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大學(xué)課前演講稿

時(shí)間:2021-11-04 12:39:38 演講稿 我要投稿

大學(xué)課前演講稿范文(通用10篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的大學(xué)課前演講稿范文(通用10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)課前演講稿范文(通用10篇)

  大學(xué)課前演講稿1

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我是xx,今天課前三分鐘給大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。我的題目是《做一個(gè)自信的人》。

  對我們來(lái)說(shuō),有信心是非常重要的,F在我們是小學(xué)生,一定要從這個(gè)年齡開(kāi)始建立自信,做事,做人,學(xué)會(huì )自信。事實(shí)上,我知道我們班有些學(xué)生不自信,這可以從他們的日常行為中看出。經(jīng)?吹綄W(xué)生總是背勾著(zhù),低著(zhù)頭,面對同學(xué)老師,很自卑。我覺(jué)得可能是因為他們成績(jì)不好或者性格問(wèn)題,但是我想告訴這些同學(xué),希望你們不要那么不自信。我們是一個(gè)班的,所以有緣分,不要自卑。我覺(jué)得成績(jì)不好不是問(wèn)題。如果我成績(jì)不好,我可以在以后的學(xué)習中跟上你。我比較膽小,能和同學(xué)多相處。我相信我會(huì )慢慢變得活潑樂(lè )觀(guān)。

  自信是一種良好的心態(tài),對我們的成長(cháng)有很大的作用。我很小的時(shí)候,特別沒(méi)有安全感。我覺(jué)得自己什么都做不好。甚至在我做一件事之前,我就開(kāi)始懷疑我會(huì )做得不好。于是我自卑了很久,這讓我無(wú)法親近外界,也讓我很難交到朋友。我的改變是,在幼兒園的時(shí)候,遇到了一個(gè)很好的老師。他意識到我的狀態(tài),盡力幫我改變。孩子們玩游戲時(shí),我通常會(huì )縮在角落里,老師會(huì )鼓勵我勇敢地聯(lián)系其他孩子,告訴他們帶我一起去。即便如此,我在前期還是不自信,一直害怕,然后慢慢接觸大家,然后慢慢變得自信。當我意識到與人相處的樂(lè )趣后,我開(kāi)始主動(dòng)與人交往,勇敢地邁出了那一步,不再覺(jué)得自己做了什么壞事。那么我也希望在未來(lái),不自信的同學(xué),能夠勇敢的踏出一步,走進(jìn)我們的集體,讓自己成為自信的人,成為自信的人。

  我相信,當你變得自信時(shí),你一定會(huì )看到自己很多的有點(diǎn),而不會(huì )抓著(zhù)自己的缺點(diǎn)不放。當你自信起來(lái),周?chē)娜撕褪,都?huì )主動(dòng)向你傾斜的,生活也會(huì )變得更明亮的。在這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧,擁有更好的自己。

  謝謝大家!

  大學(xué)課前演講稿2

各位老師同學(xué):

  大家好!我是高xx班的學(xué)生,今天我將給你們做一個(gè)報告。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。

  潛水海闊,鳥(niǎo)飛天高。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像斷了翅膀的鳥(niǎo)。沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像一艘失去燈塔的船和一架失去航標的飛機。

  如果你還沒(méi)做夢(mèng),趕緊做夢(mèng)吧。如果你有夢(mèng)想,就為之努力,堅持,為之奮斗。

  學(xué)校是夢(mèng)想開(kāi)始和去的地方。我們每一個(gè)學(xué)生,其實(shí)都很幸運能在這樣一個(gè)全新的學(xué)校成長(cháng)學(xué)習。我們將在那里收獲友誼、知識、快樂(lè )和學(xué)習經(jīng)驗。

  收獲我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮斗,和伴侶一起為夢(mèng)想而奮斗。面對很多看似不可逾越的障礙,我們要堅強。不要抱怨學(xué)習的累和苦,珍惜在這么大的家庭里學(xué)習的機會(huì )。我們會(huì )越來(lái)越接近成功,實(shí)現夢(mèng)想。

  同學(xué)們,拿起你們的夢(mèng)想!只要我們有誠意,有野心,有不可動(dòng)搖的夢(mèng)想,有奮斗,成功就屬于我們。

  我的演講結束了,謝謝!

