名人的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的名人的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人的演講稿1
我知道很多名人，但我還是最喜歡意大利的著(zhù)名畫(huà)家——萊昂納多達芬奇。
萊昂納多達芬奇是意大利文藝復興時(shí)期第一位畫(huà)家，也是整個(gè)歐洲文藝復興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文學(xué)理論家、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè )家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個(gè)領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻。后代的學(xué)者稱(chēng)他是“文藝復興時(shí)代最完美的代表”，是“第一流的學(xué)者”，是一位“曠世奇才”。所有的，以及更多的贊譽(yù)他都當之無(wú)愧。
說(shuō)到藝術(shù)創(chuàng )作，在文藝復興時(shí)期當數達芬奇，米開(kāi)朗基羅和拉斐爾的成就最高。其中尤其以達芬奇最為突出。壁畫(huà)<<最后的晚餐>>祭壇畫(huà)<<巖間圣母>>和肖像畫(huà)<<蒙娜麗莎>>是他一生的三大杰作。這三幅小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品是達芬奇為世界藝術(shù)寶庫留下的珍品中的珍品，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石。
名人的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《生命是“1”》。
布萊恩讓是泰國著(zhù)名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
19xx年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無(wú)恙，創(chuàng )下當時(shí)的吉尼斯紀錄，被譽(yù)為世界“蛇王”，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開(kāi)車(chē)趕赴布萊恩讓的住所，觀(guān)看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來(lái)和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽(tīng)“號令”，蜷盤(pán)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身子賴(lài)在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著(zhù)幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴(lài)在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來(lái)。觀(guān)眾們被這突如其來(lái)的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來(lái)，紛紛提醒并勸說(shuō)布萊恩讓去醫院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續著(zhù)表演�？墒�，觀(guān)眾們發(fā)現，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈目眩、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐著(zhù)堅持搖頭說(shuō)：“不行，沒(méi)事的。我的表演從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)這樣的差錯和失誤……”接下來(lái)，他的情形越來(lái)越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時(shí)間救治。
觀(guān)眾剛一離開(kāi)，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫院�？墒�，醫生檢查后卻十分痛心地說(shuō)：眼鏡蛇的毒素
名人的演講稿3
首先謝謝主辦方的邀請，也非常榮幸有這樣的機會(huì )來(lái)到岳麓書(shū)院，來(lái)到這個(gè)中國知識分子的圣地來(lái)朝圣，并且向大家請教。在這邊我們除了有一個(gè)朝圣的心情之外，我們還多了一份愧疚，為什么會(huì )愧疚？因為我們知道，在這里我們能夠感受到的東西，能夠看到的東西，恐怕都已經(jīng)不復存在。比如說(shuō)我們看到這四個(gè)大：“忠”、“孝”、“廉”、“節”，是否還有？這里看到的“整齊嚴肅”到底有沒(méi)有？我們也會(huì )疑問(wèn)，比如距離曹老師頭頂五尺的，上面這個(gè)“實(shí)事求是”到底還有沒(méi)有？我想我們都會(huì )有一個(gè)問(wèn)號，而為什么中華民族發(fā)展到今天，會(huì )在我們腦海當中變成一個(gè)問(wèn)號，那我們對祖先的愧疚就在這里面。
既然是誠信的話(huà)，我首先要問(wèn)自己，我做不做得到實(shí)事求是，我能不能做到完全的誠信？我不敢保證，這是我的實(shí)話(huà)，所以我們要以誠信的態(tài)度來(lái)表達對自己不誠信的愧疚。
我的恩師季羨林先生，去世已經(jīng)五年了。季先生的十箴言是“假話(huà)全不說(shuō)”，五個(gè)，一句假話(huà)都不能講，這個(gè)我向大家保證，我做到了，還有五個(gè)，叫“真話(huà)不全說(shuō)”，我也向大家保證做到了。所以我只能在這個(gè)限度里，做到實(shí)事求是。
今天我要跟大家請教的題目是《從傳統文化中尋找誠信》。我想首先強調的觀(guān)念是“信”是人類(lèi)社會(huì )得以存在，得以延續，得以發(fā)展下去的一個(gè)基本前提，但是它從來(lái)沒(méi)有居于最高的位格。這一點(diǎn)是很特別的，我們知道比如說(shuō)孔子講的是仁、義、禮，孟子延伸了，仁、義、禮、智，“信”是到漢代才由董仲舒提出了仁、義、禮、智、信，從此有了“五�！钡恼f(shuō)法�！靶拧北緛�(lái)就排在最后，而且被列入所謂的“倫�！睍r(shí)間最晚。從歷史的角度，不要籠籠統統的講，仁、義、禮、智、信都是中國古代最高價(jià)值，不是，不是這么一回事，這是第一。
第二，還有一個(gè)非常重要的問(wèn)題，中國的傳統文化當中的“信”，一直好像沒(méi)有獲得獨立的和至高無(wú)上的地位。比如說(shuō)我們可以看到《史記》當中的記載，例如孔子的話(huà)，“主忠信”、“言忠信”，信從屬于忠。信一直從屬于忠，我們知道忠在中國古代就很簡(jiǎn)單了，你忠于誰(shuí)，忠要有一個(gè)目標的，忠于誰(shuí)的，忠于皇權，忠于一個(gè)統治權力。所以孟子，其實(shí)孟子的時(shí)候就有這樣的一句話(huà)，“大人者，言不必行，行不必果，惟義所在�！�。很少有一種文化當中，會(huì )公然說(shuō)這樣的話(huà)的，“言不必行，行不必果”，哪一種文化當中敢這么說(shuō)？
