書(shū)香伴我行的演講稿范文（通用11篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的書(shū)香伴我行的演講稿范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我行的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
你們好，我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)文明的果實(shí)，書(shū)是貯存知識的寶庫，書(shū)是遼闊無(wú)垠的大海，書(shū)是成就偉大事業(yè)的力量之源。
我從小就喜歡讀書(shū)，現在，讀書(shū)更成為了我生活中的一部分！一本好書(shū)，一杯清茶，無(wú)數個(gè)寧靜的清晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書(shū)中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣。是��！一個(gè)人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對你就是平等的。讀書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè )，在讀書(shū)中，我不斷的發(fā)現自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。與書(shū)為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書(shū)為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦；與書(shū)為伴，我一天天成長(cháng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，是意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書(shū)共一百篇文章，無(wú)論是哪一章哪一節，都把愛(ài)表現得精髓深入，淋漓盡致。對孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛(ài)。真正的愛(ài)，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫生聽(tīng)到的第一聲心跳，它是尋常中的奇跡，是用柔軟的白云織成
成而撒在夜空里的滿(mǎn)天星斗。也正是因了這份至誠這份愛(ài)。
書(shū)香伴我行的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)香，也是代表書(shū)的內涵的象征。首先是我們中國的瑰寶四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節;然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都具有濃郁的書(shū)香，沁人心脾，令人沉醉其中。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！逼纷x優(yōu)秀的書(shū)籍，讓生活里充滿(mǎn)了希望，如同夏日里令人神清氣爽的荷花香氣，冬日里暖陽(yáng)照耀下的雪花清香，實(shí)在是令人回味無(wú)窮。
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)際的知識，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，從而走向成功的大道。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有了眼睛。我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是多么的重要啊!
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(cháng)的下一代。我們應多多閱讀書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的知識，豐富我們的生活，提高我們的素質(zhì)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)香伴我行，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓那清涼的書(shū)香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長(cháng)!
書(shū)香伴我行的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是四年級七班的屈彥慧，今天我演講的題目是:《書(shū)香伴我行》
著(zhù)名詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和杰出的人面對面�！焙玫臅�(shū)籍是人類(lèi)文化的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這么多類(lèi)的書(shū)中，我卻對文學(xué)名著(zhù)情有獨鐘。
文學(xué)名著(zhù)是文學(xué)經(jīng)典中的經(jīng)典，文學(xué)名著(zhù)更具有永久的魅力，一代又一代的讀者從中吸取智慧和力量，是很多人思想的搖籃，邁動(dòng)雙腳的動(dòng)力。以前，我很討厭讀書(shū)，那時(shí)我就想：讀書(shū)有什么好的，還不如玩玩電腦，看看電視呢！因此，媽媽越是一個(gè)勁的給我買(mǎi)作文書(shū)，我就越是不喜歡讀書(shū)。我甚至恨透了書(shū)，讓煩惱一堆又一堆的向我撲來(lái)，而且，由于我不讀書(shū)，我的作文水平一直很低，經(jīng)常被老師批評，我被老師和媽媽叨叨的不耐煩后，我只好硬著(zhù)頭皮走向書(shū)房，無(wú)奈地去看書(shū)。
慢慢的，我喜歡讀書(shū)了，它日漸成為我生活中必不可少的一部分，從此，我迷戀上了書(shū)，每天都和書(shū)打交道，同學(xué)們吃飯時(shí)，我在看書(shū)，同學(xué)們在外面玩耍時(shí)，我在看書(shū)。因為我知道了，讀書(shū)是對我有有好處的，它可以提高我們的寫(xiě)作水平，現在我可喜歡讀書(shū)了！最近，我正在讀一本文學(xué)名著(zhù)：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，書(shū)中主人公愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。她天真活潑，充滿(mǎn)好奇心；她富有同情心，懂得明辨是非。在愛(ài)麗絲身上，我感到了那種純真的天性。我覺(jué)得，愛(ài)麗絲的一場(chǎng)奇幻旅行，對兒童，甚至是成年人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要訣。書(shū)籍，可以陶冶情操，啟迪智慧，增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，成為我們忠實(shí)的伙伴，同學(xué)們，還等什么！趕快來(lái)和我一起讀書(shū)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我行的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十六七歲的我與書(shū)結伴的時(shí)間并不長(cháng)，依稀記得打從三歲時(shí)手中便捧著(zhù)本兒童畫(huà)冊，至今，也有十幾個(gè)年頭了吧。
上小學(xué)那會(huì )兒因為識了字，就更愛(ài)看書(shū)了，然而，在農村，那廖廖的幾本讀物也很難經(jīng)�？吹�，遇到一本好書(shū)更是愛(ài)不釋手。一次，看到一位同學(xué)手中有本《參賽作文選》我硬是死纏賴(lài)磨讓他借給我，最后他終于答應借我一天，第二天一早便還他。當時(shí)，我已喜得不知如何是好，課間看，課后看，回家連飯都顧不得吃，接著(zhù)看，那晚，我坐在床頭，熬著(zhù)酸痛的眼硬將那本200頁(yè)的作文選看完才躺下合了眼。至今我也說(shuō)不清是什么力量促使我那樣的癡迷，也許是真的因為那份對書(shū)的執著(zhù)吧!
