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法制與安全的優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2021-11-26 13:48:42 演講稿 我要投稿

法制與安全的優(yōu)秀演講稿(通用6篇)

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的法制與安全的優(yōu)秀演講稿(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

法制與安全的優(yōu)秀演講稿(通用6篇)

  法制與安全的優(yōu)秀演講稿1

  大家好!今天我演講的題目是《青春與法制攜手,文明與安全同行》!

  小時(shí)候,跟著(zhù)大人到野外放風(fēng)箏,媽媽總是告誡我要牢牢抓住手中的線(xiàn)?粗(zhù)風(fēng)箏自由自在,任意東西,我手舞足蹈,歡呼雀躍,不小心丟落了手中的線(xiàn),風(fēng)箏一頭栽在了地上。媽媽告訴我:風(fēng)箏有線(xiàn)的束縛才能自由高飛,孩子有家長(cháng)管教才能健康成長(cháng),社會(huì )有法律規范才能有序發(fā)展。我似懂非懂,但法律約束的種子早已在我心中生根、發(fā)芽。

  上學(xué)了,書(shū)本的熏陶,老師的教導,使我懂得了更多“沒(méi)有規矩,不成方圓”的道理。

  作為一名中學(xué)生,我們要嚴格遵守《中學(xué)生守則》,以及學(xué)校的各項規章制度;作為一名公民,我們要嚴格遵守國家法律的規定,服從法律的約束,維護法律的尊嚴。

  有一次放學(xué),我在學(xué)校外面,看見(jiàn)幾個(gè)高高胖胖的男生兇神惡煞般的對著(zhù)一個(gè)瘦弱的小同學(xué)推推搡搡,你一下,我一下,嘴里還罵罵咧咧。那個(gè)被圍著(zhù)的小同學(xué)如驚弓之鳥(niǎo)東躲躲,西避避,嘴里不停地辯解求饒。這時(shí)一個(gè)男生從懷里掏出一把小刀,我來(lái)不及多想,大喝一聲:“你們干什么?”那幾個(gè)男生惡狠狠地對我揮揮拳頭:“走開(kāi)!”“少管閑事!”我努力讓自己鎮靜下來(lái),靈機一動(dòng):“再不住手,我要去叫翟老師了!剛才我還見(jiàn)他在政教處呢!”要知道政教主任“老翟”可是他們的克星呀!他們相互交換了一下眼神,對那個(gè)小同學(xué)說(shuō):“算你走運!”我制止了事件的惡化,守法護法,見(jiàn)義智為,大家向我豎起了大拇指!

  去年夏天的一個(gè)傍晚,我和媽媽去濱河公園散步,路上我撿到一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面有駕駛證,銀行卡,還有八百多元現金。拾金不昧是我們中華民族的傳統美德,法律也明確規定,拾得遺物,應當歸還失主。再說(shuō),失主此時(shí)該會(huì )多么焦急呀。我讓媽媽趕緊在朋友圈里發(fā)失物認領(lǐng)的消息,第二天又去銀行通過(guò)銀行卡預留的電話(huà)聯(lián)系上了失主。失主感激地給我們學(xué)校寫(xiě)了一封感謝信,媽媽的朋友圈也紛紛為我點(diǎn)贊。學(xué)校因此評我為“文明學(xué)生”,“美德少年”,大會(huì )表?yè)P,小會(huì )稱(chēng)贊,我成了學(xué)校人人皆知的好少年,拾金不昧的小模范,遵紀守法的帶頭兵。

  為此,課余時(shí)間,我和身邊的同學(xué)更加努力地學(xué)習法律法規。我明白了“法”是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認清是非;“法”是文明的窗口,懂法就能點(diǎn)拔思想,制約行為。

  我們面對的世界,有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛,也有暗夜陰霾,在我們渴求知識,追求時(shí)尚的同時(shí),也最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣的影響,被愚昧左右,被欲望誘惑。人生的道路雖然漫長(cháng),緊要處卻常常只有幾步,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!弊屒啻号c法制攜手,讓文明與安全同行!

  謝謝大家!

  法制與安全的優(yōu)秀演講稿2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家上一堂法制安全教育課。我認為舉辦這個(gè)法制教育講座很及時(shí)是當務(wù)之急,也是很有必要的,目的就是要通過(guò)這課,讓同學(xué)們多了解一些法律知識,增強法制觀(guān)念,杜絕違法犯罪行為,做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生、好少年。今天,我要講的`是:未成年人為什么要學(xué)習法律知識?