我前面講的兩個(gè)歷史事實(shí)，第一位格要思考，比如一個(gè)皇帝，如果他不講信用，言不必行，行不必果，這不構成要推翻他的理由，但是如果他不仁不義，就要推翻他了，那說(shuō)明“仁”的位格就比“信”高，所以信的位格好像有點(diǎn)問(wèn)題。第二從屬性，比如說(shuō)信從屬于忠。這兩點(diǎn)我們一定要思考，這兩點(diǎn)是中國傳統文化當中誠信文化比較容易被我們后人忽略的原因。我們往往帶著(zhù)無(wú)邊的自豪和驕傲看待祖先的財產(chǎn)，這個(gè)當然好，但在我們飛速前行的過(guò)程中，能夠暫時(shí)停留一下腳步，能夠低頭反思一下，能夠回頭看一看祖先的路，這是我們一直在做的工作，這完全對。但是這不等于我們就應該忽視或者是忘記我們文化當中隱藏的一些隱性基因缺陷。這個(gè)不等于我們不尊重自己的文化，我們不崇尚自己的文化，我們不愛(ài)我們的祖先，我想我們不必講。
在今天，第一我們要高度重視傳統文化當中對于“信”的一種比較微妙的定位。第二我們要意識到近幾百年當中中國傳統文化遭受到到的打擊，“信”文化不可能獨善其身。毫無(wú)疑問(wèn)，對傳統文化當中誠信之源的重新認識，仔細的反思，并且由之將它和今天中國的現實(shí)發(fā)展結合起來(lái)，是解決這個(gè)問(wèn)題的有效途徑之一。那么還是這一句老話(huà)，大家一定能認可，在“實(shí)事求是”的匾額下面，我肯定一句假話(huà)都沒(méi)講，這個(gè)大家能認可。但是我想大家也會(huì )體認到，并且理解我，原諒我，不要批判我，我肯定還有真話(huà)沒(méi)講，大家也聽(tīng)到了，但是無(wú)論如何我努力地在朝著(zhù)實(shí)事求是這個(gè)目標去接近，希望一直在一個(gè)無(wú)限接近的過(guò)程當中，謝謝諸位。
名人的演講稿4
大家都知道，世上有很多偉大的名人，她們?yōu)槭裁闯擅�，就是因為她們�?ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。以前她們家里可能沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以她們最夢(mèng)寐以求的事就是想擁有一本自己喜歡的書(shū)，她們一看到書(shū)就欣喜若狂，就會(huì )把書(shū)中的內容一字不落地抄下來(lái)，或者把書(shū)中的內容念念不忘地銘記在心，又或者經(jīng)久不忘地背下來(lái)。
你喜歡那個(gè)名人呢?我最喜歡故鄉在波蘭的居里夫人，她是一位博學(xué)多才的女科學(xué)家。(設問(wèn))她小時(shí)候，家里有很多人，她就像是茫茫人海之中的一員，(夸張)這是為什么呢?是因為她家里有4個(gè)哥哥和4個(gè)姐姐，還有一些寄宿生。她每天都要在擠擠巴巴的臥室中刻苦努力的學(xué)習。但她每天都能心靈寧靜地靜下心來(lái)看書(shū)，她會(huì )看一些名人的逸聞軼事;一些會(huì )使人看了后牽腸掛肚、喜極而泣的故事;還有一些名人為了生活而背井離鄉的故事等等。(排比)就是因為她愛(ài)看書(shū)，所以她長(cháng)大后在她家里的書(shū)柜中有浩如煙海的書(shū)，在她的書(shū)中也飄散著(zhù)縷縷書(shū)香。(夸張)
居里夫人的精神已經(jīng)牽動(dòng)了我，讓我深思的感到了書(shū)的甜，書(shū)的苦，書(shū)的樂(lè )，書(shū)的趣。(排比)也讓我知道了讀書(shū)其實(shí)是一種美麗的內涵。
名人的演講稿5
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間（掌聲）。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(cháng)王強是一個(gè)書(shū)癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長(cháng)。他每次買(mǎi)書(shū)我就跟著(zhù)他去，當時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢(qián)生活費，王強有個(gè)癖好就是把生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。（笑聲）后來(lái)我發(fā)現他這個(gè)習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。（笑聲掌聲）
毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當時(shí)在北大，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班當時(shí)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。（掌聲）我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先，當時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規的，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認為違反風(fēng)紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì )被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。（笑聲掌聲）
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當時(shí)就非常的興奮（笑聲），我覺(jué)得大家就應該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿(mǎn)豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的，女生一般都看不上。（笑聲掌聲）
我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jì)上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級結束的時(shí)候我的成績(jì)依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我。（笑聲）這導致的結果是，我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性肺結核。當時(shí)我就暈了，因為當時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，（笑聲）我還以為我的生命從此結束，后來(lái)北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書(shū)，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò)。從此以后我就跟寫(xiě)詩(shī)結上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了。我們跟當時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫(xiě)詩(shī)了。（掌聲）
