學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年級剛剛學(xué)完拼音，老師就鼓勵我們去試著(zhù)讀課外書(shū)，當時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，我能行嗎？我真的可以自己讀書(shū)了？最初，為了激起我們的讀書(shū)興趣，老師總是給我們講她從書(shū)上讀到的故事，還把書(shū)名告訴我們。我們就纏著(zhù)爸爸媽媽給我們買(mǎi)，試著(zhù)自己去讀。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)。一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚�！兑了髟⒀浴�、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。慢慢地，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來(lái)一個(gè)故事，故事的名字叫《鑿壁偷光》：
西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里很窮，不但沒(méi)錢(qián)上學(xué)。而且由于家里很窮，他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)�？墒�，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑奶圻@浪費的時(shí)間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的'要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀了這個(gè)故事，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽(tīng)。想想匡衡，連蠟燭都買(mǎi)不起，想讀書(shū)，只能借助墻洞透過(guò)來(lái)的燭光。而我們在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，即使有時(shí)候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會(huì )打開(kāi)電燈，還說(shuō)怕我們的眼睛近視了�？墒谴_有很多同學(xué)不能體會(huì )老師家長(cháng)的一片苦心，不但很少讀課外書(shū)，甚至連課內作業(yè)都完不成，真是不應該��！
匡衡為了讀書(shū)，寧可到藏書(shū)多的大戶(hù)人家白干活，不要報酬。而我們卻是家長(cháng)花錢(qián)送我們到附近的學(xué)校來(lái)讀書(shū)。我想用匡衡的故事來(lái)喚醒那些不好好讀書(shū)的同學(xué)，不要身在福中不知福，快快行動(dòng)起來(lái)好好讀書(shū)，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲之人”��！
隨著(zhù)識字量的增加，我的閱讀范圍也會(huì )越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都要看。我一定要讓書(shū)籍成為我進(jìn)步的階梯！也祝愿所有的老師同學(xué)與書(shū)籍成為好朋友！
學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選4
領(lǐng)導、老師、學(xué)生：
大家下午好！
今天很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我今天演講的主題是“學(xué)會(huì )游泳，滋潤心靈”。依稀記得以前特別喜歡看一些散文類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得人的真實(shí)本質(zhì)在于一種內心的表達。對我來(lái)說(shuō)，散文包含了作者的人生，哲學(xué)，世界觀(guān)。所以喜歡看散文類(lèi)的書(shū)，喜歡猜測作者筆下的內心世界。
當然有人會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處？”我可以舉個(gè)例子。央視主持人董卿是我的偶像。特別佩服她的主持風(fēng)格。因為她的語(yǔ)言充滿(mǎn)了學(xué)者的味道，讓人聽(tīng)著(zhù)那么甜。當然，她有閱讀的習慣。她的語(yǔ)言能力和治學(xué)精神都來(lái)源于書(shū)本。其實(shí)我現在也在學(xué)校電臺做播音工作，這讓我真的覺(jué)得書(shū)讀得越多，就越容易在麥克風(fēng)前播音，表達自己想說(shuō)的話(huà)�？梢�(jiàn)讀書(shū)一直在我們身邊，陪伴著(zhù)我們。
作為一個(gè)大學(xué)生，每天吃飯，上課，兼職，睡覺(jué)�？此瞥鋵�(shí)，但如果多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，相信你的大學(xué)生活會(huì )很精彩。
其實(shí)作為一個(gè)男生，我希望自己有智慧有能力。我媽媽經(jīng)常告訴我，多讀書(shū)對我有好處。在我母親的時(shí)代，書(shū)對她來(lái)說(shuō)就像珍寶�？上Ъ依锔F的時(shí)候，我沒(méi)有上大學(xué)。這也是她此生的遺憾。書(shū)籍是一種財富。讀書(shū)寫(xiě)字若有神，書(shū)自有金屋。這是我們從小背的幾首詩(shī)。我們去圖書(shū)館很容易得到幾首詩(shī)，但是對于那些這些年來(lái)夢(mèng)想上大學(xué)的父母來(lái)說(shuō)，是多么的苦啊。
外面刮著(zhù)風(fēng)，我們再也感覺(jué)不到寒冷，因為是春天。書(shū)香撲面而來(lái)，我們再也感覺(jué)不到失落，因為讀書(shū)可以幫助我們找到前方的路。
我是一名大學(xué)生，我為讀書(shū)說(shuō)話(huà)。
學(xué)生讀書(shū)儀式主題演講稿精選5
人們常說(shuō)：一本好書(shū)就是一位位良師益友。書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的歡樂(lè )，無(wú)聊時(shí)的解悶，更教會(huì )我如何明辨是非，讓我透過(guò)那一行行小小的方塊字去感知，去了解多彩的世界。
很小很小的我，喜歡在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱中，聽(tīng)外婆講那些古老的民間故事；稍稍大一些，識得三兩字的我，便開(kāi)始試著(zhù)自己閱讀童話(huà)。我時(shí)�；孟胫�(zhù)走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主、小矮人一起做游戲；來(lái)到富麗堂皇的海底王宮，尋找那化為泡沫的小美人魚(yú)；去找丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝后過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心……童話(huà)為我展現五彩斑斕的奇妙世界，教給了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。讀書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸喜歡上詩(shī)詞。喜歡李白的才華橫溢，蘇軾的瀟灑豪邁，品味著(zhù)東坡胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛在《滿(mǎn)江紅》中的一腔忠憤，碧血丹心。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到古代，去體會(huì )古人的悲歡離合，陰晴圓缺。讀書(shū)，讓我觸摸到了華夏古老的文化底蘊。
現在，散文小說(shuō)成了我的摯友。我伴著(zhù)海明威的腳步陪著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強敵；陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的一生；跟著(zhù)冰心去追尋故去的往事，那盞在暗夜中靜靜發(fā)光的小橘燈；感嘆著(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家興衰；望梁山一百零八將的英勇豪邁；看劉備、曹操、孫權的三國鼎立……讀書(shū)，讓我品味到中外文化的燦爛多姿。
諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定覺(jué)醒，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，告訴我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作認真刻苦廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)父母，愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩……讀書(shū)，讓我受益匪淺。
一次我考試考砸了，心亂如麻，隨手翻看一本書(shū)，書(shū)里記述著(zhù)我國現代著(zhù)名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)因為綜合成績(jì)平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執意補習，并且通過(guò)一年的努力名列前茅的故事。我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，更加努力地學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位良師益友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁進(jìn)了一步。
書(shū)，讓我有了自己的理想，并不斷進(jìn)步；書(shū)，教會(huì )我許多人生哲理，為我指引正確的方向。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接每一個(gè)燦爛的明天。
讓我們一起，沐浴在書(shū)香中……
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