樹(shù)立遠大理想演講稿（通用17篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段。下面是小編整理的樹(shù)立遠大理想演講稿，歡迎大家分享。
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：樹(shù)立遠大的理想。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著(zhù)我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)人對未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對自己人生的規劃。
理想之所以稱(chēng)為理想，是因為它是人們對未來(lái)生活的一種設想，而并非現實(shí)，理想與現實(shí)之間是有著(zhù)一定差距的，但是它又與現實(shí)有著(zhù)一定的聯(lián)系，它基于現實(shí)之上，需要人們去實(shí)現。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì )為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠實(shí)現理想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì )成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒(méi)有理想，也就不會(huì )有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì )有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹(shù)立遠大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時(shí)候，當我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì )驅走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇2
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，浪遏飛舟，最終到達成功的彼岸。理想信念是人的心靈世界的核心。有無(wú)理想和有什么樣的理想，決定了人的一生是充實(shí)還是空寂，是豐富還是貧瘠。對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，追求遠大理想并為之不懈奮斗能給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，一直激勵我們向前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )屬于我們自己的未來(lái)。
理想對我們大學(xué)生成才有著(zhù)十分重要的意義。
理想指引我們人生的奮斗目標。人生只有分否才有意義，只有奮斗才不空虛。而奮斗如果沒(méi)有理想作指引是很迷茫的，是很容易放棄的。有了堅定不移的理想，我們才能一直奮斗下去，想盡一切方法克服困難。
理想能提高我們人生的精神境界。沒(méi)有理想，認得一生便會(huì )如行尸走肉一般碌碌無(wú)為，不知道為什么而活著(zhù)，不知道活著(zhù)的意義在哪里。有了理想，我們的精神生活變有了內容，使我們的內心世界充實(shí)而安寧。
那么，怎么樹(shù)立科學(xué)的理想信念呢？
首先我們要確立馬克思主義的科學(xué)信仰。馬克思主義是科學(xué)的是崇高的，它深刻的揭示了人類(lèi)歷史的發(fā)展規律，反映了無(wú)產(chǎn)階級的革命本質(zhì)和撥打胸懷，以解放全人類(lèi)為己任，為人類(lèi)的進(jìn)步和解放指明了正確的方向。所以馬克思主義有著(zhù)持久的生命力。
然后我們要樹(shù)立中國特色的社會(huì )主義的共同理想。中國特色社會(huì )主義共同理想是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的主題。不要以為這是國家的事，其實(shí)這是我們每個(gè)中國公民的事，更是我們每個(gè)有文化有理想的大學(xué)生的事。那么我們要怎么做呢？我們要堅定對中國共產(chǎn)黨的信任，堅定走中國特色社會(huì )主義道路，堅定視線(xiàn)中華民族偉大復興的信心。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國社會(huì )主義建設取得了舉世矚目的成就，民族復興大業(yè)呈現出燦爛輝煌的美好前景。推進(jìn)社會(huì )主義現代化，實(shí)現中華民族偉大復興需要一代代中華兒女前仆后繼共同奮斗。我們大學(xué)生身為祖國未來(lái)的希望更應該要樹(shù)立為祖國繁榮富強而貢獻青春力量的遠大志向，在位實(shí)現中華民族偉大復興的奮斗中譜寫(xiě)壯美的青春之歌。
少年強則國強。為了祖國美好的明天，我們大學(xué)生責無(wú)旁貸要樹(shù)立遠大理想并為之不懈奮斗。
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇3
在生活中，我們隨處可以看到人們，他們的生活暗淡無(wú)光，進(jìn)步的步伐疲憊不堪。但是，當它們像蝸牛一樣慢慢爬行時(shí)，它們會(huì )想怎么玩，吃什么，為什么還沒(méi)長(cháng)大。
我們不禁要震驚，你們中有多少人沒(méi)有樹(shù)立目標和理想，一天天地混日子。同學(xué)們，如果我問(wèn)你們未來(lái)打算做什么，你們會(huì )給我怎樣的回答？是自己知道，還是漫無(wú)目的的等待？我也看到了一些人，他們有很好的目標和遠大的理想，他們似乎準備好要走了。然而，他們行動(dòng)緩慢。這是因為他們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
我想說(shuō)，任何人都應該嚴格要求自己。什么都不能混日子，不能讓自己早上一直躺在床上，直到自己想來(lái)。一個(gè)人沒(méi)有志向，沒(méi)有明確的學(xué)習目的，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，是很危險的。作為一名三年級的實(shí)驗小學(xué)生，我們要拿出勇氣，揚起人生的風(fēng)帆，為自己的理想和明天而努力，不后悔！
同學(xué)們，努力吧，總有一天你的生活會(huì )因此而精彩！
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“理想與人生”。
理想是沙漠中的綠洲，在瀕臨絕望時(shí)，給予迷路的人以希望；理想是暗夜中的燈塔，在迷失方向時(shí)，給予前行的人以動(dòng)力；理想是艱難行進(jìn)中的拐杖，理想是遠航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠大的理想？陳涉高喊著(zhù)“王侯將相寧有種乎”的口號揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰，雖敗猶榮；關(guān)羽念著(zhù)“桃園之盟”，興復漢室，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項羽，破釜沉舟，只為興復楚室，笑看著(zhù)百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝枚舉。
一個(gè)人要是沒(méi)了理想，即使活到一百歲，也是渾渾噩噩的，如同行尸走肉；一個(gè)人要是有了理想，即使生命很短暫，那你的人生也會(huì )
轟轟烈烈，燦爛而輝煌！
為什么會(huì )這樣呢？對！因為你——有了理想。
