讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿1
讀書(shū)的意義在于使人活的有意義，去無(wú)知，除寡聞。得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識，讀書(shū)的意義還在于陶冶情操，培養興趣。讀書(shū)的意義更在于明晰地結合實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我覺(jué)得說(shuō)的很有道理，讀的書(shū)多了，積累了很多素材，寫(xiě)起來(lái)就會(huì )如泉涌。我以前其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，自從上了初中以后，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著(zhù)《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著(zhù)情節的描寫(xiě)哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著(zhù)書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
讀書(shū)能使人聰慧，讀書(shū)使人明志，多讀書(shū)是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書(shū)才獲得諾貝爾獎。王易生在小時(shí)候，他白天干活，晚上讀書(shū)。他在三年時(shí)間內讀完了上千本書(shū)，對他們來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是他們最好的精神食糧。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們在書(shū)的天空下翱翔。
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)真的很對。就拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)里有許多勵志又暖心的故事，給我接受不完美的勇氣，又給我前進(jìn)的動(dòng)力。每當我翻閱這本書(shū)時(shí)，書(shū)中的女孩就活靈活現地站在我面前，教我正直、勇敢、誠實(shí)……
投入書(shū)海，煩惱憂(yōu)愁統統不見(jiàn);靜下心讀書(shū)，就會(huì )感到快樂(lè )。當你找到屬于你的那本書(shū)時(shí)，當你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)，你便會(huì )明白：書(shū)，是多么好的良師益友!
成長(cháng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的我們，最需要一盞驅散雨季的燈、走向花季的門(mén)。它就是書(shū)，幫我們掃去成長(cháng)中的迷茫，讓我們在不知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅強!
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿3
人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來(lái)的。
疾病時(shí)，追求健康，健康時(shí)，追求時(shí)尚;貧困時(shí)，追求富足，富足時(shí)，追求高雅。凡此種種，歸結起來(lái)，無(wú)外乎人生總也缺少不了對快樂(lè )的追求，或者說(shuō)，快樂(lè )就是人的一生最頻繁、烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們，你快樂(lè )嗎?你想快樂(lè )嗎?
長(cháng)期以來(lái)，人們總愛(ài)將讀書(shū)與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺(jué)是：書(shū)山無(wú)路只有勤能開(kāi)路，學(xué)海無(wú)涯苦乃之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類(lèi)繁衍了幾百萬(wàn)年，學(xué)習一直是人類(lèi)進(jìn)步的推力。如果學(xué)習是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著(zhù)勤苦而不追求其他快樂(lè )的方式呢?
如今，人類(lèi)講求的是終身學(xué)習。學(xué)習是適應社會(huì )發(fā)展的需要，也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要，同時(shí)，學(xué)習更是人類(lèi)自身精神的需要，是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習的過(guò)程離不開(kāi)勤，也避不開(kāi)苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習本就該是件快樂(lè )的事，就像我們大嚼心愛(ài)的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會(huì )給我們更多的快樂(lè )。
那么，學(xué)習中，為什么會(huì )有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂(lè )呢?
在我看來(lái)，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚，思想不夠成熟�？傄詾閷W(xué)習是父母強加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒(méi)有認識到學(xué)習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂(lè )不起來(lái)。
事實(shí)上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會(huì )枯燥、艱難起來(lái)。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時(shí)總在幻想自己在籃球場(chǎng)上馳騁，甚至希望將籃球運動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場(chǎng)上揮灑汗水，他肯定吃不消，會(huì )打退堂鼓，又希望重新回到回來(lái)自認為枯燥乏味的課堂中來(lái)，就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長(cháng)了又想上學(xué)。
如果學(xué)習中你覺(jué)不出快樂(lè )，不妨先調整一下自己對學(xué)習的認識。把學(xué)習當作一種運動(dòng)，當作一種鍛煉。為自己的未來(lái)作準備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，你也就不會(huì )太在意。不在意了，反而會(huì )覺(jué)得輕松許多，快樂(lè )感就會(huì )萌生。從此，你會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)快樂(lè )的人!
