珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿(15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿1
勤奮出不了天才 聽(tīng)了這句話(huà)大家就奇怪了:不是總說(shuō)勤奮出天才嗎?連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.” 其實(shí)大家都被愛(ài)迪生的這“半句話(huà)”誤導了!這樣的結果只能是忙碌一生,而毫無(wú)意義.愛(ài)迪生的這句話(huà)后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.” 成就天才如此,學(xué)習亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習運用于學(xué)習之中,才能駕駛好學(xué)習這條大船,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習的靈感從哪來(lái),那就得靠大家在自己的學(xué)習過(guò)程中慢慢醞釀了…… 但大家要記住一點(diǎn):勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.
2.聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn). 在學(xué)習中,你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字----為什么!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力;枷利略在聽(tīng)說(shuō)了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái), 他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn). -------會(huì )問(wèn)的人,往往收獲最大.
3.你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì )收獲比別人強. “沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內人,聰明點(diǎn)兒,挑戰贏(yíng)了自己,別人也不在話(huà)下.此乃“比”的哲思也.
4.將分數排在“第一位”-----倒數第一位 許多同學(xué)都把分數視為自己的命根,這樣做的結果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負者向自卑前進(jìn), 自卑者更進(jìn)一步.這樣只會(huì )埋沒(méi)一批又一批的人才. 有一位德國人對我們中國人說(shuō):“你們學(xué)生的書(shū)比我們多,考試成績(jì)比我們好,但你們還是要買(mǎi)我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.” 如果我們學(xué)習是為了成績(jì),那學(xué)習就喪失了它的本來(lái)意義.我們學(xué)習就是在我們的成長(cháng)作一個(gè)鋪墊,他教我們的是學(xué)習知識的方法,讓我們掌握所學(xué)的內容,而不是“死讀書(shū)”,只為成績(jì)單的好看.考試只是一個(gè)過(guò)程,掌握知識的多少是我們自己的問(wèn)題,分數并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.” 將分數踩在腳下,認真學(xué)習你所學(xué)的知識. 掌握才是王道……
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”。
大家都知道，學(xué)習是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習更多的知識，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì )辜負老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習不僅是為了別人，也是為了我們自己，因為當今社會(huì )競爭壓力太大，學(xué)習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學(xué)習，以免將來(lái)后悔。
在學(xué)校，我們沒(méi)有其它任務(wù)，學(xué)習就是我們的職責，如果我們連學(xué)習都做不好，那就更別說(shuō)工作了。學(xué)習說(shuō)起來(lái)難也難，說(shuō)起來(lái)容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習也分為幾種類(lèi)型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習，這兩種學(xué)習態(tài)度決定了你的學(xué)習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習問(wèn)題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì )有很大的收獲。
時(shí)間對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因為我們的學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，當到了學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的知識。尤其是當我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，想好好學(xué)習，但是已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟，時(shí)間不等人。