  大學(xué)課前演講稿3

  春有春的溫柔,夏有夏的奔放,冬有冬的凜冽,可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢?沒(méi)有春的盎然,沒(méi)有夏的熱情,沒(méi)有冬的恬靜,然而我心中的秋卻獨有韻味。

  知從何時(shí)起,風(fēng)兒開(kāi)始抖動(dòng)她微弱的雙臂輕撫過(guò)人們的臉頰;秋又調皮的拿起畫(huà)筆,為大自然添上一抹詩(shī)意……不經(jīng)意間,秋吹起清脆悠揚的竹笛,隨著(zhù)你的思緒,慢慢遠洋……

  秋,是金秋。樹(shù)葉早已無(wú)法找回夏日時(shí)濃密碧綠的盛裝,泛黃的扇葉隱隱現出金色的脈絡(luò ),好似曾經(jīng)輝煌的映證。帶著(zhù)一絲絲,一縷縷金色的光暈,葉,在婉轉的竹笛聲中,在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無(wú)悔地落下。繼而,隨著(zhù)秋腳步的加快,秋葉為大地紡織出了一件金裝!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護花”花開(kāi)花落,不可避免,秋葉卻帶著(zhù)一份奉獻的精神坦然面對。大自然,將花敗的時(shí)節放在秋季,使之多了一份神秘與寂寞。

  秋,是靜秋。校園中,只有那朗朗的讀書(shū)聲在四方飄蕩,整齊而令人陶醉。我們并非愿意沉浸在書(shū)堆之中,只是今秋夾雜著(zhù)一絲寒意與成熟。沒(méi)有花紅柳綠咄咄逼你的眼,沒(méi)有蒙蒙細雨悄悄濕潤你的衣襟,沒(méi)有清脆婉轉的鳴叫使你沉醉。也許有人會(huì )說(shuō),秋季凄神寒骨,令人心寒。但我卻獨愛(ài)秋,愛(ài)她清晨中迷霧未散的星空;愛(ài)她朝陽(yáng)中寒氣彌漫的風(fēng)緒;愛(ài)她正午時(shí)分陽(yáng)光普照的亮麗……

  然而,我更喜歡落日時(shí)分霞光中流露出的令人神往的秋韻!

  世界靜了,靜到令人感到窒息。天色漸漸暗了下來(lái),樹(shù)縫間還殘留著(zhù)一些暗淡的光輝。墨黃一樣的葉片安詳的輸熟睡在枝頭。太陽(yáng)靜靜隱藏住了他們的身影,落日的余暉便灑滿(mǎn)了天空。風(fēng)兒還不忘輕輕地搖曳著(zhù)樹(shù)枝,甜甜的輕哼著(zhù)美妙的催眠之曲。在鄉村的小路上,淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上,交織著(zhù),好似一幅恬靜的圖畫(huà)。那邊石階上,一位白裙少女獨具情調的拿起畫(huà)板,手中的畫(huà)筆如魚(yú)得水般的游動(dòng)著(zhù)。不禁一驚:竟有人,與我一般被這秋韻所打動(dòng)?不知不覺(jué)中已來(lái)到她的身旁,她抬起了頭,四目相對,便只是淺淺的一笑。誰(shuí)忍心,用言語(yǔ)打破這一寧靜美妙的畫(huà)面?借著(zhù)微弱的星光與月光,想要勾勒出此景談何容易。然而因為那顆已融入秋韻的心,此景便在想象之中。

  偶爾夜伴風(fēng)聲傳遞過(guò)來(lái),拂動(dòng)額前幾縷秀發(fā),再眨眼觀(guān)摩淡淡的星空,置身于僻靜的空間,身旁一位志同道合之人,可謂是難得的愜意!就這樣靜靜的獨享,卻心滿(mǎn)意足,別有一番滋味。夏時(shí)的夜來(lái)得很晚,酣然入睡時(shí),星光依然跳動(dòng)在那最接近天堂的地方;然而,秋季的夜卻降臨的早了些,繁星皓月早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉,便寂靜得聽(tīng)不見(jiàn)他們傍晚時(shí)分竊竊私語(yǔ)的聲音了。白裙少女站起身,儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光。她微笑著(zhù)走到我面前,遞入手中的,竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的,便是畫(huà)中那陶醉于“秋韻”的人,不便是我嗎?四目相對,卻多了一份情感,似乎已是知己,無(wú)言卻有意。是啊,又有多少人享受過(guò),陶醉過(guò)這秋之韻呢?