每個(gè)人都要有理想，理想就是確定自己的人生目標。一個(gè)人只有確立了自己的人生目標，才可能選擇自己的人生道路，進(jìn)而才能夠規劃、掌控自己的人生。一個(gè)沒(méi)有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺沒(méi)有馬達的機器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。其人生是毫無(wú)價(jià)值、毫無(wú)意義，是灰暗的。我們要樹(shù)立自己的理想非常容易，要實(shí)現自己的崇高理想卻是很艱難曲折的。在實(shí)現理想的人生道路上總會(huì )有一些絆腳石、坎坷的路，以及許許多多的困難在等著(zhù)你，這時(shí)候我們不要氣餒，不要畏懼，不要退縮，要鼓足勇氣搬開(kāi)那些絆腳石，克服重重困難，勇敢地去面對，努力拼搏，最終一定會(huì )實(shí)現自己的理想的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求理想的道路不會(huì )是一馬平川，而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正
的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵我們向著(zhù)既定的目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。
馬克思積極投身于火熱的工人運動(dòng)，研讀無(wú)數種著(zhù)作，學(xué)會(huì )了歐洲好幾個(gè)國家的語(yǔ)言。他不斷在圖書(shū)館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層�；瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗。最后一次試驗時(shí)，他聚精會(huì )神地盯著(zhù)燃延的導火線(xiàn)。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑身上還帶著(zhù)血，興奮地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵著(zhù)他們去刻苦奮斗。
奧運史上第一個(gè)獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪。魯道夫，她輝煌的成績(jì)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì )走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵著(zhù)她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲，創(chuàng )造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。
是理想，因為有理想，他們迸發(fā)出強大的生命力戰勝了困難。從他們身上學(xué)到了，做人要有目標，有了理想人才能更好的為之奮斗，人生才能更加精彩和美麗。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。胸無(wú)理想，枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹(shù)立遠大的理想，遵紀守法，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，用更多的知識來(lái)武裝我們的頭腦，爭取長(cháng)大后成為國家和社會(huì )的有用人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能實(shí)現自己的理想，使自己的人生有價(jià)值、有意義，并發(fā)出萬(wàn)丈光芒！少時(shí)不努力，老大徒傷悲�！弊鳛楝F在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢？讓我們現在就出發(fā)！讓理想點(diǎn)亮我們的人生。
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好。
我今天演講的題目是《樹(shù)遠大理想，展示青春風(fēng)采》
理想在中國古代被稱(chēng)為“志”。理想是沙漠中的綠洲，是夜晚的明燈，是生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是通往黎明明的路�！�
縱觀(guān)古今中外，成功的不是有遠大理想的人。馬克思只有有理想，才能獻身于人類(lèi)的幸福；貝多芬有一個(gè)理想，只有這樣他才能扼住命運的咽喉，創(chuàng )造偉大的音樂(lè )；牛頓有理想就會(huì )站在巨人的肩膀上；魯迅有理想，讓尖銳的思想穿透歷史的天空，成為永恒；只有當周恩來(lái)有理想時(shí)，他才會(huì )為中國的崛起而學(xué)習。
理想就像海上航行的燈塔，指引人們順利到達目的地。這些古今中外的偉人，從小就樹(shù)立了遠大的理想，矢志不渝地追求，只為長(cháng)生不老。當我們生活在一個(gè)新的時(shí)代時(shí)，我們從未嘗過(guò)戰爭、欺凌甚至饑寒交迫的痛苦。所以很多同學(xué)總是沉迷于國家穩定、家庭幸福、物質(zhì)富裕的新氣象，一味放縱自己，以為自己還年輕，不著(zhù)急。這不是個(gè)好主意！中國有句古話(huà)叫“有志不懼年輕，百歲無(wú)用�！薄皹�(shù)看苗，糧看苗，人才看苗�！彼宰鳛槌踔猩�，要樹(shù)立遠大的理想。沒(méi)有理想，人生就沒(méi)有榮耀，人生之花就會(huì )枯萎；有了理想，生活才會(huì )充滿(mǎn)希望和光芒。
同學(xué)們，我們是龍的傳人，五月的花海，我們要用青春擁抱未來(lái)。因為我們越來(lái)越年輕，前方是新世紀的黎明，這是我們可以利用的地方。我們要努力學(xué)習，努力奮斗，用汗水澆灌理想的燦爛之花，用勤勞的雙手開(kāi)拓祖國的美好未來(lái)！同學(xué)們，樹(shù)立理想是我們的宣言，展現青春是我們的風(fēng)采。讓我們高呼：雄鷹翱翔天際，海燕搏擊波濤！
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災難把此刻的城市鄉村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì )滅亡，也不會(huì )倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識，修身養性，貢獻社會(huì )，實(shí)現自我。這十分必要也十分及時(shí)。
知識就是力量，在知識匱乏的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識載體的書(shū)籍早已成了知識的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國著(zhù)名科學(xué)家哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習在造福社會(huì )的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò )的影響，不少學(xué)生失去了對讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不明白中國四大古典名著(zhù)是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè )趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè )趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書(shū)，著(zhù)力培養我們的閱讀興趣。此刻市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，這些書(shū)讀了對人不但無(wú)用還有害。所以推薦好書(shū)，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂(lè )讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養性，增長(cháng)知識。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè )讀書(shū)。