因此，同學(xué)們，趁現在還有時(shí)間和機會(huì )，趕快學(xué)習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習中，努力學(xué)習，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說(shuō)一句，除了勤奮學(xué)習，大家也應該注意自己的學(xué)習方法，找到合適的學(xué)習方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應該注意勞逸結合，不要因為太努力學(xué)習而忽視身體狀況�？傊�，我們現在應該抓住每一分每一秒去學(xué)習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來(lái)的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興作為本次演講的發(fā)言人進(jìn)行上臺演講，我是來(lái)自xx班的xx，今天我的演講主題是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
打一把游戲，等于記10個(gè)英語(yǔ)單詞的時(shí)間。打10把游戲，等于閱讀一本名著(zhù)的時(shí)間。有的人每時(shí)每刻都在鉆研于學(xué)術(shù)的苦海，但是即便如此，該玩的時(shí)候，玩的比誰(shuí)都瘋狂。聽(tīng)起來(lái)好笑，但是事實(shí)上這是一件很?chē)烂C的事情，我們最怕的是什么，就是聰明的人，比我們更加勤奮學(xué)習，比我們更加會(huì )玩。他們懂得什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么，勞逸時(shí)間分得非常明確。
我們有時(shí)候，就是在該學(xué)習的時(shí)間玩，該玩的時(shí)候又想著(zhù)學(xué)習。所以導致我們很多時(shí)候，既沒(méi)有學(xué)好，玩也沒(méi)能玩的盡興。往往吃虧的是自己，我們時(shí)常羨慕那些勞逸結合控制的非常好的人，但是除了羨慕，我們很多時(shí)候并沒(méi)有為之付出行動(dòng)和努力。與其總是待在原地，唉聲嘆氣，感嘆早知道這樣，早知道那樣，有這個(gè)時(shí)間去做感想，為什么沒(méi)有時(shí)間去做計劃呢？沒(méi)有認識生下來(lái)就會(huì )勞逸結合的。
我們往往只會(huì )看見(jiàn)別人最光鮮亮麗的那一面，自己再回過(guò)頭想想，又有誰(shuí)愿意給別人展示自己不好的那一面呢。所以我們往往看到的，都是別人最努力的時(shí)候，也是別人最想給我們看到的樣子。我們只看到了他們瘋狂玩樂(lè )的樣子，卻不曾看見(jiàn)他們夜里挑燈苦讀的樣子。我們時(shí)常感嘆學(xué)習很苦，但是他們并不會(huì )，像一個(gè)鋼鐵人一樣，堆積成山的書(shū)卷并不能夠將他們擊垮，反而越戰越勇。
有的人非常會(huì )管理自己的時(shí)間，這來(lái)源于他們極強的自控能力，和自我認知能力，并且心理承受能力非常強大，很懂得去如何調整自己的心態(tài)，不論它們之間有著(zhù)什么天差地別，都有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是非常珍惜時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)尋光陰”這句話(huà)在我們兒時(shí)的時(shí)候便學(xué)過(guò)了，并且現在在日常生活中也能時(shí)時(shí)看到這句話(huà)。同學(xué)們其實(shí)仔細想一想，是不是這回事呢？也許你和別人比起來(lái)甚至還要更聰明一些，但是你更貪玩，浪費的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去，別人付出了努力，比你更懂珍惜時(shí)間，所以他們的成績(jì)越來(lái)越好。
不論什么時(shí)候，都是來(lái)得及的，“苦海無(wú)涯回頭是岸”，同學(xué)們，與其在玩耍的時(shí)候自我掙扎，不如好好珍惜時(shí)間改變自己，從現在就抓緊自己的學(xué)習，相信自己，趁現在還來(lái)得及，莫要浪費了自己美好的青春年華。
你的青春，本不止步于此，加油吧！少年，讓我們一起努力，變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！我的演講完畢。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿4
尊敬的領(lǐng)導和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高中一年級xxx班的學(xué)生xxx，我首先在這里向你們所有人問(wèn)一個(gè)好，感謝大家給的這樣一個(gè)機會(huì )。這是我的一個(gè)榮幸，在這里演講讓我很開(kāi)心，那我今天要去演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
高中在我們學(xué)生的時(shí)代里，是一個(gè)很重要的時(shí)期，它承接著(zhù)自己和家人朋友的期待，我在這樣的一個(gè)時(shí)期里，最重要的是去珍惜這三年的時(shí)間，三年不長(cháng)，相反其實(shí)很快就過(guò)去了，如果不去珍惜它，不去勤奮的學(xué)習，我們的這時(shí)光就會(huì )變成遺憾。我作為在讀高一學(xué)生，很能感受到時(shí)間的流失速度，一天學(xué)習的時(shí)間根本就不夠用，很多東西都還沒(méi)有掌握就已經(jīng)過(guò)去了，所以留下很多知識都沒(méi)有消化掉。
我們只有把時(shí)間都用到合適的地方去，才是最珍惜的方式。每天我們要學(xué)的東西很多，一天起碼有三四門(mén)課要上，每一科也都需要時(shí)間去進(jìn)行整理和記住，這是很費時(shí)間的。如果我們在如此情況下，還不斷的浪費掉本來(lái)就短的時(shí)間，是很吃虧的。因為現在不把時(shí)間用到勤奮學(xué)習上，等到后面再去學(xué)，已經(jīng)晚了，沒(méi)辦法去挽回的。時(shí)間是如此可貴，我們沒(méi)有理由不珍惜。
一天二十四小時(shí)，出來(lái)吃飯睡覺(jué)，我們剩下的也不是很多了。當然不是說(shuō)要讓我們犧牲掉睡覺(jué)時(shí)間去學(xué)習，而是我們合理規劃時(shí)間。我們該在睡覺(jué)的時(shí)候，就要休息好，不要把這個(gè)時(shí)間用到無(wú)用的事情上去，比如熬夜打游戲、看小說(shuō)等這些不營(yíng)養的事情上，然后等到第二天就在課堂上補眠，這是很不明智的一個(gè)方法，不健康又費時(shí)間。還有我們上課的每一分鐘就應該認真的聽(tīng)，不要搞小動(dòng)作和做無(wú)關(guān)學(xué)習的事情。因為是時(shí)間從來(lái)都不等人的，一旦你錯過(guò)了，就沒(méi)有辦法去找回來(lái)了。學(xué)習亦是一樣的，錯過(guò)真正學(xué)習的好時(shí)機，以后很難在扳回來(lái)。
