奉獻愛(ài)心演講稿(集錦15篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的奉獻愛(ài)心演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻愛(ài)心演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、觀(guān)眾朋友們：
大家好！我是成人組1號選手，來(lái)自白駝鎮人民政府的宋帆，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)文明城市創(chuàng )建的話(huà)題，我感到無(wú)比的榮幸。我今天演講的題目是：攜手奉獻愛(ài)心，共鑄清水文明。
在看到這個(gè)題目的時(shí)候，我曾深深的思考，到底什么是"文明"?是謙遜有禮的言行舉止還是舉手投足的行為苛求？是書(shū)寫(xiě)于浩繁書(shū)卷上的箴言警句還是實(shí)實(shí)在在的自我約束？文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(cháng)河。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱(chēng)，古有三綱五常，今有四美五講，文明的江水，順著(zhù)黃河的波濤，順著(zhù)長(cháng)江的碧浪，叢遠古至今，敲擊著(zhù)中華大地，敲擊著(zhù)每一位中華兒女的心靈，也洗滌著(zhù)每一個(gè)中華兒女的靈魂。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。
那么，時(shí)至今日，我們又該如何延續文明，讓他煥發(fā)新的時(shí)代生機呢？想來(lái)，創(chuàng )建文明城市，就是傳承文明的直接體現。
在這個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節里，為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣政府發(fā)出了創(chuàng )建文明城市的號召，我們每一個(gè)人都應該積極響應縣政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng )衛先鋒的凱歌。我們當然應為"創(chuàng )建文明城市"做出自己的貢獻，為的是爭取做一名合格的文明市民。
然而在現實(shí)生活中，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，也無(wú)不遺憾的發(fā)現，我們也在承受著(zhù)許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂�？此破粮蓛舻慕值篮竺�，其實(shí)堆藏著(zhù)太多未及時(shí)清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩；看似穿著(zhù)體面的文明人，不時(shí)會(huì )用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺(jué)得創(chuàng )文是一件"事不關(guān)己、高高掛起"的事。
其實(shí)創(chuàng )建全國文明城市不是政府的政績(jì)工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是體現在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！每一個(gè)文明的行為就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。
不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。文明城市的創(chuàng )建需要我們每個(gè)人攜手共進(jìn)。其實(shí)，我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說(shuō)，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔；如果你每天少用一個(gè)塑料袋，就會(huì )少一點(diǎn)白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì )少浪費一點(diǎn)能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì )對綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護。
朋友們，文明無(wú)句號，創(chuàng )建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓�，使自己無(wú)愧于頭頂這片藍天的信賴(lài)；用熱情去播撒城市創(chuàng )文的種子，使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐；用行動(dòng)去實(shí)現城市創(chuàng )文的目標，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新清水，共同譜寫(xiě)新的輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在國旗下講話(huà)的題目是：《扶危濟困，奉獻愛(ài)心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟困，奉獻愛(ài)心的優(yōu)良傳統。
我們都知道，世界沒(méi)有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯堂的隊伍太長(cháng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時(shí)，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機會(huì )。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì )。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì )改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！
謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛(ài)心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現無(wú)私，有一種責任，它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現出愛(ài)心，責任與奉獻。
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈和雅清淡；愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉；愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)奉獻愛(ài)心，當你懂得奉獻愛(ài)心，你一定會(huì )感到非常自豪，非常欣慰。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè )自己。
有個(gè)鄉村女教師的故事一直感動(dòng)著(zhù)我：在一個(gè)邊遠山村里，連著(zhù)幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué)，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞，城里的記者去采訪(fǎng)，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校，見(jiàn)到這位女教師時(shí)，吃驚地發(fā)現，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養的，還開(kāi)玩笑說(shuō)當地是不是有什么神秘的不老泉之類(lèi)，她說(shuō)：“因為我愛(ài)這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )！對孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿(mǎn)足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話(huà)讓在場(chǎng)的人都肅然起敬，是呀，當一個(gè)人快
