以環(huán)境為主題的演講稿（通用9篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的以環(huán)境為主題的演講稿（通用9篇），歡迎大家分享。
以環(huán)境為主題的演講稿1
各位朋友們：
大家好！不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當然知道�！肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊�？墒�，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現在，可持續發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì )上，這一影響人類(lèi)命運的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著(zhù)大排量汽車(chē)，購買(mǎi)含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開(kāi)著(zhù)低溫還一邊裹著(zhù)被子，日光燈徹夜長(cháng)明，水龍頭滴水聲日夜不息，這些影響環(huán)境的現象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
如果整個(gè)社會(huì )是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著(zhù)每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )造低碳生活！其實(shí)做到節能，創(chuàng )造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車(chē)，像城市的無(wú)車(chē)日一樣，少開(kāi)一天車(chē)，等等。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
作為社區的一份子，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì )向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動(dòng)吧！
謝謝大家！
以環(huán)境為主題的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我看見(jiàn)這一則新聞：著(zhù)名科學(xué)家霍金表示，在地球毀滅時(shí)，人類(lèi)可以移居之火星。但從地球到火星并且返回需要450天，一年多啊!
我覺(jué)得當地球毀滅時(shí)，人類(lèi)是沒(méi)可能移居的!因為以地球為中心致火星的距離是60萬(wàn)公里，做火箭往返需450天，而且又能有多少人能移居呢?
現在，世界各地的冰川開(kāi)始溶化，沉睡了許久的火山慢慢復蘇……造成這一切的結果的都是人類(lèi)�，F在人們隨意開(kāi)采煤礦，亂扔垃圾，濫用化學(xué)藥品等。前年，我國甘肅天水遭遇了一場(chǎng)百年不遇的洪澇災害，對人類(lèi)的生活產(chǎn)生了巨大的災難。這都是人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，大地給人類(lèi)的報復!善良的地球一定在傷心地哭泣!保護環(huán)境演講稿生活在地球上的每個(gè)人都是大地的孩子。如果人類(lèi)不珍惜大地，那將會(huì )受到大地的懲罰。任何降臨在大地上的生物都是大地的孩子，都需要人類(lèi)的保護。本是同根生，相煎何太急?
人類(lèi)啊!保護環(huán)境，從我做起。要記住善待地球就是善待自己!我們都知道，大地是不屬于人類(lèi)，人類(lèi)是屬于大地的!
以環(huán)境為主題的演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好。我是五四班的美嘉同學(xué)，很高興站在這里為大家演講，今天我演講的題目是《保護環(huán)境》。
我們人類(lèi)生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護，但是我們卻沒(méi)有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì )一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。切記，保護環(huán)境就等于保護我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現在起，我們應該保護環(huán)境，一起捍衛我們的家園。
我的演講完畢，謝謝。
以環(huán)境為主題的演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好
小時(shí)候的我，住在小山城里，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，那時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)周?chē)娜颂崞鸷�，�?tīng)他們在旅游時(shí)候怎么在沙灘上玩耍，怎么在海邊游泳嬉戲，再加上電視里播放的各種海的美景，一顆期待著(zhù)能親眼看見(jiàn)海洋的心的種子便開(kāi)始悄悄發(fā)芽了。
x歲的我，終于有機會(huì )能走出山城去看海了，那時(shí)候，當車(chē)窗里的一角開(kāi)始出現海洋的輪廓的時(shí)候，我的內心開(kāi)始翻騰，從初見(jiàn)的驚喜瞬間變成了意外的失望，是的，是失望。為什么會(huì )失望——因為海沒(méi)有它本該有的模樣，它的顏色，不是電視里那燦爛的碧藍，深邃的深藍，而是死氣沉沉的灰藍；
它的邊緣，鋪滿(mǎn)了人類(lèi)留下的垃圾，和肚皮朝上的死魚(yú)。
我很想知道，是什么讓它變成了這副模樣?
海洋，孕育了地球的生命，也蘊藏了豐厚的資源。地球71%都是海洋，至今仍有80%的動(dòng)植物生活在海洋中，可見(jiàn)，海洋對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的重要。
但是，很多人認為，海洋就像是我們日常生活里的一部分，是街邊的馬路，是聚會(huì )結束的不需要收拾的會(huì )場(chǎng)；
小小的塑料袋，扔在海邊好像沒(méi)有什么太大關(guān)系，工廠(chǎng)里的廢水，排到海里也似乎不會(huì )有什么問(wèn)題，人們的小小舉動(dòng)，就在這么看似不短的時(shí)間里，為海洋留下了難以恢復的傷疤。
當然，也有很多人認為，海洋里的資源那么豐富，取之不盡，用之不竭，我們?yōu)楹我獡聂~(yú)群的滅絕和資源的用盡呢?我們曾經(jīng)認為的吃也吃不完的藍旗金槍魚(yú)，由于人類(lèi)對美食的追求和對利益的貪婪，已經(jīng)在瀕危物種列表上榜上有名了，最為人們廣泛流傳的，還是央視的拒絕吃魚(yú)翅的廣告，無(wú)辜的鯊魚(yú)，活生生地被人類(lèi)抓捕，被肆意地割下它們的雙翅，然后絕望地沉落在寂靜的海里，它們也不知道自己做錯了什么，自己的鮮血還引來(lái)了同伴的殺生。
而我們，又能為它們做些什么?