記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí)，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。（掌聲）我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！保ㄐβ曊坡暎�
名人的演講稿6
他是一個(gè)木匠的兒子，但他狂熱地喜愛(ài)詩(shī)歌。
他的第一本詩(shī)集印了l000冊，但很可惜，一本都沒(méi)賣(mài)掉。他只好把這些詩(shī)集全都送了人。當時(shí)已功成名就的美國著(zhù)名詩(shī)人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩(shī)人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里。因為在他們眼中，一個(gè)木匠的兒子，根本就不配寫(xiě)詩(shī)。
方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風(fēng)一樣襲來(lái)，他的心頓時(shí)凍成了冰塊。就在他幾近絕望時(shí)，意外地收到了一位詩(shī)人的回信，那人對他的詩(shī)集大加贊揚，并說(shuō)：“我認為它是美國至今所能貢獻的最了不起的聰明才智的精華�！�
這真誠的夸獎和贊譽(yù)，使他猶如在瀕死的邊緣，看到了希望的曙光。他從此堅定了自己寫(xiě)詩(shī)的信念。多年后，他成為英國甚至全世界公認的偉大詩(shī)人，他惟一的詩(shī)集也成了美國乃至人類(lèi)詩(shī)歌史上的經(jīng)典。
他就是華爾特·惠特曼，那部詩(shī)集的名字叫《草葉集》。而當年那位寫(xiě)信對他予以贊美和鼓勵的詩(shī)人，乃是當時(shí)英國文壇的名宿愛(ài)默生。
凡俗的我們在這個(gè)世界上行走，受到別人的非議和冷落是不可避免的。但我們千萬(wàn)不能被批評的唾沫淹沒(méi)向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動(dòng)的激情，因為我們有理由相信，即使黑暗無(wú)邊無(wú)際，但總有一盞燈火能為你點(diǎn)燃，為你驅散心靈上的陰霾，給你溫暖，給你慰藉，給你信心和勇氣，哪怕，那僅僅是一點(diǎn)微光。
勵志的名人故事演講稿：站上夢(mèng)想的凳子
都快8歲了，他10以?xún)鹊募訙p法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來(lái)，給了他一個(gè)書(shū)包說(shuō)，上學(xué)去吧。
父母一天到晚想著(zhù)他能有一個(gè)正經(jīng)營(yíng)生。有一年秋天，他蘸著(zhù)黑墨水，在自己家的圍墻上畫(huà)了一個(gè)四角的亭子，幾棵高樹(shù)，還有一些波光粼粼的水。鄰居說(shuō)，這孩子畫(huà)得不賴(lài)，將來(lái)當個(gè)畫(huà)匠吧。他以為，他將來(lái)能當走村串戶(hù)的畫(huà)匠了，就有意無(wú)意地留心看畫(huà)匠干活。那年，有一個(gè)人給他大舅家畫(huà)墻圍子，也畫(huà)了一處山水，還題了“桂林山水賈天下”的字，他明知道那個(gè)“賈”字錯了，但沒(méi)敢講出來(lái)。
就在他還不能確定是否能當畫(huà)匠的時(shí)候，父母又發(fā)現了他的另一個(gè)“長(cháng)處”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著(zhù)手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在浪費了好幾節電池之后，父親去公社找放映隊的人，看能不能給他找下一個(gè)營(yíng)生，哪怕打打雜，抱抱片子什么的都可以。后來(lái)公社倒是給了他們村一個(gè)名額，不過(guò)，不是給了他，而是村支書(shū)的兒子。
眼看當畫(huà)匠無(wú)望，又當不成放電影的，父母盤(pán)算著(zhù)該讓他回家種地了，并預謀著(zhù)要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩。就在這時(shí)候，他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁。上吧，非但會(huì )誤了田地的活，而且還會(huì )誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村里邊從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)考上過(guò)大學(xué)，于是堅信自己家的祖墳也不會(huì )有這根草，父親說(shuō)，別上了。母親見(jiàn)他支支吾吾的，說(shuō)，上吧，走一步算一步。
上完高中，他考上了一所三流的專(zhuān)科學(xué)校。他的人生如果就這樣下去的話(huà)，畢業(yè)了，回老家教教書(shū)，或許一輩子就這樣沒(méi)有波瀾地過(guò)完。然而，大二的時(shí)候，他突然冒出一個(gè)想法來(lái)。那時(shí)，學(xué)校辦著(zhù)一份自己的報刊，有一個(gè)副刊，一個(gè)月要出一兩期的，他常常見(jiàn)有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個(gè)小小的愿望，那就是一定要在校報的副刊上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)東西，寫(xiě)完后，就拿去讓教寫(xiě)作的老師看，稍有得到贊許的，就投給校報編輯部。到后來(lái)，老師也不愿給看了，他就埋下頭來(lái)自己琢磨。他為此看了許多的書(shū)，也瀏覽了不少的報刊。然而，投給校報的許多稿件，都如泥牛入海。
他不想把這些凝著(zhù)自己心血的文稿扔了，抱著(zhù)試試看的想法，他向本市的日報社投去幾篇，結果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然出現在了本市的日報上。再后來(lái)，他的名字相繼出現在了省內外的報刊上。從此以后，他在文學(xué)創(chuàng )作方面更加勤奮了，因為他發(fā)現，他還有著(zhù)一項自己都意想不到的才能。
這個(gè)人就是賈先生。這是他在一次筆會(huì )上講出來(lái)的。講完后，他頗有感慨地說(shuō)，這個(gè)世界上更多的人，是被別人安排著(zhù)過(guò)完一生的，被安排著(zhù)學(xué)哪門(mén)技術(shù)，被安排著(zhù)進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，被安排著(zhù)在哪個(gè)單位上班……卻從來(lái)沒(méi)有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時(shí)候，最需要有一只凳子，你站上去，才會(huì )發(fā)現，你還有著(zhù)許多沒(méi)有挖掘出來(lái)的才能和智慧。而這只凳子，就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法，一個(gè)念頭。