后來(lái)進(jìn)了中學(xué)，住校，成了我最興奮的事情，因為每星期可以從母親手中接過(guò)微薄的生活費，然后嚷嚷著(zhù)吃不飽帶上一些干糧，借故省下“一大筆”可觀(guān)的買(mǎi)書(shū)錢(qián)，接著(zhù)，樂(lè )顛顛的攥著(zhù)錢(qián)鉆進(jìn)校園門(mén)口那個(gè)小書(shū)店尋覓，那時(shí)，在我看來(lái)，沒(méi)有什么事情比買(mǎi)到一本新書(shū)更能令我興奮了。當然，讀的也都是一些《雷鋒的故事》、《紅巖》、《少年英雄賴(lài)寧》等一些淺而易懂的書(shū)，讀多了也覺(jué)得有些膩，在那落后的小鎮是買(mǎi)不到名著(zhù)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對書(shū)也有了自己的喜好，不再一味的追求故事情節，而是欣賞其中的文筆和立意，三毛的沙漠之旅讓我充滿(mǎn)向往和希翼，羅蘭小詩(shī)令我如癡如醉，沉溺不已，而捧上一本梁曉聲的小說(shuō)更讓我樂(lè )在其中呆若木雞。
也許正是書(shū)的熏陶吧，從中學(xué)到的不僅僅是寫(xiě)作，更多的讓我懂得了如何面對生活，如何做人的道理，書(shū)，讓我在失意時(shí)重新抬頭來(lái);書(shū)，讓我在青春雨季岔道果斷的指出正確的路;書(shū)，讓平凡的我舉手投足間自有淡雅風(fēng)格。
看，那書(shū)亭旁駐足的背影，看，那捧書(shū)沉醉期中的模樣，哦，讓好書(shū)伴我成長(cháng)!
書(shū)香伴我行的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!我是四年級一班的趙瑩欣。今天，我演講的.題目是《讀書(shū)勵志，放飛夢(mèng)想》。
如果我是一棵幼苗，那書(shū)籍就是一片肥沃而又廣闊的土地，滋潤我長(cháng)大，讓我汲取營(yíng)養：如果我是一只剛剛會(huì )飛的雛鷹，那書(shū)籍就是一片任我翱翔的藍天;如果我是一棵剛剛長(cháng)大的小樹(shù)，那書(shū)籍就是一位辛勤的園丁，在我成長(cháng)的道路上幫我發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);如果我是……
古今中外，有許多愛(ài)書(shū)人士，他們用自己的心聲，為我們指明了讀書(shū)的方向。高爾基說(shuō)：” 我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！吧勘葋喺f(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍鸥φf(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”周恩來(lái)的一句為中華之崛起而讀書(shū)�！弊屧S許多多的人都為之震撼和激昂。
一本好書(shū)可以改變人的一生�！堕w樓中的秘密》讓我知道了任何事情都需要冷靜的去思考;《世界冠軍丹尼》讓我知道了，一個(gè)絕妙的主意有可能就藏在你充分的想象中;《假如給我三天光明》讓我懂得了在困難中怎樣學(xué)會(huì )堅強。每一個(gè)故事都讓我受益匪淺，記得初學(xué)鋼琴時(shí)，我看不懂那些長(cháng)著(zhù)尾巴的圓圈——音符，每次彈琴，都像看天文書(shū)那樣吃力。我漸漸失去了信心甚至想到了放棄。但我一想到海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的情況下都不被困難打倒，仍然堅持自己的夢(mèng)想。而自己這一點(diǎn)困難，又算得了什么呢?一股不服輸的勁頭涌了上來(lái)，哪怕再難，我也要學(xué)下去! 于是，每天我都刻苦的多練。
終于在音樂(lè )的美妙聲中，我已經(jīng)達到8級的水平了，感謝書(shū)中榜樣的力量，它教會(huì )了我只要堅持不懈，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，熱愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)籍與我們?yōu)榘�，讓勵志的故事伴我們成長(cháng)，讓書(shū)籍成為我們的良師益友，讓每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子都擁有燦爛的心情，都擁有一個(gè)明媚的未來(lái)，讓我們盡情地去追求心中的理想，大膽放飛我們心中的夢(mèng)想吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
書(shū)香伴我行的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上演講。今天我演講的題目是：《書(shū)香伴我行》。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
近代人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。
我卻說(shuō)：書(shū)中自有一個(gè)天下，每一本好書(shū)不僅是一套豐盛的視覺(jué)盛宴，更是思想上的營(yíng)養品。
打開(kāi)一本書(shū)，輕嗅一下，感受那絲絲縷縷淡淡的書(shū)香，便覺(jué)心曠神怡，精神為之一振。以書(shū)為友，讓書(shū)香盈懷，滿(mǎn)載一船星輝，在知識的瀚海里遨游，觀(guān)賞岸邊的四時(shí)風(fēng)景，給自己的思想插上一雙想象的翅膀。在我們達不到的地方，書(shū)帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，抵達智慧的彼岸。在人生的旅途中，有書(shū)香相伴，永遠都是陽(yáng)光明媚，四季如春。
