全國消防宣傳日演講稿（通用6篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的全國消防宣傳日演講稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國消防宣傳日演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì )有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅僅影響大，并且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應當掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會(huì )報火警119。
和火在一齊做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會(huì )讓死亡率增高呢那是因為煙霧中包含很多的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì )中毒。
了解了以上的知識，此刻，讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧
發(fā)生火災時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報警電話(huà)，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點(diǎn)、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，能夠利用房屋的陽(yáng)臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著(zhù)往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力堅持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。
“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山”。不錯，就像江澤民爺爺說(shuō)的，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災會(huì )少得的多，那么我們的明天也會(huì )給加完美!
全國消防宣傳日演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的“火災”二字�；�，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。
對于我們校園內的學(xué)生們，遇到火災時(shí)，該如何逃生自救？當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
要利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著(zhù)陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉彎處都設置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
同學(xué)們正處于成長(cháng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
消防安全，責任重于泰山。水火無(wú)情，大家警鐘長(cháng)鳴。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃光。
謝謝大家！
全國消防宣傳日演講稿3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌，可是火也是最無(wú)情的，也會(huì )吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災難。
是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不斷救援？是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命？是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛(ài)的消防戰士。
記得，一家飯館半夜時(shí)分著(zhù)火了，當人們驚醒的時(shí)侯，館內已燃燒著(zhù)熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒(méi)了飯館里的飯菜，吞沒(méi)了飯館里的桌椅，一會(huì )兒，“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。
幾分鐘后，消防車(chē)鳴著(zhù)警笛飛馳來(lái)車(chē)停下以后，消防戰士迅速從車(chē)上下來(lái)。從后車(chē)廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過(guò)去，可是，一陣風(fēng)拂過(guò)，火勢又大了起來(lái)，消防戰士不灰心，幾次調整了位置后，最終成功了，他們隨著(zhù)風(fēng)的變化而變化。在消防戰士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì )兒，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！
在電視里，我又看見(jiàn)，哪里有災難，哪里就有消防戰士的身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰士用自我的努力挽救了無(wú)數人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自我的家庭，有自我的孩子，可是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自我寶貴的生命。
水火無(wú)情，人有情”我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著(zhù)不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安幸福！我們的社會(huì )才這么和諧！我們的祖國才會(huì )更加完美和穩定！
全國消防宣傳日演講稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。
火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度�？扇嘉锞褪堑搅吮仨殰囟然饡�(huì )燃燒起來(lái)；助燃物就是幫忙火越燃越大，空氣就是助燃物。
滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！為什么先來(lái)講電呢？因為生活中有很多火災就是因為電引起的。怎樣才能防止電引起火災呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器。電熱，絲溫高會(huì )熔化，容易引起火災。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì )引起大火。
火災發(fā)生了，怎樣逃生呢？一幢樓發(fā)生長(cháng)火災，先疏通道，去了解火災的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)光內疏散。煙氣大的狀況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標志，跟著(zhù)標志走。還能夠選用其它逃生方法。用筆在氣球上方寫(xiě)上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的狀況下放下來(lái)。
消防知識大家可要靈活運用起來(lái)哦！
全國消防宣傳日演講稿5
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話(huà)號碼119相同，這時(shí)候正是我國秋冬季，風(fēng)干物燥，火災多發(fā)。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
作為小學(xué)生，我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當遇到火災時(shí)，如何逃生自救呢?消防專(zhuān)家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災時(shí)逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細聽(tīng)好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
(老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。)
謝謝大家!