所以，高一的同學(xué)以及高二高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，請你們珍惜你們的時(shí)間，花在學(xué)習勤奮上，不要隨便浪費你們的珍貴時(shí)間，它真的是很寶貴的，錯過(guò)就沒(méi)有了。高中是一個(gè)這么美好的學(xué)習時(shí)光，為何不珍惜它呢？你們我們大家就從現在開(kāi)始珍惜自己的時(shí)間吧，勤奮努力的去學(xué)習，把屬于自己的時(shí)光掌握好。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿5
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死之間，便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì )停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切�！必M不是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以大家應該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢(qián)，但金錢(qián)哪能貴如時(shí)間?金錢(qián)花掉了，還可以?huà)陙?lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復回;金錢(qián)的損失可以度量，可時(shí)間的浪費卻無(wú)法估計。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費時(shí)間的人，等于慢性自殺�！�
在大千世界中，有的人在拼搏，有的人在開(kāi)拓，也有的人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”!也有的人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水�！�
親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧!揮灑大家最亮麗的人生，給出大家生命美的風(fēng)景。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復習的話(huà)，這次考試對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少�，F在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎!早知今日，何必當初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復習，今天就不會(huì )這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間這個(gè)東西，本來(lái)就是需要十分珍惜的，而學(xué)習更是我們現在最為重要的事，要將自己的時(shí)間都拿來(lái)用在學(xué)習上更是需要我們好好的研究、計劃一下。而今天我要和大家進(jìn)行商討的就是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習上擁有一個(gè)傲人的成績(jì)，但是自己卻沒(méi)有為此付出行動(dòng)，平時(shí)的自己更是時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)玩，沒(méi)有將自己的時(shí)間都拿來(lái)用在學(xué)習上。時(shí)間本是相當迷幻的東西，我們無(wú)法操控，但是它就是在我們的周?chē)魇胖?zhù)。高三的學(xué)生總是會(huì )覺(jué)得時(shí)間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時(shí)間怎么還沒(méi)結束，如此的面對時(shí)間的不同態(tài)度正好就是換來(lái)完全不同的結果。
現在的我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間是需要我們好好抓緊、把握住的，甚至想要一下子就跳到自己成年以后，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知未來(lái)的生活也是由我們現在的生活態(tài)度來(lái)促成的。若是現在的我們完全沒(méi)有把心思，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習，那未來(lái)真的是沒(méi)有辦法預料的，更是相當悲慘的。而想反，若是我們讓自己更好地將時(shí)間用于學(xué)習，那么我們就一定可以將學(xué)習提升上來(lái)，那么美好的未來(lái)就是近在眼前。這樣就可以看出時(shí)間與學(xué)習的重要性，而將時(shí)間都用于學(xué)習才會(huì )是更加重要的。
每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但是總是會(huì )有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢？那就是別人更加珍惜時(shí)間，將自己珍惜的時(shí)間都拿來(lái)進(jìn)行勤奮的學(xué)習，那這樣的別人是更加沒(méi)有辦法趕上的。所以現在我們就應該要學(xué)習著(zhù)好好珍惜時(shí)間，并要十分勤奮的進(jìn)行學(xué)習。其實(shí)想要珍惜時(shí)間也是很簡(jiǎn)單，要將學(xué)校安排的那些時(shí)間全都用于自己的學(xué)習上，早讀一定要用來(lái)大聲讀出知識，課堂一定要認真聽(tīng)講，自習要用于對知識的回顧。其實(shí)只要不要將在學(xué)校的時(shí)光都虛度，這樣便是在珍惜時(shí)光，好好學(xué)習了。學(xué)習就是要將老師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的時(shí)光去自己學(xué)習更多的知識，其實(shí)生活的每一天都是在接受更多的知識。