最后，他笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)凳子，你永遠看不到夢(mèng)想，更別說(shuō)擁有它。
名人的演講稿7
我再來(lái)講一下我自己的故事。在北大當學(xué)生的時(shí)候，我一直比較具備為學(xué)生服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績(jì)一直不怎么樣，但我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和學(xué)生的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個(gè)良好的習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛生值日表。另外，我每天都拎著(zhù)宿舍的水壺去給學(xué)生打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，學(xué)生就說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”。（笑聲）。但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起學(xué)生，互相幫助是理所當然的。學(xué)生們一定認為我這件事情白做了。又過(guò)了十年，到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些學(xué)生，他們在大學(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國也能賺錢(qián)。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回去是沖著(zhù)你過(guò)去為我們打了四年水�！保ㄕ坡暎┧麄冋f(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì )給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧�！辈庞辛诵聳|方的今天。（掌聲）
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的學(xué)生能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。（掌聲）
名人的演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們大家好，今天我給大家講一句很有霸氣的名言：“由于我從不迷信權威，所以作為懲罰，上帝讓我也成了一名權威�！边@句名言的作者是愛(ài)因斯坦，他是告訴我們要勤于思考，學(xué)會(huì )質(zhì)疑。
其實(shí)，愛(ài)因斯坦本人也是這樣一個(gè)人。他還說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)解決世界上的一切問(wèn)題都是通過(guò)思維和智慧，而非照搬書(shū)本�！痹谑耸兰o后期，經(jīng)典物理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)基本到了鼎盛時(shí)期，以至于開(kāi)爾文勛爵在1900年英國皇家學(xué)會(huì )慶典上宣稱(chēng)：“物理學(xué)的大廈已初步建成，后人只要做一些修修補補的工作就可以了�！边@就是告訴后來(lái)人：現在學(xué)物理，連醬油都沒(méi)得打了。但愛(ài)因斯坦選擇的偏偏是坑爹的物理，還以全班倒數第二的成績(jì)從大學(xué)畢業(yè)。由于成績(jì)太差，畢業(yè)后只能當家教。但他從未停止思考，甚至有時(shí)在路上走著(zhù)也會(huì )想到公式。在1905年，他一連發(fā)表五篇論文，創(chuàng )立狹義相對論，推翻了經(jīng)典物理。而這一年也被科學(xué)家稱(chēng)為“愛(ài)因斯坦奇跡年”。這可以說(shuō)明，偉人都是勤于思考和質(zhì)疑的。同樣的偉人還有伽利略，他通過(guò)質(zhì)疑亞里士多德提出了構造經(jīng)典物理學(xué)的許多重要理論。還有一位，則是近代我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚先生。他只上過(guò)幾年小學(xué)，卻成了一代數學(xué)巨人，就是因為他勤于思考。唐代盧綸的塞下曲想必大家都讀過(guò)：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀�！苯陙�(lái)，不少文人墨客賞析過(guò)這首詩(shī)，但從沒(méi)有人發(fā)現過(guò)這首詩(shī)中的漏洞。然而華羅庚敏銳地發(fā)現了這個(gè)漏洞，并寫(xiě)了一首詩(shī)反駁盧綸：“北方大雪時(shí)，群雁早南歸。月黑天高處，怎得見(jiàn)雁飛?”指出北方大雪時(shí)不會(huì )有大雁這一事實(shí)。這更例證了偉人勤于思考。
如果不思考，就會(huì )從時(shí)代落后。在劍橋大學(xué)的時(shí)候，維特根斯坦是穆?tīng)柕膶W(xué)生。一次羅素問(wèn)穆?tīng)栒l(shuí)最優(yōu)秀，穆?tīng)栒f(shuō)：“維特根斯坦，因為他總露出疑惑的神情�！焙髞�(lái)維特根斯坦超越了羅素。別人問(wèn)維特根斯坦為什么，而維特根斯坦說(shuō)：“因為羅素已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了�！庇纱丝梢�(jiàn)，若不勤于思考，就會(huì )被時(shí)代淘汰。
思考是學(xué)習的重要方法。愛(ài)因斯坦還有一句名言：“我們要學(xué)會(huì )思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！蔽覈糯鷮W(xué)者朱熹也說(shuō)，讀書(shū)有三步：提不出問(wèn)題，能提出問(wèn)題，能解決問(wèn)題。在學(xué)習過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )質(zhì)疑權威。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“權威”就是老師。我們要對于老師講的知識也要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，不能只是盲目接受，吃別人嚼過(guò)的饅頭。學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )質(zhì)疑，這才是學(xué)習的真諦。
再重申一遍我喜歡的這句名言：“由于我從不迷信權威，所以作為懲罰，上帝讓我也成了一名權威�！�
我的演講完畢。
謝謝大家!
