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法制宣傳日優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2021-11-11 08:48:54 演講稿 我要投稿

法制宣傳日優(yōu)秀演講稿(通用6篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的法制宣傳日優(yōu)秀演講稿(通用6篇),歡迎大家分享。

法制宣傳日優(yōu)秀演講稿(通用6篇)

  法制宣傳日優(yōu)秀演講稿1

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  12月4日,對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),這又是365天中的一個(gè)平凡的被習題公式淹沒(méi)的日子而已,但你想到了沒(méi)有,今天還是每年一度的法制宣傳日。

  就在今年,高三同學(xué)完成了自己的成人禮,當我們?yōu)槊髂甑母呖寂^發(fā)或焦頭爛額之時(shí)已不經(jīng)意邁進(jìn)了十八歲的門(mén)檻。同學(xué)們,這意味著(zhù)我們成為了中華人民共和國的合法公民,不能再任性地做我們想做的,然后拍拍胸膛說(shuō):“我是未成年人!

  前不久在廣州亞運會(huì )期間,發(fā)生了這樣一件事:一位婦女在通過(guò)安檢時(shí),志愿者要求開(kāi)箱檢查,這位婦女不但不依,反而給了志愿者兩個(gè)耳光,脫口而出:“我女兒是亞運冠軍!”同樣,前段時(shí)間發(fā)生一起官二代飆車(chē)撞人,肇事者也叫囂:我爸是誰(shuí)誰(shuí)……。事情性質(zhì)雖然不同,但當事人反應卻如出一輒。難道名聲和地位可以凌駕法律之上嗎?多么令人深思。

  21世紀是一個(gè)法制社會(huì ),因為有了法律,社會(huì )才有穩定的秩序;因為有了法律,人們才能夠在社會(huì )交往中依法辦事;因為有了法律,我們的人身安全才能夠得到法律的保障……

  法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在,這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學(xué)生,在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì )說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應得到實(shí)現,而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現”。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如:強要同學(xué)錢(qián)財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪。我們的法律正在不斷地健全和完善,我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性,并學(xué)會(huì )捍衛它!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足,所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起,將來(lái)當我們走出校園,融入社會(huì )這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  和諧是我國傳統文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。

  和諧的校園,是社會(huì )與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。

  師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  學(xué)校中,建立和諧的同學(xué)關(guān)系,對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習來(lái)說(shuō),也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,“少年興則國興,少年強則國強!蔽覀兗缲撝(zhù)民族和國家的未來(lái),我們的責任任重而道遠,我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使每個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  和諧,是一個(gè)永恒的話(huà)題。如果校園是一棵綠樹(shù),那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空,那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥(niǎo);如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

  因為有了和諧,我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng);因為有了和諧,我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵、贊賞和理解。

  只要我們每一位同學(xué)都為此而努力,我們太原五中就會(huì )擁有更加美好的明天!

  法制宣傳日優(yōu)秀演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的題目是:增強法制觀(guān)念,創(chuàng )建平安校園

  12月4日是我國一年一度的法制宣傳日,今天是第16個(gè)法制宣傳日。常言道:沒(méi)有規矩不成方圓。國無(wú)法不治,民無(wú)法不立。全校同學(xué)應一起學(xué)法,守法,用法,宣傳法。

  一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習了法制知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì )分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。

  二、守法。明天的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì ),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法,才能依法辦事,遠離犯罪邊緣線(xiàn)。

  三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士,時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利和義務(wù)。

  四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識武裝頭腦,還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人,特別是我們的家長(cháng),讓他們一起學(xué)習和掌握法制知識。唯有如此,才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。

  作為21世紀的學(xué)生,學(xué)習、掌握必要的法制知識,是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著(zhù)我們的終生。

  國有國法,校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求,不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、做危險游戲、隨意拿別人東西等等這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣,一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格,一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規,在校外嚴格遵守法紀法規!

  在這里,我還想向大家提出幾點(diǎn)要求:

  1.自覺(jué)遵紀守法,自覺(jué)維護校園秩序,不追逐打鬧。

  2.上下樓梯時(shí),做到保持安靜有序,輕聲慢步靠右走,一旦發(fā)現前面有擁擠的情況,要立即停止前進(jìn),耐心等待,聽(tīng)從指揮。

  3.體育課和大課間活動(dòng)要遵守紀律,規范活動(dòng)。

  4.要不斷提高明辨是非的能力,自覺(jué)遵紀守法,學(xué)會(huì )用法律保護自己。

  俗話(huà)說(shuō),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從身邊小事做起,一起做個(gè)知法、懂法、守法的好少年吧!

