法治伴我行的演講稿范文（精選5篇）

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的法治伴我行的演講稿范文600字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　法治伴我行的演講稿1

尊敬的各位老師評委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好|！

　　很高興能代表九（4）班在此演講，我今天演講的題目是“精彩人生路 法律伴我行”。

　　生命是何等的寶貴，它像彩色噴泉，是那么的美輪美奐，它像傍晚的晚霞，是那么的多彩多姿，它更像午夜盛開(kāi)的曇花，是那么的絢麗而短暫。

　　而我們就是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，要加強對青少年的法制教育，才能促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)，因此法律就成了我們成長(cháng)過(guò)程必不可少的朋友。

　　談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放30多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺港，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就不會(huì )約束我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�律，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。

　　少年犯的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對法律的無(wú)知。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我們會(huì )頂撞父母師長(cháng)，會(huì )和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問(wèn)題片面愛(ài)鉆牛角尖，有時(shí)會(huì )沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定、極不成熟，我們現在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的`道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來(lái)的法律后果，就能夠及時(shí)調整自己的行為，養成遵紀守法的習慣。

　　對于我們青少年來(lái)講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)習，《預防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至嚴重不良行為，比如曠課、夜不歸宿，辱罵他人、打架斗毆，強行向他人索要財物，故意毀壞、偷竊財物，參與賭博或變相賭博，屢教不改，進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規定并且恪守它，決不越雷池一步，我們才能遠離犯罪�！段闯赡耆吮Ｗo法》告訴我們，我們應該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時(shí)，應堅決拒絕，同時(shí)將情況及時(shí)報告老師和家長(cháng)，并在老師或家長(cháng)的陪同下，到當好公安機關(guān)報案；交友要慎重，要結交志趣向上，品德良好的朋友，決不能結交不讀書(shū)不就業(yè)不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長(cháng)。

　　法律伴我行，它塑造了社會(huì )的身體，它構建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨相比美的是崇高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都應該認真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的思想政治課，從遵守校規校紀和理解父母師長(cháng)做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值，立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會(huì )主義祖國的良好公民。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　法治伴我行的演講稿2

尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是初一（2）班的xxx，今天我演講的題目是《精彩人生路法治伴我行》。

　　有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng )造生命的美，它，如影相隨。 這種美就是——法治之美，平安之美。

　　法治就像一朵嬌弱的花，需要我們每個(gè)人去呵護和澆灌。法治就像一棵參天大樹(shù)，而我們便是梢上的葉子，我們只有自己獻出一片綠，法治之樹(shù)才會(huì )蒼翠挺拔。法治，大到國家、社會(huì )的法律，小到單位的規章制度，作為中國的公民，我們都應該遵守。我們只有遵守法治，信仰法治，法治才能還給我們一個(gè)平安的生活。法治包括法律。談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。它規范著(zhù)我們的行為，正是這些規范的存在我們的國家才會(huì )有序，我們的權利才得到應有的保障。依法治國被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們該考慮的是：在我們成長(cháng)的道路上如何與法同行？

　　總有人認為，我們是學(xué)生，只要我不殺人放火，法律就約束不到我們。不，法律離我們很近，那些無(wú)視法律的人，他們還沒(méi)意識到法律的重要性。有一句法律格言“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得到的地方加以實(shí)現”。法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人的行為和社會(huì )準則。紐約，這個(gè)繁華的.大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，便有一場(chǎng)搶劫案上演。來(lái)自我國公安機關(guān)的數據表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪成低齡化趨勢。在上海14-16歲的少年犯罪占未成年人的64.2％。大家可想而知，如果失去法律，沒(méi)有法治，我們的生活哪里還有安全的保障。

　　法治還包括小的規章制度，這些小制度與我們息息相關(guān)，違反這些規章制度雖不會(huì )犯法，但有時(shí)卻會(huì )帶來(lái)致命傷害。公路上，很多同學(xué)闖紅燈，抓到了也不會(huì )拘留坐牢，但如果一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，公路上留下的便只有一灘血跡了。校園內，食堂買(mǎi)飯不排隊，你爭我搶?zhuān)�結果最后誰(shuí)也打不成飯。學(xué)校禁止說(shuō)臟話(huà)，可很多人因為一件小事破口大罵，這是能力的表現嗎？大錯特錯！這只會(huì )反應自己的素質(zhì)低下，是自己修養不夠的表現。那些看起來(lái)不起眼的小制度，如果我們不遵守，便會(huì )使生活雜亂無(wú)序。只有大家共同遵守制度，生活才會(huì )精彩，社會(huì )才能進(jìn)步！

