孝親敬老的優(yōu)秀演講稿范文（通用5篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的孝親敬老的優(yōu)秀演講稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
孝親敬老的優(yōu)秀演講稿1
各位教師、學(xué)生及家長(cháng)朋友：
“百善孝為先，行孝教為本”。一個(gè)“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個(gè)“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊含的就是孝道文化。
尊敬長(cháng)輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統美德，它是家庭和睦團結的紐帶，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體體現，更是建設和諧社會(huì )的潤滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：
一、傳承優(yōu)良傳統，爭揚孝德之風(fēng)。
我國的孝文化源遠流長(cháng)、博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們應該秉持的“孝德”卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機，弘揚孝道文化必然成為了我們這個(gè)時(shí)代的強烈呼喚。
用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統、爭揚孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬(wàn)代。
二、孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事。
事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細節做起。
全體教師要加強孝德修養，努力踐行教師“孝行十個(gè)一”，將“孝德”內化于心，外化于行；強化職業(yè)道德建設，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；積極將孝道文化教育融入課程計劃，尤其是語(yǔ)文、德育課教師更要以課程為切入點(diǎn)，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統文化當中“孝德”教育的典型事例開(kāi)展教學(xué)工作；通過(guò)多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗和做法，倡導良好風(fēng)尚，對“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。
全體學(xué)生要按照五自好習慣、積極踐行學(xué)生“孝行”十個(gè)一，為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；給父母打一個(gè)電話(huà)、送一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛(ài)、多一份付出，社會(huì )便會(huì )多一份溫暖、多一份美好。
家長(cháng)朋友要加強對孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個(gè)好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛(ài)和奉獻，要讓孩子從一些細節中產(chǎn)生對父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對孩子進(jìn)行正面教育，在明辨是非的基礎上做到“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔無(wú)聲”。把孝道變成一種發(fā)自?xún)刃牡那楦�。更要讓孩子明白“尊重長(cháng)輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對長(cháng)輩發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c愛(ài)戴，才是現代公民應有的素質(zhì)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì )以及媒體導向形成合力，孩子就會(huì )由愛(ài)父母和家人進(jìn)而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
三、傳播文明禮儀，規范基本動(dòng)作。
我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統美德。加強禮儀規范教育，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統美德。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的'反映。學(xué)習、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì )尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內心的道德要求也在提高。
各位教師、學(xué)生及家長(cháng)朋友努力學(xué)習文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行小學(xué)生文明禮儀規范，還要積極開(kāi)展孝親文明禮儀標準二十條的家庭量化考核活動(dòng)；養成良好的文明禮儀習慣，加強自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(cháng)之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。
各位教師、學(xué)生及家長(cháng)朋友：弘揚孝道，不僅是一份責任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從小事做起，使全社會(huì )形成孝親敬長(cháng)、感恩圖報的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚孝道，共同創(chuàng )造和諧美好的明天！
孝親敬老的優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每天，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)回家，不知不覺(jué)又走進(jìn)這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子，迎來(lái)了農歷九月初九重陽(yáng)節。
敬老、愛(ài)老、助老是我國優(yōu)良的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往今來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會(huì )，有一點(diǎn)是相通的，那就是弘揚怎老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
古代思想家孔子說(shuō)：做子女的能活下來(lái)，是因為有父母的養育；孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì )上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許多敬老愛(ài)老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話(huà)；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會(huì )老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！
隨著(zhù)我國老年人口的急劇增多，維護老人，敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要�！豆竦赖陆ㄔO實(shí)施綱要》為我們指明了方向：夕陽(yáng)的幸福要朝陽(yáng)的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會(huì )，使所有的老人“老有所樂(lè )”。
親愛(ài)的同學(xué)們，期中考試就要到了，我們能夠做的，便是用心復習，認真考試，用滿(mǎn)意得分數換取長(cháng)輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容在重陽(yáng)節即將到來(lái)之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長(cháng)壽，平平安安！我們衷心的希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
