夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是夢(mèng)想。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空，花兒綻放開(kāi)出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢(mèng)想去開(kāi)辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨;我更感謝書(shū)本，是他讓我在知識的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對書(shū)本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(cháng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿(mǎn)腦子的抱負與理想，也為此付出了心血與汗水。
夢(mèng)想是美好的，是讓人自豪的。擁有了夢(mèng)想，你就要對你的夢(mèng)想作出詮釋?zhuān)鹤蛱煲咽湃�，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢(mèng)想打下了基礎、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以為昨天的理想繼續鋪路，為昨天的理想繼續努力，為昨天的理想繼續拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對明天的憧憬與期盼……
如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運動(dòng)的色彩，鳥(niǎo)兒是藍天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì )讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎?
謝謝大家，我的演講完畢!
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當一名音樂(lè )老師，帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉，是我消除煩惱的方法。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx年級的xxx。
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往;夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……
同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……
啊!這一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好啊!我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!
我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，爸爸總是很認真的告訴我，一架紙飛機就是一個(gè)夢(mèng)。我的'童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長(cháng)大后，我卻發(fā)現自己也愛(ài)上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì )那種詩(shī)情畫(huà)意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(cháng)河中，去解開(kāi)一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人，就連自己的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最后，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，長(cháng)大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語(yǔ)文老師。
記得那節語(yǔ)文課，老師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節課尾聲說(shuō)的話(huà)：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個(gè)真正富強的國家決不會(huì )都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正可以救國，可以使民族富強的根本。只有一個(gè)國家的科技水平發(fā)達了，這個(gè)國家才會(huì )發(fā)達�！毕抡n后我細細回想，好像真的是這樣啊，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著(zhù)人們去發(fā)現、去鉆研，去揭開(kāi)她們神秘的面紗。
我清楚的知道，我的目標對于我而言還是有一定難度的�？鬃铀^“敏而好學(xué)”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學(xué)”。很多人都說(shuō)，長(cháng)大后自己想學(xué)文科，因為文科比理科簡(jiǎn)單，但我認為，學(xué)一樣東西不應該因為它的難或易，而在于你是否對它有興趣，是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì )。我也知道在我的夢(mèng)想道路上，一定不會(huì )是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機會(huì )遇到順風(fēng)，也會(huì )遇到逆風(fēng);會(huì )有筆直的滑翔段，也會(huì )有打著(zhù)旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過(guò)了眼前這個(gè)坎，你就又會(huì )看到一片更高更遠的天空。
我想總有一天，我會(huì )親手折一架紙飛機，它不一定有多完美，但它一定牢固堅毅，我要將它投向那片湛藍的天空，讓它承載著(zhù)我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠的地方。
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。我想!我做!我成功!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì )。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當勉勵。讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的土地。
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在現在想未來(lái)的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，不要我們去繪畫(huà);夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！庇械娜说膲�(mèng)想是像姚明那樣，當一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，展現體育的力與美。有的人夢(mèng)想楊利偉那樣當一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當一名武術(shù)家，把傳統武術(shù)發(fā)揚光大。
我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是當一位全身充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當一名充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的投資家和慈善家呢?我喜歡音樂(lè )，所以我正像著(zhù)音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生的目標發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì )跟音樂(lè )有關(guān)，我要當投資家，是因為我想賺許多的錢(qián)給我媽媽開(kāi)花店。當慈善家是因為不想讓貧困山區的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè )于助人。
長(cháng)大后，白天我要當一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè )隊演奏音樂(lè )，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我有學(xué)習其他，還有跟音樂(lè )有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽覀兪切乱淮男疫\兒，我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，希望你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛!
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，是一個(gè)目標，就像天上的啟明星一般指引著(zhù)我們一步一步向著(zhù)遠方前行。
從小時(shí)候起，我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我總是對著(zhù)那些精美的圖畫(huà)慢慢地描摹著(zhù)。每劃過(guò)一筆，心里就想著(zhù)：以后一定要當一個(gè)畫(huà)家。后來(lái)我才知道這就是所謂夢(mèng)想。