身為學(xué)生唯一重要的事就是認真學(xué)習，要利用自己每天的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習，這樣才能夠有更多的成長(cháng)。如今我們每一天都在學(xué)校里，這樣的生活更是讓我們能更好的將時(shí)間都用于學(xué)習，而老師就是我們學(xué)習的輔助，來(lái)幫助我們達到更為高效的學(xué)習。我堅信在我們心中有一股將自己的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習的信念，就是可以付出相應的行為，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)是一段時(shí)間了，不知道大家的這段時(shí)間學(xué)習是怎么樣呢，是不是有自己的收獲呢，今天我想講的是我們要去珍惜我們的時(shí)間，勤奮的學(xué)習，認真的做好初中應該做的事情。
時(shí)間是寶貴的，每一分每一秒都是在我們初中三年里為數不多的，可能有的同學(xué)是覺(jué)得三年很長(cháng)，但是仔細想想，我們小學(xué)的六年不是更長(cháng)嗎，但是你回想下，就會(huì )發(fā)現小學(xué)我們過(guò)得真快呀，一下子就到初中了，更何況我們到了學(xué)校里面也學(xué)習了一段時(shí)間了，其實(shí)我們的時(shí)間并不多了，三年很短，我們更是要珍惜起來(lái)，去把我們的基礎給打好，認真的去學(xué)習，不要辜負了這三年的光陰。
時(shí)間不等人，我們現在在這里，時(shí)間也是一分一秒的過(guò)去了，并不會(huì )說(shuō)我們沒(méi)做完作業(yè)，沒(méi)認真聽(tīng)到老師講課，我們還能回到當初的時(shí)間去，雖然我們還可以補作業(yè)，還可以復習，但是如果我們當初的時(shí)候認真點(diǎn)，那不是珍惜了時(shí)間嗎，就不會(huì )浪費那么多的時(shí)間來(lái)補了，而是可以從容的學(xué)新的東西，我想我們初三的哥哥姐姐們是最有感觸的，畢竟明年就要中考了，也是更加的明白時(shí)間多么的重要，而我們初一初二的同學(xué)們，同樣也不能浪費時(shí)間，不能讓時(shí)間白白流逝了，而是要抓緊，要讓我們珍惜好，去學(xué)習。
我們可能覺(jué)得，浪費一點(diǎn)也沒(méi)事，可是勤奮學(xué)習是可以變成一種習慣的，當你習慣了去珍惜時(shí)間，去好好的把握時(shí)間，去認真學(xué)習的時(shí)候，你學(xué)的更多，也會(huì )漸漸的學(xué)的更快，而如果浪費了的話(huà)，到時(shí)候可能就會(huì )后悔，當時(shí)的自己沒(méi)有努力，才會(huì )造成而今自己要很努力的去補，而不是很從容的學(xué)習，或者學(xué)到更多。
每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，有的同學(xué)成績(jì)好，有的同學(xué)成績(jì)不好，我覺(jué)得很大原因就是我們沒(méi)有珍惜我們的時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間很多，如果我們緊迫點(diǎn)，如果我們認真的用好我們的時(shí)間，那么我們完全是可以成績(jì)更好，也能學(xué)到更多的東西，讓自己的基礎更加的牢固。在這里我也是想呼吁我們的同學(xué)，要勤奮的去學(xué)習，把我們的時(shí)間把握好，而不是浪費掉了，用在沒(méi)有用處的地方，像游戲，玩鬧，或者上課不認真聽(tīng)課等等。
讓我們一起把握我們的時(shí)間，認真的去學(xué)習，我想我們一定可以更進(jìn)一步的，同學(xué)們，我們一起努力吧，一起珍惜我們的時(shí)間。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿9
時(shí)光匆匆一去不復返，這些話(huà)大家都在說(shuō)，可在做的又有幾人?我不知道珍惜時(shí)間的真諦是什么，但我知道決不能讓時(shí)間白白逝去，做虧本買(mǎi)賣(mài)。
時(shí)間是大公無(wú)私的。他不會(huì )因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分;他也不會(huì )憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來(lái)的匆匆，去的匆匆。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光’。不惜寸陰于今日，必留遺憾與明天。這些話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，現在的人都想長(cháng)生，天天在吃保健品，但這也只是暫時(shí)的，即使你真的吃了長(cháng)生不老藥，但整天碌碌無(wú)為，事事留到明天，那么你即長(cháng)生也會(huì )接近死亡的邊緣，
大家每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的飛逝。從早晨第一眼和太陽(yáng)面一直到看夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我的心中便會(huì )一震。又過(guò)了一天，在這一天里我做了些什么呢?在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。
大家的一生過(guò)得有意義吧。不要讓他過(guò)得空虛乏味，不要讓時(shí)間白白逝去，讓快樂(lè )填滿(mǎn)大家的生活，讓時(shí)間帶著(zhù)微笑閃過(guò)吧!珍惜時(shí)間，珍愛(ài)大家的生命。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿10
老師們、 同學(xué)們,大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)的是自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！ 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)！我的演講完畢，謝謝大家！三（一）班
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩�！�
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣……懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦……
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的.時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功!預祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績(jì)!