  法制宣傳日優(yōu)秀演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。

  同學(xué)們,你們知道,每年的12月4日是我國的什么日子嗎?對了,是我國的法制宣傳日。

  所謂法制,就是用來(lái)約束我們一言一行的規定。而我們應該做一個(gè)文明的學(xué)生,讓自己得到身心的健康成長(cháng),做一個(gè)守法的公民。時(shí)刻都要以法律為我們心中的準繩,時(shí)刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想,一旦有脫軌的現象就一定要及時(shí)規范過(guò)來(lái),千萬(wàn)不要走錯人生的道路。否則會(huì )令你后悔終生的。

  我們國家有一句俗話(huà):“沒(méi)有規矩,就不成方圓”。是的,如果沒(méi)有法律的約束,人們的生活就沒(méi)有條理。生活中,有很多這樣的例子,就拿我們的交通來(lái)說(shuō)吧:如果,沒(méi)有條條款款的規定——紅燈停,綠燈行。那么車(chē)輛不必停車(chē)等待綠燈,這時(shí)就極容易發(fā)生車(chē)禍,釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制,就可以使我們的生活更有條理,使社會(huì )更和諧,也可以提高個(gè)人的修養。就可以減少慘不忍睹的悲劇產(chǎn)生。

  在前幾天,我聽(tīng)到了一條令人發(fā)指的事件。在一個(gè)某地,幾個(gè)孩子,最大的14歲最小的才十一二歲,他們在一個(gè)山坡上玩耍,由于,最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢,完后又挖了一個(gè)坑,把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,然后最大的一個(gè)孩子就用打火機燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮,就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上,然后又把稻草點(diǎn)燃;鹪絹(lái)越大,那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)有法律的存在,沒(méi)有法律的意識,肆意妄為。而事后才追悔莫及,只不過(guò)這已經(jīng)遲了。所以,我們首先要知法,做到心中有法,再要守法。與法同行,人生才會(huì )幸福美好!

  我們也知道,我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò )上有很多東西,有的可以幫助我們,但是也有危害我們的信息。所以,我們應該分辨上面的好壞。我不相信那幾個(gè)孩子能做出這么禽獸不如舉動(dòng),難道他們就沒(méi)有受到來(lái)自外界信息的干擾嗎?所以,同學(xué)們千萬(wàn)不要受到來(lái)自外界的干擾,學(xué)會(huì )排斥不良的信息。這樣才會(huì )是你的人生更美好。

  而我們,作為一名剛進(jìn)入初中的學(xué)生,我們的法律意識還不到位,社會(huì )經(jīng)驗還很少,所以我們應該遵守法律,遵守《中小學(xué)生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規。我們既要做到知法又要做到守法。還要學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己,讓它成為自己最強大的武器。記。骸拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,其次,一定不要與法律作對,因為法律是神圣的!是嚴肅的!

  同學(xué)們,法律就像一把利刃,它既規范我們的人生,又是我們最強大的武器。我們就用它來(lái)譜寫(xiě)出自己的美好人生吧!用它來(lái)奏出自己的美好人生吧!

  謝謝大家!

  法制宣傳日優(yōu)秀演講稿4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  大家知道古體的“灋”嗎?它包括三點(diǎn)水,廌與去三部分組成,三點(diǎn)水的意思是執法要平之如水,廌是古代傳說(shuō)中的神獸,它能辨別曲直,在審理案件時(shí),他會(huì )用角去觸碰理屈之人,去的意思是斷案后將理屈之人去除。這也是我今天演講的內容:法律神圣,遵紀守法,人人有責。

  其實(shí),遵紀守法就像每天早晨刷牙洗臉一樣,這種習慣的培養,實(shí)際上是一種心智模式的改善過(guò)程,教育心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言:“播下一種思想,收獲一種行為,播下一種行為,收獲一種習慣,播下一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運!笨梢(jiàn),遵紀守法習慣的養成在命運中扮演著(zhù)多么重要的角色,它不但會(huì )改善我們的心智模式,必然也在潛移默化中影響我們的人生。

  我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范,有一次總理去開(kāi)會(huì ),在路上司機違反了交通規則,交警批評司機,卻耽誤了總理開(kāi)會(huì )的時(shí)間,同車(chē)去的干部想和交警交涉,被總理嚴厲制止說(shuō):“這怎么行?交通規則是政府頒布的,政府總理應該帶頭遵守,總理不遵守就是帶頭破壞制度!敝钡浇痪判,總理一行才離開(kāi)。守法必須先嚴于律己,這是一種行為的操守,更是一種道德的修養。

  許衡是我國古代著(zhù)名的理學(xué)家,宋元之際,世道紛亂,許衡外出,因天氣炎熱,口渴難忍,路邊恰有梨樹(shù),行人都去摘梨,唯有許衡不摘。有人問(wèn):“何不摘梨解渴?”他回答說(shuō):“不是自己的梨,哪能去摘!蹦侨苏f(shuō):“世道這么亂,管他是誰(shuí)的梨呢!痹S衡正色道:“梨雖無(wú)主,我心有主!”