在建立學(xué)習型社會(huì )的這天，讓我們每一天堅持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(cháng)知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
謝謝大家!
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：滴水之恩，當涌泉相報，說(shuō)的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們全身心地投入，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn)，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守小學(xué)生行為規范，保持和諧的學(xué)習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時(shí)代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩因為在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與尊重。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活、學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。
學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理、更快地成長(cháng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把知恩、感恩、報恩這一美德發(fā)揚光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學(xué)校、回報社會(huì )，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。
謝謝大家!
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
遠大理想的實(shí)現，需要我們腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從養成一點(diǎn)一滴的良好習慣開(kāi)始。只有當我們從小養成了許許多多的良好習慣，有了高尚的道德情操，將來(lái)才會(huì )成為祖國建設的有用人才。我們是xx小學(xué)的學(xué)生，養成良好的習慣是學(xué)校的校風(fēng)。作為xx小學(xué)的學(xué)生，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：我具備了良好的學(xué)習習慣了嗎?
俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應該自覺(jué)地讀讀書(shū)，可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。我在早晨巡看時(shí)發(fā)現，很多班級的學(xué)生，都能夠在班干部的帶領(lǐng)下，認真讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。但也有些班級的同學(xué)自覺(jué)性不強，七點(diǎn)半都過(guò)了，太陽(yáng)已經(jīng)老高，學(xué)生也大多數在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來(lái)跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進(jìn)，讓晨間的校園在瑯瑯的書(shū)聲中展示我們珍惜時(shí)間、熱愛(ài)學(xué)習的精神風(fēng)貌。
有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無(wú)不勝;有了嚴明的紀律，我們的學(xué)習才會(huì )不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候，同學(xué)們應該精神飽滿(mǎn)，神情專(zhuān)注;積極思維，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期，走進(jìn)很多班級，聽(tīng)了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學(xué)中的習慣�？傮w感覺(jué)是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學(xué)習習慣令人滿(mǎn)意。
有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時(shí)有好多位同學(xué)一直直不起腰，趴在桌子上;朗讀的時(shí)候，有的同學(xué)連書(shū)也懶得拿起來(lái);舉手發(fā)言的寥寥無(wú)幾，卻在下面悄悄講話(huà)。甚至看到有兩個(gè)班級的個(gè)別學(xué)生，一節課從頭到底，幾乎沒(méi)有停止過(guò)和旁邊同學(xué)的講話(huà)。這樣的學(xué)生，自己沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表?yè)P和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹(shù)立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學(xué)們展現自我才華的天地。
小學(xué)階段是為未來(lái)的學(xué)習打好基礎的階段，初中、高中、大學(xué)今后的學(xué)習道路還很漫長(cháng);小學(xué)的基礎打得好不好，對今后的學(xué)習是非常重要的。所以，同學(xué)們要養成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jì)的同時(shí)，寫(xiě)出一手漂亮的。打開(kāi)我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的跡端端正正，讓人賞心悅目;也有的卻是歪歪扭扭，如爬動(dòng)的蚯蚓，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫(xiě)好，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫(xiě)習慣，就一定能寫(xiě)出端正美觀(guān)的字體。那時(shí)，你自己會(huì )覺(jué)得高興，而看你寫(xiě)的.家長(cháng)、老師，也會(huì )感到高興的。
當然，良好的學(xué)習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好習慣，將來(lái)成為祖國建設的有用人才。
謝謝大家!