樂(lè )地奉獻著(zhù)的時(shí)候，她的心靈就會(huì )慢慢變得豐盈起來(lái)，當愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)足了，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量，時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑！
這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話(huà)：愛(ài)是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)也會(huì )使我們的生命變得豐富和從容，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？
從走上講臺那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個(gè)孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè )的時(shí)光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè )！
來(lái)到我們現在的這所學(xué)校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著(zhù)，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著(zhù)許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話(huà)、也不是大話(huà)、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專(zhuān)注，奉獻是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，如果沒(méi)有對孩子們真誠的關(guān)愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個(gè)山村女教師來(lái)，是的，如果我們的心中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，我們在黑板上寫(xiě)下的就會(huì )是真情，而擦去的將永遠是功利，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì )讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。當我走進(jìn)教室，向著(zhù)孩子們微笑的時(shí)候，他們回應給我清澈信任的`眼神！當我用眼神向他們傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真無(wú)邪的笑臉！真的，當你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們在一起的時(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè )！在這些年和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中，
我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導孩子，愛(ài)，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì )孩子愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì )看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè )觀(guān)、責任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(cháng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話(huà)，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大，愛(ài)是千里冰川上的一團火種，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì )在教師愛(ài)的沐浴下，長(cháng)成參天大樹(shù)，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂(lè )，無(wú)私奉獻，不圖回報。
總之，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，用我們的責任心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用我們的真心去無(wú)私的奉獻。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用愛(ài)擁抱明一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì )更加溫暖，社會(huì )更加和諧。
奉獻愛(ài)心演講稿4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從報紙、新聞等地方知道現在還有些與我年齡差不多大的孩子家中因經(jīng)濟困難還讀不起書(shū)，特別是在農村的孩子。他們有些因路途遙遠，每天總是要起早摸黑。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。讓許多同學(xué)都把自己用過(guò)的比較嶄新的書(shū)本捐給那些因家庭困難的同學(xué)，讓他們也懂得許多知識，為祖國增添光彩。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心，在冬天的時(shí)候，讓他們穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不要生病，讓他們感到這個(gè)冬天是溫暖的。社會(huì )沒(méi)有把他們忘記。每一個(gè)人都是社會(huì )的每一份子。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。讓家庭困難的人們不需要每天都十分累，讓他們可以回家后好好照顧自己的家人，讓家庭中充滿(mǎn)著(zhù)一股親情感。讓老人和孩子們過(guò)得很溫暖。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。在農村建造一些敬老院，不收費。讓無(wú)人照顧的老人們在那里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年，也可以讓兒女們放心地工作，讓孩子能安心地讀書(shū)。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。為準備2008奧運會(huì )的運動(dòng)健兒們創(chuàng )造更好的條件，讓建筑工人們在建造房屋時(shí)注意一下朝向。讓屋子里陽(yáng)光四射，為奧運健兒們增添許多信心。
奉獻自己的愛(ài)心應該成為一種時(shí)尚和自覺(jué)行為。想一想，如果每個(gè)人都奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)心，無(wú)論是多少，也是一片心意，這樣，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好。