  望著(zhù)她遠去的背影,心中既不舍又愉快。走進(jìn)房間,便拿出了心儀的筆記本,將這一秋韻盡收筆下。但我卻無(wú)法做的如那白裙少女一般活靈活現,此情此景,是無(wú)法有為文字敘述的。透過(guò)窗外朦朧的暮色,那白裙少女似乎還在盡情的作畫(huà),那么專(zhuān)注,那么陶醉……

  大學(xué)課前演講稿4

  青春就像沸騰前冒著(zhù)熱氣的水,身體中的每一個(gè)細胞都在跳躍,仿佛在黑暗中看見(jiàn)前方熒綠色的安全出口,那一抹綠色像磁鐵般吸引著(zhù)他向前、向前,只為那一刻的沸騰。

  每一個(gè)青春都期待著(zhù)讓頭腦狂熱的溫度,似乎那才是證明他們來(lái)過(guò)的記號。也許我們都曾有過(guò)對某件事、某個(gè)人或某樣東西的喜愛(ài)使自己的心像太陽(yáng)般熾熱得激動(dòng)的經(jīng)歷,那是青春在燃燒自己為生命加熱,我們得耐得住高溫,耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對得住這可愛(ài)的青春;ɑ踅疱麅涸f(shuō):“燒水的時(shí)候,即使你花費很多力氣,將水燒到99度,但如果無(wú)法超越最后的1度,水永遠都不會(huì )燒開(kāi)。水沸騰前的最后那一度,想放棄的那一分鐘,只有承受了這一分鐘,才能打開(kāi)下一道門(mén)。這樣才能進(jìn)入我所夢(mèng)想的世界!比欢卸嗌偃说乖诹送ㄍ100度的門(mén)。金妍兒就是早早的明白這一度的區別,凡事追求完美才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國公認的天才,但她說(shuō):“沒(méi)有人比我更刻苦地訓練,我渴望世界第一!100度與99度只有1度的距離,它的距離卻是達到夢(mèng)想與跌入失落。超越這一度遠比想象的要難得多。好比跑長(cháng)跑,前面幾圈只要你愿意就能跑;中間的時(shí)候體力消耗得越來(lái)越快,但咬咬牙也能繼續;但到最后的兩圈,體力消耗得差不多了,憑著(zhù)意志也許可以再堅持跑一圈,但體力已見(jiàn)底。這時(shí),你會(huì )覺(jué)得非常難受,耳邊一片空白,只有心跳聲在提醒你還在跑步,汗水流過(guò)乏力的四肢,背后甚至覺(jué)得一股寒氣上身,剩下的路像萬(wàn)里長(cháng)城般看不見(jiàn)盡頭。在這種情況下會(huì )分出兩種人:第一種也就是大部分人會(huì )感到絕望,在不知不覺(jué)中放慢腳步;第二種人是級少數人,雖然累,但從沒(méi)想過(guò)放棄,心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑,拼命地贏(yíng)得比賽。我們都會(huì )被第二類(lèi)人所感動(dòng),但我們只知道是被感動(dòng)了,卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發(fā)出的力量打動(dòng)了我們。因為我們從不相信有著(zhù)這樣的力量,我們從小就知道“一分耕耘,一份收入”不會(huì )再有格外的了,沒(méi)有人告訴我們還需要對夢(mèng)想的渴望。

  看過(guò)的一檔選秀節目,里面有兩個(gè)跳舞相當好的男孩。一個(gè)顯然受專(zhuān)門(mén)的培訓,很有范。另一個(gè)是每天晚上看著(zhù)玻璃里的倒影練習從電視上學(xué)來(lái)的舞蹈的“神童”。在意料之中,前一個(gè)男孩很快被淘汰了,評委問(wèn)他為什么學(xué)跳舞?他說(shuō):“因為從小就想走這條路!痹u委語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):“你看自學(xué)成才的那個(gè)男孩,他的舞蹈里有種想飛的感覺(jué),那是渴望。你沒(méi)有!