名人的演講稿9
各位專(zhuān)家，各位老師，下午好。在去年的新年論壇上，我給大家介紹了韓國文化產(chǎn)業(yè)園區的發(fā)展概況，今年的論壇我繼續給大家談一下園區建設對地域經(jīng)濟發(fā)展所起的作用。
在進(jìn)入正題之前，首先給大家看一下韓國文化內容產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)規模。在韓國文化內容產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中出版領(lǐng)域所占的份額最多，達到了35.7%多。盡管廣播電視、游戲、動(dòng)漫領(lǐng)域發(fā)展迅猛，但作為傳統產(chǎn)業(yè)的出版，其地位和作用也不容忽視，為了保證出版產(chǎn)業(yè)繼續健全地發(fā)展，韓國政府做了多方面的努力。其中，政府主導下建設的坡州出版文化產(chǎn)業(yè)園區，創(chuàng )造了較為突出的業(yè)績(jì)。同時(shí)在多元渠道中，該出版產(chǎn)業(yè)園區也是最早進(jìn)入運營(yíng)的園區，其內部的多元文化活動(dòng)也已走上正常運行的軌道，這對于分析園區對地域經(jīng)濟發(fā)展所起的作用而言是個(gè)較為合適的案例。
本文分三個(gè)部分來(lái)探討這一問(wèn)題。首先對坡州市的地域經(jīng)濟做簡(jiǎn)單的介紹。坡州市是人口不足30萬(wàn)的一個(gè)小城市，依據統計數據顯示，坡州市的人均生產(chǎn)水平占整個(gè)經(jīng)濟93.9%，按從業(yè)員規模來(lái)看，截至20xx年共有企業(yè)14949，其中雇傭人數在1到4名之間的企業(yè)最多，雇傭人數達到500名的企業(yè)只有4家，由此可見(jiàn)，坡州市的經(jīng)濟是以小企業(yè)為中心的。
生產(chǎn)誘發(fā)效果，園區啟動(dòng)應用之后，為坡州市帶來(lái)的總生產(chǎn)誘發(fā)效果約16737億韓元，其中出版、印刷及金融媒體復制業(yè)計7304億韓元，占最大比重。
所得誘發(fā)效果，約6004億韓元，出版、印刷及記錄媒體復制業(yè)以2629億韓元居首位，木材與紙制品約872億韓元，化合物與化學(xué)制品約450億韓元。
第三，園區內文化活動(dòng)對地域經(jīng)濟發(fā)展的推動(dòng)效果。
第一，亞洲出版文化信息中心的設立效果。
亞洲出版文化信息中心設立于20xx年9月，亞洲出版文化信息中心設立的效果如下：
生產(chǎn)誘發(fā)效果，總誘發(fā)效果約273億韓元，建設業(yè)部門(mén)約171億，原生金屬約18億，房地產(chǎn)與企業(yè)服務(wù)約11億。
所得誘發(fā)效果，總所得誘發(fā)效果約44億韓元，建設業(yè)部門(mén)最多，達27億5千萬(wàn)，原生金屬約3億，房地產(chǎn)與企業(yè)服務(wù)約1億8千萬(wàn)。
雇傭誘發(fā)效果，建設業(yè)以30名居首位，原生金屬3名，化合物與化學(xué)制品、非金屬礦物制造、房地產(chǎn)與企業(yè)服務(wù)等各2名。
政府支援下的經(jīng)濟效果，生產(chǎn)誘發(fā)效果約52800萬(wàn)，所得誘發(fā)效果12700萬(wàn)，雇傭誘發(fā)效果并不明顯，只有1名，資深支援下的經(jīng)濟效果，生產(chǎn)誘發(fā)效果。自身支援下的經(jīng)濟效果，生產(chǎn)誘發(fā)效果約10億1千6百萬(wàn)韓元。
總之坡州出版文化產(chǎn)業(yè)園區的開(kāi)發(fā)運用及園區內舉辦的相關(guān)文化活動(dòng)所帶來(lái)的生產(chǎn)誘發(fā)效果達到1兆6738億韓元，所得誘發(fā)效果約6千4億韓元，雇傭誘發(fā)效果達16000余名，由此可見(jiàn)坡州出版文化產(chǎn)業(yè)園區為推動(dòng)地域經(jīng)濟發(fā)展做出巨大的貢獻。謝謝。
名人的演講稿10
會(huì )議的組織者，各位女士們、先生們，下午好！亞洲在過(guò)去十年間的增長(cháng)水平，很難有人相信持續至今，如今沒(méi)有人懷疑亞洲的重要性，不久以后它將成為經(jīng)濟復蘇的希望，特別是當歐洲遭受金融重挫的時(shí)候，中國無(wú)疑是推動(dòng)亞洲全球格局中重新定位的重要經(jīng)濟體。很多公司的董事會(huì )上大家經(jīng)常討論的是如何調整其自身的商業(yè)模式，這個(gè)態(tài)度符合世界經(jīng)濟的重要變化。亞洲成了重要的銷(xiāo)售區域，無(wú)論是進(jìn)行綠地的投資，還是本體公司建立合資企業(yè)，包括各行各業(yè)，各種公司投資大型制造業(yè)。
斯凱孚通過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值，我們不能光關(guān)注低成本的競爭，我們應該強調憑借給客戶(hù)帶來(lái)的價(jià)值和經(jīng)濟取勝。斯凱孚的員工就是我們最大的財富，在實(shí)際工作和網(wǎng)絡(luò )上有各種知識庫，對于我們業(yè)務(wù)所在的各個(gè)國家，包括中國，我們的知識都是數十年建立起來(lái)的，而且我們的.員工隊伍是穩定，而且是逐漸做大的。在中國格局不同，我們必須加速知識傳遞的進(jìn)程，本土化重要的推動(dòng)力是斯凱孚知識的本地化。在更艱難的領(lǐng)域，單憑基本的制造知識和泛泛的銷(xiāo)售常識是不夠的，我們需要正確的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習。因此我們在中國非常重視這一點(diǎn)。再有就是招募，中國具有良好的教育體系，因此我們很看中在中國招募本土畢業(yè)生，對他們進(jìn)行仔細篩選，斯凱孚尋找積極進(jìn)取，并且努力吸收知識的員工。