奉獻愛(ài)心演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫某某某，是康莊鎮計生服務(wù)站工作人員，今天能夠站在這里與兄弟鄉鎮的姊妹們交流計生工作經(jīng)驗，接受領(lǐng)導的指教，我感到非常榮幸！
幾年來(lái)，全國出現了一個(gè)計劃生育新氣象：堅持以人為本，以群眾滿(mǎn)意為標準，婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家，大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我在這場(chǎng)春雨的滋潤下，由一名管理監督型干部轉變?yōu)榉⻊?wù)奉獻型干部，不懈努力，踏實(shí)工作，收獲了幾點(diǎn)心得與體會(huì )。
1、樹(shù)立全新觀(guān)念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開(kāi)端，只有深入宣傳，才能使育齡群眾對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內容、形式、對象等各個(gè)方面不斷深化，盡可能滿(mǎn)足群眾需求的多樣性、靈活性、實(shí)效性。主要做到：門(mén)診咨詢(xún)24小時(shí)在崗，熱線(xiàn)電話(huà)24小時(shí)暢通，隨時(shí)為育齡婦女排憂(yōu)解難。在日常工作中，經(jīng)常發(fā)放有關(guān)計生政策法規、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時(shí)時(shí)處處接受教育。同時(shí)，把男性生殖健康也提到日常工作中來(lái)，讓男性積極參與計劃生育。
2、發(fā)揚奉獻精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。計生工作千頭萬(wàn)緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發(fā)揚吃苦精神，團結協(xié)作，全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求，實(shí)行“三送三上門(mén)”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優(yōu)惠政策，上門(mén)宣傳政策、上門(mén)跟蹤隨訪(fǎng)、上門(mén)扶貧幫困。
二是開(kāi)展隨訪(fǎng)服務(wù)工作，每月按照隨訪(fǎng)表的名單，定期上門(mén)對各類(lèi)育齡婦女進(jìn)行隨訪(fǎng)。
三是定期定點(diǎn)到村對廣大育齡婦女進(jìn)行查環(huán)查孕。
四是充分利用服務(wù)站的現有設備，對廣大育齡婦女進(jìn)行免費放、取環(huán)及生殖道感染防治。通過(guò)一家一戶(hù)、一人一事，面對面的服務(wù)、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡群眾的關(guān)系，樹(shù)立了新時(shí)期計生工作者的新形象，贏(yíng)得廣大群眾的認可。
目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動(dòng)到計生服務(wù)站來(lái)放環(huán)、取環(huán)、查環(huán)、查孕、查病治病，把我們的衛技人員當做貼心人。今年為已婚育齡婦女解決四項手術(shù)經(jīng)費近4萬(wàn)元，取得了較好的社會(huì )效益。
服務(wù)站是為育齡群眾服務(wù)的場(chǎng)所，作為一名服務(wù)站人員，我用“5顆心”來(lái)做好這項工作，真正成為群眾的貼心人。
愛(ài)心：以一顆善良誠摯的心，來(lái)對待工作對象，了解她們，關(guān)心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。
恒心：做好長(cháng)期干計劃生育工作的打算，不懼困難，不畏挫折，不怕委屈，不計得失，不怨天尤人，不滿(mǎn)腹牢騷，堅信在平凡的崗位也能體現出人生的價(jià)值。
細心：對待育齡婦女無(wú)比細心，及時(shí)了解她們的疾苦，在婦科檢查中一貫堅持穩、準、輕、巧的原則，認真為她們服好務(wù)。
責任心：嚴格要求，遵守紀律，以高度的責任心，做好計劃生育工作。沒(méi)有責任心，在工作中就不會(huì )細心，就會(huì )頻繁出錯，就會(huì )做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，工作缺乏主動(dòng)性，了無(wú)創(chuàng )新。
耐心：保證工作上有足夠的耐心。農村育齡群眾的思想觀(guān)念、文化水平畢竟有限，只有通過(guò)細致、耐心的講解，動(dòng)之以情、曉之以理，才能使他們完全接受計劃生育政策，正確理解生殖保健知識，重視檢查治療婦科疾病。
上門(mén)服務(wù)是我們?yōu)橛g婦女服務(wù)的重要措施。大家知道，婦科病是一直困擾基層育齡婦女的問(wèn)題，針對衛生條件差、有病羞于啟齒這一問(wèn)題，我們在婦科病普查中，隨時(shí)為有病婦女建立檔案，定期上門(mén)隨訪(fǎng)，了解服務(wù)需求和服務(wù)效果，掌握計劃生育信息動(dòng)態(tài)。今年元至8月份，已落實(shí)上門(mén)隨訪(fǎng)684人次，深受群眾歡迎。
以上是我做的一些實(shí)際工作，離領(lǐng)導的期望和群眾的要求還有很大差距。今后，我一定時(shí)時(shí)牢記：面對面，心貼心，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是基礎，能干，會(huì )干，巧干，群眾需求是關(guān)鍵，處處急群眾之所急，想群眾之所需，全心全意為育齡婦女服務(wù)，忘我工作，無(wú)私奉獻，把工作做得更好，使自己成為新型生育文化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵！
我的演講完了，謝謝大家！
奉獻愛(ài)心演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現在是21世紀新的社會(huì )，大家都主張共建和諧美好社會(huì )。這個(gè)社會(huì )不乏愛(ài)心人士，可是，畢竟人心深不見(jiàn)底，你永遠也不知道下一秒會(huì )是誰(shuí)在你身后使心機，人心冷漠似乎是司空見(jiàn)慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會(huì )為他人獻愛(ài)心。
獻愛(ài)心這種事情，不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬(wàn)貫，只要你有心，只要你想，你就一定會(huì )幫助到別人，讓人人到感受到這份愛(ài)的。
在此我想到了我們語(yǔ)文老師的一些話(huà)。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來(lái)乞討，她的朋友便拿出錢(qián)包要為她捐助，可是被我們語(yǔ)文老師攔了下來(lái)，她說(shuō)這都是騙人的不要信，我們快走吧�？墒且晃宦啡说脑�(huà)，讓語(yǔ)文老師終身受用，那個(gè)人說(shuō)這不在于她是不是騙子有沒(méi)有騙人，而在于我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見(jiàn)了而沒(méi)有去幫助，這便是我們的過(guò)錯了。
聽(tīng)語(yǔ)文老師與我們講完這件事后，我也陷入了深思中，是啊，那個(gè)人說(shuō)的沒(méi)錯。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因為這個(gè)社會(huì )有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個(gè)人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會(huì )多一些溫暖。從那時(shí)起，像這種乞討者，我自然會(huì )善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒(méi)心的人不知道那種感覺(jué)多開(kāi)心。