  而在現實(shí)生活中交通違法乃是家常便飯,青少年犯罪居高不下,這些人受到了法律的懲罰,這些事得到了應有的制裁。

  我們是時(shí)代的才俊,未來(lái)的脊梁!吧倌攴▌t中國法”。尊法、守法、護法是我們義不容辭的責任。更是我們神圣的使命所在。遵守法律,從我做起,讓我們的祖國更加文明、讓我們的社會(huì )法治。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  法制宣傳日優(yōu)秀演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  大家好!每年的'12月4日是全國法制宣傳日。結合這一重大活動(dòng),學(xué)校將這一周命名為法制教育宣傳周,重點(diǎn)宣傳介紹法律知識,目的是讓所有的同學(xué)能夠知法、懂法、守法,做遵紀守法的小公民,并能用法律武器保護自己,使自己和家人幸?鞓(lè )的生活。要想做到這一點(diǎn)先要從自身的道德修養說(shuō)起,《修身立德,完善自己》,就是我今天國旗下講話(huà)的題目。

  同學(xué)們都知道:中共中央印發(fā)的《公民道路建設實(shí)施綱要》,把公民基本道德規范集中概括為20個(gè)字:家國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。修身立德是完善自我的重要途徑和方法,是為人、立身、處世的根本。人常說(shuō):玉不琢不成器。一個(gè)人不接受道德教育,只有知識而缺少道德修養同樣不能成為有用的人才。

  一個(gè)具備道德修養的人就要慎獨。慎就是謹慎,獨就是獨立。有道德的人,即使在眾人看不見(jiàn)的地方也要嚴于律已。劉少奇同志曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人在獨立工作,無(wú)人監督,有做各種壞事的可能的時(shí)候不做壞事,這就叫慎獨。

  在山東省有一座廟,是紀念東漢名醫楊震的。為什么要紀念他呢?就是因為楊震是一位嚴于律已的人。據說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄,并說(shuō):暮夜無(wú)知者。意思是不在光天化日之下誰(shuí)會(huì )知道呢?楊震卻諷刺地回答:天知、神知、子知、我知,何謂無(wú)知?結果行賄者灰溜溜地離去了。

  同學(xué)們,當老師不在時(shí),你是否能像老師在場(chǎng)一樣嚴格要求自己?考試時(shí),如果沒(méi)有老師監考,你能否做到獨立思考?在校外時(shí),你能否具有社會(huì )公德遵紀守法?這都是一個(gè)人道德修養的重要標志。我們要成為具有高尚道德品質(zhì)和較高思想情操的人,就要注意養成慎獨的習慣。

  一個(gè)有道德的人,就要勿以善小而不為。就是說(shuō),不要以為小事不起眼而不去做,大善是小善的積累,大惡是小惡與時(shí)間的乘積。千里之堤,潰于蟻穴。平時(shí)拿人家一本書(shū),說(shuō)一次謊話(huà),值日時(shí)偷一次懶,以大欺小,趁別人不注意搞一次惡作劇,在嶄新的墻上踩幾個(gè)腳印。這些小事雖小,但體現了這種人道德、情趣的低下。

  同學(xué)們,我們提倡小善精神,就是要先人后已,尊老愛(ài)幼,說(shuō)話(huà)禮貌,行為文明,待人和氣。讓我們從身邊的每一件小事上嚴格要求自己,不斷地完善自己,成為講公德、守法制,具有高尚道德品格的人。

  法制宣傳日優(yōu)秀演講稿6

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,更是我國“國家憲法日”,今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法知法守法護法,為你為我為大家”。

  為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”,而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的,我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩,各項法律法規規范著(zhù)我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。

  一句話(huà),我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規的依據,所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容,遵守《憲法》的各項規定。我國憲法以國家根本法的形式,確立了中國特色社會(huì )主義道路、中國特色社會(huì )主義理論體系、中國特色社會(huì )主義制度的發(fā)展成果,反映了我國各族人民的共同意志和根本利益,成為歷史新時(shí)期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現。

  我們要知道:法是規范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法,為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望,是黨和人民對我們的期望。

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