孝親敬老演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的孝親敬老演講稿，歡迎大家分享。
孝親敬老演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
人們一直在歌誦那些孝親敬老的孝子，并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫(xiě)一篇篇動(dòng)情的樂(lè )章，一首首感人的詩(shī)歌。但我覺(jué)得盡孝并不是無(wú)私奉獻的美德，而是一種人之常情，是一種天經(jīng)地義的責任，沒(méi)有任何虛幻色彩。
我也許沒(méi)有顏文姜對婆婆那般忍耐承受的孝心，也許也沒(méi)有許多孝子為父母甘愿獻出生命的情懷，但生活中的許多小事也能使父母的心靈得到慰籍。冬天的下午，媽媽拖著(zhù)疲乏的雙腿走進(jìn)屋里，倦累的身體一下軟倒在沙發(fā)上。我急忙倒一杯熱水，送到她嘴邊。媽媽的眼中掠過(guò)一絲欣喜。她接過(guò)茶杯，杯里騰起的熱氣，襯托著(zhù)她那張泛紅的臉。媽媽的眼神中沒(méi)有過(guò)多的奢望，她只是在享受著(zhù)這片刻的盡孝之情。是啊，父母如此含辛茹苦，只奢求兒女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。而當我們離開(kāi)父母的攙扶獨自行走時(shí)，回頭望去，父母憔悴蒼老的目光仍帶著(zhù)對兒女深深的牽掛。寫(xiě)到這里，我的心溶化了，一時(shí)間愧疚之情從心底升騰，涌上心頭……
在寒冷的冬天，風(fēng)在上空盤(pán)旋，四周一片蒼茫肅靜。在風(fēng)雪的掩映中有兩個(gè)身影顯得越發(fā)弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹣跚地向前走著(zhù)。我攙扶著(zhù)姥姥的手，一步一步向前挪。一邊走，一邊拍打姥姥頭發(fā)上的白花花的.積雪。姥姥用溫柔欣慰的目光看著(zhù)我。我覺(jué)得自已猛然間變得異常高大圣潔。那是因為在我的胸脯之間有顆灸熱的孝心正在迸發(fā)出前所未有的光芒。
“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。即使別人給予你一點(diǎn)一滴的恩情，也要涌泉相報，而父母則是養育之恩啊，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，所以，讓孝心永存！
百善孝為先是中華民族的傳統美德，但是，現代都市里的兒女們，都因為需要工作而把老人丟在家里不管。甚至有一些老人被兒女虐待、殘害……這些不孝順、反而是虐待老人的兒女們沒(méi)有想過(guò)，你的父母不僅生了你，還辛辛苦苦地把你養大，他們用無(wú)盡的愛(ài)，指引你，幫助你……到現在，他們老了，你連基本的關(guān)心都做不到嗎？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)老人，患了病，手已經(jīng)拿不穩東西了。有一天吃飯的時(shí)候，老人又因為拿不穩飯碗而把飯菜灑了一地，碗也摔碎了，老人的女兒就指著(zhù)老人破口大罵：你怎么又把飯菜給灑了，還把飯碗摔碎了，盡給我添亂！你不知道我有多忙呀？你是不是成心要把我累死？于是，她就不許老人在餐桌上吃飯了，而是把老人趕到墻角蹲著(zhù)吃。老人每頓飯都吃不飽，還要遭別人罵，傷心極了，常常在墻角流淚。我聽(tīng)完這個(gè)故事后，也很傷心，這個(gè)女兒怎么可以這樣子對他年邁的父親？
我們不應該這樣對老人，而應該是在他們需要幫助的時(shí)候伸出援手，我們可以常去敬老院探望老人，幫他們打掃衛生、遞茶端水、陪他們聊天，也可以多陪他們出去公園走走，感受空氣的清新、陽(yáng)光的明媚與花草的香味……雖然是小事，但是老人們一定會(huì )感到幸福。
孝親敬老演講稿2
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！我的爸爸媽媽也一樣。
一天中午，媽媽煮了我們最?lèi)?ài)吃的荷包蛋。坐上座位后，眼疾手快的我一下子就夾到了一個(gè)荷包蛋，津津有味地吃了起來(lái)。妹妹也夾了一個(gè)。我吃完第一個(gè)又吃了第二個(gè)……直到剩下空空如也的盤(pán)子。這時(shí)，我心里暗暗責備自己：“都怪我，搶什么搶?zhuān)∵@下好了，媽媽吃什么？”于是我準備從我碗里夾一個(gè)給媽媽。媽媽見(jiàn)了，微微一笑，說(shuō)道：“我感冒了，不可以吃蛋，否則病情會(huì )越來(lái)越重的�！蔽倚乓詾檎�，便免為其難小口小口地吃了起來(lái)。吃完后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。當我上來(lái)喝水時(shí)，好像發(fā)現了什么，媽媽正在吃我沒(méi)吃完的荷包蛋！原來(lái)媽媽說(shuō)的話(huà)是一個(gè)善意的謊言！媽媽是想讓我多吃些，好長(cháng)身體。剩下的蛋媽媽也不想浪費，于是媽媽才撒了這個(gè)謊。在一旁的我默默地流著(zhù)淚。這就是我媽媽的愛(ài)，細微而又充滿(mǎn)溫暖。
我爸爸呢？則是位“虎爸”。爸爸雖然工作繁忙，但只要一有時(shí)間，就會(huì )來(lái)督促我寫(xiě)作業(yè)。記得一年級時(shí)的家庭作業(yè)，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，正好被“虎爸”看見(jiàn)了。一開(kāi)始爸爸耐心地告訴我怎么寫(xiě)，可是，小小年紀的我還不懂那么深刻的道理，我聽(tīng)得糊里糊涂的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵里。這時(shí)，“虎爸”火冒三丈，氣得眼珠子都要瞪出來(lái)了！他把我臉打青了，我哭得淚流成河。過(guò)了一會(huì )，“虎爸”換成了“慈爸”�！按劝帧倍琢讼聛�(lái)，撫摸著(zhù)我的臉心疼地問(wèn)我疼不疼，告訴我那些字應該怎么寫(xiě)，并解釋給我聽(tīng)，爸爸其實(shí)并不是真的想打我，爸爸是想讓我記住不認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)的`深刻教訓。自從那次經(jīng)歷以后，我再也不會(huì )把字寫(xiě)得扭扭歪歪了。這就是我爸爸的愛(ài)，粗獷而又真實(shí)。
父母對我們的愛(ài)是無(wú)限的。從現在開(kāi)始，我們要為父母做一些力所能及的事情。好好孝敬父母、尊敬父母，讓他們永不變老！父母陪我們長(cháng)大，我們要陪父母變老！
孝親敬老演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我在這里演講的題目是《孝親敬老》。
“孝”是我們中華的傳統美德，是我們身為人子的義務(wù)，是至純的道德。孝順父母長(cháng)輩，敬重長(cháng)輩，是我們晚輩應該做的。父母孕育我們長(cháng)大，從來(lái)不曾虧欠我們分毫，那作為子女，我們有孝順父母的義務(wù)和責任。我們能夠有今天這樣的生活，是父母他們努力的成果，他們辛苦勞作換得我們安逸順遂的生活，我們難道不應該去孝敬父母這些長(cháng)輩嗎？我們要做的是有孝義之人，而不是忘恩負義之人。生而為人，就要有做人的領(lǐng)悟。