  近年來(lái),未成年人犯罪日益突出,未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加,而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升,犯罪年齡相對提前,給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的,受教育程度低、法制觀(guān)念淡薄就是其中重要的一個(gè)方面。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴重程度。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中,大部分行為人均表示,根本不知道其行為是犯罪行為。

  我給同學(xué)們講一個(gè)案例,被告人劉某年僅13周歲,是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生,劉某綴學(xué)后,一直沉迷于游戲機,但父母不給錢(qián),于是他就想到向同學(xué)下手敲錢(qián),一天,他在學(xué)校操場(chǎng)玩時(shí),看見(jiàn)原同學(xué)方某,劉某就走上前要方某給他錢(qián),并威脅方某說(shuō),你以前跟別人打過(guò)架,被打的人叫我來(lái)拿醫藥費,自已認識許多社會(huì )上的人,不給錢(qián)就叫人來(lái)打你,方某很怕,將自已身上僅有的五元錢(qián)給了劉某,以后劉某陸續向方某要了三次,共計六十余元,其中有一次,劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元,最后一次,被告人劉某逼方某拿五十元,方某不給,劉某便將方某帶到一偏僻地方,用玻璃刮方某手掌,用煙頭燙方某,并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中,在這種情況下,方某才將這件事告訴其父親,方某父親馬上到公安機關(guān)報案,并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案,劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。

  從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看,一方面,施害者對違法和犯罪認識不清,另一方面,被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限,不會(huì )保護自己的合法權益,以至于三番五次的被搶劫。從這案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪,對規范自已的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。

  因此,未成年人必須加強自身法律知識的學(xué)習,通過(guò)學(xué)習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪,哪些行為構成違法與犯罪(也就是要使自己明白什么是可以做的,什么是不可以做的),同時(shí),知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。

  法制與安全的優(yōu)秀演講稿3

  最近學(xué)校出現了一些違紀現象,如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人,損壞公物……如此種種,令人擔擾,同時(shí)也催人深思。因此,我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生!

  先聽(tīng)這樣一個(gè)例子,前不久,某小學(xué)高年級的幾位學(xué)生,趁老師不備,翻圍墻去了一家游戲廳,因瑣事和廳內的閑散人員發(fā)生了爭執,并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!那么,什么叫遵紀守法?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂闖馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。如當你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧靜多么寶貴!

  因為人人都遵守閱覽室規則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團結合作。如遇意見(jiàn)相左,出現矛盾的情況,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀觀(guān)念,不能做害人害己的事。小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習,將來(lái)建設祖國的重任,祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為福新小學(xué)的學(xué)生,更應該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問(wèn)題,讓我們嚴格要求自己,讓我們無(wú)愧于祖國,無(wú)愧于社會(huì )!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  法制與安全的優(yōu)秀演講稿4

  大家早上好!過(guò)去的一周,可以說(shuō)綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤了我們的心田,讓我們每天都呼吸著(zhù)清新舒適的空氣,我們的各項教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書(shū)聲瑯瑯,尤其是各班對預防甲型h1n1流感的高度重視,室內外衛生大有改觀(guān)。然而,不論是課間紀律、路隊紀律,還存在著(zhù)相當大的隱患,因此今天我講話(huà)的主題是《珍愛(ài)生命,安全第一》。

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)。同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主;安全責任,重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(cháng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境,我謹代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強宣傳教育。

  各級各班要充分利用班會(huì )、晨會(huì ),認真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì ),提高我們的安全、文明意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。

  二、做好秋季流感等防病工作。

  秋季雖然不是多種傳染病流行的季節,但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現,我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表,一旦發(fā)現有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內向校醫室報告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們一定要注意個(gè)人衛生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。

  三、注意課間活動(dòng)安全。

  請同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上,做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地,有組織地、文明地活動(dòng),千萬(wàn)不要在滿(mǎn)校園里窮追亂撞。

  四、遵守交通規則和交通秩序。

  放學(xué)時(shí),各班要搭好班隊牌,排好路隊,整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到文明行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車(chē);過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;集體外出,必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,必須服從帶隊老師的指揮;節假日外出,不乘坐農用車(chē)輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;

  五、講究飲食衛生,養成良好習慣。

  我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護環(huán)境,凈化校園,是我們每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買(mǎi)零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng),遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告保衛人員或老師。

  七、認真學(xué)習,珍惜時(shí)光。

  遠離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠離臺球室,遠離游戲廳,不看不健康的書(shū)籍,不同社會(huì )閑雜人員交往。

  同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng )建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),從現在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

  我的講話(huà)完了。謝謝大家!