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵規守紀，樹(shù)立遠大理想》！
同學(xué)們都知道，20xx年是我們中國的奧運年，國家倡導人民提高素質(zhì)，做“文明”“禮貌”“遵規守紀”的公民，舉國上下都在響應。
作為21世紀的高中生，遵規守紀是我們日常生活中的基本準則。它體現著(zhù)一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素養，一個(gè)遵規守紀的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“遵規守紀”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。
講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明，只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只是在排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)恢皇瞧饺绽镎砗米约旱膬x容儀表，愛(ài)護自己身邊的一切…
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)蛔呃葍�，追逐打鬧，張口罵人。
這些人與其說(shuō)是沒(méi)有良好的行為習慣，更不如說(shuō)是沒(méi)有樹(shù)立遠大的理想。
所謂理想，它承載著(zhù)我們對未來(lái)無(wú)限美好的期望�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大”，有理想的人，不會(huì )滿(mǎn)足于現狀，他會(huì )為了更高的目標去拼搏；有理想的人，時(shí)常會(huì )端正自己的行為，不違背做人的準則；有理想的人，更不會(huì )被社會(huì )上的不良風(fēng)氣輕易迷惑。
理想是花，洋溢著(zhù)青春的色彩；
理想是樹(shù)，永駐在你我的心中。
同學(xué)們，現實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)就是架在中間的橋梁�！皦�(mèng)里走了許多路，醒來(lái)依然在床上�！睆默F在開(kāi)始，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏，遵規守紀，讓每個(gè)人的理想之花開(kāi)的更加絢爛多彩！
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是“樹(shù)遠大理想，立報國之志�！�
一個(gè)窗臺上有一朵花，這個(gè)屋子就有了生氣；一棵樹(shù)上有一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望；一個(gè)人有了一朵理想之花，這個(gè)人就有了光明的未來(lái)。平均海拔超過(guò)4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤(pán)旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著(zhù)常人難以想象的挑戰，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設過(guò)程中創(chuàng )新設計，爭取更好，終于，鐵路圓滿(mǎn)竣工。當汽笛聲響起，高原上回蕩著(zhù)這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經(jīng)成功了一半。
對于個(gè)人，樹(shù)立遠大理想關(guān)系前途命運；對于一個(gè)國家，一個(gè)民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴(lài)以依靠的堅強的臂膀；作為當代學(xué)子，我們肩負著(zhù)建設祖國，振興中華的重任，樹(shù)立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹(shù)立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無(wú)數南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個(gè)“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來(lái)去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個(gè)字的含義”“天下興亡，匹夫有責”多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個(gè)發(fā)展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現實(shí)這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹(shù)立遠大理想是鼓舞我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力！
周恩來(lái)總理從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)，”滿(mǎn)臉的愛(ài)國熱情化作他的凌云之志，心中的堅定信念促使他成為象征中國的巨鷹，代表祖國展翅翱翔在世
界的天空上，讓中國在世界的舞臺上站得更高，聲音更加高亢，作為學(xué)生，我們不正要學(xué)習周總理，樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國嗎？
從長(cháng)遠處著(zhù)眼，我們的成長(cháng)關(guān)系著(zhù)祖國的前途命運，興盛與否；從更切乎實(shí)際，關(guān)乎個(gè)人的方面來(lái)看，擁有光明而美好的未來(lái)，實(shí)現自己的理想是我們每個(gè)人所萬(wàn)分憧憬的，而樹(shù)立遠大理想是邁向成功之門(mén)的一條通道。但在行走的途中，我們會(huì )遇到無(wú)數的荊棘——
在學(xué)校里，一次成績(jì)不理想也許會(huì )使你禁不住落淚，同學(xué)之間有沖突也許會(huì )使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！
同學(xué)們，少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時(shí)期賦予我們新的責任，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立遠大理想，立志成才，為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮斗不息！
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇11