懷著(zhù)這份好奇，我意識到，海洋保護已經(jīng)刻不容緩。
我們的生活，離不開(kāi)水，跟離不開(kāi)海洋，如果我們沒(méi)有水，或者說(shuō)如果我們沒(méi)有干凈的水，那么我們的生活又會(huì )是怎樣子的——百姓對政府怨聲載道，原本可以作為平時(shí)觀(guān)賞的�，F在已經(jīng)難以入眼，原本以海洋為經(jīng)濟支撐的`產(chǎn)業(yè)也開(kāi)始經(jīng)濟蕭條；
那或者說(shuō)如果金槍魚(yú)消失了，中華鱘魚(yú)和鯊魚(yú)也消失了，我們又會(huì )有怎樣的擔憂(yōu)，怎樣的悲痛?
有些人，他們深深?lèi)?ài)著(zhù)海洋，他們是海的兒女；
有些人，他們深深敬畏著(zhù)海洋，被海洋無(wú)窮的力量征服。海洋的魅力，我們都能目睹，如果你親眼看見(jiàn)美麗的海洋，就不會(huì )想讓她受到傷害，就像是自己曾經(jīng)去過(guò)的讓自己流連忘返的美景，如果它哪一天變得不再漂亮，已經(jīng)沒(méi)有了自己的本色，那么此時(shí)的自己，又會(huì )是怎樣的心情呢?
我真誠的希望，海洋的保護能得到大家的足夠重視，希望真的有那么一天，海還是以前的那個(gè)美麗的海，海里的生物還是像以前那樣自由自在不用擔心自己的種群是否會(huì )在地球上消失，那時(shí)候人與海洋和諧共處，那時(shí)候海洋與我們同在。
謝謝大家！
以環(huán)境為主題的演講稿5
老師，同學(xué)們：
你們好！
我今天要演講的題目是“保護環(huán)境從我做起�！�
同學(xué)們，我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧！我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(cháng)演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(cháng)的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物？？人類(lèi)。然而隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái)，我們四面的一些丑惡現象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái)，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎！
同學(xué)們，難道我們不應該為地球母親做點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！假如我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結束時(shí)，仔細檢查一下四四面，假如發(fā)明殘留有污漬，把它擦干凈再離開(kāi)，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛士。在學(xué)校，假如你看到那個(gè)水龍頭在難過(guò)地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。假如放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒(méi)能歇息，請你把燈關(guān)上，也讓它歇息歇息。假如你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚(yú)兒就會(huì )在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè )地生活。
同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清亮，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環(huán)境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì )因為有人類(lèi)的存在而變得更加美好！
以環(huán)境為主題的演講稿6
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
早晨，當第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng )新了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè )園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng )新出良好的環(huán)境，難道不會(huì )覺(jué)得為此而惋惜嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不期望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不期望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習更是一種快樂(lè )一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟紙屑食品袋廢棄物；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)明有深深的腳印有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎？當你見(jiàn)到廢紙食品袋廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是否符合一個(gè)大學(xué)生應有的素養呢？
走進(jìn)周科門(mén)，都是一家人；周科是我家，管理靠大家。保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，自覺(jué)保持校園清潔衛生即使周科人的‘責任’，也是義務(wù)，我們應當樹(shù)立起我們的‘責任’，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們‘熱愛(ài)’生活，‘熱愛(ài)’學(xué)習。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空心靈的凈土中放飛期望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
謝謝大家。
以環(huán)境為主題的演講稿7
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
保護環(huán)境，珍惜資源演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好！在我國改革開(kāi)放這么多年來(lái)，人們的生活越來(lái)越富裕了�？墒请S著(zhù)人口增長(cháng)，人們破壞環(huán)境，浪費資源的惡習卻越來(lái)越多了，環(huán)境遭受到了嚴重的破壞。污水排放到河涌里，污染空氣，亂砍濫伐……
這些事情都在提醒人類(lèi)要保護環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球對人類(lèi)的報復和懲處。所有的災難在向人類(lèi)提示人類(lèi)在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己的家園。
因此，我提出了一些建議：1不亂砍濫伐，既要砍樹(shù)也要植樹(shù)，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。2不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它。3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會(huì )污染環(huán)境。
4爭取少開(kāi)汽車(chē)，除非萬(wàn)不得已，否則堅持步行或騎自行車(chē)。那樣既省錢(qián)，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。
一舉多得，何樂(lè )而不為5節約用水。假如我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。6節約用電。
假如沒(méi)有了點(diǎn)，人們就會(huì )生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學(xué)習7愛(ài)護花草，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護環(huán)境，珍惜資源人人有責，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保衛地球吧！我的演講完畢！謝謝大家！
以環(huán)境為主題的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(8)班的一名同學(xué)，我叫xxx。
現在科技已經(jīng)很發(fā)達了，創(chuàng )造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽(yáng)能熱水器……但大家有沒(méi)有想過(guò)，由于工廠(chǎng)不斷地增加，那些工廠(chǎng)排出的污氣、污水嚴重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了;河里的魚(yú)蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見(jiàn)大量的翻肚皮的死魚(yú)，路人走過(guò)時(shí)不得不捂住鼻子。
見(jiàn)到街上的樹(shù)木都變“禿頭”了，根上還有被砍過(guò)的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說(shuō)某些地區還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢!這就說(shuō)明了人類(lèi)現在正忙著(zhù)砍伐樹(shù)木，把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。
我曾在報紙上看過(guò)一條新聞：中國在206個(gè)國家中，環(huán)保能力排在131位。131，這是個(gè)多么落后的數字啊!我倡議大家在每年的植樹(shù)節里帶動(dòng)大家到山上植樹(shù)，來(lái)保護我們的國家。因為每片葉子都能釋放出我們人類(lèi)所需要的氧氣，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著(zhù)。
讓我們向世界呼吁：“保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境，刻不容緩�！闭^“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來(lái)保護自己的家園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
以環(huán)境為主題的演講稿9
同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任，社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
可是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們人類(lèi)自己……
瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，比如20xx年的5、12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自己!因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結束謝謝大家!
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