“敬老”是要尊敬老人，對他們要回饋我們的尊敬、尊重和關(guān)愛(ài)。我們大家應該都知道現在時(shí)代因為不斷發(fā)展，在進(jìn)步的同時(shí)，老齡化越來(lái)越嚴重，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，我們必須要學(xué)會(huì )敬老，愛(ài)護這些老人，他們也曾經(jīng)為這個(gè)社會(huì )付出過(guò)很多的努力，社會(huì )的建設從來(lái)都不是一個(gè)人，或幾個(gè)人能建設起來(lái)的，是融合了眾多人，不同的年齡，不同的身份構成，所以老人他們已經(jīng)貢獻了他們一生，我們也是在他們的.努力下成長(cháng)起來(lái)的，那我們就不能忘恩。
孝親敬老很簡(jiǎn)單，在平時(shí)對于父母，我們盡孝道的方式就有多種，首先就是不要總是惹爸媽生氣，在家里幫父母分擔一些家務(wù)是最好的，或許我們還不能像他們一樣，做很多的事情，但是能分擔一分的辛苦，就盡量去分擔，這樣也能夠讓他們輕松一些，這也是一種盡孝。其次，父母賺錢(qián)供我們學(xué)習，那我們努力學(xué)習，獲得優(yōu)秀的成績(jì)就會(huì )對父母的一種回報，至少我們沒(méi)有辜負他們的期盼，不是嗎？第三就是不管未來(lái)我們走向哪里，都要記得回家陪伴爸媽?zhuān)瑫r(shí)常打一通電話(huà)，讓他們放心，這也是一種孝順。對于老人，不管是自己的爺爺奶奶，還是他人的爺爺奶奶，他們都是我們的長(cháng)輩，我們本身就應該要尊敬他們。在外遇到需要幫助的老人，我們勇敢的伸出雙手去提供幫助，在公交車(chē)上讓座，提供便利給他們，讓他們老有所依。
孝道主義從古至今都一直有，所以我們要做的就是一直傳承，從我們自己開(kāi)始做起，我們去給別人做出榜樣來(lái)。當今的社會(huì )和時(shí)代，這種孝親敬老正是所需的，那么大家就一起做到孝親敬老吧。
謝謝大家，演講到此結束。
孝親敬老演講稿4
各位家長(cháng)們：
大家晚上好！首先，我代表全體教師感謝大家為了我們共同的目標為了孩子們能身心健康的成長(cháng)，如約而至共聚在這里參加本次家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )是孝親班和禮敬班一起開(kāi)，大部分家長(cháng)是第一次參加家長(cháng)會(huì )，很高興認識大家。，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。
因為在教學(xué)這么多年來(lái)我們觀(guān)察班上的孩子，有的孩子入園就已經(jīng)有很好的習慣，但是有的孩子則相反，再仔細深入，其實(shí)這些情況都是受家庭教育的影響，當然有良好習慣的孩子在幼兒園老師再進(jìn)行引導就會(huì )更好因為家庭教育的配合，反之已經(jīng)有不好習慣和習性的就算老師進(jìn)行正確的引導，你會(huì )發(fā)現孩子就會(huì )出現兩面性，在學(xué)校一個(gè)樣，在家里一個(gè)樣，因為家庭教育跟不上，所以我們要重視以家庭教育為主，學(xué)校教育為輔，為什么每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)家長(cháng)會(huì )也是希望家長(cháng)能重視起家庭的教育。
希望我們能重視起家庭的教育，請家長(cháng)并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是：
1、讓大家更多的了解我們幼兒園，了解老師以及幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好家園共育。本次家長(cháng)圍繞以下幾點(diǎn)：
�。�2）幼兒現階段基本情況分析。
�。�2）幼兒園文化。
�。�3）小班一日生活活動(dòng)。
�。�4）本學(xué)期教材以及教育目標。
�。�5）創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境。
�。�6）合作好家園共育。
�。�7）溫馨提示。
一、簡(jiǎn)單的介紹孝親、禮敬班班況：
孝親班和禮敬班年3個(gè)班，一個(gè)孝親班、2個(gè)班禮敬班，孝親班的孩子基本都是新面孔哦，禮敬班我們按新生和舊生的調配比例合理分班、我們分班不分家。我們是一個(gè)大家庭。年段的所有事情，我們都是一起研討一起做的，所以請家長(cháng)們放心，兩個(gè)班都是一樣的。接下來(lái)請我們年段的老師們自我介紹，今后大家有什么事可以與我們老師交流、溝通。
二、幼兒園文化：
1、辦園理念：以育人為本，童蒙養正。
2、辦園宗旨：以孩子為中心，用心培育，能為孩子提供終身受益的教育，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。
3、教育目標：培養健康、自信、有良好的品德素質(zhì)基礎的兒童。
4、工作目標：用力去做，只能合格；用心去做，才能優(yōu)秀！
5、服務(wù)理念：臉上有微笑 心中有關(guān)愛(ài)（凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載）辦園特色：與經(jīng)典同行、和圣賢為友、傳承中華文明文化
6、園標：孩子們能在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園里在“愛(ài)”的沐浴下平安、健康、快樂(lè )成長(cháng)！
7、我們的宣言：我們將用愛(ài)心、誠心關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展，給孩子一個(gè)溫馨如家的環(huán)境，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)；我們將用精心、細心關(guān)注每個(gè)孩子的興趣發(fā)展，為提供豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子獲得廣泛有益的生活經(jīng)驗； 我們將用恒心、耐心關(guān)注每個(gè)孩子的行為習慣的發(fā)展，為孩子奠定良好的品德素質(zhì)基礎！
三、了解幼兒園小班一日生活活動(dòng)（請家長(cháng)觀(guān)看大概講解）。
�。�1）早上7：30——8：10 晨間入園接待時(shí)間。
�。�2）7：30 入園后幼兒進(jìn)行一些區域活動(dòng)，如：玩區域玩具、聽(tīng)音樂(lè )、室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等。
�。�3）8：30 分開(kāi)始早操，請各位家長(cháng)能準時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。
�。�4）9：00——9：30 幼兒入廁、吃點(diǎn)心的時(shí)間
�。�5）9：35——9：55 第一節集體活動(dòng)課，活動(dòng)后讓孩子入廁小便。