孝親敬老的優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我的講話(huà)題目是“九九重陽(yáng)節濃濃敬老情”。金風(fēng)送爽，秋陽(yáng)宜人，“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”昨天是農歷九月初九重陽(yáng)節，它是我們中華民族的一個(gè)傳統佳節。農歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)？因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽(yáng)數，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因為數字“九”與“長(cháng)久”的“九”同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的`黃金季節，因此重陽(yáng)佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
據說(shuō)重陽(yáng)節從漢朝初期就有了。東漢時(shí)期，民間在這一天又有登高的習俗，所以重陽(yáng)節又叫“登高節”。除此之外，重陽(yáng)節這天古人們還有插茱萸、賞秋、賞菊、踏秋的習俗，所以留下了大量描寫(xiě)重陽(yáng)節習俗的詩(shī)句如“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”“佳節又重陽(yáng)？？簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”等。
我國歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，中華傳統文化和民族美德源遠流長(cháng)，其中尊老、敬老，猶如一泓清泉，流淌在我國悠久的歷史長(cháng)河中。所以今天的重陽(yáng)節，又被賦予了新的含義。
記得有人說(shuō)過(guò)，夕陽(yáng)最美，因為那是一種告別，一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發(fā)對下個(gè)黎明的期待。正是夕陽(yáng)的逝去才托起了明天的朝陽(yáng)。老人便是這輪美麗的夕陽(yáng)，人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花！
因此，作為一名中學(xué)生，更要發(fā)揚尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德。做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛(ài)護自己家的老人，同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護別的老人。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿(mǎn)足；貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)心老人，多為他們著(zhù)想，對待老人要有禮貌，外出學(xué)會(huì )禮讓老人；在學(xué)校里，更要尊重師長(cháng)？？讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌的學(xué)生。雖然重陽(yáng)節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽(yáng)節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天。
同學(xué)們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝那些在過(guò)去的日子里，為這個(gè)社會(huì )嘔心瀝血，任勞任怨，做出了無(wú)私奉獻的前輩們，感謝他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄{天，讓我們?yōu)闋幾鲆粋�(gè)知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！
孝親敬老的優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月九日重陽(yáng)節，登高、賞秋、佩茱萸，我們過(guò)去常�？梢栽俟旁�(shī)文中看到這樣的句子，這讓重陽(yáng)節給我們的思想染上了一番秋天的景色。但是，大家是否知道重陽(yáng)節的另一個(gè)名字，以及另一個(gè)重要的習俗呢？沒(méi)錯，九九重陽(yáng)節，又被我們稱(chēng)為老人節，在這個(gè)欣賞秋天美景的節日之中，又有了一番對老人的尊敬之意。
老人如秋，雖然年老，但是在過(guò)去的“春夏”中，他們已經(jīng)為我們付出了足夠的努力，直到“秋天”他們依舊給我們送上了豐盛的瓜果。他們是時(shí)代的締造者，是過(guò)去的先驅?zhuān)∥覀兂鞘械臉嫿ㄕ摺麄�，是屬于過(guò)往的英雄。
同學(xué)們，不知道，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，老人們的故事呢？在小的時(shí)候，我就常常聽(tīng)到。在哪個(gè)不怎么發(fā)達的年代，老一輩們的生活故事對我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)老電影。他們在過(guò)去的“春耕夏種，秋收冬藏”的日子是我們現在所體會(huì )不到的。但是也正是因為他們不希望讓我們體會(huì )到，所以才會(huì )拼命的努力，讓我們的生活能有這樣驚人的轉變！現在，我們常聽(tīng)到，老人們說(shuō)我們現在的生活是多么的幸福，讓我們要好好的努力。其實(shí)，我認為他們在對我們說(shuō)這句話(huà)的同時(shí)，也是對自己說(shuō)的這句話(huà)。他們的努力鑄造了時(shí)代的成長(cháng)！他們是在感嘆這些成就��！
同學(xué)們，時(shí)代已經(jīng)不同了，如今的我們，過(guò)著(zhù)安逸的生活，再沒(méi)有過(guò)去那種饑寒的感受�？纯醋约旱纳�，我們都因該感謝我們身邊的老人們。他們是鑄造者，也是見(jiàn)證者，對他的尊敬，是我們作為晚輩理應做的事情。
現在離重陽(yáng)節還有幾日，我再此呼吁，大家在重陽(yáng)節來(lái)臨之前，為自己家中或者是身邊的老人準備一份禮物。并不一定需要花費，也不一定要花上很大的心思，我們僅僅只需要將自己心中的尊敬表達出來(lái)。我相信，只要帶著(zhù)自己的尊敬之情，哪怕只是一句短短的問(wèn)候，他們都能感受到我們新一代的熱情！
不去表達，就不會(huì )有傳遞，不去展現，他們就無(wú)法知道。在這個(gè)在重陽(yáng)節，讓我們一起為身邊的老人祈福，一起去對他們傳遞我們心中的感謝吧！
我的演講結束了，希望我的想法也一樣傳遞到了大家的心中。
孝親敬老的優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六二班的王悅，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。中國自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽(yù)為“誠信禮儀之邦”。古人說(shuō)“孝為德之本、百善孝為先”，可見(jiàn)“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。
大家還記得前些日子剛播出的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎?這些人與我們一樣大，但生活艱難讓他們早早的就成了家中的頂梁柱。他們遇到困難沒(méi)有退縮、沒(méi)有畏懼而是勇敢地去面對它挑戰它。他們的孝心打動(dòng)了天下的所有人。
聽(tīng)著(zhù)他們感人的故事，我不禁想起了我自己，自己和他們真是天大的區別呀!自己做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，。在生活中遇到的挫折，就像是“絆腳石”，使我們暈頭轉向，無(wú)法前進(jìn)。
但是作為一名小學(xué)生，我們更要發(fā)揚尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛(ài)護自己家的老人，同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護別的老人。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿(mǎn)足;貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)心老人，多為他們著(zhù)想，對待老人要有禮貌，外出學(xué)會(huì )禮讓老人;在學(xué)校里，更要尊重師長(cháng)……讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌學(xué)生。
我的演講完畢謝謝大家!
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