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家演講的主題是：“珍惜時(shí)間”。
我們大家都知道，世界上最寶貴的東西就是時(shí)間，從小我們就學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)，叫一寸光陰一寸金，很是淺顯易懂的給我們解釋了時(shí)間的寶貴。讓我們在懵懂的時(shí)候就學(xué)會(huì )了珍惜我們的時(shí)間，將時(shí)間花費在最有價(jià)值的事情上去，讓我們在日后回顧的時(shí)候，不會(huì )因為我們虛度了這么多的時(shí)間而感到羞愧，不會(huì )因為在以后需要什么能力的時(shí)候為自己過(guò)去沒(méi)有好好學(xué)習而后悔。
所以，勤奮學(xué)習，就是在珍惜我們的時(shí)間。因為不管是什么地方，知識永遠都是最寶貴的財富，一個(gè)有著(zhù)知識有著(zhù)能力的人，不管到哪都能夠很好地生活。而且，知識和學(xué)習也是我們現在這個(gè)年紀和身份最長(cháng)接觸到的東西，畢竟我們從小除了被教導要珍惜時(shí)間以外，還會(huì )被要求好好的學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對國家對社會(huì )對我們整個(gè)人類(lèi)文明有著(zhù)卓越貢獻的優(yōu)秀人才。
但是我們的生活上卻處處充滿(mǎn)誘惑，引誘著(zhù)我們不能夠將所有的時(shí)間和精力都放在學(xué)習上面，引誘著(zhù)我們不斷地犯下一些錯誤，將寶貴的時(shí)間浪費。而且這些誘惑隨著(zhù)時(shí)代和科技的發(fā)展，只會(huì )變得越來(lái)越強，現在社會(huì )上已經(jīng)有著(zhù)很多的“阿斗”了，他們沉迷在各種事情上，或許是網(wǎng)絡(luò )，或許是游戲，或許是賭博，他們將時(shí)間虛度，將生命變成一片空虛的樣子。這些人的表現令我害怕，因為這些反面例子實(shí)在是太讓人痛心疾首了，也許他們曾經(jīng)也是優(yōu)秀的人才，或者有可能成為優(yōu)秀的人才。
但是對于時(shí)間的浪費讓他們沒(méi)有足夠的能力，對學(xué)習的荒廢讓他們無(wú)法適應日新月異的社會(huì )，他們用著(zhù)各種方式來(lái)逃避現實(shí)，用著(zhù)各種東西來(lái)麻痹著(zhù)自己的感知，讓自己覺(jué)得“快樂(lè )”覺(jué)得自己的時(shí)間沒(méi)有被浪費，人生充滿(mǎn)意義。
同學(xué)們，這些人就是我們應該要警惕的未來(lái)，我們的未來(lái)應該在努力學(xué)習中變得更加精彩，而不是在玩鬧、上網(wǎng)、打游戲等娛樂(lè )中空耗，讓自己在以后只能徒勞的嘆息如果在過(guò)去在努力一點(diǎn)就好了。
讓我們共同起誓，在今后的生活和學(xué)習中主動(dòng)的約束自己，不受欲望的引誘，將時(shí)間花費在學(xué)習上，讓我們的生活能夠變得越來(lái)越美好，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)光輝的色彩。我相信珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的我們未來(lái)肯定不會(huì )差到哪里去，而當我們養成珍惜時(shí)間的習慣以后，未來(lái)會(huì )讓我們明白此刻的選擇是正確的。
我的演講結束了，感謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。本周是第八周，轉眼間新學(xué)期即將過(guò)半，第十周我校三個(gè)年級的學(xué)生將要參加期中考試，回首過(guò)去的兩個(gè)月，不知道同學(xué)們校園生活是否過(guò)得充實(shí)？學(xué)習收獲是否讓人滿(mǎn)意？
“珍惜時(shí)間”是一個(gè)古老永恒的話(huà)題，常言道“一寸光陰一寸金”。時(shí)間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jì)與成功的喜悅；卻給懶惰散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。前一階段，我巡視校園時(shí)常�？吹交蚵�(tīng)到一些不和諧的現象：早讀課上，大多數同學(xué)能早早來(lái)到學(xué)校，到班看書(shū)學(xué)習，但也有極少數同學(xué)遲到或到校后抄襲別人作業(yè)：課堂上，別人都能認真聽(tīng)講、記筆記，但也有一些人在做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情甚至睡覺(jué)；回家后，大多數同學(xué)能抓緊時(shí)間復習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但也發(fā)現有的同學(xué)放學(xué)后不按時(shí)回家，去一些未成年人不該去的場(chǎng)所或沉迷手機游戲中，不能按要求完成老師布置的作業(yè)。不知不覺(jué)中，許多寶貴的時(shí)間從我們的身邊溜走。我真誠的希望同學(xué)們都成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計劃、有目標、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，時(shí)時(shí)進(jìn)步，天天有進(jìn)步，力爭取得讓自己滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓老師滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)。