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是民族的希望，是父母的寄托，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。所以，我們身負重任。在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，提及，要加強對青少年的法治教育，才能促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)。因此，法治在我們的一生中是維護我們權利的武器，同時(shí)又是規范我們行為的社會(huì )準則，更是守護我們平安的利器。

　　同學(xué)們，為了人生的精彩，生活的平安，讓我們攜起手來(lái)，共同信仰法治，遵守法治吧。相信在我們的精心澆灌下，法治之花將會(huì )更加絢麗多彩！

　　謝謝大家！我的演講到此結束。

　　法治伴我行的演講稿3

尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！我是經(jīng)濟與管理學(xué)院12級國貿1班的xxx。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。

　　英國政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為，良好的法律是一切的基礎。

　　我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個(gè)人，亦或是這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現這一愿望的過(guò)程并不容易，還需要很多的客觀(guān)條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位人物的言論中，我們可以知道法律是實(shí)現和維護這些客觀(guān)條件的基礎。也就是說(shuō)，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。

　　不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。甚至認為這些秩序的約束限制了我們的自由，如果有一天這些約束能夠消失，或許我們的能力能得到更大的'發(fā)揮，人生會(huì )更加的精彩。然而，事實(shí)真的是我們想象的那樣的嗎？

　　如果宇宙中沒(méi)有秩序的約束，或許就不會(huì )有地球的存在。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會(huì )各行其道，地球也將會(huì )因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時(shí)可能遭受各大行星的碰撞所帶來(lái)的毀滅性的打擊。如此一來(lái)，我們的地球也就不會(huì )存在，更不用說(shuō)生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現在人類(lèi)社會(huì )中，就是法律。

　　有人說(shuō)，我不觸犯法律，法律就與我無(wú)關(guān)。想以此來(lái)否認法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎？很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人都能安分守己，尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )環(huán)境之下。英格索爾在他的著(zhù)作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛本能”，倘若世界上沒(méi)有壞人，或許也就不會(huì )有法律的存在。法國啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會(huì )再有力量”�？梢韵胂�，沒(méi)有法律的社會(huì )將會(huì )是什么模樣。沒(méi)有交通安全法規，交通將會(huì )陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒(méi)有法律，作*犯科者將得不到懲戒，那么當我們的權益受到侵害時(shí)便無(wú)法維權。也就是說(shuō)，沒(méi)有法律，社會(huì )穩定就得不到保障；社會(huì )穩定得不到保障，我們的人身安全和權益就得不到維護，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識，增強法制觀(guān)念，堅持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。

　　法律是一柄正義之劍，懲*除惡，維護社會(huì )穩定；法律是一把保護傘，遮風(fēng)避雨，保障公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向�？梢哉f(shuō)，正是在法律的陪伴下，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。

　　我今天的演講到此結束，謝謝大家！

　　法治伴我行的演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是《法制伴我們健康成長(cháng)》。

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律是為了保護我們而存在的，我們什么也不用做。是的，法律是保護我們健康成長(cháng)的，卻不是保護我們違法犯罪的！法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境，但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù)，也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會(huì )講：我還小呢，講法律還遠著(zhù)呢？那就錯了，其實(shí)法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。

　　我們先來(lái)看這樣一組數據，全國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人，而其中居首位的，就是交通死亡人數。在現實(shí)生活中，當我們走在馬路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈，有人逆行車(chē)，有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，有人騎車(chē)帶人等違反交通規則�？梢�(jiàn)，正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

　　目前，社會(huì )上還存在很多著(zhù)違法犯罪現象，我們青少年因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的`，更重要的我們要增強法制意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀守法的小公民呢？我認為，作為一名小學(xué)生，應從以下幾方面做起：

　　1、努力做到知法、懂法、守法。努力學(xué)習我國《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法律知識。合理運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益，清楚地知道我們應該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利。

　　2、熱心宣傳法律法規。我們要以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)�的人，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

　　3、努力學(xué)習和遵守學(xué)校的各種規章制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。

　　同學(xué)們，即將到來(lái)的12月4日，是我國第9個(gè)法制宣傳日，我們天河區也在12月份將在全區范圍內開(kāi)展“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng)。在此我向大家提出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從自己做起，從身邊小事做起，讓法制扎根我們心中，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手去共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園，和諧社會(huì )！

　　我的演講就到這里，謝謝大家！

　　法治伴我行的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　法律在我們的`一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年應該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

　　但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識，所以我們看到有人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、不完成規定的學(xué)習任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來(lái)規范自己的思想，用規矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規守紀的好公民！從現在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請假制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習法律常識，增強安全意識。使自己安心學(xué)習、安靜學(xué)習。

　　我們在學(xué)校里學(xué)習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長(cháng)！

　　同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，為創(chuàng )造和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。

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