記得好萊塢明星瑪麗蓮夢(mèng)露說(shuō)過(guò)：“每個(gè)女人都應該有雙漂亮的鞋子，因為它會(huì )帶你去世界上最美的地方�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)就是那雙漂亮的鞋子。每個(gè)人都可以通過(guò)它，即使不出門(mén)，也能賞盡世間美景，閱盡人間繁華。我們可以通過(guò)書(shū)這個(gè)窗口，走進(jìn)自然的懷抱，體悟山水神韻。感受“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞壯闊之景和“小橋流水人家”的江南美景；品味“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的登高之美和“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的游水之樂(lè )；體會(huì )“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的樹(shù)木茂盛之態(tài)和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的花朵艷麗之姿。每一首詩(shī)都是一幅幅讓人流連忘返的優(yōu)質(zhì)畫(huà)面，我們在大自然的懷抱中，沐浴著(zhù)自然的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)潺潺的溪水，欣賞著(zhù)醉人的綠色，微風(fēng)拂面，鳥(niǎo)兒歡唱，看萬(wàn)山紅遍層林盡染，這是何等的怡人！有書(shū)相伴，無(wú)需手握香茗，無(wú)需臨窗聽(tīng)雨，只需一本好書(shū)，便是人生好時(shí)節。
采一縷書(shū)香，攜著(zhù)他與古往今來(lái)的精神勇士面對面的交流暢談。
司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
文天祥說(shuō)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
現代哲人說(shuō)：人生命的價(jià)值不在于長(cháng)短而在于深度。
每個(gè)時(shí)代都有精神上的領(lǐng)袖和偉人，他們?yōu)榱死硐牒托拍顖允刂?zhù)執著(zhù)著(zhù)，他們雖死猶生，他們的精神跨越時(shí)空依然美麗，依然感召著(zhù)我們。我喜歡蘇軾，贊賞他的詞賦，欽佩他的人品。他是中國古代最高貴、最親切、最有魅力的文人之一，同時(shí)也是遭受磨難最多最深重的文人之一，他的詩(shī)詞始終充盈著(zhù)生命的力度與藝術(shù)的帥氣，千姿百態(tài)，光彩照人。他用“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的氣魄唱出了“關(guān)西大漢”的豪邁；用“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；白露橫江，水光接天”體現自己的揮灑自如。他是個(gè)真性情的人，對于亡妻，他用“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”表達難以割舍的相思；對于兄弟，他用“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”表達殷殷關(guān)切之禱告；對于帝王，他仍心懷感恩之情欲報知遇之恩。他的“一蓑煙雨任平生”，讓我懂得了用開(kāi)朗、豁達、寬容的心去面對身邊的人和物，用感激、豁達的心境去挑戰人生。人的一生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì )經(jīng)歷許多挫折和磨難，所以，我認為學(xué)習這些文化巨人的意義不僅在于了解他們的作品，更重要的是學(xué)習這些巨人精神的魅力，用他們的精神感召指引著(zhù)我們，用他們的思想豐盈著(zhù)我們，讓我們的精神世界永不成為荒漠，讓我們成為會(huì )思想的蘆葦。
那就讓我們面朝知識的大海等待春暖花開(kāi)。
滿(mǎn)懷縷縷書(shū)香賞遍人間風(fēng)景。
書(shū)香伴我行的演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì )與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì )黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
讀書(shū)對很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè )趣。讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì )到的。要能享受到讀書(shū)的樂(lè )趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì )成書(shū)呆子，愚不可及;緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書(shū)，不能為了考試而讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)它恰是讀書(shū)，我們開(kāi)心就行�；蛟S，五柳先生的“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書(shū)是不為外物所滯，而求于內心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書(shū)的真正樂(lè )趣了。
我心中的讀書(shū)是既沒(méi)有功利性，同時(shí)也是沒(méi)有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì )意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。