�。�6）10：00——10：10 喝水時(shí)間。
�。�7）10：20——10：40 第二節集中活動(dòng)課
�。�8）10：40——11：00 餐前準備時(shí)間，如：洗手、上廁所、學(xué)習用餐禮儀、念感恩詞等。
�。�9）11：00——11：30 進(jìn)行午餐。
我們會(huì )要求孩子學(xué)會(huì )獨立用餐，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒 在桌上、地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添。本班幼兒用餐情況較好，每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食、個(gè)別吃的比較慢的孩子基本都是老師喂飯的。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會(huì )主動(dòng)來(lái)添飯。
�。�10）11：30——12：00 飯后的一些活動(dòng)。
一般我們安排一些在園內散步、有太陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng)，去戶(hù)外進(jìn)行一些安靜的游戲，或者在班上看書(shū)、聽(tīng)故事、看有教育意義的動(dòng)畫(huà)片等，再進(jìn)行睡前準備。
�。�11）12：00——2：00 午睡時(shí)間。
�。�12）2：00——2：15 起床時(shí)間。
�。�13）2：15——2：45 讓孩子們喝水和吃水果、給女孩梳頭、聽(tīng)英語(yǔ)經(jīng)典《莎翁十四行》（第三節活動(dòng)）。
�。�14）2：45——3：00 下午點(diǎn)心前準備，如入廁、洗手。
�。�15）3：00——3：30 點(diǎn)心環(huán)節。
�。�16）3：30——4：10 第四節集中活動(dòng)。
�。�17）4：10——4：30 離園整理。
�。�18）4：30——5：30 離園接待。
四、本學(xué)期教材以及教育目標：
1、介紹幼兒園的課程：
�。�1）詳細介紹本學(xué)期的教材。（本學(xué)期的教材《弟子規》、鳳凰小康軒禮的五大領(lǐng)域、安全、國學(xué)機）
�。�2）我們的課程設置。
課程主要是圍繞幼兒用書(shū)、及經(jīng)典《弟子規》為主要課程，它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長(cháng)園地，家長(cháng)可以到班上門(mén)口的動(dòng)態(tài)欄了解。同時(shí)，我們還開(kāi)設了弟子規指讀識字、誦讀《弟子規》《常禮舉要》《百家姓》、英語(yǔ)聽(tīng)力《莎翁十四行》、國學(xué)機經(jīng)典音樂(lè )欣賞、故事媽媽、繪本閱讀、情感繪本故事、閃卡等相關(guān)課程，將故事、表演、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒將來(lái)入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
園部非常重視對孩子良好生活習慣的培養，所以學(xué)習《弟子規》同時(shí)還要力行涉及孩子們的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。希望家長(cháng)可以和我們的孩子一起學(xué)習一起力行。（介紹弟子規力行表）
�。�3）本園課程設置的安排。
首先與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)�，F在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)，但仍存在一些誤區，如有些家長(cháng)就認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明��！其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛(ài)學(xué)，判斷這種知識教育是否成功的基本標準，是幼兒園的教育以培養幼兒形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣和品行習慣為重點(diǎn)。
幼兒教育是基礎教育，學(xué)習的內容多是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法、游戲活動(dòng)讓孩子對一些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活習慣、學(xué)習習慣、品行習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。幼兒園從去年開(kāi)始逐漸將弟子規融入孩子們的一日生活游戲中，用《弟子規》為孩子們從小打好良好的素質(zhì)品德同時(shí)養成良好的生活習慣做為本園的辦園理念：以育人為本，童蒙養正。
2、經(jīng)典目標：
�。�1）經(jīng)典內容：圍繞《弟子規》為主題開(kāi)展活動(dòng)涉及指讀、識字、背誦。
�。�2）背誦經(jīng)典：《弟子規》《百家姓》
�。�3）每天誦讀量不少于5遍，在家誦讀量2遍以上。
�。�4）每周學(xué)習2句經(jīng)文、誦讀5句經(jīng)文。
�。�5）每周誦讀量不少于50遍的量，每月誦讀量至少180遍以上。學(xué)期的誦讀量至少800遍。
�。�6）每周通過(guò)閃卡活動(dòng)認識簡(jiǎn)單的漢字。
3、英語(yǔ)經(jīng)典以《莎翁十四行詩(shī)》培養幼兒對英語(yǔ)聽(tīng)力能力的鍛煉。
�。�1）每天一節英語(yǔ)活動(dòng)，第3節活動(dòng)課以英語(yǔ)經(jīng)典為主，其他年段根據情況而定。
�。�2）月目標：每月5句英語(yǔ)句子。
�。�3）一學(xué)期目標：第1單元
五、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境：
觀(guān)看視頻準備《天下父子》或《乞丐老人的懺悔》相應視頻，分享給家長(cháng)觀(guān)看。（看視屏有主題的切入，目的.是什么，最后看后的總結）
家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長(cháng)既要注重身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善交往、性格暴躁等。對這些問(wèn)題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對策。如果長(cháng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì )讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習慣也會(huì )直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會(huì )影響到孩子的發(fā)展。