這里，我想同學(xué)們提兩點(diǎn)建議：第一，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節課下來(lái)，是挺累的，課余時(shí)間及放學(xué)以后，適當放松是必要的。但是，我們千萬(wàn)能因為貪玩把學(xué)習玩忘了，把“作業(yè)”玩沒(méi)了。課余時(shí)間十分寶貴，一門(mén)心思去玩，實(shí)在可惜。我們對于自己的學(xué)習要心中有數，要有計劃，并嚴格執行計劃，合理支配時(shí)間，要有毅力。第二，還要學(xué)會(huì )擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì )擠時(shí)間的。我們要養成好習慣：就是再忙，今天應該完成的學(xué)習任務(wù)，絕不能拖到明天，做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。還有半個(gè)月的時(shí)間就要期中考試了，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)，顯得尤為寶貴。我們不但要知道時(shí)間的寶貴，還要學(xué)會(huì )科學(xué)合理的利用每一分每一秒。也許在前一次的學(xué)習考試中，你沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但不要氣餒。要相信自己，一份耕耘，一份收獲。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿14
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長(cháng)短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作;中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯;晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事?”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”“你熱愛(ài)生命嗎?”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應該學(xué)會(huì )在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿(mǎn)。珍惜每一分每一秒從身邊流過(guò)的時(shí)間，把自己生命安排的井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現目標。
想要實(shí)現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過(guò)程中覺(jué)得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說(shuō)“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時(shí)間�！蔽覀冎荒芑钤诂F在，所以必須珍惜現在的時(shí)間，在現在努力，把事情及時(shí)完成。
浪費時(shí)間就是的罪過(guò)，當你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過(guò)時(shí)，你錯過(guò)的不單單只是時(shí)間，錯過(guò)了機遇，錯過(guò)了成功，減少了自己的生命!世界上沒(méi)有辦法讓時(shí)間倒流，它只會(huì )從你身邊跑過(guò)，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿15
各位同學(xué)：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。今天是20xx年1月15日，再過(guò)幾天時(shí)間，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試，希望所有同學(xué)都能在期末考試中取得好成績(jì)。當然要想取得滿(mǎn)意的成績(jì)，不能只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，需要同學(xué)們在老師的幫助下，補缺補差，科學(xué)地制定復習計劃，合理地安排學(xué)習時(shí)間。這一段時(shí)間，也正是一年中最冷的時(shí)節，俗話(huà)說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”，這樣極端的天氣也正好能考驗一個(gè)人學(xué)習的意志力�；蛟S當你在溫暖的被窩里享受時(shí)，別人已默默地開(kāi)始了一天的學(xué)習，或許你抱怨天氣冷的寫(xiě)字手都發(fā)抖時(shí)，卻不知道比你優(yōu)秀的人此時(shí)在更加認真的學(xué)習。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，當新的一天開(kāi)始時(shí)，讓我們從有效利用每一分每一秒開(kāi)始，當一天結束時(shí)，我們也可以回頭看一看當天有哪些收獲，是否做到了珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，爭取一天比一天珍惜時(shí)間，一天比一天勤奮努力。
希望你們相信，你們也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定會(huì )結出累累碩果。
我的講話(huà)到此結束。
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