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成好習慣�！痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明：好的語(yǔ)文習慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文習慣，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須養成良好的語(yǔ)文習慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣，他就能在沒(méi)有任何強制因素的情況下，非常自覺(jué)地饒有興味地去學(xué)習，去讀書(shū)。學(xué)生時(shí)代播下了良種，將來(lái)便可贏(yíng)得未來(lái)的豐收。我們從以下方面入手，培養學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣：
一、培養勤用學(xué)習輔助工具的習慣
小學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文最常用的學(xué)習輔助工具是字典�，F在的課本里，從二年級開(kāi)始就設計了查字典的練習，因此，對于小學(xué)中、高年級來(lái)說(shuō)，學(xué)生必須學(xué)會(huì )查字典。
我的具體做法是：學(xué)生在課文預習時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學(xué)生人手一本字典，簡(jiǎn)單易操作的字，就讓學(xué)生當堂動(dòng)手請字典幫助解決；在課外閱讀時(shí)，遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典，并在字上標注讀音。長(cháng)此以往，學(xué)生必然養成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書(shū)》《格言警句》等各類(lèi)的學(xué)習工具，這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習有時(shí)可以在生活中進(jìn)行，如果吧生活資料轉化為學(xué)習工具，那將是一筆巨大的財富。
對于現在的語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )學(xué)習比直接學(xué)會(huì )知識更重要，老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢(xún)”，所以，必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )尋找各種學(xué)習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學(xué)習能力。
二、養成勤于質(zhì)疑的習慣
大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，都毫無(wú)異議的是問(wèn)號，我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么�！辟|(zhì)疑是創(chuàng )新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來(lái)說(shuō)，他們是無(wú)法完成獨立思考的。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵，多引導學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問(wèn)才會(huì )對課文有更深刻的理解，才會(huì )對知識進(jìn)行深入思考，才會(huì )獲取課本內暗含的新知。
中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識，但有時(shí)仍覺(jué)得無(wú)章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何質(zhì)疑：1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生想問(wèn)的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時(shí)，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么楊震據絕收金子呢？2將知識轉化為合理的生活情境，讓學(xué)生能問(wèn)，；3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法，如讓學(xué)生從內容、主旨、人物精神、文章寫(xiě)作特色等方面下手，讓學(xué)生能夠多角度提問(wèn)。
總之，“學(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑，長(cháng)大后也一樣會(huì )對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》里提到的科學(xué)家一樣，將來(lái)也成為一名有作為的人才。
三、培養學(xué)生朗讀和背誦的習慣
朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù)，是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述：“吟誦的時(shí)候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會(huì )，不知不覺(jué)之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！崩首x，就像一位出色的導游，能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說(shuō)明學(xué)生在朗讀時(shí)，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會(huì )在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí)，朗讀也能體現出一個(gè)學(xué)生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類(lèi)文章。
背誦是積累知識的最有效方法。小學(xué)階段正是機械記憶的黃金時(shí)期，不可錯過(guò)�！墩Z(yǔ)文課程標準》規定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩(shī)文背誦的具體篇目。在教學(xué)中，我堅持課本中規定背誦的課文，必須要求學(xué)生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規定的80首古詩(shī)詞，則作為語(yǔ)文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內容，并適時(shí)舉行古詩(shī)詞朗誦比賽和規定篇目過(guò)關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學(xué)生背誦下來(lái)。學(xué)生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會(huì )使學(xué)生受益終生。
四、培養愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)的習慣