  如果成功是100度的開(kāi)水,那么前99是努力,剩下的一度就是渴望,瘋狂的渴望。如果姜子牙對做出一番事業(yè)的渴望,又怎么會(huì )堅持到80歲;如果林書(shū)豪沒(méi)有對籃球的渴望,又怎么會(huì )冒著(zhù)失敗的危險去NBA;如果袁隆平?jīng)]有對栽培出“超級水稻”的渴望,他又怎么會(huì )孜孜矻矻地工作數十載;如果曼德拉沒(méi)有對民主自由的渴望,他又怎么會(huì )在危險中不斷奮斗。他們成功經(jīng)歷的時(shí)間不同,但對夢(mèng)想的渴望萌芽期無(wú)一不是在青年時(shí)期。

  有時(shí)候做一個(gè)不現實(shí)的人比做一個(gè)現實(shí)的人更容易,青春給予我們最好的禮物就是這種不現實(shí)的夢(mèng)。我始終認為這種對夢(mèng)想的渴望是世界上最美麗的東西,因為它代表著(zhù)希望,他始終像冬日的太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我,提醒著(zhù)我前進(jìn)的路。

  99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預期的結果(這便是成功)。這樣100度的青春才是真正完美的、無(wú)悔的。

  大學(xué)課前演講稿5

  還沒(méi)有來(lái)得及把你的背影存起,你就消失在我的視線(xiàn)中,那樣的輕飄飄。那時(shí),你正奔向花季里的18歲。

  悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字,暗淡的光線(xiàn)欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。

  這一個(gè)安靜的時(shí)刻我想起了你,是你讓我親眼看見(jiàn)了一個(gè)年輕生命的消失。此刻,我是在為你祭奠嗎?

  是的,我祭奠你青春里曇花一現的煙火,在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失,我祭奠你青春所有美好如初的東西,哪怕是你討厭的缺點(diǎn)、

  手捧一本《花田半畝》,我看到田維姐姐面對死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺(jué)到有死一般的孤獨,但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香。書(shū)本里的插畫(huà)都是樸素簡(jiǎn)介的荷花,我好似聞到了她的味道,光芒在閃爍但不耀眼。

  一個(gè)美麗女孩的遺留了一部50萬(wàn)余字的《花田半畝》,她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著(zhù),花田踏破了各個(gè)角落。于是,我想起了你,你什么都沒(méi)有留下就突然的與世長(cháng)辭了。

  突然,我只能這么說(shuō)。陽(yáng)光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片,即使你是再堅強的男子漢也會(huì )恐懼的,只是你再也不會(huì )心有余悸。你那顆被堅韌的外殼包圍著(zhù)的脆弱心是多么的不堪一擊。

  我看見(jiàn)了你青春的歡笑,不知道歡笑的周?chē)兄?zhù)無(wú)數的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著(zhù)徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

  我一直都想問(wèn)問(wèn)你,你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì )不會(huì )很痛,然而你還是啞口無(wú)言,連衣袖都沒(méi)有揮一揮,走了。什么都沒(méi)留下亦什么都沒(méi)帶走、

  你曾苦笑地說(shuō),命運很愛(ài)捉弄人。我問(wèn),你相信命運嗎?你答,相信,命運讓你死你就不得不死,連為自己的過(guò)去祭奠一下的時(shí)間也沒(méi)有。

  我撇了撇嘴說(shuō)你是無(wú)可救藥的悲觀(guān)主義者。我沒(méi)有告訴你我的答案,我是不相信命運的,因為你一旦相信命運,就會(huì )被命運束縛,再也沒(méi)有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑,我盯著(zhù)你看,卻怎么也找不到你笑里深藏的含義,可能就是你生命已被命運束縛,隨時(shí)都有可能遠去。

  遠去了。你的青春還沒(méi)有畫(huà)下完美的句號就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒(méi)有,一年后,只好讓我用文字來(lái)回憶你的過(guò)去,祭奠你。

  你說(shuō)你喜歡周杰倫的《世界末日》。

  天灰灰會(huì )不會(huì )讓我忘了你是誰(shuí)

  夜越黑夢(mèng)違背難追難回味

  我的世界將被摧毀

  也許事與愿違

  你常在我面前唱起,我以為你是喜歡這旋律,直到那天,你走了我最后一次進(jìn)你的留言板留下最后的言語(yǔ)時(shí),才意識到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

  夢(mèng)違背了你的世界,你不該去擁有夢(mèng),我的世界末日就在你眼前,你事與愿違。

  這是我在你的留言板上看到你和自己說(shuō)過(guò)的話(huà)……

  如今,我早已經(jīng)把你的號碼刪掉了。那一連串數字也忘得一干二凈。

  忘了,就不愿去追憶。

  天堂的你們還好嗎?我認識的和不認識的,我深?lèi)?ài)的和痛恨的朋友,你們還好嗎?