在社會(huì )多為他人獻愛(ài)心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛(ài)，就算你不去說(shuō)不去想，也會(huì )有人滴水之恩涌泉相報。
前段時(shí)間有一個(gè)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，那就跟這個(gè)主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著(zhù)想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加的溫暖。
獻愛(ài)心，在某種角度來(lái)說(shuō)，也就是傳遞愛(ài)心�？梢赃@樣去想，你給別人獻愛(ài)心，為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時(shí)候，也會(huì )伸出援助之手拉別人一把。這就是社會(huì )，人與人之間就需要這種互相的關(guān)愛(ài)。
前段時(shí)間，我就看了這樣的一則新聞。一個(gè)中年男子，自身條件不好，可他竟然通過(guò)乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做，他便解開(kāi)了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事，他正在打拼事業(yè)，本來(lái)事業(yè)興隆，家庭和睦，可就是因為一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開(kāi)了家，他來(lái)到火車(chē)道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個(gè)老人便長(cháng)眠于人世。從那以后，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開(kāi)始振作起來(lái)。并且，沿街乞討，后來(lái)他發(fā)現這個(gè)世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是，他便帶著(zhù)那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時(shí)候便是他自己去乞討，然后將那些錢(qián)匯入需要幫助的人的存折里。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個(gè)救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了老人撒播的愛(ài)，他用盡自己的全力，幫助了那么多困難的人。他會(huì )永遠被我們記住，他是個(gè)真正的好人。
奉獻愛(ài)心演講稿7
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
有幸站在這里演講，首先我感覺(jué)對自己來(lái)說(shuō)是一種幸福，因為我是我們學(xué)校一百多名教師員工當中的一員，更確切的說(shuō)，因為我是一名光榮的教師，因此我感到幸福。今天我演講的題目是《奉獻愛(ài)心，收獲幸�！�。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切�！� 要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，踏上三尺講臺，我正為實(shí)現這一切而努力著(zhù)。
對于家庭，我是很不稱(chēng)職的，家庭對于曾經(jīng)的我只是一個(gè)旅館，自07年一直到我結婚之時(shí)我都忙碌在學(xué)校，當了一屆又一屆的班主任，送走了一批又一批的孩子們，早來(lái)晚走，甚至他們畢業(yè)參加工作了，也會(huì )服從學(xué)校的安排，跟蹤學(xué)生實(shí)習進(jìn)廠(chǎng)，陪伴他們度過(guò)實(shí)習期，而此時(shí)家的概念也就是一個(gè)可以休息睡一個(gè)覺(jué)的地方�，F在的我有了自己的孩子，從此對家庭多了一絲牽掛，心中有了對家的戀戀不舍清晨看著(zhù)熟睡孩子稚嫩的臉戀戀不舍的走，在路上滿(mǎn)腦子一直播放折孩子醒來(lái)時(shí)的種種，看不到媽媽的面孔，躲不進(jìn)媽媽的港灣;中午也需要在孩子的哭聲中斷然離去，不忍看孩子流淚的臉;晚上最怕的就是有晚自習的時(shí)候，因為即使回去的再晚小家伙也會(huì )堅強的對抗著(zhù)困神，等待我的歸來(lái)才一周歲的小家伙啊，每次回家只能深深的將孩子摟在自己的懷里，親吻著(zhù)孩子小小的臉龐，悄悄收起眼角的淚水舍棄了自己的孩子，為了學(xué)校里的孩子們。然而我卻知道，在從教的道路上，何止一人有和我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受! 我們痛且幸福著(zhù)
“幸�！北缓芏嗳硕x過(guò)，而作為教師，我認為我們更比別人多一層含義。工作生活中的悲歡離合，有家人朋友噓寒問(wèn)暖，如果你不是老師，這也許就是全部。因為教師這份職業(yè)我們還有另外的收獲。那就是：與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的幸福。當你傾盡所有的愛(ài)和期望，培育著(zhù)一顆顆珍珠，因為有愛(ài)，我們的學(xué)生即使不完美，他也可愛(ài)，即使不聰明，他也純潔。所以我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數也數不完的利息。奉獻愛(ài)心，去收獲一種人生額外的幸福!
人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我更認為，教師更象火炬，熊熊燃燒中給與學(xué)生前進(jìn)的方向。20xx年我跟蹤07級計算機班的學(xué)生去江蘇吳江的東金電子進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習，
學(xué)生們克服了水土不服等種種困難，正滿(mǎn)心歡喜的等待著(zhù)回家的日子，可誰(shuí)曾想天有不測風(fēng)云，我們遭遇了江蘇大雪，頓時(shí)交通不暢，可為了安慰我們的孩子們，我們不得不吳江、昆山兩地跑，公交車(chē)、長(cháng)途車(chē)都癱瘓了，甚至連出租車(chē)都沒(méi)有，最后只好通過(guò)熟人介紹，才有人愿意冒著(zhù)路滑來(lái)充當我們的司機。最后多虧了楊校長(cháng)的關(guān)懷和劉德強主任的遙控指揮，沒(méi)有辜負孩子們的信任，終于我們排除萬(wàn)難登上了回家的車(chē)漫漫回程路，直到下車(chē)的那一瞬間看到楊校長(cháng)和劉主任他們，看到了自己的親人，懸著(zhù)的心頓時(shí)踏實(shí)了，心底涌出了別樣的溫暖，我們安全到家了孩子們的信任，領(lǐng)導們的關(guān)心，無(wú)不讓我感到欣慰。我可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給了我莫大的信任和安慰，有你們的信任與關(guān)愛(ài)，再苦再累，我無(wú)怨無(wú)悔!因為我感到了我付出的價(jià)值了。那真的是一種巨大的幸福。這巨大的幸福感難道還不夠嗎?還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。
有句話(huà)：工作著(zhù)的人是美麗的。我要說(shuō)，工作著(zhù)的教師不僅是美麗的，更富有魅力。因為雖然我們平凡，我們卻用平凡來(lái)鑄就輝煌，雖然我們清貧，我們卻用清貧造就富有。
作為教師我無(wú)怨無(wú)悔，愿意繼續奉獻那份光和熱。為什么我要做老師?我要說(shuō)：我想做老師!我愿做老師!并將一直堅持下去!這就是我的答案!