發(fā)展方面，我們擁有斯凱孚學(xué)院，致力于員工內部培訓，斯凱孚學(xué)院有專(zhuān)人負責提供課程和培訓項目。我們?yōu)閬喼薰芾韺釉O計了斯凱孚亞洲MBA計劃。在日常工作當中，創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境使得員工獲得向他人學(xué)習的機會(huì )，這是比培訓更重要的學(xué)習機會(huì )。
人才輸出，很多年以來(lái)，我們一直開(kāi)展歐美地區的短期業(yè)務(wù)，中國員工正在成為斯凱孚全球人才的一部分，他們會(huì )申請和得到其他國家的職位。在其他國家工作幾年以后，他們又會(huì )回到中國擔任重要的職位，這是把中國頂尖人才推向斯凱孚頂尖管理層的秘訣。我們設計了斯凱孚就業(yè)計劃。
人才引進(jìn)，其他國家的斯凱孚員工加入了斯凱孚（中國），我們外國員工人數在中國顯著(zhù)增加，從原來(lái)20名增加到75名，我們特別強調把人才引入到中國。主要有三類(lèi)員工，他們?yōu)樗箘P孚（中國）帶來(lái)他們的專(zhuān)長(cháng)，一是生產(chǎn)和行業(yè)專(zhuān)家，他們將成為大家的學(xué)習標桿，中國員工能夠在日常工作當中盡可能學(xué)習知識，我們還安排面對面、通過(guò)IT技術(shù)進(jìn)行培訓，希望更多的員工學(xué)習案例培訓。我們還有開(kāi)發(fā)工程師，斯凱孚正在上海設立全球技術(shù)中心，目前有50名員工，以后會(huì )增加到400名左右。斯凱孚今后將向中國輸送專(zhuān)家，與中國的開(kāi)發(fā)工程師合作，以便更快提升技術(shù)水平。
結論，我相信在上述任何一個(gè)領(lǐng)域，我們都不是獨一無(wú)二的，我想表達的是高層需要認真對待知識的傳遞，并采取全面綜合治理，全新處理知識構建與積累的方法。一個(gè)企業(yè)只有成功地使全球知識本土化、本地化，才能在中國市場(chǎng)長(cháng)盛不衰，永保競爭力。謝謝！
名人的演講稿11
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人——別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸;神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀!老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果呢?
青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標;一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可?
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁;人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
名人的演講稿12
為了更好的幫助廣大同學(xué)點(diǎn)燃學(xué)習激情，樹(shù)立自信，明確中高考目標，緩解考試前心理壓力;使學(xué)生能夠養成良好的學(xué)習、生活習慣，闞疃中學(xué)于20xx年3月16日邀請全國知名勵志演說(shuō)家周淘智先生，為畢業(yè)班學(xué)生作一場(chǎng)以“凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢(mèng)，挑戰中高考極限”為題的演講報告會(huì )。
據悉，周淘智先生是知名的先生潛能勵志專(zhuān)家，中國勵志演講團首席講師，淘智教育創(chuàng )始人。多年來(lái)淘智先生投身勵志教育，帶領(lǐng)自己的團隊在全國舉辦千人以上的演講會(huì )800余場(chǎng)，大力推廣勵志文化，倡導素質(zhì)教育。他用“勵志”喚醒青少年的潛能，用“演講”激發(fā)青少年的自信，受到廣大學(xué)生及家長(cháng)歡迎，得到眾多媒體關(guān)注。
國家勵志獎學(xué)金演講稿周淘智老師緊密結合當代中學(xué)生的學(xué)習與生活現實(shí)，用生動(dòng)感人的事例、富有哲理的內容、充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，或獨立演說(shuō)，或與師生互動(dòng)，或組織畢業(yè)年級宣誓活動(dòng)，整個(gè)演講過(guò)程別開(kāi)生面，高潮迭起。他積極鼓勵廣大學(xué)生保持良好心態(tài)，勇敢面對現實(shí)，挑戰自我，超越自我，激揚青春，走向成功。同學(xué)們或激情澎湃，或埋頭思索，或感動(dòng)流淚，或暗下決心，他們紛紛表示，將以更加積極的狀態(tài)、更加昂揚的斗志和更加堅定的信心，“凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢(mèng)”，為更加美好的明天努力拼搏。演講會(huì )讓同學(xué)們受到了一次震撼心靈的勵志教育。
演講結束時(shí)，闞疃學(xué)區中心校朱勇副校長(cháng)高度評價(jià)了周淘智的勵志演講。他要求全體同學(xué)把周老師激勵起來(lái)的信心、決心、意志、毅力等良好品質(zhì)當作人生財富保持下去，進(jìn)而堅定目標，放飛夢(mèng)想，激發(fā)潛能，落實(shí)行動(dòng)，讓自己“因夢(mèng)想而偉大”，用激情與奮斗成就自己的夢(mèng)想。
名人的演講稿13
親愛(ài)的俄羅斯公民!
尊敬的各位來(lái)賓!
三軍將士們!