一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(cháng)的孩子。還有，父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛(ài)心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(cháng)，永遠對孩子抱有信心，永遠愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì )果敢、堅毅、睿智，父親對男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長(cháng)，家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責任。曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。
而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)他認識字嗎？他說(shuō)有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松，。因此在入小學(xué)前，家長(cháng)也應重視培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
六、合作好家園共育：
為了讓我們孩子得到更好的教育，往往是離不開(kāi)家園共育的�！队變簣@教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！奔议L(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。
因此，我們教師更殷切地希望各位家長(cháng)能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來(lái)。我們的老師，則不能只要求家長(cháng)去做什么，而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么，要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(cháng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
接下來(lái)我想和家長(cháng)說(shuō)本學(xué)期需要家長(cháng)配合的地方：
1、請各位家長(cháng)一定按幼兒園規定時(shí)間準時(shí)接送孩子：
�。�1）上午7：30—8：10入園。
�。�2）下午4：30—5：30離園。
非常感謝家長(cháng)們能體諒，幼兒園每項工作都需要家長(cháng)們的配合！
2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(cháng)親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請打電話(huà)親自向孩子所在班教師請假。
3、無(wú)論送孩子，還是接孩子，請不要在園里猛跑（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學(xué)樓大廳內亂跑穿行，否則會(huì )影響幼兒園正常的工作秩序。
孝親敬老演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
俗話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，烏鴉又反哺之義�！敝腥A民族的傳統美德就是孝。父母犧牲他們的熱血青春來(lái)養育我們，如果我們不會(huì )感恩，就是禽獸不如。
有一次，我和奶奶去鄭州去探望一個(gè)親戚，上了車(chē)，車(chē)上只有一個(gè)座位了，我急忙跑到那個(gè)座位上坐了下來(lái)，奶奶在一旁站著(zhù)。到了下一站，有人下了車(chē)，奶奶才坐下。過(guò)了一會(huì )，又有一個(gè)小女孩攙著(zhù)一位老奶奶上了車(chē)，那時(shí)，車(chē)上還有一個(gè)座位，我以為那個(gè)小女孩也會(huì )像我一樣做，可是，我驚呆了，她讓她的奶奶坐了下來(lái)。于是，我就低頭反思剛才自己的所作所為，我的眼淚從我的眼睛里流了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊!連鴨都會(huì )等自己的父母老了以后去喂養它們;羊都會(huì )在父母給自己喂奶時(shí)跪下來(lái)，那我們人類(lèi)更要感恩。
同學(xué)們，讓我們繼承中華民族的這種偉大的美德。好好的.孝敬父母，懂得父母的良苦用心。成為一個(gè)真真正正的“孝親敬老”的好孩子。
孝親敬老演講稿6
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六六班的趙xx。今天，我演講的題目是《孝親敬老，從我做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！睆男�，我就給自己立下了一個(gè)被常人看來(lái)很卑微的志向——做一個(gè)懂得感恩父母、孝敬老人的人。
父母給予我們的太多太多，我們唯一能做的，就是孝敬他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報我們的父母；用我們熾熱的孝心去感恩我們的父母。因此，從懂事時(shí)開(kāi)始，我就一直堅持自己的事情自己做，力爭不讓父母操心，還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)；給父母端茶、遞藥，為父母按摩、洗腳，也是常事；有時(shí)還會(huì )跟個(gè)小大人一樣替父母分擔憂(yōu)愁、分擔責任。
夏天里，我們可以用空調來(lái)控制溫度，可是蚊子卻總是時(shí)時(shí)刻刻困擾著(zhù)我們。這不，今年暑假一連幾天，我總是被蚊子們圍攻，媽媽知道了，便每天晚上坐在我的床頭，幫我驅蚊，一直到晚上十一二點(diǎn)，才肯放下扇子，回到自己的房間安心入睡。這一切，我可都看在眼里，同時(shí)，我也發(fā)現了蚊子對媽媽的侵襲，一個(gè)計劃縝密的驅蚊行動(dòng)就在次日夜里進(jìn)行�！拔恕恕蔽米佑珠_(kāi)始出沒(méi)了，我拿著(zhù)小扇子，悄悄地來(lái)到了爸爸媽媽的房間，開(kāi)始和可惡的蚊子們斗智斗勇，剛趕走一只，不知從哪兒又飛來(lái)一只……我為自己打氣，不停地小聲發(fā)泄著(zhù)自己對蚊子的痛恨。就這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧，蚊子們大都被我用法寶趕跑了，我也累得筋疲力盡，不知不覺(jué)坐在媽媽旁邊睡著(zhù)了，快活地地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)蚊子們無(wú)一沒(méi)有不對我望而生畏的，我開(kāi)心地露出了勝利者的微笑……