上幼兒園的時(shí)候，我也一直在畫(huà)畫(huà)�，F在仍然保留著(zhù)那些筆畫(huà)稚嫩，無(wú)法理解其含義的畫(huà)。盡管看起來(lái)“慘不忍睹”但那時(shí)的我看著(zhù)自己的畫(huà)十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。
到了小學(xué)，我有一段時(shí)間停下了自己在畫(huà)畫(huà)這條道路上的腳步。當時(shí)的我迷上了動(dòng)漫，整天畫(huà)著(zhù)那些看起來(lái)很漂亮的動(dòng)漫人物。當然，看起來(lái)仍是“慘不忍睹”。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時(shí)候的我想著(zhù)：我以后還是當個(gè)漫畫(huà)家吧。
我當時(shí)并沒(méi)有了解到漫畫(huà)家們也是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的修煉，從他們所在的圈子的底層一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒(méi)有意識到自己只是憑著(zhù)本能去畫(huà)，而不是像他們一樣系統的，有目的性的，針對自己的不足之處從而改進(jìn)，固然不會(huì )有太大的進(jìn)步。那時(shí)的夢(mèng)想就像無(wú)稽之談。
進(jìn)入了初中，我開(kāi)始意識到自己的不足。我重新開(kāi)始學(xué)習一些基礎，例如：對線(xiàn)條的控制，對人體的結構掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫(huà)變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫(huà)，美術(shù)課的成績(jì)也一直是優(yōu)異。
但是我知道這些對我來(lái)說(shuō)并不是最終的目的。我的畫(huà)仍然存在很多瑕疵，還有極大的進(jìn)步空間。我不會(huì )放棄這些年來(lái)我所堅持的這些，一定要達到我的目的，成為一個(gè)漫畫(huà)家!我時(shí)常會(huì )這么想。
有人學(xué)習美術(shù)是因為自身的主課學(xué)習跟不上，沒(méi)有其他選擇，僅作為一個(gè)以后能夠糊口的技能，這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習水墨畫(huà)，工筆畫(huà)，是為了修身養性，陶冶自身的情操，使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同，畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)是我的愛(ài)好與目標。如今，則是我的一種愛(ài)好與習慣，一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想，已然成為了我生命之中無(wú)法或缺的一部分。
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果每一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì )浮起一座由七彩泡泡構成的斑斕的彩虹橋。這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結果。是的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它獨一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外。
我的夢(mèng)想，是成為一名演講家。
為了有朝一日能夠實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我從很小就開(kāi)始學(xué)習演講。演講家要有沉著(zhù)冷靜的應變能力，以應對觀(guān)眾提出的各種問(wèn)題，演講家要有臨危不亂的處理能力，來(lái)應對各種令人手足無(wú)措的場(chǎng)面，演講家要有嫻熟的表達技巧，使觀(guān)眾能夠明白自己的意圖。在向夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我一直都把丘吉爾作為我的偶像，因為我希望自己能夠成為丘吉爾那樣偉大的演講家。我敬佩他的那份從容不迫，我欽佩他的博學(xué)多識，我羨慕他那近乎完美的無(wú)敵口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光環(huán)背后，是付出的無(wú)數的辛酸與汗水。
同丘吉爾一樣，我在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上，也經(jīng)歷了許多波折。在一年級時(shí)，我就報名參加了我人生中的第一次演講比賽。還記得那時(shí)候我非常緊張，心里忐忑不安。在演講臺上出現了許多不應該有的錯誤，下了臺之后情緒非常低落�？粗�(zhù)別的選手在臺上聲情并茂地演講，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能夠獲獎為班級爭得榮譽(yù)，恨得是自己為什么那么不爭氣，為什么出現了那么多錯誤。結果公布了，獲獎名單里果然沒(méi)有我，這使我原本就低落的情緒變得更加沮喪，眼眶一酸，流下淚來(lái)。
不過(guò)我并沒(méi)有因此而氣餒，而是越挫越勇。在此后參加的比賽中，我獲得了許多獎項。但是，我知道，大浪淘沙，有許許多多的人和我有著(zhù)一樣的目標，我們都還只是寬廣的沙灘上一粒小小的細沙，需要經(jīng)受住層層海浪的擊打，才能蛻變成璀璨的珍珠。雖然我知道我不一定能夠成為最終留下的那顆珍珠，但我不會(huì )放棄拼搏，放棄努力，我會(huì )朝著(zhù)我的目標繼續努力前進(jìn)!
現在的我還在繼續朝著(zhù)我夢(mèng)想的方向不斷地努力，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)成功在向我揮手，我相信終究有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我會(huì )與成功相遇，并與之攜手相伴。
夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文10篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅強。為了夢(mèng)想，我們奔跑著(zhù)，一路揮灑我們的汗水;為了夢(mèng)想，我們堅持著(zhù)，手握著(zhù)那一份可貴的執著(zhù)大步邁開(kāi)雙腿;為了夢(mèng)想，我們努力著(zhù)，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)擁抱明天……然而，在追夢(mèng)的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著(zhù)我們，身邊人們懷疑的目光處處包圍著(zhù)我們，能沖破這重重阻礙到達終點(diǎn)的，又有多少人呢?雖然很艱難，但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名作家，哪怕居無(wú)定所、四處漂泊。哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心滿(mǎn)意足。我想呆在世界的某一個(gè)角落，陽(yáng)光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫(xiě)作，用我的筆書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)寧靜卻又轟轟烈烈的青春故事，而已。但是，雖然如此，我還是在向著(zhù)那的結局不斷努力著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。我想要看見(jiàn)成功時(shí)滿(mǎn)地的鮮花和人們的聲聲祝福，我會(huì )把我最美好的心愿寫(xiě)在藍天的臉上，我要讓在這片藍天下的所有人都看見(jiàn)我的愿望。
做到這樣很難嗎?不，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著(zhù)一個(gè)你認定的方向執著(zhù)地走下去，總有一天你會(huì )看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切美麗的東西。你會(huì )看見(jiàn)你的家人臉上溢滿(mǎn)幸福，他們以你為自豪，以你為驕傲!那時(shí)的你，會(huì )面帶自信的微笑面對世界，然后大聲地說(shuō)：“我做到了，我是成功者!”
追尋夢(mèng)想的途中，孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著(zhù)你。離開(kāi)了家，我們踏上征途，又有誰(shuí)可以依靠呢?可以依靠的當然只有我們自己。不要覺(jué)得傷心難過(guò)，當你有時(shí)間黯然神傷，你的競爭對手早已在遠方給你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著(zhù)牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅強地一直走下去!是的，無(wú)論如何，最可靠的、最值得信賴(lài)的、最值得依賴(lài)的人始終是你自己，你要記住這一點(diǎn)。
有時(shí)悲傷和挫敗就像鋪天蓋地的大雨，在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過(guò)后，也許并沒(méi)有美麗的七色彩虹祝你一臂之力，但不要為此停留，要相信你的力量勝過(guò)一切，我們會(huì )憑著(zhù)自己的實(shí)力走向天空的彼岸!
逐夢(mèng)，請不要停下你的腳步。
謝謝大家!
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