  法制與安全的優(yōu)秀演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是《法制伴我們健康成長(cháng)》。

  俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。我國是一個(gè)法制社會(huì ),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講:我還小呢,法律是為了保護我們而存在的,我們什么也不用做?是的,法律是保護我們健康成長(cháng)的,卻不是保護我們違法犯罪的!法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序,給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境,但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù),也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會(huì )講:我還小呢,講-法律還遠著(zhù)呢?那就錯了,其實(shí)法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。

  我們先來(lái)看這樣一組數據,全國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人,而其中位

  居首位的,就是交通死亡人數。在現實(shí)生活中,當我們走在馬路上,會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈,有人逆行車(chē),有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè ),有人騎車(chē)帶人等違反交通規則?梢(jiàn),正是由于法律的存在,才使我們的權利得到應有的保障。

  目前,社會(huì )上還存在很多著(zhù)違法犯罪現象,我們青少年因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏,在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的,更重要的我們要增強法制意識,做到學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀守法的小公民呢?我認為,作為一名小學(xué)生,應從以下幾方面做起:

  1、努力做到知法、懂法、守法。努力學(xué)習我國《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法律知識。合理運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益,清楚地知道我們應該履行的法律義務(wù)和責任,自己所擁有的權利。

  2、熱心宣傳法律法規。我們要以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜,為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

  3、努力學(xué)習和遵守學(xué)校的各種規章制度,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。用校紀校規約束自己的行為,做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。

  同學(xué)們,即將到來(lái)的12月4日,是我國第9個(gè)法制宣傳日,我們天河區也在12月份將在全區范圍內開(kāi)展“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng)。在此我向大家提出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),從小做起,從自己做起,從身邊小事做起,讓法制扎根我們心中,自覺(jué)做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手去共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng )和諧校園,和諧社會(huì )!

  我的演講就到這里,謝謝大家!

  法制與安全的優(yōu)秀演講稿6

老師、同學(xué)們:

  早上好!我是德育處的陳堅,利用早讀的機會(huì )我在這里作一個(gè)簡(jiǎn)單的講話(huà),講話(huà)的主題是“法制與安全”。

  (一)法制教育

  20世紀以來(lái),青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計,我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來(lái),14——-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團伙作案數量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經(jīng)天真無(wú)邪,如同一張白紙,他們的人生坐標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素,更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。

  青少年時(shí)期,是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人,無(wú)論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)巨變,從青少年的心理變化來(lái)看,主要表現為:求知欲增強,交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強,有好勝心,易于沖動(dòng),愛(ài)感情用事,有較強的獨立意向,希望根據自己的想法、興趣去行事,認識問(wèn)題直觀(guān)、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動(dòng),實(shí)施違法犯罪。

  舉一個(gè)發(fā)生在2015年夏天的案例:杜某十四歲,從一年級到五年級成績(jì)一直很好。在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,在與同學(xué)玩時(shí)認識了在社會(huì )上混的李某等一伙人,他見(jiàn)李比自己才大兩歲,卻比自己瀟灑得多:李某出手大方,經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲廳等地方玩,他很羨慕李某,于是天天跟著(zhù)李玩。但是出去玩必須要有錢(qián),李某口袋中的錢(qián)很快就用完了,李某就對杜說(shuō):“我們現在沒(méi)錢(qián)玩了,要玩就必須搞錢(qián)”,他們一合計,杜某決定到一個(gè)他認為有錢(qián)的同學(xué)家去搶錢(qián)。杜某帶著(zhù)李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案,將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號,杜某坐在牢房里悔恨交加,他痛哭道:“今天是開(kāi)學(xué)的日子,我多么想背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)呀,當時(shí)我只是想到好玩,我沒(méi)想到我的行為是犯法的,我好后悔呀!钡欠墒菬o(wú)情的,誰(shuí)觸犯了它就要受到懲罰。

  (二)安全教育

  去年1至8月,全國共發(fā)生道路交通事故44萬(wàn)多起,造成6萬(wàn)多人死亡、33萬(wàn)多人受傷,直接經(jīng)濟損失25.6億元;去年1到8月,我市共發(fā)生交通事故868宗,死亡91人,目前我市因摩托車(chē)交通事故造成的死亡人數已占到全部交通事故死亡人數的四成以上……車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。作為一中的學(xué)生,幾乎每個(gè)周末我們都能切身體會(huì )到交通安全的重要性:幾千人同時(shí)離校,如果大家因為歸家心切而不聽(tīng)指揮,不守秩序,爭先恐后,亂闖紅燈或者搭乘無(wú)牌摩托車(chē),那么后果將是不堪設想的!同學(xué)們,一樁樁車(chē)禍不僅給國家和集體造成了損失,而且也給個(gè)人帶來(lái)了災難,給家庭帶來(lái)了痛苦。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系到每一位公民的健康,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。

  最后,祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的假期!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家。

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