養成有禮貌的好習慣演講稿開(kāi)場(chǎng)白
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多的人需要掌握一些開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等作用。你知道什么樣的開(kāi)場(chǎng)白才是真正精彩的開(kāi)場(chǎng)白嗎？以下是小編收集整理的養成有禮貌的好習慣演講稿開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
養成有禮貌的好習慣演講稿開(kāi)場(chǎng)白1
“禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養的表現，又是文明的表現,它可以讓彼此之間相處的更加融洽�！杜f唐書(shū)·文苑傳》上說(shuō)到：“不敬他人，是自不敬也�！笨梢�(jiàn)，禮貌對人的重要性。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)，是禮貌;有程門(mén)立雪，這是尊敬師長(cháng)，這是對師長(cháng)的禮貌;有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩，對他未來(lái)的尊敬、禮貌;有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)，是禮貌;有舉案齊眉，這是夫妻間相敬如賓，也是禮貌。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮貌、文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會(huì )、人與自然的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護公共利益、公共秩序，這是社會(huì )上不可或缺的元素。
文明是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能真正做到禮貌，就不會(huì )做一個(gè)快樂(lè )的人，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。文明禮貌是很容易做到的事，同時(shí)也是最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。通過(guò)它，可以交到真心對你的朋友;通過(guò)它，可以使身邊的人笑口常開(kāi);通過(guò)它，甚至可以走向事業(yè)的頂峰!
禮貌，就是兩人見(jiàn)面時(shí)親切地說(shuō)聲“你好”，在別人幫助你時(shí)笑著(zhù)說(shuō)聲“謝謝”，在不小心傷害到別人時(shí)說(shuō)聲“對不起”……讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們?yōu)槲拿鞴艊�、禮儀之邦的稱(chēng)號擔起責任，將這個(gè)貫穿于中華五千年的歷史軌跡的.詞語(yǔ)銘記在心，落實(shí)在行動(dòng)上!
養成有禮貌的好習慣演講稿開(kāi)場(chǎng)白2
禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，所以父母們要從小培養孩子講禮貌。學(xué)會(huì )禮貌待人是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不是一蹴而就的。
也許很多家長(cháng)為這樣的孩子頭疼：周末，客人來(lái)家里玩，媽媽對孩子說(shuō)：“快叫叔叔阿姨好�！比欢⒆幽坏乜戳丝腿艘谎�，扭頭就回房間了，留下尷尬的媽媽和客人。家里來(lái)了客人，孩子卻這么沒(méi)有禮貌，真讓媽媽覺(jué)得臉上無(wú)光。怎么才能培養出一個(gè)講禮貌的孩子呢?如何讓自己的孩子成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的懂禮貌的孩子呢?我們有以下幾點(diǎn)建議：
1.做個(gè)好榜樣。孩子有沒(méi)有禮貌不是天生的，是后天培養出來(lái)的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在家里的時(shí)候要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。比如有客人來(lái)做客的時(shí)候，要給予熱情的招待;接受了別人的幫助以后，要對別人說(shuō)謝謝;在收到禮物的時(shí)候，可以邀請孩子和你一起寫(xiě)感謝卡等。有了你的示范，再遇到類(lèi)似的情形時(shí)，孩子自然而然就會(huì )學(xué)你的做法。
2.有些媽媽為了不讓孩子打擾來(lái)訪(fǎng)的客人，一般都會(huì )把孩子打發(fā)到一邊，讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時(shí)的安靜，但是可能會(huì )影響到孩子的社交能力。他會(huì )想：媽媽為什么不讓我跟客人一起玩?是不是我做錯了什么?久而久之，家里一來(lái)客人，他就會(huì )自動(dòng)躲到旁邊去。所以，當有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，你應該向孩子介紹一下來(lái)的是什么客人，再向客人介紹一下你家的孩子，并讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子，千萬(wàn)不能把孩子排斥在外。
3.設置場(chǎng)景。有的時(shí)候孩子學(xué)會(huì )了禮貌用語(yǔ)，但是卻不知道該在什么場(chǎng)合下使用。本來(lái)應該說(shuō)“謝謝”，可是卻說(shuō)了“阿姨好”。所以家長(cháng)可以設置一些場(chǎng)景，比如見(jiàn)到外人的時(shí)候熱情地打招呼，教孩子說(shuō)“你好”，走的時(shí)候教孩子說(shuō)“再見(jiàn)”。這樣既可以提高孩子學(xué)習的興趣，又能夠給孩子實(shí)際的體驗。
4.不要強迫孩子。不要認為孩子這么小，就能夠掌握在你的手里，他們有自己的個(gè)性，甚至有些叛逆。很多家長(cháng)在孩子沒(méi)有禮貌的時(shí)候強迫孩子，比如有客人來(lái)家里，孩子躲著(zhù)不叫人，家長(cháng)就拉著(zhù)孩子，拼命地讓孩子向客人問(wèn)好，結果會(huì )以孩子大哭而告終，這樣非但達不到目的，還會(huì )產(chǎn)生反作用。
孩子不肯說(shuō)，可能有很多原因，也許是害羞，也許是不明白為什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟著(zhù)不肯說(shuō)的話(huà)，家長(cháng)可以暫時(shí)放棄，等到孩子平靜了以后，再告訴他：“這是應有的禮貌，你去別人的家里，也希望他能夠熱情歡迎你呀�！弊尯⒆釉O身處地地想一想，或許能夠幫助他理解。
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