中、高年級學(xué)生應該把讀書(shū)提高到一定高度。語(yǔ)文老師平時(shí)必須重視培養學(xué)生閱讀的興趣。愛(ài)讀書(shū)是多讀書(shū)的前提條件，多讀書(shū)則是愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的必然結果。為培養學(xué)生愛(ài)讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹(shù)立讀書(shū)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子的模仿性極強，根據學(xué)生敬佩偶像，崇拜名人的特點(diǎn)，我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛(ài)讀書(shū)的故事鼓勵他們熱愛(ài)書(shū)籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí)，便向他們介紹作者是如何讀書(shū)的。這種名人效應帶來(lái)了很好的效果。其次，把讀書(shū)列入家庭作業(yè)，給學(xué)生布置一定的讀書(shū)任務(wù)。再次，不定期地開(kāi)展“故事會(huì )”、“朗讀會(huì )”、“向你推薦一本書(shū)”、讀書(shū)收獲多”等活動(dòng)。營(yíng)造“以愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)為榮”的氛圍，激勵學(xué)生愛(ài)讀多讀，養成良好的讀書(shū)風(fēng)氣，從而提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
五、培養勤于動(dòng)筆的習慣
1、讀書(shū)必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，積少成多，必然會(huì )大有收獲，可以摘寫(xiě)、復印或剪貼；2、五、六年級學(xué)生可以試著(zhù)給文章作批注，預習時(shí)及時(shí)寫(xiě)下自己迸射出的思想火花，聽(tīng)老師的講課時(shí)，要篩選捕捉重要信息，認真記下重點(diǎn)內容；3、堅持寫(xiě)日記。巴金也曾說(shuō)：“寫(xiě)吧，只有寫(xiě)，你才會(huì )寫(xiě)�！弊龅礁鶕䦟W(xué)生能力，限一定字數，有內容，有中心，有真情實(shí)感�？蓪�(xiě)所見(jiàn)所聞所感，也可是自然景物、人物活動(dòng)、生活小事、社會(huì )新聞或語(yǔ)言片斷素描、讀書(shū)感悟、心靈獨語(yǔ)等。尤其是當有“以我手寫(xiě)我心”的強烈的表達沖動(dòng)與欲望時(shí)，及時(shí)記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和思考，長(cháng)期實(shí)踐積累，就容易寫(xiě)出真正屬于自己的美文。不記流水帳，不干巴巴應付，每人每周至少1篇，教師做好認真批閱；4、定時(shí)定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質(zhì)量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會(huì )大大提高一個(gè)人的品位。
學(xué)習習慣的養成并非一日之功，需要經(jīng)歷漫長(cháng)的學(xué)習活動(dòng)的積累。然而，學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，一定會(huì )使他們擁有成就的一生。
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果每一個(gè)理想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì )浮起一座由七彩泡泡構成的斑斕的彩虹橋。這是千萬(wàn)億人的理想堆積起來(lái)的結果。是的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想，它獨一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外。
我的理想，是成為一名演講家。
為了有朝一日能夠實(shí)現這個(gè)理想，我從很小就開(kāi)始學(xué)習演講。演講家要有沉著(zhù)冷靜的應變能力，以應對觀(guān)眾提出的各種問(wèn)題，演講家要有臨危不亂的處理能力，來(lái)應對各種令人手足無(wú)措的場(chǎng)面，演講家要有嫻熟的表達技巧，使觀(guān)眾能夠明白自己的意圖。在向理想努力的過(guò)程中，我一直都把丘吉爾作為我的偶像，因為我希望自己能夠成為丘吉爾那樣偉大的演講家。我敬佩他的那份從容不迫，我欽佩他的博學(xué)多識，我羨慕他那近乎完美的無(wú)敵口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光環(huán)背后，是付出的無(wú)數的辛酸與汗水。
同丘吉爾一樣，我在向理想前進(jìn)的路上，也經(jīng)歷了許多波折。在一年級時(shí)，我就報名參加了我人生中的第一次演講比賽。還記得那時(shí)候我非常緊張，心里忐忑不安。在演講臺上出現了許多不應該有的錯誤，下了臺之后情緒非常低落�？粗�(zhù)別的選手在臺上聲情并茂地演講，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能夠獲獎為班級爭得榮譽(yù)，恨得是自己為什么那么不爭氣，為什么出現了那么多錯誤。結果公布了，獲獎名單里果然沒(méi)有我，這使我原本就低落的情緒變得更加沮喪，眼眶一酸，流下淚來(lái)。
不過(guò)我并沒(méi)有因此而氣餒，而是越挫越勇。在此后參加的比賽中，我獲得了許多獎項。但是，我知道，大浪淘沙，有許許多多的人和我有著(zhù)一樣的目標，我們都還只是寬廣的沙灘上一粒小小的細沙，需要經(jīng)受住層層海浪的擊打，才能蛻變成璀璨的珍珠。雖然我知道我不一定能夠成為最終留下的那顆珍珠，但我不會(huì )放棄拼搏，放棄努力，我會(huì )朝著(zhù)我的目標繼續努力前進(jìn)!
現在的我還在繼續朝著(zhù)我理想的方向不斷地努力，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)成功在向我揮手，我相信終究有一天我的理想會(huì )實(shí)現，我會(huì )與成功相遇，并與之攜手相伴。
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
匆匆，在都市中穿梭的人，看不清面孔。此時(shí)，有多少人實(shí)現了彼時(shí)的理想，曾經(jīng)的曾經(jīng)，是否為了實(shí)現理想一步一步前行。終于，時(shí)光荏苒，有的人或許在挫折中停下腳步，但我不愿如此，我們都在追尋中成長(cháng)，走一步，再走一步，終將攀上理想的巔峰。
現在——我的理想是做一位出色的外交官。對于這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。
彼時(shí)的我已然懂得了許多，但理想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念，直到我在電視中看到了外交部副部長(cháng)傅瑩，她白發(fā)蒼蒼卻不掩自信風(fēng)采，沉著(zhù)冷靜，隨機應變，傾盡努力，為國家爭取利益。心怦然一動(dòng)，外交官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)!從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現的理想——做一名外交官!傅瑩便是我?jiàn)^斗的榜樣。我終于邁出了關(guān)于理想的第一步!