讀書(shū)是一種消遣，但讀書(shū)肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計其數。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的 “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書(shū)可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì )，人們越來(lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因為我們長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無(wú)知而不能突破，從而淪為現代媒體下的愚民，成為大眾娛樂(lè )下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止，廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè )乎;不好讀書(shū)者，亦強求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我行的演講稿8
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家帶來(lái)的演講題目是“書(shū)香伴我行”。
書(shū)是我們生活中最常見(jiàn)的物品了。每一本書(shū)的內容不同、思想不同、功能不同，它對我們生活起到的作用也不同。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過(guò)許許多多有趣的書(shū)吧！那么今天，我就帶著(zhù)大家走進(jìn)我的讀書(shū)世界吧！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)一個(gè)人靜靜地坐在某一處看書(shū)。遨游于書(shū)海之中，體會(huì )書(shū)中的人、物、事。在主人公的開(kāi)心時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)主人公一起開(kāi)懷大笑；當主人公遇到挫折時(shí)，我會(huì )默默地為他加油鼓勵；當主人公傷心時(shí)，我真希望他能趕快振作起來(lái)。連媽媽都說(shuō)我是不是看書(shū)看的有點(diǎn)走火入魔了呢！可我倒不這么認為，與自己最?lèi)?ài)的書(shū)在一起是我最大的快樂(lè )和享受。
我愛(ài)讀書(shū)，它帶給我力量。記得在我看過(guò)的《實(shí)用文摘》里曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“每個(gè)腳印都是你走的”。這句話(huà)教會(huì )了我要持之以恒，面帶微笑得去對待每一個(gè)困難和考驗。當我遇到挫折、困難的時(shí)候，想到這句話(huà)，我就會(huì )堅強起來(lái)，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對一切。
我愛(ài)讀書(shū)，記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)要讀，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我去讀書(shū)，去讀一本本好書(shū)。開(kāi)卷有益，讀適合我們的好書(shū)，對我們的幫助才最大，才能讓我們從書(shū)中學(xué)到不同的知識，感受到知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )。從古至今，有許多的名人激勵著(zhù)我們去讀書(shū)，讓我們從一本本有趣的、生動(dòng)的、傳神的書(shū)中獲取知識、力量！可見(jiàn)選擇一本好書(shū)是多么的重要��！
我愛(ài)讀書(shū)，每一本書(shū)都會(huì )給我留下深刻的印象�！都t樓夢(mèng)》里初進(jìn)大觀(guān)園的劉姥姥是多么的可笑；《小王子》里對任何事物都愛(ài)探索，都愛(ài)去發(fā)現現問(wèn)題的小王子；《貓王》中為了保持生態(tài)平衡而努力奮戰的貓兄弟們；《馬小跳》里開(kāi)心的馬小跳。瞧呀！這么多的書(shū)，我一次還看不完呢！
書(shū)里的奧妙與知識，需要我們自己來(lái)吸取、掌握、探索與發(fā)現。在書(shū)的海洋里自由遨游，體會(huì )每一個(gè)人、物、事，你的心情也會(huì )隨之而發(fā)生變化，去細細體會(huì )書(shū)中故事帶給我們的力量。書(shū)是我們的良師益友，讓我一起快樂(lè )的讀書(shū)吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
書(shū)香伴我行的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫魏影，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙
我愛(ài)讀書(shū)，我認為讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。當自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書(shū)桌前，他會(huì )娓娓動(dòng)聽(tīng)想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁(yè)，我便會(huì )忘了自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會(huì )情不自禁的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì )黯然淚下。因此，媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫院了。但我總是一笑了之，因為只有我知道這其中的樂(lè )趣。我現在感受到的是讀書(shū)之趣，也許有一天我會(huì )嘗到寫(xiě)書(shū)之趣，同學(xué)們，為我加油吧！