奉獻愛(ài)心演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斅�(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的腦海里就會(huì )不由自主的浮現出一副畫(huà)面，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵的大自然里，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活，平平安安、幸幸福福，愛(ài)心布滿(mǎn)整個(gè)世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個(gè)清晨，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，熙熙攘攘，把空閑的馬路擠得水泄不通。這是一個(gè)身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著(zhù)南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車(chē)沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車(chē)下，絲毫不能動(dòng)彈，年邁的老爺爺已經(jīng)經(jīng)不起這樣的撞擊了。這時(shí)的老爺爺心想：救命呀!黑色轎車(chē)的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時(shí)的老爺爺側臥在馬路上，捂著(zhù)胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來(lái)。
更讓人出乎意料的是轎車(chē)司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽(tīng)“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時(shí)老爺爺早已不省人事。眼看著(zhù)可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一發(fā)之際，旁邊的觀(guān)看者全都過(guò)來(lái)了。想不到，校車(chē)司機竟然逃之夭夭了!
看著(zhù)眼前的這一幕，我感慨萬(wàn)分，心中萌發(fā)出了這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)心節”，經(jīng)常宣傳尊老愛(ài)幼、關(guān)心有困難的人那該多好啊!在我們國家有元旦節，有兒童節，有婦女節，如果有了“愛(ài)心節”，不斷把愛(ài)的種子灑滿(mǎn)天下!
在愛(ài)心節這一天，人們會(huì )給貧困山區那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服;捐款給那些因沒(méi)有錢(qián)治病而放棄治療的孤寡老人;捐款給那些殘疾又沒(méi)錢(qián)又渴望讀書(shū)學(xué)習的兒童。
“啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就盼望這一天早點(diǎn)到來(lái)，也盼望著(zhù)愛(ài)心的種子早日傳播滿(mǎn)整個(gè)世界!
奉獻愛(ài)心演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是《奉獻愛(ài)心，播撒陽(yáng)光》。在這世上有一種最能體現無(wú)私情感的，叫做愛(ài)心，有一種最高尚的職業(yè)，那就是教育。每當看到中央電視臺《將愛(ài)心播撒，讓希望萌芽》這個(gè)公益廣告時(shí)，總是難以抑制內心的感動(dòng)。趙小亭，一個(gè)滿(mǎn)懷激情與青春的女大學(xué)生，假期里，她沒(méi)有選擇回家，而是和同學(xué)們一起來(lái)到貧窮的云貴高原支教，本來(lái)一個(gè)月的支教期，她卻再也沒(méi)有走出來(lái)，20歲的生命，永遠長(cháng)眠在大山深處。但是，她那無(wú)私的愛(ài)，撒滿(mǎn)了大山的各個(gè)角落。
記得20xx年，剛畢業(yè)的我選擇繼續留在英華，擔任五專(zhuān)20xx級輔導員。那時(shí)候，我的身邊就有一個(gè)“趙小亭”，是一位德高望重的老教師，擔任五專(zhuān)20xx級輔導員，每天早早的來(lái)到教室，和同學(xué)們一起早讀，播放英語(yǔ)。晚上坐在班上和同學(xué)們探討作業(yè)，回到辦公室還要們這些年輕教師抓著(zhù)請教問(wèn)題，可是不管怎么辛苦，他的臉上永遠都是掛著(zhù)笑容，對我們問(wèn)的問(wèn)題永遠都是耐心細致地指導。日復一日，年復一年，他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)英華“四愛(ài)”精神。每天最后離開(kāi)辦公室總是他。同事們敬他，同學(xué)們愛(ài)他。正是這樣的一位老教師，即使身體不適依然堅持上班，自己得重病了都不知道。最后一次見(jiàn)他是在醫院，剛到病房就碰到了他班上幾個(gè)最調皮搗蛋的學(xué)生，站在那邊泣不成聲，身旁的護士詫異地問(wèn)：“那幾個(gè)都是你孫子？”潘老師眼含著(zhù)淚花笑笑地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皭�(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)同事如手足，愛(ài)學(xué)生如子女”，潘老師把英華“四愛(ài)”精神演繹得淋漓盡致。是他，讓我們這些青年教師充滿(mǎn)了斗志和激情；是他讓我看到了教師那無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)，不是索取、不是等價(jià)交換，而是付出、是給予、是自我犧牲。我并沒(méi)有耀眼的光輝，卻被真實(shí)的趙小亭和身邊的潘老師所動(dòng)容。我想，我也會(huì )在他們的帶領(lǐng)下，不斷地改變自我，為學(xué)生，為我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，奉獻愛(ài)心，播撒陽(yáng)光。
奉獻愛(ài)心演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同行的兄弟姐妹們：
你們好！
在鶯歌燕舞、春暖花開(kāi)的五月，我們又一次迎來(lái)了屬于我們自己的節日“5，12國際護士節”。今天，當我們團聚在這里的時(shí)候，我的內心涌動(dòng)著(zhù)一股無(wú)言的欣喜，因為我能夠站在白醫天使的隊伍中，成為時(shí)刻與生命通行的人。