今天是偉大勝利的紀念日，是和平的節日，是正義勝利的節日，是善良戰勝邪惡、自由戰勝暴虐的節日。我向你們表示祝賀。
已經(jīng)過(guò)去60年了。但每一年的5月9日我們都哀悼那些逝者，回顧那場(chǎng)戰爭。那是一場(chǎng)呼喚我們的理性、呼喚我們崇高責任感的戰爭。它使我們深深地意識到，當時(shí)的世界處于怎樣的懸崖之邊緣，暴力和種族仇視、屠殺和會(huì )導致多么可怕的后果。
我們將永遠牢記這些暴行給人類(lèi)帶來(lái)的恐懼、屈辱和死亡。
我們將永遠尊敬所有在當時(shí)獻出生命的人、浴血奮戰過(guò)的人和在后方忘我勞動(dòng)的人。
我們將永遠緬懷死者。作為被拯救者，我們向他們致以人類(lèi)最崇高的謝意。
第二次世界大戰的烈焰席卷了61個(gè)國家，殃及全球近80%的人口。熊熊戰火不僅橫掃歐洲，而且席卷亞非國家，蔓延到埃及和澳大利亞，一直波及大洋彼岸的新大陸和阿拉斯加。 然而，決定這場(chǎng)慘無(wú)人道戰爭的局勢以及最終結果的那些最殘酷和決定性的事件則發(fā)生在蘇聯(lián)境內。法西斯分子妄圖以閃電戰的方式奴役我們的人民。實(shí)際上他們是妄想消滅我們的國家。 他們的圖謀破產(chǎn)了。蘇聯(lián)軍隊先是在莫斯科城下?lián)踝×思{粹分子的攻勢。在接下來(lái)的三年里，蘇軍不僅頂住了敵人的壓力，而且最終將其趕回了老巢。
莫斯科和斯大林格勒戰役的勝利、重重圍困中的列寧格勒的英勇不屈、庫爾斯克弧形地帶和第聶伯河沿岸所取得的戰果決定了第二次世界大戰的最終結局。而通過(guò)解放歐洲和發(fā)動(dòng)柏林戰役，蘇聯(lián)紅軍為戰爭的勝利劃上了句號。
親愛(ài)的朋友們!
我們從沒(méi)有把勝利分成是自己的和他人的。我們將永遠牢記盟友的幫助，包括美國、英國、法國、反希特勒聯(lián)盟的其他國家，以及德國和意大利的反法西斯人士。
今天，我們在這里向所有抵抗過(guò)納粹的歐洲人致敬。
然而我們還知道，蘇聯(lián)在戰爭的年代里失去了數千萬(wàn)公民。那些在戰場(chǎng)上犧牲的戰士來(lái)自前蘇聯(lián)各個(gè)民族。 蘇聯(lián)各族人民和所有加盟共和國當時(shí)遭受了無(wú)法彌補的損失。傷痛降臨到每一座房屋、每一個(gè)家庭。因此，5月9日對獨立國家聯(lián)合體的所有成員國來(lái)說(shuō)都是一個(gè)神圣的日子。
我們有著(zhù)同樣的不幸，有著(zhù)同樣的記憶，對子孫后代也有著(zhù)同樣的責任。
我們應當將這種同史同源、同心同德和同愿同望之精神傳遞給后人。
我相信，除了和睦相處、友好相待，我們別無(wú)選擇。 俄羅斯愿意與我們的近鄰和世界上所有國家建立友好關(guān)系，這種關(guān)系不應僅僅依靠過(guò)往的教訓來(lái)維系鞏固，而且應面向我們共同的未來(lái)。
歷史告訴我們：各國和各民族都應盡一切努力，不再忽略這樣一個(gè)問(wèn)題：新的致命學(xué)說(shuō)如何產(chǎn)生，新的威脅如何形成，由什么轉變而來(lái)。
戰爭的教訓警示我們：縱容暴力、漠不關(guān)心和等待觀(guān)望必將導致可怕的世界性悲劇。因此，面對當前客觀(guān)存在的恐怖主義威脅，我們應當忠實(shí)于我們的父輩，應當捍衛以安全與公正為基礎的，以既不允許“冷戰”也不允許“熱戰”重演的相互關(guān)系為基礎的國際秩序。
從全球對抗時(shí)代結束以來(lái)，我們已經(jīng)向確保歐洲的和平與安寧這一崇高的目標邁進(jìn)了一大步。
我們正在建設以自由和民主為理念的政治架構，我們認為每個(gè)國家都有權選擇自己的發(fā)展道路。我們的政策是建立在各民族相互信任并共同謀求文明前景這一基礎之上的。這其中包括那些曾經(jīng)歷對抗、而后又成功地找到對話(huà)與合作之路的民族。
俄羅斯和德國歷史性的和解便是這種政策成功的典范。我認為這一和解是戰后歐洲最寶貴的成就之一。這一典范應當在當今國際政治中推而廣之。 尊敬的俄羅斯公民!
尊敬的各位來(lái)賓!
對我國來(lái)說(shuō)，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，5月9日永遠是一個(gè)神圣的日子，永遠是一個(gè)使我們大家受到鼓舞、得到升華的節日。
這一天，我們的內心百感交集--有高興也有哀傷，有悲憫也有崇敬。
這一天喚起我們最崇高的道德良知，使我們有機會(huì )再一次向那些施予我們生存、勞作、快樂(lè )、創(chuàng )造和相互理解之自由的人表達敬意。
在我國，勝利日是最具親情和真情的全民節日。對前蘇聯(lián)各族人民來(lái)說(shuō)，勝利日永遠是人民創(chuàng )建豐功偉績(jì)的日子。而對歐洲和全球各國來(lái)說(shuō)，勝利日永遠是一個(gè)拯救世界的日子。
我們的祖輩與父輩為了國家的榮譽(yù)和自由不惜付出生命。他們團結一心，捍衛了自己的祖國。
今天，我要向所有參加過(guò)偉大衛國戰爭的老戰士們深鞠一躬，祝你們健康長(cháng)壽。
勝利屬于老兵! 光榮屬于俄羅斯! 祝你們勝利日快樂(lè )!