全國消防宣傳日演講稿6
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天，我講話(huà)的主題為“人人消防，共享平安”。
明天就是11月9日，是“全國消防宣傳日”。11月9日的三個(gè)數字恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且在這一天前后，正是風(fēng)干物燥、火災多發(fā)的季節，為了增強全民消防安全意識，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
在我們的生活中，離不開(kāi)火，如每天的燒菜、煮飯，黑夜里的照明，冬天的取暖等。但就在火帶給人們光明、賦予人們溫暖的同時(shí)，也吞噬了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。據公安部統計，1至6月份全國共發(fā)生火災73317起，死亡656人，受傷271人，直接財產(chǎn)損失79290.7萬(wàn)元。像四天前在xx省xx商業(yè)大廈發(fā)生特大火災，就導致19人死亡，27人受傷。從火災直接原因看，電氣火災排在首位，其次是用火不慎，三是小孩玩火。因此青少年是消防宣傳的主要對象。
消防安全知識的貧乏，消防安全意識的.淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓�？v觀(guān)這些奪走無(wú)數生命的火災事故，有哪個(gè)不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？學(xué)校是人員高度密集之處，我們身處其中更加應該在腦海中長(cháng)期鳴響消防安全警鈴，提高防火意識和技能。青少年兒童正是學(xué)習知識、培養技能的黃金時(shí)間，我們應該從自己做起，從學(xué)習生活細節入手，注意消防安全，防止火災事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及相關(guān)易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即制止或報告老師。
3、上音樂(lè )美術(shù)課、實(shí)驗課或室外體育課時(shí)，班級里開(kāi)著(zhù)無(wú)人燈和無(wú)人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，我們應該養成不亮無(wú)人燈，不開(kāi)無(wú)人扇的好習慣。放學(xué)后，老師也應當以身作則將辦公室內飲水機、教室內投影機等電源切斷。
4、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。我們學(xué)校每年都進(jìn)行了消防疏散演習，同學(xué)們也掌握了一定的消防常識。但也有個(gè)別的同學(xué)把疏散演習當成好笑的游戲，不認真對待，這是極端錯誤的，這是拿你自己和大家的生命當兒戲。每次演習學(xué)校都規定了各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)及要求，比如初二初三年級的二樓1、2、3班就規定往東側樓道疏散，4、5、6班往西側樓道疏散，這樣各行其道就不會(huì )發(fā)生擁擠，最關(guān)鍵的是萬(wàn)一有需要緊急疏散的時(shí)候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區域。上面我舉例所介紹的造成19人死亡的xx商廈火災中，一位跳舞的老太太因為掌握了一定的消防技能，在危險時(shí)刻組織了80多位老人避開(kāi)過(guò)火、濃煙通道，有序地撤離險境，無(wú)一傷亡。試想一下，如果這位老太太沒(méi)有牢固的消防意識、沒(méi)有掌握消防技能，她還能組織這么多人逃離險境嗎，說(shuō)不定她自己的生命安危都要受到威脅。因此我們的老師和同學(xué)要增強意識，隨時(shí)留意安全消防報警訊號，學(xué)會(huì )遇到突發(fā)情況逃生自救。按照學(xué)校安排如果天氣允許，明天我們將開(kāi)展本年度消防應急疏散演練，希望同學(xué)們都在今天準備好毛巾帶到教室，認真對待消防演習，在老師的組織下熟悉路線(xiàn)、有序疏散，圓滿(mǎn)完成本次消防演練，提高自救自護技能。
消防的知識很多很多。以上是我們力所能及，在日常生活中能關(guān)注和做到的。另外，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機關(guān)和其他社會(huì )團體組織中小學(xué)生參加滅火。因為，同學(xué)們正處于成長(cháng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。
同學(xué)們，健康的“健”是我校校訓“善、勤、健、樸”中重要的一個(gè)部分。如果說(shuō)校園體育文化節帶來(lái)了一個(gè)良好的氛圍、讓我們培養強健的體魄，那么學(xué)校更加期望著(zhù)我們每一位師生都能在此基礎上擁有健全的人格、振奮的精神，還有絕處逢生的能力，這也應該成為我們學(xué)校與眾不同的一種精神氣質(zhì)，也應該是每一個(gè)青竹湖湘一人伴之一生的財富�！叭巳藚⑴c消防，共享平安生活”是我們共同的目標。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！有了大家的努力，平安的祥福會(huì )始終纏繞著(zhù)我們青竹湖湘一的每一位師生，伴著(zhù)大家健康成長(cháng)、快樂(lè )工作、幸福生活！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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