在中外歷史上，能以堅定的信念，排除一切困難，為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻的人并不多，尤其是女性認為更為鮮見(jiàn)。而做為現代護理的鼻祖及現代護理專(zhuān)業(yè)創(chuàng )始人的南丁格爾，她為我們人類(lèi)做出了最為偉大的貢獻，人們親切的尊稱(chēng)她為“提燈女神”，并為了紀念她，將每年的5月12日定為了“護士節”。這是多么大的榮耀啊。
我到醫院工作后，一年的工作經(jīng)歷，使我逐漸讀懂了“護士”的真正內涵，讀懂了做一名優(yōu)秀護士應該“貼近患者，奉獻愛(ài)心”。記得剛參加工作的時(shí)候，聽(tīng)到社會(huì )上有人說(shuō)，醫護工作微不足道，沒(méi)地位，沒(méi)價(jià)值。我的熱情和積極性很受打擊，于是找到一位資格比較老的同事訴說(shuō)心底的困惑。她象老大姐似語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“護理是一門(mén)獨立的學(xué)科，你需要學(xué)的東西還很多。一個(gè)人有作為才會(huì )有地位，誠實(shí)的勞動(dòng)必將贏(yíng)得尊重�！钡俏倚闹械睦Щ筮�是不能解開(kāi)，直到有一次我們救助一個(gè)30歲的子宮肌瘤病人，因長(cháng)期慢性失血導致她的血克數只剩余2克多。當她入院時(shí)，沒(méi)有任何年長(cháng)親人的陪同，身邊只有一個(gè)五歲大的小女孩，當我看到女孩身上的衣著(zhù)破爛樣，已哭紅的眼以及無(wú)助的眼神，期盼母親好轉的請求等，讓我明白作為一個(gè)醫務(wù)人員的重要性�；颊咭蕾�(lài)我們，醫生需要我們，人們的健康和幸福離不開(kāi)我們，誰(shuí)能說(shuō)我們不重要？誰(shuí)能說(shuō)我們沒(méi)價(jià)值？
也許，平凡到了極致就是偉大，普通到了盡頭就是高尚。這一襲潔白的衣服，給了我們天使的稱(chēng)號，也給了我們執著(zhù)的熱愛(ài)，和因為熱愛(ài)而變的踏實(shí)和豐富的人生。
馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì )為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類(lèi)作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠發(fā)揮作用�！扒Ю镏�，始于足下”，未來(lái)的路還很長(cháng)，我將用行動(dòng)來(lái)踐行“貼近患者，奉獻愛(ài)心”這八個(gè)字的深刻含義。我將努力學(xué)習塑造新形象的護士。轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)現護理模式的轉變，能動(dòng)的執行醫囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務(wù)。我一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。我做為一名新時(shí)代的護士，一定會(huì )順應時(shí)代護理發(fā)展的要求，順應醫院發(fā)展的需要，堅持不懈地學(xué)習，為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗！
最后，祝大家節日快樂(lè )，祝我們醫院有更加輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻愛(ài)心演講稿11
幾年前，當我看到孩子們在寒冷的冬天，在山里穿一個(gè)外套，吃泡菜，兩只耳朵都凍紅了，我的眼睛都濕了，我不知道什么是推動(dòng)我前進(jìn)的力量，慢慢地我走進(jìn)溫暖的冬天的行動(dòng)小組。
在這里我看到了很多有愛(ài)心的人，在這里我找到了自己的位置，找到了心靈的寄托，在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻！時(shí)間一晃幾年了在暖冬這個(gè)大家庭里我和大家一直在默默地幫助著(zhù)我身邊的貧困兒童，我很難受，也很高心�？粗�(zhù)我的一點(diǎn)點(diǎn)的心意在孩子們的眼中是那么的高興，我知道，對于這些孩子，我是一個(gè)阿姨，一個(gè)阿姨可以給他們帶來(lái)溫暖。
“溫暖的冬天”是一個(gè)讓人感到溫暖的詞，一個(gè)讓人一看就覺(jué)得暖和的字眼。我參加了很多愛(ài)的活動(dòng)，但每次看到那些孩子，我的眼里仍然充滿(mǎn)淚水。
當孩子們在城市里過(guò)著(zhù)幸福的生活時(shí)，當我們浪費了很多食物時(shí)，當我們的孩子為玩具而無(wú)理取鬧時(shí)�？粗�(zhù)他們一雙求知若渴的眼睛，一雙通紅的手，一件件破的再不能破的衣服的時(shí)候我的心里在流淚，我能為他們做些什么呢？到底應該做些什么？只有不斷地傳遞這份愛(ài)，我才能讓更多的孩子得到溫暖。又一個(gè)冬天悄然而至，在不知不覺(jué)中我經(jīng)歷了5個(gè)溫暖的冬天，這里有快樂(lè )，有悲傷，有快樂(lè )，喜和悲都來(lái)自于那些孩子。每每看到孩子們的學(xué)習成績(jì)，聽(tīng)到孩子們的笑聲，我和他們一樣快樂(lè )，但當我看到更多的孩子因為貧困沒(méi)有上學(xué)的衣服，我又怎能不難過(guò)，不傷心。
五年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，我堅信，只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好的明天！
奉獻愛(ài)心演講稿12
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的義工朋友們大家上午好：
今天我很榮幸能夠作為新義工代表站在這里發(fā)言，作為一名80后青年我一直想盡自己的能力為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，心中懷有這種想法但卻一直無(wú)所作為，我試圖通過(guò)各種途徑搜索著(zhù)，無(wú)意中發(fā)現了咱大連人自己的愛(ài)會(huì )心——萬(wàn)里愛(ài)心會(huì )，我仔細翻看著(zhù)網(wǎng)站里的文章與圖片，看到祝瑞伍祝會(huì )長(cháng)為老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切，我的心被深深的觸動(dòng)了，突然間就像是一支漂泊的小船終于找到了它要到達的港灣，我與愛(ài)心會(huì )的工作人員聯(lián)系取得了報名地址，就在當天下午當雙手接過(guò)義工證的那一刻，正式的成為了萬(wàn)里愛(ài)心會(huì )的一名青年義工，我體會(huì )到了光榮而神圣的使命感。