名人的演講稿14
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“人生最寶貴的東西是生命，一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的暑假，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年引為座右銘的文字，就出自《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基。當時(shí)的他已雙目失明，半身癱瘓，這部書(shū)是他強忍著(zhù)病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。
當他準備創(chuàng )作時(shí)，甚至連他的妻子都詫異地問(wèn)：“你準備怎么寫(xiě)呢？”他笑著(zhù)說(shuō)：“我想了很久，終于想到了一個(gè)辦法，就是在硬紙板上刻出一條條空格，這樣我的鉛筆就不會(huì )寫(xiě)到格子外面了。雖然我看不到所寫(xiě)的東西，寫(xiě)起來(lái)是很困難，但是我相信只要我慢慢地寫(xiě)，一個(gè)字母一個(gè)字母地寫(xiě)，也不是沒(méi)有辦法做到的�！�
在他寫(xiě)作的過(guò)程中所遇到的困難絕不只有書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，已經(jīng)寫(xiě)好的部分，他還必須逐字逐句地全部記住，否則線(xiàn)索一中斷，他的工作就會(huì )受到阻礙，所以在寫(xiě)作中他必須憑著(zhù)記憶力，整頁(yè)整頁(yè)甚至整章整章地背誦。
正是依靠這種頑強的毅力和堅強不屈的意志，他給世界留下了一份珍貴的精神財富。
名人的演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天講的名言是十九世紀美國著(zhù)名女詩(shī)人威爾科克斯的一句話(huà)——當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事。而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè )觀(guān)。
威爾科克斯的代表作《孤獨》的前兩句“你笑，這世界與你一同笑;你哭，你只能一個(gè)人哭�！边@句話(huà)也與我今天的話(huà)題“樂(lè )觀(guān)”相符。
什么是樂(lè )觀(guān)?
在小孩子眼中，樂(lè )觀(guān)也許就是摔了一跤，雖痛得呲牙咧嘴，但卻想著(zhù)“這點(diǎn)小傷，很快就長(cháng)好了，不算什么”的“英雄氣概”;在學(xué)生眼中，樂(lè )觀(guān)也許就是考砸了，雖心情沮喪，但仍笑著(zhù)鼓勵自己“下一次一定能行”并“化悲痛為力量”投身于學(xué)業(yè)中的“樂(lè )天派”;在很多人眼中，樂(lè )觀(guān)也許就是威爾科克斯所說(shuō)的那樣，遇到挫折并不苦惱，而是懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)微笑著(zhù)去面對。
曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在英國小城達勒姆，有一個(gè)名為露絲的女子在自己的28歲生日宴會(huì )上跳舞時(shí)，突然摔倒，腿不能動(dòng)彈。經(jīng)診斷，她患上了一種極罕見(jiàn)的神經(jīng)系統疾病。隨著(zhù)病情的蔓延，她全身的神經(jīng)將會(huì )慢慢喪失功能。多么可怕的災難!可露絲在第二年的生日前夕卻依舊向朋友們發(fā)出邀請，并在生日舞會(huì )上快樂(lè )地彈琴為跳舞的人們伴奏。第三年，病情嚴重惡化的露絲除了頭部，全身都不能動(dòng)了，但她仍在生日宴會(huì )上，微笑著(zhù)獻上自己的歌聲。第四年，露絲失去了她的聲音，來(lái)看望她的人們從她的眼中看到的卻不是病痛的灰暗，而是微笑著(zhù)的樂(lè )觀(guān)，對生活的熱愛(ài)!雖然露絲最終未能跨過(guò)31歲的門(mén)檻，可這位樂(lè )觀(guān)的女子教會(huì )了小城的人們對生活的熱愛(ài)以及微笑著(zhù)面對挫折。
取得樂(lè )觀(guān)的心態(tài)需要擁有健康的心理，對生活的熱愛(ài)以及積極豁達的人生態(tài)度�！霸谧羁裢哪挲g失去了雙腿”的史鐵生在樂(lè )觀(guān)與寧靜中思考人生;“用手指說(shuō)話(huà)的科學(xué)巨星”霍金在面對采訪(fǎng)時(shí)仍能笑著(zhù)拼出“我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友”;生活在無(wú)聲無(wú)光世界中的海倫凱勒突破各種局限學(xué)習知識，一本《假如給我三天光明》感動(dòng)并鼓勵了全世界的讀者。他們若是沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，遇到了身體上的殘缺就只一味地自怨自艾，感嘆上天的不公，那么現在呈現在別人眼前的，便只有三個(gè)愁眉苦臉的殘疾人，而不是三個(gè)令人嘆服的作家與科學(xué)家，更會(huì )少了許多精彩的作品。
然而，在這個(gè)信仰失落的時(shí)代中，仍有許多人因為一點(diǎn)小小的挫折就叫苦連天，哀嘆命運的狠毒。殊不知，命運就掌握在自己的手中，若是自己不去試圖改變心態(tài)，把握好自己的命運，生活又怎能被改寫(xiě)?所以，就像尼采所說(shuō)：“假如上帝不給我歡樂(lè )，我就為自己創(chuàng )造歡樂(lè )�！庇龅酱煺�，切莫只顧痛苦垂淚，應換上樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，把迎接生活的挑戰也當做快樂(lè )的事情。
最后，以露絲的墓志銘來(lái)結束我的演講：
不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧!
據說(shuō)，這是所有英國人最喜歡的墓志銘。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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