  回歸了大自然,回歸了生命的最初。留在世界的我們該不該用自己的方式來(lái)為自己的過(guò)去祭奠著(zhù)、

  我正尋找一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著(zhù),不曾忘記時(shí)期那平凡的紙和筆,去祭奠自己的青春。倘若腳步止了,我亦可以為自己留下青春的文字。

  心懷感恩的心來(lái)感恩生命。

  閉上眼睛,生活繼續,夢(mèng)繼續……

  大學(xué)課前演講稿6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我演講的題目是《生命的硬度》

  在廣闊的沙漠中,一棵樹(shù)站不起來(lái),顯示出紀念碑的形象。

  巍峨的青山,千樹(shù)聳立,連成一片的是雄偉的長(cháng)城。

  在長(cháng)長(cháng)的河岸上,所有的樹(shù)都豎起來(lái)了,構成了龍的榮耀。

  我們象征太多,詮釋太多。但我相信,我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉,也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現代蘇乞丐。我們象征著(zhù)期望和活力。所以這一刻在別人面前,要表現出一個(gè)具有英氣、朝氣、活力的現代新青年形象,一個(gè)融入大自然的精靈化身。

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人生是有硬度的,正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。死不如安,仰望天空不屈服于地面,這一直是中國的傳統美德。李白的詩(shī)《哦,我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖,永遠不會(huì )忍受被人看到一張誠實(shí)的臉》會(huì )讓那些沒(méi)有自尊的人感到慚愧,那些失去自尊的人是沒(méi)有價(jià)值的人,作為時(shí)代的先鋒,如果我們永遠沉浸在黑暗中,我們仍然應該是一個(gè)頂天立地的好人,一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠,矗立著(zhù)紀念碑,青山寂寞長(cháng)城環(huán)抱,河水平靜,龍臥。然而,無(wú)論時(shí)代如何變化,我們的形象和榮耀都將保持不變。因為我們有自尊,因為我們自信,因為我們有鮮活的生命。正因為如此,河岸長(cháng),沙漠廣闊,青山常青,生命的硬度永存。

  大學(xué)課前演講稿7

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是“從頭到尾,你都會(huì )成功”。古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底,曾經(jīng)在一所中學(xué)當老師。有一天,他對同學(xué)說(shuō),我們來(lái)玩一個(gè)切手的游戲。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手往前扔三百下再往后扔三百下,但是每天都是要求這樣做的。同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,可以做好。一周后,蘇格拉底問(wèn)他的同學(xué)游戲是如何結束的。所有的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月后,蘇格拉底再做統計的時(shí)候,班上90%的學(xué)生還是堅持做。一年后,當蘇格拉底在課堂上再次把情況告訴大家時(shí),只有一個(gè)同學(xué)舉手了。他就是后來(lái)成為偉大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中,有意識地用這種執著(zhù)的精神鍛煉自己的意志,最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。他的哲學(xué)思想至今仍散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。

  同學(xué)們,這種切手的游戲動(dòng)作很簡(jiǎn)單,但是要每天堅持下去并不容易,需要毅力。這個(gè)故事告訴我們,做事要從頭到尾,絕不半途而廢。如果我們能養成這樣的好習慣,我們一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō),科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的.道路,只有那些敢于在崎嶇的道路上攀登的人才能到達希望的頂峰。讓我們確定自己的目標,不懈努力,不斷鼓勵自己,讓自己體會(huì )到成功的喜悅,收獲的喜悅。

  最后,我給你講一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你讓我達到目的的秘密。我唯一的力量就是我的堅持!

  大學(xué)課前演講稿8

各位同學(xué)、老師:

  大家好!

  很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前三分鐘演講的人,我的普通話(huà)不是很標準,還望各位同學(xué)、老師海涵!我演講的題目是xxxxx。

  00后的我們活潑可愛(ài),意志堅定,聰明好學(xué),我們是祖國的未來(lái),我們是展翅飛翔的雛鷹,因為我們有著(zhù)一個(gè)響亮的稱(chēng)號—00后。

  我們不屈不撓,意志堅定。面對困難,我們從來(lái)沒(méi)有害怕和退縮。我們堅信:只要有堅定的信念,任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!