剛入會(huì )的第三天恰逢祝會(huì )長(cháng)要到金州新區經(jīng)濟發(fā)展局做報告，讓我有幸能參加報告會(huì )從而更深切的挺會(huì )咱們愛(ài)心會(huì )的精神，祝瑞伍會(huì )長(cháng)用他那樸實(shí)的語(yǔ)言講述著(zhù)他這三十多年來(lái)的經(jīng)歷，16歲輟學(xué)揣著(zhù)30元錢(qián)只身從江蘇剛來(lái)大連闖蕩，到大連后他兜里只剩3塊錢(qián)，饑寒交迫的他來(lái)到一家小飯店，好心的老板娘免費送了他一碗熱湯面，從此開(kāi)啟了他回報社會(huì )奉獻愛(ài)心的道路，他所撫育的孤兒們一度讓他的家變成了收容所，十幾個(gè)孩子同吃同住;資助貧困學(xué)生，讓他們能圓讀書(shū)夢(mèng);關(guān)愛(ài)孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨，把他們當成自己的父母，給予精神的安撫與經(jīng)濟的支援，救助重病人讓他們重新燃起生的希望，幫助生命垂危的患者讓他們在生命的最后一刻有尊嚴的逝去，這場(chǎng)報告雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)言但卻真實(shí)而質(zhì)樸，那一幕幕的場(chǎng)景就在我的眼前浮現，讓我的淚水多次濕潤了眼眶，祝會(huì )長(cháng)把奉獻當成了自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用無(wú)私奉獻和真情摯愛(ài)化解了許多社會(huì )矛盾，融洽了世間隔閡，默默地為政府分憂(yōu)，為百姓解愁，并且成功的將它發(fā)展到今天四萬(wàn)三千多人龐大的隊伍，他那種敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
作為一名新青年義工，能夠為社會(huì )服務(wù)獻出自己的一份力量，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。在全面建設和諧社會(huì )的歷史進(jìn)程中，“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”詩(shī)眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿(mǎn)生氣的、文明的社會(huì )環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族，才是充滿(mǎn)希望的民族。作為當代青年，在社會(huì )的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在政府和人民最需要我們的時(shí)候，挺身而出，貢獻力量，是我們唯一選擇，我們沒(méi)有理由吝嗇我們的時(shí)間及金錢(qián)。
在自己最困難的時(shí)候別人的一點(diǎn)愛(ài)心讓我們感受到了社會(huì )的溫暖，我們要將這種溫暖與大愛(ài)傳遞下去，伸出雙手幫助更多需要的人讓更多人感受到這種精神，借用一句歌詞“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間” 青年義工朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來(lái)，貢獻真情，奉獻我們的愛(ài)心，共同投身于各項義工服務(wù)中去，為構筑和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
奉獻愛(ài)心演講稿13
感謝是愛(ài)心的第一步——西諺
愛(ài)是美德的種子�！�
愛(ài)是理解的別名�！└隊�
人生是花，而愛(ài)是花蜜�！旯�
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！_曼。羅蘭
慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。（美·愛(ài)因斯坦）
幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。（巴金）
愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義……直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿(mǎn)了意義。
轟動(dòng)世界的5.12大地震中，社會(huì )各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，同時(shí)讓我對“愛(ài)心”兩字有了新的認識——愛(ài)心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔心的就是以后要怎樣生活，離開(kāi)了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì )飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時(shí)，社會(huì )各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無(wú)路的旅行者看到了生的希望，繼續走下去的動(dòng)力——甘甜可口的泉水。
奉獻愛(ài)心演講稿14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世。當時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無(wú)私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著(zhù)。
如果說(shuō)黎明的奉獻是太陽(yáng)，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，也就沒(méi)有教育�！敝挥袑W(xué)生擁有了愛(ài)，才會(huì )同時(shí)對學(xué)生擁有了責任感。
幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺(jué)很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒(méi)有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著(zhù)“爸爸，爸爸——”看著(zhù)病床上昏迷的孩子，看著(zhù)孩子和妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻沒(méi)有守護在他身旁，沒(méi)有盡到一個(gè)作父親的責任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向學(xué)校走去，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去。