為了實(shí)現這個(gè)理想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注政治新聞，《新聞聯(lián)播》、《新聞三十分》成了我最關(guān)注的節目，從最初的耐著(zhù)性子粗略地看，到現在津津有味的看新聞頻道，一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué)，但驀然回首，竟發(fā)現我成長(cháng)了這么多!我搜集各種資料：原因導致兩國關(guān)系惡化?面對記者刁鉆的問(wèn)題，該怎樣以理服人，四兩撥千斤地回答……很多時(shí)候，我都被它的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，一時(shí)想要放棄，會(huì )使我在后來(lái)追悔莫及!
媽媽問(wèn)我，為什么許多外交名人都十分擅長(cháng)溝通，能清楚的認識外交關(guān)系?我一臉茫然，搖了搖頭。媽媽告訴我，他們或專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)英語(yǔ)、國際法，或在工作中積累了相關(guān)知識，那會(huì )使工作事半功倍。于是，我努力學(xué)習英語(yǔ)，了解國際法。英語(yǔ)電影、法制節目漸漸融入我的生活中，看著(zhù)積累的單詞語(yǔ)法、法律知識越來(lái)越多，心中總是充滿(mǎn)歡喜。前方的道路崎嶇、漫長(cháng)，不必跑，只需腳踏實(shí)地，走一步，再走一步即可。
生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登，為理想努力拼搏過(guò)，便會(huì )成長(cháng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的外交官，但我一定會(huì )為理想勇往直前，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步，接下來(lái)，遠望，前行……
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！首先我祝同學(xué)們在這一天里玩得愉快，祝大家節日快樂(lè )！今天，我代表全體少先隊員，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情發(fā)言。
今天，是我們的節日，是中國兒童的節日，也是全世界兒童的節日！全世界上的兒童的臉上洋溢著(zhù)笑容。
我們要從小立志，樹(shù)立理想。只有從小立志，才能實(shí)現遠大的目標。比如說(shuō)“：周恩來(lái)從小就立下了”為中華之崛起而讀書(shū)“的志向，周恩來(lái)長(cháng)大以后，他也實(shí)現了他的理想。
我們是二十一世紀的兒童，沒(méi)有戰火硝煙，沒(méi)有饑餓和寒冷的折磨，我們還有什么理由不奮發(fā)圖強呢？還有什么理由不努力學(xué)習呢？
同學(xué)們，讓我們從小立志、樹(shù)立理想、努力讀書(shū)吧！
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇15
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因為對海洋的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為有理想導航，從小，我就夢(mèng)想展翅飛翔！理想，到底是什么呢？《雷鋒日記》里有這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？親愛(ài)的朋友，聽(tīng)了剛剛的一段話(huà)，你有什么感想呢？到底什么是理想呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，理想就是自己從小到大的夢(mèng)想。朋友，你的理想是什么？你是否時(shí)刻想著(zhù)為人民服務(wù)呢？你是否想過(guò)為社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗呢？
從小，我就向往藍天，向往飛翔。我躺在一片碧綠的草地上，出神地望著(zhù)神奇而廣袤的藍天。一朵朵白云從我眼前飄過(guò)，一只只小鳥(niǎo)在我耳邊快樂(lè )地唱歌。面對這些，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，我多想長(cháng)出一對潔白無(wú)瑕的翅膀，天使般地在遼闊的天空中飛翔，飛翔……我想飛翔，像超人那樣天馬行空，飛遍世界的各個(gè)角落。我要當和平的使者，我要讓這個(gè)世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，只有一片和平，到處充滿(mǎn)友愛(ài)。
我想飛翔，我想坐在阿拉丁的神毯上去尋找那奧妙的神燈。我右手提著(zhù)一袋取之不盡的綠色種子，一邊飛，一邊向大地播灑那綠色的天使；左手提著(zhù)的一條“廢氣吸收袋”，將地球周?chē)囊磺袕U氣統統吸進(jìn)袋中。這時(shí)的地球媽媽再也不會(huì )落淚，臉上只有微笑。啊，我想飛翔，我想在遼闊的天空中自由地飛翔。我放飛理想，盡管這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但我要不懈地追求！