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老�！币馑际钦f(shuō)我們在贍養、孝敬與自己有血緣關(guān)系的老人時(shí)，也不能忘記其他與我們不曾相識的老人。這無(wú)疑是我們中華民族的一種博愛(ài)思想。
那是個(gè)星期天吧，我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē)，沐浴著(zhù)天賜的禮物踏上了短途旅行的征程�？梢驗槟康牡厥且粋�(gè)極其繁華而又熱鬧的`城市，人山人海的，所以到了市區，我們便改乘公共汽車(chē)出行。下午兩三點(diǎn)，我們結束了動(dòng)物園之旅，準備去購物，這無(wú)疑又得坐公交啦！可是等了好一會(huì )兒，每輛車(chē)都是人滿(mǎn)為患，好不容易等到了一輛相對人較少的車(chē)，我一骨碌搶到了僅剩的最后一個(gè)位子。車(chē)子慢悠悠地行了幾站，從前面上來(lái)了一位老人，她慈祥的目光立刻使我感受到無(wú)比的溫暖。只見(jiàn)那位老奶奶走到車(chē)后門(mén)旁站著(zhù)，盡管我患有嚴重的暈車(chē)病，但我還是毅然決然地將那位老奶奶扶到我的座位上。我站在車(chē)子上，車(chē)里的乘客無(wú)一不夸贊我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的乖孩子。
孝親敬老，并不需要多么轟轟烈烈的感人大事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都照應出我們那可貴的孝心，反映出我們作為新時(shí)代接班人應有的風(fēng)范。孝親敬老，爭做美德少年，從我做起。我相信，在美好社會(huì )的氛圍培養下，在我自己的努力下，我一定可以成長(cháng)為一名孝親敬老、尊老愛(ài)幼的好學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬老演講稿7
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是三年一班的李**。今天我演講的題目是《孝親敬老》。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本，也是中華民族的傳統美德。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！今天我就給大家講一個(gè)身邊孝親敬老的小故事。
徐悅今年12歲，是一名六年級的小學(xué)生。她生活在一個(gè)工薪家庭里，爸爸媽媽工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顧好身體，幫媽媽買(mǎi)菜、做飯，洗衣服�？吹礁改钙跁r(shí)主動(dòng)為父母打好洗腳水，給他們搓背、按摩。徐悅學(xué)會(huì )了自覺(jué)做好自己的'事情，不給父母添負擔。有一次下大雨，她放學(xué)回到家，看到媽媽還沒(méi)有回來(lái)，知道媽媽沒(méi)有帶雨具，她帶好雨具去接媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)地抱著(zhù)女兒大哭。還有一次，因為做飯，手都被電飯鍋燙傷了，可她還是偷偷地做，還跟媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)，不吃一塹，不長(cháng)一智。徐悅還是爺爺奶奶的好孫女。爺爺奶奶都70多歲了，她平時(shí)一有空就和爺爺奶奶聊天，給他們表演小節目，和他們做游戲，給爺爺奶奶送去快樂(lè )，讓他們仿佛又回到了童年。尤其是爺爺，因為年紀大得了腦血栓，行動(dòng)不便，徐悅就經(jīng)常為爺爺揉腿、捶背，關(guān)心爺爺。有一次徐悅去爺爺家，看到爺爺一個(gè)人趴在床上，手捂著(zhù)胸口，臉上大顆大顆的汗直往下掉，她趕緊問(wèn)爺爺怎么了，爺爺強忍著(zhù)疼說(shuō)心臟又犯老毛病了，徐悅看到只有爺爺一個(gè)人在家，就趕緊給爺爺找到藥，倒好水，讓爺爺把藥吃了，又在旁邊陪爺爺，直到家里其他人回來(lái)，她才松了一口氣。徐悅常常說(shuō)：“孝親敬老不一定要做多么轟轟烈烈的大事，而是在生活的點(diǎn)滴細節里，哪怕很小，身邊的人感受得到才是最真切的�！�
同學(xué)們，想想我們平時(shí)對待父母的態(tài)度有些話(huà)有些事你感覺(jué)做的對嗎？我們應該從現在做起，做一個(gè)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的好孩子，無(wú)愧于我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，把中華民族的傳統美德繼續傳承下去，讓它源源流長(cháng)。
孝親敬老演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六二班的王悅，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的'傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。中國自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽(yù)為“誠信禮儀之邦”。古人說(shuō)“孝為德之本、百善孝為先”，可見(jiàn)“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。
大家還記得前些日子剛播出的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎?這些人與我們一樣大，但生活艱難讓他們早早的就成了家中的頂梁柱。他們遇到困難沒(méi)有退縮、沒(méi)有畏懼而是勇敢地去面對它挑戰它。他們的孝心打動(dòng)了天下的所有人。
聽(tīng)著(zhù)他們感人的故事，我不禁想起了我自己，自己和他們真是天大的區別呀!自己做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，。在生活中遇到的挫折，就像是“絆腳石”，使我們暈頭轉向，無(wú)法前進(jìn)。
但是作為一名小學(xué)生，我們更要發(fā)揚尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛(ài)護自己家的老人，同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護別的老人。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿(mǎn)足;貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)心老人，多為他們著(zhù)想，對待老人要有禮貌，外出學(xué)會(huì )禮讓老人;在學(xué)校里，更要尊重師長(cháng)……讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌學(xué)生。
我的演講完畢謝謝大家!
孝親敬老演講稿9
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好!
我是6(2)班的賈淑珺，我演講的題目是《孝親敬老爭當美德少年》!