二是學(xué)習的過(guò)程較為漫長(cháng)，我們通過(guò)學(xué)習所獲得的成長(cháng)短時(shí)間難以覺(jué)察，缺乏耐心的人往往會(huì )灰心喪氣，學(xué)習的快樂(lè )就會(huì )大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標。作為讀書(shū)人，我們從踏入學(xué)校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標，或是前多少名，或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )覺(jué)得目標似乎越來(lái)越渺茫。不是我們沒(méi)有努力，到底為什么?我們自己想不通。于是，我們就開(kāi)始懷疑，開(kāi)始放棄，開(kāi)始在學(xué)習過(guò)程之外尋找快樂(lè )。
還記得嗎?小時(shí)候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛(ài)說(shuō)，再吃一口，你就長(cháng)得像誰(shuí)一樣高，你就能打贏(yíng)______。當時(shí)，你是吃了，但你長(cháng)高了嗎?你打贏(yíng)了嗎?沒(méi)有。吃一口后沒(méi)有，吃一天后也沒(méi)有，吃一月后還是沒(méi)有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現在的你，是不是已經(jīng)長(cháng)高了、長(cháng)壯了?當然，因為時(shí)間長(cháng)了，努力的結果才有可能顯現。
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識的海洋;書(shū)，領(lǐng)我們暢游神秘的歷史;書(shū)，伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對人類(lèi)有益的營(yíng)養品。所以，當你問(wèn)起，我的好朋友是誰(shuí)時(shí)?我會(huì )毫不猶豫的告訴你，是書(shū)。
我最早接觸書(shū)，可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買(mǎi)來(lái)了許多彩色圖畫(huà)的小人書(shū)，看著(zhù)那些精美的圖畫(huà)和文，久而久之，我便著(zhù)了魔般地喜歡上了它。常常被書(shū)中人物的命運所打動(dòng)：為灰姑娘流過(guò)淚，為丑小鴨嘆息過(guò)，為白雪公主高興過(guò)……
也許正是這些經(jīng)典的童話(huà)故事，讓我與書(shū)結下了不解之緣。
金秋時(shí)節，學(xué)校開(kāi)展了“讀名著(zhù)，誦經(jīng)典，建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。頓時(shí)，校園里彌漫著(zhù)一陣陣書(shū)的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現。
同學(xué)們也紛紛獻出自己心愛(ài)的書(shū)籍，建立了班級圖書(shū)角。瞧，那一本本裝幀的或精致或樸素的圖書(shū)整齊的擺放在那兒，就像一座座散發(fā)著(zhù)香氣的百花園，而我就像飛進(jìn)百花叢中的那只小蜜蜂，不斷采集著(zhù)知識的花粉，吮吸著(zhù)它的甜蜜，心里樂(lè )開(kāi)了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書(shū)，細細品味之后，又在老師的指導下積累優(yōu)美詞句，做讀書(shū)摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意，里行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書(shū)就像永旱的土地，迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖，滋潤著(zhù)我們幼小純真的心田。
不停地讀書(shū)，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái)，平時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼哉f(shuō)，書(shū)是我的好朋友。
捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文隨著(zhù)時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……
這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事情。讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。跟書(shū)籍交朋友，你的`生命中就會(huì )多一道亮麗的風(fēng)景，多一些精彩的畫(huà)面。
因為愛(ài)這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂(lè )。同學(xué)們跟書(shū)籍交朋友吧!讓我們在書(shū)的海洋中盡情地遨游。它會(huì )幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂(lè )留住，它會(huì )陪伴你幸福成長(cháng)，走向美好的明天!
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )真諦演講稿5
有人曾說(shuō)，身體和心靈，必須有一個(gè)在路上。我們總期望，手持一臺單反，背上行囊，賴(lài)著(zhù)一顆年輕的說(shuō)走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀(guān)望世間的山山水水�？上抻谏畹膲毫�，學(xué)業(yè)的繁重，我們少有時(shí)間去實(shí)現心中的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，請別忘記，讀書(shū)，是一種心靈的修行，淡澈如初。
書(shū)，豐富我們的視野，帶領(lǐng)我們走上萬(wàn)里路。
邂逅一本好書(shū)，如同在春之暮野，黯然心動(dòng)。它為你打開(kāi)一扇窗，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁。
看，李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;聽(tīng)，文天祥的活力回蕩了整個(gè)零丁;聞，零落的梅花暗香如故。
同學(xué)們，教師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥，嘆國破山河存，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情，你們，還記得嗎?
書(shū)，潛移默化著(zhù)人的心靈，教會(huì )我們做人的道理。
同學(xué)們，我們讀書(shū)，不為書(shū)中的“顏如玉”，亦不為書(shū)中的“黃金屋”，培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。有知識，就有力量;有力量，就有期望。
經(jīng)典的四大名著(zhù)，同學(xué)們讀過(guò)嗎?
大觀(guān)園的人情分離，桃園中的三結之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情。每部著(zhù)作都深情詮釋著(zhù)真善美，揭露了假惡丑。用文字的力量，詮釋了真愛(ài)、團結、義氣和勇敢的完美。這些，你向往嗎?書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。
我們在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還開(kāi)展了圖書(shū)進(jìn)班的活動(dòng)，每個(gè)班級都設有讀書(shū)角。琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū)，我們怎樣去選擇和閱讀呢?教師給你們提出幾點(diǎn)提議：
1、重視書(shū)的選擇，“雜書(shū)萬(wàn)卷，不如經(jīng)典一部”，有些書(shū)，我們要精讀;
2、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，對于有益的書(shū)籍，我們要廣讀，做一個(gè)博學(xué)的人。
3、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書(shū)還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。
4、最終，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，讀書(shū)還要疑讀。敢于提出自我的想法和觀(guān)點(diǎn)，做一個(gè)有思想的人。
同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與好書(shū)有個(gè)約會(huì )，好讀書(shū)，讀好書(shū)，直到———山無(wú)棱，天地合，才敢與書(shū)絕。
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