我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛(ài)心和文明行為�！睕](méi)有書(shū)，世界將不會(huì )精彩，不讀書(shū)，我們對一切將一無(wú)所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅強，就沒(méi)有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當時(shí)舊社會(huì )老百姓的困難生活；讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識；跟著(zhù)《馬小跳》走，不跳也會(huì )笑。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，文學(xué)的、科技的、知識的、藝術(shù)的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。只有博覽群書(shū)，才能使我們知識淵博。書(shū)，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當你讀書(shū)時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。同學(xué)們，可別說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，那不是你的心里話(huà)，你買(mǎi)《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì )愛(ài)不釋手，慢慢的，別的類(lèi)型的書(shū)你也就愛(ài)讀了，不信，你就試試。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言，開(kāi)拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！爆F在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中，吸取養分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書(shū)。他會(huì )讓我們看到廣闊的世界，他會(huì )讓我們的生活變得豐富多彩。
書(shū)里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
書(shū)香伴我行的演講稿10
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我要演講的主題是書(shū)香伴我行。
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不愛(ài)讀書(shū)的，而不愛(ài)讀書(shū)的人一定沒(méi)有偉大的成就。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得敵人的道理；我愛(ài)讀書(shū)因為書(shū)能幫我樹(shù)立遠大的目標。品書(shū)時(shí)，我會(huì )因賣(mài)火柴的小女孩而傷心。會(huì )因皇后的陰險狡詐而憤怒。我敬佩周恩來(lái)，毛澤東等人的愛(ài)國情懷。我懂的得了愚蠢，我討厭愚蠢的國王，我嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”……
一個(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū)，就如沒(méi)有一顆星星的夜晚，沒(méi)有一條魚(yú)的河流。一個(gè)人要是不愛(ài)書(shū)，生活的樂(lè )趣就大大減少了，那個(gè)人就像一具死尸，什么都不如。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我們的未知領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)略人生的真諦。有句話(huà)是這么說(shuō)的：“秀才不出門(mén)，便知天下事”。讀書(shū)可以讓我們不用出門(mén)都能了解天下奇事：埃及金字塔的燦爛文化，浩瀚的海洋世界……
在看書(shū)時(shí)，我時(shí)而化為游客，在書(shū)的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)我們就擁有整個(gè)世界！
書(shū)香伴我行的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春末夏初的日子里，我很榮幸能在這個(gè)平臺上鍛煉自我，展現自我。
小時(shí)候，我在理發(fā)時(shí)，總要大哭在鬧。但只要爸爸媽媽給我一本書(shū)，我就會(huì )馬上止住哭鬧，認認真真地看書(shū)。在我會(huì )認時(shí)，爸爸媽媽看我那么愛(ài)看書(shū)，就給我訂了許多兒童繪本。我一看到爸爸把書(shū)拿回家，就格外地興奮。小時(shí)候，總特別喜歡撕東西，那些東西到了我手里，經(jīng)常一會(huì )兒工夫就會(huì )“粉身碎骨”，唯獨這些兒童繪本，至今還完好無(wú)損。
現在，我已看過(guò)各種各樣的書(shū)�？础妒酚洝�，了解了我國悠久歷史長(cháng)河中精彩的片段；看《水滸傳》，那梁山泊一百零八好漢的英雄氣概直沖霄漢；看《紅巖》，深深感動(dòng)于革命戰士不畏白色恐怖堅持革命的那堅貞不屈的理想和信念……作者把各種人物塑造得有血有肉、栩栩如生，其高超的水平令人驚嘆。
書(shū)的魄力神奇無(wú)限，它教給了我許多道理，增加了我許多知識，增長(cháng)了我的閱歷，開(kāi)拓了我的視野�！恶橊勍踝印方逃覀儾荒軏缮鷳T養，從而產(chǎn)生惰性；《智慧背囊》中，一則則小故事，卻包含著(zhù)人生大道理。書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。就如作家林海音在《竊讀記》中所寫(xiě)的：“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”書(shū)，是精神的食糧；書(shū)，是智慧的海洋；書(shū)，是跨越成功彼岸的橋梁。俄羅斯著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冊跁�(shū)籍中慢慢長(cháng)大，在書(shū)籍中編織夢(mèng)想。讓我們盡享閱讀的快樂(lè )，領(lǐng)略書(shū)香的魄力，遨游在知識的海洋！
謝謝大家！
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