸食毒品,經(jīng)常提心吊膽的,我的外公和外婆因為他也氣壞了身體,他自己因為無(wú)視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看著(zhù)他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓,因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,所以我們要尊重法制,心藏法制。
總之,作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì )利用法律保護自己,才能健康成長(cháng),走好人生的每一步!
我的演講結束了,謝謝大家
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我是初一(5)中隊的符娜禎。今天由我來(lái)為大家講述一下法制宣傳日。
作為當代的中學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開(kāi)發(fā)的年代。我們在法制的藍天下健康成長(cháng),我們是二十一世紀的少年,是祖國未來(lái)的希望。這些年,黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。提起法律,就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在,我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理:正是因為由于法律的存在,才使我們的權利得到了應有的保障,我們應該感謝法律帶給我們的一切;疖(chē)要受軌道的約束,否則就要傾覆;飛機要受航線(xiàn)的約束,否則就要墜落;干部要受法紀的約束,否則就要腐敗。
我們都知道,由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯,從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現實(shí)生活中并不少見(jiàn)。我們學(xué)校非常注重行為規范,在《學(xué)生須知》中,也有多項常規。每周,我校也會(huì )進(jìn)行流動(dòng)紅旗的'評比,鼓勵那些行為規范好的集體;當然,那些未拿到流動(dòng)紅旗的班級也吸取了教訓,力爭下一次的流動(dòng)紅旗。我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。本意是沒(méi)有圓規和曲尺就沒(méi)辦法畫(huà)出圓和方這兩種圖案。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì )的小主人,同樣也應該保護我們自己的權益,不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣,長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的好公民。
本周又是我校的法制教育周,我們要以此為契機,不斷加強法律學(xué)習,遵紀守法,做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
謝謝大家!我的發(fā)言完了。
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是高二一班的莊欣,今天我在國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法,講憲法——認識憲法,做憲法的守護者》。
我要引入三個(gè)問(wèn)題:
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?
3、為什么我們每天都要到學(xué)校學(xué)習,而不能想來(lái)學(xué)校時(shí)就來(lái)學(xué)校,想呆在家里就呆在家里玩呢?
人會(huì )說(shuō)規定的吧,那是誰(shuí)規定的?是老師,家長(cháng),還是學(xué)校呢?都不是,是法律。準確的來(lái)說(shuō)是憲法,憲法不僅給予了我們教育的權利,也規定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個(gè)時(shí)候,又有人會(huì )說(shuō):憲法是不是限制了我們的人生自由呢,其實(shí)不是的為了維護社會(huì )的各項秩序,憲法必須對一切組織,個(gè)人的`根本活動(dòng)準則作出規定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習憲法呢?接下來(lái)請允許我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,父母是做服裝生意的,但他因為詐騙被公安局逮捕,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝不缺錢(qián)花,為什么要到同學(xué)家,對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢??jì)鹤釉诜唐陂g說(shuō)道,爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢(qián)的事,吹噓自己如何將服裝賣(mài)出高價(jià),把冒牌服裝當名牌賣(mài)出。而小張正是因為聽(tīng)了這些覺(jué)得有趣,很有吸引力,才會(huì )以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中,如果小張的父母是遵紀守法的好公民,那么這個(gè)慘劇就不會(huì )發(fā)生了。所以,我認為學(xué)習憲法至關(guān)重要,每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識,也許有人認為學(xué)習憲法是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的事。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的,作為一名合格的公民,應該是知法懂法守法的,我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì )生活中方方面面都離不開(kāi)法,許多問(wèn)題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應該有法律觀(guān)念,養成依法辦事的習慣。而作為一名學(xué)生,我們應該刻苦學(xué)習,積極進(jìn)取,遵守中小學(xué)生日常行為規范以及學(xué)校各項規章制度,積極為班級學(xué)校爭光,尊敬老師關(guān)愛(ài)同學(xué)聽(tīng)從父母教育,誠實(shí)守信,保護環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法弘揚憲法精神演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)憲法,講憲法”。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓!睂σ粋(gè)國家來(lái)說(shuō),沒(méi)有良好的法律法規,就沒(méi)有和諧穩定的生活。
之前,我一直認為法律是成年人的事情,對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),懂不懂法不重要。后來(lái),我在電視上看到一篇報告,對我感觸很深,我突然意識到,作為一名小學(xué)生,不僅要理解法律、遵守法律,也要學(xué)會(huì )用法律的武器來(lái)保護自己。
這個(gè)故事是這樣的:有一個(gè)女孩天生殘疾,從她出生開(kāi)始父母就不喜歡她,之后又給她生了一個(gè)弟弟,弟弟出生后,女孩的生活更加困難,她吃不飽,穿不暖不說(shuō),她的父母還讓她去當乞丐。
每天去市場(chǎng)討錢(qián),把她當成搖錢(qián)樹(shù),鄰居們實(shí)在看不下去,向民政部反映。后來(lái)民政部門(mén)取消了她父母監護人的資格,把這個(gè)女孩送到寄宿學(xué)校讀書(shū),并命令她的父母每月支付200元的生活費,誰(shuí)知道她的'父母不但不給錢(qián),還惡狠狠地說(shuō),就是不給錢(qián),看你把我怎么樣。
女孩看到她的父母如此無(wú)情,萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好向人民法院起訴,她的父母因為虐待罪,受到了應有的制裁。但是這個(gè)女孩并不快樂(lè ),她更難過(guò),為自己的父母難過(guò),為自己難過(guò)。
可憐天下父母心,我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,倍受父母的愛(ài)和關(guān)心。誰(shuí)想起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)良知和愛(ài)心,有一點(diǎn)點(diǎn)法律意識,我想他們一定不會(huì )如此虐待自己的骨肉。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德,而對于小部分狼心狗肺、不守規則的人來(lái)說(shuō),只能用法律來(lái)規范他們,所以我們應該加強法律教育,培養守法意識,我們不僅要自己懂法,還要讓我們的父母和周?chē)拿總(gè)人都遵守法律。
親愛(ài)的同學(xué)們,法律是一把雙刃劍,它可以懲罰壞人,也能約束自己,遵紀守法,從小事做起。只要我們每個(gè)人都懂法、守法,我們的國家將會(huì )更加和諧美麗。
謝謝大家!
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