孟懿子問(wèn)孝。子曰：“無(wú)違�！狈t御，子告之曰：“孟孫問(wèn)孝與我，我對曰，無(wú)違�！狈t曰：“何謂也?”子曰：“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮�！彪m然，這是古時(shí)候的孝，但是，我們還要這樣做‘孝就是不要違背禮，父母活著(zhù)的時(shí)候要按禮侍奉他們;父母去世后要按禮埋葬他們。祭祀他們�！@也是我們孝子應該做的禮儀。
在家里，我們那么努力的干活，掃地，拖地，洗碗……難道，這就是孝么?這是在做我們力所能及的事。我認為，孝，是和爸爸媽媽一起聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)，要為他們的煩惱。疾病擔憂(yōu)。從我們呱呱墜地的那一刻起，父母給了我們生命，我們難道不應該感謝，不應該照顧他們么?有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們整天忙于學(xué)習，哪有時(shí)間管這些?如果你這樣子想的話(huà)，那就大錯特錯了!魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，怎們擠也擠不完。我們的學(xué)習固然重要，但，照顧父母這是最基本的禮儀，它不是一個(gè)形式，也不是一時(shí)就能就能完成的，是一天一天積累起來(lái)的，慢慢的你會(huì )發(fā)現，父母很注重我們，這都是我和爸爸媽媽聊天得出來(lái)的結論。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明，我們是一個(gè)孝子。我的'媽媽很注重我的成績(jì)，哪不會(huì )了，就給我講，我完全可以自己思考的，我有點(diǎn)羞愧，明明自己可以的，白白浪費了媽媽的時(shí)間。有一次媽媽胃疼，我很擔心，我就提出來(lái)給媽媽倒水，給媽媽倒藥，燙了手了，沒(méi)關(guān)系;藥太苦了，沒(méi)關(guān)系，我把一個(gè)一個(gè)藥放在媽媽跟前，媽媽的心情一定和枯燥，我就假裝說(shuō)我想聽(tīng)歌，不但我的心情變好了，媽媽的心情也變好了，我真替她高興。
當子女的要盡到孝，最不容易的就是對父母和顏悅色。我想，不管是現在，還是今后，我一定要當一個(gè)有能力的孝子�！改肝ㄆ浼仓畱n(yōu)……’
孝親敬老演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)，我國就是一個(gè)禮儀之邦。在中國的歷史長(cháng)河中，有著(zhù)不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門(mén)立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據你內心的黃金位置�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開(kāi)，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長(cháng)。你可曾想過(guò)生病時(shí)，父母為你熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛(ài)，能夠當之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報父母之恩，用不著(zhù)為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時(shí)，牽著(zhù)他們的手去賞夕陽(yáng)美景；在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續。
我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類(lèi)靈魂的工程師，是未來(lái)藍圖的畫(huà)家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書(shū)，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當無(wú)名英雄，默默為人類(lèi)付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照�！疤依顫M(mǎn)天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您，我們難以爬上人類(lèi)進(jìn)步的.階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說(shuō)：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開(kāi)“求知號”小船的船長(cháng)。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著(zhù)良心去回避。驀然回首，你可否發(fā)現自己不尊師的行為？上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)，這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地，在質(zhì)問(wèn)自己時(shí)，想起了宋朝的一件事。
楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，后來(lái)程顥死，而楊時(shí)也有四十多歲了，但仍舊刻苦學(xué)習，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門(mén)求拜，但去時(shí)，程先生正在閉目養神，他們便在門(mén)外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著(zhù)，大半天，程頤才醒來(lái)，但發(fā)現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與老師斗嘴是特長(cháng)，隨便進(jìn)辦公室是專(zhuān)利，豈是尊師？
尊師要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們?yōu)槲覀儾傩模?/p>
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長(cháng)！我相信，這些優(yōu)良品性是我們成長(cháng)中的一劑良藥！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬老演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。中國自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽(yù)為“誠信禮儀之邦”。古人說(shuō)“孝為德之本、百善孝為先”，可見(jiàn)“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。
說(shuō)到敬老孝親，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃；奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺(jué)得不可口；做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就哼哼唧唧，一離開(kāi)父母生活就不能自理。雖然每天自己洗襪子，飯后擦桌子，可是和一些自理能力強的同學(xué)相比，我會(huì )做的還很不夠。
這個(gè)樣子怎么能行呢，我要慢慢學(xué)著(zhù)孝敬，聽(tīng)父母的話(huà)，不惹父母生氣；還要慢慢學(xué)會(huì )堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個(gè)勇敢的好少年；更要從平日里的一點(diǎn)一滴小事做起，幫助家里大人更多做些力所能及的事情。
平時(shí)我喜歡吃烙餅，奶奶做的烙餅是我的最?lèi)?ài)。有一天，我就在奶奶的.幫助下，從和面開(kāi)始，搟面、烙餅、切塊，自己做了烙餅。吃著(zhù)自己做的烙餅，真香。奶奶嘗到我做的烙餅，真好～看著(zhù)奶奶一天天蒼老的背影，我想到奶奶多么辛苦。我要學(xué)會(huì )做烙餅，讓奶奶能有更多的時(shí)間休息；不但自己吃，還要讓奶奶、爸爸、媽媽吃。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊～同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問(wèn)候、一些小小的行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母、老師、長(cháng)輩，向他們來(lái)表達我們的敬意吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬老演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XXX。孝親，一種美，更是一種責任。
孝親敬老，是幾千年來(lái)人人廣為傳送的美德。多少動(dòng)人的詩(shī)歌、樂(lè )曲，贊頌了多少孝親敬老的孝子�？墒俏艺J為，孝親，不單單是掛在口頭上的一句口號，個(gè)是一種人人都需擔當的責任。
其實(shí)，孝親并不是什么難事，就算是生活中一點(diǎn)一滴的小事也能將它淋漓盡致：親戚家的.小孩子，每天早上出門(mén)上學(xué)時(shí)，總會(huì )對爸爸、媽媽說(shuō)一句：“我去上學(xué)啦�！狈艑W(xué)回來(lái)也會(huì )和長(cháng)輩打招呼。我第一次看到時(shí)，總覺(jué)得這孩子有些傻。因為他雖然每天都保持著(zhù)這“好習慣”，可是卻極少能得到父母的回應�？蓵r(shí)間久了才發(fā)現，這些看似微不足道的小舉動(dòng)，盡管不像“王祥臥冰求鯉”那樣的偉大，但也表達了她心中對父母的感激。也能使親人感到慰藉。
一個(gè)小孩子，尚且能做到這樣，又何況我們呢？
總是抱怨父母嘮叨的我，開(kāi)始了改變：當媽媽又開(kāi)始念她的“緊箍咒”時(shí)，我不再怒氣沖沖的甩門(mén)而去，而是靜靜聆聽(tīng)；當爸爸又拉下那張包公臉時(shí)，我不再頂撞，而是默默地看。
果然，父母臉上的怒色漸漸褪去，附上了甜蜜的笑容。
想到這里，又忽然聽(tīng)見(jiàn)了鄰居家傳來(lái)了一陣陣聲音——原來(lái)是年近七旬的爺爺送別自己的兒子和孫子：“路上慢一點(diǎn)，拿上雞蛋�！崩先思贝俚膰诟乐�(zhù)，盡管兒子一個(gè)勁的抱怨父親太能?chē)Z叨，可又有誰(shuí)能明白他心中的寂寞？就要走了，兒子推脫著(zhù)攔下了要去送他的老父親，自己嘟囔著(zhù)帶著(zhù)孩子走了。背后傳來(lái)老人無(wú)奈的、不舍的、略帶苦澀的笑聲。我都有些震驚：難道說(shuō)，人們天天說(shuō)的“孝親”，就是讓老人獨自落寞嗎？
不，不是的！這個(gè)世界上，還有許多有孝心，懂敬老的人，我們一定要記�。貉蛴泄蛉橹�，烏鴉有反哺之情，何況我們這有血有肉的人呢？別人給予的點(diǎn)滴恩情，當涌泉相報，有何況父母的養育之恩呢？所以，請讓孝心——這份美德，這份責任，永遠傳承下去！
孝親敬老演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想問(wèn)一下大家，在剛剛過(guò)去的九九重陽(yáng)節，各位的手機是否被關(guān)于你陪我漸漸長(cháng)大，我陪你慢慢變老為題的內容刷屏了?還有一個(gè)感人的故事：一天，一位衣衫襤褸的老人走進(jìn)了移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，將一部十分古老的手機拿給維修人員，當維修人員仔細檢查過(guò)手機并告知手機沒(méi)有任何問(wèn)題時(shí)，老人默默地流下了兩行淚，喃喃的自語(yǔ)道：那我為什么就接不到孩子的電話(huà)呢?看到這些，我想大家會(huì )立刻抄起電話(huà)給遠在老家的父母、親人打去問(wèn)候的電話(huà)并講訴一下自己的近況。
在我們這個(gè)飛速發(fā)展的高科技時(shí)代，人們都忙于工作，忙于事業(yè)只能通過(guò)電話(huà)、視頻來(lái)解決對遠在故鄉親人的思念，已盡兒女之孝。那么，跟我們朝夕相處生活在一起的老人，又應該如何對待呢?