  00后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

  00后的我們熱愛(ài)祖國。不容許自己的祖國受到傷害。00后的我們在祖國母親的呵護下健康成長(cháng),茁壯成長(cháng)。我們也會(huì )努力學(xué)習,長(cháng)大后為祖國的建設,奉獻出自己一份微薄的力量!讓別的國家不敢小瞧咱們中國。

  00后的我們當中大多數是,獨生子女,但是我們并不是嬌生慣養。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們00后也不例外。00后的我們愛(ài)看上網(wǎng)。許多10后甚至迷戀上了它,學(xué)習成績(jì)下降,造成了嚴重的后果。他們享受著(zhù)優(yōu)越的物質(zhì)條件,但他們的內心卻是空虛寂寞的,他們不懂得珍惜生命,感恩社會(huì ),卻整天沉迷在游戲中無(wú)法自拔,浪費大好青春。

  我們00后是幸福的,是快樂(lè )的,是時(shí)代的健兒,是祖國未來(lái)的希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,我們應該更加努力,奮發(fā)向上,為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦!

  大學(xué)課前演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天的課前三分鐘是由我來(lái)進(jìn)行演講,感謝老師及各位同學(xué)的支持。今天我選擇演講的話(huà)題是“珍惜大學(xué)的時(shí)間,努力學(xué)習”。

  同學(xué)們,我們經(jīng)過(guò)小學(xué)六年、初中三年、高中三年,才考上大學(xué),好不容易進(jìn)入了大學(xué),我覺(jué)得我們必須珍惜在大學(xué)的時(shí)間,我們的大學(xué)也不過(guò)四年時(shí)間,其實(shí)一眨眼就過(guò)去了,很快的。如果我們不珍惜這個(gè)階段的學(xué)習,不去學(xué)習,那我們前面的十幾年的努力其實(shí)就有些浪費了,所以既然我們靠著(zhù)努力完成了自己在初高中的理想,那我們從現在起,在這個(gè)大學(xué)里,也應該珍惜時(shí)間,把大學(xué)過(guò)的豐富多彩,不要讓大學(xué)的時(shí)光就白白的浪費了。人生最忌諱的就是虛度光陰,要知道時(shí)間永遠都是往前進(jìn)的,不會(huì )往后退,也不會(huì )給你退的機會(huì ),我們就只能向前走。再說(shuō)了,回頭路也不會(huì )那么好走的,都要付出一定的代價(jià),那何必呢?

  大學(xué)時(shí)光如此美好,當前大家應該享受到了大學(xué)的美好了,明白大學(xué)的生活很是輕松,沒(méi)有老師每天管著(zhù),學(xué)習也是自主的,但我覺(jué)得正是因為這樣,我們才必須對自己負責,對人事負責,這是我們自己選擇的,不是他人強加的,是為了以后的生活能更好的而選擇的。我們的大學(xué)才四年,實(shí)際上是沒(méi)有真正在學(xué)校待的時(shí)間是沒(méi)有四年的,畢竟我們還要去實(shí)習,這么說(shuō)來(lái),我們不得不去珍惜短暫的大學(xué)時(shí)光了。大學(xué)的我們,依舊要努力,是為了不辜負前面十幾年的努力,是為了完成自己的人生目標,也是為了不讓父母感到失望。父母對我們寄予了厚望,他們對我們有那么大的期盼,也都是希望我們的未來(lái)可以更好,所以自己辛苦賺錢(qián),就是希望我們以后的生活能夠比他們好,他們也能放心。

  珍惜當前的時(shí)間,努力的把專(zhuān)業(yè)學(xué)好,努力的去過(guò)好這一階段的生活,這就是目前我們必須要做好的事情。我們在規劃長(cháng)遠的目標時(shí),也希望可以顧好眼前的生活,至少不要讓自己在以后后悔這時(shí)候的不努力和不珍惜。同學(xué)們,大學(xué)的我們是成長(cháng)的了,那就希望以一個(gè)成年人的標準去做事,對自己做的事情要負責到底,不辜負大學(xué)的青春美好,F在我們努力了,未來(lái)我們就能少吃點(diǎn)苦,生活也會(huì )更甜一點(diǎn)。

  謝謝大家!

  大學(xué)課前演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是:《保護環(huán)境,從我做起》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

  我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球;

  桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡;

  水龍頭開(kāi)著(zhù),讓水肆意的流失;

  美麗的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳;

  塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內外高聲的喧嘩,打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調!

  我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為X中一份子的責任?

  同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;

  一滴水,我們節約;

  一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。為此我向X中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng )建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現在做起,從身邊的小事做起,加強自我約束,相互監督,爭做保護校園環(huán)境的小衛士。

  我的演講完了,謝謝大家!


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