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)經(jīng)濟建設的發(fā)展，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的建立，高校畢業(yè)上就業(yè)制度的改革，當前大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)的問(wèn)題也越來(lái)越被人們所重視。
我認為大學(xué)生畢業(yè)后不應該急于去擇業(yè)，而是應該在國內外考研繼續深造，在學(xué)習的過(guò)程中思考并規劃自己的人生，擴寬眼界，從而在學(xué)成后能夠更大限度的掌握就業(yè)的主動(dòng)權，以謀求更大的發(fā)展。再就業(yè)前，我們要增強就業(yè)意識，全面提高自身素質(zhì)，未就業(yè)做好充分準備。再擇業(yè)的過(guò)程中，我們應該面對現實(shí)，務(wù)實(shí)擇業(yè)，實(shí)事求是地評價(jià)自我，認識自我和社會(huì )，多務(wù)實(shí)，少幻想，不應該好高騖遠，要冷靜地看世界，虛心的看自己，仔細權衡，找準自己與社會(huì )的最佳結合點(diǎn)，以積極進(jìn)取的心態(tài)迎接社會(huì )的選擇。也要再就業(yè)中學(xué)著(zhù)表達，交流和組織能力，提高自己的綜合素質(zhì)，要是自己在擇業(yè)競爭中保持良好的狀態(tài)，自如應付所遇到的各種問(wèn)題，必須做好各種思想準備，增強心理承受力，不要以遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。
那么如何正確的樹(shù)立自己的擇業(yè)觀(guān)，我認為，首先，隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，就業(yè)途徑變得越來(lái)越多樣化。通常的擇業(yè)途徑有;畢業(yè)生招聘會(huì )，學(xué)校推薦，親戚介紹，就業(yè)中介機構等，大學(xué)生過(guò)去就業(yè)喜歡聽(tīng)從父母的安排，而如今我認為在21世紀的新社會(huì )大學(xué)生的擇業(yè)應該用冷靜的心態(tài)科學(xué)的認識自己，以求供需雙方達到最佳就業(yè)組合，在選擇工作時(shí)，通常人們會(huì )選擇條件好，工資高，待遇優(yōu)的單位作為主要的選擇方向，而我認為就業(yè)單位的綜合實(shí)力，升職和發(fā)展機會(huì )的多少也應該列入擇業(yè)的重要條件。對于擇業(yè)，我們不應該太注重眼前的利益，因為這樣很有可能錯失了讓自己的才能被充分展現及提高的機會(huì )。
其次，擇業(yè)地點(diǎn)也應該列入我們的選擇中，因為大城市和沿海開(kāi)放的城市及經(jīng)濟特區經(jīng)濟發(fā)展水平高，地區發(fā)展前途好，個(gè)人實(shí)施才華的機會(huì )多，但競爭也很激烈，而中小城市人才需求少，人際關(guān)系色彩濃厚，是個(gè)人才能不能得到腸粉發(fā)揮。在“老少地窮”地區更是因社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相對落后，思想觀(guān)念比較保守，缺乏發(fā)揮才能的環(huán)境和機遇，以上就是我的擇業(yè)觀(guān)。
最后，在我們正確的樹(shù)立自己的擇業(yè)觀(guān)理性擇業(yè)前，我們應該懷抱理想，抱負，理想，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)。這樣我們將來(lái)的生活和工作過(guò)程將會(huì )變得更加充實(shí)而有意。
樹(shù)立遠大理想演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，天高氣爽。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這里，我們對新來(lái)的同學(xué)表示熱烈的歡迎！
相信每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的理想。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。為了早日實(shí)現自己的理想，讓我們彼此走在了一起。好像一只只剛剛破殼而出的雛鷹，努力地練硬自己的翅膀，準備在未來(lái)的天空中展翅翱翔。
小學(xué)，是我們形成希望、放飛理想的地方，也是我們學(xué)習知識、鑄造品格、鍛煉自我的第一個(gè)臺階。在這里，敬愛(ài)的老師會(huì )引領(lǐng)我們每一個(gè)人踏上知識殿堂，讓我們學(xué)會(huì )思考、認識科學(xué)、了解世界、豐富頭腦；在這里，各門(mén)功課會(huì )把我們從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童鍛煉成一名勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生；在這里，憑著(zhù)我們每個(gè)人的努力，憑著(zhù)我們每個(gè)人的理想，讓最美好的人生希望在這里放飛吧！
金秋九月，是豐收的季節，祝愿我們每一位同學(xué)在這個(gè)新的學(xué)期，會(huì )得到知識的豐收。有了知識，就有了實(shí)現理想的力量，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習、鍛煉自我，讓理想，從我們每個(gè)人的心里、從鐵鋒區第七小學(xué)的校園里，開(kāi)始放飛！
我的演講完畢，謝謝大家！
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