四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的一生總是在不停的成長(cháng)，有人說(shuō)成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)心酸，而我覺(jué)得成長(cháng)的過(guò)程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機會(huì )，你們倆可要好好把握�！卑嘀魅握Z(yǔ)重心長(cháng)的對我倆說(shuō)道。我們倆個(gè)齊聲說(shuō)好。最近市里準備舉行一場(chǎng)演講比賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，望了我一眼說(shuō)“演講稿還沒(méi)寫(xiě)完��？”“恩，就快了�！蔽移v的說(shuō)道。"寫(xiě)完了，早點(diǎn)睡�！闭f(shuō)完便出去了。終于，演講稿寫(xiě)完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個(gè)人直接就倒在床上了。
第二天，我和小a便拿著(zhù)各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽(tīng)完后，面露難色，說(shuō)道"你們都讀得很好，可是只有一個(gè)參賽名額，你們自己決定誰(shuí)去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么決定。忽然，小a抬起了頭，對老師說(shuō)"我去吧，老師，我會(huì )好好把握的。"接著(zhù)老師看向了我，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊伍中看著(zhù)她上前領(lǐng)獎的身影，心里有些失落。想著(zhù)如果是我參賽，是不是獲獎的就是我了。越想越覺(jué)得懊悔，后悔當時(shí)自己為什么不勇敢一點(diǎn)，努力為自己爭取�？上�，機會(huì )已經(jīng)過(guò)去，世上沒(méi)有后悔藥。
那次之后，我便明白遇到機會(huì )要自己去努力爭取，要把握好它。沒(méi)有什么會(huì )在那里等著(zhù)你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
原來(lái)，成長(cháng)是一艘帆船，帶領(lǐng)我去廣闊的大海探險；原來(lái)，成長(cháng)是一種表現，在表現中讓自己更加出色；原來(lái)，成長(cháng)是一種快樂(lè )，能讓你更加美麗和幸福。
一眨眼，都快六年了，光陰似箭��！還記得小時(shí)候，我會(huì )和媽媽在院子里一起數星星，那時(shí)的星星數不勝數，真是太美太絢爛了。還記得小時(shí)候，我會(huì )坐在床上搭積木，雖然說(shuō)是要搭一幢大房子，可是我搭完了連自己都不知道是什么，像一個(gè)怪物。不，連一個(gè)怪物都不是，我真是顏面掃地��；還記得小時(shí)候，我會(huì )拿一個(gè)玩具，對它說(shuō)心里話(huà)，把它當一個(gè)好朋友�，F在想起來(lái)我都會(huì )捧腹大笑呢。
在成長(cháng)的征途中也會(huì )遇到挫折和困難。如，在做作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì )；老師讓我們背課文，可是怎樣做都無(wú)濟于事；因為學(xué)習壓力而失眠……
其實(shí)困難和挫折并不可怕，可怕的是，你面對困難的時(shí)候不會(huì )去克服它�，F在，我長(cháng)大了，我會(huì )用我自己的方式面對困難。
成長(cháng)像一只飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢(mèng)想；成長(cháng)像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，越來(lái)越堅強；成長(cháng)像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加堅定！我長(cháng)大了！
四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如梭，一轉眼，我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿(mǎn)口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。
在一年級，坐著(zhù)一個(gè)什么都知道的我：“誰(shuí)知道矮怎么寫(xiě)？”“我知道！”我說(shuō)著(zhù)就寫(xiě)了一個(gè)“矮”。老師溫和地請我坐下。我好納悶，老師為什么不表?yè)P我呢？我是知道的呀！——在一年級，坐著(zhù)一個(gè)不知道自己不知道的我。
在二年級，坐著(zhù)一個(gè)一問(wèn)三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫(xiě)了些什么？”“不知道�！薄澳沁@篇課文的作者是誰(shuí)？”“不知道�！薄澳悄慊卮鹨幌聲�(shū)上的第三題�！薄袄蠋�，我不會(huì )�！薄诙昙�，坐著(zhù)一個(gè)知道自己不知道的我。
在三年級，坐著(zhù)一個(gè)默默無(wú)聞的我：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)回答一下書(shū)上的第五題？”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯被老師、同學(xué)笑話(huà)；怕自己答題時(shí)口吃；怕……直到老師報答案，我才知道自己做對了�！谌昙�，坐著(zhù)一個(gè)不知道自己知道的我。
到了現在：預備年級，才坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)口“之、乎、者、也”的我。
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現自己也在成長(cháng)，欣喜地發(fā)現成長(cháng)不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
行走在歷史與現實(shí)的邊緣，我不斷地回憶過(guò)去，遺忘現在，回頭看過(guò)去的`繁華不斷地消逝在今天，看過(guò)去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠的足音里，只留下我繼續行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，空曠的田間小路上奔跑著(zhù)幾個(gè)小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿(mǎn)了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，成長(cháng)的感覺(jué)，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉；不再置身雨中，以示浪漫；不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長(cháng)意味著(zhù)失去純真，但是也意味著(zhù)多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣�；蛟S這些不是成長(cháng)所有的含義，但是我至少學(xué)會(huì )了成長(cháng)路程中的堅強和自信。
成長(cháng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿(mǎn)臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續前進(jìn)，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無(wú)法呼吸。在成長(cháng)的過(guò)程中，這也是一種難言的體會(huì )。
我總喜歡唱著(zhù)《不想長(cháng)大》，可是卻渴望長(cháng)大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經(jīng)歷過(guò)。我也該學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )長(cháng)大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長(cháng)的道路。這一切或許會(huì )讓你措手不及，但是我們要正視成長(cháng)，正視這一事實(shí)，讓那些回憶留在過(guò)去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會(huì )明白，原來(lái)我們一直在成長(cháng)，這就是生活……
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
翱翔在成長(cháng)的夜空，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。
其中，一顆最大最亮的星星，引導著(zhù)我走向星河……
5歲那年的某天晚上，正準備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門(mén)口。媽媽皺著(zhù)眉頭開(kāi)口：“你今天回你房間睡吧，你也長(cháng)大了，該嘗試下獨立了�！薄翱墒恰蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間�！翱墒鞘裁囱�。晚安！”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來(lái)沒(méi)試過(guò)呢，自己一個(gè)人過(guò)夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著(zhù)，欲哭無(wú)淚。
敞開(kāi)的窗門(mén)外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過(guò)，肆無(wú)忌憚地把樹(shù)葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎；身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠及近。
我的天��！誰(shuí)快來(lái)救救我吧！我在心里不斷呻吟著(zhù)，全身都不由自主地抖動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行��！說(shuō)好自己一個(gè)人睡覺(jué)的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現許多可怕景象來(lái)，將我驚醒。
算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。于是，我強行逼迫自己閉上了眼�！鞍 蔽逸p輕叫著(zhù)，因為夢(mèng)中的“妖怪”已經(jīng)攻了過(guò)來(lái)，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運地，我成功睡著(zhù)了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨立歡呼……
睜開(kāi)雙眼，繼續在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺(jué)的弧度。我一定會(huì )像那次一樣挑戰自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
【四年級成長(cháng)勵志演講稿五篇】相關(guān)文章：
高中勵志成長(cháng)主題演講稿01-24
成長(cháng)勵志散文06-23
成長(cháng)的勵志作文11-14
成長(cháng)勵志的作文08-23
成長(cháng)的作文勵志07-20
成長(cháng)自強的勵志名言01-13