這是一種何等崇高的愛(ài)！正是這種愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了自己理想的學(xué)校就讀，正是這種愛(ài)，推動(dòng)了教育的發(fā)展；正是這種愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光；正是這種愛(ài)，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！蔽�，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛(ài)奉獻給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪！
有人說(shuō)：“奉獻出這種崇高的愛(ài)卻要守著(zhù)一輩子的清貧，這值得嗎？
教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復性勞動(dòng)單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì )地位和生活待遇相對來(lái)說(shuō)還比較低。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動(dòng)力呢？那就是教師對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對學(xué)生的責任感。
楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細致地教會(huì )學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗室里自制的教具上都記錄著(zhù)他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知，化學(xué)實(shí)驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個(gè)人得失，仍然積極地工作。他白天在實(shí)驗室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗室鑒定、提純試劑；他利用節假日和中午休息時(shí)間準備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗課。在短時(shí)間內，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jì)在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jì)而誤了朋友的一次次約會(huì )，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱�？墒撬龥](méi)有怨言。她付出了許多，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取，這是什么？
這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀(guān)，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂(lè )。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果；是它，使教師不會(huì )視平凡的工作為平凡，不會(huì )視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì )認真對待教育、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀(guān)鼓勵著(zhù)廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )條件下為國家、為民族培養了一批又一批人才！
志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；同行們，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心、細心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、祖國的振興！吧
我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻愛(ài)心演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能在二小這個(gè)美麗的學(xué)校舉行愛(ài)心羽翼助學(xué)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，感謝各級領(lǐng)導對此次活動(dòng)的大力支持。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想很快能夠實(shí)現，但我們身邊有一部分這樣的孩子，他們勤奮努力，積極向上，但他們的夢(mèng)想總是遙不可及，許多懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子確因為家庭的變故，過(guò)早的肩負起了家庭的重任，他們在追夢(mèng)的途中總是離夢(mèng)想越來(lái)越遠。我們能夠看著(zhù)懷著(zhù)夢(mèng)想的心靈被扼殺嗎？不能，有夢(mèng)想、有理想的人是值得羨慕的人，是值得尊重的人，是值得我們去伸出援助之手的人。
在三尺講臺上，也有一部分這樣的老師，他們用愛(ài)澆灌著(zhù)每株嫩苗，他們在用良心做著(zhù)一生的事業(yè)，他們默默無(wú)聞卻從事著(zhù)下最光輝的職業(yè)。在此我代表全體學(xué)生向你們說(shuō)一聲，“謝謝”因為你們才有了我們學(xué)生的美好明天，有了你們的教誨我們才能為社會(huì )，為國家貢獻自已的力量。 基于此，林州市慈善總會(huì )，林州市教體局，聯(lián)合林州麗景天成，林州西點(diǎn)教育，聯(lián)合開(kāi)展愛(ài)心羽翼助學(xué)活動(dòng)。讓更多懷有夢(mèng)想的貧困學(xué)子圓夢(mèng)。讓愛(ài)林州這片土地上傳遞飛揚。
我希望在坐的同學(xué)們，要勇于面對學(xué)習，生活中的困難，勤奮學(xué)習，立志成才，為林州建設為為中華民族之偉大復興而努力。
最后，我衷心期望，在困難大家幫，這是中華民族固有的傳達統美德，讓我們盡己所能，用愛(ài)心向困難的家庭和孩子伸出援助之手，為他們健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條環(huán)境，。為創(chuàng )建美好的和諧社會(huì )去努力。
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