我的家里共有六口人，爸爸、媽媽、外公、外婆、我和弟弟，其樂(lè )融融的一個(gè)大家庭。我和弟弟更是在外公、外婆的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，從我記事開(kāi)始就知道在爸爸、媽媽那里解決不了的事情，外公、外婆那里都能辦到。然而隨著(zhù)他們的年紀到了八十高齡，外公又患有輕度中風(fēng)、腦萎縮，耳背、眼花，問(wèn)題就都來(lái)了。他會(huì )經(jīng)常忘記說(shuō)過(guò)的話(huà)或做過(guò)的事，為此總是懊惱、自責，認為他在這個(gè)家里沒(méi)有了價(jià)值，只是家人的累贅。記得有一次，爸爸、媽媽接我和弟弟從少年宮上課回來(lái)沒(méi)有帶鑰匙，剛好外婆又去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，家里只有外公一個(gè)人。我們按門(mén)鈴，沒(méi)人應答;打手機，不接;敲門(mén)，沒(méi)人理會(huì )。整整兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我們站在門(mén)口重復著(zhù)按門(mén)鈴、打手機、敲門(mén)，從盼望到無(wú)奈。當電梯門(mén)打開(kāi)，外婆大包小裹的走了出來(lái)，我就像看到救星一樣，立刻奔過(guò)去接過(guò)
外婆手里的袋子激動(dòng)地說(shuō)：外婆，快開(kāi)門(mén)吧!我快累死了!外婆不解地問(wèn)：你外公不是在家嗎?我無(wú)奈地說(shuō)：按門(mén)鈴、打手機、敲門(mén)，沒(méi)有人理會(huì )呀!所以我們只能等你了。隨著(zhù)外婆打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到外公的房間，看到外公正端坐在搖椅上看著(zhù)電視。外婆生氣地說(shuō)：你在家也不聽(tīng)著(zhù)門(mén)鈴和手機，他們在外面站了兩個(gè)多小時(shí)，累壞了，你還有心情在這看電視?外公一臉無(wú)辜地站了起來(lái)，怯怯地問(wèn)：他們什么時(shí)候回來(lái)的?我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴呀!我沒(méi)有好氣地說(shuō)：外公，我們都快砸門(mén)了你都聽(tīng)不見(jiàn)，我的腿都已經(jīng)酸了。說(shuō)完我就躺在客廳的沙發(fā)上。外公看了看我欲言又止，轉身對剛剛走過(guò)來(lái)的爸爸說(shuō)：你看今天真是的，我真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲，老了，不中用了!害得你們在門(mén)外站了這么久。這時(shí)，我忽然看到外公眼睛里流露出的不安和歉意。
爸爸雙手扶著(zhù)外公在沙發(fā)上坐下，親切地說(shuō)：這不怪你，是我們忘記拿鑰匙了，別往心里去�？墒峭夤�是不斷的在檢討自己，爸爸又笑著(zhù)說(shuō)：我們忘記帶鑰匙，您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴，我們都有錯下次一起注意。聽(tīng)了爸爸的話(huà)外公似乎得到了一些安慰也笑著(zhù)說(shuō)：下次我一定改正。說(shuō)完慢慢地走回他的房間。目送外公離去的背影，忽然覺(jué)得他好可伶，以前多么能干的'一個(gè)人，老了為什么會(huì )這樣?我更不解的是爸爸為什么總是說(shuō)自己有錯?于是迫不及待地問(wèn)：爸爸，明明是外公在家沒(méi)給我們開(kāi)門(mén)，為什么你說(shuō)是自己沒(méi)帶鑰匙的錯?爸爸看了看我意味深長(cháng)地說(shuō)：孔子說(shuō)過(guò)吾日三省吾身，我們雖然做不到圣人那樣，但遇事也要從自身找問(wèn)題，而不是埋怨、怪罪別人。更何況外公沒(méi)有錯，而是年紀大了造成的。
他已經(jīng)很內疚了，我們應該體諒他，對老人我們永遠都要包容、原諒。幾天后我放學(xué)回家，突然發(fā)現在原有的門(mén)鈴旁邊多了一個(gè)按鈕。出于好奇心，我沒(méi)有像往常一樣按門(mén)鈴而是按下了這個(gè)新按鈕。正當我等待著(zhù)奇跡出現時(shí)，外公打開(kāi)門(mén)站到我的面前，接過(guò)我手里的書(shū)包微笑著(zhù)說(shuō)：回來(lái)了，快進(jìn)屋，外婆已經(jīng)把飯做好了。我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：什么情況?天真的弟弟跑過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：哥哥，你按了外公的專(zhuān)屬門(mén)鈴。專(zhuān)屬門(mén)鈴?你看好了。說(shuō)罷他便跑到門(mén)外給我做示范。
弟弟按下門(mén)鈴，屋里傳來(lái)一陣響亮的鈴聲，我順著(zhù)聲源來(lái)到外公的房間，一個(gè)心形漂亮的門(mén)鈴展現在我的面前，它就插在離外公最近的插座上。我問(wèn)外公這是新門(mén)鈴嗎?外公高興地對我說(shuō)：是啊，你媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的門(mén)鈴，漂亮嗎?這個(gè)聲音好大，我能聽(tīng)見(jiàn)�？粗�(zhù)外公高興得像個(gè)孩子一樣，我忽然明白：在孝敬老人的過(guò)程中，無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，只有從自身上找問(wèn)題，才能找到解決問(wèn)題的辦法。
不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子，謝謝大家!
孝親敬老演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六三班的鄭凱欣，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。中國自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽(yù)為“誠信禮儀之邦”。古人說(shuō)“孝為德之本、百善孝為先”，可見(jiàn)“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。
大家還記得前些天我們觀(guān)看的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎?這些孝心少年和我們同齡，但生活的艱辛讓他們早早地肩負起家庭的重任。面對困難，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，勇敢挑起了生活的大梁。他們的孝心感天動(dòng)地，他們堅強的毅力更讓我五體投地。
聽(tīng)著(zhù)他們那感人的故事，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃;奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺(jué)得不可口;做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，一離開(kāi)父母生活就不能自理哎，和他們相比，我就好似襁褓中的小嬰兒，什么也不會(huì )，什么也做不來(lái)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，這些孝心少年為我們樹(shù)立了一面旗幟，在他們的引領(lǐng)下，我要慢慢學(xué)著(zhù)孝敬，聽(tīng)父母的話(huà)，不惹父母生氣;還要慢慢學(xué)會(huì )堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個(gè)勇敢的好少年。
花兒在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲孝親敬老的樂(lè )章，那是花兒對滋養它的大地母親的感恩;魚(yú)兒在湛藍的大海里游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是魚(yú)兒對哺育它的大海母親的'感恩。世間萬(wàn)物猶有感恩之情，何況我們人類(lèi)呢?
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊!同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問(wèn)候、一個(gè)燦爛的笑臉來(lái)感恩我們的父母，來(lái)表達我們的敬意吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
孝親敬老演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好!
我叫楊海濤，是焦南辦事處火車(chē)站社區朝陽(yáng)托老院院長(cháng)，我們從事老年服務(wù)行業(yè)已經(jīng)有8年了，在這8年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到區委，區政府對老人的關(guān)心，愛(ài)護，他們冬送棉、夏送涼。特別是解放區民政局他們對老人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，他們不但在精神上對我們無(wú)償支持而且在物質(zhì)上他們?yōu)槔先怂兔�，面、油及生�?同時(shí)他們在一年內先后召開(kāi)為老服務(wù)工作會(huì )議10余次，為老服務(wù)工作及老人解決現有工作和未來(lái)再有的問(wèn)題，帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)習取經(jīng)送寶及時(shí)把工作中的先進(jìn)經(jīng)驗和解決辦法反饋給我們!特別是今年春天市老齡委主辦的老人意外傷害保險會(huì )議上他們?yōu)闀?huì )議的召開(kāi)忙上忙下，從而保證了會(huì )議的順利召開(kāi)，為為老服務(wù)了導航作用!
孝親敬老演講稿建院以來(lái)我們始終堅持為天下兒女盡孝心，為社會(huì )家庭分憂(yōu)的宗旨，把傾注親情，無(wú)私奉獻的精神理念用到工作中做到一切為了老人，為了老人的一切，為了一切老人，努力工作認真服務(wù)，為老人營(yíng)造一個(gè)溫馨的`家!在這幾年中我們安排下崗，特困職工及無(wú)業(yè)人員1千多人/次，入住老人一千八百多人/次。其中，兩代人光臨我院20多人/次，兒女親家百余人次。我們?yōu)榘儆嗳怂徒K、穿衣、減少臨終老人的痛苦，使他們感受到人間的溫暖美好。為千戶(hù)家庭分憂(yōu)，使更多的家庭和睦幸福。我們替萬(wàn)名兒女盡孝心，使他們有更多精力為社會(huì )的繁榮更加努力工作。由此，我們的工作得到老人、家庭、社會(huì )的認可。我們單位被審定為《河南省養老協(xié)會(huì )會(huì )員單位》，我個(gè)人也先后被評為《社區工作先進(jìn)個(gè)人》、《河南省敬老之星》、《全國孝親敬老之星》。各種錦旗，匾牌數百面，但這些成績(jì)只是對過(guò)去工作的肯定，以后的起點(diǎn)仍是零，我們蓄備能量，為為老服務(wù)再造心得高峰!
目前，我國60歲以上老人已到達1。44億，占總人口的11%，是世界上老年人口最多的國家，占世界老年人口的1/5和亞洲老年人口的1/2。20212050年是加速老齡化階段。20xx年，老年人口數量將增加到2。7億，與014歲少兒人口數量相等。到20xx年，老年人口總量將超過(guò)4億，其中，80歲及以上老年人口將達到9千多萬(wàn)，占老年人口的22%。家庭規模的小型化、家庭結構簡(jiǎn)單化、家庭類(lèi)型核心化的格局日趨明顯。三代同堂式的傳統家庭越來(lái)越少，許多城市居民的家庭結構呈寶塔型。以老年人為主干的大家庭已基本不存在。沒(méi)有子女同住的空巢家庭和空巢老人也隨之增加。因此，我們的為老行業(yè)是有很大的空間和發(fā)展潛力的，是個(gè)很朝陽(yáng)的行業(yè)所以我想我的廣大同仁要借市、區政府支持力量，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的向前走，用發(fā)展和挑戰的眼光看行業(yè)，把為老服務(wù)行業(yè)做響、做亮、做強、做出自己的品牌，以答謝焦作父老鄉親的厚愛(ài)!
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